giao an lop 1 tuan 30 chuan ktkn

I Mục tiêu: + Biết cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ; Cộng, trừ nhẩm; Nhận biết bước đầu về quan hệ phép cộng và phép trừ; Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính [r]

KÕ ho¹ch bµi d¹y tuÇn: 30 Thứ Ngày TiÕt M«n 4 Toán L.Toán Đạo đức 2/8/4 3/9 4/10 5/11 6/12 Toán L Đạo đức Mĩ thuật L Mĩ thuật L Toán L.viết L tiếng viêt Toán Thể dục L Thể dục Thủ công Toán L Toán HDDNGLL HDDNGLL BÀI DẠY Phép trừ phạm vi 100 L Phép trừ phạm vi 100 Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Luyện tập L.Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Tập quan sát mô tả hình ảnh Vẽ tự Luyện tập Luyện kể chuyện :Sói và sóc Viết chính tả :Mèo học Ghi chú Chiều Chiều Chiều T5 Các ngày tuần lễ Trò chơi : Vận động Sáng Luyện tập Cắt dán hàng rào Cộng trừ không nhớ phạm vi 100 Cộng trừ không nhớ phạm vi 100 Hòa bình hữu nghị Hòa bình hữu nghị Chiều Thứ ngày tháng năm 2013 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ)( tiếp) I Mục tiêu: + Biết đặt tính và làm tính trừ số có chữ số( không nhớ) dạng 65- 30, 36- + Bài tập 1, 2, ( Cột 1, 3) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1(3-5 phút) : - Kiểm tra bài cũ - HS lấy 65 que tính bớt 30 que tính - Nhận xét bài cũ - HS trả lời câu hỏi Hoạt động (15- 20 phút) : Hướng dẫn làm phép trừ: 65 - 30 + Còn lại bao nhiêu que tính? - GV ghi bảng SGK - HS quan sát Hướng dẫn HS kĩ thuật tính a, Đặt tính GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn HS: HS nhắc lại cách đặt tính -Viết số 65 viết 30 cho số chục thẳng cột với số chục , số đơn vị thẳng cột đơn vị - Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang 57 - HS nêu lại cách tính 32 b, Tính ( tính từ phải sang trái) -65 * trừ 5, viết 30 * trừ 3, viết 35 65 - 30 = 35 Gv hướng dẫn tương tự dạng 36 - 4= Hoạt động ( 10-15 phút) Luyện tập - Hs làm vào bảng Nêu cách tính Bài 1:Tính và kq: - Chữa bài a, 32; 35; 28; 19; 60; Bài 2:Đúng ghi đ, sai ghi s b, 64; 35; 81; 30; 79; 50 - Chữa bài - HS làm vào sách bút chì; 1hs Bài 3( cột 1,3) HSKG làm bài làm vào bảng phụ - GV theo dõi và hướng dẫn thêm Kq: a, S b, S; c, S; d, Đ Chấm, chữa bài - Hs làm vào Nêu kq: gọi HS lên chữa bài a, 6; 38; 8; 29; 2; 23 Hoạt động cuối (3-5 phút) : b, 54; 50; 60; 62; 98; 90 Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Luyện toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ)( TIẾP) I Mục tiêu: +Biết đặt tính và làm tính trừ số có chữ số( không nhớ) dạng 65- 30, 36- II Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1(3-5 phút) : - Kiểm tra bài cũ - Nhận xét Hoạt động 2( 15 -20 phút) - Hs làm vào bảng Nêu cách tính và Luyện tập kq: 57; 29; 40; 20; 7; 0; 45; 37; 71; Bài 1:Tính 90; 19; 20 - Chữa bài - HS nhẩm và nêu kq: Bài 2: Tính nhẩm - Chữa bài a, 48; 28; 0; 29; 12; 34 b, 33; 30; 90; 93; 18; 10 - HS làm và nêu kq: 10; 2; 20; Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - Hs làm vào - GV theo dõi và hướng dẫn thêm Sợi dây còn lại dài: 52 – 20 = 32 (cm) Bài 4: ĐS: 32 cm Sợi dây dài: 52 cm Cắt : 20 cm Còn : … cm? Hoạt động cuối(2-3 phút) Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Đạo đức: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG(T1) I Mục tiêu: + Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người + Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng + Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.Giáo dục HS ý thức BVMT * GDKNS : KN định giải vấn đề tình bảo vệ cây và hoa nơi công cộng, KN tư phê phán II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập đạo đức Bài hát: "Ra vườn hoa chơi" Nhạc và lời: Văn Tấn III.Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1(2-3 phút) : Học sinh quan sát - Kiểm tra bài cũ Đàm thoại theo các câu hỏi: - Ra chơi sân trường, vườn hoa, công - Nhận xét bài cũ viên các em có thích không? Hoạt động 2(12-13 phút) : - Quan sát cây và hoa sân trường, vườn - Sân trường, vương trường, công viên có đẹp không? Có mát không? trường, vườn hoa (tranh ảnh) - Để sân trường, vườn hoa, công viên GV kết luận: - Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? không khí lành mát mẻ - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa, các em có quyền sống môi trưường lành và an toàn - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa - Học sinh trình bày ý kiến nơi công cộng - HS nhận xét bổ sung Hoạt động 3(10-12 phút) : Học sinh làm bài tập1: Học sinh làm BT1- TLCH: - Các bạn nhỏ làm gì? - Những việc làm đó có tác dụng gì? - HS quan sát và thảo luận đôi - Em có thể làm các bạn đó - Các bạn làm gì? không? - Em tán thành việc làm nào? Tại - GV kết luận: Các em biết tới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm sao? - Học sinh tô màu vào quần áo bạn có nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi hành động đúng tranh công cộng - Học sinh trình bày Hoạt động cuối (5-7 phút) : Quan sát và - HS nhận xét bổ sung thảo luận bài tập GV kết luận: - Biết nhắc nhở, khuyên ngăn các bạn không phá loại cây là hành động đúng - Bẻ cành, đu cây là hành động không tốt * Củng cố dặn dũ:GV nhận xét, đánh giá Thứ ngày tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: + Biết dặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 ( Không nhớ) + Bài tập 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1( 2-3 phút) - Kiểm tra bài cũ HS làm bảng con: đặt tính tính - Củng cố kiến thức 17-7 45 +3 26 -10 Hoạt động 2(10-15 phút) + Hãy nêu cách đặt tính, cách tính (từng - HS nêu cách nhẩm (50 cộng gồm bài) chục và đơn vị nên 57) Lưu ý HS bài 45+3 Viết số thẳng cột với -HS nêu cách nhẩm các bài đó số hàng đơn vị - Nhận xét: Hai kết Tính nhẩm: 50+7 - HS nêu yêu cầu bài tập + Hãy nêu cách nhẩm 42 + = 45 - Làm vào b/c, nêu cách tính và kq: + 42 = ? 22; 26; 12; 30; 41 HS nhận xét các số, và kết - Nhẩm và nêu kq: phép cộng trên 60; 40; 20 5; 91; 0; 3; 22 Hoạt động 3( 10-15 phút), Luyện tập - Làm và nêu kq: Bài 1: Đặt tính tính 35 – < 35 – ; 43 + > 43 – Bài 2: Tính nhẩm 30 – 20 = 40 – 30 ; 31 + 42 = 41 + 32 - Làm vào Bài 3: >, <, =? Lớp 1B có số học sinh nam: 35 – 20 = 15 (bạn) ĐS: 15 bạn Bài 4: (HSKG) - HS nối và nêu kq Bài 5: Nối ( theo mẫu) Chấm, chữa bài Hoạt động cuối ( 2-3 phút) * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Luyện Đạo đức BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu + Luyện kể vài ích lợi cây và hoa nơi cộng cộng sống người + Luyện nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên +Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II Đồ dùng dạy học -Sưu tầm số cây và hoa III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động ( 2-3 phut) 1.Kiểm tra bài cũ : -Rất thích vì công viên có nhiều cây -Kiểm tra chuẩn bị hs và hoa đẹp K - Nhận xét -Cây che bóng