Tìm hiểu đề bài: Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.. HD kÓ chuyÖn?[r]
(1)TuÇn 20 Thø hai ngµy 31 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc - T số 39 Thái s trần thủ độ Theo §¹i ViÖt Sö KÝ toµn th I Mục tiêu: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ khó truyện Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ, người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ “THDC2003” ghi ND cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV và HS Néi dung 5’ KiÓm tra bµi cò - HS ®ọc phân vai bµi “Ngêi c«ng d©n sè Mét” - HS nªu néi dung vë kÞch - HSNX, GVNX cho ®iÓm Thái s trần thủ độ 32’ Bµi míi A HD luyện đọc * Giíi thiÖu bµi - Luyện đọc từ khó : lËp nªn, Linh * 1HS khá đọc toàn bài - GV nêu giọng đọc bài Từ Quốc Mẫu, phÐp níc,… - HD hiÓu nghÜa tõ - HS chia đoạn §1: Từ đầu đến "ông tha cho" §2: Tiếp theo đến "thưởng cho" §3: Đoạn còn lại - HS ®ọc nối tiếp đoạn (2 lÇn) – GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ cho HS + HS luyện đọc từ khó + HS đọc kết hợp giải nghĩa từ phần chú giải sgk B T×m hiÓu bµi: - HS đọc theo cặp - HS đọc toàn bài Cách giải vµ c xö ph©n - GV đọc mẫu minh Trần Thủ Độ - Ông ®ồng ý, yêu cầu chặt * HS đọc thầm Đ1 và Đ2, TLCH sau: ngón chân để phân biệt ? Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? ? Em hiểu “câu đơng” có nghĩa là gì ? Hãy đặt - Ông muốn răn đe kẻ c©u kh«ng lµm theo phÐp níc ? Theo em cách cư xử này Trần Thủ Độ có - Hỏi rõ đầu đuôi việc ý gì ? thưởng cho vàng lụa ? Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? Cách ứng xử Trần Thủ ?Néi dung chÝnh cña §1+ §2 nãi g×? Độ với vua - Nhận lỗi, xin vua ban thưởng cho * 1HS đọc Đ3 viên quan ? Khi biết có viên quan tâu với vua mình - Nghiêm minh, nghiêm khắc chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? thân, đề cao kỉ cương phép nước ? Những lời nói và việc làm cho thấy Trần Thủ Độ là người nào? * Néi dung: Nh môc 2, phÇn I ? Néi dung chÝnh cña §3 lµ g×? C §äc diÔn c¶m ? Hãy nêu nội dung chính bài đọc? Luyện đọc Đ3 (2) * HS đọc nối tiếp toàn bài - Lớp theo dõi tìm giọng đọc nhân vật 3’ - GV treo bảng phụ Đ3 -GV đọc mẫu - HS l¾ng nghe ph¸t hiÖn nh÷ng tõ cÇn nhÊn giäng - HS L§ theo cÆp theo c¸ch ph©n vai - HS thi đọc diễn cảm - GV nxÐt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß * 2HS nªu ý nghÜa - GVNX tiÕt häc - Chuẩn bị bài: Nhà tài trợ đặc biệt Cách m¹ng To¸n - T.Sè 96 LuyÖn tËp I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính chu vi hình tròn, đờng kính hình tròn biết chu vi hình đó - Lµm c¸c BT 1b, c; bµi 2, bµi 3a - HSKG làm các BT 1a; 3b; BT4 II Chuẩn bị: Bảng nhóm “THDC2001” III Các hoạt động dạy học TG H§ cña GV vµ HS Néi dung 5’ Bµi cò - HS lªn b¶ng lµm bµi - Nªu quy t¾c vµ viÕt CT tÝnh chu vi h×nh trßn - Tính chu vi hình tròn có đường kính 7,5cm - GVNX, cho ®iÓm Bµi míi 32’ * Giíi thiÖu bµi * GV giao BT cho HS làm, sau đó chữa bài *1 HS đọc yêu cầu BT - HS lªn b¶ng lµm ý b, c - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn * BT yªu cÇu g×? - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nêu cách tính đờng kính, bán kính hình trßn * HS đọc BT - HS làm bảng nhóm ý a, HS lớp NX, nªu c¸ch lµm - HSNX, GVNX, chữa bài * Bµi dµnh cho HSKG: - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi ý c, nªu c¸ch lµm - HS nªu kÕt qu¶ bµi ý b, gi¶i thÝch c¸ch lµm *1 HS đọc BT - HS nªu kÕt qu¶ bµi 4, nªu c¸ch lµm - GVNX, ch÷a bµi LuyÖn tËp Bài 1/99: Tính chu vi hình tròn có bán kính r: b) 4,4 x x 3,14 = 27,632(dm) x x ,14=2,5 x x , 14=15 , 70 (cm) Bài 2/99: a) 15,7 : 3,14 = 5(m) b) 18,84 : 3,14 : = 3(dm) Bài 3/99: a) Chu vi bánh xe 0,65 x 3,14 = 2,041(m) Bài 1/99 a) x x 3,14 = 56,52(m) Bài 3/99: b) Nếu bánh xe lăn 10 vòng th× ®i sè mét lµ: Cñng cè, dÆn dß: 2,041 x 10 = 20,41(m) + Muốn tính chu vi hình tròn biết bán Nếu bánh xe lăn 100 vòng th× ®i kính (đường kính) ta lµm thÕ nµo? Muèn tÝnh sè mét lµ: (3) 3’ đờng kính, bán kính hình tròn biết 2,041 x 100 = 240,1(m) chu vi ta lµm ntn? Bài 4/99: Khoanh vào chữ đặt trớc GVNX tiết học, CB bài: Diện tớch hỡnh trũn câu trả lời đúng : + Tính nửa chu vi hình tròn H + Tính chu vi hình H §¸p ¸n: Khoanh vào D ChÝnh t¶ - T.Sè 20 Nghe viÕt: c¸nh cam l¹c mÑ I Môc tiªu - Nghe - viết đúng chính tả bài thơ “Cánh cam lạc mẹ”, trình bày đúng hình thức bài thơ - Làm đợc BT 2a * GDBVMT : Qua bài viết GD cho HS t×nh c¶m yªu quý c¸c loµi vËt thiªn nhiªn, n©ng cao ý thøc BVMT II/ Các hoạt động dạy học TG H§ cña GV vµ HS Bµi cò - HS lªn b¶ng viÕt; HSNX; GVNX ghi ®iÓm 33’ Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi ? Néi dung bµi th¬ nãi g×? Néi dung 4’ 2’ ViÕt tõ: rµnh rät, giµnh giËt, dµnh dôm c¸nh cam l¹c mÑ A HD HS nghe - viÕt - Cánh cam lạc mẹ đợc che chë, yªu th¬ng cña b¹n bÌ - Kh«ng b¾t c¸nh cam, kh«ng ph¸ tæ cña chóng,… * LuyÖn viÕt tõ khã: x« vµo, r©m ran, l¹c mÑ, lÆng im, kh¾p lèi ? Để cánh cam luôn đợc che chở, yêu thơng em cần làm gì? (GDBVMT) - HS đọc thầm bài thơ, lu ý từ khó viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy - HS nªu tõ khã viÕt * HS viÕt bµi - HS lªn b¶ng viÕt tõ khã - líp viÕt vµo vë nh¸p - GV đọc cho HS viết bài * ChÊm bµi - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chấm số bài - HS đổi soát lỗi B HD HS lµm BT chÝnh t¶ * HS đọc yêu cầu BT Bài 2: T×m nh÷ng ch÷ c¸i thÝch hîp víi mçi « trèng ( r/d/ hay gi) HS lµm viÖc c¸ nh©n Thø tù cÇn ®iÒn: ra, gi÷a, dßng, rß, HS b¸o c¸o kÕt qu¶ ra, duy, ra, giÊu, giËn råi HS đọc lại mẩu chuyện - Anh chµng Ých kØ kh«ng hiÓu ? TÝnh kh«i hµi cña mÈu chuyÖn lµ g×? r»ng: NÕu thuyÒn ch×m