Đang tải... (xem toàn văn)
Nâng cao chất lượng giảng viên tại trường đại học hùng vương, tỉnh phú thọ
137
16
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 15/07/2021, 08:34
Xem thêm: Nâng cao chất lượng giảng viên tại trường đại học hùng vương, tỉnh phú thọ
Hình ảnh liên quan
Bảng 3.1..
Thực trạng cán bộ, giảng viên, nhân viên Xem tại trang 44 của tài liệu.
Bảng 3.2..
Tình hình cơ sở vật chất của trường Đại học Hùng Vương Xem tại trang 45 của tài liệu.
Bảng 3.4..
Tình hình sử dụng kinh phí của Trường Đại học Hùng Vương, Xem tại trang 47 của tài liệu.
Bảng 4.1..
Số lượng cán bộ, giảng viên và nhân viên trường Đại học Hùng Vương Xem tại trang 55 của tài liệu.
Bảng 4.2..
Phân loại giảng viên theo độ tuổi và năm công tác Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 4.3..
Phân loại giảng viên theo tình trạng sức khỏe và quê quán trường Đại học Hùng Vương Xem tại trang 57 của tài liệu.
Bảng 4.4..
Phân loại giảng viên theo trình độ đào tạo trường Đại học Hùng Vương Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 4.5..
Phân loại giảng viên theo mức độ công việc hoàn thành trường Đại học Hùng Vương Xem tại trang 60 của tài liệu.
Bảng 4.6..
Tổng hợp kết quả phản hồi về thái độ, tác phong sư phạm Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 4.7..
Tổng hợp kết quả phản hồi của sinh viên về việc thực hiện kế hoạch, nội dung giảng dạy Xem tại trang 66 của tài liệu.
Bảng 4.8..
Tổng hợp kết quả phản hồi của sinh viên về phương pháp dạy học Xem tại trang 71 của tài liệu.
ng.
Powerpoint…) Xem tại trang 74 của tài liệu.
i.
ểu đồ 4.15. Kết quả học tập của sinh viên được đánh giá bằng nhiều hình Xem tại trang 75 của tài liệu.
Bảng 4.9..
Tổng hợp kết quả phản hồi của sinh viên về kiểm tra, đánh giá Xem tại trang 76 của tài liệu.
Bảng 4.10a..
Đánh giá của người học về hoạt động giảng dạy của giảng viên Xem tại trang 77 của tài liệu.
Bảng 4.10b..
Đánh giá của người học về hoạt động giảng dạy của giảng viên Xem tại trang 77 của tài liệu.
Bảng 4.11..
Tổng hợp ý kiến đánh giá của sinh viên theo các tiêu chuẩn chất lượnggiảng viên TrườngĐạihọc Hùng Vương Xem tại trang 78 của tài liệu.
Bảng 4.12..
Quy hoạch về tuyển dụng sử dụng và bồi dưỡng giảng viên Xem tại trang 79 của tài liệu.
Bảng 4.13..
Kết quả đào tạo bồi dưỡng giảng viên Xem tại trang 80 của tài liệu.
Bảng 4.18..
Số lượng sinh viên tốt nghiệp của trường Đại học Hùng Vương (Giai đoạn 2012 – 2016) Xem tại trang 87 của tài liệu.
Bảng 4.19..
Kết quả học tập, rèn luyện và tốt nghiệp của sinh viên (%) Xem tại trang 88 của tài liệu.
Bảng 4.20..
Tổng hợp ý kiến của giảng viên về đặc trưng giảng viên ảnh hưởng tới chất lượng giảng viên Xem tại trang 89 của tài liệu.
Bảng 4.21..
Tổng hợp ý kiến của cán bộ quản lý về ảnh hưởng của các yếu tố thuộc về cơ quan quản lýđến nâng cao chất lượng giảng viên Xem tại trang 91 của tài liệu.
Bảng 4.22..
Tổng hợp ý kiến của giảng viên về ảnh hưởng của các yếu tố thuộc về cơ quan quản lý đến nâng cao chất lượng giảng viên Xem tại trang 92 của tài liệu.
Bảng 4.24..
Hệ số KMO and Kiểm định Bartlett Xem tại trang 98 của tài liệu.
Bảng 4.28..
Kết quả tính toán và kiểm định mô hình hồi quy Xem tại trang 101 của tài liệu.
ng.
Phân tích độ tin cậy nhóm 1 Xem tại trang 134 của tài liệu.
ng.
Phân tích tương quan biến tổng nhóm 1 Xem tại trang 134 của tài liệu.
ng.
Phân tích tương quan biến tổng nhóm 4 Xem tại trang 135 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- hệ số công suất cosp fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên tại trường đại học hùng vương phú thọ
- nhóm giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh thpt tỉnh phú thọ
- hoàn thiện đề án xác định vị trí việc làm của cán bộ phòng ban trường đại học hùng vương tỉnh phú thọ
- nang cao muc do hai long ve chat luong giang day tai truong dai hoc
- nang cao chat luong dao tao tai truong trung cap nghe ha tinh
- de tai nang cao chat luong dao tao cua truong dai hoc
- 1 nhu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạtđộng thông tin thư viện tại trường đại học hùng vương
- hoạt động thông tin thư viện tại trường đại học hùng vương
- tầm quan trọng của ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt độngthông tin thư viện tại trường đại học hùng vương
- những biện pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng quản lý đội ngũ giảng viên tại trường đại học công nghiệp hà nội
- mục tiêu và phương hướng nâng cao chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ ngân hàng tại của trường bồi dưỡng cán bộ ngân hàng đến năm 2020
- mục tiêu nâng cao chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ ngân hàng tại trường bồi dưỡng cán bộ ngân hàng đến năm 2020
- phương hướng nâng cao chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ ngân hàng tại trường bồi dưỡng cán bộ ngân hàng đến năm 2020
- nhóm giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ ngân hàng tại của trường bồi dưỡng cán bộ ngân hàng đến năm 2020
- báo cáo xây dựng mô hình đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng đào tạo tại trường đại học kinh tế đại học đà nẵng
Mục lục
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
DANH MỤC SƠ ĐỒ
TRÍCH YẾU LUẬN VĂN
THESIS ABTRACT
PHẦN 1. MỞ ĐẦU
PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
PHẦN 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
e. Phân tích hồi quy đa biến
PHẦN 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
PHẦN 5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Phụ lục 3
Phụ lục 4
Phụ lục 5
Phụ lục 6
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...