MỤC TIÊU: * Kiến thức: Biết các khái niệm: đơn thức, bậc của đơn thức; đơn thức đồng dạng; đa thức nhiều biÕn, ®a thøc mét biÕn, bËc cña mét ®a thøc; nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn.. * Kĩ n[r]
(1)Ngày soạn: 24/03/2013 Tuần 32, Tiết: 66 KIỂM TRA CHƯƠNG IV I MỤC TIÊU: * Kiến thức: Biết các khái niệm: đơn thức, bậc đơn thức; đơn thức đồng dạng; đa thức nhiều biÕn, ®a thøc mét biÕn, bËc cña mét ®a thøc; nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn * Kĩ năng: - Tính đợc giá trị biểu thức đại số dạng đơn giản biết giá trị biến - Thực đợc phép nhân hai đơn thức Tìm đợc bậc đơn thức trờng hợp cụ thể - Thực đợc các phép tính cộng ( trừ ) các đơn thức đồng dạng - Thực đợc phép cộng ( trừ ) hai đa thức - Tìm đợc bậc đa thức sau thu gọn - Biết xếp các hạng tử đa thức biến theo luỹ thừa tăng giảm và đặt tính thực hiÖn céng ( trõ ) c¸c ®a thøc mét biÕn - KiÓm tra xem mét sè cã lµ nghiÖm hay kh«ng lµ nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn - Tìm đợc nghiệm đa thúc biến bậc * Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, tích cực làm bài II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Đề: Trắc nghiệm(4đ), Tự luận(6đ) - Kiểm tra trên lớp III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Tổng Chủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL Khái niệm Viết biểu thức biểu thức đại đại số, Giá trị số biểu trường hợp thức đại số đơn giản, tính giá trị biểu thức Số câu: 1 Số điểm: 0,25 0,25 Tỉ lệ: 2,5% 2,5% Đơn thức Nhận biết Biết thu gọn các đơn thức, bậc đơn thức, đơn thức, đơn thức cộng trừ đơn đồng dạng thức đồng dạng Số câu: Số điểm: 1 0,75 3,75 Tỉ lệ: 10% 10% 7,5% 10% 37,5% Đa thức Tìm Biết cách cộng bậc đa (trừ) đa thức, đa thức, hệ số thức biến, cao nhất, hệ xếp đa thức số tự biến theo đa thức lũy thừa (2) biết xếp đa thức Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Nghiệm đa thức biến 1,5 15% Tìm nghiệm đa thức biến Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 100% 0,5 5% 12 30% 1 10% 10% 1 10% 2 20% tăng(giảm) dần biến 2 20% 3,5 35% Tìm nghiệm đa thức biến 2 20% 1 10% 1 10% 2,5 25% 22 10 100% IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: A Phần trắc nghiệm:(4đ) Câu Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là đơn thức? A - xy B – 2y C 5(x – y) D x + Câu Đơn thức không có bậc là bao nhiêu? A B C D Không có bậc Câu Kết phép tính 2xy.(-5)xy là: A – 10 x2y3 B – 10 x2y4 C – 10 xy4 D – 10 xy3 Câu Trong các đơn thức sau, đơn thức nào đồng dạng với đơn thức – 3xyz2 A – 3xyz3 B – 3xyz C 3xyz D xyz2 Câu Bậc đa thức M = x2y5 – xy4 + y6 + A B C D Câu Giá trị biểu thức 5x – x = là…… A – B C D Câu Hệ số cao đa thức N(x) = - x + 3x + là …… A – B C D Câu x + y – (x – y) = ………? A 2x + 2y B 2x C 2y D 2x – 2y Câu Trong các số sau, số nào là nghiệm đa thức x – ? A – B C D 16 Câu 10 Số hạng tử đa thức G = x y – xy + y t + 8xyz A B C D 2 Câu 11 2x y – 5x y = A 7x2y B 3x2y C - 3x2y D - 7x2y Câu 12 Hạng tử tự K(x) = x5 – 4x3 + là A B – C D 4 Câu 13 Bậc đa thức R(x) = 3x + 5x – 3x – 2x + là ? (3) A B C D Câu 14 Cho đa thức H(x) = x – 3x + 4, có hệ số lũy thừa bậc hai là A b – C D Câu 15 Trong các đơn thức sau, đơn thức nào chưa thu gọn? A 2xy3z B 2xy3z C 2xy2 D xyz3 Câu 16 x = là nghiệm đa thức nào sau đây? A x2 – B x2 – C x3 – D x2 + B Phần tự luận : (6đ) Bài 1(1,5 đ): Sắp xếp các đơn thức sau thành nhóm các đơn thức đồng dạng 3 5xy ; -2x y; 7x y ; - x y; x y ; x y; x2y2; -2 xy2 2 2 2 Bài (2 đ): Thu gọn đơn thức và tìm bậc nó: 3x2y4(-2)x3y2z Bài (2,5 đ): Cho P(x) = x2 – 2x – 5x2 + 3x3 + 12 Q(x) = x3 - 4x4 + 7x2 + 8x – a Sắp xếp các đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần biến b Tính P(x)+ Q(x) c x = có phải là nghiệm P(x) không? Vì sao? ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: A Phần trắc nghiệm: Câu 10 11 Đáp án A D B D C A A C C B C B Phần tự luận BÀI NỘI DUNG CẦN ĐẠT Các nhóm đơn thức đồng dạng là: 5xy2; -2 xy2 -2x2y; - x2y; x2y 3 2 2 7x y ; x y ; x2y2 3c 13 B 14 D 15 B ĐIỂM 0,5 0,5 Thu gọn: 3x y (-2)x y z = - 6x y z Bậc đơn thức là: 12 P(x) = 3x3 – 4x2 – 2x + 12 Q(x) = - 4x4 + x3+ 7x2 + 8x – P(x) = 3x3 – 4x2 – 2x +12 3a 3b 12 D + Q(x) = - 4x4 + x3 + 7x2 + 8x – P(x) + Q(x) = - 4x4 + 4x3 + 3x2 + 6x + P(0) = 12 ≠ , x = không phải là nghiệm P(x) 0,5 1,0 1,0 0,25 0,25 1,0 1,0 16 A (4)