| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1]. Ngô Cương (2011), Cơ sở đánh giá giáo dục hiện đại, NXB Học Lâm, Trung Quốc |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở đánh giá giáo dục hiện đại |
| Tác giả: |
Ngô Cương |
| Nhà XB: |
NXB Học Lâm |
| Năm: |
2011 |
|
| [2]. Trần Bá Hoành (1996), Đánh giá trong giáo dục, NXB Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá trong giáo dục |
| Tác giả: |
Trần Bá Hoành |
| Nhà XB: |
NXB Hà Nội |
| Năm: |
1996 |
|
| [3]. Sái Công Hồng, Lê Thái Hƣng, Lê Thị Hoàng Hà, Lê Đức Ngọc (2017), Giáo trình Kiểm tra đánh giá trong dạy học, NXBĐHQGHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình Kiểm tra đánh giá trong dạy học |
| Tác giả: |
Sái Công Hồng, Lê Thái Hƣng, Lê Thị Hoàng Hà, Lê Đức Ngọc |
| Nhà XB: |
NXBĐHQGHN |
| Năm: |
2017 |
|
| [4]. Nguyễn Công Khanh, Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh phổ thông theo cách tiếp cận năng lực, www.vvob.be/vietnam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh phổ thông theo cách tiếp cận năng lực |
|
| [5]. Đặng Bá Lãm (2003), Kiểm tra đánh giá trong dạy - học đại học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kiểm tra đánh giá trong dạy - học đại học |
| Tác giả: |
Đặng Bá Lãm |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2003 |
|
| [7]. Nguyễn Nhƣ Ý (2013), Đại từ điển Tiếng Việt, NXB ĐH Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đại từ điển Tiếng Việt |
| Tác giả: |
Nguyễn Nhƣ Ý |
| Nhà XB: |
NXB ĐH Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2013 |
|
| [8]. Tài liệu Các kĩ thuật đánh giá trong lớp học, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất áp dụng cho bậc học phổ thông ở Việt Nam, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các kĩ thuật đánh giá trong lớp học, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất áp dụng cho bậc học phổ thông ở Việt Nam |
|
| [9]. Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội (2011), Tập bài giảng Đo lường và đánh giá trong giáo dục, ĐHQGHN, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tập bài giảng Đo lường và đánh giá trong giáo dục |
| Tác giả: |
Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2011 |
|
| [10]. Từ điển Giáo dục học (2001), NXB Từ điển Bách Khoa, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Giáo dục học |
| Tác giả: |
Từ điển Giáo dục học |
| Nhà XB: |
NXB Từ điển Bách Khoa |
| Năm: |
2001 |
|
| [13]. Page Keeley (2013), Science formarive assessment, Corwin Press and NSTA press |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Science formarive assessment |
| Tác giả: |
Page Keeley |
| Năm: |
2013 |
|
| [14]. Prof. Dr. Utumporn Jamornmann (2004), Techniques for Assessing Students’ eLearning Achievement, College of the Internet Distance Education Assumption University of Thailand |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Techniques for Assessing Students’ "eLearning Achievement |
| Tác giả: |
Prof. Dr. Utumporn Jamornmann |
| Năm: |
2004 |
|
| [11]. Angelo, T.A and Cross, K.P. (1993), Classroom assessment techniques: A hanbook for college teachers, San Francisco: Jossey-Bas, A Wiley Company, San Francisco |
Khác |
|
| [12]. OECD/CERI International Conference (2008), Assessment for Learning Formative Assessment |
Khác |
|
