Tài liệu mang giá trị cao và đầy đủ cho mọi người làm lĩnh vực đề tài nghiên cứu ... SKKN: Tài liệu cho anh em tham khảo định dạng bằng file word, cad,… đem lại cho anh em kỹ thuật 1 nguồn tài liệu bổ ích.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 02 tháng năm 2014 ĐỀ ÁN THÀNH LẬP TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC VƯỜN XANH NAM ĐÔ I SỰ CẦN THIẾT VÀ NHỮNG CĂN CỨ LẬP ĐỀ ÁN Sự cần thiết: Trong công đổi đất nước, lãnh đạo Đảng Nhà nước thu kết định Đời sống xã hội ngày nâng cao Người dân bắt đầu quan tâm đầu tư cho giáo dục Ở Hà Nội, nhu cầu nguyện vọng gửi bậc học Mầm non trường đầy đủ tiện nghi chất lượng chăm sóc tốt ngày gia tăng Trong xu hội nhập, tồn cầu hóa, giáo dục khơng thể đứng ngồi Trường Ngồi cơng lập nhiều hình thức quản lý, điều hành đại mở Hà Nội Những trường với mục tiêu giáo dục hấp dẫn, chất lượng phục vụ chất lượng chăm sóc, ni dưỡng cao thu hút đông đảo bậc cha mẹ học sinh gửi vào học trở thành lựa chọn số họ Theo thống kê Sở GD&ĐT Hà Nội, tính đến 5/2010, Hà Nội có 827 trường mầm non, có 667 trường cơng lập; 160 trường ngồi cơng lập 865 nhóm, lớp mầm non tư thục đáp ứng 86% nhu cầu trẻ mẫu giáo (độ tuổi từ - 5), số trẻ tuổi 99,4% Tuy vậy, so với nhu cầu thực tế chưa đáp ứng đủ, dẫn tới tình trạng tải sĩ số học sinh/lớp, có nơi lên tới 65 - 70 trẻ/lớp Trong đó, tính riêng quận Hồng Mai có 30 trường mầm non gồm 21 trường công lập 09 trường ngồi cơng lập, 209 nhóm lớp tư thục Đặc biệt, phường Thịnh Liệt thuộc Quận Hồng Mai có 01 trường cơng lập trường Mầm non Thịnh Liệt với 19 lớp học 01 trường Mầm non tư thục Hoàng Mai với 06 lớp thu hút 176 học sinh địa bàn khu đô thị Đồng Tàu Theo thống kê phổ cập GDMN phường Thịnh Liệt từ năm 2008 đến năm 2013 tổng số trẻ độ tuổi mầm non 2860 cháu, cụ thể sau: - Trẻ 01 tuổi: 353 cháu - Trẻ 02 tuổi: 475 cháu - Trẻ 03 tuổi: 403 cháu - Trẻ 04 tuổi: 537 cháu - Trẻ 05 tuổi: 572 cháu Như vậy, số trường mầm non địa bàn Quận Hồng Mai nói chung phường Thịnh Liệt khu vực lân cận nói riêng chưa đủ đáp ứng với nhu cầu lớn cư dân, địi hỏi cần đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục Nắm bắt yêu cầu thực tế hoạt động giáo dục Mầm non địa bàn Quận Hồng Mai nói chung, Phường Thịnh Liệt nói riêng thiết thực yêu cầu thực tế cư dân khu đô thị Nam Đô Complex; thực sách xã hội hóa giáo dục Đảng; để góp phần Nhà nước phát triển nghiệp giáo dục Mầm non địa bàn Thành phố Hà Nội, đáp ứng nhu cầu nguyện vọng gửi vào trường có chất lượng dịch vụ ni dưỡng, chăm sóc chất lượng cao bậc cha mẹ học sinh, nhận thấy việc thành lập trường Mầm non khu đô thị Nam Đô Complex cần thiết Những lập đề án: - Căn Luật Giáo dục năm 2005, Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật giáo dục năm 2009 - Căn vào nghị TƯ khóa VIII giáo dục đào tạo, có đề cập đến cơng tác xă hội hố giáo dục Mầm non; - Nghị định phủ số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hoá, thể thao, môi trường - Điều lệ trường Mầm non ban hành theo định số 14/2008 QĐ - BGD&ĐT ngày 07 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Quyết định số 39/2001/QĐ - BGD&ĐT ngày 28 tháng năm 2001 việc ban hành quy chế tổ chức hoạt động trường ngồi cơng lập; - Thơng tư liên tịch số 44/2000/TTLT/BTC-BGD&ĐT – BLĐTTB&XH ngày 23 tháng năm 2000 hướng dẫn chế độ quản lý tài đơn vị ngồi cơng lập hoạt động lĩnh vực giáo dục - đào tạo; - Căn thông tư 44/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 việc sửa đổi, bổ sung số điều Điều lệ Trường mầm non ban hành kèm theo định số 14/2008/QĐ-BGD ĐT ngày 07/4/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Căn vào định giao đất UBND Thành Phố Hà Nội; hợp đồng hợp tác đầu tư hợp đồng ủy quyền Công ty CP Đầu tư Dầu khí Tồn Cầu; Cơng ty CP Tư vấn