GV hướng dẫn 2.Các nghệ sĩ của nhà hát giới thiệu về “ HS lắng nghe,ghi Nhã nhạc cung đình Huế” và quá trình hình chép thành và phát triển của nhã nhạc cho học sinh nghe.. GV điều khiển [r]
(1)SỬ DỤNG DI SẢN TRONG DẠY HỌC TẠI NHÀ HÁT DUYỆT THỊ ĐƯỜNG BÀI DẠY : SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN I.Mục tiêu : -HS biết Duyệt Thị Đường là nhà hát đầu tiên Việt Nam -Biết âm nhạc truyền thống , đặc biệt là Nhã nhạc cung đình Huế Unesco công nhận là « Di sản văn hóa phi vật thể nhân loại » -Biết số bài nhã nhạc -HS cảm nhận tình cảm, nội dung nhạc cần chuyển tải và biết bảo vệ , gìn giữ và phát huy văn hóa tinh thần vốn có ông cha II Chuẩn bị GV : - GV phải có kiến thức hình thành và phát triển « Nhã nhạc cung đình » -Liên hệ địa điểm di tích cần đến (Có phối kết hợp BGH nhà trường và Di sản thực địa) -Kinh phí phục vụ lại, nước uống cho GV và HS đến thực địa -Đối tượng hs cần dạy và giáo viên hỗ trợ III Tiến trình dạy học : HĐ GV -Ôn định tổ chức -Gioi thiệu Nội dung 1.Giao viên giới thiệu mục đích, yêu cầu buổi học Duyệt thị đường -Gioi thiệu thành phần GV,HS,nhà trường với các nghệ sĩ - Gioi thiệu sơ lươc truyền thống nhà trường -Gioi thiệu Nhà hát Duyệt thị đường và các nghệ sĩ với học sinh GV hướng dẫn 2.Các nghệ sĩ nhà hát giới thiệu “ HS lắng nghe,ghi Nhã nhạc cung đình Huế” và quá trình hình chép thành và phát triển nhã nhạc cho học sinh nghe GV điều khiển -Gioi thiệu các bài nhã nhạc và hoạt động cấu dàn nhã nhạc.(các loại nhạc khí HS gì và số lượng cụ thể ) -Môi trường biễu diễn bài nhã nhạc HĐ HS HS Lắng nghe HS nghe và ghi chép HS lắng nghe và có thể đặt câu hỏi để hiểu rõ các bài (2) GV điều khiển GV hướng dẫn HS nghe giới thiệu các nghệ nhân, nghệ sĩ có công gìn giữ và phát triển nhã nhạc qua nhiều thời kỳ.Đăc biệt là các nghệ nhân, nghệ sỹ tiêng tăm -Cho đến thì Nhã nhạc cung đình Huế gìn giữ và phát triển nào -Y thức trách nhiệm chúng ta việc gìn giữ và phát huy vốn quý nào 3.Các nghệ nhân, nghệ sỹ trình bày số bài nhã nhạc tiêu biểu -HS xem và nghe giới thiệu số loại nhạc khí sử dụng và cấu loai nhạc khí các bài nhã nhạc HS nghe HS nghe và có thể ghi âm, ghi hình Các nghệ nhân,nghệ sĩ trao đổi, trò chuyện, trả lời ý kiến và câu hỏi thắc mắc hs liên quan đến bài học 5.Kết thúc tiết học: -GV nhận xét tiết học, cho hs rút ý nghĩa, mục đích bài học và trách nhiệm hs học tập di sản HS thảo luận, trao đổi ý kiến và phát biểu cảm tưởng va suy nghĩ sau học tiết học“trưc quan” -Dặn dò hs nhà viết bài thu hoạch kiến HS lắng nghe thức mà mình đã lĩnh hội để thực Giáo viên: Châu Thị Kim Hương Trường THCS Hùng Vương – Tp Huế (3)