Phaàn b coù theå vieát hôn 1 teân caøng toátvaø coù theå viết tên dòng sông, suối hay núi ở địa phương khác mà em biết cũng được, chú ý viết hoa chữ cái đầu của mỗi tên riêng - Sửa bài -[r]
(1)Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm 2012 Môn : Toán Baøi : 38 + 25 I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số - BT caàn laøm: BT1 (coät 1, 2, 3); BT3; BT4 (coät 1) - HS khaù gioûi laøm theâm BT (coät 4,5), BT 2, BT4 (coät 2) II.CHUAÅN BÒ : - Que tính, baûng gaøi - Noäi dung BT2 vieát saün treân baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV A OÅn ñònh – Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi HS lên bảng thực các yêu caàu sau : + HS : Ñaët tính roài tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính 29 + + HS 2: Giải bài toán : Có 28 hòn bi, thêm hoøn bi Hoûi taát caû coù bao nhiieâu hoøn bi ? B Bài : 1.Giới thiệu phép cộng 38 + 25 : * Nêu bài toán : Có 38 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - Để biết có bao nhiêu que tính ta làm naøo ? * GV yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm keát quaû - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Vaäy 38 + 25 baèng bao nhieâu? - Nếu hs không tự tìm được, gv có thể sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn hs tìm keát quaû * Yeâu caàu hs leân baûng ñaët tính , caùc hs khaùc laøm nhaùp - Em đã đặt tính nào ? - Nêu lại cách thực hiện phép tính em - Yêu cầu hs khác lại cách đặt tính, thực hieän pheùp tính naøy 2.Thực hành : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm trên bảng lớp - Cả lớp làm bảng ÑDDH - Baûng - Que tính - Bộ đồ duøng - Lắng nghe và phân tích bài toán - Thực phép cộng 38 + 25 - Thao taùc treân que tính - 63 que tính - Baèng 63 -Thực hành đặt tính -Viết 38 viết 25 số 38 cho thẳng cột với 8, thẳng cột với Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang - - Tính từ phải qua trái, cộng 13 viết nhớ cộng với là Vậy 38 coäng 25 baèng 63 - hs khaùc nhaéc laïi (2) * Baøi 1(coät 1, 2, 3) : HS khaù gioûi laøm theâm (coät 4,5) - Yêu cầu hs tự làm vào VBT Gọi hs lên baûng laøm baøi - Yeâu caàu hs khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng * Baøi : - Gọi hs đọc đề bài - Veõ hình leân baûng vaø hoûi : muoán bieát kiến phải đoạn đường dài bao nhiêu dm, ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu hs tự làm bài tập vào * Baøi 4(coät 1) :HS khaù gioûi laøm theâm coät - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Khi muốn so sánh các tổng này với ta làm gì trước tiên ? - Yeâu caàu hs laøm baøi - Khi so sánh + và + ngoài cách tính toång ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? - Không cần thực phép tính hãy giải thích vì + = + - Nhaän xeùt, cho ñieåm hs * Còn thời gian cho HS khá giỏi làm BT2 C Cuûng coá – daën doø : - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, thực pheùp tính 38 + 25 - Nhaän xeùt tieát hoïc -Thực hành VBT - VBT - Nhaän xeùt - Thực phép cộng : 28dm + 34dm - Laøm baøi - Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng - Tính tổng trước so sánh - Làm bài 3HS làm trên bảng lớp - Nhaän xeùt - So saùnh : = 9, > neân + > + - Baûng - Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi - VBT - Baûng - Cả lớp thực - Nhaän xeùt Moân: Taäp vieát Bài: Chữ D – Dân giàu nước mạnh I Muïc ñích yeâu caàu : -Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần) - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết lớp - Giáo dục HS có thái độ ý thức tự giác rèn chữ viết và yêu thích cái đẹp II Chuaån bò : - Mẫu chữ – Bảng – Tập vieÁt III Các hoạt động dạy học : Noäi dung cô baûn Hoạt động GV Hoạt động HS Gọi hs lên bảng viết chữ Choa , từ Chia HS viết , lớp viết bảng A Baøi cuõ : (3) B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn viết chữ hoa : Hướng dẫn viết câu ứng dụng : Hướng dẫn viết : Chấm , chữ bài Cuûng coá , daën doø : - Tuần trước lớp mình viết chữ hoa gì ? Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ D hoa và ứng dụng câu Dân giàu nước maïnh - GV ghi tựa bài H nhaéc laïi H quan saùt , nhaän xeùt - Giới thiệu mẫu chữ D hoa - Hướng dẫn H quan sát , nhận xét + Các em cho cô biết chữ này cao li , gồm đường kẻ ngang ? + Được viết nét ? - GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết : Chữ D hoa viết nét liền gồm nét thẳng đứng lượng cong đầu nối liền với nét cong phải - Kieåm tra vieát baûng - GV nhaän xeùt , uoán naén H trả lời H viết bảng chữ D - Giới thiệu câu ứng dụng - GV giải thích nghĩa câu ứng dụng - Hướng dẫn H quan sát , nhận xét + Yêu cầu hs nhận xét độ cao các chữ cụm từ ứng dụng ? H đọc ( Dân giàu nước mạnh ) H nghe + Cách đặt dấu các chữ nào ? HS trả lời + Các chữ ( tiếng ) viết cách khoảng chừng nào ? - GV viết mẫu chữ Dân và trình bày cách vieát - Kieåm tra vieát baûng - GV nhaän xeùt * Troø chôi HS trả lời - Daën doø tö theá ngoài - Viết mẫu dòng - GV theo doõi , uoán naén - GV chaám – baøi - Nhaän xeùt baøi vieát – Cho HS thi ñua vieát chữ đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø vieát noát baøi taäp vieát H quan sát , trả lời HS quan saùt H viết bảng chữ Dân HS vieát theo (4) - Moân: Theå Duïc Bài: Chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Ôn động tác bài thể dục phát triển chung I Muïc tieâu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu thuộc thư tự động tác bài thể dục) - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” II Phöông tieän: - Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn - Chuaån bò coøi III Nội dung & phương pháp lên lớp: Noäi dung 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp - GV phoå