Luận án tiến sĩ nghiên cứu thực trạng thể chất của sinh viên trường đại học quốc gia lào

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH –––––––––––––––––––––––––– BOUNLY PATSAPHANH THỰC TRẠNG THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC BẮC NINH, NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH –––––––––––––––––––––––––– BOUNLY PATSAPHANH THỰC TRẠNG THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO Ngành: Giáo dục học Mã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1 PGS.TS Nguyễn Văn Phúc 2 TS Đàm Trung Kiên BẮC NINH, 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào Tác giả luận án Bounly patsaphanh DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT CHDCND LÀO : Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào TDTT : Thể dục thể thao TW : Trung ương CP : Chính phủ GDTC : Giáo dục thể chất RLTT : Rèn luyện thân thể WHO : Tổ chức y tế thế giới GV : giáo viên SV : sinh viên n : Số lượng nghiên cứu m : Mét cm : Centimet s : Giây Ph:s : Phút: giây KG : Ki lô gam MỤC LỤC Phần mở đầu…………………………………………………………… 1 Chương 1: Tổng quan các vấn đề nghiên cứu……………………… 6 1.1 Giới thiệu chung về sự phát triển của nước CHDCND Lào 6 1.1.1 về lịch sử……………………………………………………… 6 1.1.2 Về địa lý 6 1.1.3 Về chính trị………………….………….………………….… 7 1.1.4 Về kinh tế - xã hội 7 1.1.5 Về giáo dục……………………………………………… 8 1.1.6 Về thể dục thể thao .9 1.2 Giới thiệu chung về Trường Đại học Quốc gia Lào 10 1.2.1 Sự phát triển của Trường Đại học Quôc Gia Lào 10 1.2.2 Cơ sở lỵ luận về mục tiều, nhiệm vụ và chường trình GDTC của nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Lào 11 1.3 Quan điểm đường lối của Đảng và Nhà nước về giáo dục và thể thao 15 1.3.1Quan điểm về giáo dục 15 1.3.2 Quan điểm về giáo dục thể chất và thể thao 17 1.4 Hệ thống một số khái niệm có liên quan 19 1.4.1 Sức khỏe .19 1.4.2 Phát triển thể chất 20 1.4.3 Hoàn thiện thể chất 20 1.4.4 Giáo dục thể chất .21 1.4.5 Tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá thể chất 23 1.5 Các quan điểm phát triển và vai trò tố chất thể lực cho sinh viên theo lứa tuổi .26 1.5.1 Các quan điểm phát triển tố chất thể lực cho sinh viên theo lứa tuổi 26 1.5.2 Vai trò của tố chất thể lực trong phát triển thể chất 29 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của học sinh, sinh viên 30 1.6.1 Yếu tố sinh lý lứa tuổi 30 1.6.2 Yếu tố tâm lý .31 1.6.3 Các yếu tố bẩm sinh-di truyền và môi trường 32 1.6.4 Yếu tố dinh dưỡng 33 1.6.5 Yếu tố xã hội .34 1.6.6 Yếu tố hình thái 36 1.7 Các công trình nghiên cứu có liên quan .37 1.7.1 Công trình nghiên cứu ở trong nước… 37 1.7.2 Tình hình nghiên cứu ở nước ngoài………………………… 37 Chương 2: Phương pháp và tổ chức nghiên cứu 41 2.1 Phương pháp nghiên cứu 41 2.1.1 Phương pháp nghiên cứu .41 2.1.2 Phương pháp quan sát sư phạm .41 2.1.3 Phương pháp phỏng vấn tọa đàm 42 2.1.4 Phương pháp kiểm tra sư phạm .43 2.1.5 Phương pháp kiểm tra y sinh………………………………… 48 2.1.6 Phương pháp toán học thống kê 50 2.2 Tổ chức nghiên cứu 52 Chương 3: Kết quả nghiên cứu và bàn luận 53 3.1 Lựa chọn chỉ tiêu, xây dựng tiêu chuẩn đánh giá mức độ phát triển thể chất của sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào………… 53 3.1.1 Cơ sở lý luận và thực tiễn việc lựa chọn các Test đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào 53 3.1.2 Lựa chọn Test đánh giá phát triển thể chất của sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào 54 3.1.3 Xác định tính thông báo và độ tin cậy của Test 57 3.1.4 Thực trạng phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học quốc gia Lào 59 3.1.5 Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thực trạng phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học quốc gia Lào 62 3.1.6 Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 1 66 3.2 Thực trạng công tác giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào 77 3.2.1 Thực trạng chương trình giáo dục thể chất môn học giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào 77 3.2.2 thực trạng về các yếu tố và các điều kiện đảm bảo cho công tác giáo dục thể chất và thể thao Trường Đại học Quốc gia Lào .87 2.2.3 Thực trạng về kết quả học tập và ren luyện thể chất