th× đời Cñng cè, dÆn dß * GVNX tiÕt häc - Bµi sau: Nghe - viÕt: TrÝ dòng song toµn Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u- T sè39 (4) MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I.Mục tiêu: HS nắm được: - HS hiểu đợc nghĩa từ công dân(BT 1); xếp đợc số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo y/c BT 2; nắm đợc số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phï hîp víi v¨n c¶nh( BT3, BT4) * HSKG: làm đợc BT và giải thích lí không thay đe từ khác II ChuÈn bÞ: Sæ tay tõ ng÷ tiÕng ViÖt TiÓu häc III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV và HS Néi dung 4’ KiÓm tra bµi cò - 2HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời bạn em đó có sử dụng ít c©u ghÐp - HSNX, GVNX, cho ®iÓm 32’ Bµi míi * Giíi thiÖu bµi MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN *1 HS đọc ycầu BT1 A HD lµm bµi tËp - HS suy nghÜ c¸ nh©n y/c BT Bµi tËp 1: Dßng nµo díi ®©y nªu - HS nªu ý kiÕn; HSNX đúng nghĩa từ công dân ? §¸p ¸n: - GV nhận xét chốt ý đúng b Ngêi d©n cña mét níc, cã quyÒn lîi và nghĩa vụ với đất nớc Bµi tËp 2: XÕp nh÷ng tõ chøa tiÕng c«ng cho díi ®©y vµo nhãm thÝch * HS đọc y/cầu BT2 hîp: GV HD HD hiÓu nghÜa sè tõ BT2 HS trao đổi theo nhóm bàn yc BT a/ Công có nghĩa là “của nhà nước, §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ chung” : công nhân , công cộng, HSNX: GVNX công chúng GV chốt ý đúng b/ Công có nghĩa là “ không thiên vị”: công bằng, công lí , công minh, công tâm c/ Công có nghĩa là “ thợ khéo tay” : * HS đọc yêu cầu và nội dung BT3 công nhân, công nghiệp GV hỏi: Từ đồng nghĩa là gì? Bµi tËp 3: T×m c¸c tõ díi ®©y GVHDHS hiÓu nghÜa sè tõ bµi từ đồng nghĩa với từ công dân: HS trao đổi theo cặp và trình bày ý kiến HS nxÐt, bæ sung- GV chèt ý - Nh÷ng từ đồng nghĩa với từ công GV nªu c©u hái phô: dân: nhân dân, dân chúng, dân - Nh÷ng từ kh«ng đồng nghĩa với từ + Em hiểu nào là nhân dân? Hãy đặt cụng dõn: đồng bào, dân tộc, nông d©n, c«ng chóng c©u víi tõ nh©n d©n + Nhân dân : đông đảo ngời d©n, thuéc mäi tÇng líp, ®ang sèng + Dân chúng có nghĩa là gì ? Đặt câu với từ khu vực địa lí VD: Nh©n d©n ta rÊt kiªn cêng d©n chóng + Dân chúng: đông đảo ngời d©n thêng,; quÇn chóng nh©n d©n VD: Dân chúng bắt đầu ý thức đợc * HS đọc yêu cầu BT4 quyÒn lîi vµ nghÜa vô cña m×nh HS suy nghÜ c¸ nh©n vµ ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi tËp 4: Cã thÓ thay tõ c«ng d©n GVNxÐt, chèt ý c©u nãi díi ®©y cña nv Thµnh(Ngêi c«ng d©n sè Mét) b»ng các từ đồng nghĩa đợc không ? Trong câu đã nêu không thể thay từ công dân từ đồng nghÜa víi nã v× tõ c«ng d©n c©u Cñng cè, dÆn dß - HS nêu từ đồng nghĩa với từ này nghĩa là ngời dân nớc độc lập trái nghĩa với từ nô lệ vế (5) 3’ Các từ đồng nghĩa: nhân c«ng d©n d©n, d©n, d©n chóng kh«ng cã nghÜa - GVNX tiÕt häc nµy - Bài sau: Nối các vế câu ghép quan hệ từ To¸n - TiÕt 97 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I Mục tiêu: Giúp HS: + Nắm quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn, biết vận dụng để tính diện tích hình tròn + Làm đợc các BT 1a, b ; 2a, b ; bài + HSKG làm BT 1c ; 2c II Các hoạt động dạy học TG H§ cña GV vµ HS 5’ Bµi cò HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi míi 1’ *Giíi thiÖu bµi 32’ * GV giíi thiÖu c¸ch tÝnh DT h×nh trßn HS nh¾c l¹i + NÕu gäi S lµ DT h×nh trßn, r lµ BKh×nh trßn, h·y viÕt c«ng thøc tÝnh DTHT? HS lªn b¶ng viÕt – C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p GV nêu ví dụ – HS đọc lại VD HS lµm bµi vµo vë nh¸p – HS lªn b¶ng gi¶i * HS vận dụng công thức để hoàn thành yªu cÇu BT HS lªn b¶ng lµm ý a, b * Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT và nêu c¸ch lµm C¶ líp lµm bµi vµo vë- HS lªn b¶ng lµm bµi * HS đọc BT + Muốn tính diện tích mặt bàn, ta làm nào?HS lµm bµi -1 HS lªn b¶ng gi¶i Muốn tính diện tích hình tròn biết bán kính(đường kính), ta làm nào? * HS KG nªu KQ bµi 1c, 2c- GVNX ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - GVNX tiÕt häc - CB: LuyÖn tËp Néi dung Tính bán kính hình tròn có chu vi 37,68m Tính §K hình tròn có chu vi 15,7cm A Giíi thiÖu c¸ch tÝnh DT h×nh trßn + Quy t¾c: Muèn tÝnh DT H×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14 + C«ng thøc: S = r x r x 3,14 ( S lµ DT DT, r lµ BKHT) + VÝ dô: TÝnh DTHT cã BK 2dm DT h×nh trßn lµ: x x 3,14 = 12,56 (dm2) B Thực hành: Bài 1/100: Tính diện tích hình tròn có bán kính a) x x 3,14 = 78,5(cm2) b) 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm2) Bài 2/100: Tính diện tích hình tròn có đường kính a)12 : = 6(cm) x x 3,14 = 113,04 cm2) b)7,2 : 2= 3,6 (dm) 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm2) Bài 3/100: Đáp số: 6358,5cm2 Bài 1/100: c 3 x x ,14=0,6 x 0,6 x , 14=¿ 5 Bài 2/100: 4 :2= =0,4 10 3’ 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (m2) Khoa häc - T.sè 39 SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (6) I.Mục tiêu: Sau bµi häc HS biÕt: - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhệt biến đổi ho¸ häc + Các KNS đợc GD bài: KN quản lý thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm; KN ứng phó trước tình không mong đợi xẩy tiến hành thí nghiệm (cña trß ch¬i) II ChuÈn bÞ - Trß ch¬i: Bức thư bí mật - Hình trang 80, 81 sgk Một Ýt giÊm, que t¨m, m¶nh giÊy, diªm vµ nÕn * PP/ KTDH ; Quan sát trao đổi theo nhóm nhỏ ; trò chơi III Các hoạt động dạy học TG H§ cña GV vµ HS 4’ Bµi cò - HS tr¶ lêi CH: + Thế nào là biến đổi hoá học? + Hãy phân biệt biến đổi hoá học và 1’ biến đổi lí học 30’ - GVNX, ghi ®iÓm Bµi míi * Khám phá: Giíi thiÖu bµi * Kết nối: HS lµm viÖc nhãm bàn: + Nhóng ®Çu t¨m vµo giÊm råi viÕt lªn giấy câu bất kì và để khô + Göi bøc th cña nhãm m×nh cho nhãm b¹n + Các nhóm tìm cách để đọc th bí mật đó.