| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Nguyễn Như An (1996), Phương pháp dạy học Giáo dục học. Tập1, 2. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học Giáo dục học. Tập1, 2 |
| Tác giả: |
Nguyễn Như An |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
1996 |
|
| 2. Nguyễn Thị Ngọc Anh, Đào Huy Du, Nguyễn Ngọc Doanh (2015), Mô phỏng chữa cháy rừng bằng phương pháp mô hình hóa đa tác tử. Kỷ yếu hội thảo khoa học công nghệ 10/5/2015, tr.265 – 274 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Mô phỏng chữa cháy rừng bằng phương pháp mô hình hóa đa tác tử |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Ngọc Anh, Đào Huy Du, Nguyễn Ngọc Doanh |
| Năm: |
2015 |
|
| 3. Nguyễn Kim Chuyên (2012), Xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn Giáo dục học ở trường Đại học Đồng Tháp. Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số:CS2011.01.41, Đồng Tháp tháng 6/2012 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn Giáo dục học ở trường Đại học Đồng Tháp |
| Tác giả: |
Nguyễn Kim Chuyên |
| Năm: |
2012 |
|
| 4. Nguyễn Thị Hồng Chuyên (2016), Vận dụng phương pháp mô phỏng trong quá trình dạy học ở trường tiểu học khu vực miền núi phía Bắc. Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp đại học, mã số: ĐH2013-TN04-14 Trường Đại học Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vận dụng phương pháp mô phỏng trong quá trình dạy học ở trường tiểu học khu vực miền núi phía Bắc |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Hồng Chuyên |
| Năm: |
2016 |
|
| 5. Chương trình giáo dục định hướng phát triển năng lực. Nguồn Internet: https://tusach.thuvienkhoahoc.com/wiki/Ch%C6%B0%C6%A1ng_tr%C3%ACnh_gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_%C4%91%E1%BB%8Bnh_h%C6%B0%E1%BB%9Bng_ph%C3%A1t_tri%E1%BB%83n_n%C4%83ng_l%E1%BB%B1c |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục định hướng phát triển năng lực |
|
| 6. Hồ Thị Dung (2013), Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học. Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, Viện khoa học giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học |
| Tác giả: |
Hồ Thị Dung |
| Năm: |
2013 |
|
| 7. Nguyễn Tường Dũng, Mô phỏng – Một phương pháp dạy học hiện đại và hiệu quả . Nguồn Internet: http://hvct.edu.vn/mo-phong-mot-phuong-phap-day-hoc-hien-dai-va-hieu-qua.aspx?tabid=478&a=1964&pid=1 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Mô phỏng – Một phương pháp dạy học hiện đại và hiệu quả |
|
| 8. Trịnh Thị Thúy Giang (2011) , Vận dụng phương pháp case study trong dạy học môn Giáo dục học ở Đại học Sư phạm. Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, Viện khoa học giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vận dụng phương pháp case study trong dạy học môn Giáo dục học ở Đại học Sư phạm |
|
| 9. Vũ Lệ Hoa (2008), Biện pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Giáo dục học ở các trường Đại học Sư phạm. Luận án tiến sĩ GDH, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Biện pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Giáo dục học ở các trường Đại học Sư phạm |
| Tác giả: |
Vũ Lệ Hoa |
| Năm: |
2008 |
|
| 10. Đinh Thị Xuân Hòa, Nguyễn Thị Thủy (2014), Giáo dục kỹ năng sống cho thanh thiếu niên trên kênh VTV6 – Đài truyền hình Việt Nam. Luận văn thạc sĩ báo chí, Học viện Báo chí và Tuyên truyền |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục kỹ năng sống cho thanh thiếu niên trên kênh VTV6 – Đài truyền hình Việt Nam |
| Tác giả: |
Đinh Thị Xuân Hòa, Nguyễn Thị Thủy |
| Năm: |
2014 |
|