mát, hoa làm đẹp cho Hoạt động 2(10-15 phút) môi trường xung quanh Luyện quan sát cây và hoa -Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc Các em bố, mẹ đưa chơi công viên cây và hoa có thích không? -Để công viên luôn đẹp, luôn mát các em cần phải làm gỉ? * Các em cần chăm sóc cây và hoa không vườn trường, mà nơi công viên các em phải biết bảo vệ để giữ cho môi trường luôn lành Hoạt động 3( 10-15 phút) Luyện cho các em trồng hoa và chăm sóc hoa -Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , cây -HS thực hành trồng hoa vườn các tổ : trường GV phân công cho tổ trỗng luống -HS trồng các loại hoa tự các em mang hoa đến trồng và tự chăm sóc Tổ em chăm sóc cây hoa đâu ? - Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? - Ai phụ trách việc chăm sóc cây ? GD các em biết trồng hoa và tự chăm sóc bảo vệ cây hoa, làm cho trường thêm đẹp, thêm lành Hoạt động cuối(2-3 phút) Củng cố dặn đò Hệ thống lại bài -Về nhà học bài – Chuẩn bị bài sau Mĩ thuật TẬP QUAN SÁT MÔ TẢ HÌNH ẢNH,MÀU SẮC TRÊN TRANH I Mục tiêu: + HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi + Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh +Chỉ tranh mình thích Đối với học sinh khá giỏi: Có cảm nhận ban đầu nội dung và vẻ đẹp tranh sinh hoạt II Đồ dùng dạy học: + Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác + Tranh tập vẽ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1( 2-3 phút) - Kiểm tra đồ dùng Hoạt động 2( 15-20 phút) Giới thiệu tranh: - GV giới thiệu số tranh đã chuẩ bị HD HS xem tranh - HS quan sát và lắng nghe - GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận xét - HS quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc - GV nhận xét và bổ sung trên tranh H: Em thích tranh nào? - HS khác bổ sung - Một số HS nêu tranh mình thích Hoạt động 3( 12-13 phút) Tóm tắt và kết luận: - Muốn hiểu biết và thưởng thức - HS khá giỏi nêu thêm cảm nhận tranh, các em cần quan sát để đa mình nội dung và vẻ đẹp nhận xét mình tranh tranh đó Hoạt động cuối ( 2-3 phút) Củng cố và dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập quan sát và nhận xét tranh Luyện mĩ thuật : VẼ TỰ DO I/ Mục tiêu : + Vẽ ô tô theo ý thích + Rèn kỹ vẽ ô tô + Giáo dục HS yêu thích môn học II/Đồ dùng dạy học : + Tranh ảnh vài kiểu dáng ô tô Bài vẽ ô tô hs lớp trước III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: (5’) Quan sát nhận xét Cho HS xem tranh ảnh số ô tô và -Buồng lái , gợi ý học sinh nhận biết hình dáng , màu sắc ,các phận ô tô: * Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn hs cách vẽ ô tô: Cho HS nêu cách vẽ: *Hoạt động 3: (15’) Thực hành Cho hs vẽ ô tô vào Giáo viên giúp hs : -Thùng xe ( để chở khách , chở hàng ) -Bánh xe.(hình tròn) - HS nêu: +Vẽ thùng xe +Vẽ buồng lái +Vẽ bánh xe +Vẽ cửa lên xuống, cửa lên xuống , cửa kính +Vẽ màu theo ý thích Vẽ hình : Thùng xe, buồng lái (đầu ), bánh xe vừa với phần giấy tập vẽ Cần vẽ ô tô có tỷ lệ cân đối và đẹp +Vẽ màu : Vẽ màu thùng xe, buồng lái, bánh xe theo ý thích , Có thể trang trí để ô tô đẹp * Hoạt động 4: (8’) Nhận xét đánh giá - HDHS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - GV cùng hs nhận xét vài kiểu ô tô - HS tìm ô tô mà mình thích hình dáng , cách trang trí , cách vẽ màu… - Giáo viên nhận xét sau cùng và tuyên - HS bình chọn bạn có bài vẽ đẹp dương bài vẽ đẹp Động viên hs chưa vẽ đẹp cần cố gắng * Hoạt động cuối: (2’) + Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp + Nhận xét tiết học - Hoàn chỉnh bài vẽ + HD học nhà Thứ ngày 11 tháng năm 2013 Toán: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.Mục tiêu: + Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần; Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày + Bài tập 1, 2, II Đồ dùng dạy- học: Quyển lịch bóc III.Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1( 2-3 phút) Cho HS xem tờ lịch bóc - Kiểm tra bài cũ - Nhận xét bài cũ HS đọc các ngày tuần : Thứ 2, thứ Hoạt động 2( 12-15 phút) ,Thứ 4, thứ 5, thứ 6, thứ 7, chủ nhật - Giới thiệu lịch bóc - Hs trả lời các câu hỏi GV vào tờ lịch và hướng dẫn HS cách đọc : thứ, ngày, tháng, năm + Hôm là thứ mấy, ngày mấy? - HS làm và nêu kq: + Mỗi tuần lễ có ngày? a, Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ + Hôm là thứ 4, ngày mai là thứ sáu mấy? b, Thứ bảy, chủ nhật + Hôm qua là chủ nhật, hôm là thứ - HS làm và nêu kq mấy? - HS đọc nhóm đôI, số nhóm đọc Hoạt động ( 10- 15 phút) trước lớp Luyện tập: Bài 1: Trong tuần lễ: Em học vào các ngày? Em nghỉ các ngày? Bài 2: Đọc tờ lich , viết tên ngày … Bài 3: Đọc thời khoá biểu lớp em GV theo dõi và hướng dẫn thêm Hoạt động cuối ( 2-3 phút) *.Củng cố dặn dò: GV dặn HS nhà thực hành xem lịch Thể dục: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: + Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm ngời ( Bằng bảng cá nhân vợt gỗ) + Bước đầu biết cách chơi Trò chơi ( Có kết hợp với vần điệu) II Địa điểm phương tiện: Trên sân trường GV chuẩn bị còi, đủ cho HS có cầu; Mỗi HS vợt III Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 8phút Đội Hình - GV phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước GV Thôi 22phút Khởi động II/ CƠ BẢN: aTrò chơi:Kéo cưa lừa xẻ Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Chuyền cầu theo nhóm người Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * phút GV Đội Hình xuống lớp hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * III/ KẾT THÚC: GV Đi thường… bước Đứng lại…… đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Ôn động tác vươn thở và điều hoà bài TD Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu Luyện thể dục : LUYỆN TẬP I Mục tiêu +Luyện biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người( bảng cá nhân vợt gỗ) +Luyện biết cách chơi trò chơi( có kết hợp vần điệu) II Địa điểm- phương tiện -Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập - GV chuẩn bị còi và có đủ cho HS có cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ III Nội dung Nội dung Tổ chức tập luyện Phần mở đầu: -GV nhận lớp -Cán lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học số -Khởi động: -Tiếp tục học trò chơi “chuyền cầu - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên theo nhóm người” và“Kéo cưa lừa địa hình tự nhiên sân trường xẻ - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Tập hợp hàng dọc - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông -Từ hàng dọc chạy thành hình vòng Phần bản: tròn a.Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: -Cho HS chơi phút để nhớ lại cách chơi -Dạy cho HS đọc vần điệu: - Đội hình vòng tròn “ Kéo cưa lừa xẻ, Cho ngực nở nang Kéo cho thật khoẻ Chân tay cứng cáp Cho thật nhịp nhàng Hò dô! Hò dô!” Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - Cho HS chơi kết hợp với vần điệu b Chuyền cầu theo nhóm người: -Cho HS quay mặt vào tạo thành -HS thực đôi cách 1.5 - 3m - Chọn HS có khả thực động -Đội hình hàng dọc 2-4 hàng tác tốt, dẫn lời cho HS đó làm -Mỗi động tác x nhịp mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho - GV cùng HS hệ thống bài học lớp biết, cho nhóm tự chơi - Khen tổ, cá nhân học ngoan, Phần kết thúc: tập tốt -Thả lỏng, thường theo nhịp - Tập lại bài thể dục và tập chơi “ - Ôn động tác vươn thở và điều hòa bài kéo cưa lừa xẻ” thể dục -Củng cố,nhận xét học -Giao việc nhà Thủ công CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu: + Biết cách kẻ, cắt các nan giấy + Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng + Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối II Đồ dùng dạy- học: Bài mẫu: Cắt dán hình hàng rào đơn giản Giấy màu, kéo, keo III Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1(2-3 phút) Quan sát và nhận xét - Cho HS xem bài mẫu: Cắt dán hình - HS xem bài mẫu hàng rào đơn giản - HS trả lời + Có bao nhiêu nan đứng? - HS nhận xét khoảng cách + Có nan ngang? các nan đứng, nan ngang Hoạt động 2(10 phút) Hướng dẫn HS kẻ, cắt các nan giấy - HS theo dõi - Kẻ nan ngang dài ô rộng ô - Kẻ và cắt nan dọc dài ô, rộng 1ô - Cắt theo đường kẻ các nan giấy Hoạt động (10-15 phút): Thực - HS thực hành vẽ, cắt hình các nan giấy hành - Chọn giấy màu theo ý thích - GV theo dõi và hướng dẫn thêm - HS dán hình Hướng dẫn HS dán hình - HS nhận xét bài bạn Hoạt động 4(2-3 phút) Trình bày sản phẩm GV chọn số sản phẩm cho lớp xem Hoạt động cuối(2-3 phút) * Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Chiều thứ Luyện toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: + Luyện tập củng cố đặt tính, làm tính trừ, làm tính nhẩmcác số phạm vi 100 Giúp HS nắm tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần, biết đọc thứ ngày, tháng, trên tờ lịch bóc hàng ngày + Rèn kĩ đặt tính tính Biết tính nhẩm.Giải bài toán có lời văn +Giáo dục HS sáng tạo học toán, cẩn thận lúc làm bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện tâp ( 20- 30’) Bài1: Cho HS nêu y/c - HS nêu yêu cầu, HS tự làm bài vào - Khi thực bài này các cần chú ý vở, nhận xét chữa bài nhớ phân biệt ngày mai, ngày kia, - Chú ý theo dõi hôm qua, hôm nay, hôm Bài 2: GV cho HS nêu y/c bài và làm bài -HS thực vào vở, em trình bày - GV nhận xét và củng cố cách làm bài kết bài làm HS - ngày là thứ sáu, ngày là thứ bảy, chủ nhật là ngày 10, thứ năm là ngày Bài4: Giải toán - HS đọc đề bài, nêu tóm tắt bài toán và - Cho HS nêu bài toán giải toán vào vở, em giải bảng - HS nêu bài toán cho biết gì? Bài giải: Đổi tuần lễ= ngày - Bài toán hỏi gì? Trước giải bài này Em nghỉ tất là: + 2= ( ngày) các phải làm gì? Đáp số: ngày + GV theo dõi, chấm bài, nhận xét Hoạt động 2:Luyện giải toán ( 10’) -Cho HS giải các bài đề A tuần 30 ( trang - HS thực làm miệng, bài giải 46, 47) bài tập toán cuối tuần tập làm ô li + GV nhận xét chữa bài và củng cố - Chú ý nghe Hoạt động cuối: (3’) + Củng cố giải toán, đặt tính, tính, - Chú ý theo dõi nhẩm phạm vi 100, các ngày tuần lễ + Học bài xem trước bài - Lắng nghe để thực Luyện Tiếng Việt: (2t) KỂ CHUYỆN: SÓI VÀ SÓC VIẾT CHÍNH TẢ: MÈO CON ĐI HỌC I.Mục tiêu: + Kể lại 1, đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý tranh HS KG kể toàn câu chuyện theo tranh + Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm + Luyện viết đúng, đẹp bài:mèo học, trình bày bài đúng y/c, rèn kỹ viết đẹp, cẩn thận lúc viết bài II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1: kể chuyện ( 18- 25p) - GV kể chuyện theo tranh minh hoạ - HS đọc lớp chú ý theo dõi + Cho HS thảo luận nhóm và cử đại diện - HS kể lại theo tranh minh hoạ và kể lại đoạn câu chuyện gợi ý tranh.HSKG kể toàn + Nhận xét tuyên dương em kể tốt câu chuyện + HD các em rút ý nghĩa câu chuyện - HS tự nêu - Câu chuyện khuyên các em điều gì? + GV kết luận và liên hệ thực tế Hoạt động 2.Luyện viết: ( 10- 12’) - HS viết bài vào dòng đầu bài - GVHDcho HS viết bài: Mời vào( Vở BT thơ: Mèo học trang 45, 46) Làm bài tập 2, KQ bài 2:giáo, rô, gia, dây, rừng,dân - GV theo dõi giúp các em viết bài đạt y/c, Bài 3:kiến, tin, gìn, nhiên nhận xét sửa sai - HS chú ý theo dõi Hoạt động cuối:( 3-5’) + Củng cố nhận xét học + Bạn nào giỏi kể lại câu chuyện trên cho - HS thực lớp nghe + Qua câu chuyện em rút bài học - HS tù nªu - HS chú ý nghe để thực gì? + Học bài xem trước bài : Ngưìng cöa Thứ ngày 12 tháng năm 2013 Toán : CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu: + Biết cộng, trừ các số có chữ số không nhớ; Cộng, trừ nhẩm; Nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ; Giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học Bài tập 1, 2, 3, +Giáo dục các em yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt đông GV Hoạt động (5’) +Kiểm tra Củng cố cách làm tính nhẩm Gọi HS nêu cách nhẩm - Nhận xét và ghi điểm +Giới thiệu bài: ghi mục bài Hoạt động 2.(25’) Luyện tập *Bài1: Tính nhẩm Hoạt động HS -HS làm bảng Tính nhẩm: 72 + 10 = - Nhận xét sửa sai 75 - = 49 cm - cm = HS nêu cách nhẩm - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: *Bài 2: Đặt tính tính 90; 10; 80 70; 40; 30 85; 80; - Làm b/c, nêu cách tính và kq: 48; 12; 36 87; 22; 65 - Làm vào vở, em làm BP *Bài 3: Toán có lời văn Hai bạn có số que tính: 35 + 43 = 78 (que) *Bài 4: Toán có lời văn ĐS: 78 que tính - GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS - Làm vào vở, em làm BP yếu Lam háI số bông hoa: Chấm, chữa bài 68 – 34 = 34 (bông hoa) Hoạt động cuối: ( 5’) Nhận xét tiết học ĐS: 34 bông hoa Luyện toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: + Luyện tập củng cố đặt tính, làm tính trừ, làm tính nhẩmcác số phạm vi 100 Giúp HS nắm tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần, biết đọc thứ ngày, tháng, trên tờ lịch bóc hàng ngày + Rèn kĩ đặt tính tính Biết tính nhẩm.Giải bài toán có lời văn +Giáo dục HS sáng tạo học toán, cẩn thận lúc làm bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện tâp ( 20- 30’) Bài1: Cho HS nêu y/c - Khi thực bài này các cần chú ý nhớ phân biệt ngày mai, ngày kia, hôm qua, hôm nay, hôm Bài 2: GV cho HS nêu y/c bài và làm bài - GV nhận xét và củng cố cách làm bài HS Hoạt động học sinh - HS nêu yêu cầu, HS tự làm bài vào vở, nhận xét chữa bài - Chú ý theo dõi -HS thực vào vở, em trình bày kết bài làm - ngày là thứ sáu, ngày là thứ bảy, chủ nhật là ngày 10, thứ năm là ngày - HS đọc đề bài, nêu tóm tắt bài toán và Bài4: Giải toán giải toán vào vở, em giải bảng - Cho HS nêu bài toán Bài giải: Đổi tuần lễ= ngày - HS nêu bài toán cho biết gì? Em nghỉ tất là: + 2= ( ngày) - Bài toán hỏi gì? Trước giải bài Đáp số: ngày này các phải làm gì? + GV theo dõi, chấm bài, nhận xét Hoạt động 