Đang tải... (xem toàn văn)
Kết hợp đánh giá định tính với định lượng : Sau khi dự giờ hoăc kiểm tra giờ dạy, người đánh giá trước hếy phải dựa vào sư quan sát trên lớp và kết hợp với các biện pháp khác như: phỏn[r]
10227 Huong dan danh gia xep loai gio day giao vien THCSTHPTdoc
3
14
0
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 06/07/2021, 11:44
Xem thêm: 10227 Huong dan danh gia xep loai gio day giao vien THCSTHPTdoc
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học
- hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy
- hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở cấp trung học phổ thông
- phiếu đánh giá xếp loại giờ dạy giáo viên thcs
- hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên thcs
- hướng dẫn đánh giá xếp loại cán bộ công chức
- hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức hàng năm
- hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên tiểu học
- hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức viên chức
- hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh tiểu học
- nội dung chỉ bảo và hướng dẫn đánh giá xếp loại chuẩn giáo vuieen mầm non
- huong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30
- hướng dẫn đánh giá xếp loại công văn số 660 bgdđt ngcbqlgd
- hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên theo thôngtư30 2009 tt bgđt
- hướng dẫn đánh giá xếp loại học lực