Thiết kế và sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán ở các lớp 1 2 3

ĈҤI HӐ& Ĉ¬ ҸNG 75Ѭ Ӡ1*ҤĈ I HӐ& 6Ѭ3+ ҤM KHOA TIӆU HӐC -[ \ - PHAN BҦO VY ThiӃ t kӃvà sӱdөQJFiFWUzFKѫL ӑ c nhҵ m nâng cao hiӋ u quҧdҥ y hӑ c Toán ӣcác lӟp 1, 2, KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP ^ҙW, ѴM TI҅ U HҊC 0Ө&/Ө& PHҪN MӢ ĈҪU 1 Lí chӑQÿ Ӆtài Lӏ ch sӱnghiên cӭu vҩ Qÿ Ӆ 3 Mө FÿtFKQJKLrQF ӭu 4 Khách thӇYjÿ ӕLWѭ ӧng nghiên cӭu GiҧthuyӃ t khoa hӑc NhiӋ m vөnghiên cӭu 7.Phҥ m vi nghiên cӭu 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu Cҩ u trúc khóa luұ n PHҪN NӜI DUNG &K˱˯QJ&˯V ͧlí lu̵n Ĉ һ FÿL Ӈ m tâm sinh lí cӫa trҿ Ĉ ̿FÿL ͋ m v͉nh̵n thͱc 1.1.1 Tri giác 1.1.2 Trí nhӟ 1.1.3 Chú ý 7ѭ ӣQJWѭ ӧng 7ѭGX\ Ĉ ̿FÿL ͋ m v͉nhân cách 10 1.3 Ho̩Wÿ ͡ng h͕c t̵p cͯa h͕c sinh 11 Ĉ һ FÿL Ӈ m môn Toán lӟp 1, 2, 13 2.1 Mͭc tiêu mơn Tốn ͧWU˱ ͥng Ti͋ u h͕c 13 2.2 N͡LGXQJFK˱˯QJWUuQKP{Q7RiQO ͣp 1, 2, 13 2.2.1 Sӕhӑc 14 Ĉ ҥ LOѭ ӧQJYjSKpSÿRÿ ҥ LOѭ ӧng 15 2.2.3 Các yӃ u tӕhình hӑc 16 2.2.4 Giҧ i tốn có lӡLYăQ 17 2.2.5 Các yӃ u tӕthӕng kê 17 Mӝt sӕlí luұ n vӅWUzFKѫL 17 7UzFK˯LWU ̓em 17 3.1.1 Nguӗn gӕc bҧ n chҩ t cӫ DWUzFKѫL 17 Ĉ һ FÿL Ӈ m cӫ DWUzFKѫLWURQJTXiWUuQKJLiRG ө c 19 éQJKƭDF ӫDWUzFKѫLWURQJJLiRG ө c 20 3.1.4 Mӝt sӕloҥ LWUzFKѫL 21 7UzFK˯LK ͕c t̵p 22 3.2.1 Quan niӋ m vӅWUzFKѫLK ӑc tұ p 22 3.1.2.1 Khái niӋ m 22 Ĉ һ FÿL Ӈ m cӫ DWUzFKѫLK ӑc tұ p 22 3.1.2.3 Vai trò cӫDWUzFKѫLK ӑc tұ p 24 7UzFKѫLW oán hӑc 25 3.2.2.1 Vai trò cӫDWUzFKѫLWRiQK ӑc 25 3.2.2.2 Phân loҥ LWUzFKѫLWRiQK ӑc 26 3.2.2.3 Mӝt sӕyêu cҫ u thiӃ t kӃWUzFKѫLWRiQK ӑc 28 &K˱˯QJ &iFWUzFK˯LWRiQK ͕ FYjSK˱˯QJ ͝chͱc SKiSW WUzFK˯LWRiQK ͕ c lͣp 1, 2, 29 Thӵc trҥng viӋ c tәchӭFWUzFKѫLWRiQK ӑc dҥ y hӑc Toán lӟp 1, 2, 29 1.1 N͡LGXQJÿL ͉ u tra 29 1.1.1 Nhұ n thӭc cӫa giáo viên vӅWUzFKѫLWRiQK ӑc 29 1.1.2 Thӵc trҥ ng sӱdө QJWUzFKѫLWRiQK ӑc 29 3K˱˯QJSKiSÿL ͉tra 29 1.3 Phân tích k͇ t qu̫ÿL ͉ u tra 30 ThiӃ t kӃWUzFKѫLWRiQK ӑc lӟp 1, 2, 37 2.1 Lͣp 37 2.1.1 7UzFKѫL&K ӑQÿ~QJÿ ӗvұ t" 37 7UzFKѫL7DPJLiFF ӝng" 37 2.1.3 7UzFKѫL1K ӳng sӕbiӃ t nói" 38 2.1.4 7UzFKѫL+m\ÿ Ӄ m tiӃ SÿL 39 2.1.5 7UzFKѫL1K ӳng sӕnào bӏbiӃn mҩ t" 39 2.1.6 Trò FKѫL6 ӕkӅbên" 39 2.1.7 7UzFKѫL$LFK~êKѫQ 40 2.1.8 7UzFKѫL³ 7{KuQKÿ~QJPjXÿ ҽ S´ 40 2.1.9 7UzFKѫL³; ӃSÿ~QJWK ӭtӵ´ 41 2.1.10 7UzFKѫL³2QJÿLWuPQK ө\´ 41 2.2 Lͣp 43 2.2.1 7UzFKѫL³7K ӧchӍ QKÿ ӗng hӗ´ 43 7UzFKѫL³ Bác thӧVăQ´ 44 7UzFKѫL³ Ai nhiӅ XÿL Ӈ m nhҩ W´ 45 7UzFKѫL³5 ӗng cuӕQOrQPk\´ 45 2.2.5 7UzFKѫL&RQWjXV ӕ" 46 2.2.6 7UzFKѫL7L Ӄp sӭc làm tính" 47 7UzFKѫL³ Cùng leo dӕF´ 47 7UzFKѫL& ӱa hàng tҥ p hóa 48 ʹǤʹǤͻ”Ö…Šዓ‹Dz Hái hoa dân chዚdz 48 2.2.10 7UzFKѫL6ӕQjROӟQKѫQVӕQjREpKѫ 49 2.3 Lͣp 50 7UzFKѫL³ %iFÿѭDWKѭ´ 50 7UzFKѫL³ Nhà kinh doanh giӓL´ 51 7UzFKѫL1rXÿ~QJN Ӄ t quҧ " 52 2.37UzFKѫLĈ{PLQ{[HPJL ӡ" 52 7UzFKѫL&K~O ӧn tiӃ t kiӋ m" 54 2.3.6 7UzFKѫL7 ҥ o sӕ" 55 7UzFKѫL5~WWKăP[HPO ӏ ch" 55 7UzFKѫL&ѭ ӟp cӡ" 56 2.3.9 7UzFKѫL ҿnào phù7K hӧp" 56 2.3.10 7UzFKѫL7{PjXFiFEjLWRiQFyÿiS ӕgiӕng nhau" 57 3KѭѫQJ Ӌ nSKiS pháp tәchӭ Yj FWUzFKѫLWRiQK EL ӑc dҥy hӑc Toán lӟp 1, 2, 57 3.1 Các nguyên t̷c l͹a ch͕n t͝chͱFWUzFK˯LWRiQK ͕c 57 3.1.1 Nguyên tҳ c lӵa chӑQWUzFKѫL 58 3.1.2 Nguyên tҳ c tәchӭFWUzFKѫL 58 3.2 Quy trình t͝chͱFWUzFK˯LWRiQK ͕c 59 3.2.1 BiӋ n pháp lӵa chӑQWUzFKѫLWRiQK ӑc 59 3.2.2 BiӋ n pháp tәchӭFWUzFKѫLWRiQK ӑc 60 3.3 Quy trình t͝chͱFWUzFK˯LWRiQK ͕c 62 &K˱˯QJ7K ͹c nghi͏ PV˱SK ̩m 64 Giӟ i thiӋ u khái quát vӅquá trình thӵc nghiӋ m 64 1.1 MͭFÿtFKWK ͹c nghi͏ m 64 1.2 Chu̱n b͓th͹c nghi͏ m 64 1.3 N͡i dung th͹c nghi͏ m 64 3K˱˯QJSKiSWK ͹c nghi͏ m 64 2.Tәchӭc thӵc nghiӋ m 65 2.1 Tri͋ n khai th͹c nghi͏ m 65 ĈiQKJLiN ͇ t qu̫th͹c nghi͏ m 66 KӂT LUҰN 76 TÀI LIӊU THAM KHҦO 78 3+Ҫ10ӢĈҪ8 Lí chӑQÿ Ӆtài 1.1 TӯMҫ m non lên TiӇ u hӑc, trҿbҳ W ҫ uÿ thӵc hiӋ n mӝWӟ cEѭ ngoһ c quan trӑng cuӝc ÿӡ i: chuyӇ n tӯhoҥ W ӝng ÿchӫÿҥ R Oj YXLҥ W FKѫLVDQJ ӝng ÿchӫÿҥ o hӑ c KR tұ S«TrҿsӁkhơng cịn tiӃ p xúc vӟLÿ ӗFKѫLNK{QJFzQFK Ӎhӑc hát, hӑc múa, hӑc vӁ nӳa mà sӁbҳ Wÿ ҫ u làm quen vӟi chӳviӃ t, vӟi sӕ, phҧ i mày mò tұ SÿiQKY ҫ n tӯ ngӳ, tiӃ p xúc vӟi nhiӅ u bҥ n mӟL NK{QJÿѭ ӧc tӵGRÿLO ҥ i mà phҧ i tuân theo nhiӅ u quy ÿӏ nh nghiêm khҳ F«NhӳQJWKD\ÿ әLQj\ÿ ӗng thӡi tҥ o cho trҿnhӳQJFѫ ӝi phát K triӇ n mӟL QKѭQJ FNJQJNK{QJ Jk\ FKR tWFiF ӥ NKy ngӥvà HP loNKăQ lҳ ng Khơng Etrҿ NK{QJӃ WKtFKÿ n lӟp, khơng muӕQ ÿLK ӑc, khóc ịa bӕmҽÿҭ y vào lӟp ĈӇgiúp trҿthích nghi dҫ n vӟi cuӝc sӕng mӟi ӣWUѭ ӡng TiӇ u hӑFӡQJѭ i giáo viên cҫ n tìm nhӳng cách thӭc, nhӳQJ FRQ ӡng mӟ ÿѭ i thích hӧS Ӈÿ giúp trҿcó thӇ cҧ m nhұ n ³P ͟ L QJj\ÿ ͇ QWU˱ ͥng m͡ W QJj\ LàmYXL´ cho em thích hӑc, khơng sӧhӑc mӝt viӋ c làm hӃ t sӭc cҫ n thiӃ t dҥ y hӑc TiӇu hӑc, nhҩ t ӣcác lӟSÿ ҫ u cҩ p TiӇ u hӑc: lӟp 1, 2, 1.2 7URQJ FKѭѫQJ ө c TiӇ WUuQK u hӑc hiӋn nay, JLiR mơn Tốn Gcùng vӟi mơn hӑFNKiFÿ Ӆ u có