bieán noäi dung, yeâu caàu học - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - HS giậm chân chỗ, đếm to theo nhòp 1,2 - Kiểm tr bài cũ : – HS thực động tác đã học - Nhaän xeùt 2/ Phaàn cô baûn : - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn: thực lần x nhịp + Lần 1: GV vừa làm vừa hô nhịp + Lần 2: CS lớp hô nhịp, không làm mẫu, thi xem tổ nào tập đúng - Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ Chơi kết hợp có vần điệu tiết 3/ Phaàn keát thuùc : - Thaû loûng : + Cúi người thả lỏng + Cúi lắc người thả lỏng + Nhaûy thaû loûng - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét học, giao bài nhaø taäp Định lượng Phương pháp tổ chức – phuùt - Cán lớp tập hợp theo đội hình hàng dọc, ñieåm soá, chuyeån thaønh haøng ngang, baùo caùo GV nhận lớp – phuùt – phuùt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X 15 phuùt - Thực lần, lần nhịp - Laàn 1, GV hoâ coù laøm maãu - Lần 2, cán lớp hô - Đội hình tập bài thể dục phát triển chung phuùt - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm - HS nhaän xeùt phuùt phuùt phuùt phuùt - Cúi xuống lắc người sang phải, 2tay thả lỏng - HS tham gia heä thoáng baøi, nhaän xeùt ********************************** Thứ ba, ngày 18 tháng 09 năm 2012 TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC (5) I -MUÏC TIEÂU - Đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (Trả lời các caâu hoûi 2, 3, 4, 5) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi - GDKNS: + Thể cảm thông + Hợp tác + Ra định giải vấn đề II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Saùch giaùo khoa - Tranh minh họa bài tập đọc - Baûng phuï vieát saün caâu: Thế là lớp còn mình em viết bút chì Nhưng hôm cô định cho em viết bút mực vì em viết khá III -CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC (Tieát 1) TG 5’ 2’ HỌAT ĐỘNG DẠY A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Baøi “ Treân chieác beø” B.DẠY BAØI MỚI 1.Giới thiệu bài - Cấu HS xem tranh minh họa chủ điểm, giới thieäu: Chuyeån sang tuaàn vaø tuaàn 6, caùc em seõ học các bài gắn với chủ điểm có tên gọi Trường học Bài đọc Chiếc bút mực mở đầu chủ điểm - Treo tranh minh hoïa - Bức tranh vẽ cảnh gì? 28’ - Để hiểu chuyện gì xảy lớp học và câu chuyện muốn nói với các em điều gì, các em hãy đọc bài Chiếc bút mực 2.Luyện đọc Đọc mẫu Đọc diễn cảm bài với giọng kể chậm rãi; giọng Lan buồn; giọng Mai dứt khóat, pha chút nuoái tieác; gioïng coâ giaùo dòu daøng, thaân maät Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a/Đọc câu - Yêu cầu H đọc cá nhân - Trong theo dõi H đọc, chú ýsửa chữa các từ H đọc sai (chẳng hạn: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, mượn ) b/Đọc đọan trước lớp - Yêu cầu H đọc cá nhân - Trong theo dõi H đọc, chú ý hướng dẫn caùc vieäc sau: Caâu daøi: HỌAT ĐỘNG HỌC -Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi - Quan saùt ÑD SGK SGK Tranh - Caùc baïn ñang ngoài taäp vieát lớp, viết bút mực, trước bạn có lọ mực Baûng SGK - H đọc nối dãy, H đọc câu SGK - Đọc nối tiếp đọan baøi SGK Baûng (6) + Thế là lớp / còn mình em/ viết buùt chì // + Nhöng hoâm / coâ cuõng ñònh cho em/ viết bút mực / vì em viết khá // Kết hợp gíup H hiểu nghĩa các từ ngữ đọan (những từ ngữ chú giải cuối baøi:hoài hoäp, loay hoay, ngaïc nhieân) c/Đọc đọan nhóm - Chia lớp thành các nhóm - Theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc d/Thi đọc các nhóm - Cả lớp và T nhận xét, đánh giáû e/Cả lớp đọc đồng phuï - Đọc phần chú giải cuối bài SGK - Từng H đọc nhóm, các H khaùc nghe goùp yù - Cho các nhóm thi đua đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng đọan (Tieát ) TG 20’ HỌAT ĐỘNG DẠY 1.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (thảo luận nhóm, trình baøy yù kieán caù nhaân) - Gọi HS đọc đọan và +Những học sinh nào lớp 1A còn phải viết bút chì? +Hôm cô giáo cho Lan viết bút mực, Mai có muốn Lan không? Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực? - Yêu cầu lớp đọc thầm đọan +Chuyện gì đã xảy với Lan? +Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp bút? +Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? - Yêu cầu lớp đọc thầm đọan +Khi biết mình viết bút mực, Mai nghĩ vaø noùi theá naøo? +Vì coâ giaùo khen Mai? 10’ - Mai laø coâ beù toát buïng, chaân thaät Em cuõng tieác phải đưa bút cho bạn mượn, tiếc biết cô giáo cho mình viết bút mực; em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn 3.Luyện đọc lại - Tổ chức cho H thi đọc theo phân vai ( chú ý giọng đọc nhân vật) - Cùng H bình chọn người đọc hay HỌAT ĐỘNG HỌC ÑD - 1HS đọc đọan 1, lớp đọc thaàm - Baïn Mai vaø Lan SGK - Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai hồi hộp nhìn cô Mai buồn vì lớp còn mình em vieát buùt chì - Đọc thầm theo yêu cầu - Lan quên bút, gục đầu xuống bàn khóc - Vì Mai nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc - Mai lấy bút cho Lan mượn - Đọc thầm đọan - Mai tiếc nói:”Cứ để bạn Lan viết trước” - Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn bè Vì ( HS TỰ TRA 3LỜI ) - lượt H đọc, lượt 4HS (người dẫn chuyện, cô giáo, Lan, Mai) - Bình chọn nhóm đọc hay SGK (7) 4’ 4.Cuûng coá, daën doø - Caâu chuyeän naøy noùi veà ñieàu gì? - Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì sao? - Yeâu caàu H chuaån bò cho tieát keå laïi caâu chuyeän Chiếc bút mực cách quan sát trước các tranh minh họa, đọc yêu cầu kể SGK - Chuyeän baïn beø thöông yeâu, giúp đỡ - Phát biểu ý kiến tự MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 28 + 5; 38 +25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng - BT caàn laøm: BT1, BT2, BT3 - HS lhas gioûi laøm theâm BT 4, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG DẠY A OÅn ñònh – Kieåm tra - Cho HS thực các phép tính sau : 38 + 25 , 18 + 25 , 48 + 25 B Bài : 1) Giới thiệu bài : giới thiệu trực tiếp ngắn goïn, ghi baûng 2) Luyeän taäp : Baøi : - Yêu cầu hs nhẩm và nối tiếp đọc kết phép tính Baøi : - Gọi hs đọc đề bài - Yêu cầu hs làm bài ngày vào Gọi hs leân baûng laøm baøi - Goïi hs nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Yeâu caàu hs kieåm tra baøi laøm cuûa mình - Yêu cầu hs lên bảng nêu cách đặt tính và thực phép tính : 48 + 24 , 58 + 26 Baøi : - Yêu cầu hs nêu đề bài - Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho bieát gì ? - Bài toán hỏi gì ? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laøm baûng ÑDDH - Baûng - Hs laøm baøi mieäng - Ñaët tính roài tính - HS laøm baøi - Nhaän xeùt baøi baïn vaø caû caùch ñaët tính, thực phép tính - Hs 1; + Ñaët tính : Vieát 48 roài vieát 24 48 cho thẳng hành với 8, thẳng cột với Viết dấu + và kẻ vaïch ngang + Thực phép tính từ phải sang traùi : coäng baèng 12, vieát nhớ 1, cộng với là 7, vieát Vaäy 48 coäng 24 baèng 72 - HS : Laøm pheùp tính 58 + 26 - Giải bài toán theo tóm tắt - Bài toán cho biết có 28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo dừa - Bài toán hỏi số kẹo hai gói? - Vở (8) - Hãy đọc đề bài dựa vào tóm tắt - Yêu cầu hs tự làm bài, hs làm bài trên bảng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs * Còn thời gian cho HS khá giỏi làm BT4,5 C Cuûng coá – daën doø : - Nhaéc laïi caùch ñaët tính - Về nhà xem lại các bài đã làm - Goùi keïo chanh coù 28 caùi Goùi kẹo dừa có 26 cái Hỏi hai gói coù bao nhieâu caùi keïo ? Giaûi Soá keïo caû hai goùi coù laø : 28 + 26 = 54 ( caùi keïo ) Đáp số : 54 cái kẹo - Nhaän xeùt -MOÂN : THUÛ COÂNG GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU: - Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - Với HS khéo tay: Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn Các nếp gấp thẳng, phẳng Sản phẩm sử dụng - HS yêu thích môn gấp hình, thích tự làm đồ chơi, biết yêu quý sản phẩm tự mình làm II CHUAÅN BÒ: - Mẫu máy bay đuôi rời gấy giấy thủ công - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình minh học cho bước gấp - Giấy thủ công ,nháp (khổ A4), kéo, bút thước III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Thời gian 3’ 30’ Noäi dung KT vaø KN cô baûn OÅn ñònh : Baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï Bài : - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan saùt vaø nhaän xeùt maãu HOẠT ĐỘNG DẠY - Troø chôi “ Maùy bay” - HS tự kiểm tra dụng cụ theo nhóm 2hs - Tiết trước các em đã học gấp cái gì ? - Tiết học hôm thầy hướng dẫn các em cách gấp loại máy bay nưã đó là “Gấp máy bay đuôi rời” GV ghi tên bài - GV giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời, nêu caâu hoûi : + Máy bay đuôi rời thầy làm gì + Máy bay đuôi rời gồm các phận nào ? - GV chốt lại : Máy bay đuôi rời gồm có đầu, cánh, thân, đuôi Phần đầu và cánh không dính lieàn phaàn thaân vaø ñuoâi - GV mở dần mẫu gấp phần đầu và cánh dạng tờ giấy ban đầu, hỏi : HOẠT ĐỘNG HỌC - Cả lớp - Nhoùm 2hs - Máy bay phản lực - HS nhaéc laïi teân baøi - Hs quan saùt maãu, trả lời câu hỏi - Laøm baèng giaáy - HS trả lời - HS quan saùt (9) * Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp bước theo quy trình + Muốn gấp đầu và cánh máy bay ta dùng tờ giaáy hình gì ? - GV gắn tờ giấy hình vuông lên khổ giấy A4 trên bảng, Mở dần phần thân và đuôi gắn tiếp leân,hoûi : + Muốn gấp máy bay đuôi rời ta dùng tờ giấy hình gì ? - Để gấp máy bay đuôi rời, ta cần gấp boä phaän naøo ? - Thầy hướng dẫn các em thao tác các bước gấp máy bay đuôi rời theo quy trình sau : - Bước : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật - Bước : Gấp đầu và cánh máy bay - Bưởc : Làm thân và đuôi máy bay - Bước : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - Hướng dẫn mẫu bước : + Bước : Cắt hình vuông và hình chữ mhật - Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu gấp (H1a), cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài, H1b - Gấp tiếp phần còn lại theo đường dấu gấp H1b, mieát maïnh taïo neáp gaáp.Hoûi : + Ta làm nào để tạo nếp gấp H1b ? - Sau đó mở tờ giấy và cắt theo đường nếp gấp hình vuông và hình chữ nhaät + Bước : Gấp đầu và cánh máy bay - Gấp đầu và cánh máy bay tờ giấy hình gì ? - GV thao taùc maãu : - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo hình tam giác (H3a) - Gấp đôi đường dấu gấp hình 3a để lấy đường dấu , mở H3b - Gấp theo dấu gấp (H3b) cho góc B trùng với đỉnh A (H4.) - Lật mặt sau gấp mặt trước,góc C trùng với đỉnh A (H5) Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông gấp kéo sang hai bên (H6) - Gấp hai nửa cạnh đáy (H6) theo dấu gấp H6 vào đường dấu (H7) - Gấp hai cạnh trên theo đường dấu gấp (H8a),mở gấp hai cạnh theo đường dấu gấp (H8b), nhớ miết mạnh lấy nếp gấp, xong mở - Dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào lấn lượt hai góc hình vuông bên ép vào theo nếp gấp - Hình chữ nhật - HS trả lời - Đầu, cánh, thân, ñuoâi - HS laéng nghe HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV cuøng tham gia noùi caùch gaáp theo quy trình - Hình vuoâng - HS quan saùt ,noùi laïi cách thực bước (10) (H9a) mũi máy bay (H9b) - Gấp theo đường dấu gấp (H9b) phía sau đầu và cánh máy bay.