1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min

117 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 117
Dung lượng 1,29 MB

Nội dung

Ngày đăng: 06/07/2021, 15:21

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

01 báo cáo về t ình hình tra ̣m y tế; kết quảđiều tra 04 nhóm chỉ số; mô hình bệnh tật tại th ời - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
01 báo cáo về t ình hình tra ̣m y tế; kết quảđiều tra 04 nhóm chỉ số; mô hình bệnh tật tại th ời (Trang 15)
Bảng 3.1. Đánh giá kết quả hoạt động giảng dạy học phần thực tập cộng đồng của giảng viên từ phía sinh viên - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.1. Đánh giá kết quả hoạt động giảng dạy học phần thực tập cộng đồng của giảng viên từ phía sinh viên (Trang 46)
Bảng 3.2. Hoạt động giảng dạy và hướng dẫn xác định nhu cầu sức khỏe của giảng viên tại cộng đồng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.2. Hoạt động giảng dạy và hướng dẫn xác định nhu cầu sức khỏe của giảng viên tại cộng đồng (Trang 47)
Bảng 3.3. Hoạt động hướng dẫn thu thập thông tin và giao tiếp với - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.3. Hoạt động hướng dẫn thu thập thông tin và giao tiếp với (Trang 48)
Bảng 3.4. Đặc điểm hướng dẫn hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe cho sinh viên tại cộng đồng của giảng viên - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.4. Đặc điểm hướng dẫn hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe cho sinh viên tại cộng đồng của giảng viên (Trang 49)
Bảng 3.5. Kết quả hoạt động giám sát học phần thực tập cộng đồng của giảng viên từ phía sinh viên - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.5. Kết quả hoạt động giám sát học phần thực tập cộng đồng của giảng viên từ phía sinh viên (Trang 50)
Bảng 3.6. Hoạt động học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.6. Hoạt động học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên (Trang 52)
Bảng 3.7. Hoạt động chăm sóc sức khỏe cho cá nhân, gia đình và cộng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.7. Hoạt động chăm sóc sức khỏe cho cá nhân, gia đình và cộng (Trang 53)
Bảng 3.8. Đặc điểm hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe tại cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.8. Đặc điểm hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe tại cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa (Trang 54)
Bảng 3.9. Đánh giá hoạt động tư vấn cho người dân, gia đinh, cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.9. Đánh giá hoạt động tư vấn cho người dân, gia đinh, cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa (Trang 55)
Bảng 3.10. Hoạt đông tham gia các chương trình y tế và phong trào văn - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.10. Hoạt đông tham gia các chương trình y tế và phong trào văn (Trang 56)
Bảng 3.11. Đánh giá hoạt động của ban cán sự lớp và làm việc nhóm tại cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.11. Đánh giá hoạt động của ban cán sự lớp và làm việc nhóm tại cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa (Trang 57)
Bảng 3.12. Đặc điểm cán bộ cơ sở và bệnh nhân tham gia hỗ trợ thực hành học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.12. Đặc điểm cán bộ cơ sở và bệnh nhân tham gia hỗ trợ thực hành học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa (Trang 58)
Bảng 3.13. Phản hồi của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa về thuận lợi và khó khăn khi học tại cộng đồng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.13. Phản hồi của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa về thuận lợi và khó khăn khi học tại cộng đồng (Trang 59)
Bảng 3.15. Nhận xét của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa về kết quả - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.15. Nhận xét của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa về kết quả (Trang 61)
Bảng 3.16. Điểm tổng kết học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoatrường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.16. Điểm tổng kết học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoatrường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên (Trang 62)
Bảng 3.17. Mối liên quan giữa các yếu tố nhân khẩu học với kết quả - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.17. Mối liên quan giữa các yếu tố nhân khẩu học với kết quả (Trang 62)
Bảng 3.18. Mối liên quan giữa tập huấn với kết quả học học phần thực tập cộng đồng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.18. Mối liên quan giữa tập huấn với kết quả học học phần thực tập cộng đồng (Trang 63)
Bảng 3.19. Mối liên quan giữa hoạt động giảng dạy của giảng viên với kết quả học tập học phần thực tập cộng đồng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.19. Mối liên quan giữa hoạt động giảng dạy của giảng viên với kết quả học tập học phần thực tập cộng đồng (Trang 63)
Bảng 3.20. Mối liên quan giữa hoạt động giám sát của giảng viên với kết quả học tập học phần thực tập cộng đồng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.20. Mối liên quan giữa hoạt động giám sát của giảng viên với kết quả học tập học phần thực tập cộng đồng (Trang 64)
Bảng 3.21. Mối liên quan giữa cơ sở học thực hành với kết quả học học phần thực tập cộng đồng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.21. Mối liên quan giữa cơ sở học thực hành với kết quả học học phần thực tập cộng đồng (Trang 65)
Bảng 3.22. Mối liên quan giữa hoạt động học tập học phần thực tập cộng đồng với kết quả học học phần thực tập cộng đồng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.22. Mối liên quan giữa hoạt động học tập học phần thực tập cộng đồng với kết quả học học phần thực tập cộng đồng (Trang 66)
Bảng 3.23. Mối liên quan giữa hoạt động ban cán sự lớp, làm việc nhóm, hiểu biết văn hóa địa phương với kết quả học phần thực tập cộng đồng - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
Bảng 3.23. Mối liên quan giữa hoạt động ban cán sự lớp, làm việc nhóm, hiểu biết văn hóa địa phương với kết quả học phần thực tập cộng đồng (Trang 67)
C12 Anh/chị sử dụng các phương pháp, hình thức giao tiếp hiệu quả và thích hợp với người bệnh và người nhà người bệnh không ? - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
12 Anh/chị sử dụng các phương pháp, hình thức giao tiếp hiệu quả và thích hợp với người bệnh và người nhà người bệnh không ? (Trang 101)
32 Thực hành lập kế hoạch - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
32 Thực hành lập kế hoạch (Trang 112)
hình thức giao tiếp hiệu quả Có hoặc không Định tính Phỏng vấn - Thực trạng dạy và học học phần thực tập cộng đồng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng đa khoa min
hình th ức giao tiếp hiệu quả Có hoặc không Định tính Phỏng vấn (Trang 112)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w