Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn tập: GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát HS nghe GV yêu cầu - Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV nghe và sửa HS trình bày sai cho các em GV h/dẫn - Trình bày[r]
(1)Tuần 1: Tiết 1: Ngày soạn: 19/08/012 HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu bài hát, thể đúng đảo phách và biết ngân dài đủ phách - Qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trường B Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường” Học sinh: SGK, xem trước nội dung bài học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Những năm tháng học là thời gian đẹp đời chúng ta, thời gian đó trôi qua, chúng ta nhận điều đó Hình ảnh mái trương, thầy cô giáo, kỉ niệm nhữnh người bạn thân lắng đọng tâm trí người bài hát đầu tiên chúng ta học làm ta nhớ mái trường thân thuộc ngày khó quên- Ngày khai trường III Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Mùa thu ngày khai trường HS ghi bài Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường Giới thiệu tác giả, bài hát GV giới thiệu a Tác giả: Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có số tác phẩm như: HS nghe và ghi Lời ru mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ… nhớ b Bài hát: GV ghi bảng - HS đọc sgk/6 HS ghi bài GV yêu cầu - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát HS đọc sgk Nghe hát mẫu: GV thực Chia đoạn, chia câu: đoạn HS nghe- cảm GV thực - Đoạn 1: câu nhận - Đoạn 2: câu GV đàn Luyện thanh: HS l Tập hát câu: GVđàn và h/dẫn - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm HS thực theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hướng dẫn hs hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn 1=> Nối đoạn Hát đầy đủ bài: GV hướng dẫn - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đó đổi ngược HS thực lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn TP 100, đoạn sử dụng tiết điệu cha cha, đoạn sử HS trình bày dụng tiết điệu Rumba và đệm đàn cho hs hát GV yêu cầu - Yêu cầu các em hát đoạn sôi nổi- nhiệt tình,đoạn thể HS thực (2) tha thiết- mênh mang - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/ dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng IV Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm - Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số Tuần 2: Tiết 2: HS thực Ngày soạn: 26/08/2012 (3) ÔN HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Biết trình bày bài hát theo vài cách hát tập thể hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp… - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 B Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc trước tên nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường HS ghi bài Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: GV thực - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa HS nghe và ghi chỗ chưa chính xác nhớ GV hướng dẫn và - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( có) HS trình bày sửa sai - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỗ GV yêu cầu các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai HS thực Tập các hình thức biểu diễn: - Một hs nam và hs nữ hát đối đáp đoạn 1- đoạn lớp hát hoà giọng GVđàn và h/dẫn - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn ả lớp hoà giọng HS thực Kiểm tra: GV yêu cầu Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và HS thực cho điểm GV ghi bảng II Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi bài Chiếc đèn ông (Trích) Nhận xét: GV hỏi ? Bài TĐN viết nhịp nào, có sử dụng kí hiệu gì? ( Nhịp HS trả lời 2/4, Dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu chấm dôi) ? Bài viết giọng gì? ( Đô trưởng) GV yêu cầu Đọc tên nốt nhạc bài HS đọc tên nốt GV thực Chia câu: câu lặp lại lần HS ghi nhớ Đọc gam Đô trưởng GV đàn HS đọc gam C GV đàn GV đàn và h/dẫn Tập đọc câu: ( Dịch giọng -7) - GV cho hs nghe giai điệu bài TĐN -2 lần - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi vài cá nhân đọc => HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc (4) GV h/ dẫn GV h/dẫn GV đệm đàn GV thực GV yêu cầu Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Tập tương tự với các câu còn lại hết bài - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp thời cho các em - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4 Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn (Ttấu Pop – TP 108) – hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần * Trò chơi âm nhạc: -GV