Biện pháp phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi đóng vai có chủ đề

75Ѭ Ӡ1*Ĉ ҤI HӐ&6Ѭ3+ ҤM KHOA GIÁO DӨC MҪM NON - KHĨA LUҰN TӔT NGHIӊP 7Ç1Ĉ ӄTÀI %,ӊ13+È33+È775,ӆ1.Ӻ1Ă1 &+275Ҿ0Ү8*,È2 ±78Ә,7521*75 &+Ѫ,ĈÏ1*9$,&Ï&+ӪĈӄ 1Jѭ ӡLKѭ ӟng dүn khoa hӑ c : Th.S Phan ThӏNga Sinh viên thӵc hiӋ n : NguyӉ n ThӏNgӑ c Ánh Lӟp : 12SMN1 Ĉj1 ҹ ng, tháng 4/2016 /Ӡ,&Ҧ0Ѫ1 9ͣLPRQJPX͙QÿyQJJySP͡WSK̯QQK͗ JLiRGͭFWK͇K͏WU̓ÿ̿FEL͏WOjWU̓H ÿmFK͕Qÿ͉WjL³%L͏Q SKiSSKiWWUL͋QNͿQăQJKͫSW ±WX͝L WURQJWUzFK˯LÿyQJYDLFyFKͯÿ͉´ 7URQJTXiWUuQKWUL͋QNKDLÿ͉WjLH WKjQKWͳTXê7K̯\&{E̩QEq(P[LQWU Quý 7K̯\&{WURQJ.KRD*LiRGͭFP̯PQRQ7 Các cô YjFiFFKiXWU˱ͥQJ0̯PQRQ+RD3K˱ͫQJ ͗7U˱ͥQJ0̯PQRQ *LDÿuQK E̩QEqÿmNK{QJQJͳQJÿ͡QJYLrQJL~Sÿ 9jÿ̿FEL͏WOjF{K˱ͣQJG̳QFͯDHP ±Th.s PhDQ7K͓1JDÿmJL~ JySêFKăPFK~WFKRNKyDOX̵QQj\WURQ 9uWKͥLJLDQQJKLrQFͱXFyK̩QQăQJ OX̵QYăQVͅW͛QW̩LQKL͉XWKL͇XVyW(P KX\͇W WͳTXê7K̯\&{YjFiFE̩Qÿ͋KRjQWKL͏ 7iFJLҧÿӅWjL 1JX\ӉQ7Kӏ1JӑFÈQK MӨC LӨC DANH MӨC CÁC CӨM TӮVIӂT TҲT DANH MӨC CÁC BҦNG BIӆ86ѪĈ Ӗ PHҪN MӢĈҪU 1 Lý chӑ Qÿ Ӆtài Mө FÿtFKQJKLrQF ӭu 3 Khách thӇYjÿ ӕ LWѭ ӧng nghiên cӭu .3 3.1 Khách thӇnghiên cӭu 3.2 Ĉӕ LWѭ ӧng nghiên cӭu Phҥ m vi nghiên cӭu .3 GiҧthuyӃ t khoa hӑ c .3 NhiӋ m vөnghiên cӭu 6.1 Nghiên cӭu mӝ t sӕFѫV ӣlý luұ QOLrQTXDQÿ Ӄ Qÿ Ӆtài 6.2 Tìm hiӇ u thӵc trҥ ng sӱdөng biӋ n pháp phát triӇ QNƭQăQJK ӧp tác cho trҿ mү u giáo 4-5 tuә LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ӣmӝt sӕWUѭ ӡng mҫ m non tҥ LĈj1 ҹ ng .4 Ĉ Ӆxuҩ t biӋ n pháp phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4-5 tuә i WURQJ7&Ĉ9&&ĈYjWK ӵc nghiӋ PVѭSK ҥ m 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu .4 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭXFѫV ӣlý luұ n 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu thӵc tiӉ n 3KѭѫQJSKiSTXDQViW 3KѭѫQJSKiSÿjPWKR ҥ i 3KѭѫQJSKiSÿL Ӆ u tra bҵ ng Anket 3KѭѫQJSKiSWK ӵc nghiӋ PVѭSK ҥ m .5 3KѭѫQJSKiSWK ӕng kê toán hӑc .5 NhӳQJÿyQJJySF ӫ Dÿ Ӆtài Cҩ XWU~Fÿ Ӆtài B PHҪN NӜI DUNG .6 &KѭѫQJ 1&ѫV ӣlý luұ n cӫ a biӋ n pháp phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo ±5 tuә LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ .6 1.1 Lӏ ch sӱnghiên cӭu vҩ Qÿ Ӆ .6 1.1.1 Trên th͇giͣi 1.1.2 ͦVi͏ t Nam 1.2 Các khái ni͏ m công cͭ 10 1.2.1 Khái ni͏ m kͿQăQJ .10 1.2.2 Khái ni͏ m hͫp tác .11 1.2.3 Khái ni͏ m kͿQăQJK ͫp tác 12 1.2.4 Khái ni͏ PWUzFK˯LÿyQJYDLWKHRFK ͯÿ͉ 12 1.2.5 Khái ni͏ m bi͏ QSKiSSKiW tri͋ n kͿQăQJK ͫp tác cho tr̓m̳ u giáo ± tu͝ LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ 12 1.3/êOXұQYӅNӻQăQJKӧSWiF FӫDWUҿ PүXJLiR -5 WXәL 13 1.3.1 9DLWUzFӫDNӻQăQJKӧSWiFÿӕLYӟL - WXәL 13 ĈһFÿLӇPNӻQăQJKӧSWiFFӫDWUҿ - WXәL 13 1.3.3 &iF\ӃXWӕҧQKKѭӣQJÿӃQVӵSKiWWU NӻQăQJKӧSWiF  FӫDWUҿPүX - WXәL 13 /êOXұQYӅW UzFKѫLĈ9 C&ĈFӫDWUҿPүXJLiR - WXәL 14 1.4.1 %ҧQFKҩWFӫD7&Ĉ9&&Ĉ .14 1.4.2 &ҩXWU~F WUz7&Ĉ9 C&Ĉ 15 a &Kͯÿ͉YjQ͡LGXQJWUzFK˯LÿyQJYD .16 b 9DLFK˯LYjKjQKÿ ͡QJFK˯L .16 c Nhͷng m͙i quan h͏qua l̩ i cͯa tr̓WURQJWUzFK˯L 18 d Ĉ͛FK˯LYjKRjQF ̫ QKFK˯L 19 1.4.3 éQJKƭDFӫD7&Ĉ9&&Ĉ 19 D9XLFKѫLOjKRҥWÿӝQJFKӫÿҥRFӫD 7&Ĉ9&&Ĉ 19 EéQJKƭDÿӕLYӟLVӵSKiWWULӇQWkP -WXәL 20 E7UzFK˯LÿyQJYDLFyFKͯÿ͉Fy ÿ͓QKFͯDTXiWUuQKWkPOê .20 E7uQKKX͙QJWURQJWUzFK˯LYjQK WK˱ͥQJ[X\rQÿ͇QSKiWWUL͋QKR̩Wÿ͡ 20 E7UzFK˯LĈ9&&ĈFyêQJKƭDÿ͇QV 20 E7UzFK˯LĈ9&&ĈFyêQJKƭDÿ͙LY WU̓ 21 b5 7UzFK˯LĈ9&&ĈFyWiFÿ͡QJP̩QKPͅ F̫PFͯDWU̓ 21 E3ḴPFK̭WWUtWX͏FͯDWU̓ÿ˱ͫF .21 ĈһFÿLӇPFKѫLFӫD7&Ĉ9&&ĈӣWU - WXәL 