(H10) + Bước : Làm thân và đuôi máy bay - Thân và đuôi máy bay làm tờ giấy hình gì ? - Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều dài Gấp đôi lần để lấy dấu Mở tờ giấy ra, vẽ đường theo dấu gấp (H11a), thân máy bay ( phần đầu thân máy bay vẽ vaùt vaøo) - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng lần liên tiếp để lấy dấu Mở tờ giấy có đường dấu - Từ phấn đuôi thân, kẻ dọc theo đường dấu thứ 1, hình đuôi máy bay (H11b) Gạch chéo các phần thừa, dùng kéo cắt bỏ phấn gạch chéo thân và đuôi máy bay (H12) + Bước : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử duïng - Mở phần đầu và cánh máy bay ra, cho phần đầu thân vào (H13), gấp trở lại cũ máy bay hoàn chỉnh (H14) - Gaáp ñoâi maùy bay theo chieàu daøi, mieát theo đường gấp thân máy bay (15a) Bẻ đuôi máy bay sang bên, cầm vào chỗ giáp thân với caùnh maùy bay (H15b) vaø phoùng cheách leân khoâng trung 5’ * Hoạt động 3: Thực hành - Chia nhóm cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời giấy nháp - GV theo dõi giúp đỡ HS Nhaän xeùt – Daën doø : - Các nhóm tự đánh giá, chọn sản phẩm đẹp thi ñua phoùng maùy bay - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị, tinh thaàn hoïc taäp - Nhắc HS thu dọn vệ sinh và đồ dùng - Dặn HS tập gấp máy bay đuôi rời cho thaønh thaïo Chuaån bò giaáy thuû coâng, keùo, buùt, thước để tiết sau thực hành - Hình chữ nhật - HS quan saùt, neâu laïi cách thực - HS quan saùt - HS thực hành theo ************************************************ Thứ tư, ngày 19 tháng 09 năm 2012 CHÍNH TAÛ Tập chép : Chiếc bút mực I.MUÏC TIEÂU -Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả SGK.Bài viết không mắc quá lỗi chính tả - LàØm bài tập 2, và bài tập 3b - HS viết khoảng 35 chữ/15 phút (11) II CHUAÅN BÒ : - VBT - Bảng ghi sẵn đoạn văn cần chép III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Noäi dung cô baûn A Baøi cuõ : B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn tập cheùp : a / Ghi nhớ nội dung đoạn chép : b / Hướng dẫn cách trình baøy : c / Hướng dẫn viết từ khoù d / Chép bài vào : e / Soát lỗi d / Chaám baøi : Hướng dẫn làm baøi taäp : C Cuûng coá : Hoạt động dạy - Goïi hs leân baûng kieåm tra - Nhaän xeùt , cho ñieåm - Hoâm caùc em seõ cuøng vieát baøi Chieác bút mực và ôn lại số quy tắc chính tả - Đọc đoạn văn - Gọi hs đọc lại - Đoạn văn này tóm tắt nội dung bài tập đọc nào ? - Đoạn văn này kể chuyện gì ? - Đoạn văn có câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ đầu câu và đầu dòng phải viết naøo ? - Khi vieát teân rieâng chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì ? Hoạt động học - hs leân baûng ñaët caâu , da , gia - Cả lớp viết bảng : khuyeân , chuyeån , chieàu - Đọc thầm - Đọc , lớp theo dõi - Yêu cầu hs đọc và viết bảng các từ khó , dễ lẫn : cô giáo , khóc , , mượn , quên - Theo dõi , chỉnh sửa - Cho HS chép bài vào - HS kieåm baøi - GV chaám moät soá baøi - Vieát baûng - BT1 : - Gọi hs đọc yêu cầu - HS tự làm - BT2 : - Tìm tiếng có âm đầu l / n - Đ ưa các đồ vật - Ñ aây laø caùi gì ? - Bức tranh vẽ gì ? - Người ngại làm việc gọi là gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tìm từ chứa tiếng có vần en / eng , từ chứa tiếng co ùâm l / n - Đọc yêu cầu - hs lên bảng , lớp làm vào VBT - Nhìn baûng cheùp baøi - Hai HS trao đổi kiểm tra baøi KEÅ CHUYEÄN CHIẾC BÚT MỰC I MUÏC TIEÂU - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực - HS khá giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện (BT2) (12) - GDKNS: + Thể cảm thông + Hợp tác + Ra định giải vấn đề II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: NOÄI DUNG CÔ BAÛN A Baøi cuõ : B Bài : 1) Giới thiệu bài : 2) Hướng dẫn kể : a) Kể lại đoạn b) Kể lại toàn câu chuyeän : C Cuûng coá, daën doø : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Goïi HS keå laïi chuyeän Bím toùc ñuoâi sam -Nhaän xeùt cho ñieåm - hs keå theo vai - HS nhaän xeùt - Tiết trước đã học bài tập đọc Chiếc bút mực.Hôm chúng ta cùng kể lại câu chuyeän naøy - GV ghi teân baøi - HS nhaéc laïi - Hướng dần HS nói câu mở đầu - Hướng dẫn kể theo tranh - Treo tranh vaø hoûi : -Coâ giaùo goïi Lan leân baøn laøm gì ? - Thái độ Mai nào ? - Khi không viết bút mực, thái đô Mai ? - Goïi hs keå laïi tranh - Treo tranh vaø hoûi: - Chuyện gì đà xảy với bạn ? - Khi bieát mình queân buùt L:an laøm gì ? - Lúc đó thái độ Mai nào ? - Vì Mai loay hoay với hộp bút ? - Treo tranh vaø hoûi : - Mai đã làm gì ? - Mai nói gì với Lan ? - Treo tranh vaø hoûi : - Thái độ cô giáo nào ? - Khi biết mình viết bút mực, Mai cảm thaáy theá naøo ? - Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì ? - Kể đóng vai - Gọi hs kể toàn câu chuyện - Nhaän xeùt cho ñieåm - Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? - Ai là người tốt ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe MÔN : TOÁN - HS quan sát và trả lời các caâu hoûi veà noäi dung tranh - Từng nhóm lên kể trước lớp - hs keå - HS trả lời (13) HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC I MUÏC TIEÂU : - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác - BT caàn laøm: BT1; BT2 (a,b) - HS khaù gioûi laøm theâm BT 2(caâu c), BT II.CHUAÅN BÒ : - Một số miếng nhựa hình chữ nhật, hình tứ giác - Caùc hình veõ phaàn baøi hoïc, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG DẠY * BAØI MỚI : 1) Giới thiệu hình chữ nhật: - Gắn trên bảng hình chữ nhật nói : Đây là hình chữ nhật - Yêu cầu hs lấy hộp đồ dùng hình chữ nhật - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD vaø hoûi : Ñaây laø hình gì ? - Hãy đọc tên hình - Hình coù maáy caïnh ? - Hình coù maáy ñænh ? - Đọc tên các hình chữ nhật có phaàn baøi hoïc - Hình chữ nhật gần giống hình nào đã học ? 