| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Nguyễn Thị Cơi (1988), “Quá trình hình thành ngôn ngữ nói ở người Điếc Việt Nam”, Luận án Phó Tiến Sĩ khoa Ngữ Văn, Viện Ngôn Ngữ Học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Quá trình hình thành ngôn ngữ nói ở người Điếc Việt Nam” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Cơi |
| Năm: |
1988 |
|
| 2. Đỗ Thị Hiên (2013), “ Lựa chọn ngôn ngữ cho hoạt động dạy học trong các trung tâm khiếm thính ở Việt Nam” (Kỉ yêu hội thảo Khoa học quốc tế Ngôn ngữ học Việt Nam trong bối cảnh đổi mới và hội nhập) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“ Lựa chọn ngôn ngữ cho hoạt động dạy học trong các trung tâm khiếm thính ở Việt Nam” |
| Tác giả: |
Đỗ Thị Hiên |
| Năm: |
2013 |
|
| 3. Đỗ Thị Hiên (2015), “Tầm quan trọng của Ngôn Ngữ Ký Hiệu trong giáo dục trẻ Điếc và các mô hình dạy trẻ Điếc”, Hội thảo IDEO, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Tầm quan trọng của Ngôn Ngữ Ký Hiệu trong giáo dục trẻ Điếc và các mô hình dạy trẻ Điếc” |
| Tác giả: |
Đỗ Thị Hiên |
| Năm: |
2015 |
|
| 4. Đỗ Thị Hiên, Đinh Thị Hoa (2016), “Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi – một biện pháp tích cực cho trẻ Điếc lứa tuổi tiền học đường”, Tạp chí Ngôn Ngữ & Đời Sống, Số 6 (248)- 2016, tr.41 – 46 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi – một biện pháp tích cực cho trẻ Điếc lứa tuổi tiền học đường |
| Tác giả: |
Đỗ Thị Hiên, Đinh Thị Hoa |
| Năm: |
2016 |
|
| 5. Lê Thị Hằng (2008), “Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính phần 2”, Khoa tâm lý giáo dục, trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng, Đà Nẵng |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính phần 2” |
| Tác giả: |
Lê Thị Hằng |
| Năm: |
2008 |
|
| 6. Nguyễn Chí Hòa (2010), “Nội dung và phương pháp giảng dạy từ vựng Tiếng Việt thực hành”, tr. 171 – 175 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Nội dung và phương pháp giảng dạy từ vựng Tiếng Việt thực hành” |
| Tác giả: |
Nguyễn Chí Hòa |
| Năm: |
2010 |
|
| 7. Nguyễn Thị Hòa (2015), “Tầm quan trọng của Ngôn Ngữ Ký Hiệu trong giáo dục trẻ Điếc và các mô hình dạy trẻ Điếc”, Hội thảo IDEO, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
), “Tầm quan trọng của Ngôn Ngữ Ký Hiệu trong giáo dục trẻ Điếc và các mô hình dạy trẻ Điếc” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Hòa |
| Năm: |
2015 |
|
| 8. Nguyễn Thiện Giáp (2010), “777 khái niệm ngôn ngữ học”, NXB ĐHQGHN, HàNội, tr 463 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“777 khái niệm ngôn ngữ học” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thiện Giáp |
| Nhà XB: |
NXB ĐHQGHN |
| Năm: |
2010 |
|
| 9. Lưu Thị Lan (1975), “Một vài nhận xét bước đầu về những đặc điểm phát triển từ vựng và ngữ pháp trong ngôn ngữ của trẻ em từ 1 – 3 tuổi”, Luận án tiến sĩ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Một vài nhận xét bước đầu về những đặc điểm phát triển từ vựng và ngữ pháp trong ngôn ngữ của trẻ em từ 1 – 3 tuổi” |
| Tác giả: |
Lưu Thị Lan |
| Năm: |
1975 |
|
| 10. Phạm Minh Lăng (2002), “Tâm lý trẻ thơ (từ sơ sinh đến 15, 17 tuổi)”, NXB Văn Hóa Thông Tin, tr. 194 – 200 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Tâm lý trẻ thơ (từ sơ sinh đến 15, 17 tuổi)” |
| Tác giả: |
Phạm Minh Lăng |
| Nhà XB: |
NXB Văn Hóa Thông Tin |
| Năm: |
2002 |
|
| 11. Nguyễn Thúy Ngọc, Trung Thu Trang, Hà Thị Quỳnh Anh (2011), “Việc sử dung ngôn ngữ kí hiệu (thủ thuật) và các vấn đề liên quan”, Báo cáo khoa học, khoa sau Đại học, Đại học Ngoại Ngữ, ĐHQGHN, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Việc sử dung ngôn ngữ kí hiệu (thủ thuật) và các vấn đề liên quan” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thúy Ngọc, Trung Thu Trang, Hà Thị Quỳnh Anh |
| Năm: |
2011 |
|
| 12. Những đặc điểm tâm lý của trẻ điếc (tập bài giảng môn học), Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trung tâm đào tạo và phát triển Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những đặc điểm tâm lý của trẻ điếc (tập bài giảng môn học) |
|
| 13. Nguyễn Thị Phương, Nguyễn Đức Tồn (2012), “Mấy vấn đề về cú pháp của ngôn ngữ kí hiệu ở Việt Nam”, Tạp chí Ngôn Ngữ, 4 (275), tr. 17 – 31 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Mấy vấn đề về cú pháp của ngôn ngữ kí hiệu ở Việt Nam” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Phương, Nguyễn Đức Tồn |
| Năm: |
2012 |
|
| 14. Quỹ nhi đồng liên hợp quốc (UNICEF) (2005), “Quyền trẻ em trong pháp luật Việt Nam”, tr.146 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Quyền trẻ em trong pháp luật Việt Nam” |
| Tác giả: |
Quỹ nhi đồng liên hợp quốc (UNICEF) |
| Năm: |
2005 |
|
| 15. Trần Thị Minh Thành và Võ Thị Thủy Trúc (08/2014), “Tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 – 7 tuổi qua Test TSD – Z”, Tạp chí giáo dục số đặc biệt, tr.76 – 77 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 – 7 tuổi qua Test TSD – Z” |
|
| 16. Nguyễn Thị Hoàng Yến (2001), “Các tổ chức giáo dục hòa nhập nhằm chuẩn bị cho khuyết tật thính giác vào lớp 1”, Luận án Tiến Sĩ Giáo Dục Học, Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội, Hà Nội.Tiếng Anh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Các tổ chức giáo dục hòa nhập nhằm chuẩn bị cho khuyết tật thính giác vào lớp 1” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Hoàng Yến |
| Năm: |
2001 |
|
| 17. Sandy Niemann, Devorah Greenstein, Darlena David (2004), “Helping Children who are Deaf", California – Giúp đỡ trẻ Điếc, tr. 73- 74, NXB LĐXH, 2006 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Helping Children who are Deaf |
| Tác giả: |
Sandy Niemann, Devorah Greenstein, Darlena David |
| Nhà XB: |
NXB LĐXH |
| Năm: |
2004 |
|