( KN ứng phó trước tình không mong đợi xẩy tiÕn hµnh thÝ nghiÖm) C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc * GV nªu c©u hái - th¶o luËn c¶ líp: + Sự biến đổi hoá học có thể xảy ®iÒu kiÖn nµo? + Hãy nêu ví dụ biến đổi hoá học cña sè chÊt díi t¸c dông cña nhiÖt? C Thực hành: * HS lµm viÖc nhãm bµn: §äc th«ng tin SGK trang 80,81, QS h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Dùng miếng vải đợc nhuộm phẩm màu xanh phơi nắng, lấy cái đĩa sứ và hòn đá chặn lên nh H9a Phơi nh khoảng 3,4 ngày liền Sau đó lấy miÕng v¶i vµo th× thÊy kÕt qu¶ nh h×nh 9b Hãy giải thích tợng đó?( KN qu¶n lý thêi gian qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm) + Ngời ta lấy chất hoá học dùng để röa ¶nh b«i lªn mét tê giÊy tr¾ng(H10a, 10b) Đặt phim đã chụp ảnh cho áp sát vào tờ giấy trắng đã bôi hoá chất đem ph¬i n¾ng( H10c) Mét lóc sau lÊy phim ra, ta đợc ảnh phim in trªn tê giÊy tr¾ng(H10d) HiÖn tîng nµy chứng tỏ có biến đổi lí học hay hoá häc? Néi dung SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC A Vai trò nhiệt biến đổi hoá häc Trß ch¬i: “Bøc th bÝ mËt” - Hơ tờ giấy đó gần lửa đọc đợc néi dung cña bøc th - Sự biến đổi hoá học có thể xảy dới t¸c dông cña nhiÖt B Vai trò ánh sáng biến đổi với biến đổi hoá học - Díi ¸nh s¸ng cña mÆt trêi, miÕng v¶i đã bạc màu phần không đợc hòn đá và đĩa sứ chặn lên - Hiện tợng này chứng tỏ có biến đổi ho¸ häc nhê t¸c dông cña ¸nh s¸ng - Sự biến đổi hoá học có thể xảy dới t¸c dông cña ¸nh s¸ng (7) §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc- C¸c nhãm kh¸c NX, bæ sung Th¶o luËn c¶ líp: + Sự biến đổi hoá học đó có thể xảy ®iÒu kiÖn nµo? Em thêng gÆp biến đổi hoá học nào xảy dới t¸c dông cña ¸nh s¸ng? d Áp dụng: 3’ * HS nêu định nghĩa biến đổi hoá häc - GVNX tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi: N¨ng lîng KÓ chuyÖn - T sè 20 KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Mục tiêu: Rèn kĩ nói : - HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe : HS nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn * GDTTHCM: Qua câu chuyện “Bảo vệ là tốt” GD cho HS ý thức chấp hành nội quy Bác II Chuẩn bị: + Một số sách, báo, Truyện đọc lớp viết các gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV và HS 5’ KiÓm tra bµi cò - 2HS kÓ chuyÖn “Chiếc đồng hồ”vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HSNX; GVNX ghi ®iÓm 32’ Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * GV viết đề trªn bảng + Vµi HS đọc đề bµi GV gạch chân từ quan trọng + 3HS tiÕp nèi đọc gợi ý 1, 2, sgk + Kiểm tra chuẩn bị nhà HS 2’ + Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình kể HS kÓ chuyÖn nhãm theo gîi ý sau: + Giíi thiÖu tªn truyÖn + Mình đọc, nhe truyện nào? + Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? + Nội dung chính mà câu chuyện đề cập đến lµ g×? * HS thi kể chuyện trước lớp – C¶ líp theo dâi c©u chuyÖn b¹n kÓ, trao đổi ý nghĩa câu chuyện, bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn nhất, câu chuyện có nội dung hay Cñng cè, dÆn dß Néi dung KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC Tìm hiểu đề bài: Đề bài : Kể câu chuyện em đã nghe đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh * Gîi ý: SGK/19 HD kÓ chuyÖn a KÓ nhãm b Thi kể và trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn (8) * GVNX tiÕt häc - VÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ em nghe c¸c b¹n kÓ cho ngêi th©n nghe vµ chuẩn bị cho tiết 21 - Bài sau: Chuẩn bị câu chuyện đợc chứng kiÕn hoÆc tham gia Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 Âm nhạc- TiÕt 20 «n tËp bµi h¸t: h¸t mõng Tập đọc nhạc:tđn số I Môc tiªu - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Hát mừng - Hs tập trình bày bài hát cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc - Hs đọc đúng cao độ, trờng độ bài tập đọc nhạc số II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Nh¹c cô, bµi so¹n, b¶ng phô bµi nh¹c… Häc sinh: Nh¹c cô gâ, vë ghi, häc bµi cò… III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: H¸t bµi H¸t mõng Bµi míi a PhÇn më ®Çu: Giíi thiÖu néi dung bµi häc b Phần hoạt động: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hát mừng - Gv đàn giai điệu cho Hs nghe lợt - Gv cho Hs ôn bài theo cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách - Hs hát kết hợp vận động theo nhạc - Gv tæ chøc cho Hs tËp tr×nh bµy bµi tríc líp theo N, CN - Hs nhËn xÐt - Gv nhận xét và đánh giá Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số - GV treo b¶ng phô - Hs quan s¸t nhËn xÐt bµi nh¹c.(tªn nèt nh¹c, h×nh nèt nh¹c kÝ hiÖu ©m nh¹c bµi) - Gv hớng dẫn Hs luyện đọc cao độ, luyện tập tiết tấu - Gv đàn giai điệu bài cho Hs nghe - Gv chia câu và hớng dẫn Hs đọc câu từ đầu đến hết ĐT, N, CN - Gv híng dÉn Hs ghÐp lêi - Gv cho Hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi tríc líp - Hs nhËn xÐt - Gv nhận xét,đánh giá c PhÇn kÕt thóc - Hs h¸t l¹i bµi H¸t mõng - Gv nh¾c nhë Hs vÒ nhµ häc bµi Tập đọc - T.số 40 NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG (9) Theo Ph¹m Kh¶i I Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đống góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng Hiểu nội dung chính bài văn : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng * HSKG: Phát biểu suy nghĩ mình trách nhiệm công dân đất nước(CH 3) II Chuẩn bị: Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in SGK - Bảng phụ “THDC2003” ghi ND cần luyện đọc III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV và HS 5’ 1.KiÓm tra bµi cò - 1HS đọc bài “Thỏi sư Trần Thủ Độ” và nêu ND bài đọc - HSNX- GVNX, cho ®iÓm 32’ Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * HS kh¸ đọc toàn bài - HS chia ®o¹n Chia đoạn §1: Tõ ®Çu tØnh Hoµ B×nh Đ2: Tiếp theo đến 24 đồng §3: Tiếp theo đến phô tr¸ch quü Đ4: đến nhà nớc §5: Còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lÇn) GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m cho HS - HS luyện đọc từ khó - GV đọc, HS phát từ cần nhấn giọng, HS luyện đọc nhấn giọng - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó phần chú gi¶i - HS ®ọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc mÉu (giọng đọc thÓ hiÖn sù th¸n phôc, kÝnh träng) Néi dung NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG A HD luyện đọc * Luyện đọc từ khó : t s¶n, Lạc Thuỷ, to lín, Chi Nª * HD đọc nhấn giọng Tríc CM … cßn lín h¬n nhiÒu Trong tuÇn lÔ vµng … ñng hé ChÝnh phñ tíi 64 l¹ng vµng Với quỹ độc lập … tới 10 vạn đồng * HD hiÓu nghÜa tõ B T×m hiÓu bµi: Đóng góp ông Thiện trước vµ sau CM * HS đọc thầm Đ1+ Đ2 và TLCH: ? Trước Cách mạng, ông Thiện đã có đóng góp - Tríc CMT8 ñng hé quü §¶ng vạn đồng gì cho Cách mạng? ? Tài trợ là gì? Hãy đặt câu - GV : Quỹ Đảng lúc này còn 24 đồng mà ông - Tuần lễ vàng ủng hộ 64 lạng Thiện đóng góp vạn đồng - số lớn vµng, 10 vạn đồng cho Quỹ Độc + Khi CM thành c«ng, ông Thiện đã có đóng Lập góp gì? Đóng góp ông Thiện + Néi dung chÝnh cña §1+ §2 lµ g× ? kh/ch chống Pháp * HS đọc Đ3 và TLCH - Ủng hộ cán bộ, đội khu ? Trong kháng chiến chống Pháp, gia đình ông hàng trăm thóc đã đóng góp gì? - Hiến đồn điền Chi nê cho Nhà (10) ? Hãy kể lại đóng góp ông hoà b×nh lËp l¹i? ? Nªu néi dung chÝnh cña §3? * Lớp đọc lớt Đ4 và TLCH: ? Việc làm ông Thiện thể ph/chÊt gì? ? Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ nào trách nhiệm công dân đất nước? ? Nªu ý chÝnh cña §4? - GV : Ông Thiện đã có trợ giúp to lớn tiền bạc, tài sản nhiều giai đoạn khác Ông là nhà tư sản yêu nước + Hãy nêu nội dung chính bài đọc? 3’ nước Lòng yêu nước vì đại nghĩa ôngThiện - Công dân yêu nước, lòng vì đại nghĩa - Góp sức xây dựng đất nước * Néi dung: Nh môc 2, phÇn I C §äc diÔn c¶m Luyện đọc Đ2+ Đ3 *5 HS đọc nối tiếp toàn bài - lớp theo dõi tìm giọng đọc hay GV treo bảng phụ Đ2+3 GV đọc mẫu - HS l¾ng nghe ph¸t hiÖn nh÷ng tõ cÇn nhÊn giäng HS L§ theo cÆp HS thi đọc diễn cảm GV nxÐt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß ? Tại ông Đỗ Đình Thiện lại đợc gọi là nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng? - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - GVNX tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi: TrÝ dòng song toµn To¸n - T.Sè 98 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: * Biết tính diện tích hình tròn biết: - Bán kính hình tròn - Chu vi hình tròn - HS làm các BT 1, - HSKG làm BT II/ Các hoạt động dạy học TG H§ cña GV vµ HS Bµi cò - HS nªu CT tÝnh DT vµ chu vi h×nh trßn - HSNX- GVNX, ghi ®iÓm Bµi míi 32’ * Giíi thiÖu bµi * GV giao BT cho HS làm vòng 5’ sau đó chữa bài - HS nªu yªu cÇu BT -2 HS lªn b¶ng lµm bµi, nêu cách làm ? Nªu c¸ch tÝnh DT h×nh trßn? Néi dung 4’ *1 HS đọc yêu cầu BT Muèn tÝnh DT HT biÕt chu vi ta lµm thÕ nµo? HS nªu c¸ch lµm LUYỆN TẬP Bài 1/100: Tính diện tích hình tròn có bán kính r a) x x 3,14 = 113,04(cm2) b) 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465(dm2) Bài 2/100: TÝnh DT h×nh trßn biÕt chu vi C = 6,28 cm B¸n kÝnh h×nh trßn lµ: (11) – HS lªn b¶ng gi¶i 6,28 : 3,14 : = (cm) DT h×nh trßn lµ: - HSNX- GVNX , chữa bài x x 3,14 = 3,14 ( cm2) * Bài dành cho HSKG: §S: 3,14 cm2 - HS đọc BT Bµi 3/ 100: - HS nêu KQ bài toán và giải thích DT cña HT nhá ( miÖng giÕng) lµ: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 ( m2) cách làm BK cña HT lín lµ: - HSNX- GVNX , chữa bài 0,7 + 0,3 = (m) Cñng cè, dÆn dß DT cña HT lín lµ: + HS nªu c¸ch tÝnh: x x 3,14 = 3,14 (m2) - Chu vi hình tròn biết bán kính DT thµnh giÕng ( phÇn t« ®Ëm) lµ: (hoặc đường kính) 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2) §S: 1,6014 (m2) - Diện tích hình tròn biết chu vi 4’ + GVNX tiết học + Chuẩn bị bài: Luyện tập chung TËp lµm v¨n - T sè 39 T¶ ngêi (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: - HS viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể đợc quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II ChuÈn bÞ: - Vë kiÓm tra - Bảng phụ “THDC20003” ghi ba đề bài III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV và HS 3’ KiÓm tra bµi cò - HS nªu néi dung cÊu t¹o bµi v¨n t¶ ngêi - HSNX- GVNX, ghi điểm 35’ Bµi míi * Giíi thiÖu bµi *1 HS đọc đề bài sgk HS nối tiếp nêu đề bài mà mình chọn GV gîi ý: + Chọn đề bài, suy nghĩ để tìm ý, xếp ý thành dµn ý + Dựa vào dàn ý đã xây dựng, viết hoàn chỉnh bµi v¨n t¶ ngêi * HS viÕt bµi bµi 2’ * GV thu bài Cñng cè, dÆn dß * GVNX tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: LËp ch¬ng tr×nh ho¹t động Néi dung HD lµm bµi: Chọn các đề bài sau: T¶ mét ca sÜ ®ang biÓu diÔn T¶ mét nghÖ sÜ hµi mµ em yªu thÝch H·y tëng tîng vµ t¶ l¹i mét nhân vật truyện em đã đọc Thùc hµnh viÕt: (12) LÞch sö - T.sè 20 ÔN TẬP: chÝn NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945-1954) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: + Sau CM tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “ giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” + Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm k/c chống thực dân Pháp xâm lược