23 a 7UzFK˯LĈ9&&ĈOjP ͡ t d̩ ng ho̩Wÿ ͡ng khơng mang tính b̷ t bu͡ c mà mang tính t͹do t͹nguy͏ n r̭ t cao .24 b 7UzFK˯LFzQOjP ͡t d̩ng ho̩Wÿ ͡ng mang tính t͹l̵ p cͯ a tr̓ 24 c 7UzFK˯LĈ9&&ĈPDQJWtQKFK ̭t t̵ p th͋ 24 d 7UzFK˯LĈ9&&ĈPDQJWtQKFK ̭t ký hi͏ XW˱ ͫQJWU˱QJ 25 1.4.5 Quy trình tәchӭF7&Ĉ9&&ĈFKRWU ҿMG 4-5 tuәi ӣWUѭ ӡng mҫ m non 25 1.4.6 Nguyên tҳ c tәchӭF7&Ĉ9&&ĈFKRWU ҿMG 4-5 tuәi ӣWUѭ ӡng mҫ m non 27 0ӕLTXDQKӋJLӳDWUzFKѫLĈ9&&Ĉ WUҿPүXJLiR -WXәLYӟL7&Ĉ9&&Ĉ 27 9DLWUzFӫD7&Ĉ9&&ĈÿӕLYӟLVӵ giáo 4-WXәL 27 %LӇXKLӋQNӻQăQJKӧSWiFFӫD -WXәLWURQJ7& 29 TIӆU Kӂ7&+ѬѪ1* 32 &KѭѫQJ Thӵc trҥ ng phát triӇ QNƭQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4-5 tuә i 7&Ĉ9 C&Ĉ ӣmӝ t sӕWUѭ ӡng mҫ m non 33 2.1 Mө FÿtFKÿL Ӆ u tra 33 2.2 Nӝ i dung nghiên cӭu 33 Ĉ ӕ LWѭ ӧQJÿL Ӆ u tra 33 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu 33 3KѭѫQJSKiSTXDQViW 33 3KѭѫQJSKiSÿjPWKR ҥ i 34 3KѭѫQJSKiSÿL Ӆ u tra bҵ ng Anket 34 3KѭѫQJSKiSWK ӵc nghiӋ PVѭSK ҥ m .34 3KѭѫQJSKiSWK ӕng kê toán hӑc .34 7LrXFKtYjWKDQJÿiQKJLiY ӅmӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿmү u giáo 4-5 tuәLWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ӣWUѭ ӡng mҫ m non 34 2.5.1 Tiêu chí 34 7KDQJÿiQKJLi .36 2.6 KӃ t quҧnghiên cӭu .37 2.6.1 Nhұ n thӭc cӫ a GV vӅviӋ c phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4-5 tuә LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ӣWUѭ ӡng mҫ m non tҥ i thành phӕĈj1 ҹ ng 37 2.6.2 Thӵc trҥ ng biӋ n pháp GV sӱdө ng nhҵ m phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4-5 tuә LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ӣmӝt sӕWUѭ ӡng mҫ m non tҥ i thành phӕĈj1 ҹ ng 43 2.6.3 Th͹c tr̩ ng mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa tr̓m̳u giáo 4-5 tu͝LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ͧm͡t s͙WU˱ ͥng m̯m non t̩i thành ph͙Ĉj1 ̽ ng .45 2.7 Nguyên nhân cӫa thӵc trҥ ng 50 2.7.1 Nguyên nhân khách quan .50 2.7.2 Nguyên nhân chӫquan 51 TIӆU Kӂ7&+ѬѪ1* 52 &KѭѫQJĈ Ӆxuҩ t biӋ n pháp phát triӇ QNƭQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4-5 tuә i 7&Ĉ9 C&Ĉ thӵc nghiӋ PVѭSK ҥ m .54 &ѫV ӣxây dӵng biӋ n pháp phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4-5 tuә LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ӣWUѭ ӡng mҫ m non 54 Ĉ Ӆxuҩ t biӋ n pháp phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4-5 tuә i WURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ӣWUѭ ӡng mҫ m non .54 3.2.1 BiӋ n pháp 1: Giúp trҿbiӃ t thӓa thuұ QWKѭѫQJOѭ ӧQJWURQJNKLF 7&Ĉ9&&Ĉ 54 3.2.2 BiӋ n pháp 2: Tҥ o tình huӕ QJFKѫLPDQJWtQKK ӧp tác ӭng xӱtheo Kѭ ӟng hӧp tác 56 3.2.3 BiӋ n pháp 3: Tҥ RP{LWUѭ ӡQJFKѫLK ҩ p dү n kích thích trҿtham gia vào 7&Ĉ9&&Ĉ 58 3.2.4 BiӋ n pháp 4: Xây dӵQJP{LWUѭ ӡng thân thiӋ n lӟp giӳa GV vӟi trҿ giӳa trҿvӟi 59 3.3 Thӵc nghiӋ PVѭSK ҥ m 60 3.3.1 Khái quát trình thӵc nghiӋ m 60 3.3.2 Quy trình thӵc nghiӋ m 61 &iFKÿiQKJLiN Ӄ t quҧ 62 3.3.4 TiӃ n hành thӵc nghiӋ m 62 3.3.5 KӃ t quҧWKXÿѭ ӧ c .63 a So sánh mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa nhóm th͹c nghi͏ m QKyPÿ ͙i chͱQJWU˱ ͣc th͹c nghi͏ m 63 b So sánh mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿnăQJK ͫp tác cͯa nhóm th͹c nghi͏ m QKyPÿ ͙i chͱng sau th͹c nghi͏ m 65 c Ki͋ Pÿ ͓ nh k͇ t qu̫th͹c nghi͏ m 70 TIӂU Kӂ7&+ѬѪ1* 73 KӂT LUҰN VÀ KIӂN NGHӎ6Ѭ3+ ҤM 74 KӂT