1) Giới thiệu hình tứ giác : - Vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ và giới thiệu : + Đây là hình tứ giác + Hình coù maáy caïnh ? + Hình coù maáy ñænh ? - Neâu : Caùc hình coù caïnh, ñænh gọi là hình tứ giác + Hình nào gọi là hình tứ giác ? + Đọc tên các hình tứ giác có bài hoïc - Nếu nói hình chữ nhật là hình tứ giác Theo em là đúng hay sai ? Vì ? + Hình chữ nhật và hình vuông là hình tứ giác đặc biệt 2) Thực hành : Baøi 1: - Gọi hs đọc yêu cầu bài - Yêu cầu hs tự nối HOẠT ĐỘNG HỌC - hs lên bảng lớp - Cả lớp làm bảng - Tìm hộp đồ dùng lấy đúng hình chữ nhật - Đây là hình chữ nhật - ABCD - Hình coù caïnh - Hình coù ñænh - ABCD, MNPQ, EGHI - HS trả lời theo suy nghĩ (gần gioáng hình vuoâng) - Quan sát và cùng nêu: Tứ giác MNPQ - Hình coù caïnh - Hình coù ñænh - HS nhaéc laïi - Hình coù caïnh vaø ñænh goïi laø hình tứ giác - CDEG, PQRS, MNHK - HS suy nghĩ trả lời - Dùng thước và bút nối các điểm để hình chữ nhật và hình tứ giác - HS tự nối, đổi chéo để kiểm tra - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ ÑDDH - Baûng - Bộ đồ dùng toán – (14) - Hãy đọc tên hình chữ nhật - Hình tứ giác nối là hình nào ? Baøi 2(a, b) :HS khaù gioûi laøm theâm caâu c - Yêu cầu hs đọc đề bài - Yeâu caàu hs quan saùt kó hình vaø duøng bút chì màu tô màu các hình tứ giác * Còn thời gian cho HS khá giỏi làm BT3 * CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Tổ chức cho HS chơi thi vẽ hình theo yeâu caàu : + Kẻ thêm đoạn vào hình để hình tam giác và hình tứ giác + Kẹ thêm đoạn vào hình để có hình tứ giác * Toång keát tieát hoïc - Hình tứ giác EGHK - Tô màu vào hình tứ giác có moãi hình veõ sau MOÂN : MÓ THUAÄT TAÄP NAÊN TAÏO DAÙNG NẶN HOẶC XÉ DÁN , VẼ CON VẬT I MUÏC ÑÍCH : - Nhận biết hình dáng đặc điểm và vẻ đẹp số vật - Biết cách nặn, xé dán vẽ vật - Nặn vẽ, xé dán vật yêu thích - HS khá giỏi: Hình vẽ, xé dán nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (Nếu là vẽ xeù daùn) * GDBVMT: - Giáo dục HS yêu thích và chăm sóc vật nuôi nhà, bảo vệ các loài vật có ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Moät soá tranh , aûnh veà vaät - Hìng hướng dẫn vẽ ĐDDH - Tranh hs năm trước - Giaáy veõ - Buùt maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 2’ 7’ HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài : - GV sử dụng tranh có liên quan đến bài học hôm - Hoạt động : Quan sát , nhận xét Giới thiệu tranh ảnh , gơị ý HS trả lời : Teân vaät? Em hãy kể những, hình dáng , đặc điểm vật Caùc phaàn chính vaät Maøu saéc vaät 2.Hoạt động : Cách vẽ tranh : - Gv gơị ý HS nhớ lại hình dáng , màu HOẠT ĐỘNG HỌC ÑD TR TR - HS tự kể Nhieàu hs keå (15) vaät - Gv hướng dẫn cách vẽ : + Veõ hình daùng vaät caàn veõ + Vẽ thêm chi tiết : hoa , người cho tranh thêm sinh động + Tô màu ý thích … 3.Hoạt động : Thực hành - GV quan sát và uốn nắn số em chưa vẽ Hoạt động : Nhận xét , đánh giá : - GV nhaän xeùt moät soá baøi toát - Gợi ý bài chưa vẽ đẹp vẽ thêm gì Daën doø : - Hoàn chỉnh bài vẽ chưa xong - Tìm tranh daân gian - Hs tự vẽ ( có thể nhìn hình maãu coù saün ) - HS vẽ vào ******************************** Thứ năm, ngày 20 tháng 09 năm 2012 TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I -MUÏC TIEÂU - Biết đọc rành mạch, rõ ràng, đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - HS khá giỏi trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Saùch giaùo khoa - Tuyeån taäp truyeän ngaén hay daønh cho thieáu nhi - Baûng phuï III-CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 1’ HỌAT ĐỘNG DẠY A.Kieåm Tra Baøi Cuõ - Kiểm tra bài Chiếc bút mực HỌAT ĐỘNG HỌC ÑD - H 1: đọc đọan và 2; trả lời câu hỏi” Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực?” - H 2: đọc đọan 3;trả lời câu hỏi:”Vì Mai loay hoay mãi với cái hoäp buùt?” - H 3:đọc đọan 4, trả lời câu hoûi:”Vì coâ giaùo khen Mai?” SGK B.Dạy Bài Mới 1.Giới thiệu bài -H giở phần mục lục SG - Phần cuối (đôi phần đầu) sách có mục lục Mục lục cho chúng ta biết sách có bài gì, truyện gì, trang naøo, baøi aáy, truyeän aáy laø cuûa Baøi hoïc (16) hôm giúp các em biết đọc mục lục sách, biết tra muïc luïc tìm nhanh teân baøi 17’ 2.Luyện đọc Đọc mẫu - Đọc bài, từ trái qua phải, từ trên xuống - H nhìn vào mục lục, đếm trước số cột và đọc tên c - Số thứ tự- Tác giả – Tác phẩm Trang SGK Hướng dẫn luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc mục - Hứơng dẫn H đọc: + Moät // Quang Duõng // Muøa quaû coï // trang 7// - Gv luyện đọc từ : tuyển tập, truyện, vương quốc ) và giải thích các từ b/ Đọc mục nhóm - Chia lớp thành các nhóm - Theo dõi, hướng dẫn c/ Thi đọc các nhóm - Tổ chức cho H thi đua đọc tòan bài - Tổ chức trò chơi luyện đọc - Nhận xét, đánh giá, khen thưởng 6’ 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài a/ Hướng dẫn H đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời các câu hỏi - Bản danh sách gồm cột nào? - Tuyển tập này có truyện nào? - Truyện Người học trò cũ trang nào? - Nói thêm: Trang 52 là trang bắt đầu truyện Người học trò cũ - Truyeän Muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? - Mục lục sách dùng để làm gì? b/ Hướng dẫn HS tập tra mục lục sách Tiếng Baûng phuï - Đọc cá nhân theo dãy, H đọc doøng (20H) - Mỗi H đọc dòng (8H) - H đọc nhóm - Đọc nhóm - 3H đọc thi đua bài - Lần 1: H1 nêu tác phẩm, H2 đọc teân taùc giaû - Laàn 2: H1 neâu taùc phaåm danh saùch, H2 neâu soá trang cuûa taùc phaåm - - H đọc thầm lại mục lục sách - Cả lớp đọc thầm - Số thứ tự, tác phẩm, tác giả, trang - 5H đọc cá nhân - Mỗi H đọc dòng - 1H nêu tên truyện - Trang 52 - Nhaø vaên Quang Duõng - Cho bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì, có phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc SGK (17) 5’ Vieät 2, taäp 1, tuaàn - Tổ chức cho lớp thi hỏi – đáp nhanh