Lối sống của sinh viên trường đại học giao thông vận tải giai đoạn hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HỐ THƠNG TIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ HÀ NỘI LÊ THỊ THU LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành Mã số : Văn hoá học : 60 31 70 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HOÁ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS ĐINH THỊ VÂN CHI HÀ NỘI - 2006 MỤC LỤC Trang Chương LỐI SỐNG VÀ LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN 07 1.1 Khái niệm lối sống số khái niệm liên quan 07 1.1.1 Khái niệm lối sống - 07 1.1.2 Cơ cấu lối sống 15 1.1.3 Một số khái niệm liên quan đến lối sống 18 Lối sống sinh viên - 20 1.2.1 Khái niệm sinh viên 20 1.2.2 Khái niệm lối sống sinh viên 22 1.2.3 Sự thay đổi hoàn cảnh - Nhân tố quan trọng tác động đến hình thành lối sống sinh viên 30 1.3 Nội dung xây dựng lối sống sinh viên giai đoạn - 33 1.3.1.Xây dựng ý thức mục đích học tập 33 1.3.2 Xây dựng ý thức pháp luật cho sinh viên - 34 1.3.3 Xây dựng ý thức sinh hoạt kế hoạch sử dụng thời gian rỗi cho sinh viên 35 Chương THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI HIỆN NAY - 38 2.1 Thực trạng lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải 38 2.1.1 Biểu lối sống sinh viên qua hoạt động học tập 39 2.1.2 Biểu lối sống sinh viên qua hoạt động khác - 49 2.1.3 Biểu lối sống sinh viên thông qua sinh hoạt sử dụng thời gian rỗi - 55 2.2 Đánh giá lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải 62 2.2.1 Mặt tích cực - 62 2.2.2 Mặt tiêu cực - 66 2.3 Những nhân tố ảnh hưởng đến lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải 67 2.3.1 Ảnh hưởng chế thị trường 67 2.3.2 Ảnh hưởng môi trường xã hội - 70 2.3.3 Đặc điểm tâm lý lứa tuổi - 74 Chương 3: MỘT SỐ YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP NHẰM XÂY DỰNG LỐI SỐNG VĂN HỐ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THƠNG VẬN TẢI 76 Một số yêu cầu việc xây dựng lối sống văn hoá cho sinh viên - 76 3.1.1 Dựa sở tâm lý, nhu cầu tuổi trẻ - 76 3.1.2 Dựa định hướng giá trị - 77 3.1.3 Đảm bảo điều kiện ổn định xã hội mặt - 78 3.1.4 Xây dựng lối sống văn hoá cho sinh viên trách nhiệm toàn xã hội 78 3.2 Một số giải pháp xây dựng lối sống văn hoá cho sinh viên - 79 3.2.1 Đối với nhà nước - 79 3.2.2 Đối với nhà trường -81 3.2.3.Đối với gia đình - 87 3.2.4 Đối với thân sinh viên 90 KẾT LUẬN 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 PHỤ LỤC Phụ lục Phiếu trưng cầu ý kiến - 01 Phụ lục Hình ảnh minh họa 07 DANH MỤC CÁC BẢNG TT Trang Bảng 2.1: Kết học tập năm học 2004 - 2005 hệ quy HN 42 Bảng 2.2: Kết thi Olympic 43 Bảng 2.3: Động học đại học sinh viên 44 Bảng 2.4: Đánh giá sv số biểu lệch chuẩn học tập -46 Bảng 2.5: Ý thức sv tham gia hoạt động đoàn thể 55 Bảng 2.6: Kết học tập sinh viên 64 Bảng 2.7: Kết nghiên cứu khoa học 65 Bảng 2.8 Tổng số sinh viên kết nạp đảng - 64 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ VÀ BIỂU ĐỒ TT Trang Biểu đồ 2.1: Mức độ hứng thú với hình thức học tập sinh viên 48 Biểu đồ 2.2: Tỷ lệ sinh viên học thêm -50 Biểu