của sinh 89 viên Trường Đại học Quốc gia Lào 3.2.3 Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 2 94 3.3 Đánh giá đặc điểm phát triển thể chất của sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào 99 3.3.1 Tổ chức thực nghiệm 99 3.3.2 Diễn biến thể chất của sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào…………………………………………………………………… 101 3.3.3 Diễn biến phân loại thể chất của sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào 111 3.3.4 Kiểm nghiệm và ứng dụng trong thực tiễn các tiêu chuẩn đánh giá thực trạng phát triển thể chất cho sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào 124 3.3.5 Bàn luận kết quả nghiên cứu nhiệm vụ 3 125 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 132 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUÂN ĐẾN LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ TRONG LUẬN ÁN Thể Số Nội dung Trang loại TT Sau 3.1 Kết quả phỏng vấn các chỉ tiêu đánh giá sự phát triển tr.55 thể chất sinh viên trường Đại học Quốc gia Lào lần 1 32 Kết quả phỏng vấn lựa chọn các Test đánh giá thực trạng Sau thể chất sinh viên trường Đại học Quốc gia Lào lần 2 tr.56 3.3 Mối tương quan giữa thành tích các Test với kết quả Sau học tập của sinh viên trường Đại học Quốc gia Lào tr.57 Mối tương quan giữa 2 lần lập Test đánh giá thực trạng Sau 3.4 phát triển thể chất của sinh viên nam, nữ trường Đại học tr.58 Quốc gia Lào 3.5 Kết quả kiểm tra thể lực sinh viên trường Đại học Quốc tr.60 gia Lào năm thứ nhất 3.6 Kết quả kiểm tra thể lực sinh trường Đại học Quốc gia Sau Lào năm thứ hai tr.60 Biểu 3.7 Kết quả kiểm tra thể lực sinh viên trường Đại học Quốc Sau gia Lào năm thứ ba tr.60 bảng Kết quả kiểm tra thể lực sinh viên trường Đại học Quốc 3.8 gia Lào năm thứ tư tr.61 3.9 So sánh thực trạng thể chất của nam sinh viên trường Sau Đại học Quốc gia Lào tr.61 3.10 So sánh thực trạng thể chất của nữ sinh viên trường Đại Sau học Quốc gia Lào tr.61 3.11 Bảng điểm tổng hợp đánh giá trình độ thể chất của Tr 63 sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào Phân loại thể chất của nam sinh viên trường Đại học Sau 3.12 Quốc gia Lào năm thứ nhất (tương đương với tuổi 18) tr.64 Thể Số Nội dung Trang Sau loại TT tr.64 3.13 Phân loại thể chất của nam sinh viên trường Đại học Sau Quốc gia Lào năm thứ hai (tương đương với tuổi 19) tr.64 Sau 3.14 Phân loại thể chất của nam sinh viên trường Đại học tr.64 Quốc gia Lào năm thứ ba (tương đương với tuổi 20) Sau tr.64 3.15 Phân loại thể chất của nam sinh viên trường Đại học Sau Quốc gia Lào năm thứ tư (tương đương với tuổi 21) tr.64 Sau 3.16 Phân loại thể chất của nữ sinh viên trường Đại học Quốc tr.64 gia Lào năm thứ nhất (tương đương với tuổi 18) Sau tr.64 3.17 Phân loại thể chất của nữ sinh viên trường Đại học Quốc gia Lào năm thứ hai (tương đương với tuổi 19) Sau tr.65 3.18 Phân loại thể chất của nữ sinh viên trường Đại học Quốc gia Lào năm thứ ba (tương đương với tuổi 20) Sau tr.65 Biểu 3.19 Phân loại thể chất của nữ sinh viên trường Đại học Quốc gia Lào năm thứ tư (tương đương với tuổi 21) Sau tr.65 bảng Điểm tổng hợp đánh giá trình độ thể chất của nam sinh Sau 3.20 viên năm thứ nhất trường Đại học Quốc gia Lào (tương tr.65 đương với tuổi 18) Bảng điểm tổng hợp đánh giá trình độ thể chất của nam 3.21 sinh viên năm thứ hai trường Đại học Quốc gia Lào (tương đương với tuổi 19) Điểm tổng hợp đánh giá trình độ thể chất của nam sinh 3.22 viên năm thứ ba trường Đại học Quốc gia Lào (tương đương với tuổi 20) Điểm tổng hợp đánh giá trình độ thể chất của nam sinh 3.23 viên năm thứ tư trường Đại học Quốc gia Lào (tương ... thể chất sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào - Khách thể nghiên cứu: Cán bộ, giảng viên Trường Đại học Quốc gia Lào sinh viên nam, nữ năm thứ đến năm thứ tư Trường Đại học Quốc gia Lào - Số... dạn tiến hành nghiên cứu đề tài ? ?Thực trạng thể chất sinh viên Trường Đại học Quốc gia Lào? ?? Mục đích nghiên cứu Trên sở phân tích, đánh giá thực trạng công tác GDTC Trường Đại học Quốc gia Lào, ... tra thể lực sinh viên trường Đại học Quốc 3.8 gia Lào năm thứ tư tr.61 3.9 So sánh thực trạng thể chất nam sinh viên trường Sau Đại học Quốc gia Lào tr.61 3.10 So sánh thực trạng