nhӳng vai trị hӃ t sӭc quan trӑng góp phҫ QÿjRW ҥ o nên nhӳng QJѭ ӡi phát triӇ n tồn diӋ n Tốn hӑc môn hӑc chiӃ m thӡLӧQJ Oѭ ÿiQJ Ӈtrong N FKѭѫQJ ҥ yWUuQK hӑc TiӇu hӑc,G mӝt môn hӑFӧ ÿѭ F һ F ÿ ng WUѭ bӣi tính xác, Wѭ ӡng minh, logic, chһ t chӁ «&iF kiӃ n thӭFNƭQăQJF ӫa mơn Tốn ӣTiӇ u hӑFÿѭ ӧc ӭng dө ng nhiӅ XWURQJÿ ӡi sӕng, rҩ t cҫ n thiӃ WFKRQJѭ ӡLODRÿ ӝng 0{Q7RiQJL~S ӡi hӑc rèn luyӋ QVX\QJKƭJL ҧ i quyӃ t vҩ Qÿ Ӆ , phát triӇ n trí thơng minKYjQyFNJQJF FKuDNKyDÿ Ӈmӣra bӝmơn khoa hӑc khác Mһ t khác, kiӃn thӭF Yj NƭQăQ mơn Tốn mang lҥ i rҩ t dӉgây cho hӑc sinh (nhҩ t hӑc sinh nhӓ) nhӳQJFăQJWK ҷ ng vӅ tâm lí Muӕn hӑc sinh TiӇ u hӑc hӑFӧ ÿѭ c mơn Tốn giáo viên phҧ i truyӅQ ҥ t,ÿ giҧ ng giҧ i theo tài liӋ XÿmFyV ҹ QWURQJViFKJLiRNKRDVi ӟng dү n thiӃ t kӃ giҧ ng mӝt cách rұ S NKX{Q Pi\ Ӄu chӍ PyF1KѭQJQ dҥ y hӑFQKѭ ұ y viӋ Yc hӑc tұ p cӫ a hӑc sinh sӁdiӉ n thұ W ÿѫQ Ӌ u, tҿnhҥ ÿL t, hӑc sinh tiӃ p thu mӝt cách thө ÿӝng kӃ t quҧhӑc tұ p sӁNK{QJFDRĈyOjP ӝt nhӳng nguyên nhân gây cҧ n trӣ viӋ FÿjRW ҥ o em thành nhӳQJFRQQJѭ ӡLQăQJÿ ӝng, tӵtin, sáng tҥ o sҹ n sàng thích ӭng vӟi nhӳQJÿ әi mӟi diӉn hàng ngày Vұ y, làm thӃQjRÿ Ӈgiҧ m bӟt nhӳQJFăQJ thҷ ng này? Làm thӃQjRÿ Ӈmơn Tốn trӣQrQVLQKÿ ӝng, hҩ p dү n, lôi cuӕn em? 1.3 Ĉәi mӟLSKѭѫQJ ҥ y hӑcSKiS cҫ n thiӃ Wÿ GӇnâng cao chҩ WOѭ ӧng dҥ y hӑc HiӋ n nay, giáo dө FÿzLK ӓi phҧ Lÿ әi mӟLSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑFKѭ ӟng tӟi ³7U˱ ͥng h͕ c thân thi͏ n ±H͕ c sinh tích c͹c´, mơn Tốn ӣbұ c TiӇ u hӑFWKHR ӟng phátKѭ huy h͕c sinh h͕c t̵p tích c͹c, chͯÿ͡ng sáng t̩o Giúp trҿhӑF 7RiQ TXD FiF ӝt WU nhӳQJ ӟQJ Kѭәi mӟ ÿ LSKѭѫQJ ҥ y hӑcSKiS Tốn ӣTiӇ uGhӑc 7UzFKѫL ӑc tұ p vӟi tính K hҩ p dү n có tiӅ P QăQJO ӟQÿ Ӈtrӣthành mӝt hình thӭc dҥ y hӑc hiӋ u quҧ , kích thích sӵhӭng thú, niӅ m say mê hӑc tұ p tính tích cӵc sáng tҥ o cӫ a hӑc sinh BӣLQKjVѭSK ҥ m nәi tiӃ ng N.K.Crupxkaia: ³&K˯LY ͣi tr̓vͳa h͕ c, vͳa Oj ODR ͡ng, vͳa ÿ hình thͱc giáo dͭc QJKLrP 7Uz W~F´ FKѫL ӑc tұ p mӝ Kt hoҥ t ÿӝng mà hҫ u hӃ t em hӑc sinh cҧ m thҩ y hӭng thú nhҩ W &iF WUz ӝi dungFKѫL Tốn hӑc lý thú bәích phù hӧp vӟi nhұ n thӭc cӫa em sӁJL~SFiFHPOƭ ӝi tri thӭc toán hӑc mӝt cách dӉdàng; cӫng cӕ, khҳ c sâu kiӃ n thӭc mӝt cách vӳng chҳ c; tҥ o cho em niӅ m say mê, hӭng thú hӑc tұ p, viӋ FOjP KLFK~QJ ÿѭ ӧFFiFWUzFKѫL7RiQK ӑc mӝWFiFKWKѭ ӡng xuyên, khoa hӑc, ³K ͕ FPjFK˯LFK