nội dung mục lục - Nhận xét, khen thưởng 4.Luyện đọc lại - Tổ chức cho H đọc theo cặp, cặp đọc doøng - Nhận xét, khen nhóm đọc hay 2’ - Từng cá nhân nêu câu hỏi – Cá nhân trả lời và ghi điểm cho tổ - Từng cặp H đọc, H1: đọc dòng thứ tự và tác phẩm, H còn lại đọc nội dung dòng Sau đó đổi lại nhiệm vuï (10H) - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhaát SGK 5.Cuûng coá, daën doø - Khi mở sách mới, em phải xem trước phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục nào, muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang nào - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn H nhà tiếp tục tập đọc, tập tra mục lục để hiểu qua nội dung sách trước đọc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ? I MUÏC TIEÂU - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm qui tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1), bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? (BT3) - Yêu thích phong phú Tiếng Việt - GDBVMT: + HS đặt câu theo mẫu để giới thiệu trường em, giới thiệu làng, xóm, ấp em…(BT3) từ đó thêm yêu quý môi trường sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng ghi BT1 - Vở BT III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC TG 4’ 1’ 30’ HỌAT ĐỘNG DẠY A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu cặp HS thực BT2 tiết LTVC- tuaàn - Nhận xét, đánh giá B.DẠY BAØI MỚI 1.Giới thiệu bài - Ở các tiết LTVC trước ta đã biết từ vật, tuần này chúng ta phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và reøn theâm veà maãu caâu Ai laø gì? - Ghi tựa bài - Cho HS mở SGK, chuẩn bị luyện tập 2.Hướng dẫn làm bài tập HỌAT ĐỘNG HỌC ÑD - Cặp 1: đặt câu hỏi và trả lời veà Ngaøy – Thaùng – Naêm - Cặp 2: đặt câu hỏi và trả lời veà Tuaàn, ngaøy tuaàn - Cả lớp mở SGK Baûng SGK (18) Baøi taäp 1:(Laøm mieäng) - Giới thiệu BT1 trên bảng lớp - Nêu yêu cầu BT Hướng dẫn thêm: Các em phải so sánh cách viết các từ nhóm (1) với các từ nằm ngòai ngoặc đơn nhóm (2) - Yêu cầu HS trả lời miệng - Nhận xét, chốt ý: Các từ cột (1) là tên chung, không viết hoa Các từ cột (2) là tên rieâng cuûa moät doøng soâng, moät ngoïn nuùi, moät thành phố hay người Những tên riêng đó phaûi vieát hoa Keát luaän: Tên riêng người, sông, núi, phải vieát hoa Baøi taäp 2: (Laøm theo nhoùm) - Chia lớp thành các nhóm 6H - Neâu yeâu caàu cuûa BT cho caùc nhoùm - Yêu cầu các nhóm thực phần a và b Phần a phải nêu đầy đủ họ và tên bạn Phaàn b coù theå vieát hôn teân caøng toátvaø coù theå viết tên dòng sông, suối hay núi địa phương khác mà em biết được, chú ý viết hoa chữ cái đầu tên riêng - Sửa bài - Nhaän xeùt, keát luaän Baøi taäp 3: (Laøm vieäc caù nhaân) - Dùng giấy to giới thiệu yêu cầu và mẫu câu - Đọc yêu cầu a, b, c BT3 - Cho H thực yêu cầu vào BT 4’ - Nhaän xeùt, keát luaän 3.Cuûng coá, daën doø: - Tổ chức trò chơi:”Ai nhanh, đúng” - Mỗi tổ chọn bạn để thi tiếp sức ghi tên bạn lớp, tên trường học, tên thành phố Chú ý: các yêu cầu bạn, trường, thành phố ghi dấu ngoặc đơn - Nhận xét, khen thưởng - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch vieát hoa teân rieâng - Dặn dò HS nhà xem lại bài vừa học Baûng - 1HS đọc lại yêu cầu BT1 - Phaùt bieåu yù kieán caù nhaân - Cả lớp nhận xét , bổ sung - Ngoài theo nhoùm - Nhaän giaáy vaø neâu laïi yeâu caàu - Thaûo luaän theo nhoùm - Daùn phaàn baøi laøm cuûa nhoùm lên bảng lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS neâu laïi yeâu caàu - Làm cá nhân vào BT - Trình baøy phaàn baøi laøm cuûa mình - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Các đại diện bắt đầu chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá MÔN : TOÁN BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I MUÏC TIEÂU Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều * BT caàn laøm: Khoâng yeâu caàu HS toùm taét baøi taäp 1; BT3 Vở BT Giaáy to Vở BT (19) - HS khaù gioûi laøm theâm BT II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng gaøi - Viết sẵn trên bảng lớp bài tóan mẫu III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ HỌAT ĐỘNG DẠY 1.Họat động 1:Giới thiệu bài tóan nhiều - Gài các cam trên bảng, diễn tả đề tóan: + Haøng treân coù quaû cam(gaøi quaû cam) + Hàng có nhiều hàng trên Tức là đã có hàng trên (ứng trên, để trống hình), thêm (gài tiếp vào beân phaûi) - Yêu cầu HS nhắc lại đề tóan (chỉ vào hình và ghi dấu ? vào hàng dưới) - Muốn tính số cam hàng ta làm naøo? - Muốn tính số cam hàng trên ta lấy số cam hàng trên cộng với số có nhiều 26’ 2.Họat động 2: Thực hành Baøi 1: - Đọc đề tóan - Tìm hiểu đề tóan: +Baøi toùan cho gì? +Baøi toùan hoûi gì? + Muoán bieát Bình coù maáy boâng hoa ta laøm theá naøo? + Vì sao? - Các em hãy trình bày lại bài giải với đầy đủ phần: lời giải, phép tính, đáp số 4’ * Còn thời gian cho HS khá giỏi làm thêm BT 3.Họat động 3: Củng cố - Tổ chức cho HS thi đua đặt đề tóan - Khuyến khích các cá nhân đặt các đề tóan tương tự với các đề tóan vừa làm (dạng bài tóan nhieàu hôn) - Nhận xét, đánh giá, khen ngợi HỌAT ĐỘNG HỌC ÑD Baûng Quaû cam (bìa) - 2HS nhắc lại đề tóan - Lấy cộng với - 2HS đọc lại đề tóan - Hoøa coù boâng hoa, Bình coù nhieàu hôn Hoøa boâng hoa - Bình coù maáy boâng hoa? - Lấy cộng với - Vì soá boâng hoa cuûa Bình nhieàu hôn soá boâng hoa cuûa Hoøa laø - Cả lớp trình bài bài giải vào nhaùp, 1HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét, bổ sung bài làm trên bảng lớp Giaûi Soá boâng hoa Bình coù laø: + = (boâng) Đáp số: bông hoa - Tự đặt đề tóan và nêu cho lớp nghe - Cả lớp nhận xét, bổ sung SGK Baûng Nhaùp (20) MÔN : TỰ NHIÊN Xà HỘI CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I.MUÏC