đàn 2-3 nốt đầu tiên câu (không theo thứ tự) cho hs nhận biết và yêu cầu các em đọc câu - Gọi nhóm: đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét theo HS thực HS thực HS trình bày HS nghe và nhận biết HS thực V Kết thúc: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Chép TĐN số vào - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 03/09/01 Ngày dạy: 06/09/01 Tuần 3: Tiết : Ngày soạn: 02/09/2012 ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ (5) ANTT:NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT “MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ” A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Trần Hoàn Nghe và cảm nhận bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” B Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Trần Hoàn và số tác phẩm khác ông Chuẩn bị hs: SGK, xem trước nội dung bài học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường HS ghi bài Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường GV đàn Luyện thanh: HS l Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng HS thực - Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng - Hướng dẫn hs hát đuổi đoạn (nhóm hát trước nhóm ô nhịp) => GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi bài Chiếc đèn ông (Trích) GV đàn Đọc gam Đô trưởng HS đọc gam C Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em HS nghe và nhớ lại nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi em lên bảng trình bày bài hát HS trình bày - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: HS ghi bài 1.Nhạc sĩ Trần Hoàn: GV yêu cầu - Gọi em đọc sgk/9 HS đọc sgk GV hỏi ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ HS trả lời Trần Hoàn? GV thuyết trình và - Tên ksinh là Nguyễn Tăng Hích (Còn có bút danh khác là HS nghe và ghi bài ghi bảng Hồ Thuận An) - Nguyên là trưởng Bộ văn hoá thông tin - Các tác phẩm tiêu biểu: Sơn nữ ca; Lời ru trên nương (1971); Lời người (1948); Mùa xuân nho nhỏ; Giữa Mạc (6) GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi GV chốt ý Tư Khoa nghe câu hò ví dặm (1981); Lời Bác dặn trước lúc xa… - Ông Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát khác như: Lời người đi; Giữa Mạc Tư Khoa…; Lời Bác dặn trước lúc xa Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” - Bài hát nhạc sĩ Tần Hoàn phổ nhạc vào năm 1980 và viết nhịp 6/8 - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”? (Giai điệu bài hát mềm mại, duyên dáng và lắng đọng khắc hoạ mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình người) HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe HS nghe HS nêu cảm nhận V Kết thúc: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Chuẩn bị bài cho tiết sau.( Sưu tầm số bài hát dân ca Nam bộ) Tuần 4: Tiết 4: Ngày soạn: 09/09/2012 HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ Dân ca Nam A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu bài hát, làm quen với cách thể tính chất vui tươi, dí dỏm bài hát - Qua bài hát hs hiểu biết thêm dân ca Nam (7) B Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Lí dĩa bánh bò” - Sưu tầm số bài hát dân ca Nam khác Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm số bài dân ca Nam Bộ C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Đọc nhạcvà đánh nhịp bài TĐN số Nêu vài nét đời và nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Việt Nam là đất nước có dân ca phong phú và đa dạng Các em đã nghe, học số bài hát dân ca kho tàng dân ca dân tộc Hôm cô giới thiệu cho các em bài dân ca Nam bộ- bài hát “Lí dĩa bánh bò” IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Lí dĩa bánh bò HS ghi bài Dân ca Nam Giới thiệu bài hát GV giới thiệu ? Dân ca là bài hát nào, sáng tác? HS nghe và ghi nhớ ? Những bài dân ca thường có giai điệu nào? HS trả lời GV hỏi - Gọi hs đọc phần giới thiệu sgk/13 HS đọc sgk GV thực Nghe hát mẫu: HS nghe- cảm nhận GV thực Chia câu: ? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu) GV đàn Luyện thanh: HS luyện Tập hát câu: GVđàn và h/dẫn - GV đàn chậm giai điệu câu (3 lần), hs nghe và hát lại theo HS thực đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu -Tập tương tự với các câu còn lại hết bài * Đối với lớp có khả hát tốt thì GV có thể đệm đàn và hát cho các em nghe từ 3-4 lần sau đó cho các em hát theo phần đệm => GV nghe và chỉnh sửa cho hoàn chỉnh Hát hoàn chỉnh bài GV đệm đàn - GV đệm đàn tiết tấu 16 Beat- TP 85, dịch giọng -5 cho hs HS trình bày trình bày hoàn chỉnh bài hát => GV nghe và sửa sai (nếu có) Gv yêu cầu - Gọi vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác nhận xét => HS thực GV bổ sung Củng cố: GV hỏi ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Bài hát gợi lên hình ảnh HS trả lời cô gái tốt bụng, thương anh học trò nghèo trọ, nên giấu cha giấu mẹ mang đĩa bánh đến cho anh học trò Mặc dù lần đầu tiên làm việc này nên còn lúng túng, rụt rè với tình thương chân thật, cô giá đã vượt lên rụt rè để thực mong muốn mình) * Trò chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm) GV đàn và h/dẫn - GV đàn vài nốt giai điệu bài “Lí cây bông, Lí sáo HS thực Gò Công” cho hs sinh nghe và phát hiiện đó là bài hát nào (Nhóm nào phát (8) Hiện nhanh và đúng ghi điểm chung cho nhóm) V Kết thúc: HS trả lời câu hỏi sgk/ 13 - Tập đặt lời cho bài hát từ câu thơ sau “ Quê hương hai tiếng sáng ngời Chúng em gắng học xây đời mai sau” Tuần 5: Tiết 5: Ngày soạn: 16/09/2012 ÔN HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ NHẠC LÍ: GAM THỨ, GIỌNG THỨ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Nhận biết cấu tạo gam thứ, giọng thứ Phân biệt tính chất giọng trưởng và giọng thứ - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2, kết hợp đánh đúng nhịp 3/4 (9) B Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 2.Chuẩn bị hs: - SGK, đọc nốt bài TĐN số - Kiểm tra lại kiến thức nhạc lí Gam trưởng, giọng trưởng lớp C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Ôn hát: Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát GV yêu cầu - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm bài hát Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm GV ghi bảng II Nhạc lí: Gam thứ: a Ví dụ: GV yêu cầu ? Viết công thức gam trưởng? I II III IV V VI VII (I) HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS trình bày HS ghi bài HS thực GV ghi gam Am - GV viết gam La thứ và yêu cầu hs xác định khoảng cách 1c và 1/2c các bậc âm gam La thứ và cho hs biết đó là công thức gam thứ La Si Đô Rê Mi Fa Son (La) HS xác định 1c và ½ c GV hỏi GV ghi bảng và yêu cầu ? Gam La thứ là gì? b Khái niệm: ( SGK/ 14) Giọng thứ: a Khái niệm: (SGK/ 14) b Ví dụ: GV cho hs nghe vài bài hát viết giọng thứ: “Xuân trên bản, Quê hương, Ca- chiu- sa” để hs có cảm nhận giọng thứ * Dấu hiệu để nhận biết nhạc viết giọng La thứ là không có hoá biểu và kết thúc nốt la III Tập đọc nhạc: TĐN số – Trở Su-ri-en-tô (Trích) Bài hát Italia Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao và thấp đó là quãng mấy? (Nhịp ¾; Là- đố => quãng 10) ? Bài viết giọng gì, vì sao? (Giọng La thứ - vì nốt kết HS trả lời HS ghi bài và đọc khái niệm GV thực GV nhấn mạnh GV ghi bảng GV hỏi HS nghe- cảm nhận HS ghi nhớ HS ghi bài HS trả lời (10) GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV yêu cầu GV đệm đàn và hướng dẫn thúc là nốt la và không có hoá biểu) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu- câu ô nhịp) Luyện gam Am Tập đọc câu: - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và => Đọc nối câu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và đánh nhịp ¾ => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 100 cho hs trình bày bài và đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam Am HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực Hs luyện đọc V Kết thúc: - Nêu công thức gam thứ, có nào để biết bài nhạc viết giọng La thứ? - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạch và đánh nhịp - Chuẩn bị bài cho tiết sau Tuần 6: Tiết 6: Ngày soạn: 23/09/2012 ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ ANTT:NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT “HÒ KÉO PHÁO” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Thể đúng tính chất vui tươi, dí dỏm bài hát - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Hoàng Vân Nghe và cảm nhận bài hát “Hò kéo pháo” B Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan (11) - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Hoàng Vân và số tác phẩm khác ông 2.Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm số bài hát nhạc sĩ Hoàng Vân C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm và công thúc gam thứ,giọng thứ là gì? Căn để xác định giọng bài hát? III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Lí dĩa bánh bò HS ghi bài Dân ca Nam GV đàn Luyện thanh: HS l Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng HS thực - Chia nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng - Hướng dẫn nhóm trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xương và hoà giọng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số GV ghi bảng Trở Su- ri- en- tô HS ghi bài GV đàn Đọc gam La thứ HS đọc gam Am Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em HS nghe và nhớ lại nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách GV yêu cầu - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ HS thực Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi em lên bảng trình bày bài hát HS trình bày - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) * Trò chơi âm nhạc: GV đàn và h/dẫn Gv đàn 3-4 nốt nhạc câu bất kì cho hs nghe và nhận HS nghe và thực biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu nhạc đó GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: HS ghi bài 1.Nhạc sĩ Hoàng Vân: GV yêu cầu - Gọi em đọc sgk/11 HS đọc sgk GV hỏi ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ HS trả lời Hoàng Vân? GV thuyết trình và - Tên ksinh là Lê Văn Ngọ (Còn có bút danh khác là Y- Na) HS nghe và ghi bài ghi bảng - Các tác phẩm tiêu biểu: Quảng Bình quê ta ơi; Bài ca xây dựng; Tình ca Tây Nguyên; Hò kéo pháo; Em yêu trường em; Ca ngợi Tổ quốc; … - Ông Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật GV thực - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát khác như: Em yêu HS nghe và cảm trường em; Ca ngợi Tổ quốc; Tình ca Tây Nguyên nhận GV ghi bảng Bài hát “Hò kéo pháo” HS ghi bài GV giới thiệu - Bài hát nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác vào năm 1954 HS nghe ông chứng kiến diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ GV thực - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD HS nghe (12) GV hỏi GV chốt ý ? Nêu cảm nhận em bài hát “Hò kéo pháo”? (Giai điệu bài hát hùng tráng, khoẻ mạnh cho chúng ta thấy khó khăn gian khổ người chiến sĩ Điện Biên năm xưa và chiến công hiển hách quân và dân ta) HS nêu cảm nhận V Kết thúc: - HS trình bày lại bài TĐN số - Về nhà học bài và ôn tập bài hat TĐN để kiểm tra tiết Tuần 7: Tiết 7: Ngày soạn: 29/09/2012 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát Mùa thu ngày khai trường và Lí dĩa bánh bò - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1-2, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 1-2 Chuẩn bị HS: SGK ôn tập các bài đã học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học III Ôn tập: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS (13) GV ghi bảng GV đàn I Ôn hát: Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn nhạc lí Gam thứ ? Nêu khái niệm và công thức gam thứ? I II III IV V VI VII (I) HS ghi bài HS luyện GV ghi bảng GV hỏi Giọng thứ, giọng Am ? Nêu khái niệm giọng thứ, viết công thức giọng Am La si đô rê mi pha son (la) HS ghi bài HS trả lời GV hỏi ? Từ công thức giọng thứ, em hãy viết công thức giọng Em và cho biết giọng Em hoá biểu có dấu gì? Mi Pha# son la si đô rê (mi) HS trả lời => Giọng Em hoá biểu có dấu thăng III Ôn tập TĐN - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân HS ghi nhớ HS ghi bài HS nghe GV hướng dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV h/dẫn GV kết luận GV ghi bảng GV thực GV h/dẫn GV yêu cầu IV Kết thúc: - HS trình bày lại bài TĐN số 1-2 - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau HS thực HS ghi bài HS trả lời HS thực HS thực Hs lên ktra (14) Tuần 8: Tiết 8: Ngày soạn: 07/10/2012 KIỂM TRA TIẾT A.Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công và khách quan - Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp B Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Phổ biến trước cho hs biết vềnội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa 2.Chuẩn bị hs: - Sách giáo khoa, ôn bài C Tiến trình kiểm tra: I Ổn định lớp: II Kiểm tra: - Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày Yêu cầu: Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm bài hát TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca bài TĐN (không nhìn sgk) Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm III Kết thúc kiểm tra: (15) - GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị bài hs và phâen kết kiểm tra (ưu- khuyết) để các em rút kinh nghiệm cho lần sau - Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị bài cho tiết sau Tuần 9: Tiết 9: Ngày soạn: 14/10/2012 HỌC HÁT: TUỔI HỒNG Nhạc và lời: Trương Quang Lục A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tuổi hồng” - Bước đầu biết hát liền tiếng và hát nẩy - Qua bài hát giáo dục các em biết giữ gìn sáng tuổi hồng; cố gắng học giỏi,làm việc tốt và