đồ 2.3: Tình hình làm thêm sinh viên trường ĐH GTVT -51 Biểu đồ 2.4: Việc phấn đấu vào Đoàn, vào Đảng sinh viên - 53 Biểu đồ 2.5: Mục đích vào Đồn, vào Đảng sinh viên -54 Biểu đồ 2.6: Tỷ lệ sinh viên tham gia đội công tác xã hội trường ĐHGTVT 55 Biểu đồ 2.7: Tỷ lệ sinh viên giành thời gian ngày cho hoạt động giải trí -60 BẢNG CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT TT ĐATN : Đồ án tốt nghiệp ĐHGTVT : Đại học Giao thơng Vận tải KK : Khuyến khích KHXH : Khoa học xã hội KTX : Ký túc xá KVO : Sinh viên hệ cử tuyển Nxb : Nhà xuất SP : Số phiếu TNCS : Thanh niên cộng sản 10 Tr : Trang 11 TW : Trung ương 12 WTO : Tổ chức thương mại giới 13 XH : Xếp hạng 14 XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Từ đời suốt qua trình lãnh đạo cách mạng nước ta, Đảng ta ln coi văn hố lĩnh vực quan trọng nghiệp gìn giữ phát triển đất nước Tại Hội nghị TW (khoá VIII), Đảng ta xác định: Văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Hội nghị đặt trọng tâm vào nhiệm vụ xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hoá lành mạnh xã hội Dưới lãnh đạo Đảng, thời kỳ đổi đất nước, đội ngũ sinh viên phận quan trọng định tương lai, vận mệnh dân tộc Vì vậy, phát triển giáo dục đào tạo yêu cầu cấp thiết để thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, điều kiện để phát huy nguồn lực người, yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Giáo dục đào tạo có vai trị quan trọng việc xây dựng đội ngũ trí thức phục vụ công đổi đất nước Ở đây, nhiệm vụ trọng yếu, tảng chương trình giáo dục đại học xây dựng đơị ngũ trí thức có đạo đức tốt, có lối sống văn hố, vững vàng chun mơn nghiệp vụ, khoẻ mạnh thể chất để xây dựng bảo vệ tổ quốc ta ngày thêm giàu mạnh, công bằng, dân chủ văn minh Giáo dục cho người có lối sống tốt tạo hệ điều chỉnh bên trong, phát huy tính tự giác, tự nguyện Đây yếu tố kích thích tính tích cực người, giúp họ biết giải quyết, ứng xử hài hồ mối quan hệ xã hội, góp phần khắc phục cân đối trình phát triển người tác động mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ chế thị trường Việt Nam sau 20 năm đổi mới, chuyển sang kinh tế thị trường có bước phát triển đáng tự hào Tuy nhiên, kinh tế thị trường tạo hội cho yếu tố tiêu cực phát triển, khiến cho nhiều giá trị đạo đức truyền thống bị lung lay Giới niên, phận khơng nhỏ sinh viên, đối tượng chịu tác động chế thị trường nhiều thực tế có số sinh viên suy thoái đạo đức, mờ nhạt lý tưởng, thực dụng, thiếu hồi bão lập thân lập nghiệp tương lai thân, tiền đồ đất nước Ở quốc gia nói chung Việt Nam nói riêng, sinh viên ln lực lượng nịng cốt xã hội Họ có mặt hầu hết lĩnh vực quan trọng đất nước Họ không lực lượng động nhạy cảm xã hội đương đại, mà cịn có nhiều đóng góp to lớn hiệu định hướng phát triển tương lai.Với vai trò quan trọng nghiệp cách mạng đất nước, vấn đề đạo đức, lối sống, giá trị tinh thần niên- sinh viên trở thành điểm nóng cần quan tâm Với góc độ xã hội học, tâm lý học hay văn hố học lối sống người, nhóm xã hội, dân tộc có ý nghĩa quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến lĩnh vực đời sống