2:Luyện giải toán ( 10’) - HS thực làm miệng, bài giải -Cho HS giải các bài đề A tuần 30 làm ô li ( trang 46, 47) bài tập toán cuối tuần - Chú ý nghe tập + GV nhận xét chữa bài và củng cố - Chú ý theo dõi Hoạt động cuối: (3’) + Củng cố giải toán, đặt tính, tính, nhẩm phạm vi 100, các ngày - Lắng nghe để thực tuần lễ + Học bài xem trước bài Hoạt động ngoài lên lớp Chủ đề : Hòa bình và hữu nghị Hoạt động 1(40 phút) Trò chơi “ Lửa thiêng” 1.1 Mục tiêu: + Giáo dục HS lòng yêu hòa bình, ghét chiến tranh 1.2 Hình thức tổ chức: + Tổ chức theo lớp 1.3 Tài liệu và phương tiện: + Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi 1.4 Các bước tiến hành: GV-HS Nội dung thực Bước  Chuẩn bị GV Phổ biến tên trò chơi và cách chơi: - Tên trò chơi: “ Lửa thiêng” - Cách chơi: GV- HS Cả lớp đứng thành vòng tròn, GV đứng vòng tròn + GV hô: “ Lửa thiêng! Lửa thiêng!”  HS: Chúng ta nhóm lửa.( tay phải chụm đầu ngón tay và giơ cao, tay trái đưa sang đụng vào ngón tay phải nhóm lửa) + GV hô: “ Lửa chiến tranh căm thù”  HS: Chúng ta dập tắt ( Tay trái xòe ra, chụp lên đầu ngón tay phải) + GV hô: “ Lửa gia đình êm ấm”  HS: Chúng ta nhóm lên ( Tay phải chụm lại giơ cao) + GV hô: “ Lửa bom đạn oán thù”  HS: Chúng ta dập tắt ( Tay trái xòe ra, chụp lên đầu ngón tay phải) + GV hô: “ Lửa hữu nghị, hòa bình”  HS: hoan hô, Hoan hô.( Tất nhảy lên hô lớn) Bước  Tiến hành trò chơi GV- HS - Tổ chức cho HS chơi thử lần - Tổ chức cho HS chơi thật Bước  Nhận xét- Đánh giá GV - Khen ngợi em thực lời đáp và hành động đúng theo quy định - Nhắc nhở các em hãy đoàn kết, ủng hộ hòa bình và ghét chiến tranh phi nghĩa HS - Cả lớp hát bài “ Thiếu nhi giới liên hoan” Hoạt động 2(40 phút) Trò chơi “ Thuyền sương mù” 2.1 Mục tiêu: + Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, hợp tác vượt khó khăn + Giáo dục HS kĩ truyền thông, kĩ lắng nghe tích cực 2.2 Hình thức tổ chức: + Tổ chức theo lớp 2.3 Tài liệu và phương tiện: + Khoảng sân đủ rộng cho 20 người chơi, chia thành nhóm + Vẽ ô vuông trên sân phấn 2.4 Các bước tiến hành: GV-HS Bước Nội dung thực  Chuẩn bị GV Phổ biến tên trò chơi, cách chơi và luật chơi: + Tên trò chơi: “Thuyền sương mù” + Cách chơi: - Chia HS làm nhóm, HS/ nhóm Mỗi nhóm là thuyền và mang tên riêng ( Hải Đăng, Thái Bình, Ước Mơ, Tuổi Trẻ, Thắng Lợi) Bước - Ở sân vẽ ô vuông, tượng trưng cho cảng và sân có đặt số vật, tượng trưng cho các chướng ngại vật Mỗi nhóm cử thủy thủ đứng cảng để điều khiển cho tàu vào cảng sương mù - Đoàn thủy thủ tàu phải bịt mắt và đứng theo hàng một, người sau đặt tay lên vai người trước - Theo hiệu lệnh dẫn hoa tiêu, tàu tiến vào cảng Nhóm nào vào cảng trước, nhóm đó thắng Bước + Luật chơi: Các hoa tiêu phải hướng dẫn cho các tàu GV- HS không đụng và không đụng vào chướng ngại vật Tàu nào va chạm với các tàu khác và đụng chướng ngại vật bị trừ điểm.( trừ điểm/ lần) GV  Tiến hành chơi - Tổ chức cho HS chơi thử GV - Tổ chức cho HS chơi thật  Đánh giá HS GV Bước Bình chọn và khen thưởng đội thắng  Thảo luận - Để giành thắng lợi trò chơi, người hoa tiêu cần phải dẫn nào? Các thủy thủ cần phải lắng nghe và làm theo dẫn hoa tiêu nào? - Một số HS trả lời - Kết luận: Để giành thắng lợi trò chơi, phải có đoàn kết, hợp tác tốt các thành viên: hoa tiêu phải dẫn rõ ràng, dễ hiểu, đầy đủ, chính xác; các thủy thủ phải chú ý lắng nghe, hỏi lại chỗ nào chưa rõ và cùng thực dẫn hoa tiêu