TIEÂU - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hoá trên tranh vẽ mô hình - HS khá, giỏi phân biệt tuyến tiêu hoá và ống tiêu hoá II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ quan tiêu hóa (tranh câm) và các phiếu rời ghi tên các quan tiêu hóa và tuyến tiêu hoùa (2 tranh) - Saùch giaùo khoa III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 3’ 15’ HỌAT ĐỘNG DẠY Khởi động:Trò chơi”Chế biến thức ăn” *Muïc tieâu: Giới thiệu bài và giúp HS hình dung cách sơ đường thức ăn từ miệng xuoáng daï daøy, ruoät non *Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn trò chơi: Trò chơi gồm động tác: - “Nhaäp khaåu”: Tay phaûi ñöa leân mieäng (như động tác đưa thức ăn vào miệng) - “Vận chuyển”: Tay trái để phía cổ kéo dần xuống ngực (thể đường thức ăn) - “Chế biến”: Hai bàn tay để trước bụng làm động tác nhào trộn (thể thức ăn chế biến dày và ruột non) - Hô lệnh để H làm thử - Tổ chức cho H chơi - Các em học gì qua trò chơi này? Ghi tựa bài 1.Họat động 1:Quan sát và đường thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa *Mục tiêu: Nhận biết đường thức ăn ống tiêu hóa *Caùch tieán haønh: Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình SGK và đọc chú thích, vị trí miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, hậu môn trên sơ đồ Thảo luận xem: Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt ñaâu? Bước 2: - Treo tranh veõ phoùng to leân baûng - Yeâu caàu H gaén teân caùc cô quan tieâu hoùa HỌAT ĐỘNG HỌC ÑD - Theo doõi - Làm các động tác theo leänh cuûa T - Cả lớp cùng chơi Baûng - Ngoài theo nhoùm - Thaûo luaän Tranh (21) vaøo hình - Keát luaän: Thức ăn vào miệng xuống thực quaûn, daï daøy, ruoät non vaø bieán thaønh chaát bổ dưỡng Ở ruột non các chất bổ dưỡng thấm vào máu nuôi thể, các chất bã đưa xuống ruột già và thải ngoøai 10’ 2.Họat động 2:Quan sát, nhận biết các quan tiêu hóa trên sơ đồ *Mục tiêu: Nhận biết trên sơ đồ và noùi teân caùc cô quan tieâu hoùa *Caùch tieán haønh: - Giải thích: Thức ăn vào miệng đưa xuống thực quản, dày, ruột non và biến thành chất bổ dưỡng nuôi thể Quá trình tiêu hóa thức ăn cần có tham gia các dịch tiêu hóa Ví dụ: Nước bọt tuyến nước bọt tiết ra; Mật gan tieát ra; Dòch tuïy tuïy tieát Ngoøai coøn có các dịch tiêu hóa khác Nhìn vào sơ đồ, ta thấy có gan, túi mật (chứa mật) và tụy (vừa nói vừa sơ đồ) - Yeâu caàu H quan saùt hình SGK và đâu là tuyến nước bọt, gan, túi mật, tuïy - H cuøng thi ñua xem gaén nhanh và đúng - H gaén teân - H lên và nói đường thức ăn ống tiêu hóa - Cả lớp quan sát và xác định hình vẽ: tuyến nước bọt, gan, tuùi maät, tuïy - Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, tuyến nước boït, gan, tuïy SGK - Haõy keå teân caùc cô quan tieâu hoùa *Keát luaän: Cơ quan tiêu hóa gồm có: miệng, thực quaûn, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø vaø caùc tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy 5’ 3.Họat động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình *Muïc tieâu: Nhận biết và nhớ vị trí các quan tiêu hoùa *Caùch tieán haønh: - Chia lớp làm đội A và B Phát cho đội mảnh giấy ghi tên các quan tieâu hoùa - Phổ biến cách chơi: Mỗi đội cử 8H, xếp thành hàng và chơi gắn tiếp sức tên các quan tiêu hóa vào hình Đội nào gắn đúng và nhanh là thắng - Đánh giá, khen thưởng - Các đội cử đại diện lên chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá Tranh Phieáu rời (22) Moân: Theå Duïc Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại I Muïc tieâu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự các động tác bài thể dục.) - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Oân tập động tác đã học và học động tác bụng bài thể dục phát triển chung II Phöông tieän: - Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn - Chuaån bò coøi III Nội dung && phương pháp lên lớp: Noäi dung 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp - GV phoå bieán noäi dung, yeâu caàu học - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - HS giậm chân chỗ, đếm to theo nhòp 1,2 - Kiểm tr bài cũ : – HS thực động tác đã học - Nhaän xeùt 2/ Phaàn cô baûn : - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn: thực lần x nhịp - Học động tác bụng: + Lần 1: GV vừa làm vừa hô nhịp + Lần 2: CS lớp hô nhịp, không làm mẫu, thi xem tổ nào tập đúng - Oân lại động tác bài thể dục Định lượng Phương pháp tổ chức – phuùt - Cán lớp tập hợp theo đội hình hàng doïc, ñieåm soá, chuyeån thaønh haøng ngang, báo cáo GV nhận lớp – phuùt – phuùt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X phuùt phuùt - Thực lần, lần nhịp - Laàn 1, GV hoâ coù laøm maãu - Lần 2, cán lớp hô phuùt - Thực lần, lần nhịp - Đội hình tập bài thể dục phát triển chung - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm - HS nhaän xeùt phuùt - Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ Chơi kết hợp có vần điệu tiết 3/ Phaàn keát thuùc : - Thaû loûng : phuùt + Cúi người thả lỏng 2phuùt - Cúi xuống lắc người sang phải, 2tay thả + Cúi lắc người thả lỏng loûng + Nhaûy thaû loûng phuùt - HS tham gia heä thoáng baøi, nhaän xeùt - GV cuøng HS heä thoáng baøi phuùt - GV nhận xét học, giao bài nhaø taäp ****************************** Thứ sáu, ngày 21 tháng 09 năm 2012 CHÍNH TAÛ Nghe – viết : CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I -MUÏC TIEÂU (23) - Nghe – viết chính xác trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường em.Bài viết không mắc quaù loãi chính taû - Làm bài tập 2b, 3c - HS viết khoảng 35 chữ/ 15 phút II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï - Baûng - Vở bài tập