Đang tải... (xem toàn văn)
Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, nhà thơ Nguyễn Duy đã bộc lộ được phẩm chất cao đẹp của cây tre Việt Nam.Thông qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý của con người Việt nam?[r]
(1)CẢM THỤ VĂN Ở TIỂU HỌC Bài 1:
“ Quê hương cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đò nhỏ
Êm đềm khua nước vên sông.”
(Quê hương - Đỗ Trung Quân ) Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận tác giả quê hương qua đoạn thơ
Bài làm: Vì yêu quê hương tha thiết- nơi chơn rau cắt rốn nên tác giả kết nên vần thơ giàu nhạc điệu, giàu chất trữ tình:
“ Quê hương cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng”
Quả thật, hình ảnh gần gũi thân thương gắn bó in đậm tâm hồn tác giả tuổi ấu thơ quê hương.Đó hình ảnh “ cánh diều biếc” thả đồng Đó hình ảnh “Con đị nhỏ” khua nước sông với âm nhẹ nhàng, êm đềm mà sâu lắng.Có thể nói vật gần gũi thân quen quê hương trở thành kỉ niệm khó qn kí ức tuổi thơ tác giả.Qua ta cảm tình cảm tác giả quê hương vô sâu nặng
Bài :
Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm, tay níu tre gần thêm
Thương tre chẳng riêng Lũy thành từ mà nên người ”
( Tre Việt Nam - Nguyễn Duy ) Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng cách nói để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre: đùm bọc, đoàn kết? Cách nói hay chỗ ?
Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả bộc lộ phẩm chất cao đẹp tre Việt Nam: “ Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ơm, tay níu tre gần thêm”
Phẩm chất bộc lộ rõ nét đoàn kết, đùm bọc, yêu thương, che chở, quấn quýt bên nhau: “Thương tre chẳng riêng
Lũy thành từ mà nên người ”
Qua đó, tác giả muốn ca ngợi truyền thống yêu nước, thương nòi dân tộc Việt Nam Bài :
“Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên nhọn trơng thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho con”
( Tre Việt Nam - Nguyễn Duy) Đoạn thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả tre? Trong đoạn thơ , hình ảnh em cho đẹp ? Vì ?
Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, nhà thơ Nguyễn Duy bộc lộ phẩm chất cao đẹp tre Việt Nam.Thông qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao q người Việt nam Hình ảnh gợi cho ta thấy kiêu hãnh, hiên ngang, thẳng, kiên cường, bất khuất, trước nguy nan dân tộc Việt Nam:
“Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên nhọn trơng thường”
Cao đẹp tự hào dãi dầu, chịu đựng khó khăn gian khổ sống, biết yêu thương nhường nhịn, che chở đùm bọc cho tre :
“Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho con”
Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý, truyền thống đáng tự hào người Việt Nam truyền thống yêu nước thương nòi dân tộc Việt Nam
Bài 4:
“Đây sơng dịng sữa mẹ Nước xanh ruộng lúa, vườn cây
Và ăm ắp lịng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày”
( Vàm Cỏ Đơng – Hồng Vũ ) Đọc đoạn thơ , em cảm nhận vẻ đẹp đáng q dịng sơng q hương ?
Bài làm: Bằng biện pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ bộc lộ vẻ đẹp đáng q sơng q hương. Điều thể hiện: Con sơng ngày đêm hiền hồ, cần mẫn đưa nước vào đồng ruộng để tưới tắm cho ruộng lúa, vườn thêm tốt tươi người mẹ hiền mang dịng sữa nóng đến cho thơ:
“Đây sơng dịng sữa mẹ Nước xanh ruộng lúa, vườn cây”
Và sơng lịng người mẹ, ln chan chứa tình u thương, ln sẵn sàng chia sẻ, lo lắng cho con, cho tất người:
(2)Vẻ đẹp ấm áp làm cho ta thêm yêu quý sông quê hương Bài 5:
“ Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài”
( Cô giáo lớp em - Nguyễn Xuân Sanh) Em cho biết : Khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật bật ? Biện pháp nghệ thuật giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh ?
Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả bộc lộ tinh thần học tập chăm bạn học sinh. Sự ham học bạn làm cho nắng giống đữa trẻ tung tăng đùa vui, chạy nhảy ghé qua cửa
lớp để xem bạn học bài: “ Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài”
Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thân hiếu học bạn học sinh Bài 6:
“ Viêt Nam đất nước ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều ”
( Việt Nam thân yêu - Nguyễn Đình Thi ) Đoạn thơ , em cảm nhận điều đất nước Việt Nam
Bài làm: Tác giả muốn ca ngợi đất nước người Việt Nam thân yêu Bởi lẽ đất nước có cảnh vật đẹp độc đáo.Hình ảnh “biển lúa mênh mơng” gợi cho ta niềm tự hào giàu đẹp trù phú đất nước Hình ảnh “Cánh cị bay lả rập rờn” thật giản dị mà tạo nên tranh sinh động đất nước Việt Nam Đất nước mang niềm tự hào kiêu hãnh vẻ đẹp hùng vĩ đỉnh Trường Sơn cao vời vợi, sớm chiều mây bao phủ.Tất vẻ đẹp độc đáo nên thơ đất nước Việt Nam vào cảm xúc tác giả cách gần gũi mà sâu lắng
Bài 7:
“ Ngôi nhà thưở Bác thiếu thời Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa
Chiếc giường tre đơn sơ Võng gai ru mát trưa nắng hè”
( Về thăm nhà Bác - Nguyễn Đức Mậu ) Em cho biết : đoạn thơ giúp ta cảm nhận điểu đẹp đẽ, thân thương.?
Bài làm:Đoạn thơ trên, tác giả cho ta cảm nhận sống giản dị, đơn sơ Bác thuở thiếu thời.Đó sống bình dị sống bao nhà làng quê Bác:
“ Ngôi nhà thuở Bác thiếu thời
Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa” Một sống gần gũi, giản dị mà thân thương là:
“ Chiếc giường tre đơn sơ Võng gai ru mát trưa nắng hè”
Qua đó, nhà thơ muốn bộc lộ đức tính giản dị Bác từ thuở thiếu thời Sống ngơi nhà , Bác lớn lên tình yêu thương thân thiết gia đình, bà quê Bác
Bài 8:
Trong thơ Con cò , nhà thơ Chế Lan Viên có viết :
Con dù lớn mẹ Đi hết đời, lòng mẹ theo con. Hai câu thơ giúp em cảm nhận lịng mẹ
Bài làm: Bằng hai câu thơ mộc mạc, chân thành giản dị, tác giả giúp em cảm nhận tình mẹ thật bao la rộng lớn khơng có sánh Dù khôn lớn trưởng thành, dù “ hết đời” tình thương mẹ sống với thời gian.Mẹ “vẫn theo con” để quan tâm lo lắng, che chở cho con, tiếp thêm sức mạnh cho để đương đầu với cuốc sống.Có thể nói mẹ tất Bài :
“ Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về Những ngơi thức ngồi kia Chẳng mẹ thức chúng con
Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời ”
( Mẹ - Trần Quốc Minh ) Theo em , hỡnh ảnh gúp phần nhiều nhấtlàm nờn cỏi hay đoạn thơ ? Vỡ ?
Bài làm : Bằng biện pháp nhân hố, tác giả bộc lộ tình cảm mẹ thật sâu nặng.Mẹ mang đến cho bao điều tốt đẹp mà làm được.Mẹ yêu vô bờ bến, tình u sánh nỗi, kể trời khơng sánh nỗi :
“ Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió
(3)Mẹ lúc lo lắng yêu thương hết mực, đem đến cho niềm sung sướng giấc ngủ ngon niềm vui vơ tận từ đáy lịng mẹ:
“Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời ”
Có thể nói, mẹ ln tất đời Có mẹ, đời sướng vui Có mẹ đời ấm lịng hạnh phúc suốt đời
Bài 10 : Trong : “Trong lời mẹ hát “ nhà thơ Trương Nam Hương có đoạn viết : Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Bài thơ có hình ảnh đáng nhớ ? Gợi cho em suy nghĩ ?
Bài làm: Đoạn thơ cho ta cảm nhận tình thương mẹ khơng sánh nỗi.Thời gian trơi đi, tóc mẹ mỗi ngày thêm bạc, tháng năm mẹ vất vả, tần tảo, chắt chiu để nuôi
“Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao”
Lưng mẹ ngày cịng khơn lớn, chấp cánh bay cao bay xa: “Lưng mẹ còng dần xuống
Cho ngày thêm cao”