- Cho HS làm bài vào vở.Gọi một số HS đọc kết quả ,GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng.. Mét HS lµm bµi vµo b¶ng phô.[r]
(1)TuÇn 29 Thø hai ngµy 01 th¸ng n¨m 2013 Tập đọc – Kể chuyện Buæi häc thÓ dôc I Yêu cầu cần đạt: A Tập đọc: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - HiÓu néi dung: Ca ngîi quyÕt t©m vît khã cña mét HS bÞ tËt nguyÒn (Tr¶ lêi đợc các câu hỏi SGK) - KNS: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng B Kể chuyện: Bớc đầu biết kể lại đợc đoạn câu chuyện theo lời nhân vËt (HSKG biÕt kÓ toµn bé c©u chuyÖn) II §å dïng d¹y - häc: Tranh, ¶nh minh ho¹ truyÖn SGK III Các hoạt động dạy - học: Tiết Tập đọc A Bµi cò: 5’ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cùng vui chơi và TLCH nội dung bài B Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a GV đọc toàn bài Gợi ý cách đọc b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp đọc câu (đọc lợt) GV hớng dẫn các em đọc số từ khó - Đọc đoạn trớc lớp: HS nối tiếp đọc đoạn bài - Học sinh tìm hiểu nghĩa từ ngữ đợc chú giải cuối bài - §äc tõng ®o¹n nhãm - Cả lớp đọc ĐT bài văn Tiết Híng dÉn t×m hiÓu bµi 10’ - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g×? + C¸c b¹n líp thùc hiÖn bµi tËp thÓ dôc nh thÕ nµo? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: + Vì Nen- li lại đợc miễn tập thể dục? + Vì Nen- li cố xin thầy cho đợc tập nh ngời? - Một HS đọc đoạn 2, Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: + T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn quyÕt t©m cña Nen- li? + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện? GV: Quyết tâm Nen- li/ Cậu bé can đảm/ Chiến thắng bệnh tật/ Luyện đọc lại 5’ - Ba HS nối tiếp thi đọc đoạn truyện GV kết hợp hớng dẫn HS đọc số câu khó và đọc nhận giọng số từ - Một tốp HS (5 HS) đọc phân vai - Một số học sinh đọc toàn truyện KÓ chuyÖn: 18’ GV nªu nhiÖm vô KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt Híng dÉn HS kÓ chuyÖn - HS chọn để kể lại câu truyện theo lời nhân vật - GV lu ý HS thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn theo lêi cña mét nh©n vËt - Mét HS kÓ mÉu toµn c©u chuyÖn GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - Tõng cÆp HS tËp kÓ ®o¹n theo lêi mét nh©n vËt - Mét vµi HS thi kÓ tríc líp C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ l¹i c©u chuyện hấp dẫn, sinh động C Cñng cè, dÆn dß: 5’ (2) GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn To¸n DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I Yêu cầu cần đạt: - Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là x¨ng-ti-mÐt vu«ng - Các bài cần làm : Bài 1,2,3 II §å dïng d¹y - häc: ChuÈn bÞ mét sè h×nh ch÷ nhËt b»ng b×a cã c¸c kÝch thíc kh¸c III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - Gọi HS đọc, viết đơn vị đo diện tích xăng- ti- mét- vuông - HS kh¸c ch÷a BT3 trang 151 SGK B Bµi míi: 25’ Giíi thiÖu bµi X©y dùng qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - GV dựa vào hình vẽ SGK để hớng dẫn HS: + H×nh ch÷ nhËt ABCD gåm bao nhiªu « vu«ng? (12 « vu«ng) + Em làm nh nào để tính đợc 12 ô vuông? (4 x = 12 ô vuông) + Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? (1cm2) + VËy diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ bao nhiªu? (12cm2) + HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD: x = 12 (cm2) + GV giíi thiÖu: 12 cm2 lµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD + GV rót qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt (nh SGK) + Gọi nhiều HS đọc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật, - GV cho HS quan s¸t biÓu tîng h×nh ch÷ nhËt cã diÖn tÝch 12cm2 nh tem, nh·n vë, Thùc hµnh Bµi 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài Viết vào ô trống (theo mẫu ) Chiều dài cm 10 cm 32 cm Chiều rộng cm cm cm Diện tích hình x = 15 (cm ) chữ nhật Chu vi hình chữ (5+3)x2= 16(cm2) nhật - GV treo b¶ng phô, ph©n tÝch mÉu - Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch, chu vi h×nh ch÷ nhËt víi c¸c kÝch thíc cho ë cét 2, theo mÉu - Cả lớp làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ sau đó lớp cùng nhận xÐt, ch÷a bµi Bài 2: Một HS đọc đề bài - GV nêu câu hỏi để HS tóm tắt, tìm cách giải bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë Mét HS ch÷a bµi; GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Giải: Diện tích miếng bìa đó là: 14 x = 70( cm2) Đáp số: 70 cm2 (3) Bài 3: Phần a) GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự trình bày bài giải, sau đó đổi chéo để kiểm tra lẫn Phần b) GV lu ý HS chiều dài và chiều rộng không cùng đơn vị đo nên trớc tính diện tích thì phải đổi từ đề- xi- mét sang xăng- ti- mét C Cñng cè- DÆn dß: 5’ - HS nªu l¹i qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - GV hÖ thèng toµn bµi DÆn HS vÒ «n bµi Đạo đức TiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån níc (tiÕt 2) I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm níc vµ b¶o vÖ nguån níc (HSKG: BiÕt v× cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm níc vµ b¶o vÖ nguån níc) - Nêu đợc cách sử dụng tiết kiệm nớc và bảo vệ nguồn nớc khỏi bị ô nhiểm - Biết thực tiết kiệm nớc và bảo vệ nguồn nớc gia đình, nhà trờng, địa phơng (HSKG: Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm ô nhiễm nguån níc) - KNS: KN bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt để tiết kiệm, b¶o vÖ nguån níc ë nhµ vµ ë trêng II Đồ dùng dạy - học: VBT Đạo đức Phiếu học tập dùng cho hoạt động III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2’ Hoạt động 2: Xác định các biện pháp 7’ - C¸c nhãm th¶o luËn, tr×nh bµy ®iÒu tra thùc tr¹ng vµ nªu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm, b¶o vÖ nguån níc - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c nhãm Giíi thiÖu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån níc Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.10’ - GV yêu cầu HS đọc BT SGK - GV híng dÉn HS lµm BT vµo vë GV bao qu¸t chung c¶ líp - GV nêu lần lợt ý kiến, yêu cầu HS đa ý kiến đúng hay sai và giải thÝch v× - Sau mçi lÇn b¹n tr¶ lêi, GV cho HS kh¸c nhËn xÐt - GV kết luận: ý a, b: Sai ; ý c, d, đ, e : Đúng (GV có giải thích lí đúng, sai mçi ý kiÕn) Hoạt động 4: Trò chơi “Ai đúng - Ai nhanh”.10’ - GV chia nhãm phæ biÕn c¸ch ch¬i: C¸c nhãm liÖt kª c¸c viÖc lµm theo b¶ng Nhóm nào ghi đợc nhiều nhất, đúng khoảng thời gian định thì nhóm đó thắng ViÖc lµm tiÕt ViÖc lµm l¶ng phÝ ViÖc lµm b¶o vÖ ViÖc lµm g©y « kiÖm níc níc nguån níc nhiÓm níc - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ bµi lµm cña nhãm lªn b¶ng - GV nhận xét, đánh giá kết chơi - GV rót kÕt luËn chung: Níc lµ tµi nguyªn quÝ Nguån níc sö dông sống có hạn Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguån níc kh«ng bÞ « nhiÓm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò 5’ GV hÖ thèng toµn bµi Yªu cÇu HS vÒ nhµ cÇn thùc hiÖn tèt nh÷ng yªu cÇu bµi học đã nêu Thø ba ngµy 02 th¸ng n¨m 2013 ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: buæi häc thÓ dôc I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi (4) - Viết đúng các tên riêng nước ngoài câu chuyện Buổi tập thể dục(BT2) - Làm đúng bài tập (3) a II §å dïng d¹y - häc: B¶ng líp viÕt (2 lÇn) BT2; tê phiÕu to viÕt néi dung BT3 III Các hoạt động dạy-học: A Bµi cò: 5’ - Một HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp: bóng ném, leo núi, cầu lông, luyện võ, đấu võ B D¹y bµi míi: 25’ Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nghe- viÕt a Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc lần bài chính tả Cả lớp theo dõi SGK GV hỏi: - Câu nói thầy giáo đặt dấu gì? Những chữ nào đoạn phải viết hoa? - HS viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai b GV đọc cho HS viết bài vào c ChÊm, ch÷a bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV mêi hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li Bµi tËp (lùa chän) - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña BT HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV d¸n tê phiÕu lªn b¶ng, mêi mét HS lªn lµm bµi vµo phiÕu - GV và lớp nhận xét, chốt lời giải đúng a) nhảy xa, nhảy sào, sới vật b) điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình C Cñng cè, dÆn dß 5’ GV dÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt theo kÝch thíc cho tríc - Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3 II Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - Gäi HS nh¾c l¹i qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Mét HS lµm bµi tËp 3a SGK B Bµi míi: 25’ Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bài 1: - Một HS đọc yêu cầu bài GV hớng dẫn HS hai cạnh hình chữ nhật không cùng số đo, phải đổi cùng đơn vị đo - Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì? - HS tính diện tích và chu vi hình chữ nhật có chiều dài dm, chiều rộng 8cm - GV hớng dẫn HS hai cạnh hình chữ nhật không cùng số đo, phải đổi cùng đơn vị đo Hướng dẫn HS đổi : dm = 40 cm (5) - Cho HS làm bài vào vở.Gọi số HS đọc kết ,GV cùng lớp nhận xét chốt lại kết đúng Giải: Giải: Chu vi hình chữ nhật đó là: Diện tích hình chữ nhật đó là: ( 40 + 8) x = 96(cm) 40 x = 320(cm2) Đáp số: 96 cm Đáp số: 320 cm2 Bài 2: - Một HS đọc đề bài - Bài toỏn cho biết gỡ? - Bài toỏn hỏi gỡ? - GV cho HS quan s¸t h×nh H víi kÝch thíc cho s½n (nh SGK) GV yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh H - HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi Bài 3: - Một HS đọc yêu cầu bài - Bài toỏn cho biết gỡ? - Bài toỏn hỏi gỡ? - GV híng dÉn HS ®©y lµ bµi to¸n hîp (gåm hai phÐp tÝnh) Tríc hÕt tÝnh chiÒu dµi, råi tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS lµm bµi vµo vë - Mét HS ch÷a bµi lªn b¶ng GV vµ c¶ líp nhËn xÐt C Củng cố, dặn dò 5’ GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ «n l¹i bµi Luyện từ và câu Cô Mĩ Hoa dạy Tù nhiªn vµ x· héi Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn (TiÕt 1) I Yêu cầu cần đạt: - HS quan sát đợc các phận vật hay cây cối đã gặp thăm thiªn nhiªn - HS khá giỏi biết phân loại số cây và đã gặp - KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận đợc các loại cây, vật; Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật và động vật II Đồ dùng dạy học - Hình SGK trang 108 - 109 - Giấy A4, bút màu, hồ dán II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên.30’ - GV tæ chøc cho HS ®i thùc hµnh quan s¸t nh÷ng vËt, c©y cèi xung quanh trêng häc - HS ®i theo nhãm C¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn vµ qu¶n lÝ c¸c b¹n - HS quan s¸t nh÷ng vËt hoÆc c©y cèi GV bao qu¸t chung c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t cña nhãm m×nh - GV cùng HS nhận xét, đánh giá kết quan sát các nhóm và tuyên dơng nh÷ng nhãm cã kÕt qu¶ quan s¸t tèt vµ rót nh÷ng kinh nghiÖm qu¸ tr×nh thùc hµnh - GV cho HS kh¸ giái ghi tªn c¸c lo¹i c©y, theo nhãm Hoạt động2: Củng cố, dặn dò.5’ GV nhËn xÐt vÒ ý thùc häc tËp cña HS DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho bµi häc sau (6) Thứ ngày 03 tháng năm 2013 Lớp học môn đặc thù Thø n¨m ngµy 04 th¸ng n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3(a) II Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - Gäi HS nªu qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - HS kh¸c