h͕ c´ WKuFK ҳ c chҳ n chҩ WOѭ ӧng dҥ y hӑc mơn Tốn sӁngày nâng cao 1.4 Trong thӵc tӃdҥ y hӑc TiӇu hӑc, có nhӳng giáo viên tâm huyӃ WÿmV ӱdөng WUz FKѫL ҥ y hӑF WURQJ 7RiQ GӑQKѭQJ cịn gһ S NKy K NKăQ Ӌ c tìm WURQJ chӛdӵa lí YL thuyӃ WKѭ ӟng dү n sӱdөng tài liӋ u tham khҧ o vӅWUzFKѫL ӑc Nhӳ 7RiQK QJQăP ҫ n J ÿk\FyU ҩ t nhiӅ u nhӳng nghiên cӭu vӅWUzFKѫLK ӑc tұ S QyLFKXQJ YjWUz ӑc nói riêng Tuy nhiên, viӋ c lӵa chӑn, thiӃ t kӃOjPSKRQJSK~FiFWUz sӱdө ng chúng cho phù hӧp vӟL ӕL ÿ ӧng Wѭ hӑc sinh, vӟL Ӆ uÿL kiӋ n thӵc tӃgiҧ ng dҥ y, vӟLQăQ g lӵc cӫ DJLiRYLrQ«ÿ Ӈdҥ y hӑc Tốn có hiӋ u quҧvү n ln viӋ c làm cҫ n thiӃ t Xuҩ t phát tӯnhӳQJOtGRWUrQFK~QJW{LÿmO ӵa chӑQÿ Ӆtài ³7KL ͇ t k͇và s͵dͭng FiFWUzFK˯LWRiQ ͕ c nh̹m nâng cao hi͏u K qu̫d̩y h͕ c Tốn ͧcác lͣS´ vӟi mong muӕQÿѭ ӧc góp phҫ Q YjR TXiWUuQKÿ әi mӟLSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc ӣWUѭ ӡng TiӇ u hӑFWURQJJLDL ҥ n hiӋ n ÿR 2 Lӏ ch sӱnghiên cӭu vҩ Q Ӆÿ Ĉәi mӟL SKѭѫQJ ҥ y hӑcSKiS ӣTiӇ u hӑFÿDQJWU G ӣthành diӉ QÿjQÿѭ ӧc xã hӝi quan tâm sâu sҳ F һ c biӋ ÿt nhӳQJӡ QJѭ i làm công tác giáo dө F Ĉk\ ӝt Oj P nhӳng nhân tӕFѫ ҧ n góp E phҫ n nâng cao chҩ WOѭ ӧng giáo dө c nói chung giáo dө c TiӇu hӑc nói riêng, tӯQJ ӟF EѭÿѭD ө F JLiR ӟ Qѭ c ta theoGkӏ S WUuQK ӝphát triӇ nÿgiáo dө c khu vӵc thӃgiӟi Cùng vӟi sӵÿәi mӟi giáo dө c phәthông, giáo dө c TiӇu hӑFFNJQJÿDQJÿ әi mӟi vӅnӝL GXQJ Yj SKѭѫQJ ҥ y hӑFPjWURQJÿy SKiS ӱ G dө QJ FiFSKѭѫQJ ӟi vào dҥ y hӑ SKiS c P TәchӭFWUzFKѫLK ӑc tұ p dҥ y hӑc nói chung dҥ y hӑc mơn Tốn ӣ TiӇu hӑc nói riêng mӝt hình thӭc dҥ y hӑc mӟLÿmÿѭ ӧFFiFQKjVѭSK ҥ m thӃgiӟi FNJQJ ӣQѭ QKѭ ӟc ta quan tâm, bӣi lӁê QJKƭDÿtFKWK ӵc cӫDWUzFKѫL ӑc tұ p viӋ K c giáo dө c dҥ y hӑc cho trҿ  7KHR QKj ҥ m nәi tiӃ Vѭ ng N K SK Crupxkaia ³7Uz FK˯LK ͕c t̵p khơng nhͷQJOjSK˱˯QJWK ͱc nh̵n bi͇ t th͇giͣLOjFRQÿ˱ ͥng d̳ n d̷t tr̓ ÿLWuPFKkQOêPjFNJQJJL~SWU ̓xích l̩i g̯ n nhau, giáo dͭc cho tr̓WuQK\rXTXr lòng t͹hào dân t͡c Tr̓em khơng ch͑h͕c lúc h͕c mà cịn h͕FWURQJO~F &K˯LY ͣi tr̓vͳa h͕c, vͳDOjODRÿ ͡ng, vͳa hình thͱc giáo dͭFQJKLrPW~F´ Trong FiFJLiRWUuQK ө c hӑF´³*LiR ³*LiRG ө c hӑc TiӇ u hӑ GF´FNJQJOX{QQK ҩ n mҥ nh viӋ c tә chӭc trò chѫLK ӑc tұ p chiӃ m vӏtrí quan trӑQJWURQJSKѭѫQJ ҥ y hӑc ³7UzFK˯L SKiSG m͡t hình thͱc t͝chͱc d̩y h͕c nh́nhàng, h̭p d̳n, lơi cu͙n h͕c sinh vào h͕c t̵p tích c͹c, vͳDFK˯LY ͳa h͕c, h͕c có k͇ t qu̫´ Bӣi nhұ n