xã hội Lối sống sinh viên có ý nghĩa quan trọng việc tạo lập sống nghiệp họ Đó lý chọn đề tài "Lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải giai đoạn nay" Vì vậy, việc nghiên cứu thực trạng lối sống sinh viên nói chung sinh viên Trường Đại học Giao thơng Vận tải nói riêng đề xuất giải pháp phát huy mặt tích cực hạn chế tiêu cực lối sống yêu cầu cấp thiết TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Trong tình hình nay, việc rèn luyện đạo đức, lối sống cho sinh viên trở thành vấn đề đặc biệt quan trọng Sinh viên chủ nhân tương lai đất nước, đại diện cho giáo dục xã hội, mặt văn hoá xã hội Trong tương lai, Việt Nam phát triển sao, có vị thế trường quốc tế; văn hoá kế thừa, phát huy nâng lên tầm cao cho phù hợp với xã hội đại nào, phụ thuộc nhiều vào hệ sinh viên ngày Đó vinh dự trách nhiệm trường đại học cao đẳng, tổ chức đảng, nhà nước, đồn thể trị xã hội thân sinh viên Vì vậy, việc nghiên cứu lối sống nói chung nhà nghiên cứu ngồi nước quan tâm từ nhiều góc độ tâm lý học, xã hội học, văn hoá học hầu hết cơng trình dừng lại góc độ lý luận Có thể kể đến số cơng trình tiêu biểu như: - Lê Thanh: Văn hoá lối sống - Nhà xuất Thanh niên - Hà Nội 1998 - Thanh Lê (chủ biên): Lối sống xã hội chủ nghĩa xu toàn cầu hoáNhà xuất Khoa học Xã hội - Hà Nội 2001 - Lê Như Hoa: Bản sắc dân tộc lối sống - Viện văn hoá Nhà xuất Văn hố - Thơng tin - Hà Nội 2003 - Phong Châu, Nguyễn Trọng Thụ : Về lối sống - Nhà xuất Sự thật - Hà Nội 1983 - G.E.Gledoman, M.N.Rutkevich, X.X Vitsonhepxki b.s: Lối sống xã hội chủ nghĩa - Nhà xuất Sự thật - Hà Nội 1983 Trong tác phẩm nghiên cứu vấn đề liên quan đến lối sống nói trên, lối sống biểu nhiều phương diện Tuy nhiên, khía cạnh lối sống sinh viên thời kỳ đổi chưa phải nội dung quan tâm nhiều tác phẩm nghiên cứu họ Một vài năm gần đây, vấn đề lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải đề cập viết, báo, ý kiến riêng rẽ số tác giả chưa có cơng trình nghiên cứu cụ thể vấn đề Trong tình hình đó, đề tài chúng tơi xác định mục đích nhiệm vụ nghiên cứu sau: MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ CỦA LUẬN VĂN 3.1 Mục đích Trên sở phân tích thực trạng lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải, luận văn đề xuất giải pháp nhằm xây dựng lối sống văn hố cho đối tượng này, cách góp phần vào việc việc xây dựng người giai đoạn 3.2 Nhiệm vụ Để thực mục đích trên, luận văn có nhiệm vụ sau: + Nghiên cứu lý luận nhằm xác định rõ khái niệm lối sống, khái niệm liên quan đến lối sống + Trình bày đặc điểm lối sống sinh viên + Phân tích thực trạng lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải giai đoạn dựa kết điều tra xã hội học nhân tố tác động tới lối sống Một số biểu Có tỷ lệ Tương sinh viên đối Phổ biến thấp (dưới 5%) phổ biến học tập (từ 10 - 5%) Rất phổ biến (từ 15- 20%) (từ -10%) Đi học muộn Bỏ học tuỳ tiện theo 4 Quay cóp Chỉ học thời vụ Học đối phó thi cử Câu 3: Bạn cho biết hình thức học tập mang lại cho bạn nhiều hứng thú ( Chỉ chọn tối đa ý) … Nghe giảng lớp … Thảo luận nhóm … Xemina (thảo luận, đối thoại có giáo viên hướng dẫn) … Tự học Câu 4: Bạn có phấn đấu vào Đảng vào Đồn (Đảng) khơng (chọn ý) … Có … Không … Tôi Đảng viên Câu 5: Bạn nghĩ việc vào Đảng, vào Đoàn sinh viên (Chọn ý) … Là điều kiện cần thiết sống … Là điều kiện để tiến thân … Để nâng cao uy tín cho thân gia đình … Để rèn luyện người tốt … Là vinh dự lớn … Là điều kiện để tham gia hoạt động xã hội … Không cần thiết Câu 6: Bạn tham gia sinh hoạt đoàn thể trường, khoa, lớp nào? … Không tham gia … Buộc phải tham gia … Tham gia người … Sẵn sàng tham gia Câu 7: Bạn có tham gia đội cơng tác xã hội trường khơng?( đội Thanh niên tình nguyện, đội An ninh xung kích ) … Có … Khơng … Nếu khơng sao? Câu 8: Trung bình ngày bạn sử dụng thời gian (Ghi rõ số giờ, phút) việc khơng thực ghi số STT CƠNG VIỆC THỜI GIAN (GIỜ, PHÚT) Học trường Học thêm Tự học Làm thêm Giải trí Ngủ (nghỉ ngơi hồn tồn) Những cơng việc khác Tổng cộng: 24 Câu 9: Bạn thường giải trí hình thức sau làm việc (học tập) hàng ngày ? Câu10: Trong ngày nghỉ cuối tuần bạn thường giải trí nào? Câu 11: Nếu có điều kiện bạn tham gia hoạt động giải trí khác nữa? Cuối xin bạn vui lòng cho biết số thông tin thân: Giới tính a … Nam b … Nữ Nơi cư trú bạn trước học đại học a … Thành phố b … Thị xã, thị trấn c … Nông thôn Nguồn cung cấp kinh tế cho sống bạn a … Gia đình b … Làm thêm gia đình c … Tự lo hoàn toàn Mức sống bạn nay: a … Đầy đủ b … Bình thường c … Khó khăn d … Rất khó khăn Chỗ bạn đâu? a … Ký túc xá b … Nhà trọ c … Cùng gia đình d Nh ngi quen Một số hình ảnh trờng đh giao thông Vận tải Trờng đại học giao thông vận tải Th viện điện tử Trung tâm đào tạo thực hành chuyển giao công nghệ gtvt Hoạt ®éng häc tËp cđa sinh viªn tr−êng ®h gtvt Giê học sinh viên giảng đờng Giờ thực hành sinh viên khoa khí Giờ thực hành môn trắc địa sinh viên khoa công trình Hoạt ®éng häc tËp cđa sinh viªn tr−êng ®h gtvt   Lễ trao giải nckh sinh viên lần thứ 21 Hoạt động học tập sinh viên trờng đh gtvt Giờ thực hành tin học Chơng trình thử nghiệm th viện điện tử Hoạt động học tập sinh viên th viện Hoạt đ động văn hoá h - văn nghệ a sinh viên n trờng đh gtvt Diễn đà àn hớng ng ghiệp cho sinh viên Giao lu ca c nhạc kỷ niệm ngày thành lập đoàn 26-3 Hoạt đ động thể dục thể thao sinh s viên trờng đh đ gtvt Giải bó óng đá sinh viên năm 2006 Giải bó óng đá sinh viên năm 2006 Hoạt động tình nguyện sinh viên trờng đh gtvt Lễ xuất quân sinh viên tình nguyện hè 2005 Sinh viên tình nguyện Hoạt động ắ Sinh viên tình nguyện â ô ... 1: Lối sống lối sống sinh viên Chương 2: Lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải giai đoạn Chương 3: Một số yêu cầu giải pháp nhằm xây dựng lối sống văn hoá sinh viên Trường Đại học. .. VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI HIỆN NAY 2.1 THỰC TRẠNG LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THƠNG VẬN TẢI HIỆN NAY Trường Đại học Giao thơng Vận tải thuộc khối khoa học tự nhiên - kỹ... sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải giai đoạn nay, luận văn đưa ra: - Đánh giá lối sống sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải tác động điều kiện sống đại, kinh tế thị trường -