Đăng ký
  1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng

116 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Ngày đăng: 02/07/2021, 10:30

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

3. Hình - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
3. Hình (Trang 55)
3. Hình - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
3. Hình (Trang 56)
để hoàn thiện bảng. (Có thể làm việc theo nhóm) - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
ho àn thiện bảng. (Có thể làm việc theo nhóm) (Trang 64)
Học sinh lên bảng làm bài, các học sinh khác làm bài tập trong thẻ và theo dõi bài làm của bạn - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
c sinh lên bảng làm bài, các học sinh khác làm bài tập trong thẻ và theo dõi bài làm của bạn (Trang 69)
Học sinh lên bảng làm bài, các học sinh khác làm bài tập trong thẻ và theo dõi bài làm của bạn - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
c sinh lên bảng làm bài, các học sinh khác làm bài tập trong thẻ và theo dõi bài làm của bạn (Trang 70)
Bảng trên mới chỉ mô tả khái quát bản thiết kế bộ công cụ sử dụng các kỹ thuật đánh giá thƣờng xuyên mà bản thân em thấy phù hợp với các mục tiêu đánh giá của bài học đã xây dựng - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
Bảng tr ên mới chỉ mô tả khái quát bản thiết kế bộ công cụ sử dụng các kỹ thuật đánh giá thƣờng xuyên mà bản thân em thấy phù hợp với các mục tiêu đánh giá của bài học đã xây dựng (Trang 71)
Hãy hoàn thành bảng sau bằng cách dán các phương trình thích hợp vào ô trống: - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
y hoàn thành bảng sau bằng cách dán các phương trình thích hợp vào ô trống: (Trang 75)
5) KT.1.5. Chuỗi ghi chú - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
5 KT.1.5. Chuỗi ghi chú (Trang 75)
2) KT.4.2. Thẻ phân loại - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
2 KT.4.2. Thẻ phân loại (Trang 87)
Hoàn thành bảng sau bằng cách điển các phƣơng trình trên vào bảng một cách thích hợp: - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
o àn thành bảng sau bằng cách điển các phƣơng trình trên vào bảng một cách thích hợp: (Trang 87)
c. Phƣơng trình các cạnh của hình chữ nhật cơ sở là: 1 2 - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
c. Phƣơng trình các cạnh của hình chữ nhật cơ sở là: 1 2 (Trang 96)
Góc Hình chữ nhật - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
c Hình chữ nhật (Trang 99)
của học sinh Trình chiếu – Ghi bảng - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
c ủa học sinh Trình chiếu – Ghi bảng (Trang 105)
III. Tiến trình bài dạy - Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập đánh giá quá trình trong dạy học nội dung tọa độ trong mặt phẳng
i ến trình bài dạy (Trang 105)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w