thӭFÿѭ ӧFêQJKƭDF ӫDWUzFKѫLK ӑc tұ p nên viӋ c tәchӭFWUzFKѫL dҥ y hӑc ӣTiӇ u hӑFÿmWU ӣnên phәbiӃ Qÿ ӕi vӟi mӝt sӕmôn hӑFQKѭ Ӄ ng ViӋ t,7L Tӵnhiên Xã hӝLĈ ҥ Rÿ ӭc, Khoa hӑc«1KL Ӆ u tác giҧWURQJQѭ ӟFÿm[X ҩ t bҧ n nhӳng tài liӋ u tham khҧ o nói vӅWUzFKѫL ӑc tұ S QKѭ ³7 K͝chͱc ho̩Wÿ ͡ng YXLFK˯L ͧTi͋ u h͕c nh̹m phát tri͋ n tâm l͹c, trí tu͏và th͋l͹c cho h͕F VLQK´ cӫa Hà Nhұ W 7KăQJ ³7Uz FK˯LK ͕c t̵p d̩y h͕FP{QĈ ̩Rÿ ͱF´ cӫD /ѭX 7KX ӹ , ³WUzFK˯L 7KX ͕c toán lͣS´ cӫDӛĈ TiӃ QĈ ҥ t, Trҫ n Ngӑc Lan, Phҥ m Thanh Tâm, ³+ ͏th͙QJWUzFK˯L cͯng c͙5 m̩ch ki͇ n thͱc toán ͧTi͋ u h͕F´ cӫ a Trҫ n Ngӑc Lan &iFÿ Ӆtài khóa luұ n tӕt nghiӋ S ӱdө ³6 ng hiӋ u quҧWUzFKѫLWRiQ ӑc dҥ y K hӑc Toán lӟS´F ӫa NguyӉ n ThӏNguyӋ t Minh lӟS67+ Ӄ t KD\ kӃmӝt sӕ ³7KL trò FKѫL ӑ 7RiQ c nhҵ m gâyKhӭng thú hӑc tұ p cho hӑc sinh lӟS ´ ӫa Phan F Lê Thanh Thӫ y cô Mã Thanh Thӫ \ӟ Kѭ ng dү n Có thӇQyLÿk\Oj ӟc khӣLÿ ҫ u cho Eѭ viӋ Fÿ ҭ y mҥ nh tәchӭFWUzFKѫL ӑc tұ pӣ K WUѭ ӡng TiӇu hӑc nói chung mơn Tốn nói riêng Tuy nhiên viӋ c làm phong phú thêm nguӗQ WUz FNJQJ FKѫL QKѭ ӟng dү n sӱ Kѭ dөQJ FiF WUz ӝt cách FKѫL cөthӇWѭ ӡ ÿy ng P minh sӁPDQJêQJKƭDF ҧvӅlí luұ n thӵc tiӉ Qÿ ӕi vӟi viӋ c tәchӭFWUzFKѫLWR ӑc ӣ lӟSÿ ҫ u cҩ p TiӇu hӑc: lӟp 1, 2, Cҫ n nhҩ n mҥ nh rҵ ng nhӳng thành tӵu nghiên cӭu ÿmÿL Ӈ m dү n ӣtrên chӭDÿ ӵng nhӳng nӝi dung quan trӑng, trӵc tiӃ p góp phҫ QOjPFѫV ӣ lí luұ n cho viӋ c nghiên cӭXÿ Ӆtài MөFÿtFKQJKLrQF ӭu Nghiên cӭu lí luұ n thӵc tiӉ Qÿ ӇthiӃ t kӃmӝt sӕWUzFKѫL ӑc sӱ 7RiQK dөng chúng nhҵ m góp phҫ n nâng cao hiӋ u quҧdҥ y hӑc Toán ӣcác lӟp 1, 2, Khách thӇYj ӕLWѭ ÿӧng nghiên cӭu 4.1 Khách thӇnghiên cӭu &KѭѫQJ WUuQK ӟp 1, 2,P{Q7RiQ O Ĉ ӕLWѭ ӧng nghiên cӭu &iFWUzFKѫL7RiQ ӑc cách sӱdө ng chúngKtrong dҥ y hӑc Toán ӣTiӇ u hӑc GiҧthuyӃ t khoa hӑc 7UzFKѫLK ӑc tұ SOjWUzFKѫLFyP ө FÿtFKK ӑc tұ p rõ rӋ W7URQJNKLFKѫ ӑc sinh sӁtiӃ p nhұ n thӵc hiӋ n nhiӋ m vөhӑc tұ p mӝt cách nhҽnhàng, thoҧ i mái NӃu ta lӵa chӑn, thiӃ t kӃÿѭ ӧFFiFWUzFKѫLWRiQ ӑc hҩ p dү Qÿ Ӈsӱdөng hӧp líKtrong dҥ y hӑc sӁgóp phҫ n nâng cao hiӋ u quҧdҥ y ±hӑc mơn Tốn ӣcác lӟp 1, 2, NhiӋ m vөnghiên cӭu - HӋthӕng hóa mӝt sӕvҩ Qÿ ӅOLrQTXDQÿ Ӄ Qÿ Ӆtài: ViӋ c dҥ y hӑc Toán ӣcác lӟp ÿҫ u cҩ p TiӇ u hӑc (lӟS ÿ һ FÿL Ӈ m tâm sinh lí cӫa trҿlӭa tuәi nhӓ, lí luұ n vӅtrị FKѫLWU zFKѫLK ӑc tұ SWUzFKѫLWRiQ ӑF«/jPViQJW ӓvӅYDLWUz K әchӭêQJKƭD c WUzFKѫLWURQJG ҥ y hӑc Toán ӣTiӇ u hӑc - Khҧ o sát thӵc trҥ ng viӋ c sӱdө QJ WUz FKѫL ӑc thӵ WRiQ c tiӉ n dҥ y hӑ Kc Toán ӣcác lӟp 1, 2, - ThiӃ t kӃmӝt sӕWUzFKѫLWRiQK ӑc sӱdө ng dҥ y hӑc Toán ӣcác lӟp 1, 2, cӫ DQJѭ ӡi lӟn nên thӇhiӋ n cho khơng lҩ n át vai trị cӫa trҿ  7URQJ NKLFK YLrQ Ӈ m Oj tӵD ÿL WKDQJ ӥ" cho trҿdӵ ÿ a vào Giáo viên chӍOjӡ QJѭ i dàn xӃ S Ӆ u ÿL phӕi mӕi quan hӋ  Oj ӡi giúp QJѭ trҿkhi cҫ n thiӃ W Oj ӡi lên QJѭ kӃhoҥ FK FKѫL Y ÿҧ m bҧ o sӵan toàn cho trҿWURQJNKLFKѫL 7URQJNKLFKѫLK ӑc sinh chӫthӇtích cӵc hoҥ W ӝng, ÿ tích cӵc tìm kiӃ m, khám phá nhӳQJ Ӆ L bí ҭ n thú vӏnhҵ m thӓa mãn nhu cҫ u nhұ n thӭc cӫa Ӣÿk\YDLWUzF ӫ DQJѭ ӡi lӟn khơng bӏloҥ i bӓngѭӧc lҥ i, tҥ o ÿL Ӆ u kiӋ QFKRFiFHPSKiW ӧc tính tích cӵc cӫ D KX\ PuQK ÿѭ WURQJNKLFK Tҥ o nhӳng tình huӕQJFKѫLPDQJWtQKFyY ҩ Qÿ Ӆ , kích thích sӵtìm kiӃ PFNJQJOj mӝW FiFK ҭ \ WK~F WtQK ӝc lұ p sáng ÿÿ tҥ o cӫa trҿ , bҳ t buӝc trҿphҧ L VX\ҧ QJKƭ i sӱ dөng nhӳng thao tác tѭ GX\VRViQK Ӌthӕng, KX\ÿ SKkQWtFKK ӝng vӕn tri thӭc cӫ a PuQKÿ Ӈtìm lӡi giҧ LÿiS Ӌ c tҥ o ra9L yӃ u tӕWKLÿXDWURQJ TXiWU KX\ÿѭ ӧc tính tích cӵc hoҥ Wÿ ӝng cӫa hӑc sinh BӣLNK{QJFy³JDQKÿXD ҿkhơng cịn hӭng thú nӳa BiӋ n pháp 3: Phát triӇ n kӻQăQJ FKѫL Làm mү u, giҧ LWKtFKĈ ӕi vӟi nhӳQJWUzFKѫLFyFiFKWK ӭc mӟi khó giáo viên cҫ n làm mү u, giҧ LWKtFKÿ Ӈhӑc sinh nҳ Pÿѭ ӧFFiFKFKѫL*LiR ӱdөng lӡi Y nói mӝt cách ngҳ n gӑn rõ ràng kӃ t hӧp vӟi minh hӑa bҵ QJKjQKÿ ӝng cho hӑc sinh xem ÿӇcuӕn hút sӵchú ý, tұ p trung cӫDFiFHPJL~SFiFHPOƭQK ӝi, tiӃ p nhұ Qÿѭ ӧc nhiӋ m vөnhұ n thӭc, luұ WFKѫLKjQK ӝQJFKѫL ÿ KiӇ PWUDĈ ӕi vӟi nhӳQJWUzFKѫLPjK ӑFVLQKÿmÿѭ ӧc làm quen vӟLFiFKFKѫ giáo viên có thӇkiӇ m tra mӭFÿ ӝghi nhӟ, tính linh ho ҥ t, sáng tҥ o NKLFKѫLWUz thӇcho mӝt nhóm hӑc sinh thӵc hiӋ n lҥ LFiFK FKѫL Theo dõi sӱD VDL 7URQJ ӑc TXi sinh thѭӡ WUuQK ng xuyên theoFKѫL dõi K kӏ p thӡi sӱD VDL NKL FiF ѭD ÿ~QJ HP ӑF FKѫL VLQK KL ҳ P FK Kÿm ÿѭ ӧc nӝi Q dung FiFKFKѫLF{ thӇWKD\ÿ әi JLiRFy hình thӭFWKLÿXDWRjQWK Ӈ- phân nhóm - Fi QKkQÿ Ӈ trҿthӵc sӵkhҷ QJ ӏ nhÿ vai trò cӫ DPuQK YjR ӑc tұ p.WUzFKѫLK BiӋ n pháp 4: Tҥ o mӕi quan hӋcӫ a hӑFVLQKWURQJTXi WUuQK Giáo viên giúp hӑc sinh thiӃ t lұ p mӕi quan hӋbҥ n bè thân ái, biӃ t phӕi hӧp QKDXWURQJWUzFKѫL9L Ӌ FSKkQQKyPFKѫLP ӝt cách linh hoҥ t, hӧp lý, sӁgiúp hӑc sinh có nhiӅ XFѫK ӝLÿ Ӈgiao tiӃ p vӟi bҥ n Giáo viên phҧ i kӏ p thӡi nhҳ c nhӣkhi hӑc sinh có 61 WKiLÿ ӝkhông tӕt vӟi bҥ QFKѫL/jPW ӕt viӋ FÿiQJ JLiFNJQJJL~ SFiFHPÿL Ӆ u chӍ nh hӧp lý vӟi bҥ QFKѫLJL~SWU ҿtӵtin cӕgҳ QJKѫQ ӣFiFWUzFKѫLWL Ӄ p theo ViӋ FQj\FNJQJ tác dөng hình thành, cӫng cӕvà phát triӇ n tình cҧ m giӳa giáo viên hӑc sinh Giáo viên cҫ n tҥ RÿL Ӆ u kiӋ Qÿ ӇhӑFVLQKÿ ѭӧc tӵnhұ Q [pWÿiQ h giá buәLFKѫL 3.4 Quy trình tәchӭFWUzFKѫLWRiQK ӑc Vӟi biӋ n pháp lӵa chӑn tәchӭFWUzFKѫLÿmQrXWUrQ әchӭc trò FKѫLWRiQK ӑFÿѭ ӧc xây dӵQJ WKHRFiFJLDL ҥ n sau: ÿR *LDLÿR ҥ n 1: Lӵa chӑQWUzFKѫL B˱ͣc 1: ;iFÿ ӏ nh mө c tiêu, yêu cҫ u cҫ Q ҥ tÿ cӫ a hoҥ Wÿ ӝQJ ӏ nhÿ tәchӭFWUzFKѫ (hình thành, phát triӇ n tri thӭc, cӫ ng cӕtri thӭc hay luyӋ n tұ p kӻQăQJN ӻxҧ o, ) B˱ͣc 2: Lӵa chӑQ WUz FKѫL ӧp vӟi yêuSK cҫ u, mө cK tiêu cҫ Q ҥ W ÿӧ ÿѭ F Ӆ u ÿL kiӋ n thӵc tӃ , *LDLÿR ҥ n 2: Chuҭ n bӏtәchӭFWUzFKѫL %˱ ͣc 3: ThiӃ t kӃ"giáo án" 7rQ WUzFKѫL + Mө c tiêu cҫ Qÿ ҥ t cӫ DWUzFKѫL + Chuҭ n bӏFiFSKѭѫQJ Ӌ n vұ t chҩ W Ӈ WL thӵ ÿc hiӋ QWUzFKѫL + Cách tiӃ n hành: NӝLGXQJ WUzFKѫLOX ұ W FKѫLFiFKÿiQK JLi B˱ͣc 4: Chuҭ n bӏthӵc hiӋ n "giáo án" + Chuҭ n bӏÿҫ \ÿ ӫFiFSKѭѫQJ Ӌ Qÿ ҧ m bҧ o cho WL viӋ c thӵc hiӋ QWUzFKѫL + Giáo viên nҳ m chҳ c luұ WFKѫLYjӇ FiFKÿiQKJLiÿ phәbiӃ n cho hӑc sinh *LDLÿR ҥ n 3: TәchӭFWUzFKѫL %˱ ͣc 5: Ĉһ t vҩ Q Ӆÿ + Giӟi thiӋ XWrQWUzFKѫL + Nêu yêu cҫ u cӫ D WUzFKѫL %˱ ͣc 6: +ѭ ӟng dү Q WUzFKѫL Giáo viên giӟi thiӋ u rõ ràng nӝL GXQJFKѫL әbiӃ n luұ WFKѫL Yj SK *LiR thӇlàm mү u, hѭӟng dү Q FKѫLWK ӱnӃ u thҩ y cҫ n thiӃ t B˱ͣc 7: Thӵc hiӋ QFKѫL 62 Cho hӑc sinh thӵc hiӋ QWUzFKѫLWKHRFiF ҥ Wÿ ӝQJÿyQ ӡu Giáo viên theo KR dõi TXiWUuQKKjQKÿ ӝng, thӵc hiӋ n luұ WFKѫLF ӫ a hӑc sinh Theo dõi khҧQăQJViQJW ҥ o cӫ a hӑFVLQKWURQJWUzFKѫLÿ ӝng viên khuyӃn khích hoһ c uӕn nҳ n kӏ p thӡLÿ ӇWUzFKѫLÿ ҥ t hiӋ u quҧ Theo dõi tiӃ Qÿ ӝFKѫLÿ Ӈcó thӇÿL Ӆ u chӍ nh nӃ u cҫ n *LDLÿR ҥ n 4: Nhұ Q [pWÿiQK Ӄ t quҧVDXNKL JLi N FKѫL B˱ͣc 8: Giáo viên gӧi ý cho hӑc sinh nhұ n xét : + MӭFÿ ӝnҳ m vӳng luұ WFKѫLYj Ӌ c thӵc hiӋ Q YL WUzFKѫL + Thành tích cӫ a hӑFVLQKWURQJWUzFKѫL + Nhӳng quan hӋcӫ a hӑFVLQKWURQJQKyP FKѫL B˱ͣc 9: Giáo viên nhұ n xét tәng kӃ t: Khҷ QJ ӏ nh,ÿbәVXQJ Ӆ u chӍ nh ÿL nhӳng nhұ n xét cӫ a hӑFVLQK ÿiQK ӅcuӝFFKѫL3KiWSK JLiFKXQJ ҫ Q WKѭ ӣng (nӃ Yu có) B˱ͣc 10: Rút hӑc, nhҩ n mҥ nh kiӃ n thӭc cҫ Qÿ ҥ WVDXNKLFKѫL 1K˱ v̵y quy trình t͝chͱF WUz toánFK˯L h͕F Fy  ̩ n vͣ JLDLÿR L E˱ ͣc th͹c hi͏ n cͭth͋ Tuy nhiên s͹v̵n dͭ ng c̯n linh ho̩WFiFE˱ ͣF FiFJLDLÿR ̩n có th͋ ÿDQ[HQKzDQK ̵p l̳n 63 &+ѬѪ1* THӴC NGHIӊ06Ѭ3+ ҤM Giӟi thiӋ u khái quát vӅquá trình thӵc nghiӋ m 1.1 MөFÿtFKWK ӵc nghiӋ m ĈӇNLӇPFKӭQJWtQKNKҧWKLYjKLӋXTX UD ӣ FKѭѫQJ  FK~QJ W{L WLӃQ KjQK WKӵF 1JӑF+XӋWҥLWKjQK SKӕĈj 1ҹQJ 1.2 Chuҭ n bӏthӵc nghiӋ m 1.2.1 Thӡi gian TӯQJj\ WKiQJ Ӄ n hӃ WQJj\ QăP ÿ WKiQJ QăP Ĉ ӏ DÿL Ӈ m Do giӟi hҥ n cӫ D Ӆÿ tài thӡi gian có hҥ n nên chúng tơi chӍtiӃ n hành thӵc nghiӋ m hӑc sinh lӟp 1, 2, cӫ DWUѭ ӡng TiӇ u hӑc HuǤ nh Ngӑc HuӋ 1.3 Nӝi dung thӵc nghiӋ m Sӱdө ng mӝt sӕWUzFKѫLWRiQK ӑFÿmWKL Ӄ t kӃӣcác dҥ y: * Lͣp 1: Phép cӝng phҥ m vi 100 (không nhӟ) (tiӃ t 113) * Lͣp 2: ThӵF KjQK ӗng[HP hӗ(tiӃ t 125) ÿ * Lͣp 3: LuyӋ n tұ p (tiӃ t 126) 3KѭѫQJ ӵc nghiӋ SKiS m WK 3KѭѫQJ әchӭc thӵ SKiS c nghiӋ m W Chúng tiӃ n hành thӵc nghiӋ m ӣ3 khӕi lӟp: 1, 2, Mӛ i khӕi lӟp chӑn lӟp: lӟp thӵc nghiӋ m lӟSÿ ӕ i chӭQJ7UuQKÿ ӝhӑ c sinh lӟp thӵc nghiӋ m lӟSÿ ӕi chӭng WѭѫQJÿѭѫQJQKDX+DLJLiRYLrQG ҥ y ӣlӟp thӵc nghiӋ m lӟSÿ ӕi chӭQJFNJQJFy WUuQKÿ ӝ nghiӋ p vөWѭѫQJÿѭѫQJQKDX3KѭѫQJSKiSJL ҧ ng dҥ y ӣcác lӟSQj\FѫE ҧ QQKѭQKDX Ӎ khác là: ӣlӟp thӵc nghiӋ m có sӱdө QJWUzFKѫLÿmWKL Ӄ t kӃvà tәchӭFWUzFKѫLÿy WUuQKÿmÿ ӅUDWURQJÿ Ӆtài, cịn lӟSÿ ӕi chӭng khơng sӱdө ng trò chѫL KӃ t quҧthӵc hiӋ n tiӃ t hӑFӧ ÿѭ F ÿiQK JLi ӝt kiӇ TXD m tra khҧ P o sát, ÿӗng thӡi qua viӋ c quan sát lӟp hӑc dӵgiӡvà phân tích ý kiӃ n cӫa hӑc sinh phiӃu hӓi (có mү u ӣphҫ n phөlө c), thông qua viӋ c trò chuyӋ n vӟi giáo viên hӑc sinh sau giӡhӑc 64 3KѭѫQJ ӟng thӵc nghiӋ Kѭ m &ăQF ӭvào mө FÿtFKWK ӵc nghiӋ Pÿ ӇtiӃ n hành thӵc nghiӋ m cҧ3 mһ t: tri thͱc, NƭQăQJ YjWKiLÿ ͡nhҵ PÿiQK Ӌ u quҧ JLi cӫDWUzFKѫLWRiQK KL ӑc dҥ y hӑc Toán 3KѭѫQJ SKiS ÿiQK JLi - 'QJWKDQJÿL Ӈ m 10 theo bұ c giӓi, khá, trung bình yӃ Xÿ ӇÿiQK JLiW thӭc cӫ a hӑc sinh - Sӱdөng mӝt sӕcơng thӭc tốn hӑF Ӈÿ tính tốn tham sӕÿһ F WUѭQJ JL cho viӋ F ÿiQK JLiFKtQK [iFYj NKiFK TXDQ - Ĉӕi chiӃ u, so sánh mһ t:tri thӭF NƭQăQJ ӝcӫ a lӟYjWKiLÿ p thӵc nghiӋ m ÿӕi chӭQJ ӇkiӇ ÿm nghiӋ m tính khҧthi cӫ a mӝt sӕWUzFKѫLÿmQrX 2.Tәchӭc thӵc nghiӋ m 2.1 TriӇ n khai thӵc nghiӋ m 2.1.1 Chӑn lӟSÿ ӕi chӭng lӟp thӵc nghiӋ m B̫ng th͙ng kê s͙O˱ ͫng h͕c sinh lͣp th͹c nghi͏ m lͣSÿ ͙i chͱng Khӕi LӟS ӕiÿ chӭng Lӟp thӵc nghiӋ m Lӟp SӍsӕ Lӟp SӍsӕ 1/3 43 1/4 41 2/3 38 2/2 40 3/1 41 3/2 42 65 B̫ng th͙QJNrWUuQKÿ ͡cͯa h͕c sinh lͣp th͹c nghi͏ m lͣSÿ ͙i chͱng cͯa h͕c kì I ;ӃSORҥL KӕL /ӟS *LӓL SL Khá