II Chuẩn bị: * GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam “THDL2009” III Các hoạt động dạy học TG H§ cña GV vµ HS Néi dung 4’ Bµi cò - HS tr¶ lêi CH: Nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ? - HSNX- GVNX, ghi ®iÓm ÔN TẬP: chÝn NĂM KHÁNG CHIẾN Bµi míi * Giíi thiÖu bµi 33’ BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945-1954) * HS lµm viÖc nhãm bàn theo y/c: A C¸c sù kiÖn tiªu biÓu tõ n¨m 1945- 1954 - LËp b¶ng c¸c sù kiÖn lÞch sö Cuối năm 1945- Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1946 1954 19/12/1946 T¦ §¶ng vµ C.phñ ph¸t - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o động k/c kÕt qu¶ lµm viÖc-HSNX, bæ 20/12/1946 §µi TiÕng nãi VN ph¸t ®i lêi sung kªu gäi toµn quèc k/c Thu đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc thuđông Thu đông 1950 Chiến dịch Biên giới 2/1951 Đại hội đại biểu toàn quốc lÇn thø cña §¶ng 1/5/1952 §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc 30/3/1954 – ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ 7/5/1954 toµn th¾ng * GV nªu c©u hái HS suy nghÜ B C¸c sù kiÖn l/s tiªu biÓu giai ®o¹n l/s tr¶ lêi nµy + Vì Bác Hồ gọi nạn đói, - V× chóng còng nguy hiÓm nh giÆc ngo¹i x©m, nạn dốt là giặc đói, giặc dốt? chóng cã thÓ lµm d©n téc ta suy yÕu, mÊt níc + T¹i nãi ChiÕn dÞch ViÖt - Chúng đã bị ta đánh bại, giặc Pháp chết nhiều Bắc Thu- đông 1947 là “mồ v« kÓ ch«n giÆc Ph¸p”? - Phá tan âm mu đánh nhanh, thắng nhanh kết + Nªu ý nghÜa cña ChiÕn dÞch thóc chiÕn tranh cña thùc d©n Ph¸p, buéc chóng Việt Bắc thu đông 1947 ? phải chuyển sang đánh lâu dài với ta Cơ quan đầu não kháng chiến VB đợc bảo vệ vững ch¾c + Hãy sử dụng lợc đồ và thuật l¹i trËn §«ng Khª chiÕn - 16/9/1950 ta næ sóng c«ng §«ng Khª, dịch Biên giới thu-đông 1950? 189/1950 quân ta chiếm đợc điểm Đông Khê + Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ anh - Anh lµ tÊm g¬ng m·i m·i soi s¸ng cho thÕ hÖ trÎ hïng La V¨n CÇu? VN, m·i m·i lµ niÒm kiªu h·nh cho mäi ngêi + ChiÕn th¾ng Biªn giíi thuVN đông có ý nghĩa nh nào với - Căn địa VB đợc củng cố và mở rộng Chiến cuéc kh¸ng chiÕn cña d©n téc thắng cổ vũ tinh thần đấu tranh toàn dân và ta? đờng liên lạc với quốc tế đợc nối liền + V× thùc d©n Ph¸p nãi - Vì chúng đã XD tập đoàn điểm kiên cố Điện Biên Phủ là “pháo đài ë §«ng D¬ng Tæng sè binh lÝnh lµ 16200 ngêi, kh«ng thÓ c«ng ph¸”? gồm 12 tiểu đoàn, đại đội binh, (13) - GV tæng kÕt, khen thëng nhãm th¾ng cuéc Cñng cè, dÆn dß - HS nªu l¹i c¸c sù kiÖn tiªu biÓu tõ n¨m 1945-1954 3’ - GVNX tiết học - ChuÈn bÞ bµi: Níc nhµ bÞ chia c¾t Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 Đạo đức - T.Số 20 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (T 2) I Mục tiêu: - Häc xong bµi, HS hiÓu: Quª h¬ng lµ n¬i «ng bµ cha mÑ chóng ta sinh ra, n¬i nu«i dìng mäi ngêi kh«n lín v× thÕ chóng ta ph¶i biÕt yªu quª h¬ng, lu«n nhí tíi quª h¬ng, b¶o vÖ tr©n träng ngêi, truyÒn thèng quª h¬ng - G¾n gã víi quª h¬ng; tÝc cùc tham gia x©y dùng vµ b¶o vÖ quª h¬ng - Gi÷ g×n vµ b¶o vÖ quª h¬ng - Thể tình cảm quê hương - Biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiến liên quan đến tỡnh yờu quê hơng * Các KNS đợc GD bài: KH xác định giá trị(yêu quê hơng) ; KN t phê phán(biết phª ph¸n nh÷ng quan ®iÓm, hµnh vi, viÖc lµm kh«ng phï hîp víi quª h¬ng) ; KN t×m kiÕm th«ng tin vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸, truyÒn thèng CM, vÒ danh lam th¾ng c¶nh, ngêi cña quª h¬ng ; KN tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n vÒ quª h¬ng m×nh * GDTTHCM : Qua bài học GD cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo gương Bác Hồ * GDBVMT : Qua bài học GD cho HS ý thức BVMT cho quê hương luôn đẹp II ChuÈn bÞ : * Các PP/ KTDH : TL nhóm, động não, trình bày phút, dự án * Tranh(SGK) III Các hoạt động dạy học: TG H§ cña GV vµ HS Néi dung 3’ Bµi cò - HS tr¶ lêi CH: Nh÷ng viÖc lµm nµo thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng? - GVNX, tuyên dương 34’ Bµi míi * Kh¸m ph¸: Giíi thiÖu bµi * KÕt nèi: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (t2) - GV chia líp thµnh nhãm C¸c nhãm trng TriÓn l·m nhá (BT 4) bµy vµ giíi thiÖu tranh Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận GVNX tranh, ¶nh cña c¸c nhãm GVKL: Ai có quê hương ,dó là nơi ta gắn bó từ thuở ấu thơ, nơi nuôi dưỡng ta lớn lên vì ta yêu quý quê hương , làm việc có ích để quê hương phát triển - GV: Các em hãy cố gắng học tập; tu dưỡng đạo đức; luôn có việc làm thể tình yêu quê hưong, đất nước theo gương Bác Hồ kính yêu Bày tỏ thái độ (BT 2) * GV nªu tõng ý kiÕn BT2 ý kiến đúng: HS bày tỏ thái độ cách giơ tay Tham gia x©y dùng quª h¬ng lµ HS giải thích lí vì lại chọn ý kiến đó? a) biÓu hiÖn cña t×nh yªu quª h¬ng HSNX, bæ sung d) CÇn ph¶i gi÷ g×n vµ ph¸t huy ? Hãy nêu việc cần làm thể tình nghÒ truyÒn thèng cña quª h¬ng (14) Xö lÝ t×nh huèng.