biết ước mơ vươn tới tương lai tươi đẹp B Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Tuổi hồng” - Sưu tầm số bài hát khác nhạc sĩ Trương Quang Lục 2.Chuẩn bị hs: SGK, Sưu tầm số bài hát nhạc sĩ Trương Quang Lục viết cho thiếu nhi C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Những ngày tháng cắp sách đến trường là khoảng thời gian thật hồn nhiên, sáng Chúng ta hay gọi khoảng thời gian đó từ thật đáng yêu tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím,…Những bài hát viết đề tài này thường để lòng các em cảm xúc thật đẹp Nhạc sĩ Trương Quang Lục có bài hát để chúng ta nhớ mãi chuỗi kỉ niệm ngày ngồi trên ghế nhà trường, đó là bài Màu mực tím và (16) Tuổi hồng Hôm cô giới thiệu với các em bài hát Tuổi hồng (Cho hs nghe trích đoạn bài hát Màu mực tím) III Dạy và học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG Học hát: Tuổi hồng Nhạc và lời: Trương Quang Lục Giới thiệu tác giả, bài hát GV giới thiệu a Tác giả: - Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25/02/1933, quê thị xã Tinh Khê, Sơn Tịnh, Quảng Ngãi Là họi viên hội nhạc sĩ VN đồng thời là hội viên hội nhà báo VN - Là cán Miền nam tập kết Bắc năm 1954, ông vào học trường Đại học Bách khoa , sau đó làm kĩ sư hoá chất nhà máy Supe phốt phát Lâm Thao và có nhiều ca khúc hay như: Vàm cỏ đông, Trái đát này là chúng em, … GV ghi bảng b Bài hát: GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 21 - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV thực Nghe hát mẫu: GV thực Chia đoạn, chia câu: đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến rực lên ( câu) - Đoạn 2: Còn lại (2 câu) GV đàn Luyện thanh: Mì mi mí mê mề mê mế ma mà ma má ma mà Tập hát câu: GVđàn và h/dẫn - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu và câu tương tự câu và câu cho hết đoạn - Hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn 1=> Nối đoạn - Hát thục lời - Gọi 1-2 hs hát tốt hát lời - Cả lớp hát lời Hát đầy đủ bài: GV hướng dẫn - Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Cha cha TP 120 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát Gv yêu cầu - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng IV Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm - Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS ghi bài HS đọc sgk HS nghe- cảm nhận HS l HS thực HS thực HS trình bày HS thực (17) Tuần 10: Tiết 10: Ngày soạn: 21/10/2012 ÔN HÁT: TUỔI HỒNG NHẠC LÍ: GiỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HOÀ THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Biết trình bày bài hát theo vài cách hát tập thể hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp… - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số kết hợp đánh đúng nhịp ¾ B Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 2.Chuẩn bị hs: SGK, xem trước nội dung bài học, đọc nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Tuổi hồng HS ghi bài Nhạc và lời: Trương Quang Lục GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: (18) GV đàn GV yêu cầu GV yêu cầu GV yêu cầu GV ghi bảng GV thực - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai Tập các hình thức biểu diễn: - Một hs nam và hs nữ hát lĩnh xướng đoạn 1- đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hoà giọng Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm II Nhạc lí: Giọng song song: - Lấy ví dụ cặp giọng C dur HS nghe HS trình bày HS thực HS trình bày HS ghi bài HS theo dõi Giọng amoll GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực ? Hai giọng trên có chung điểm gì và khác điểm gì? (Chung hoá biểu, khác âm chủ) =>Đó là cặp giọng song song Giọng song song là giọng trưởng và giọng thứ có chung hoá biểu khác âm chủ Giọng La thứ hoà thanh: - Gv ghi gam Am và Am hoà I II III IV V VI VII (I) ? Hai giọng trên có đỉêm gì khác và giống nhau? (Cùng có âm chủ là âm La, giọng có nốt son thăng bất thường) ? Âm son là âm bậc giọng Am?