lµm BT3(SGK) B D¹y bµi míi: 25’ Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi 1: - TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh 7cm; 5cm - Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì? - HS nh¾c l¹i qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Cho HS làm bài vào vở.Gọi số HS đọc kết ,GV cùng lớp nhận xét chốt lại kết đúng Giải: Giải: Diện tích hình vuông là: Diện tích hình vuông là: x = 49 (cm2) x = 25(cm2) Đáp số: 49 cm2 Đáp số: 25 cm2 Bài 2: - Một HS đọc đề bài - GV híng dÉn HS gi¶i bµi to¸n theo hai bíc: + Bíc 1: TÝnh diÖn tÝch mét viªn g¹ch men + Bíc 2: TÝnh diÖn tÝch viªn g¹ch men - HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë Mét HS lµm bµi vµo b¶ng phô - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: Dành cho HS khá, giỏi bài (b) - Cho HS đọc yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì? - HS lµm bµi vµo vë GV chÊm, ch÷a bµi a)Hướng dẫn HS tính diện tích và chu vi hình b) Hướng dẫn HS so sánh diện tích và chu vi hình chữ hình ABCD với diện tích và chu vi hình vuông EGHI C Củng cố, dặn dò 5’ GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ «n l¹i bµi Thủ công Cô Ngọc dạy Tập đọc Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ (7) - Bớc đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (Trả lời đợc các c©u hái SGK) - KNS: Xác định giá trị II §å dïng d¹y - häc: Tranh, ¶nh B¸c Hå luyÖn tËp thÓ dôc III Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: 5’ - GV kiểm tra HS đọc bài Buổi học thể dục và trả lời các câu hỏi nội dung tõng ®o¹n B D¹y bµi míi: 25’ Giíi thiÖu bµi GV cho HS quan sát ảnh Bác Hồ tập thể dục từ đó giới thiệu bài học: Lời kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc Luyện đọc a GV đọc toàn bài (giọng rành mạch, dứt khoát) b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS đọc nối tiếp em câu + GV viết bảng từ khó, hớng dẫn HS luyện đọc - §äc tõng ®o¹n tríc líp (3 ®o¹n) + GV hớng dẫn các em cách ngắt, nghỉ đúng - GV giúp HS giải nghĩa từ đợc chú giải cuối bài + HS tập đặt câu với từ bồi bổ - Đọc đọan nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài văn, trao đổi nhóm đôi, trả lời các câu hỏi: + Søc khoÎ cÇn thiÕt nh thÕ nµo viÖc x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? + V× tËp thÓ dôc lµ bæn phËn cña mçi ngêi yªu níc? + Em hiểu điều gì sau đọc: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? + Em làm gì sau đọc: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? - HSTL, GV nói thêm việc luyện tập thể dục sức khoẻ ngời Luyện đọc lại - Một HS khá đọc bài - Một vài HS thi đọc Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, đúng giäng nhÊt C Cñng cè, dÆn dß 5’ - GV cho HS liªn hÖ viÖc tËp thÓ dôc cña c¸c em ë nhµ, ë trêng - GV nhận xét học, dặn HS luyện đọc bài TËp viÕt ¤n ch÷ hoa T (TiÕp theo) I Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trờng Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng Trẻ em nh búp trên cành/Biết ăn ngủ, biết học hành lµ ngoan (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá - HS KG viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang TV3 II §å dïng d¹y - häc: MÉu ch÷ viÕt hoa T Tªn riªng vµ c©u øng dông bµi viÕt trªn dßng kÎ « li III Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: 5’ - học sinh viết bảng lớp Cả lớp viết nháp các từ sau: Thăng long Thể dục - Gv nhận xét cho điểm B D¹y bµi míi: 25’ Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng (8) a LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: T(Tr), S, B - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ hoa - HS tËp viÕt vµo b¶ng con: T(Tr), S b LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng): - HS đọc tên riêng (Trờng Sơn) - GV giải