LUҰN .74 KIӂN NGHӎ6Ѭ3+ ҤM 75 2.1 Ĉӕ i vӟi cҩ p quҧ n lý 75 2.2 Ĉӕ i vӟi ban giám hiӋ XQKjWUѭ ӡng 76 2.3 Ĉӕ i vӟi giáo viên mҫ m non 76 DANH MӨC TÀI LIӊU THAM KHҦO .77 DANH MӨC CÁC CӨM TӮ VIӂT TҲT Các ký hiӋ u 6ÿ ӝlӋ ch chuҭ n trung bình X : giá trӏ T: giá trӏkiӇ Pÿ ӏ nh Các chӳcái viӃ t tҳt ViӃ t tҳ t ViӃ t ÿҫ \ÿ ӫ Ĉ& :Ĉӕ i chӭng TN :Thӵc nghiӋ m 7&Ĉ9&&Ĉ :7UzFKѫLÿyQJYDLFyFK ӫÿӅ Ĉ9&&Ĉ :ĈyQJYDLFyFK ӫÿӅ KNHT :KӻQăQJK ӧp tác MG :Mү u giáo TTN :7Uѭ ӟc thӵc nghiӋ m STN :Sau thӵc nghiӋ m GV :Giáo viên MN :Mҫ m non GS.TS :*LiRVѭWL Ӄ QVƭ NXB :Nhà xuҩ t bҧ n 7&Ĉ9 :7UzFKѫLÿyQJYDL DANH MӨC CÁC BҦNG BIӆ86ѪĈ Ӗ DANH MӨC CÁC BҦNG 1.1 B̫ ng 1: Th͹c tr̩ QJÿiQKJLiP ͱFÿ ͡c̯n thi͇ t v͉vi͏ c phát tri͋ n kͿQăQJ hͫp tác cho tr̓m̳u giáo ±5 tu͝LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ 1.2 B̫ ng 2: Nh̵n thͱc cͯa giáo viên v͉kͿQăQJ ͫp tácKcͯa tr̓m̳u giáo WURQJ7&Ĉ9&&Ĉ 1.3 B̫ ng 3: Nh̵n thͱc cͯ a giáo viên v͉các bi͋ u hi͏ n cͯ a kͿQăQJ ͫp tácK WURQJ7&Ĉ9&&ĈF ͯa tr̓m̳ u giáo ±5 tu͝i 1.4 B̫ ng 4: Nh̵ n thͱc cͯa giáo viên v͉các y͇ u t͙̫QK ͧQJ K˱͇ nÿ kͿQăQJ hͫp tác cͯ a tr̓MG ±5 tu͝LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ 1.5 B̫ ng 5: NhͷQJNKyNKăQF ͯ a GV t͝chͱF7&Ĉ9&&ĈFKRWU ̓m̳ u giáo ±5 tu͝i 1.6 B̫ng 6: Nhͷng h̩n ch͇v͉kͿQăQJK ͫp tác cͯ a tr̓m̳u giáo ±5 tu͝ i WURQJTXiWUuQKFK˯L7&Ĉ9&&Ĉ 1.7 B̫ ng 7: T͑l͏% bi͏ n pháp phát tri͋ n kͿQăQJK ͫp tác cho tr̓m̳ u giáo ±5 tu͝LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉÿ˱ ͫc giáo viên s͵dͭng 1.8 B̫ ng 8: K͇ t qu̫th͹c tr̩ng mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa tr̓m̳ u giáo ±5 tu͝LWURQJ7&Ĉ 9&&Ĉ 1.9 B̫ ng 9: MͱF ͡ÿ bi͋ u hi͏ n kͿQăQJ ͫp tácKcͯa tr̓m̳u giáo ±5 tu͝ i WURQJ7&Ĉ9&&ĈWtQKWKHR tͳng tiêu chí (%) 1.10 B̫ng 10 MͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯ a tr̓m̳ u giáo ±5 tu͝ i WURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ͧnhóm th͹c nghi͏ PYjQKyPÿ ͙i chͱng (tính theo t͑l͏ WURQJ7&Ĉ9&& ҫ QJNJL trҿ - Dө ng cө ÿ ӗFKѫLSKRQJSK~&{JLiRF ҫ QWKѭ ӡng xuyên bәVXQJÿ ӗFKѫLP ӟi ÿ Ӈthu hút hӭng thú cӫa trҿ - Sҳ p xӃ p dөng cөÿ ӗFKѫLOX{QFyV ӵthay ÿәi, thêm vào mӟi kích thích trҿ WuPÿ Ӄ n vӟL7&Ĉ9&&Ĉ - Giáo viên cҫ n gӧLêKѭ ӟng dү n trҿbҵ ng câu hӓi, tҥ o tình huӕng, hay yêu cҫ u trҿtӵrӫcác bҥ QFKѫLFQJQKDX - Giúp trҿbiӃ t cách tәchӭFFiF7&Ĉ9&&Ĉ 3.2.4 BiӋ n pháp 4: Xây dӵQJP{LWUѭ ӡng thân thiӋ n lӟp giӳa GV vӟi trҿ giӳa trҿvӟi a MͭFWLrXêQJKƭD Sӵthân thiӋ n, cӣi mӣgiӳa giáo viên vӟi trҿvà giӳa trҿvӟi FKѫLOj NKkX ӕ W Ӈphát ÿ triӇ WKHQ n kӻQăQJ FK ӧp tácKӣtrҿ0* Ĉk\ ӝ t Oj P nhӳng biӋ n pháp WX\ÿѫQJL ҧ QQKѭQJPDQJO ҥ i hiӋ u quҧcao trình giúp trҿ phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác b N͡ i dung Trong trình tәchӭc hoҥ Wÿ ӝ QJYXLFKѫLFKRWU ҿ , giáo viên mҫ PQRQÿmO cho trҿcҧ m nhұ Qÿѭ ӧFPuQKOjQJѭ ӡLÿ һ c biӋ t quan trӑ QJÿ ӕi vӟi bҥ QFKѫL WKHRêWѭ ӣng cӫ a cô tәchӭFWUzFKѫLĈ9&&ĈW{QW ӑng tҥ RÿL Ӆ u kiӋ n thuұ n lӧi nhҩ Wÿ Ӈtrҿbày tӓý kiӃ n cӫa cá nhân, tҥ o cҧ m giác an tồn, khơng khí vui vҿ , thoҧ i mái lӟp hӑF Ĉy ӝ iOj tӕt phát Fѫ huy tính K tích cӵc hoҥ W ӝ ng ÿvà kích thích kӻQăQJK ӧp tác cho trҿMG - tuәLWURQJWUzFKѫLĈ9& c Cách ti͇ n hành 7Uѭ ӟc tәchӭc chӭc thӵc nghiӋ m, giáo viên ln có nhӳng cӱchӍnhҽ nhàng, gҫ QJNJLY ӟi trҿ , ánh mҳ WÿL Ӌ u bӝcҫ n dӏ u dàng, âu yӃ m, lӡi nói nhӓnhҽ , thiӋ n cҧ P«ÿ Ӈtҥ o cho trҿcҧ m giác thӓa