1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11

169 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 169
Dung lượng 2,51 MB

Nội dung

Ngày đăng: 06/07/2021, 16:46

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.1. Trình độ đội ngũ CBQL, GV các bậc học theo trình độ đào tạo - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.1. Trình độ đội ngũ CBQL, GV các bậc học theo trình độ đào tạo (Trang 55)
Bảng 2.2. Quy mô, cơ cấu cấp THC Sở quận 11 - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.2. Quy mô, cơ cấu cấp THC Sở quận 11 (Trang 56)
Bảng 2.5. Nhận thức của GV và HS về ý nghĩa của KT-ĐG KQHT trong dạy và học ở trường THCS - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.5. Nhận thức của GV và HS về ý nghĩa của KT-ĐG KQHT trong dạy và học ở trường THCS (Trang 61)
Bảng 2.7. Nhận thức của HS về mục đích của KT-ĐG KQHT ở trường THCS - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.7. Nhận thức của HS về mục đích của KT-ĐG KQHT ở trường THCS (Trang 63)
Bảng 2.8. Nhận thức của GV và HS về mối quan hệ giữa KT-ĐG KQHT và quá trình dạy học ở trường THCS - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.8. Nhận thức của GV và HS về mối quan hệ giữa KT-ĐG KQHT và quá trình dạy học ở trường THCS (Trang 64)
02 Từ ĐG tri thức, kĩ năng riêng lẻ sang ĐG những tri thức, kĩ năng - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
02 Từ ĐG tri thức, kĩ năng riêng lẻ sang ĐG những tri thức, kĩ năng (Trang 65)
Bảng 2.11. Ý kiến của HS về tác dụng của KT-ĐG KQHT môn KHTN theo tiếp cận năng lực - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.11. Ý kiến của HS về tác dụng của KT-ĐG KQHT môn KHTN theo tiếp cận năng lực (Trang 66)
2.3.3. Thực trạng thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên theo tiếp cận năng lực - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
2.3.3. Thực trạng thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên theo tiếp cận năng lực (Trang 67)
Bảng 2.12. Thực trạng mức độ thực hiện KT-ĐG các năng lực chuyên biệt của HS qua các môn KHTN - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.12. Thực trạng mức độ thực hiện KT-ĐG các năng lực chuyên biệt của HS qua các môn KHTN (Trang 68)
Bảng 2.13. Ý kiến GV về thực trạng thực hiện mục tiêu KT-ĐG - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.13. Ý kiến GV về thực trạng thực hiện mục tiêu KT-ĐG (Trang 69)
Bảng 2.16. Ý kiến HS về thực trạng thực hiện các phương pháp, hình thức KT-ĐG KQHT các môn KHTN theo tiếp cận năng lực - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.16. Ý kiến HS về thực trạng thực hiện các phương pháp, hình thức KT-ĐG KQHT các môn KHTN theo tiếp cận năng lực (Trang 71)
Bảng 2.17. Những khó khăn của GV trong quá trình KT-ĐG KQHT các môn KHTN theo tiếp cận năng lực - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.17. Những khó khăn của GV trong quá trình KT-ĐG KQHT các môn KHTN theo tiếp cận năng lực (Trang 73)
Bảng 2.18. Những khó khăn của HS trong quá trình KT-ĐG KQHT các môn KHTN theo tiếp cận năng lực - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 2.18. Những khó khăn của HS trong quá trình KT-ĐG KQHT các môn KHTN theo tiếp cận năng lực (Trang 74)
4 Lựa chọn phương pháp, hình thức KT-ĐG môn KHTN  - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
4 Lựa chọn phương pháp, hình thức KT-ĐG môn KHTN  (Trang 82)
Bảng 3.2. Các lớp dạy thực nghiệm và đối chứng - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 3.2. Các lớp dạy thực nghiệm và đối chứng (Trang 90)
Bảng 3.3. Kết quả thăm dò GV về biện pháp KT-ĐG theo hướng tiếp cận năng lực HS - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 3.3. Kết quả thăm dò GV về biện pháp KT-ĐG theo hướng tiếp cận năng lực HS (Trang 93)
Bảng 3.8. Bảng % số HS đạt điểm Xi - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 3.8. Bảng % số HS đạt điểm Xi (Trang 99)
Hình 3.1. Đồ thị đường lũy tích của bài kiểm tra số 1 - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Hình 3.1. Đồ thị đường lũy tích của bài kiểm tra số 1 (Trang 100)
Hình 3.2. Đồ thị đường lũy tích của bài kiểm tra số 2 - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Hình 3.2. Đồ thị đường lũy tích của bài kiểm tra số 2 (Trang 100)
Hình 3.3. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 3 - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Hình 3.3. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 3 (Trang 101)
Bảng 3.11. Trung bình cộng; Phương sai; Độ lệch chuẩn và Độ biến thiên - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 3.11. Trung bình cộng; Phương sai; Độ lệch chuẩn và Độ biến thiên (Trang 102)
Bảng 3.12. Phân loại kết quả KT của nhóm TN theo chuẩn KT-KN - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Bảng 3.12. Phân loại kết quả KT của nhóm TN theo chuẩn KT-KN (Trang 103)
3 Tiết 5 Trùng biến hình và trùng giày Tiết 6 Trùng kiết lị và trùng sốt rét - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
3 Tiết 5 Trùng biến hình và trùng giày Tiết 6 Trùng kiết lị và trùng sốt rét (Trang 128)
Lớp hình nhện - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
p hình nhện (Trang 129)
Tiết 47 Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
i ết 47 Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim (Trang 130)
Tiết 14 Thực hành – Quan sát hình thái nhiễm sắc thể - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
i ết 14 Thực hành – Quan sát hình thái nhiễm sắc thể (Trang 135)
Tiết 20 Thực hành – Quan sát và lắp mô hình ADN - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
i ết 20 Thực hành – Quan sát và lắp mô hình ADN (Trang 136)
Hình thành cho HS khả năng tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
Hình th ành cho HS khả năng tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau (Trang 141)
6 Sử dụng phối hợp các phương pháp, hình thức KT-ĐG với các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học khác - Luận văn thạc sĩ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở quận 11
6 Sử dụng phối hợp các phương pháp, hình thức KT-ĐG với các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học khác (Trang 149)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w