thích: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài Bắc - Nam - GV viÕt mÉu tªn riªng theo cì nhá HS tËp viÕt vµo b¶ng c LuyÖn viÕt c©u øng dông: - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u th¬ Câu thơ thể tình cảm yêu thương - HS tËp viÕt ë trªn b¶ng con, c¸c ch÷: TrÎ em Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt - HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt, GV theo dâi nh¾c nhë ChÊm, ch÷a bµi GV chÊm bµi cña mét sè HS råi nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß 5’ Nhắc HS luyện viết thêm TV để rèn chữ đẹp (9) Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 To¸n DiÖn tÝch h×nh vu«ng I Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS nắm đợc quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bớc đầu vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là cm2 - Các bài cần làm : Bài 1,2,3 II §å dïng d¹y - häc: Mét sè h×nh vu«ng b»ng b×a cã kÝch thíc kh¸c III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - Gäi HS nªu qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Một HS lên giải bảng, lớp làm vào nháp Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài dm , chiều rộng dm - GV cùng lớp nhận xét cho điểm B D¹y bµi míi: 25 Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - GV dựa vào hình vẽ SGK để hớng dẫn HS: + H×nh vu«ng ABCD gåm bao nhiªu « vu«ng? (9« vu«ng) + Em làm nh nào để tính đợc ô vuông? (3 x = ô vuông) + Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? ( 1cm2) + VËy diÖn tÝch cña h×nh vu«ng ABCD lµ bao nhiªu? (9 cm2) + HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD: x = 12cm2 + GV giíi thiÖu: cm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD + GV rót qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ( nh SGK) + Gọi nhiều HS đọc qui tắc tính diện tích hình vuông - GV cho HS quan s¸t biÓu tîng h×nh vu«ng cã diÖn tÝch 9cm2 nh viªn g¹ch men, miÕng b×a, Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt vµo « trèng theo mÉu: Cạnh hình vuông cm cm 10 cm Chu vi hình vuông x = 12(cm) cm cm Diện tích hình x = 9cm ) vuông - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng - HS tù tÝnh vµo viÕt kÕt qu¶ vµo c¸c cét cßn l¹i theo mÉu - Một HS làm bài vào bảng phụ, sau đó lớp nhận xét Bài 2: HS đọc đề bài - Bài toỏn cho biết gỡ ?- Bài toỏn hỏi gỡ? - GV gợi ý để HS biết đổi số đo cạnh từ mm sang cm tính diện tích hình vuông đó 80 mm = cm - Gọi HS lên bảng giải , lớp làm vào GV cùng lớp nhận xét Giải: Diện tích tờ giấy đó là: x = 64 ( c m2) Đáp số: 64 cm2 Bài 3: HS đọc đề bài - Bài toỏn cho biết gỡ ?- Bài toỏn hỏi gỡ? - GV nêu câu hỏi để HS biết muốn tính diện tích hình vuông đó, trớc hết phải tính độ dài cạnh hình vuông - HS lµm bµi vµo vë GV chÊm ch÷a bµi (10) Giải: Cạnh hình vuông là: 20 : = 5( cm) Diện tích hình vuông đó là: x = 25 ( c m2) Đáp số: 25 cm2 C Cñng cè, dÆn dß 5’ - Gäi HS nh¾c l¹i qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ «n bµi Tù nhiªn vµ x· héi Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn (TiÕt 2) I Yêu cầu cần đạt: Sau bài học HS biết: - HS quan sát đợc các phận vật hay cây cối đã gặp thăm thiªn nhiªn - HS khá giỏi biết phân loại số cây và đã gặp - KNS: KN hîp t¸c: Hîp t¸c lµm viÖc nhãm nh: KN l¾ng nghe, tr×nh bµy ý kiến cá nhân và khả diễn đạt, tôn trọng ý kiến ngời khác, tự tin Nỗ lực làm việc cña c¸ nh©n t¹o nªn kÕt qu¶ chung cña c¶ nhãm - Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo (đặc biệt học sinh vùng biển) II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên.10’ - GV tæ chøc cho HS ®i thùc hµnh quan s¸t nh÷ng vËt, c©y cèi xung quanh trêng häc - HS ®i theo nhãm C¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn vµ qu¶n lÝ c¸c b¹n - HS quan s¸t nh÷ng vËt hoÆc