mái, tӵtin, cҧ m giác an toàn tuyӋ Wÿ ӕi, tӯÿy 60 giúp trҿthӇhiӋ n bҧ n thân mình, bày tӓVX\QJKƭF ӫ a vӟi bҥ n, vӟi cơ, mҥ nh dҥ n WURQJNKLFKѫLYjWK ӵc hiӋ n công viӋ c chung CөthӇ : - Giáo viên khéo léo lӵa chӑn nhӳQJEjLWKѫFkX chuyӋ QEjLKiW«S ӧp vӟi chӫÿ Ӆmà trҿÿDQJFKѫLG ү n dҳ t trҿÿLÿ Ӄ n nhiӋ m vөcӫa buәLFKѫLP ӝt cách tӵ QKLrQÿ Ӈtrҿkhông cҧ m thҩ y bӏJzEyiSÿ һ t - KLÿ һ t câu hӓi hoһ c gӧi ý cho trҿtrҿlӡi, giáo viên cҫ n ý tҥ o cho trҿ niӅ m tin mong muӕ Qӧ ÿѭ c tham gia bҥ n, cho trҿFѫ ӝL Kӧ ÿѭ c khҷ ng ÿ ӏ QKPuQKÿѭ ӧFWUDRÿ ә i bàn bҥ c vӟi nhau, biӃ t lҳ ng nghe bҥ QQyL9jKѫQ ҩ t cҧ , cô phҧ i gҫ QJNJL QKѭQJѭ ӡi bҥ n thân cӫa trҿÿӇtrҿcó thӇchia sҿYjWLQWѭ ӣng - Giáo viên phҧ i làm chӫWKiLÿ ӝ, tình cҧ m, hành vi cӫ a mӑi tình huӕQJFKѫLF ӫ a trҿ Khi thҩ y trҿcó nhӳng biӇ u hiӋ Q[XQJÿ ӝ WQKѭTXiW ҳ ng bҥ n, la hét giáo viên cҫ n nhҽnhàng, EuQKWƭQKQK ҳ c nhӣÿӇtrҿÿL Ӆ u chӍ nh hành vi cӫa cho phù hӧSWUiQKFiFKjQKÿ ӝng tiêu cӵc cӫa giáo viên vӟi trҿQKѭFiX gҳ t, quát mҳ ng trҿ «ÿL Ӆ u ҧ QKKѭ ӣQJÿ Ӄ n kӃ t quҧFKѫLQyLFKXQJY Ӈ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿMG - tuәi trị cKѫLĈ9&&ĈQyLULrQJ - Giáo viên ln có sӵÿiQKJLiF{QJE ҵ QJYjNKiFKTXDQÿ ӕi vӟi kӃ t quҧhoҥ t ÿ ӝ ng cӫ D QKyP FKѫL *LiR ҿnhӳ YLrQ ng lӡi khen, OX{Q lӡL ӝ ng ÿGjQK viên FK ÿ~QJO~FYjN ӏ p thӡ GĈL ͉ u ki͏ n s͵dͭ ng - Giáo viên phҧ i yêu nghӅ , yêu trҿ , có ÿҥ Rÿ ӭc nghӅnghiӋ p - 'X\WUuÿѭ ӧc bҫ u khơng khí vui vҿ , cӣi mӣtrong buәLFKѫL - Nҳ Pÿѭ ӧFÿ һ FÿL Ӈ m tâm lý trҿ , kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿMG -5 tuәi - Trҿphҧ i khӓ e mҥ nh, nhanh nhҽ n 3.3 Thӵc nghiӋ PVѭSK ҥm 3.3.1 Khái quát trình thӵc nghiӋ m a MͭFÿtFKWK ͹c nghi͏ m Thӵc nghiӋ m nhҵ m kiӇ m chӭng hiӋ u quҧthӵc tӃcӫ a biӋ QSKiSÿѭ ӧFÿ Ӆ xuҩ Wÿ Ӈphát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿMG - tuәLWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ÿiQKJLiWtQKNK ҧWKLÿ~QJÿ ҳ n cӫa giҧthuyӃ t khoa hӑFÿmÿ Ӆra 61 b N͡ i dung th͹c nghi͏ m Thӵc nghiӋ Pÿѭ ӧc phӕi hӧSÿ ӗng bӝcác biӋ QSKiSÿm[k\G ӵng theo trình tӵ ÿm trình bày ӣtrên Trong mӛi buәi tәchӭFWUzFKѫLĈ9&&ĈFKRWU ҿ , tiӃ n hành phӕ i hӧp mӝt cách linh hoҥ t biӋ QSKiSÿ Ӆxuҩ t buәLFKѫLF ӫDWUzFKѫ LĈ9&&Ĉ Gѭ ӟi sӵKѭ ӟng dү n trӵc tiӃ p cӫ a giáo viên mҫ m non FĈ ͙ LW˱ ͫng, ph̩ m vi thͥi gian th͹c nghi͏ m x Ĉӕ LWѭ ӧng thӵc nghiӋ m: TiӃ n hành thӵc nghiӋ m ӣhai lӟp: - Lӟp nhӥ4: lӟp thӵc nghiӋ m - Lӟp nhӥ5: lӟp ÿӕ i chӭng Sӕtrҿӣmӛ i nhóm 40 trҿ ӧ ÿѭ c lӵa chӑn ngү u nhiên theo danh sách lӟp 7UuQKÿ ӝgiáo viên cӫ a hai lӟSÿ Ӆ u tӕt nghiӋ SFDRÿ ҷ QJÿ ҥ i hӑFVѭSK ҥ m mҫ m non Hӑcó thâm niên cơng tác tӯÿ Ӄ QQăP*LiRYLrQ\rXQ Ӆ , mӃ n trҿ , có ý thӭc tӵgiác viӋ FQkQJFDRWUuQKÿ ӝchuyêQP{QĈL Ӆ u kiӋ Qÿ ӗGQJÿ ӗFKѫL ӣcҧ2 lӟSOjQKѭQKDX x Phҥ m vӏthӵc nghiӋ P7Uѭ ӡng mҫ PQRQ+RD3Kѭ ӧQJĈ ӓ x Thӡi gian thӵc nghiӋ P7KiQJQăP G3K˱˯QJSKiSWL ͇ n hành th͹c nghi͏ m Sӱdө QJSKѭѫQJSKiS4XDQViWYjÿiQKJ Ӈ m vӅmӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿ4 - tuәLWURQJ7&Ĉ9&&ĈYj7K ӕng kê sӕliӋ u, ÿiQKJLiN Ӄ t quҧnghiên cӭu 3.3.2 Quy trình th͹c nghi͏ m - %˱ ͣc 1: Kh̫RViWWU˱ ͣc th͹c nghi͏ m TiӃ n hành khҧ o sát mӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿmү u giáo ±5 tuә i ӣlӟp thӵc nghiӋ m lӟSÿ ӕi chӭQJWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ - %˱ ͣc 2: T͝chͱc th͹c nghi͏ PV˱SK ̩m 62 Chuҭ n bӏ : TiӃ n hành lұ p kӃhoҥ ch tәchӭc hoҥ W ӝQJ ÿ 7&Ĉ9&&Ĉ ҭ n bӏ FKX SKѭѫQJWL Ӌ Q ӗGQJ« ÿ Ӈtәchӭ ÿ c hoҥ W ӝng ÿcho trҿtheo biӋ Q SKiS ÿm ӣ ÿѭD FKѭѫQJ 1KyPÿ ӕi chӭng: giáo viên tӵsoҥ n giáo án, tӵchuҭ n bӏÿӗdùng dҥ y hӑc tә chӭc hoҥ Wÿ ӝ ng vӟi hình thӭFSKѭѫQJSKiSEL Ӌ QSKiSNK{QJFyJu әi Nhóm thӵc nghiӋ m: +ѭ ӟng dү n cho giáo viên vӅmөFÿtFKQ ӝi dung cách tәchӭc thӵc nghiӋ m WKHRKѭ ӟng nghiên cӭXÿ Ӆra + TiӃ n hành lұ p kӃhoҥ ch thӵc nghiӋ P 7UDRÿ ә i, thҧ o luұ n vӟLJLiRYLr Ӈ thӕ ng nhҩ t cách tiӃ n hành Cùng giáo viên chuҭ n bӏFiFÿL Ӆ u kiӋ QSKѭѫQJWL Ӌ n cҫ n thiӃ t cho trình thӵc nghiӋ m - %˱ ͣc 3: Kh̫ o sát sau th͹c nghi͏ m TiӃ n hành thӵc nghiӋ Pÿ Ӈso sánh kӃ t quҧvӅmӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác ӣtrҿmү u giáo - tuәi ӣhai lӟp thӵc nghiӋ PYjÿ ӕi chӭng sau sӱdөng biӋ n pháp phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác, nhҵ m khҷ QJÿ ӏ QKWtQKÿ~QJÿ ҳ n khҧthi cӫ a FiFWiFÿ ӝ QJVѭSK ҥ m &iFKÿiQKJLiN ͇ t qu̫ KӃ t quҧthӵc nghiӋ P ÿѭ ӧFÿiQKJLiTXDSKkQWtFK әng hӧp xӱlí sӕliӋ u WѭOL Ӌ u thu thұ Sÿѭ ӧc trình thӵc nghiӋ m - V͉m̿Wÿ ͓ QKO˱ ͫng: Chúng sӱdөQJSKѭѫQJSKiSWRiQ ӑc thӕng kê ÿ Ӈxӱlí sӕliӋ XWURQJÿyFy 7tQKÿ Ӈphân loҥ i mӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿÿӇOjPFѫV ӣ so sánh kӃ t quҧgiӳa lӟp thӵc nghiӋ m lӟSÿ ӕ i chӭng + Tính trung bình cӝng - V͉m̿Wÿ ͓ nh tính: &K~QJW{LÿiQKJLiTXDYL Ӌ c quan sát, dӵgiӡ, qua trao ÿ ә LFiFÿ ӕ LWѭ ӧng thӵc nghiӋ PĈiQKJLiY Ӆmһ Wÿ ӏ QKWtQKÿѭ ӧF[iFÿ ӏ nh theo tiêu chí mӭFÿ ӝhoҥ Wÿ ӝng, biӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫ a trҿmү u giáo ±5 tuә i 3.3.4 Ti͇ n hành th͹c nghi͏ m * Th͹c nghi͏ m hình thành 63 Cùng vӟi viӋ c dӵgiӡviӋ c tәchӭc hoҥ Wÿ ӝ ng ngày cӫa trҿÿӇkhҧ o sát biӋ QSKiSPjJLiRYLrQÿmV ӱdөng vào viӋ c tәchӭc cho trҿmү u giáo ±5 tuә i T&Ĉ9&&ĈFK~QJW{LÿmTXDQViWÿiQ ӳng biӇ u hiӋ n cӫ a kӻQăQJ hӧp tác ӣtrҿtrong tӯng hoҥ Wÿ ӝQJÿ ӇÿRÿ ҫ u vào cӫ a lӟp thӵc nghiӋ m lӟSÿ ӕ i chӭng * Ti͇ n hành th͹c nghi͏ PWiFÿ ͡ ng - Dӵgiӡ : Quan sát, ghi chép lҥ i tàn bӝtiӃ n trình giӡthӵc nghiӋ PYjÿiQK giá trӵc tiӃ p biӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫ a trҿtheo tiêu chí - Ĉӕ i vӟ i trҿӣQKyP ӕ i chӭ ÿ QJ FK~QJ Ӄ t quҧW{L biӇ u hiӋ n ÿR cӫ a trҿqua N 7&Ĉ9&&Ĉ 6DXÿyG ӵa hoҥ Wÿ ӝ QJÿyW ôi bәsung biӋ QSKiSÿmÿ Ӆxuҩ t tiӃ n hành thӵc nghiӋ m tҥ i nhóm thӵc nghiӋ m 7URQJ7&Ĉ9&&ĈWL Ӄ n hành lӟp thӵc nghiӋ PW{LÿmV ӱdө ng tҩ t cҧcác biӋ n pháp nhҵ m giúp cho trҿphát triӇ n kӻQăQJK ӧ p tác vӟi bҥ QYjEѭ ӟFÿ ҫ XWKXÿѭ ӧc kӃ t quҧ khҧquan 3.3.5 K͇ t qu̫WKXÿ˱ ͫc a So sánh mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa nhóm th͹c nghi͏ m nhóm ÿ ͙ i chͱQJWU˱ ͣc th͹c nghi͏ m MӭF ӝÿ biӇ u hiӋ n kӻQăQJ ӧp tácKcӫa trҿӣKDL QKyP ӕi chӭng ÿthӵc nghiӋ PWUѭ ӟc chӏ XWiFÿ ӝ ng thӵc nghiӋ POjWѭѫQJÿѭѫQJQK au B̫ng 10 MͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa tr̓m̳ u giáo ±5 tu͝i 7&Ĉ9&&Ĉ ͧnhóm th͹c nghi͏ PYjQKyPÿ ͙i chͱng (tính theo t͑l͏ WU˱ ͣc th͹c nghi͏ m 64 Lӟp MӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác Sӕtrҿ Cao Sӕ Trung bình % Oѭ ӧng Thӵc Sӕ % Oѭ ӧng Thҩ p Sӕ % Oѭ ӧng 40 15 14 35 20 50 40 15 12 30 22 55 nghiӋ m Ĉӕ i chӭng KӃ t quҧӣbҧ ng 10 cho thҩ y, tӍlӋmӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫ a trҿtuy NK{QJÿ ӗQJÿ Ӆ XQKѭQJV ӵchênh lӋ ch khơng lӟn lҳ m, có sӵkhác biӋ t CөthӇlà sӕOѭ ӧng trҿÿҥ t mӭFÿ ӝcao ӣnhóm thӵc nghiӋ m YjQKyPÿ ӕi chӭng 15% Sӕ Oѭ ӧng trҿÿҥ t mӭFÿ ӝtrung bình ӣnhóm thӵc nghiӋ m 35% ӣQKyPÿ ӕi chӭng 30% SӕOѭ ӧng trҿÿҥ t loҥ i thҩ p ӣnhóm thӵc nghiӋ m chiӃ m tӍlӋ50% cịn ӣnhóm ÿ ӕ i chӭng 55% Có thӇminh hӑ a sӵWѭѫQJÿ ӗng qua biӇ Xÿ ӗsau: 60 50 40 Nhóm TN 30 EŚſŵ 20 10 Cao Trung bình dŚҤƉ 65 Bi͋ X ͛ÿ 4: MͱF ͡ÿ bi͋ u hi͏ n kͿQăQJ ͫp tácKcͯ a tr̓MG ±5 tu͛i 7&Ĉ9&&Ĉ ͧnhóm th͹c nghi͏ PYjQKyPÿ ͙i chͱng WU˱ ͣc TN(theo t͑l͏%) Dӵa vào biӇ Xÿ ӗcó thӇthҩ y rҵ ng, mӭFÿ ӝchênh lӋ ch giӳDQKyPQKy ӕi chӭng nhóm thӵc nghiӋ m khơng lӟn lҳ m, ӣnhóm thӵc nghiӋ PYjQKyPÿ ӕ i chӭng ÿ Ӆ u 15% ӣmӭFÿ ӝcao SӕOѭ ӧng trҿӣmӭF ӝÿ trung bình ӣnhóm thӵc nghiӋ m 35% cịn ӣQKyP ӕi chӭ ÿng 30%, thҩ S KѫQ % so vӟ i nhóm thӵc nghiӋ m Cịn ӣmӭFÿ ӝthҩ p sӕOѭ ӧng trҿӣnhóm thӵc nghiӋ m 50FzQQKyP ӕ i chӭng 55% cao KѫQQKyP TN 5% Nhìn chung, viӋ c lӵa chӑQ QKyP ӕi chӭngÿvà nhóm thӵc nghiӋ P Eѭ ӟF ҫ uÿ cho thҩ y cҧKDLQKyPÿ Ӆ u có tӍlӋWѭѫQJÿѭѫQJQKDXY ӅkӻQăQJK ӧp tác, tӯÿyN Ӄ t quҧnghiên cӭu sau thӵc nghiӋ m sӁFyFѫV ӣYjÿiQJWLQF ұ \KѫQ b So sánh mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa nhóm th͹c nghi͏ m nhóm ÿ ͙ i chͱng sau th͹c nghi͏ m Sau thӡi gian tiӃ n hành thӵc nghiӋ m vӟLÿ ӅWjL³%iQKjQJ ´YjiSG өng mӝ t sӕ biӋ QSKiSÿmÿ Ӆxuҩ t lӟp thӵc nghiӋ m kӃ t hӧp vӟi viӋ c theo dõi, quan sát hoҥ t ÿ ӝ ng cӫ a cô trҿtrên mӛi giӡdҥ y cөthӇ ÿ һ c biӋ t sӱdөQJFiFWLrXFK ӣ phҫ QFѫV ӣlí luұ Qÿ ӇÿiQKJLiFiFEL Ӈ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿWURQJWUz Ĉ97&Ĉ B̫ng 11 : MͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa nhóm th͹c nghi͏ m nhóm ÿ ͙ i chͱng sau th͹c nghi͏ m (theo t͑l͏%) Lӟp MӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác Sӕtrҿ Cao Sӕ Trung bình % Oѭ ӧng Sӕ % Oѭ ӧng Thҩ p Sӕ % Oѭ ӧng Thӵc nghiӋ m 40 20 22 55 10 25 Ĉӕi chӭng 40 15 16 40 18 45 66 Nhìn vào bҧ ng 11 ta có thӇthҩ y mӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫ a trҿ mү u giáo ±5 tuәLWURQJ7&Ĉ9&&ĈÿmWăQJOrQU ҩ WÿiQJN Ӈsau áp dөng biӋ n SKiS ӧF ÿѭ Ӆÿ xuҩ W ӕi ÿ vӟi nhóm thӵc nghiӋ P WURQJ NKL ӕi chӭngÿy sau QKyP thӵc nghiӋ m chӍWăQJ ӣmӭc thҩ S1KѭY ұ y, giáo viên áp dөng biӋ QSKiSÿm ÿѭ ӧF Ӆÿ xuҩ t khҧQăQJ ӧp tácKcӫa trҿWURQJ WUz FKѫL ҩ Ĉ9&&Ĉ t ÿiQJN Ӈ : khҧQăQJK ӧp tác, khҧQăQJ[ ӱlý, giҧ i quyӃ t tình huӕ QJWURQJNKL ӫa trҿÿm Fy ӳng tiӃ QK n triӇ n tӕ W KѫQĈ һ c biӋ t, trҿÿѭ ӧc tҥ RӅ uÿL kiӋ Q FKѫL WUR mӝWP{LWUѭ ӡQJFKѫLK ҩ p dү n vӟLÿ ӗGQJÿ ӗFKѫLSKRQJSK~WU ҿsӁFKѫLK ӭng thú KѫQW ұ SWUXQJKѫQN Ӄ t quҧFKѫLV Ӂÿҥ Wÿѭ ӧFFDRKѫQĈL Ӆ XÿyFK ӭng tӓmӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n vӅkӻQăQJK ӧp tác cӫ a trҿÿmWăQJOrQU ҩ WÿiQJN Ӈkhi áp dө ng biӋ QSKiSÿѭ ӧc ÿ Ӆxuҩ t CөthӇ : Sӕtrҿÿҥ t mӭFÿ ӝcao sau thӵc nghiӋ m ӣnhóm thӵc nghiӋ m chiӃ m tӍlӋ - 22FDRKѫQQKyPÿ ӕi chӭng sau thӵc nghiӋ m (16%) 6% Sô trҿÿҥ t mӭF ӝÿ trung bình sau thӵc nghiӋ m ӣnhóm thӵc nghiӋ m - chiӃ m tӍlӋ55%, cao KѫQQKyPÿ ӕi chӭng sau thӵc nghiӋ m (40%) 15% Sӕtrҿÿ ҥ t mӭFÿ ӝthҩ p ӣnhóm thӵc nghiӋ m sau thӵc nghiӋ PÿmJL ҧ PÿL - 25%, thҩ SKѫQQKyPÿ ӕ i chӭng sau thӵc nghiӋ m (45%) 20% Có thӇbiӇ u thӏkӃ t quҧtrên thông qua biӇ Xÿ ӗsau: 60 50 40 dŚӌĐŶŐŚŝҵŵ 30 ҺŝĐŚӈŶŐ 20 10 Cao Trung bình dŚҤƉ 67 Bi͋ Xÿ ͛5: MͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa tr̓m̳u giáo ±5 tu͝ i 7&Ĉ9&&ĈF ͯa nhóm th͹c nghi͏ PYjQKyPÿ ͙i chͱng sau th͹c nghi͏ m (theo t͑l͏ %) Qua biӇ Xÿ ӗ5 ta nhұ n thҩ y rҵ ng mӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫ a trҿӣ nhóm thӵc nghiӋ m sau áp dө ng biӋ Q SKiS ÿm Ӌ tWăQJ so vӟL QKyP OrQ ӕi U} ÿ chӭng, cөthӇ : - Ӣ mӭFÿ ӝcao sӕOѭ ӧng trҿӣnhóm thӵc nghiӋ PÿmWăQJOrQ %, NKLÿyQKyPÿ ӕ i chӭQJWăQJOrQNK{QJÿiQJN Ӈlà 15% - ӢmӭFÿ ӝtrung bình sӕtrҿӣnhóm thӵc nghiӋ m WăQJOrQ %, ÿyQKyPÿ ӕ i chӭng vү n 40% - Ӣ mӭFÿ ӝthҩ p sӕOѭ ӧng trҿӣnhóm thӵc nghiӋ PÿmJL ҧ PÿLP ӝWOѭ ӧng rҩ WÿiQJN Ӈcòn 25WURQJNKLÿyQKyPÿ ӕi chӭng giҧ m mӝWOѭ ӧng rҩ t cịn 45% B̫ng 12: So sánh mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯ a tr̓ͧQKyPÿ ͙ i chͱng WU˱ ͣc sau th͹c nghi͏ m Lӟp MӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác Sӕtrҿ Cao Sӕ Trung bình % Oѭ ӧng Ĉ&WUѭ ӟc TN 40 Ĉ&VDX71 40 Sӕ % Oѭ ӧng Thҩ p Sӕ % Oѭ ӧng 15 12 30 22 55 15 16 40 18 45 Nhìn vào bҧ ng 12 trên, ta thҩ y mӭF ӝÿ biӇ u hiӋ n kӻQăQJ ӧp tácKcӫ a trҿӣ QKyP ӕi chӭ ÿQJӟF WUѭ Yj ӕi VDX chӭng có ÿ sӵchuyӇ n biӃ Q WKD\ әi nhiӅ X ÿ ӇĈ thҩ \U}KѫQWDFyWK Ӈso sánh thông qua biӇ Xÿ ӗsau: 68 60 50 40 ҺŝĐŚӈŶŐddE 30 ҺŝĐŚӈŶŐ^dE 20 10 Cao Trung bình dŚҤƉ Bi͋ X ͛ÿ 6: Bi͋ X ͛ÿ so sánh bi͋ u hi͏ n kͿQăQJ ͫp tácKcͯa tr̓ͧQKyP ͙ i ÿ chͱQJWU˱ ͣc sau TN (theo t͑l͏%) Nhìn vào biӇ Xÿ ӗtrên ta có thӇthҩ y biӇ u hiӋ n vӅkӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿӣlӟp ÿ ӕ i chӭng sau thӵc nghiӋ PFyWăQJOrQVRY ӟi lӟSÿ ӕi chӭQJWUѭ ӟc thӵc nghiӋ m, nhiên sӵWKD\ÿ әi không nhiӅ u, cөthӇ : - BiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿӣmӭFÿ ӝcao cӫDQKyPÿ ӕ i chӭng sau TN QKyPĈ&WUѭ ӟF71ÿ Ӆ u 15% - BiӇ u hiӋ n kӻQăQJ ӧp tácKcӫa trҿӣmӭF ӝÿ trung bình cӫ D QKyP ӕi ÿ chӭng WUѭ ӟc TN 30% sau thӵc nghiӋ m 40% - BiӇ u hiӋ n kӻQăQJ ӧp tácKcӫa trҿӣmӭF ӝÿ thҩ p cӫ D QKyP ӕ i chӭngÿ sau thӵc nghiӋ m 45%, thҩ S KѫQӕ QKyP i chӭQJӟ ÿ cWUѭ thӵc nghiӋ m (55%) 10% B̫ng 13: MͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa nhóm th͹c nghi͏ PWU˱ ͣc sau th͹c nghi͏ m (theo t͑l͏%) 69 MӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác Lӟp Sӕtrҿ Cao Sӕ Oѭ ӧng Trung bình % Sӕ Oѭ ӧng % Thҩ p Sӕ Oѭ ӧng % Thӵc nghiӋ m TTN 40 15 14 35 20 50 Thӵc nghiӋ m STN 40 20 22 55 10 25 Nhìn vào bҧ ng 15 ta thҩ y mӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿӣnhóm thӵc nghiӋ P WUѭ ӟc sau thӵc nghiӋ P ÿm ӵkhác Fy biӋ V t nhӡáp dөng biӋ n SKiSÿ Ӆxuҩ t mӝt cách tích cӵFĈ Ӈthҩ \U}KѫQKL Ӌ u quҧcӫa viӋ c áp dөng biӋ n SKiSÿ Ӆxuҩ t nhҵ m phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿ , ta có thӇso sánh kӃ t quҧtrên biӇ Xÿ ӗsau: 60 50 40 dŚӌĐŶŐŚŝҵŵddE 30 dŚӌĐŶŐŚŝҵŵ^dE 20 10 Cao Trung bình dŚҤƉ Bi͋ Xÿ ͛7: Bi͋ Xÿ ͛so sánh mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n kͿQăQJK ͫp tác cͯa tr̓WU˱ ͣc th͹c nghi͏ m sau th͹c nghi͏ m cͯa nhóm th͹c nghi͏ m (theo t͑l͏%) Nhìn vào biӇ Xÿ ӗ7 ta thҩ y có sӵchuyӇ n biӃ QÿiQJN ӇvӅmӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻ QăQJK ӧp tác cӫ a lӟp thӵc nghiӋ PWUѭ ӟc sau thӵc nghiӋ m, cөthӇ : 70 - MӭF ӝÿ biӇ u biӋ n kӻQăQJ ӧp tácKcӫa trҿӣmӭF ӝÿ cao ӣnhóm thӵc nghiӋ m sau thӵc nghiӋ PÿmWăQJOrQFKL Ӄ m tӍlӋ20FDRKѫQQKyP thӵc nghiӋ m WUѭ ӟc thӵc nghiӋ m (15%) 5% - MӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿӣmӭFÿ ӝtrung bình ӣnhóm thӵc nghiӋ m sau thӵc nghiӋ m chiӃ m tӍlӋ55%, cao KѫQ QKyP ӵc nghiӋ P WKWUѭ ӟc thӵc nghiӋ m (35%) 20% - MӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫa trҿӣmӭFÿ ӝthҩ p ӣnhóm thӵc nghiӋ m sau thӵc nghiӋ P ÿmJL ҧ PÿL ӝWOѭ ӧ P QJÿiQJN Ӈcòn 25%, thҩ SKѫQ QKyP thӵc nghiӋ PWUѭ ӟc thӵc nghiӋ m (50%) 25% Qua thӵc nghiӋ m, có thӇthҩ y sӕtrҿӣnhóm thӵc nghiӋ m có sӵphát triӇ n vӅ kӻQăQJK ӧp tác ӣmӭFÿ ӝFDRÿmWăQJOrQ WURQJNKLQKyPÿ ӕi chӭng khơng có sӵ WKD\ÿ әi nhiӅ u Trҿӣnhóm thӵc nghiӋ m sau thӵc nghiӋ m có sӵWKD\ÿ әi rõ rӋ WÿD sӕtrҿhӭng thú, say mê vӟLWUzFKѫLWѭ ӣng chӯQJQKѭÿmFNJWU ҿÿmE ҳ Wÿ ҫ u biӃ t cách tìm kiӃ P ê ӣng,Wѭ sáng tҥ R WURQJ ҿ NKL ÿm Ӄ t EL cách FKѫL vұ n dөng WU vӕn kinh nghiӋ m cӫDPuQKGѭ ӟi sӵJL~Sÿ ӥcӫDJLiRYLrQÿ Ӈtҥ o nhӳQJÿL Ӆ u mӟi mҿKѫQ WURQJWUzFKѫLF ӫa trҿ TrҿӣQKyPÿ ӕ i chӭng sau thӵc nghiӋ m vү QFKѭDFyQK ӳng WKD\ÿ ә i rõ rӋ t vӅmӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác, mӟi chӍcó mӝ t vài trҿcó sӵ chuyӇ n biӃ n tӕ W KѫQ ӳng trҿ QK lҥ i lӟp, trҿvү n gһ p nhiӅ X NKy NKă WURQJTXiWUuQKFKѫLNKL[ ҧ \UD[XQJÿ ӝt cҫ QF{JL~Sÿ ӥ, hӛtrӧ Tóm lҥ i, kӃ t quҧkhҧ o sát mӭFÿ ӝbiӇ u hiӋ n kӻQăQJK ӧp tác cӫ a trҿsau thӵc nghiӋ m cho thҩ y mӭFÿ ӝkӻQăQJK ӧp tác cӫ a nhóm thӵc nghiӋ PFDRKѫQK ҷ n so vӟLQKyPÿ ӕ i chӭQJĈL Ӆ u cho phép kӃ t luұ n rҵ ng viӋ c thӱnghiӋ m biӋ n SKiSÿ Ӆxuҩ WÿmFyKL Ӌ u quҧtrong viӋ c phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo - tuәLWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ c Ki͋ mÿ ͓ nh k͇ t qu̫th͹c nghi͏ m ĈӇso sánh sӵkhác biӋ t giӳDQKyPĈ&YjQKyP71ÿ ӗng thӡi kiӇ Pÿ ӏ nh hiӋ u quҧviӋ c xây dӵng mӝt sӕ ELӋQSKiSWәFKӭFP{LWUѭ triӇ n kӻQăQJK ӧSWiFFKRWUҿ0* - WXәLFK~QJW{LV ӱdөng phép thӱTStudent 71 B̫ng 14: Ki͋ Pÿ ͓ nh s͹khác bi͏ t k͇ t qu̫mͱFÿ ͡KNHT cͯa tr̓ͧQKyPĈ& WU˱ ͣc sau TN ത ത STN 1KyP Ĉ& ӟc WUѭ ܺ Ĉ&771 SĈ&771 ܺĈ& SĈ&671 sau TN 1.6 0.35 1.7 0.33 T TĮ (n=40) Į =0.05) 0.91 2.021 KӃ t quҧkiӇ Pÿ ӏ nh cho thҩ y T < TĮ 0.91 < 2.021) vӟi mӭFêQJKƭDO Į  ӝtin cұ yÿlà 95% ĈL Ӆ X ÿy ӭng tӓ FK sӵkhác biӋ t vӅÿL Ӈ m sӕcӫD QKyP Ĉ& WUѭ ӟc sau thӵc nghiӋ POjNK{QJFyêQJKƭD6ѭWăQ Ӆÿ{LFK~W ҩ y chӍlà sӵ phát triӇ n theo chiӅ u tӹlӋthuұ n vӟi kinh nghiӋ m nhұ n thӭc cӫa trҿ , khơng nói lên sӵ khác biӋ t vӅhiӋ u quҧcӫa viӋ c phát triӇ n kӻ QăQJ ӧp tácKcho trҿtrong 7&Ĉ9&&ĈPj giáo viên ӣlӟSÿ ӕ i chӭQJÿyV ӱdөng B̫ng 15: Ki͋ Pÿ ͓ nh s͹khác bi͏ t k͇ t qu̫mͱFÿ ͡bi͋ u hi͏ n KNHT cͯa tr̓ͧ QKyP71WU˱ ͣc sau TN ത 1KyP 71 ӟc WUѭ ܺ TNTTN STNTTN ത ܺ TNSTN STNSTN sau TN T (n=40) 1.65 0.34 1.95 0.31 2.8 TĮ Į  2.021 Dùng bҧ ng phân phӕi T ±Student ӭng vӟLĮWDFy7ĮN  Vұ yT  !7Į 2.8 > 2.021) nên khác biӋ t vӅÿL Ӈ m sӕӣnhóm thӵc nghiӋ PWUѭ ӟc sau TN Fy ê QJKƭD ӟL ӝtin ÿ cұ \ Y  ... pháp phát triӇ QNƭQăQJK ӧp tác cho trҿ mү u giáo 4- 5 tuә LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ ӣmӝt sӕWUѭ ӡng mҫ m non tҥ LĈj1 ҹ ng .4 Ĉ Ӆxuҩ t biӋ n pháp phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4- 5. .. trҥ ng sӱdөng biӋ n pháp phát triӇ QNƭQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4- 5 tuәLWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ - ĈӅxuҩ t biӋ n pháp biӋ n pháp phát triӇ QNƭQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4- 5 tuә LWURQJ7&Ĉ9&&ĈYjWK... triӇ QNƭQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4- 5 tuә i 7&Ĉ9 C&Ĉ thӵc nghiӋ PVѭSK ҥ m . 54 &ѫV ӣxây dӵng biӋ n pháp phát triӇ n kӻQăQJK ӧp tác cho trҿmү u giáo 4- 5 tuә LWURQJ7&Ĉ9&&Ĉ