(BT3/30) yêu quê hương mình? (BVMT) * Thùc hµnh: - HS làm việc nhóm bàn: Thảo luận để xử lí c¸c t×nh huèng ë BT Tr×nh bµy kÕt qu¶ su tÇm §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm Chúng yêu quê hương cách làm cho quê hương ngày càng tốt đẹp, cần tham gia, ủng hộ hoạt động xây dựng quê hương * HS trình bày kết su tầm đợc các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân quª h¬ng vµ c¸c bµi th¬, bµi h¸t, ®iÖu móa, đã chuẩn bị - Cả lớp trao đổi ý nghĩa các bài thơ, bµi h¸t, 2’ GVKL: CÇn thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng b»ng nh÷ng giÖc lµm cô thÓ, phï hîp víi kh¶ n¨ng * ¸p dông: * GVNX tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi: Uû ban nh©n d©n x·, (phêng) em LuyÖn tõ vµ c©u - T sè 40 NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: HS nắm được: + Cách nối các vế câu ghép quan hệ từ(ND ghi nhớ) + Nhận biết quan hệ từ , cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép(BT 1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép(BT 3) * HSKG: Giải thích rõ lí vì lược bớt quan hệ từ đoạn văn BT II ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n phÇn NX III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV và HS 4’ KiÓm tra bµi cò - HS lên bảng: C©u ghÐp lµ g× ? H·y đÆt c©u ghÐp - HSNX, GVNX cho ®iÓm 33’ Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * 1HS đọc ycầu BT HS đọc thầm đoạn văn- trao đổi theo nhóm đôi, tìm câu ghép đoạn văn HS nêu câu ghép tìm đợc GV nhận xét chốt ý đúng * HS đọc ycầu BT2 GV hỏi: Mỗi vế câu ghép phải đảm bảo yc gì ? (giống câu đơn: có CN - VN) HS lµm viÖc c¸ nh©n, dïng bót ch× g¹ch chÐo (/), ph©n t¸ch c¸c vÕ c©u ghÐp, khoanh trßn c¸c tõ vµ dÊu c©u nèi c¸c vÕ c©u 3HS lµm trªn b¶ng líp HS nxÐt, bæ sung GV nxét, chốt ý đúng Néi dung NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I NhËn xÐt Bµi 1: T×m c©u ghÐp ®o¹n trÝch sau: C1: Anh c«ng nh©n , mét ngêi n÷a tiÕn vµo C2: Tuy đồng chí cho đồng chí C3: Lª-nin kh«ng tiÖn vµo ghÕ c¾t tãc Bµi 2: X§ c¸c vÕ c©u tõng c©u ghÐp C1: Anh c«ng nh©n tíi lît m×nh/ th× cöa phßng l¹i … / mét ngêi n÷a tiÕn vµo C 2:Tuy đồng chí tự/ nhng .cho đồng chí C3: Lª-nin kh«ng tiÖn tõ chèi , vµo ghÕ c¾t tãc Bµi 3: C¸ch nèi c¸c vÕ c©u (15) * HS đọc ycầu BT3 HS suy nghÜ vµ râ sù kh¸c gi÷a cách nối các vế câu câu ë BT2 + GV NX, chèt ý ? Qua c¸c BT phÇn NX, em h·y cho biÕt, c¸c vế câu ghép đợc nối với cỏch nµo ? - 2HS đọc ghi nhớ sgk GV yc HS nhÈm thuéc lßng ghi nhí t¹i líp Vµi HS kh«ng nh×n s¸ch nh¾c l¹i tõng c©u ghÐp nãi trªn cã g× kh¸c ? Kh¸c nhau: - C1: V1 vµ V2 nèi víi b»ng quan hÖ tõ dùng quan hệ từ th× V2 vµ V3 nèi víi trùc tiÕp (cã dÊu phÈy) - C2: V1 vµ V2 nèi víi b»ng cÆp QHT nhng - C3: V1 vµ V2 nèi trùc tiÕp (gi÷a vÕ cã dÊu phÈy) II Ghi nhớ (Sgk- Tr 22) III LuyÖn tËp Bµi tËp1: T×m c©u ghÐp ®o¹n v¨n díi ®©y X§ c¸c vÕ c©u vµ c¸c cÆp QHT c©u NÕu c«ng t¸c, c¸c c«, c¸c chú đợc nhân dân ủng hôn, làm cho d©n tin, ……… th× nhÊt định các cô, các chú thành công Bµi tËp 2:Trong c©u ghÐp ë cuèi ®o¹n v¨n díi ®©y, … v× t/g lîc bớt các từ đó * HS đọc ycầu và nội dung BT1 HS lµm bµi c¸ nh©n- t×m c©u ghÐp, dïng bót ch× ph©n t¸ch c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng g¹ch chÐo (/), khoanh trßn cÆp QHT 1HS lµm bµi trªn b¶ng- HS díi líp lµm vµo VBT HS nxét- GV chốt ý đúng * 1HS đọc nội dung BT GV yc HS nêu câu t/g đã lợc GV viết bảng HSTL nhãm bµn yc BT §¹i diÖn lµm trªn b¶ng líp * CH dành cho HSKG: V× t¸c gi¶ cã thÓ NÕu Th¸i hËu hái ngêi hÇu h¹ th× thÇn xin cö TrÇn Trung lợc bớt từ đó? T¸ HS và GV nxét, chốt lời giải đúng * HS đọc ycầu BT3 - 3HS lªn b¶ng lµm bµi HS và GV nxét, chốt ý đúng 3’ ? C¸c vÕ c©u ghÐp quan hÖ víi b»ng quan hệ tõ, cÆp QH từ biểu thị quan hệ g× ? Cñng cè, dÆn dß ? Các vế câu ghép đợc nối với cách nµo ? - GVNX tiết học - Bài sau: Mở rộng vốn từ công dân - T/g lược từ đú vì để cõu văn ngắn gọn , trỏnh lặp từ mà ngời đọc hiểu đúng Bµi tËp 3: T×m QHT thÝch hîp víi mçi « trèng: a TÊm cßn C¸m ¸c b Ông đã nhiều lần nhng ( mµ ) vua kh«ng nghe c Mình đến nhà bạn hay bạn đến - C©u a, b: quan hÖ t¬ng ph¶n - C©u c: quan hÖ lùa chän To¸n - T.Sè 99 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn - HS làm các BT 1, 2, - HSKG làm BT II Các hoạt động dạy học TG 5’ H§ cña GV vµ HS Bµi cò - HS lªn b¶ng lµm bµi Néi dung Tính diện tích hình tròn có chu vi 3,768dm (16) - HSNX, GVNX, cho điểm Bµi míi 1’ * Giíi thiÖu bµi 31’ * GV giao BT cho HS làm vòng 5’ sau đó chữa bài * 1HS đọc đề bài ? Sợi dây thép uốn thành hình tròn, có bán kính bao nhiêu? ? Muốn tính chu vi hình tròn, ta làm nào? - HS lªn b¶ng gi¶i * HS đọc yêu cầu BT - Muốn tính chu vi hình tròn lớn chu vi hình tròn bé, ta làm nào? - HS lªn b¶ng gi¶i - HSNX, GVNX, chữa bài * 1HS đọc BT3 ? Muốn tính diện tích hình tạo hình chữ nhật và hai nửa hình tròn? - HS lªn b¶ng gi¶i, nêu cách làm LUYỆN TẬP CHUNG Bµi 1: §é dµi sîi d©y thÐp lµ: x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 (cm) Đáp số: 106,76cm Bµi 2: BKHT lín lµ: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi cña HT lín lµ: 75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi cña HT bÐ lµ: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi HT lín dµi h¬n chu vi HT bÐ lµ: 471 – 376,8 = 94, (cm) Đáp số: 92,4cm Bài 3: DT đã cho là tổng DT HCN và nửa HT ChiÒu dµi HCN lµ: x = 14 (cm) DT HCN lµ: 14 x 10 = 140 (cm2) DT cña nöa HT lµ: x x 3,14 = 153,86 (cm2) DT hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) Đáp số: 293,86cm2 Bµi 4: - TÝnh DT h×nh vu«ng - TÝnh DT h×nh trßn - TÝnh DT phÇn t« mµu Khoanh vµo A * Bài dành cho HSKG: - HS đọc BT - HSKG b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm Cñng cè, dÆn dß * HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi, DTHT 3’ - GVNX tiết học - CB: Giới thiệu biểu đồ hình quạt Khoa häc - T.Sè 40 NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu: Sau bài này, HS: - Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng - Nêu ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó * GD BVMT: HS ý thức tiết kiệm và BV nguồn lượng sống II Chuẩn bị: - Chuẩn bị theo nhóm: Nến, diêm Ôtô chơi pin có đèn và còi đèn pin - Hình trang 83 sgk III Các hoạt động dạy học TG H§ cña GV vµ HS Néi dung 4’ Bµi cò - HS tr¶ lêi – GVNX, ghi ®iÓm + Thế nào là biến đổi hoá học? (17) + Hãy phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học - HSNX, GVNX, cho điểm 32’ Bµi míi NĂNG LƯỢNG * Giíi thiÖu bµi A ThÝ nghiÖm: - §a cÆp s¸ch lªn cao, dïng tay nhÊc cÆp * GV kiểm ta chuẩn bị các - Năng lợng tay ta cung cấp đã làm cặp nhóm s¸ch dÞch chuyÓn - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm bàn: - Khi th¾p nÕn, nÕn to¶ nhiÖt vµ ph¸t ¸nh + §a cÆp s¸ch lªn cao sáng Nến bị đốt cháy đã cung cấp l+ Thắp nến îng cho viÖc ph¸t s¸ng vµ to¶ nhiÖt + L¾p pin vµ bËt c«ng t¾c cña « t« - Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ đồ chơi chơi, động quay, đèn sáng, còi kêu Điện Trong mçi thÝ nghiÖm cÇn nªu râ: pin sinh đã cung cấp lợng làm - Hiện tợng QS đợc động quay, đèn sáng, còi kêu - Vật bị biến đổi nh nào? - Cần cung cấp lợng để các vật có thể - Nhờ đâu vật có biến đổi đó? biến đổi, HĐ §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm Th¶o luËn c¶ líp: ? Để các vật có thể biến đổi, HĐ ta cÇn lµm g×? B Quan s¸t vµ th¶o luËn: * HS lµm viÖc nhãm bµn: Nguån n¨ng Hoạt động + §äc môc B¹n cÇn biÕt trang 83 lîng SGK, QS h×nh vÏ vµ nªu thªm c¸c vÝ Ngêi n«ng d©n cµy, cÊy, Thøc ¨n dụ HĐ ngời, động vật, phHS đá bãng, häc bµi, Thøc ¨n ¬ng tiÖn, m¸y mãc vµ chØ nguån Chim ®ang bay Thøc ¨n lợng cho các hoạt động đó M¸y cµy X¨ng §¹i diÖn sè nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc Qu¹t §iÖn - HSNX, bæ sung- GVKL: ? Để tiết kiệm lượng em cần làm * KL : Trong HĐ ngời, động vật, máy móc, có biến đổi Vì vậy, gì? (BVMT) Cần làm gì để BV nguồn lượng bÊt k× H§ nµo còng cÇn dïng n¨ng lượng tự nhiên? (BVMT) 3’ Củng cố- dặn dò: - GVNX tiết học - ChuÈn bÞ bµi:N¨ng lîng mÆt trêi KÜ thuËt - T.Sè 20 LẮP XE CẦN CẨU (tiÕt 1) I/Mục tiêu: HS cần phải: + Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu + Biết cỏch lắp và lắp xe cần cẩu thao mẫu Xe lắp tơng đối chắn và có thể chuyển động đợc + HS khéo tay lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào nhả đợc + Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn thực hành II/Chuẩn bị: * GV: Mẫu xe chở hàng đã lắp sẵn Tấm nhỏ( THKT2034); Thanh thẳng lỗ(THKT2043); Thanh thẳng lỗ (THKT2044); Thanh thẳng lỗ (KHKT2046); móc(THKT2049); chữ U dài (THKT2052); chữ U ngắn(THKT2051); bánh đai(THKT2055); trục ngắn (THKT2057); trục quay (THKT2059); bánh xe (THKT2059); vòng hãm (KHKT2066); ốc (2065) và vít (KHKT 2063); ốc và vít dài (THKT2062); dây gai; Cờ- lê (THKT2068); tua vít (THKT2067) * HS : Tấm nhỏ( THKT2082); Thanh thẳng lỗ(THKT2091); Thanh thẳng lỗ (THKT2092); Thanh thẳng lỗ (KHKT2094); móc(THKT2097); chữ U dài (18) (THKT2098); chữ U ngắn(THKT2099); bánh đai(THKT2103); trục ngắn (THKT2105); trục quay (THKT2107); bánh xe (THKT2102); vòng hãm (KHKT2114); ốc (2113) và vít (KHKT2111); ); ốc và vít dài (THKT2110); dây gai; Cờ- lê (THKT2116); tua vít (THKT2115) III/Hoạt động dạy học: TG H§ cña GV vµ HS Néi dung 3’ A KiÓm tra bµi cò KT sù chuÈn bÞ cña HS 35’ B Bµi míi * Giíi thiÖu bµi LẮP XE CẦN CẨU (tiÕt 1) *GV cho HS QS mẫu xe cần cẩu đã lắp QSNX mÉu s½n Gồm phận: giá đỡ cẩu, cần cẩu, - Th¶o luËn c¶ líp: rßng räc, d©y têi, trôc b¸nh xe H·y QS kÜ tõng bé phËn vµ tr¶ lêi c©u HD thao t¸c kÜ thuËt hỏi: Để lắp đợc xe cần cẩu, em cần phải a) HD chọn các chi tiết l¾p mÊy bé phËn? H·y nªu tªn c¸c bé phận đó - HS đọc bảng chi tiết và dụng cụ (SGK/76) - HS chọn đúng đủ loại chi tiết theo b¶ng SGK - Dùa vµo th«ng tin SGK vµ QS H2 b) L¾p tõng bé phËn và cho biết để lắp giá đỡ càn cẩu, em cần + Lắp giá đỡ cẩu chän nh÷ng chi tiÕt nµo? + L¾p cÇn cÈu HS lªn b¶ng chän c¸c chi tiÕt * GV l¾p mÉu -HS QS HS lªn b¶ng l¾p H3a HS l¾p H3b + L¾p r¸p xe cÇn cÈu GVHS HS l¾p H3c H·y dùa vµo H4a, 4b, 4c, em h·y chän chi tiết và lắp các phận đó? HS lªn b¶ng l¾p H4a, 4b, 4c + Th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo GVNX, bæ sung hép GV l¾p r¸p xe cÇn cÈu kÕt hîp HD GV HD c¸ch th¸o rêi c¸c chi tiÕt- HS lªn b¶ng thùc hiÖn 3’ C Cñng cè, dÆn dß * HS nh¾c l¹i c¸c bíc l¾p xe cÇn cÈu - GVNX, dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi: L¾p xe cÇn cÈu (T2) Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n - T.sè 100 GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Mục tiêu: Giúp HS: + Làm quen với biểu đồ hình quạt + Bước đầu biết cách “đọc”, phân tích và xử lí số liệu mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt + HS làm BT + HSKG làm BT II Chuẩn bị: * GV: Chuẩn bị biểu đồ hình quạt lớn III H§ d¹y vµ häc (19) TG 5’ 33’ H§ cña GV vµ HS Néi dung Bµi cò - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - HSNX, GVNX, cho điểm Bµi míi Tính diện tích và chu vi hình tròn có đường kính 12 cm * Giíi thiÖu bµi A Giới thiệu biểu đồ hình quạt a) VÝ dô b) VÝ dô + Hãy QS biểu đồ hình quạt ví dụ 1, nhận xét các đặc điểm biểu đồ? + Biểu đồ nói điều gì? + Sách th viện nhà trờng đợc ph©n lµm mÊy lo¹i? + TØ sè phÇn tr¨m cña tõng lo¹i lµ bao nhiªu? GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT CÇu l«ng 25% Nh¶y d©y B Thùc hµnh Bµi 1: Sè HS thÝch mµu xanh lµ: 120 : 100 x 40 = 48 (HS) Số HS thích màu đỏ là: 120 : 100 x 25 = 30 ( HS) Sè HS thÝch mµu tr¾ng lµ: 120 : 100 x 20 = 24 (HS) Sè HS thÝch mµu tÝm lµ: * GV giao BT cho HS làm vòng 4’ 120 - (48 + 30 + 24) = 18 ( HS) phút sau đó chữa bài Bµi 2: KÕt qu¶:17,5% HS giái * HS đọc yêu cầu BT 60 % HS kh¸ 22,5% HS trung b×nh - HS lµm bµi trên bảng lớp, nªu c¸ch lµm - HSNX- GVNX, chữa bài * Biểu đồ ví dụ nói điều gì? + Cã bao nhiªu phÇn tr¨m HS tham gia m«n B¬i? + Tæng sè HS cña c¶ líp lµ bao nhiªu? + TÝnh sè HS tham gia m«n B¬i? * Bài dành cho HSKG: HSKG nêu KQ và giải thích