III-CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC TG 3’ 1’ HỌAT ĐỘNG DẠY A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Đọc cho HS viết:nghe ngóng, nghỉ ngơi, đổ rác, thi đỗ B.DẠY BAØI MỚI 1.Giới thiệu bài HỌAT ĐỘNG HỌC ÑD - HS leân baûng vieát, caùc HS khaùc vieát baûng Baûng - 3HS nhìn bảng phụ đọc lại khoå thô -Nói cái trống trường lúc các bạn hoïc sinh nghæ heø -Coù hai daáu caâu ( daáu chaám vaø daáu chaám hoûi) -Viết hoa , chữ đầu tiên doøng thô Baûng phuï - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc 20’ 2.Hướng dẫn nghe- viết Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc khổ thơ đầu lần - Hai khoå thô naøy noùi gì? - Trong hai khổ thơ đầu có dấu câu? - Chữ đầu dòng thơ viết nào? - Đọc cho HS viết vào bảng con: nghỉ, suoát , buoàn Đọc cho HS viết vào - Đọc thong thả dòng thơ, dòng đọc lần - Theo doõi, uoán naén - Đọc lại bài chính tả Chấm, chữõa bài ø - Cho H sửa bài 10’ - Chấm bài 6HS nhận xét bài về: nội dung (đúng/sai); chữ viết (sạch, đẹp/xấu, bẩn); cách trình bày (đúng/sai) 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả a/Bài tập 1b:Điền chữ ngoặc đơn vào choã troáng - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Chốt lại lời giải đúng: chen chúc – leng - Cả lớp tập viết vào bảng Baûng - Viết vào Baûng - Soùat baøi - Gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bút chì vào cuối bài cheùp - 2HS lên làm bảng phụ, các H khác làm vào BT - Cả lớp nhận xét - Sửa bài Baûng Baûng phuï Vở BT (24) keng – heïn – leûn b/Bài tập 1c : Chọn chữ ngoặc đơn để ñieàn vaøo choã troáng - Đọc yêu cầu bài 1c 1’ Chốt lại lời giải đúng: chim – tìm- chiêuchiều – nhiêu Baøi taäp 2b) - aùo len , oác len , chim eùn, heïn , theïn … - xeûng , leng keng , pheøng , keûng … 2c) rìm , kìm , chim , phim , lim dim … -tieâm , kieäm , kieám , kieåm tra, hieán , chieám… 4.Cuûng coá, daën doø - Nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi - 2H lên làm bảng phụ, các HS khác làm vào BT - Sửa bài Baûng phuï Vở BT -Nghe , ruùt kinh nghieäm, veà nhaø luyện viết lại các từ viất sai - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN Bài: Trả lời câu hỏi Đặt tên cho bài Luyeän taäp: Muïc luïc saùch I.MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý BT1, bước đầu biết tổ chức các câu thành baøi vaø ñaët teân cho baøi (BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi nói tên các bài tập đọc tuần đó (BT3) - GDKNS: +Giao tiếp Hợp tác Tư sáng tạo: độc lập suy nghĩ Tìm kiếm thông tin II.CHUAÅN BÒ : - Tranh minh hoạ BT1 SGK - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : NOÄI DUNG CÔ BAÛN A Baøi cuõ : HOẠT ĐỘNG DẠY Goïi hs leân baûng kieåm tra Nhaän xeùt , cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài taäp : HOẠT ĐỘNG HỌC hs đóng vai Tuấn truyeän Bím toùc ñuoâi sam noùi lời xin lỗi với bạn Hà 2hs đóng vai Lan truyện Chiếc bút mực nói lời cám ơn với bạn Mai HS theo doõi , nhaän xeùt Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi , kể lại việc thành câu , bước đầu biết tổ chức caùc caâu thaønh baøi vaø ñaët teân cho baøi Biết soạn mục lục đơn giản BT1 : Treo tranh vaø hoûi : Quan sát tranh , trả lời (25) Bạn trai vẽ đâu ? Treo tranh , hoûi : Bạn trai nói gì với bạn gái ? Treo tranh , hoûi : Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo ? Treo tranh , hoûi : Hai baïn ñang laøm gì ? Vì khoâng neân veõ baäy ? Yêu cầu hs ghép nội dung các tranh thaønh caâu chuyeän Nhận xét , chỉnh sửa và cho điểm BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu Gọi hs đặt tên truyện mình BT3 : Yêu cầu hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs đọc mục lục tuần sách Tiếng Việt tập lớp Yêu cầu hs đọc các bài tập đọc Nhaän xeùt C Cuûng coá : Câu chuyện Bức vẽ trên tường khuyên chuùng ta ñieàu gì ? Veà nhaø keå laïi chuyeän 4hs nối tiếp tranh hs kể toàn câu chuyện HS nhaän xeùt Đọc yêu cầu bài HS tự đặt tên Đọc yêu cầu Đọc thầm hs đọc tên Trả lời MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU -Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác - BT caàn laøm:BT1; BT2; BT4 - HS khaù gioûi laøm theâm BT II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp ghi sẵn BT1 - Saùch giaùo khoa - Vở nháp III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC TG 30’ HỌAT ĐỘNG DẠY 1.Họat động 1:rèn kĩ giải bài tóan nhieàu hôn Baøi - Neâu baøi toùan: - Có cốc đựng bút chì - Có hộp bút (trong đó chưa biết là có bao nhieâu buùt chì) Bieát hoäp nhieàu hôn coác buùt chì Hoûi hoäp coù maáy buùt chì? - Gợi ý cho H ghi tóm tắt Coác : buùt chì Hoäp nhieàu hôn coác: buùt chì HỌAT ĐỘNG HỌC - Đếm lại có bút chì cốc - Cả lớp ghi tóm tắt vào nháp, 1H leân baûng toùm taét ÑD (26) Hoäp : buùt chì? - Cả lớp giải vào nháp, 1HS lên baûng giaûi - Cả lớp nhận xét, bổ sung bài giaûi treân baûng Giaûi Soá buùt chì coù hoäp laø: + 2= (buùt chì) Đáp số: bút chì Baøi - GV HD hoïc sinh laøm baøi - Nhận xét sửa chữa Baøi 4: - Tổ chức cho H hỏi- đáp lẫn để tìm hiểu đề tóan trước tóm tắt - Yeâu caàu H toùm taét roài giaûi - Tóm tắt và bài giải đúng: AB daøi : 10cm 5’ - Yêu cầu HS vẽ đọan thẳng CD có độ dài 12cm - GV nhaän xeùt *Còn thời gian cho HS khá giỏi làm thêm BT3 2.Họat động 2: Củng cố - Tổ chức cho HS các tổ thi đua đặt tóm tắt đề tóan theo dạng vừa học và giải +Lượt 1: Đặt tóm tắt đề tóan - Thay đổi vị trí các bảng tóm tắt + Lượt 2: Giải bài tóan - Nhận xét, đánh giá, khen thưởng - 2H nhìn tóm tắt, nêu đề tóan - HS leân baûng laøm - Cả lớp làm bài vào SGK Baûng conï - 4HS đại diện các tổ lên đặt tóm taét - 4HS đại diện các tổ lên giải Duyeät cuûa ban giaùm hieäu Ngaøy………thaùng……… naêm 2012 (27)