c©y cèi - GV bao qu¸t chung c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t cña nhãm m×nh - GV cùng HS nhận xét, đánh giá kết quan sát các nhóm và tuyên dơng nh÷ng nhãm cã kÕt qu¶ quan s¸t tèt vµ rót nh÷ng kinh nghiÖm qu¸ tr×nh thùc hµnh - GV cho HS kh¸ giái ghi tªn c¸c lo¹i c©y, theo nhãm Hoạt động 2: Thăm biển đảo qua tranh ảnh.10’ ? Ai đã tham quan vùng biển? ? Em hãy kể nhưỡng gì em quan sát biển? - Giới thiệu cho HS cảnh số vùng biển đảo quê hương Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.5’ GV nhËn xÐt vÒ ý thùc häc tËp cña HS DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho bµi häc sau ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2) a/b II §å dïng d¹y - häc: tê phiÕu ghi ND bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: GV kiÓm tra HS viÕt b¶ng, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p: nh¶y cao, nh¶y xa, síi vËt, ®ua xe, D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nghe - viết a Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc bài chính tả, lớp theo dõi SGK - GV gióp c¸c em n¾m néi dung bµi viÕt: V× mçi ngêi d©n ph¶i luyÖn tËp thÓ dôc? (11) - HS đọc thầm và viết giấy nháp chữ mình dễ viết sai b GV đọc, HS viết bài c ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp (Lùa chän): - HS đọc yêu cầu bài và đọc truyện vui - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV chia b¶ng líp thµnh phÇn, mêi nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ hoµn thµnh BT TËp lµm v¨n Viết trận thi đấu thể thao I Yêu cầu cần đạt: Dựa vào bài TLV miệng tuần trớc, viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt c©u hái gîi ý cho BT1, tiÕt TLV tuÇn 28 III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: 2, HS kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem GV nhận xét, cho ®iÓm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết bài - GV nh¾c HS : Tríc viÕt cÇn xem l¹i nh÷ng c©u hái gîi ý cña BT1 tiÕt TLV tuần 28 Đó là nội dung cần kể Viết đủ ý rõ ràng, rành mạch câu, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu - ViÕt nh¸p tríc viÕt bµi vµo vë - HS viÕt bµi vµo vë - HS tiếp nối đọc bài viết GV chấm, chữa số bài và nhận xét chung Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thiÖn bµi viÕt Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 Thñ c«ng Làm đồng hồ để bàn (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đợc đồng hồ để bàn đúng quy trình kỷ thuật - HS yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm II Đồ dùng dạy - học: Mẫu đồng hồ để bàn giấy thủ công và đồng hồ để bàn thật Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hành - GV gọi HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ để bàn: + Bíc 1: C¾t giÊy + Bớc 2: Làm các phận đồng hồ + Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - GV cho HS quan sát tranh qui trình làm đồng hồ - GV nhắc gấp và dán các tờ giấy để làm khung, đế, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho - Gợi ý cho HS trang trí đồng hồ nh hình vẽ ô làm lịch ghi thứ, ngày gần số 3, ghi nhãn hiệu đồng hồ phía dới số 12 vẽ hình trên mặt đồng hồ - GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng để bàn - HS thực hành, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò GV nhận xét học Dặn HS nhà chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau (12) To¸n PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 100 000 I Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép cộng các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tÝnh) - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh - Đối với HS khá giỏi cần làm đủ bài tập 2b và BT3 II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p: TÝnh 4567 + 2863 ; 1096 + 4905 ; 2673 + 4291 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn cách thực phép cộng 45732 + 36194 - GV nªu bµi to¸n :t×m tæng cña hai sè 45732 + 36194 - GV hái: Muèn tÝnh tæng hai sè ta lµm nh thÕ nµo? - GV yêu cầu hS dựa vào cách thực phép cộng các số có bốn chữ số để thực hiÖn phÐp céng nµy - HS tự đặt tính và thực tính, sau đó em trình bày cách đặt tính và thực hiÖn tÝnh.GV ghi b¶ng nh ë SGK - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - GV gióp HS tù nªu: §Æt tÝnh cho c¸c sè cïng hµng th¼ng cét víi nhau, råi viÕt dÊu céng, kÎ v¹ch ngang vµ thùc hiÖn céng tõ ph¶i sang tr¸i Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh - HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi vµo b¶ng phô GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: HS tự làm bài sau đó đổi chéo kiểm tra lẫn Bài 3: Một HS đọc yêu cầu bài - GV hớng dẫn HS quan sát hình vẽ, đọc các liệu có trên hình vẽ - Mét HS nªu qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS tù lµm bµi vµo vë Mét HS ch÷a bµi lªn b¶ng phô GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 4: HS đọc đề bài; GV treo bảng phụ có vẽ sẵn hình HS quan sát hình vẽ, phân tích t×m c¸ch gi¶i bµi to¸n - HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë - GV chÊm, ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV hÖ thèng toµn bµi DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Hoạt động tập thể KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn I Yêu cầu cần đạt: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần vệ sinh trực nhật, nề nếp, học tËp - B×nh xÐt thi ®ua - Nªu kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần a C¸n sù líp nhËn xÐt: VÒ vÖ sinh c¸ nh©n; VÒ nÒ nÕp häc tËp b GV nhËn xÐt nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm cña HS tuÇn: - Khen ngîi nh÷ng häc sinh cã nhiÒu tiÕn bé, cã ý thøc häc tËp vµ c¸c hoạt động khác - Nhắc nhở HS còn phạm nhiều khuyết điểm nh: không thuộc bài đến líp, cßn thiÕu s¸ch vë, §DHT, hay nãi chuyÖn riªng, ý thøc häc tËp cha tèt (13) c B×nh xÐt thi ®ua Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập HS - Tiếp tục tăng cờng công tác bồi dỡng HSG, phụ đạo HS yếu Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tuÇn tíi LuyÖn tõ vµ c©u tõ ng÷ vÒ ThÓ thao DÊu phÈy I Yêu cầu cần đạt: - Kể đợc tên số môn thể thao (BT1) - Nêu đợc số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/b a/c; HSKG làm toµn bé BT3) II Đồ dùng dạy - học: Một số tranh ảnh các môn thể thao đợc nói đến BT1; B¶ng phô viÕt c©u v¨n ë BT3 III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: GV kiÓm tra HS lµm miÖng BT1 vµ BT3, (TiÕt LTVC tuÇn 28) D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài - Từng cặp HS trao đổi, viết vào nháp các môn thể thao theo yêu cầu bài - GV mời nhóm lên bảng thi tiếp sức, sau đó các nhóm cử đại diện đọc bài làm cña nhãm - GV và HS lớp nhận xét chốt lời giải đúng - GV gi¶i thÝch thªm vÒ mét sè m«n thÓ thao b»ng tranh ¶nh Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Cao cờ - HS làm bài đọc bài làm Cả lớp và GV nhận xét chốt lại ý đúng - GV ghi bảng các từ ngữ nói kết thi đấu: đợc, thua, không ăn, thắng, hoµ - GV híng dÉn HS t×m hiÓu c©u chuyÖn: + Anh chµng truyÖn tù nhËn m×nh lµ ngêi nh thÕ nµo? + Anh ta cã th¾ng v¸n cê nµo cuéc ch¬i kh«ng? + Truyện đáng cời điểm nào? Bài tập 3: - Một HS đọc yêu cầu bài (điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp) - GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu văn, nêu câu hỏi gợi ý để HS làm bài - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lµm bµi vµo b¶ng phô GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chèt ý đúng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS vÒ nhµ xem l¹i BT (14)