cách làm bài + Biểu đồ nói điều gì? + C¨n cø vµo c¸c dÊu hiÖu quy íc, h·y cho biết phần nào trên biểu đồ số HS giái, sè HS kh¸, sè HS TB? + §äc c¸c tØ sè phÇn tr¨m cña HS giái, sè HS kh¸ vµ sè HS trung b×nh Cñng cè, dÆn dß * GVNX tiÕt häc - ChuÈn bÞ : LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch 2’ b¬i 50% (20) TËp lµm v¨n - T sè 40 TruyÖn Lập chơng trình hoạt động I Môc tiªu: - Bước đầu biết cỏch lập chơng trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - XD ch¬ng tr×nh liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 20/ 11 (theo nhóm) * Các KNS GD bài: Hợp tác ( ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động); thể tự tin; đảm nhận trách nhiệm II ChuÈn bÞ: * Các PP/ KTDH : Rèn luyện theo mẫu ; thảo luận nhóm nhỏ ; đối thoại(với các thuyết trình viên) * B¶ng phô "THDC2003 » III Hoạt động dạy học: TG 1’ 17’ 18’ Hoạt động GV và HS Bµi míi a Khám phá: Giíi thiÖu bµi b Kết nối: *1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT1- Lớp đọc thầm và trao đổi nhóm bàn yc BT + C¸c b¹n líp tổ chøc buæi liªn hoan văn nghệ nhằm mục đích gì? -HS nªu ý kiÕn – Gv nxÐt, chèt ý (ghi bảng: I Mục đích) Néi dung Lập chơng trình hoạt động Bµi tËp 1: §äc c©u chuyÖn díi ®©y vµ tr¶ lêi c©u hái: - Mục đích: Chúc mừng các thầy, cô gi¸o nh©n gnµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 – 11; bµy tá lßng biÕt ¬n víi thÇy c« - Ph©n c«ng chuÈn bÞ: + Bánh kẹo, hoa quả, đĩa chén, : T©m, Phîng vµ c¸c b¹n n÷ + §Ó tæ chøc buæi liªn hoan, cÇn lµm nh÷ng + Trang trÝ líp häc: Trung, Nam, việc gì? Lớp trởng đã phân công nh nào? Sơn HS trao đổi nhóm bàn, nêu ý kiến – HS + Ra b¸o: Chñ bót Thuû Minh + ban nxÐt biªn tËp C¶ líp viÕt bµi, vÏ hoÆc su GV nxÐt, chèt ý (ghi b¶ng: II Ph©n c«ng tÇm chuÈn bÞ) + C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ: dÉn ch¬ng tr×nh – Thu H¬ng, kÞch c©m – Tuấn béo, kéo đàn – Huyền Phơng, c¸c tiÕt môc kh¸c - Ch¬ng tr×nh cô thÓ: Më ®Çu lµ ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Thu H¬ng dÉn ch¬ng tr×nh, TuÊn bÐo diÔn kÞch c©m, HuyÒn Ph¬nh kÐo + H·y thuËt l¹i diÔn biÕn cña buæi liªn đàn, Cuối cùng, thầy chủ nhiệm hoan? ph¸t biÓu khen b¸o têng cña líp hay, HS tr×nh bµy diÔn biÕn (GV ghi b¶ng: III khen c¸c tiÕt môc biÓu diÔn tù nhiªn, Ch¬ng tr×nh cô thÓ) buổi liên hoan tổ chức chu đáo - Ch¬ng tr×nh H§ gåm phÇn: Môc đích; phân công chuẩn bị; chơng tr×nh cô thÓ Bµi tËp 2: Gi¶ sö em lµ líp trëng c©u chuyÖn trªn, em h·y lËp c Thực hành: + Theo em, chơng trình hoạt động gồm chơng trình hoạt động lớp để tổ chøc buæi liÖn hoan v¨n nghÖ chµo cã mÊy phÇn, lµ nh÷ng phÇn nµo? mõng Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam (21) 20/11 * HS đọc ycầu BT2- lớp đọc thầm phần gợi ý HS thùc hiÖn BT theo nhãm bàn (ViÕt CTH§ vµo b¶ng phô) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi t/luËn tríc líp HS vµ GV nxÐt, bæ sung d Áp dụng: 3’ ? Lập chơng trình hoạt động có tác dụng gì? ? H·y nªu cÊu t¹o cña mét ch¬ng tr×nh H§? - GVNX tiÕt häc - Cbị bài: Lập chơng trình hoạt động ( T 2) §Þa lÝ - T.sè 20 CHÂU Á (tiÕp theo) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS: + Nêu đặc điểm dân cư, tên số hoạt động kinh tế người dân châu Á và ý nghĩa hoạt động này + Dựa vào lược đồ, nhận biết phân bố số hoạt động sản xuất dân châu Á + Biết khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản * GDBVMT: Qua bài học GD HS ý thức BVMT tự nhiên II Chuẩn bị: * GV: Bản đồ Tự nhiên châu Á Bản đồ Các nước châu Á III Các hoạt động dạy học TG H§ cña GV vµ HS Néi dung 4’ Bµi cò - HS tr¶ lêi CH: H·y m« t¶ vÞ trÝ, giíi h¹n cña Ch©u ¸? - HSNX, GVNX, ghi ®iÓm 33’ Bµi míi * Giíi thiÖu bµi CHÂU Á (tiÕp theo) * HS th¶o luËn c¶ líp theo c©u hái: A D©n c Ch©u ¸ ? Hãy dựa vào bảng số liệu dân số các châu - Châu á có số dân đông lôc ë bµi 17, so s¸nh d©n sè Ch©u ¸ víi d©n sè thÕ giíi c¸c ch©u lôc kh¸c? - D©n c Ch©u ¸ chñ yÕu lµ ngêi ? Hãy đọc thầm mục và nêu NX ngời dân da vµng Ch©u ¸ ? - Ngêi d©n sèng ë c¸c khu vùc kh¸c cã mµu da, trang phôc ? Theo em, cần làm gì để giảm tỉ lệ gia tăng kh¸c dân số? ( BVMT) B Hoạt động kinh tế + Em cã suy nghÜ g× QS H4? - Trång b«ng; trång lóa m×, lóa * HS lµm viÖc nhãm bµn: g¹o; nu«i bß, khai th¸c má + QS H5, đọc chú giải để NX hoạt động sản xuÊt cña ngêi d©n Ch©u ¸ ? - Lóa g¹o: Trung Quèc, §«ng + Tìm kí hiệu sản xuất trên lợc đồ và rút Nam A, ¢n §é, NX vÒ sù ph©n bè cña chóng ë sè khu vùc - Lóa m×, b«ng: Trung Quèc, ¢n quèc gia ë Ch©u ¸ ? §é, + Vì lúa gạo đợc trồng nhiều Trung Quốc, - Lúa gạo là loại cây cần nhiều §«ng Nam ¸, Ên §é? nớc, nhiệt độ, cần nhiều công C¸c nhãm b¸o c¸o kq- HSNX, bæ sung ch¨m sãc nªn thêng tËp trung ë đồng châu thổ vùng nhiệt đới, nơi sẵn nớc và dân c đông đúc C Khu vùc §«ng Nam ¸ * HS làm việc nhóm đôi: - KhÝ hËu nãng, chñ yÕu lµ rõng + Hãy QS H3 bài 17 và H5 bài 18, xác định rậm nhiệt đới vị trí địa lí Đông Nam A, đọc tên 11 quốc gia - Chủ yếu là núi, có độ cao trung (22) 3’ khu vùc + Khu vùc §N¸ cã khÝ hËu nh thÕ nµo? Chñ yÕu cã lo¹i rõng nµo? + QS H3 bài 17 và NX địa hình ĐNá? +V/Nam chñ yÕu cã nh÷ng H§ s/xuÊt nµo? + C¸c ngµnh quan träng cña §N¸ lµ nh÷ng ngµnh g×? §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kq th¶o luËn -HSNX, bæ sung GVNXKL ? Theo em, ta cần khai thác khoáng sản nào để MT luôn bảo vệ? (BVMT) Cñng cè, dÆn dß: - GVNX tiết học - CB: C¸c níc l¸ng giÒng cña V/Nam bình; đồng nằm dọc sông lín vµ ven biÓn - S¶n xuÊt lóa g¹o, trång c©y c«ng nghiÖp, khai th¸c kho¸ng s¶n - …cần khai thác hợp lý để BVMT, BV tầng sinh môn,… NHẬN XÉT CỦA BGH Ngày …tháng 12 năm 2013 P Hiệu Trưởng (23)