TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SINH VIÊN

Đạo đức là hệ thống những nguyên tắc, những yêu cầu của xã hội mà nhờ đócon người tự giác điều chỉnh hành vi của mình nhằm đảm bảo sự hài hòa về lợi íchgiữa cá nhân với cá nhân, giữa cá nhân với xã hội.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THƠNG VẬN TẢI TP HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Cao Thị Trà My- 18H4020046 - 010400500201 TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SINH VIÊN Giảng viên hướng dẫn: Ths Đào Văn Minh Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2020 MỤC LỤC LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 1.1: Vai trò, sức mạnh đạo đức 1.2: Hồ Chí Minh vị lãnh tụ vĩ đại với cống hiến to lớn đạo đức cách mạng .5 1.2.1: Quan niệm Hồ Chí Minh trung với nước, hiếu với dân 1.2.2: Quan niệm Hồ Chí Minh yêu thương người 1.2.3: Quan niệm Hồ Chí Minh cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư 1.2.4: Quan niệm Hồ Chí Minh inh thần đoàn kết quốc tế sáng 1.3: Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức mới: 1.3.1: Hồ Chí Minh coi đạo đức gốc, tảng người 1.3.2: Nêu gương đạo đức, lời nói đơi với việc làm nêu gương tốt, làm việc tốt 10 1.3.3: Tu dưỡng đạo đức bền bỉ suốt đời thông qua thực tiễn cách mạng .10 CHƯƠNG 2: Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI SINH VIÊN 11 2.1 Những vấn đề đạo đức cấp bách 11 2.2: Học tập, rèn luyện theo gương tư tương đạo đức Hồ Chí Minh 13 Kết luận 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 Mở đầu LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Có người mà nhắc đến tên, người Việt Nam vơ kính u ngưỡng mộ, Hồ Chí Minh: vị lãnh tụ vĩ dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hố giới Đất nước Việt Nam tự hào Bác Hồ Bác kết tinh tinh hoa truyền thống sắc dân tộc Luận bàn minh triết minh triết Việt, cố Giáo sư Hoàng Ngọc Hiến khẳng định: “… minh triết Việt có nhiều nguồn, có minh triết lục giáo, có minh triết đạo thờ cúng tổ tiên… có minh triết văn hóa dân tộc anh em Trong thời đại Hồ Chí Minh, minh triết Hồ Chí Minh với sức thấm sâu lan tỏa rộng lòng dân nguồn trung tâm đa nguồn minh triết Việt”1 Đặc trưng minh triết Hồ Chí Minh nói chung, đạo đức Hồ Chí Minh nói riêng vận dụng ý tưởng tinh hoa nhân loại, đặc biệt vị tiền nhân phương Đông mà dân tộc ngưỡng mộ, cô đúc thành thông điệp mang tâm thức Việt để giáo dục cho nhân dân Việt Nam Vì thế, đạo đức Hồ Chí Minh điểm nhấn định hướng giá trị đạo đức thời đại mới.Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức người cộng sản mẫu mực, kiên định lập trường, quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, kết hợp chủ nghĩa yêu nước dân tộc Việt Nam với chủ nghĩa quốc tế chân giai cấp cơng nhân Đó đạo đức người chiến sĩ suốt đời đấu tranh, dâng hiến đời nghiệp cho lý tưởng mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội giải phóng người Đã 50 năm trôi qua kể từ ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh xa, gương sáng đạo đức Hồ Chí Minh thể vấn đề cấp bách vai trị khơng nhỏ xã hội Từ em xin thực đề tài: ‘‘Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức ý nghĩa sinh viên” để làm tiểu luận kết thúc học phần môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Hồng Ngọc Hiến, Luận bàn minh triết minh triết Việt, Nxb Tri thức H.2011 CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 1.1: Vai trò, sức mạnh đạo đức Đạo đức hệ thống nguyên tắc, yêu cầu xã hội mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi nhằm đảm bảo hài hịa lợi ích cá nhân với cá nhân, cá nhân với xã hội Đặc điểm tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức:  Đạo đức cách mạng gốc, tảng người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Trong “Sửa đổi lối làm việc”, Người khẳng định: đạo đức gốc người cách mạng Rõ ràng cách mạng giành quyền từ chiến tranh chuyển sang hịa bình xây dựng, yêu cầu đạo đức cán bộ, đảng viên đòi hỏi phải tăng cường rèn luyện tu dưỡng để đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ Do đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến cơng tác xây dựng Đảng đạo đức cách mạng Theo Người, đạo đức "gốc" người cách mạng Có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại không sợ sệt, rụt rè, lùi bước Vì lợi ích chung Đảng, cách mạng, giai cấp, dân tộc loài người mà khơng ngần ngại hy sinh tất lợi ích riêng cá nhân Khi cần, sẵn sàng hy sinh tính mạng khơng tiếc Đó biểu rõ rệt, cao quý đạo đức cách mạng Bác nói: Có đạo đức cách mạng gặp thuận lợi thành cơng giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn, "lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ", lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt, không kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo, khơng hủ hóa Đó biểu đạo đức cách mạng Người cịn nói: Đạo đức cách mạng khơng phải trời rơi xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bĩ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện Cả đời hoạt động cách mạng, Bác Hồ ln rèn luyện để trở thành người có đạo đức cách mạng Theo đó, Người làm giàu truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam kế thừa tư tưởng đạo đức phương Đông, tinh hoa đạo đức nhân loại; gương đạo đức nhà sáng lập chủ nghĩa Mác nêu cho Người mẫu mực giản dị khiêm tốn cao độ, Người học tập hành động gương ấy, với nếp sống giản dị, coi khinh xa hoa, yêu lao động, đồng cảm sâu sắc với người khổ, hướng đấu tranh vào cơng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người  Đạo đức tiêu chuẩn hàng đầu người lãnh đạo điều kiện Đảng cầm quyền Đây học lớn, đúc kết sâu sắc suốt trình 90 năm xây dựng lãnh đạo Đảng ta Đạo đức thước đo “chất người’, “trình độ người” Trước đây, chuẩn bị cho Đảng Cộng sản Việt Nam đời, chuẩn bị kỹ lưỡng, qua tác phẩm Đường cách mệnh, tác phẩm khai tâm, khai đức, khai trí cho niên nhân dân Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt tư cách người cách mạng lên hàng đầu Trong nhiều tác phẩm, Người rõ hai mặt mối quan hệ quyền lực đạo đức với quan điểm cốt: “Có quyền mà thiếu lương tâm có dịp đục khoét, có dịp ăn đút, có dịp “dĩ cơng vi tư” Người cịn nói rõ có quyền mà “khơng giữ Cần, Kiệm, Liêm, Chính dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân”3 Thực tế cho thấy, vào đổi mới, phát triển kinh tế thị trường, mở cửa, hội nhập quốc tế, lại phải xây dựng Đảng đạo đức.Đây bốn mục tiêu bảo đảm thành công công tác xây dựng Đảng, làm cho Đảng đủ lực lãnh đạo sức chiến đấu Những năm qua nơi này, nơi khác, lúc này, lúc khác, cấp khác nhau, cán chưa nhận thức cách sâu sắc vấn đề này; có chỗ tư nặng kinh tế, chưa quan tâm đầy đủ nội dung đạo đức xây dựng Đảng; xem nhẹ, làm chưa đến nơi đến chốn, làm chiếu lệ Thậm chí có ý Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t 6, tr 127 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t 5, tr 122 kiến cho phát triển kinh tế thị trường, phát triển kinh tế nhanh bền vững, mà kêu gọi cán bộ, đảng viên sạch, liêm làm giàu Từ thực tiễn phong phú cách mạng, khía cạnh học xây dựng Đảng Đảng nêu Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) Đảng phải không ngừng nâng cao phẩm chất đạo đức; phải chống nguy Đảng cầm quyền, sai lầm đường lối, bệnh quan liêu thối hóa, biến chất cán bộ, đảng viên  Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội Sự hấp dẫn thể qua đạo đức, lý tưởng cách mạng, nhân cách, lối sống gương mẫu người cán đảng viên Chính gương đạo đức , lối sống cao đẹp cán bộ, đảng viên tạo nên nét riêng biệt, đực thù chế độ mà chế độ khác khơng có, nhân dân khơng thấy người chế độ cũ Chính gương đạo đức cách mạng, nhân cách , lý tưởng cao đẹp, lối sống giản dị, gần gũi với nhân dân lao động tạo nên sức hấp dẫn chế độ CNXH nhân dân ta nhân dân giới tin theo, ca ngợi, nguồn cổ vũ, động viên cho toàn thể dân tộc Việt Nam nhân dân giới đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội 1.2: Hồ Chí Minh vị lãnh tụ vĩ đại với cống hiến to lớn đạo đức cách mạng Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, đạo đức tảng người cách mạng, ví gốc cây, nguồn dịng sơng: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có dạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân”.4 Với cán bộ, đảng viên, phải yêu cầu cao đạo đức, bởi: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh dược nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức Hồ Chí Minh, Tồn tập, Sđd, t 5, tr.292 cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”5 Đạo đức cách mạng giúp cán bộ, đảng viên vượt qua khó khăn, gian kHồ, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ; khắc phục bệnh kiêu ngạo, quan liêu, xa dân, khinh dân, lên mặt “quan cách mạng” Ngay giảng chủ nghĩa Mác Lênin, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh đặt vấn đề tư cách, đạo đức người cách mạng làm học tiêu chuẩn Người yêu cầu tư cách người cách mệnh phải: “Cần- kiệm- liêm- Chí- cơng – vơ – tư Khơng hiếu danh, khơng kiêu ngạo Có tinh thần quốc tế sáng Thương yêu quý trọng người…’’ Đối với Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng quan tâm xây dựng Đảng trị, tư tưởng, tổ chức, mà Người đặc biệt quan tâm xây dựng Đảng đạo đức, coi đặc trưng chất đảng cách mạng Người coi “chính trị cốt đoàn kết khiết, khiết từ việc nhỏ tới việc lớn”; đồng thời sớm cảnh báo, khơng thường xun tu dưỡng đạo đức có thể: “Một dân tộc, đảng, người ngày hơm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm ngày mai người yêu mến ca ngợi, lịng khơng cịn sáng, sa vào chủ nghĩa cá nhân”6 Trong Di chúc, Người dặn: “Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân”7 Đặc biệt, Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ (đoàn viên, niên) đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên” Lời dặn cuối Người nói vắn tắt điều cốt tử xây dựng Đảng cầm quyền, định vận mệnh Đảng, Nhà nước, vận mệnh chế độ - đạo đức cách mạng Quan niệm Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng 1.2.1: Quan niệm Hồ Chí Minh trung với nước, hiếu với dân Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t 11, tr 601 ; Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 12, Nxb CTQG, H.2002, tr.557, tr.510 6 Trung với nước, hiếu với dân nội dung bản, đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: bầu trời khơng q nhân dân, người cách mạng khơng hạnh phúc phục vụ nhân dân; lợi cho dân phải làm, hại đến dân phải tránh Người cách mạng phải trung thành vô hạn với nghiệp dựng nước giữ nước, đấu tranh giành độc lập dân tộc, làm cho đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu” Trung với nước, hiếu với dân phẩm chất hàng đầu đạo đức cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh trung với nước, hiếu với dân thể quan điểm Người mối quan hệ nghĩa vụ cá nhân với cộng đồng, đất nước 1.2.2: Quan niệm Hồ Chí Minh yêu thương người Yêu thương người phẩm chất đạo đức cách mạng cao đẹp tư tưởng Hồ Chí Minh Từ tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc trước lúc xa, Người quan tâm đến người, trước hết người khổ Với Chủ tịch Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng phải nhằm đem lại tự do, hạnh phúc, người có điều kiện phát triển tồn diện Người nói: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành”8 Thương yêu người phải tin vào người Với chặt chẽ, nghiêm khắc; với người khoan dung, độ lượng, rộng rãi, nâng người lên, kể với người lầm đường, lạc lối, mắc sai lầm, khuyết điểm Yêu thương người giúp cho người ngày tiến bộ, tốt đẹp Vì vậy, phải thực tự phê bình phê bình, chân thành, giúp sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm để không ngừng tiến Yêu thương người phải biết dám dấn thân để đấu tranh giải phóng người 1.2.3: Quan niệm Hồ Chí Minh cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức cao đẹp người cách mạng Người đề cập từ Đường Kách mệnh đến Di chúc trước Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, H.2002, tr.161 lúc xa Theo Hồ Chí Minh, Cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người, trời có bốn mùa, đất có bốn phương Đức tính “cần” người cách mạng, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh: phải lao động cần cù, siêng năng, sáng tạo, suất, hiệu cao, không lười biếng; “kiệm” phải tiết kiệm sức lao động, giờ, tài sản, tiền bạc dân, nước, thân mình, khơng xa xỉ, phơ trương, hình thức ; “liêm” phải ln tơn trọng giữ gìn cơng, khơng tham địa vị, tiền tài, danh vọng ; “chính” khơng tà, thẳng thắn, đắn, chân thành, khiêm tốn, không tự cao, tự đại, không dối trá, lừa lọc; “việc thiện dù nhỏ làm, việc ác dù nhỏ tránh” Người cách mạng phải chí cơng vơ tư, đặt lợi ích Đảng, Tổ quốc, nhân dân lên hết 1.2.4: Quan niệm Hồ Chí Minh inh thần đoàn kết quốc tế sáng Tinh thần đoàn kết quốc tế sáng nội dung thiếu đạo đức cách mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế mở rộng quan niệm đạo đức nhân đạo, nhân văn Người phạm vi toàn nhân loại, Người “Người Việt Nam nhất”, đồng thời nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam mang tầm vóc nhân loại, anh hùng giải phóng dân tộc, chiến sỹ lỗi lạc phong trào cộng sản quốc tế Đoàn kết quốc tế sáng theo Chủ tịch Hồ Chí Minh đồn kết với nhân dân lao động; đồn kết quốc tế người vơ sản toàn giới; đoàn kết với dân tộc mục tiêu chung: đấu tranh giải phóng người khỏi ách áp bức, bóc lột, hịa bình, cơng lý tiến xã hội Đoàn kết quốc tế gắn liền với chủ nghĩa yêu nước Chủ nghĩa yêu nước chân dẫn đến chủ nghĩa quốc tế sang, chống lại biểu chủ nghĩa sơ vanh, vị kỷ, hẹp hịi, kỳ thị dân tộc 1.3: Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức mới: 1.3.1: Hồ Chí Minh coi đạo đức gốc, tảng người Quan niệm Hồ Chí Minh vai trị đạo đức xã hội Hồ Chí Minh coi đạo đức gốc, tảng người Quan niệm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh khơng có nghĩa tuyệt đối hóa mặt đức, coi nhẹ mặt tài Đức gốc, đức tài, hồng chuyên phải kết hợp, phẩm chất lực phải đơi, khơng thể có mặt này, thiếu mặt Đức tảng tài, định hướng cho tài phát triển Ngược lại, tài thành tố góp phần tạo nên đức, hồn thiện đức Do đó, người cán cần phải có hai phẩm chất Người viết: Người có đức mà khơng có tài chẳng khác ơng bụt ngồi chùa, khơng làm hại ai, chẳng có ích cho lồi người Ngược lại, người có tài mà khơng có đức, chẳng khác anh làm kinh doanh giỏi, đem lại nhiều lãi, lãng phí, tham ô, ăn cắp công, vậy, có hại cho dân cho nước, nghiệp thân sớm muộn đổ vỡ Người thực có đức cố gắng học tập, nâng cao trình độ, nâng cao lực, tài để hoàn thành nhiệm vụ giao Khi thấy sức khơng vươn lên có tài mình, sẵn sàng học tập, ủng hộ nhường bước để họ vượt lên trước Ý nghĩa “đức gốc” chỗ Đạo đức tiêu chuẩn hàng đầu người lãnh đạo điều kiện Đảng cầm quyền Hồ Chí Minh thường xuyên nhắc đến gương đạo đức V.I Lênin: “Không phải thiên tài Người, mà tính coi khinh xa hoa, tinh thần yêu lao động, đời tư sáng, nếp sống giản dị, tóm lại đạo đức vĩ đại cao đẹp người thầy ảnh hưởng lớn lao tới dân tộc châu Á khiến cho trái tim họ hướng Người, khơng ngăn cản nổi”9 Đã cán bộ, đảng viên trước hết phải trở thành cơng dân mẫu mực, làm nịng cốt cho giữ gìn phẩm chất đạo đức kỷ cương xã hội Sự mực thước, nêu gương người cán bộ, đảng viên trước nhân dân vô cần thiết Hồ Chí Minh coi đạo đức nhân tố làm tăng thêm sức mạnh Đảng chế độ xã hội chủ nghĩa “Chủ nghĩa cộng sản mục đích cuối Đảng ta Đấu tranh cho chủ nghĩa cộng sản lẽ sống người đảng viên…, đảng viên nâng cao tâm phấn đấu suốt đời cho lý tưởng cộng sản…, cần ghi nhớ: Người cộng sản không phút quên lý tưởng cao là: suốt đời làm cách mạng phấn đấu cho Tổ quốc hoàn toàn độc lập, làm Hồ Chí Minh tồn tập, NXBCTQG, H.2002, tập , tr.295 cho chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản thắng lợi hoàn toàn Tổ quốc ta giới”.10 1.3.2: Nêu gương đạo đức, lời nói đơi với việc làm nêu gương tốt, làm việc tốt Nói đơi với làm, nêu gương tốt làm việc tốt Đây không nguyên tắc rèn luyện mà phân biệt đạo đức cách mạng phi đạo đức cách mạng Chúng ta biết, nói mà khơng làm đặc tính giai cấp bóc lột, cho nên, lời nói phải đôi với việc làm phải thực việc làm gương - đạo đức người cách mạng Người nói: “Một gương sống cịn có giá trị 100 diễn văn tuyên truyền”, “trước mắt quần chúng, viết lên trán hai chữ cộng sản mà ta họ yêu quý Quần chúng quý mến người có tư cách đạo đức Muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước Hô hào dân tiết kiệm, phải tiết kiệm trước đã…” Cho nên, đảng viên phải làm gương mặt cho quần chúng noi theo, thực lời dạy Hồ Chí Minh: “Đảng viên trước, làng nước theo sau” Việc làm gương phải thực nơi, việc, phải quán triệt tồn Đảng tồn hệ thống trị, từ cán cấp Trung ương đến tận sở 1.3.3: Tu dưỡng đạo đức bền bỉ suốt đời thông qua thực tiễn cách mạng Làm cách mạng phải trình kết hợp chặt chẽ xây chống Xây giáo phẩm chất đạo đức mới, đạo đức cách mạng cho người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh Chơng chống biểu hiện, hành vi vô đạo đức, chống chủ nghĩa cá nhân, cửa quyền, hách dịch Xây đôi với chống sở giáo dịch, đồng thời phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi Điều thuộc quy luật cách mạng xã hội chủ nghĩa Bởi chủ nghĩa xã hội cơng trình tập thể quần chúng nhân dân tự xây lãnh đạo Đảng Chống 10 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, H, 2011,t 15, tr 114 115 10 xử lý nghiêm nhằm xây, liền với xây muốn xây phải chống Mục đích cuối xây dựng người có đạo đức đạo đức Việt Nam Vì phải xác định nhiệm vụ chủ yếu lâu dài Khơng có chế độ tôn trọng người, ý xem xét lợi ích cá nhân đắn bảo đảm cho thoả mãn chế độ xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa Trong xã hội có giai cấp bóc lột thống trị, có lợi ích cá nhân số người thuộc giai cấp thống trị thoả mãn, cịn lợi ích cá nhân quần chúng lao động bị giày xéo Trái lại, chế độ xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa chế độ nhân dân lao động làm chủ, người phận tập thể, giữ vị trí định đóng góp phần cơng lao xã hội Cho nên lợi ích cá nhân nằm lợi ích tập thể, phận lợi ích tập thể Lợi ích chung tập thể bảo đảm lợi ích riêng cá nhân có điều kiện để thoả mãn Lợi ích cá nhân gắn liền với lợi ích tập thể Nếu lợi ích cá nhân mâu thuẫn với lợi ích tập thể, đạo đức cách mạng địi hỏi lợi ích riêng cá nhân phải phục tùng lợi ích chung tập thể CHƯƠNG 2: Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI SINH VIÊN 2.1 Những vấn đề đạo đức cấp bách Thế hệ trẻ tiếp thu nhanh kiến thức mới, trung thành, dũng cảm, khiêm tốn, có ý chí vươn lên lập thân, lập nghiệp, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đạo lý dân tộc sống có tình có nghĩa, bầu thương lấy bí cùng, lành đùm rách tiếp tục nhân rộng Những việc làm thiết thực hướng cội nguồn, cách mạng kháng chiến, tưởng nhớ anh hùng dân tộc, quý trọng danh nhân văn hoá, đền ơn đáp nghĩa người có cơng, giúp đỡ đồng bào hoạn nạn trở thành phong trào quần chúng Các đoàn viên niên đem tri thức, lòng tâm, quan tâm tới cộng đồng đến miền Tổ quốc, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn; giúp đỡ nhân dân cải thiện môi trường sống, môi trường văn hoá 11 Phong trào “Hiến máu nhân đạo”, “Tiếp sức mùa thi”… nhiều sinh viên quan tâm hưởng ứng Những phong trào nói lên ý thức đạo đức cộng đồng, ý thức tiên phong gương mẫu sinh viên nâng cao Một tác động tích cực đạo đức sinh viên tạo đồng tương đối quan niệm đạo đức quy tắc ứng xử cộng đồng sinh viên Việt Nam với quan niệm đạo đức quy tắc ứng xử chung mang tính quốc tế Với ưu tuổi trẻ, lại trang bị ngoại ngữ, tin học, với hỗ trợ phương tiện thông tin đại việc mở rộng, đa dạng hóa tiến trình giao lưu quốc tế, sinh viên Việt Nam ngày hồ kịp vào dịng chảy q trình hội nhập Điều tạo xích lại gần giá trị đạo đức tinh thần cảm thông cởi mở Các quan niệm đạo đức sinh viên Việt Nam, bên cạnh riêng mình, xuất chung hoà nhập giới, mở hội giao lưu, học hỏi Có thể dự đốn xu hướng đạo đức quốc tế hoá, vừa sở thống quy tắc đạo đức chung người, vừa giữ truyền thống tốt đẹp dân tộc nói chung, đạo đức sinh viên Việt Nam nói riêng Tuy nhiên chưa vấn đề đạo đưc lại trở thành vấn đề nóng hổi Bên cạnh thành tựu, lên mặt yếu nhận thức, tư tưởng, trị dẫn tới phai nhạt lý tưởng sa sút lối sống, phẩm chất đạo đức Hai vấn đề gắn bó với Trào lưu dân chủ hố, sóng cơng nghệ thơng tin việc nâng cao dân trí làm ý thức cá nhân, cụ thể sinh viên, tăng lên; họ ý thức cao thân muốn thể vai trò cá nhân Tuy nhiên, cá nhân nhiều lấn át cộng đồng, họ coi lợi ích cá nhân quan trọng tất Họ cho rằng, kinh doanh hoạt động đem lại lợi nhuận giá không cần đếm xỉa đến vấn đề đạo đức Quan niệm dẫn đến biểu nguy hiểm thái độ bàng quan người xung quanh, cho dù phong trào tình nguyện phát động rầm rộ sinh viên, nhằm giáo dục tuyên truyền tinh thần cộng đồng Một số sinh viên so đo hy sinh quan tâm đến người khác việc làm đưa lại lợi ích cho Cùng với đó, du nhập lối sống sản phẩm cơng nghệ đại từ 12 nước phát triển làm khơng sinh viên xa rời giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp vốn phù hợp với thời kỳ đại Ở không sinh viên hình thành tư tưởng hưởng thụ, ăn chơi, đua đòi, chịu tác động tệ nạn xã hội, dễ bị dao động mặt định hướng đạo đức lối sống bối cảnh kinh tế, xã hội mở cửa Các quan niệm đạo đức phận sinh viên bị lệch chuẩn, đặc biệt số sinh viên quan niệm cho rằng, đạo đức lợi ích cá nhân hồn toàn đồng lúc, nơi Sự thực dụng học tập, cách sống ảnh hưởng lối sống sản phẩm công nghệ đại từ nước phát triển làm khơng sinh viên xa rời giá trị đạo đức truyền thống Những biểu văn hóa lệch lạc, lối sống thiếu lành mạnh, tượng tha hóa, sai lệch chức năng, lệch chuẩn mực giá trị, đạo đức, xa rời phong mỹ tục dân tộc xuất đời sống văn hóa sinh viên; Vấn nạn bạo lực học đường có xu hướng gia tăng (xuất nhóm “nữ quái”, nữ “đầu gấu” trường học); vi phạm pháp luật ngày nghiêm trọng (phát tán văn hóa phẩm đồi trụy, gây án nơi học đường, nghiện hút, lô đề, cờ bạc, đua xe ) Sự lạnh lùng mối quan hệ tình cảm ngày lan rộng phận sinh viên 2.2: Học tập, rèn luyện theo gương tư tương đạo đức Hồ Chí Minh Một là, cần nâng cao nhận thức toàn xã hội vai trị, vị trí đạo đức sinh viên; coi trọng việc tuyên truyền, giáo dục nhằm xây dựng đời sống đạo Đạo đức sinh viên Việt Nam: Thực trạng giải pháp 61 đức, lối sống đạo đức lành mạnh, sáng cho sinh viên Xác định cơng việc xã hội; có định hướng cho sinh viên mặt phẩm chất, tư cách, nguyên tắc đạo đức Huy động phương tiện thông tin đại chúng biểu dương kịp thời tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến, phê phán biểu lệch lạc đạo đức, lối sống sinh hoạt văn hoá sinh viên Tuyên truyền rộng rãi vận động sinh viên “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” 13 Hai là, hồn thiện chế, sách xây dựng đời sống đạo đức, chuẩn mực đạo đức trường học; đẩy mạnh phong trào “nói lời hay, làm việc tốt” trở thành phổ biến xã hội; đẩy mạnh xã hội hoá việc xây dựng quy tắc, quy phạm, chuẩn mực đạo đức, làm tiền đề xây dựng lối sống có văn hố nhà trường Ba là, nâng cao lực lãnh đạo tổ chức Đảng, hiệu quản lý Nhà nước vai trị tổ chức đồn thể trị, xã hội, nghề nghiệp lĩnh vực xây dựng đời sống văn hoá, đời sống đạo đức sinh viên trường học; tổ chức thường xuyên hoạt động văn hóa thể thao lành mạnh, hấp dẫn, tạo sân chơi bổ ích cho sinh viên để họ tránh xa tệ nạn xã hội Bốn là, tổ chức nghiên cứu khoa học định kỳ hàng năm, trọng việc dự báo xu hướng phát triển đạo đức đời sống sinh viên; kịp thời phát nhân tố để tuyên truyền nhân rộng, cung cấp luận khoa học cho việc hình thành chế, sách xây dựng đời sống đạo đức, văn hoá nhà trường Năm là, mở rộng giao lưu, hợp tác với nước ngoài; khuyến khích trường có điều kiện chủ động tổ chức hoạt động giao lưu, hợp tác văn hoá với trường học tiên tiến khu vực giới nhằm tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại kinh nghiệm tổ chức xây dựng đời sống văn hố trường học Từ đó, kế thừa phát huy giá trị đạo đức toàn cầu, loại bỏ quan niệm đạo đức cũ, cổ hủ, lỗi thời khơng cịn phù hợp với tình hình 14 Kết luận Có thể khẳng định Hồ Chí Minh nhà đạo đức học Người nhà đạo đức học hàn lâm, kinh viện mà nhà đạo đức học thực hành, thực hành cách biện chứng, sáng suốt, trí tuệ nhân văn Lý thuyết đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh chuyển hóa, lan tỏa vào thực tiễn đạo đức xã hội Đó nét riêng, đặc thù, in đậm dấu ấn, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh ln tự nêu gương khơng thực hành mà cịn làm mình, cơng phu rèn luyện, giáo dục đạo đức cách mạng cho lớp lớp cán bộ, đảng viên, cho quần chúng nhân dân tầng lớp, nghề nghiệp, lứa tuổi, giới tính Làm cho hay, tốt người nảy nở, dở, xấu dần Người để lại tài sản vô giá tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Học tập theo gương bác là niềm vinh dự tự hào đôi với cán đảng viên người dân Việt Nam Đối với thân đoàn viên niên, học theo gương Bác nhiệm vụ quan trọng thường xun, qua để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng cháu Bác Nhận biết điều thân em ln tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức, biết kính nhường dưới, cư xử mực, hòa nhã với bạn bè, người thân, bà lối xóm Đồng cảm sẵn sàng giúp đỡ người có hồn cảnh đặc biệt; không kiêu căng, tự cao, tự đại trường hợp, đặc biệt ko tham gia vào tệ nạn xã hội, gương cho em, cháu sau noi theo 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục đào tạo (2017), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Bài giảng mơn tư tưởng Hồ Chí Minh thầy Đào Văn Minh về: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Nguyễn Trọng Chuẩn, Nguyễn Văn Phúc (đồng chủ biên) (2003), Mấy vấn đề đạo đức điều kiện kinh tế thị trường nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Tạp chí cộng sản: Học tập, làm theo tư tưởng, phong cách chủ tịch Hồ Chí Minh http://www.xaydungdang.org.vn/Home/PrintStory.aspx?distribution=5422& print=true Tạp chí tổ chức nhà nước chuyên mục: Học tập, làm theo tư tưởng, phong cách chủ tịch Hồ Chí Minh https://tcnn.vn/news/detail/43704/Nhung-noi-dung-dac-sac-cua-tu-tuong-HoChi-Minh-ve-dao-duc-cach-mang.html Báo niên chuyên mục Giới trẻ: Những lý ‘ cộm’ khiến giới trẻ suy thoái đạo đức https://thanhnien.vn/gioi-tre/nhung-ly-do-noi-com-khien-gioi-tre-suy-thoaive-dao-duc-loi-song-1083199.html 16 ... Chủ tịch Hồ Chí Minh xa, gương sáng đạo đức Hồ Chí Minh thể vấn đề cấp bách vai trò khơng nhỏ xã hội Từ em xin thực đề tài: ‘? ?Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức ý nghĩa sinh viên? ?? để làm tiểu luận kết... mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh Hoàng Ngọc Hiến, Luận bàn minh triết minh triết Việt, Nxb Tri thức H.2011 CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 1.1: Vai trò, sức mạnh đạo đức Đạo đức. .. 1.3.1: Hồ Chí Minh coi đạo đức gốc, tảng người Quan niệm Hồ Chí Minh vai trị đạo đức xã hội Hồ Chí Minh coi đạo đức gốc, tảng người Quan niệm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh khơng có nghĩa tuyệt đối