(Âm bậc 7) =>Giọng có nốt son # bất thường là giọng Am hoà * Giọng Am hoà có âm bậc tăng lên ½ cung III Tập đọc nhạc: TĐN số Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót (Trích) Nhạc Balan Lời Việt: Anh Hoàng Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp nào, có sử dụng kí hiệu gì? ( Nhịp ¾ , Dấu hoá bất thường- son#) ? Bài viết giọng gì? ( La thứ hoà thanh) Đọc tên nốt nhạc bài Chia câu: câu câu ô nhịp Đọc gam La thứ hoà Tập đọc câu: - Cho hs nghe giai điệu bài TĐN HS trả lời HS ghi bài và đọc khái niệm HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS theo dõi (19) Gv đàn GV đàn GV đàn GV đệm đàn và hướng dẫn GV h/dẫn - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp thời cho các em - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp ¾ Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn (Ttấu Valse – TP 100) – hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp ¾ khoảng 2-3 lần HS đọc gam Am hoà HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực HS thựcc GV đệm đàn và HS luyện đọc và h/dẫn đánh nhịp V Kết thúc: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Tìm cặp giọng song song có dấu # và dấu b - Chép TĐN số vào - Chuẩn bị bài cho tiết sau (20) Tuần 11: Tiết 11: Ngày soạn: 28/10/2012 ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ ANTT:NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI HÁT “BÓNG CÂY KƠ- NIA” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Thể đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng bài hát - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Nghe và cảm nhận bài hát “Bóng cây Kơ- nia” B Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và số tác phẩm khác ông Chuẩn bị hs: - SGK, tìm số bài hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết cho thiếu nhi C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm giọng song song và giọng Am hoà thanh, cho ví dụ giọng song song III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Tuổi hồng HS ghi bài Nhạc và lời: Trương Quang Lục GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng HS thực - Chia nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng - Hướng dẫn nhóm trình bày bài hát theo cách hát lĩnh (21) GV ghi bảng GV đàn GV thực GV h/dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi xướng và hoà giọng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót Đọc gam La thứ hòa Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) * Trò chơi âm nhạc: Gv đàn 3-4 nốt nhạc câu bất kì cho hs nghe và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu nhạc đó - GV gõ tiết tấu tiết nhạc bất kì cho hs phát hiên đó là tiết tấu tiết nhạc nào và gõ lại III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu: - Gọi em đọc sgk/24 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu? - Ông sinh năm 1924 Đà Nẵng- có bút danh khác là Huy Quang - Ông sáng tác âm nhạc từ trước năm 1945, ông tthành ông ca khúc viết cho thiếu nhi và người lớn - Đặc điểm âm nhạc ông là trau chuốt, trữ tình, mang thở thời đại và đậm đà sắc dân tộc - Các tác phẩm tiêu biểu: Đoàn vệ quốc quân; Những ánh đêm; Bóng cây Kơ- nia; Thuyền và biển; Hành khúc ngày và đêm; Cuộc đời đẹp sao; Sơi, nhớ sợi thương; Nhớ ơn Bác; Đội kèn tí hon; Những em bé ngoan; … - Ông Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát khác như: Đoàn vệ quốc quân; Hành khúc ngày và đêm; Đội kèn tí hon; Nhớ ơn Bác Bài hát “Bóng cây Kơ- nia” - Bài hát nhạc sĩ sáng tác vào năm 1971 - - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em bài hát “Hò kéo pháo”? (Giai điệu bài hát nhẹ nhàng, tình cảm phản ánh đúng tâm trạng đồng bào miền Nam hướng miền Bắc chờ đợi người thân mình trở giải phóng quê hương) V Kết thúc: - HS trình bày lại bài TĐN số - Về nhà tự đọc bài đọc thêm Hát ru, học bàivà chuẩn bị bài cho tíêt sau HS ghi bài HS lthanh HS nghe HS thực HS lên ktra HS t/gia trò chơi HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe HS nêu cảm nhận (22) Tuần 12: Tiết 12: Ngày soạn: 04/11/2012 HỌC HÁT: HÒ BA LÍ Dân ca Quảng Nam A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết và thuộc điệu hò quen thuộc Quảng Nam - Hiểu “Hò” là loại dân ca độc đáo dan tộc ta, biết đặc điểm hò và cách thể B Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Hò ba lí” - Sưu tầm số điệu hò khác kho tàng dân ca VN Chuẩn bị hs: SGK, Sưu tầm các điệu hò dân ca C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Đọc nhạcvà đánh nhịp bài TĐN số Nêu vài nét đời và nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu? III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Hò ba lí GV ghi bài Dân ca Quảng Nam Giới thiệu bài hát GV hỏi ? Dân ca là bài hát nào, sáng tác? HS trả lời ? Những bài dân ca thường có giai điệu nào? - Gọi hs đọc phần giới thiệu sgk/328 GV thực Nghe hát mẫu: HS nghe Chia câu: GV hỏi ? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (3 câu) HS trả lời GV đàn Luyện thanh: HS l Tập hát câu: GV đàn và h/dẫn - GV đàn chậm giai điệu câu (3 lần), hs nghe và hát lại theo HS nghe và hát lại đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu -Tập tương tự với các câu còn lại hết bài * Đối với lớp có khả hát tốt thì GV có thể đệm đàn (23) GV đệm đàn GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi đề kiểm tra và hát cho các em nghe từ 3-4 lần sau đó cho các em hát theo phần đệm => GV nghe và chỉnh sửa cho hoàn chỉnh Hát hoàn chỉnh bài - GV đệm đàn tiết tấu Eruo Beat- TP 90, dịch giọng -7 cho hs trình bày hoàn chỉnh bài hát => GV nghe và sửa sai (nếu có) - Hướng dẫn hs cách hát xô và hát xướng - Gọi vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác nhận xét => GV bổ sung * Kiểm tra 15 phút: Khái niệm và công thức gam thứ? (4 điểm) Thế nào là giọng song song, cho ví dụ cặp giọng song song có dấu hoá? (6 điểm) V Kết thúc: - HS nhà làm bài tập sgk/ 28 - Học thuộc bài hát và đọc nốt bài TĐN số HS trình bày HS thực HS trình bày HS làm bài (24) Tuần 13: Tiết 13: Ngày soạn: 111/11/2012 ÔN HÁT: HÒ BA LÍ NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU- GIỌNG CÙNG TÊN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Biết cách hát xướng và hát xô - Biết hoá biểu các nhạc có loại: loai có các dấu thăng và loại có các dấu giáng - Biết các dấu thăng, giáng hoá biểu xuất theo trình tự quy định, biết viết đúng hoá biểu - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 B Chuẩn bị giáo viên: Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 2, Chuẩn bị giáo viên: SGK, đọc nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Hò ba lí HS ghi bài Dân ca Quảng Nam GV đàn Luyện thanh: HS l Ôn tập: GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát HS nghe GV yêu cầu - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa HS trình bày sai cho các em GV h/dẫn - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính HS thực chất vui tươi,dí dỏm bài hát Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét HS trình bày và cho điểm GV ghi bảng II Nhạc lí: HS ghi bài Thứ tự các dấu thăng, giáng hoá biểu GV hỏi ? Để xác định giọng điệu bài hát cần dựa vào HS trả lời yếu tố nào? (Hoá biểu và nốt kết thúc) (25) GV ghi bảng GV hỏi và chốt ý GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV kết luận GV hỏi GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV yêu cầu GV đệm đàn và h/dẫn GV đệm đàn ? Hoá biểu là gì? (Là hệ thống dấu thăng, giáng đầu khuông nhạc) =>Vậy các dấu #,b xuất hoá biểu nào? Chúng ta cùng theo dõi để rút quy luật đó a Hoá biểu có dấu thăng: - dấu thăng: Pha # - dấu thăng: Pha #, đô # - dấu thăng: Pha #, đô #, son # ? Hãy rút quy luật xuất hoá bểu có dấu thăng? (Tính lên Q5, xuống Q4) b Hoá biểu có dấu giáng - dấu giáng: Si b - dấu giáng: Si b, mi b -3 dấu giáng: Si b, mi b, la b (Tính lên Q4, xuống Q5) Giọng cùng tên: a Ví dụ: - Xác định công thức giọng C và Cm ? Nhận xét giống và khác cặp giọng trên? (1 giọng trưởng- giọng thứ; cùng âm chủ; khác hoá biểu) =>Đó là giọng cùng tên ? Giọng cùng tên là gì? b Khái niệm: Giọng cùng tên là giong trưởng và giọng thứ có chung âm chủ, khác hoá biểu III Tập đọc nhạc: TĐN số – Chim hót đầu xuân (Trích) Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao và thấp đó là quãng mấy? (Nhịp 2/4; đồ- la => quãng 8) ? Bài viết giọng gì, vì sao? (Giọng Đô trưởng - vì nốt kết thúc là nốt đô và không có hoá biểu) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Luyện gam C: Tập đọc câu: - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và => Đọc nối câu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và đánh nhịp ¾ => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn TP 100 cho hs trình bày bài và đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai HS ghi bài HS trả lời và ghi bài HS ghi bài HS thực HS trả lời HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS chia câu HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận Hs nghe và đọc nhạc HS thực HS thực HS trình bày (26) V Kết thúc: -Tìm vài cặp giọng cùng tên – xác định hoá biểu? - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp.Chuẩn bị bài cho tiết sau Tuần 14: Tiết 14: Ngày soạn: 18/11/2012 ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ ANTT:MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Biết đặt lời cho bài hát - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Biết số nhạc cụ dân tộc cồng, chiêng, t’rưng, đàn đá B Chuẩn bị giáo viên: 1.Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Đĩa CD hoà tấu nhạc cụ dân tộc 2.Chuẩn bị hs: SGK, học bài và xem trước nội dung bài học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra quá trình ôn tập) III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Ôn hát: Hò ba lí Dân ca Quảng Nam GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể 1-3 lần - Chia nhóm hát xướng và hát xô - Hướng dẫn nhóm trình bày bài hát theo cách hát xướng và hát xô GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số Trở Su- ri- en- tô GV đàn Đọc gam Đô trưởng Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại GV yêu cầu - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) * Trò chơi âm nhạc: GV đàn và h/dẫn Gv đàn 3-4 nốt nhạc câu bất kì cho hs nghe và HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS thực HS lên ktra HS nghe và thực (27) GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV thực nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu nhạc đó III Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc Cồng, chiêng - Gọi em đọc sgk/ 31- 32 ? Cồng, chiêng là nhạc cụ làm chất liệu gì, thuộc gõ hay dây? ? Làm nào để phân biệt cồng và chiêng? - Thuộc gõ, làm đồng thau - Cồng có núm, chiêng không có núm Đàn t’rưng ? Đàn t’rưng là nhạc cụ độc đáo dân tộc nào, làm chất liệu gì? - Làm các ống nứa có kích thước và độ dài khác nhaulà nhạc cụ độc đáo dân tộc Tây Nguyên Đàn đá Là nhạc cụ cổ VN - Cho hs nghe phần hoà tấu nhạc cụ dân tộc V Kết thúc: - HS trình bày lại bài TĐN số - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS nghe (28) Tuần 15 -16: Tiết 15 - 16: Ngày soạn: 25/11/2012 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát Tuổi hồng và hò ba lí - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3+ 4, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 3+ Chuẩn bị HS: SGK ôn tập các bài đã học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học III Ôn tập: HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Ôn hát: GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân GV ghi bảng II Ôn nhạc lí Giọng song song, giọng La thứ hoà GV hỏi ? Nêu khái niệm giọng song song, cho ví dụ? (VD: C- Am; G- Em; D- Bm;…) ? Giọng Am hoà có bậc tăng lên ½ cung? Giọng Em doà thì nốt nào tăng lên ½ cung? (Âm bậc 7- Nốt rê) GV ghi bảng Thứ tự các dấu thăng, giáng hoá biểu GV hỏi ? Các dấu thăng và giáng hoá biểu xuất theo thứ tự ntn? - Dấu thăng: Fa- Đô- Son- Rê- La- Mi- Si - Dấu giáng: Si- Mi- La- Rê- Son- Đô- Fa GV ghi bảng Giọng cùng tên GV hỏi ? Thế nào là giọng cùng tên, cho ví dụ? (C- Cm; D- Dm; G- Gm…) GV ghi bảng III Ôn tập TĐN GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại GV h/dẫn - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân IV Kết thúc: - HS trình bày lại bài TĐN số - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS nghe HS thực HS lên ktra (29) Tuần 17-18: Tiết 17-18: Ngày soạn: 09/12/2012 KIỂM TRA HỌC KÌ A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bò,Tuổi hồng, Hò ba lí - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ +3+ 4, kết hợp đánh đúng nhịp - Tìm hiểu các nhạc sĩ: Trần Hoàn,Hoàng Vân, Phan Huỳnh Điểu và các tác phẩm giới thiệu sgk - Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách công bằng, khách quan và chính xác B Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép các bài TĐN - Đĩa CD để giới thiệu các tác phẩm nhạc sĩ trên - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra 2.Chuẩn bị hs: SGK, ôn bài C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II.Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung tiết học III Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG * Yêu cầu: Hát: (4 điểm) - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm) GV thông báo thang điểm và các - Thể tốt sắc thái tình cảm bài hát (1đ) TĐN: ( điểm) yêu cầu cần đạt - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm) ktra - Đánh nhịp chính xác (1điểm) Nhạc lí: (2 điểm) - Xác định giọng bài hát TĐN (1điểm) - Tìm cặp giọng song song, cặp giọng cùng tên (1 điểm) * Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội dung yêu GV nhận xét, nhắc cầu thăm (GV nêu yêu cầu cụ thể đối tượng học sinh G –Kh và với em không có khiếu nhở có thể sử dụng các câu hỏi nhạc lí để thay cho phần khiếu) * Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày các bạn để rút kinh nghiệm cho thân và thuận tiện cho bạn lên kiểm tra IV Kết thúc: - GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm HĐ CỦA HS HS nghe và ghi nhớ các yêu cầu GV HS lên kiểm tra HS nghe và rút kinh nghiệm (30) - Cần chú ý học sinh có khiếu GV phải có yêu cầu cao so với em khác để các em có điều kiện thể khả thân Thông báo kết kiểm tra em (31)