THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 90 |
| Dung lượng | 1,52 MB |
Nội dung
Ngày đăng: 04/07/2021, 20:48
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 14. Jack McGourty. Mary Besterfield-Sacre, Larry Shuman (1999). “ABET’s eleven student learning outcomed (a-k). Have weconsidered the implication?”. Columbia University/ University of Texas – E1 Paso/University of Pittsburgh. p. 2-3 | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 15. Robin Beaumont (2005). Learning Outcomes: A Practical Guide. p. 5-8 16. Rogers Gloria (2010). “Defining student’s outcome”. ABET Webinar | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 19. The Word Medicines Situation (2011) - Pharmaceutical Human Resources. Website của World Health Organization (WHO).http://apps.who.int/medicinedocs/en/d/Js21407en/Access 01 May 2017 | Link | |||||||
| 20. Website của College of Pharmacy (Purdue University, US, 2010). http://www.pharmacy.purdue.edu/academics/bsps/outcomes.php Access 20 May 2017 | Link | |||||||
| 21. Website của Đại Học Kĩ Thuật Y - Dược Đà Nẵng. http://dhktyduocdn.edu.vn/chuan-dau-ra-duoc-dh/ | Link | |||||||
| 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009). Ban chỉ đạo đào tạo theo nhu cầu xã hội (2009). Hướng dẫn viết chuẩn đầu ra | Khác | |||||||
| 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010). Hướng dẫn số 2196/BGDĐT-GDĐH về việc hướng dẫn xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ngành đào tạo | Khác | |||||||
| 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012). Thông tư số 01/2012/TT-BGDĐT về Ban hành Bộ chương trình khung Giáo dục đại học khối ngành Khoa học sức khỏe | Khác | |||||||
| 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2013). Chuẩn đầu ra trình độ đại học sư phạm kĩ thuật đào tạo giáo viên trung cấp chuyên nghiệp. NXB Văn hóa Thông tin. Hà Nội. tr.25-26 | Khác | |||||||
| 5. Bộ Y Tế (2010). Quy hoạch chi tiết phát triển công nghiệp Dược Việt Nam giai đoạn đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 | Khác | |||||||
| 6. Cao Minh Quang (2011). Tổng quan về Công Nghiệp Dược Việt Nam: Cơ hội, thách thức và chiến lược phát triển giai đoạn năm 2011 – 2020, tầm nhìn 2030. Tạp chí dược học. Số 424. tr. 2-3 | Khác | |||||||
| 8. Nguyễn Tư Hậu (2014). Nhu cầu và thực trạng học tập kĩ năng mềm của sinh viên Trường Đại học Khoa Hoc, Đại Học Huế hiện nay. Chuyên ngành Xã Hội học.Trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn | Khác | |||||||
| 9. Nguyễn Vũ Thanh Hà (2013). Xây dựng chuẩn đầu ra về kĩ năng nghề nghiệp và đánh giá mức độ đáp ứng của Chương trình đào tạo tại Khoa Dược – Đại Học Y Dược TP. Hồ Chí Minh. Khóa luận tốt nghiệp Dược sĩ đại học. Khoa Dược.Trường Đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh | Khác | |||||||
| 10. Thủ tướng chính phủ (2006). Quyết định số 153/2006/ QĐ-TTg phê duyệt quy hoạch tổng thể phát triển hệ thống Y tế Việt Nam giai đoạn đến năm 2010 và tầm nhìn đến năm 2020 | Khác | |||||||
| 11. Thủ tướng chính phủ (2011). Chính sách quốc gia về Dược giai đoạn đến năm 2020 tầm nhìn 2030 | Khác | |||||||
| 12. Trường Đại học Dược Hà Nội (2014). Quyết định số 245/QĐ–DHN ngày 05 tháng 06 năm 2014 của Hiệu trưởng Trường Đại học Dược Hà Nội.TÀI LIỆU TIẾNG ANH | Khác | |||||||
| 13. Bloom B S. (1956). Taxonomy of educational objective. Longman. New York | Khác | |||||||
| 17. University of Central England in Birmingham (2006). UCE’s Guide to Learning outcomes. p. 1,3, 28 | Khác | |||||||
| 18. Warren Kaplan, Colin Mathers (2011). The World Medicines Situation 2011 Global health trend: Global burden of Disease and Pharmaceutical Needs. WHO.GENEVA. p 1-2.TRANG WEB | Khác |
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN