Đang tải... (xem toàn văn)
Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc IV.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A.. Luỵên đọc 20’ a.GV đọc diễn cảm cả bài: - HS nối tiếp đọc từng câu b.Hướng[r]
(1)Tuần 16 Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2011 Buổi sáng Tiết 1: Chào cờ ……………………………………… Tiết 2: Tin học: (Có giáo viên mộn) ……………………………………… Tiết - 4: Tập đọc- Kể chuyện: Đôi bạn I Mục đích – yêu cầu: - Bước đầu biết đọc phan biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Nội dung: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố người đã giúp họ lúc khó khăn gian khổ ( trả lời caca câu hỏi 1, 2, 3, 4) * HS khá, giỏi: trả lừi câu hỏi II.GDKNS: + Tự nhận thức thân + Xác định giá trị + Lắng nghe tích cực III Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc IV.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ (5’) - Nhận xét - HS đọc bài “ Nhà rông Tây Nguyên” và trả lời câu hỏi 2, ( sgk) B Bài mới: Giới thiệu bài (2’) Luỵên đọc (20’) a.GV đọc diễn cảm bài: - HS nối tiếp đọc câu b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS nối tiếp đọc đoạn đoạn - Đọc theo nhóm đôi và góp ý cho cách đọc giải nghĩa từ: sơ tán , sa, tuyệt vọng -Đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 10’ ) - Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? - Từ ngày còn nhỏ - Lần đầu thị xã chơi Mến thấy thị xã có gì - Có phố nhà san sát , xe cọ qua lại lạ? nườm nượp, ban đêm đèn điện thắp sáng sa - Ở công viên có trò chơi gì? - Cầu trượt , đu quay - Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng - Nghe tiếng kêu cứu , Mến lao (2) khen? - Qua hành động này em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? Luỵên đọc lại (7’) - GV đọc đoạn 2- - Hướng dẫn HS luyện đọc xuống hồ cứu em bé tuyệt vọng, - Dũng cảm , không sợ nguy hiểm đến tính mạng, sẵn sàng giúp đỡ người khác - HS nối tiếp đọc đoạn - Thi đọc: nhóm - em đọc toàn bài B.Kể chuyện I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý * HS khá, giỏi: Kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi gợi ý đoạn câu chuyện III.Hoạt đông dạy và học Hoạt động Giáo viên Nêu nhiệm vụ (2’) Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Hướng dẫn HS kể đoạn theo gợi ý (18’) - Treo câu hỏi gợi ý - Nhận xét ,biểu dương Củng cố- dặn dò: (5’) - Em nghĩ gì thành thị , thị xã sau học xong bài này? Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Hoạt động học sinh HS dọc gợi ý - HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện - HS nối tiếp kể đoạn * em kể toàn truyện - Nhận xét - HS trả lời câu hỏi giáo viên ………………………………………………… Buổi chiểu Tiết 1: Tiết 2: Thể dục: (Có giáo viên mộn) …………………………………………………… Anh văn: (Có giáo viên mộn) …………………………………………………… (3) Tiết 3: Chủ điểm : Anh em nhà Tiết ( trang 103) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy và hiểu bài truyện đọc “ Buôn làng Tây nguyên ” - Đọc thầm bài đọc và chọn câu trả lời đúng II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động: - Lắng nghe - Giới thiệu và chủ điểm SGK Đọc truyện: - GV đọc mẫu + Học sinh đọc câu + Đọc thành tiếng - Đọc nối tiếp nhóm Nối từ ngữ bên A với lời giải - Cả lớp nghĩa thích hợp bên B: - GV cho HS lên bảng nối tiếp nối - Cả lớp theo dõi và làm vào B A - GV sửa sai Đánh dấu vào thích hợp : - HS làm đúng hay sai ? Đúng a/ tây nguyên gồm tỉnh : Kon Tum, Đắk lắk, Đắk Nông, Gia Lai và Lâm Đồng b/ Đông Tây Nguyên là đồng bào Gia -rai, Ê- đê, Ba – na, Xơ - đăng, Cơ - ho, Hrê, Mnông… c/ Làng người Tây Nguyên có từ 20 đến 50 gia đình cùng sống chung nhà d/ Chủ làng định việc cưới xin, tang lễ dân làng Sai (4) e/ người Tây Nguyên luôn giúp đỡ nhau, có tinh thần cộng đồng cao - GV sửa sai *Củng cố dặn dò: - N hận xét tiết học ……………………………………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2011 Buổi sáng Tiết 1: Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính * Hs khá, giỏi: Bài cột Bài II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng và thước mét III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Bài cũ ( 5’ ) - Tính - Nhận xét bài cũ Thực hành Bài 1: (4’) Bài 2: (6’) Đặt tính tính Bài 3: (8’) Tóm tắt Bài ( 5’ ) * Hs khá, giỏi: Bài cột * Hs khá, giỏi: Bài Củng cố, dặn dò: (3’) - Chuẩn bị tiết sau Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng đặt tính và tính: 515 : 806 : 318 x - Nhận xét - HS nháp , sau đó điền vào ô trống - HS lên bảng - Nhận xét - HS đọc đề - HS suy nghĩ làm bài - Hs lên bảng Bài giải Số máy đã bán: 36 : = ( máy ) Số máy còn lại ; 36 – = 32 ( máy ) Đáp số : 32 máy - HS tự làm bài - Sửa sai - Nhận xét - Làm vào - Nhận xét - Một số em nhìn đồng hồ trả lời (5) Nhận xét tiết học Tiết 2: ……………………………………………… Luyện viết ……………………………………………… Chính tả: Đôi bạn Tiết 3: I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn chuyện : “Đôi bạn” -Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu dấu dễ lẫn (BT2a, b) II Chuẩn bị: Bảng phụ viết câu văn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ (5’) Đọc : khung cửi, mát rượi , cưỡi ngựa , sưởi ấm… - Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài (1’) Hướng dẫn HS nghe viết: a.Chuẩn bị (6’) Đọc diễn cảm đoạn viết: - Đọan văn gồm câu ? - Những chữ nào đoạn viết hoa? - Lời bố viết nào ? Luyện viết từ khó: b Đọc cho HS viết (12’) - Đọc câu - Đọc toàn bài c Chấm, chữa bài (4’) - Nhận xét số bài viết 3.Hướng dẫn làm bài tập (5’) Bài tập 2b: Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc câu văn bài tập Hoạt động học sinh - 1HS bảng , lớp viết bảng - Nhận xét - HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm - câu - Đầu đoạn , dấu câu , tên riêng - HS nêu - Viết các từ dễ sai vào bảng - Nhận xét - Viết bài vào - Dò lại bài - Đọc yêu cầu - em lên bảng - lớp làm : bảo nhau, bão, vẻ mặt, uống sữa, sửa soạn - Nhận xét (6) ……………………………………………… Tiết 4: Đạo đức: Biết ơn thương binh liệt sĩ ( tiết 1) I Mục tiêu: - Cho học sinh kể lại số hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phuơng mà em biết - Biết công lao to lớn các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp khả * HS khá, giỏi: Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức II GDKNS + Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc + Kĩ xác định giá trị người đã quên mình III Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa “ Một chuyến bổ ích” IV.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : (1’) - Hát “ Qua ngã tư đường” Hoạt động 1: (10’) Phân tích truyện Kể chuyện - Lắng nghe * Đàm thoại : - Các bạn học sinh kể gì cho các cô chú? - Thành tích học tập và hát tặng các cô chú bài hát thật hay - Các chú kể cho các bạn nghe điều gì? - Cuộc tổng tiến công giải phóng Miền Nam … hi sinh thân mình cho Tổ Quốc - Qua câu chuyện trên , em thấy thương binh liệt sĩ là người nào? Hoạt động 2: (13’) Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận - Treo tranh - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Thể lòng kính và biết ơn các cô - Vì em cho việc làm tranh 1, 2, là chú thương binh và gia đình liệt sĩ đúng? - Chưa tôn trọng chú thương binh - Vì em cho việc làm hai bạn này là sai? - Là người hi sinh thân mình cho - Thế nào là thương binh liệt sĩ? Tổ Quốc - Hs nêu - Em làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương - HS nhắc lại binh và gia đình LS? - Thảo luận các nhóm Nhận xét kết luận - Trình bày (7) Hoạt động 3: Trò chơi: Đóng vai xử lí tình - Nhận xét -Nhắc lại bài học Củng cố dặn dò : - Qua bài này em biết điều gì? Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau ……………………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Chủ điểm : Anh em nhà Tiết ( trang 104 ) I Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho phận in đậm - Điền chữ s x, điền vần âc ât - Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (8) *Khởi động: - Giới thiệu và chủ điểm SGK - Lắng nghe Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu và làm bài a/ Chủ làng định việc lớn a/ Chủ làng làm gì ? làng b/ Dân làng Tây Nguyên thương b/ Dân làng Tây nguyên nào ? yêu - GV sửa sai a Điền chữ s x - HS điền vào - HS đọc thầm ( Sắc mây trời, xanh thẳm, thẳm xanh, sương, xám xịt, ) - GV sửa sai b Điền vần âc ât - HS đọc thầm - GV sửa sai Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu có hình ảnh so sánh : - GV yêu cầu HS nhìn tranh và đọc thầm bài - GV sửa sai * Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS điền vào ( Từng nấc, nấc Giọt mật đặt vào mắt lịm Giọt mật đặt vào môi thơm lừng…) - HS làm a/ Người đông kiến b/ Anh ăn mặc lòe loẹt công c/ Ông em tóc bạc trắng tuyết d/ Cầu Thê hục bắc vào đền ngọc Sơn hình cong cong cong tôm e/ giọng nhà vua sang sảng tiếng chuông đồng d/ Tòa tháp đôi cao sừng sững đỉnh núi ……………………………………………… Toán* Tiết (Trang 114) Tiết 2: I Mục tiêu: - HS biết tính giá trị bểu thức có phép tính cộng, trừ có phép tính nhân, chia - Biết nối biểu thức với giá trị nó II Đồ dùng dạy học : (9) - Vở thực hành toán, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Tính : - GV cho HS thực các cột Hoạt động học sinh - HS làm - Một số hoc sinh yếu lên bảng thực 645 565 854 215 113 122 04 06 15 - GV theo dõi sửa sai 14 Tính : 15 15 14 - GV cho HS thực 15 15 14 các cột 0 - HS làm - Một số hoc sinh yếu lên bảng thực - GV theo dõi sửa sai Tính : 720 428 315 - GV cho HS thực 72 90 107 các cột 105 00 028 015 28 15 0 - HS làm - GV theo dõi sửa sai - Một số hoc sinh yếu lên bảng thực Giải toán : 415 425 316 -GV yêu cầu HS đọc đề và tự giải 207 106 105 015 025 016 14 24 15 1 -GV theo dõi chữa bài - Một số HS lên bảng Nối phép chia với kết Bài giải phép chia đó : Số lít dầu thùng là : -GV yêu cầu HS chơi theo dãy 320 : = 40 ( l ) - GV theo dõi chữa bài Đáp số : 40 lít dầu * Củng cố dặn dò: - HS chơi theo dãy - Nhận xét tiết học (10) ……………………………………………… Tiết 3: Thủ công: Bài 8: CẮT DÁN CHỮ E I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối thẳng * HS khéo tay: Kẻ, cắt dán chữ E Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu giấy trắng, có kích thước đủ lớn - Tranh qui trình kẻ, cắt dán chữ E - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ (2’) - Kiểm tra phần chuẩn bị HS - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Dạy bài mới: a)Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu các chữ E Hoạt động học sinh - HS mang dụng cụ để kiểm tra - HS quan sát và rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ E có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau… b) Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Theo dõi -Bước 1: Kẻ chữ E Lật sau mặt giấy thủ công để kẻ chữ E - Bước 2: Cắt dán chữ E Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu Cắt theo dường kẻ chữ E Bước 3: Dán chữ E - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định - HS thực hành (11) * GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt,dán chữ E c)Đánh giá, nhận xét Củng cố- dặn dò: (3’ ) - Nhận xét tiết học Tiết 4: Toán: Làm quen với biểu thức I Mục tiêu: - Bước đầu học sinh làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ: (5’) Nhận xét bài cũ Bài a Giới thiệu : - Nêu các ví dụ ( các phép tính ) Giới thiệu : Đây là các biểu thức - Tính giá trị biểu thức 126 + 51 = 177 125 + 10 – = 131 b Bài tập: Bài : (10’): Tìm giá trị biểu thức sau 284 + 10 = 294 Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 Hoạt động học sinh - HS lên bảng đặt tính tính 684 : 842 : Bài 2: (10’) - em nêu yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Trình bày - Nhận xét - Theo dõi, hướng dẫn - Nhận xét - 177 là giá trị biểu thức 126 + 51 - 131 là giá trị biểu thức: 125 + 10 – - em bảng a 125 = 18 = 143 b giá trị biểu thức 161 – 150 là 11… Củng cố, dặn dò: (5’) - Tóm tắt kết làm việc nhóm - Về nhà tập đo chiều cao số vật - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………… ………… Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc: Về quê ngoại I Mục tiêu: (12) - Ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh vật quê, yêu người nông dân làm lúa, gạo.( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 10 câu thơ dầu) II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ (5’) Nhận xét bài cũ B Bài mới: 1.Giới thiệu bài (2’) Luỵên đọc (10’) a GV đọc diễn cảm bài b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Giải thích: hương trời , chân đất Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’) - Bạn nhỏ đâu thăm quê? - Câu thơ nào cho em biết điều đó? - Quê ngoại bạn đâu ? - Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? - Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt gạo? - Chuyến thăm quê ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay đổi? Học thuộc lòng bài thơ (10’) - GV đọc lại bài thơ Hoạt động học sinh - HS đọc bài: Đôi bạn - Nêu nội dung bài - Nhận xét - Nối tiếp em đọc câu - Nối tiếp đọc ừng khổ thơ? - Đọc khổ nhóm - Đọc đồng bài - Đọc khổ - Bạn thành phố thăm quê - Ở thành phố chẳng có đâu - Ở nông thôn Đầm sen, trăng, gió Con đường, rơm phơi Bóng tre, vầng trăng - Đọc khổ thơ - Biết ơn -Bạn thêm yêu sống , yêu người sau chuyến quê ngoại - Thi đua đọc thuộc các khổ thơ - Nhân xét Củng cố, dặn dò (5’) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học: …………………………………………………… Tiết 2: Toán: Tính giá trị biểu thức I Mục tiêu: (13) - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng trừ các phép tính nhân chia - Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu ( >, < , = ) * HS khá, giỏi: Bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ: (5’) - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Hướng dẫn học sinh tính giá trị biểu thức( 10’) VD: 60 + 20 – = ? - Trong biểu thức này có phép tính gì? - Hướng dẫn cách tính Ghi bảng: 60 + 20 – = 80 – = 75 Viết quy tắc VD2: 49 : x ( tương tự ) Bài tập: ( 15’) Bài 1: (5’) Bài 2: (8’) Bài 3: (7’) Điền dấu HD cách làm * HS khá, giỏi: Bài Tóm tắt gói mì, gói 80 g ?g hộp sữa: 455g Củng cố- dăn dò: ( 5’) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Học sinh dọc bảng nhân 7, chia - Cộng trừ - HS nêu miệng cách tính - HS nhắc lại - Nêu quy tắc - Nhắc lại - HS làm miệng - HS làm - HS làm bảng - Nhận xét - HS đọc đề HS lên bảng - lớp - Nhận xét - HS lên bảng - lớp gói mì nặng là: 80 x = 160 ( g) gói mì và hộp sữa nặng là : 160 + 455 = 615( g) Đáp số : 615g - Nêu lại quy tắc (14) …………………………………………………… Tiết 3: Tập viết: Ôn chữ hoa M I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M(1 dòng), t, b (1 dòng) Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây làm …núi cao (1 lần) cỡ chữ nhỏ * HS khá, giỏi viết bài II Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết hoa: M - Tên riêng , câu ứng dụng III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ (5’) HS lên bảng viết: Lê Lợi, lựa lời Kiểm tra phần viết nhà - Nhận xét Nhận xét bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn luyện viết trên bảng con: (13’) a Luyện viết chữ viết hoa: - Đưa mẫu chữ -Tìm các chữ viết hoa có bài - M, T, B -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết - Quan sát - HS lên bảng- lớp viết bảng con: M b Luyện viết từ ứng dụng: Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là du kích - HS đọc : Mạc Thị Bưởi hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kì kháng chiến chống Pháp c Luyện viết câu ứng dụng: - Viết bảng con: Mạc Thị Bưởi Phân tích câu ca dao: Khuyên người - em đọc phải biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh “ Một cây làm chẳng nên non Nêu các chữ viết hoa có bài tập viết Ba cây chụm lại thành hòn núi cao” Hướng dẫn viết vào vở: (12’) Theo dõi cách cầm bút HS - Luyện viết trên bảng con: Một, Ba Chấm, chữa bài: (5’) -HS viết vào - Chấm bài - Nhận xét để rút kinh nghiệm Củng cố- dặn dò: (2’ ) - Về nhà viết phần nhà - Học thuộc câu ứng dụng - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 4: Tự nhiên- Xã hội: Hoạt động công nghiệp thương mại (15) I Mục tiêu: - Kể số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp thương mại * HS khá, giỏi: Kể hoạt động công nghiệp thương mại II GDKNS: + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin nơi mình sống + Sưu tầm, tổng hợp, xếp các thông tin nơi mình sống III Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK - Sưu tầm tranh ảnh chợ IV.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (5’) Làm việc theo cặp Bước 1: Hãy kể cho nghe hoạt động - Đại diện cặp kể cho lớp nghe công nghiệp mà em biết - Nhận xét Bước 2: Nhận xét và Kết luận Hoạt động 2: (5’)Hoạt động theo nhóm Quan sát tranh theo nhóm Hãy nêu các hoạt động hình? Ích lợi - Quan sát các tranh SGK các hoạt động đó? - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - Khoan dầu khí , cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy - Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy , chất đốt, sinh hoạt Kết luận: Các hoạt động khai thác than ‘dầu khí, dệt … là các hoạt động công nghiệp 3.Hoạt động 3: (7’)Thảo luận nhóm - Những hoạt động nào mua bán hình 4, / 61 - Quan sát tranh thường gọi là hoạt động gì ? - Thương mại - Hãy kể tên số chợ, siêu thịmà em biết? - Chợ Phò Trạch , An Lỗ , Ưu Điềm 4.Hoạt đông : ( 8’ ): Trò chơi : bán hàng - Thảo luận theo nhóm - Trình bày Củng cố- dặn dò ( 5’) - Nhận xét Nhận xét tết học Dặn chuẩn bị tiết sau …………………………………………………… Tiết 5: Chính tả: Về quê ngoại I Mục tiêu: - Nhớ viết chính xác nội dung, đúng chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát (16) - Làm đúng bài tập a, b II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ (5’) Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài (1’) Hướng dẫn HS nghe viết: 1.Giới thiệu bài (2’) Hướng dẫn nhớ viết ( 7’ ) - Giáo viên đọc 10 dòng thơ đầu - Luỵên viết từ khó b HS viết (12’) c Chấm, chữa bài (4’) Hướng dẫn làm bài tập (5’) Bài Nêu yêu cầu bài Hoạt động học sinh - Hs lên bảng, lớp viết bảng con: chật chội , bão, sửa soạn , vẻ mặt - Nhận xét - HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - Lớp đọc thầm - Nêu cách trình bày bài thơ - Viết bảng : hương trời, ríu rít, êm đềm - Đọc đồng - Viết vào - Dò lại bài - HS làm bài vào vở, em lên bảng - em đọc lại Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại từ sai cho đúng ……………………………………………………………………………………… ………… Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Luyện từ và câu: Từ ngữ thành thị , nông thôn - Dấu phẩy I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị , nông thôn (BT1, 2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn(BT3) II Hoạt động dạy và học: - Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh , huyện , thị - Bảng lớp viết đoạn văn bài tập III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: (5’) Hoạt động học sinh - em làm bài tập (17) Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài (8’) - Chốt lại Bài tập (12’) a … thường thấy thành phố ? b … thường thấy nông thôn? Chốt: Bài tập 3: (10’) Củng cố- dặn dò (5’) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nhận xét - Nêu yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Thành phố, xe buýt, nhà cao tầng, nhà máy… Nông thôn: ruộng , dòng sông, đường làng, rặng tre - Nhận xét - cấy lúa, cày bừa - 1HS nêu yêu cầu -Tự làm ( nháp ) - Sửa bài - Nhận xét …………………………………………………… Tiết 2: Toán: Tính giá trị biểu thức (tt) I Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức * HS khá, giỏi: Bài II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết bài tập1, III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ (5’) - Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài (1’) Hoạt động học sinh -2 Hs lên bảng: 40 -23 + 56 = 43 + 23 – 23 = - Nhận xét (18) Nêu quy tắc và tính giá trị biểu thức( 12’ ) VD1: 60 + 35 : = ? VD2: 86 – 10 x = ? Tương tự Thực hành : Bài 1: Tính giá trị biểu thức( 6’) Bài ( 5’ ) HS tính nhẩm và điền đáp số Bài ( 7’) Tóm tắt 60 và 35 quả: hộp ? : hộp Bài 4* HS khá, giỏi: Phát đồ dùng học toán - HS nêu cách tính : 60 + 35 : = 60 + = 67 - nêu quy tắc - nhắc lại - HS lên bảng - lớp làm 253 + 10 x = 253 + 40 = 293 41 x – 100 = 205 – 100 = 105 93 – 48 : = 93 – = 87 - Nhận xét - HS đọc đề - HS lên bảng - lớp Số táo mẹ và chị hái là: 60 + 35 = 95 ( ) Số táo hộp là: 95 : = 19 ( ) Tiến hành ghép hình - Nhận xét - Nêu lại quy tắc Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau ………………………………………………… Tiết 3: Tin học (GV môn dạy) ………………………………………………… Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội: Làng quê và đô thị I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm làng quê đo thị * HS khá, giỏi: Kể làng, hay khu phố nơi em sống GDMT:Liên hệ : Nhận khác biệt môi trường sống làng quê và môi trường sống thành thị +Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: so sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê và đô thị + Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê và đô thị II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK III.Hoạt động dạy học: (19) Hoạt động Giáo viên Giới thiệu bài: (2’) Hoạt đông 1: (9’) Làm việc theo nhóm Làm việc theo nhóm Kết luận : 3.Hoạt động 2: (12’) Bước 1:Làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp Bước 3: Kết luận chung Hoạt động 3: (13’) Vẽ tranh - Nhận xét biểu dương Củng cố- dăn dò: (3’) Qua bài học này em biết điều gì? Em hãy kể quê nơi em sống? Hoạt động học sinh - Thảo luận theo nhóm - Quan sát tranh và ghi kết vào phiếu VD: + Làng quê: lũy tre , cánh đồng, trâu, cái cày, cây đa , giếng nước… + Thành phố: đường phố, nhà cao tầng, công viên… - Đại diện các nhóm trình bày - Tìm khác biệt nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn - Trình bày kết - Liên hệ nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu nhân dân nơi em sống - Học sinh vẽ tranh cảnh vật đất nước - Làng quê và thành thị * em kể - Nhận xét - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 09 tháng 12 năm 2011 Buổi sáng Tiết 1: Toán: Luyện tập I Mục tiêu:- Biết tính giá trị biểu thức có dạng : có phép tính cộng trừ: có phép tính nhân chia: có các phép tính cộng, trừ ,nhân, chia * HS khá, giỏi: Bài II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3,4 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ: (5’) Nhận xét , biểu dương B Bài mới: Giới thiệu bài ( 2’ ) Bài tập: ( 25’ ) Bài 1: Hoạt động học sinh - HS đọc các quy tắc tính giá trị biểu thức - Đọc yêu cầu (20) Bài 2: Bài 3: - HS nhắc lại quy tắc Làm bài vào - HS lên bảng 125 – 85 + 40 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 HS làm bài - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp Bài - Xếp hình theo nhóm * HS khá, giỏi: - Nhận xét Củng cố- dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau …………………………………………………… Tiết 2: Tập làm văn: Nghe kể: “Kéo cây lúa nó lên” Nói thành thị - nông thôn I Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên - Bước đầu biết kể thành thị , nông thôn theo gợi ý sách giáo khoa (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện Viết câu hỏi gợi ý bảng phụ - Tranh ảnh nông thôn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Giới thiệu bài: (2’) Ghi đề bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: (15’) Hoạt động học sinh - Hs đọc yêu cầu - Đọc câu hỏi gợi ý - HS làm mẫu - Một số HS đọc bài nói trước lớp - Nhận xét Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 3: Anh văn: (Giáo viên môn dạy) …………………………………………………… (21) Tiết : Sinh hoạt lớp I Mục đích – yêu cầu: - Nhận xét hoạt động tuần 16 - Phổ biến kế hoạch tuần 17 II.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Đánh giá hoạt động tuần 16 : Hoạt động học sinh - Lớp trưởng nhận xét chung nề nếp lớp - HS lớp góp ý bổ sung - GV nhận xét chung các mặt - Học tập khá chăm - Nề nếp tốt - Lao động, vệ sinh tự giác Kế hoạch tuần 17 - Thực chương trình tuần 17 - Chuẩn bị thi chữ đẹp trường - Kiểm tra nề nếp học tập - Lao động vệ sinh sân trường - Tiếp tục thu các loại quỹ Tổng kết - Nhận xét chung - Lắng nghe …………………………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt* Chủ điểm : Anh em nhà Tiết ( trang 105) I Mục tiêu: - HS biết điền đúng từ ngữ vào chỗ thích hợp để hoàn thành đoạn văn - Viết đoạn văn nói buôn làng Tây Nguyên II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên *Khởi động: - Giới thiệu và chủ điểm SGK Điền từ ngữ thích hợp vào chổ trống để hoàn thành đoạn văn : ( gùi, 54 dân tộc, miền núi, rừng, đô thị ) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ Hoạt động học sinh - Lắng nghe - HS lên điền - HS làm a/ Nhiều dân tộc tây nguyên coi đất, nước và rừng (22) là chung dân làng Đồng bào Ba- na và Gia- rai thường nói : “ Con trâu, lợn còn sống là ta, làm thịt là chung làng xóm; thóc còn gùi là ta, nấu thành rượu là dân làng xóm.” b/ Việt nam có 54 dân tộc anh em Dân tộc đông là đân tộc kinh ( Việt ) Người kinh sống chủ yếu vùng đồng bằng, gần các sông, các khu đô thị Hầu hết các nhóm dân tộc thiểu số sống vùng trung du và miền núi - GV sửa sai Dựa vào hiểu biết đã có, hãy viết đoạn văn ngắn nói buôn làng tây Nguyên Gợi ý : - Làng người Tây Nguyên có đặc - HS đọc gợi ý điểm gì ? - Làm vào nháp - Đồng bào Tây nguyên có tinh thần cộng đồng nào ? - Hình ảnh bên phần ánh lễ hội đặc sắc nào người Tây Nguyên ? - HS làm - GV sửa sai * Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 2: …………………………………………………… Mĩ thuật (Giáo viên môn dạy) …………………………………………………… Ôn Toán* Tiết (Trang 108) Tiết 3: I Mục tiêu: HS biết vận dụng bảng nhân và chia phạm vi đã học để tính và giải toán II Đồ dùng dạy học : - Vở thực hành toán, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: - Giới thiệu bài * Thực hành : (23) Tính nhẩm : - GV cho HS thực các - HS làm cột - Một số hoc sinh yếu lên bảng thực a/ x = x = 18 x = 28 x = 45 x = 24 x = 14 x = 64 x = 45 b/ 16 : = 20 : = 36 : = 56 : = 27 : = 20 : = 42 : = 45 : = - GV theo dõi sửa sai Đặt tính tính: - GV cho HS thực các - HS làm cột - Một số hoc sinh yếu lên bảng thực a/ 321 a/ 321 b/ 237 3 2 b/ 237 963 474 - GV theo dõi sửa sai Đặt tính tính :( theo mẫu ) - GV cho HS thực các - HS làm - Một số hoc sinh yếu lên bảng thực cột 482 556 417 a/ 482 : 242 139 139 b/ 556 : 08 15 11 c/ 417 : 12 05 36 27 36 27 0 - GV theo dõi sửa sai - HS làm Giải toán : Bài giải -GV yêu cầu HS đọc đề và tự giải Quãng đường xuống dốc dài là: 123 x = 246 ( m ) Cả hai quãng đường dài là: 123 + 246 = 369( m ) Đáp số : 369 mét -GV theo dõi chữa bài Đố vui : - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - HS ghi kết vào bảng ( giải thích kết quả) 23 : = ( dư ) lời đúng - Cho HS chơi trò chơi “rung bảng” - khoanh vào D :23 * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 4: …………………………………………………… Thể dục: (Giáo viên môn dạy) (24) …………………………………………………… XÉT DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN XÉT DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU MÔN (25)