Thời kỳ đồ đá đã để lại các gì trong lịch sử mỹ thuật Việt dấu ấn là: Hình khắc mặt Nam.. người ở hang Đồng Nội – Hoà Bình; hình khắc mặt người trên những viên đá cuội ở Na-Ca – Thaùi Ng[r]
(1)Tieát 2: Thường thức mỹ thuật: Ngày soạn: 26/8/12 Ng I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS củng cố thêm kiến thức lịch sử mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại - Kỹ năng: HS hiểu thêm giá trị thẩm mỹ người Việt cổ thông qua các sản phẩm ngheä thuaät - Thái độ: HS biết tôn trọng nghệ thuật đặc sắc cha ông để lại II CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: a Đồ dùng dạy – học: - Sưu tầm tranh, ảnh thuộc mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại - Một số câu hỏi để HS thảo luận nhóm, sách giáo khoa - Một số câu hỏi để kiểm tra nhận thức học sinh sau tiết học b Phương án tổ chức lớp học – nhóm học: Trực quan, quan sát, vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh, bài viết liên quan đến mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại - Nội dung kiến thức bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tình hình lớp (1’): - Điểm danh học sinh lớp: Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp - Chuẩn bị kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh: giấy, chì, màu, tẩy, thước, compa, ghi bài, bút Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 3.Giảng bài mới: * Giới thiệu bài (1'): Mỹ thuật Việt Nam đã bắt đầu xuất từ nào, loại hình nghệ thuật tạo hình nào xuất sớm nhất, mỹ thuật nguyên thủy Việt Nam có phong phú mỹ thuật nguyên thủy giới không, với trình độ xã hội thời nguyên thủy, trình độ phát triển mỹ thuật mức độ nào, hôm chúng ta cùng tìm hiểu mỹ thuật Việt Nam thời kì nguyên thủy TL 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: KIẾN THỨC (2) TÌM HIỂU VAØI NÉT VỀ BỐI CẢNH LỊCH SỬ * Hướng dẫn HS tìm hiểu vài * Tìm hiểu vài nét bối nét bối cảnh lịch sử cảnh lịch sử - Giới thiệu sơ qua nguồn - Lắng nghe để biết nguồn gốc mỹ thuật việt Nam thời gốc mỹ thuật việt Nam kỳ cổ đại thời kỳ cổ đại - Đặt câu hỏi: “Mỹ thuật thời kỳ - Trả lời: “Mỹ thuật thời kỳ cổ cổ đại chia làm thời đại chia làm thời kỳ: đồ kyø?” đá và đồ đồng” - Nhaän xeùt vaø noùi roõ - Laéng nghe - Đặt câu hỏi: “Thời kỳ đồ đá - Trả lời: “Thời kỳ đồ đá còn còn gọi là thời kỳ gì? Nó chia gọi là thời kỳ nguyên thuỷ Nó làm thời kỳ nào?” chia laøm…” - Nhận xét và bổ sung: “Đó là - Lắng nghe để ghi nhớ thời kỳ: đồ đá cũ (hiện vật tìm thấy di Núi Đọ), đồ đá (hiện vật tìm thấy với văn hóa Hòa Bình) và thời kỳ đồ đá (hiện vật phát với văn hóa Baéc Sôn)” - Giới thiệu số vật, - Xem số vật trên để hình khắc, tìm thấy nhận biết nó thuộc thời các địa điểm thuộc thời kỳ đồ kỳ nào đá - Đặt câu hỏi: “Thời kỳ Đồng - Có thể không trả lời Sơn chia làm giai đoạn? Đó là giai đoạn nào?” - Nhận xét và nói rõ: “Chia - Lắng nghe để rõ làm giai đoạn:Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun, Đông Sôn” I Vaøi neùt veà boái caûnh lòch sử - Myõ thuaät Vieät Nam chia làm thời kì: đồ đá và đồ đồng - Thời kì đồ đá: đồ đá cũ, đồ đá và đồ đá - Thời kì đồ đồng gồm giai đoạn: Phuøng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun, Ñoâng Sôn (3) - Nhấn mạnh giai đoạn Đông - Chú ý lắng nghe Sơn là giai doạn phát triển nhaát - Giới thiệu số vật - Xem và cảm nhận thời kì đồ đồng - Yeâu caàu HS neâu keát luaän veà nghệ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại - Ruùt keát luaän veà ngheä thuaät Việt Nam thời kỳ cổ đại 30’ - Ruùt keát luaän: “Vieät Nam laø cái nôi phát triển loài người” - Laéng nghe - Vieät Nam laø moät cái nôi phaùt trieån cuûa loài người - Ngheä thuaät Việt Nam đạt nhieàu ñænh cao saùng taïo HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ MỸ THUẬT VIỆT NAM THỜI KỲ CỔ ĐẠI * hướng dẫn HS tìm hiểu * Tìm hiểu mỹ thuật Việt II Sơ lược mỹ thuật Việt Nam thời kì cổ Nam thời kì cổ đại myõ thuaät Vieät đại Nam thời kỳ - Đưa câu hỏi đã ghi sẵn, - Đọc kỷ câu hỏi và thảo luận cổ đại yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm: nhóm, đưa câu trả lời: Thời kỳ đồ - Sau HS thảo luận, GV vừa - Lắng nghe để trả lời đá giảng vừa nêu câu hỏi, gọi HS trả lời (kết hợp với tranh minh hoïa) - Ở câu trả lời, GV nhận - Lắng nghe để hiểu rõ và xem a Hình khắc xeùt, boå sung, giaûng giaûi theâm tranh minh hoïa mặt người để HS rõ (Giới thiệu rõ hang Đồng ngheä thuaät trang trí treân troáng Nội – Hoà đồng) Bình: Nhoùm 1: Hình khaéc maët Nhoùm1: Caùch ñaây haøng vaïn - Được khắc người (SGK) hang Đồng Nội năm caùch ñaây haøng khắc cách đây bao nhiêu vaïn naêm naêm? (4) Hình khắc này thuộc thời kỳ đồ đá nào? Nhóm 2: Hình khắc này khaéc treân chaát lieäu gì? Coâng cuï chaïm khaéc? Nhóm Hình khắc goùc nhìn nhö theá naøo? Ñaëc ñieåm cuûa hình veõ? Thuộc thời kỳ đồ đá cũ Nhóm2: Hình vẽ này khắc trên đá Coâng cuï chaïm khắc là đá Nhóm 3: 1.Hình khắc goùc nhìn chính dieän Hình có đường nét khoẻ Trên đầu có chữ Y… - Khaéc treân đá gần cửa hang - Hướng nhìn chính dieän - Trên đầu có hình giống chữ Y Nhoùm 4: Hình khaéc maët b Hình khaéc người Na-Ca – Thái Nguyên Nhóm 4: Hình khắc mặt mặt người (SGK) khắc trên vật liệu người Na-Ca – Thái Nguyên Na-ca – Thái khắc trên viên đá Nguyên: gì? cuoäi - Được khắc Thuộc thời kỳ đồ đá nào? treân Thuộc thời kỳ đồ đá viên đá cuội Nhóm 5: Những vật Nhóm 5: Những vật Thời kỳ đồ thời kỳ Đông Sơn chủ yếu là thời kỳ Đông Sơn chủ yếu làm đồng (5) laøm baèng gì? đồng Những vật còn Những vật lại ngày nay? còn lại ngày nay: rìu, dao gaêm, muõi lao, giaùo, thaïp Đào Thịnh,… Nhoùm 6: Hieän vaät tieâu bieåu nào đạt đỉnh cao nghệ thuật trang trí? - Giảng hình tượng tượng trưng văn minh lúa nước số hoa văn trên mặt trống đồng Ngọc Lũ và biểu tượng gắn trên tang troáng cho HS roõ veà ngheä thuaät trang trí - Cho HS xem tranh, aûnh moät số hoa văn trên trống đồng - Nhieàu hieän vaät laøm baèng đồng còn lại đến ngày nay; rìu, dao gaêm, giaùo,… Nhoùm 6: Tieâu bieåu laø troáng - Hieän vaät tieâu biểu thời kì đồng Đông Sơn Ñoâng Sôn laø - Chú ý lắng nghe để biết trống đồng: thêm các vật làm đẹp tạo goám daùng vaø ngheä thuaät trang trí - Treân maët troáng trang trí nhiều hoa vaên: giaõ gaïo, nhaûy muùa, vuõ binh, nhaø saøn… (6) TU ? NG VOI Ð? NG LÀNG V?C, CAO 5,2cm ÐIÊU KH? C C? VI? T NAM – B? PH? N NGHE NHÌN TRU? NG Ð? I H? C NGH? THU? T HU? TH? C HI? N TU ? NG VOI Ð? NG LÀNG V?C, CAO 5,2cm ÐIÊU KH? C C? VI? T NAM – B? PH? N NGHE NHÌN TRU? NG Ð? I H? C NGH? THU? T HU? TH? C HI? N TU? NG CÓC Ð? NG ÐÀO TH?NH, CAO 6cm, DÀI 10,7cm ÐIÊU KH? C C? VI? T NAM – B? PH? N NGHE NHÌN TRU? NG Ð? I H? C NGH? THU? T HU? TH? C HI? N 5’ HOẠT ĐỘNG 3: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Đưa số câu hỏi để - Bằng kiến thức vừa học, suy kiểm tra nhận thức HS: nghĩ và trả lời theo khả nhận thức mình: (Hướng trả lời): Thời kỳ đồ đá để lại dấu ấn Thời kỳ đồ đá đã để lại các gì lịch sử mỹ thuật Việt dấu ấn là: Hình khắc mặt Nam? người hang Đồng Nội – Hoà Bình; hình khắc mặt người trên viên đá cuội Na-Ca – Thaùi Nguyeân Tại nói trống đồng Đông Vì trống đồng Đông Sơn đẹp Sơn không là nhạc cụ tiêu tạo dáng với nghệ thuật bieåu maø coøn laø taùc phaåm myõ trang trí treân maët troáng vaø thuật tuyệt đẹp nghệ thuật tang trống sống động Việt Nam thời kì cổ đại? Hãy liệt kê tính tượng trưng (Có thể HS trả lời không văn minh lúa nước được) mỹ thuật thời kỳ Đông Sôn? (7) - Nhận xét, đưa câu trả lời - Lắng nghe để kiểm tra lại HS không trả lời Rút nhận thức mình noäi dung baøi hoïc Daën HS veà nhaø chuaån bò tieát hoïc tieáp theo(1’): - Xem laïi baøi - Xem trước bài 3: “Sơ lược luật xa gần” - Sưu tầm tranh, ảnh có lớp cảnh xa, cảnh gần IV RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: - (8)