Giải Pháp Thiết bị Giáo dục Công ty CP Giải pháp Thiết bị Giáo dục Quốc tế Unic – Nam Đô Với cần thiết nêu trên, đại diện Trường Mầm non Tư thục Vườn Xanh Nam Đô với chức danh “Chủ đầu tư” xin thành lập trường Mầm non với tên gọi: Tên trường: TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC VƯỜN XANH NAM ĐÔ Địa điểm: Số 609 Trương Định – Phường Thịnh Liệt – Quận Hoàng Mai – Hà Nội II MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Ngay từ bậc học mầm non, trường Mầm non Tư thục Vườn Xanh Nam Đô coi trọng việc thực mục tiêu phát triển tồn diện cho trẻ thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, tình cảm kỹ xã hội, thẩm mỹ: - Bảo vệ sức khỏe đảm bảo tăng trưởng lành mạnh thể trẻ - Trau dồi tình cảm, tri thức, kỹ giao tiếp, thói quen kỹ sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi - Phát triển thẩm mỹ trẻ, trẻ biết cảm nhận đẹp, yêu thiên nhiên thích tham gia hoạt động nghệ thuật - Phát bồi dưỡng khiếu cho trẻ… - Hình thành yếu tố nhân cách chuẩn bị cho trẻ vào lớp một; - Hình thành phát triển trẻ em chức tâm lý, lực phẩm chất mang tính tảng, kỹ sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy phát triển tối đa khả tiềm ẩn, đặt tảng cho việc học cấp học cho việc học tập suốt đời III NHIỆM VỤ CỦA NHÀ TRƯỜNG - Tổ chức thực việc ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 18 tháng đến 05 tuổi theo chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Huy động trẻ em lứa tuổi mầm non đến trường; Tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; trẻ em khuyết tật nhẹ - Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên để thực nhiệm vụ ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em - Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực theo qui định pháp luật - Xây dựng sở vật chất đảm bảo đủ điều kiện ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em - Phối hợp với gia đình trẻ em, tổ chức cá nhân để thực hoạt động ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em - Tổ chức cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên trẻ em tham gia hoạt động xã hội cộng đồng - Thực kiểm định chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em theo qui định - Thực nhiệm vụ quyền hạn khác theo qui định pháp luật IV CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC - Nhà trường thực chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành tháng năm 2010 - Chương trình giáo dục mầm non bao gồm: + Chương trình giáo dục nhà trẻ + Chương trình giáo dục mẫu giáo - Ngồi nhà trường đưa số chương trình riêng chương trình phát triển khiếu: Mỹ thuật, âm nhạc … V NỘI DUNG GIÁO DỤC Thực đầy đủ nội dung chăm sóc giáo dục theo lứa tuổi chương trình giáo dục Mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Ngoài tăng cường hoạt động giáo dục lên lớp chương trình phát bồi dưỡng khiếu từ lứa tuổi Mầm non - Từng bước giúp trẻ phát triển hài hòa mặt thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, tình cảm, kỹ xã hội thẩm mỹ độ tuổi, chuẩn bị cho trẻ bước vào bậc học cao tiểu học - Tăng cường phát triển khiếu nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo thông qua môn nghệ thuật Hát, Múa, Vẽ, Thể dục nhịp điệu hoạt động văn nghệ nhằm tạo sân chơi cho bé - Coi trọng công tác giáo dục ngôn ngữ, cho trẻ Mẫu giáo bước đầu làm quen với Tiếng Anh thông qua hoạt động vui chơi giáo dục kỹ sống với người nước ngồi Âm ngơn ngữ lạ giúp kích thích não trẻ phát triển nhạy cảm * Chú trọng phát triển thể chất cho trẻ : − Khoẻ mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi − Làm quen thực vận động cách vững vàng, tư Phát triển bước đầu có khả phối hợp giác quan vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng không gian − Bước đầu có kỹ số hoạt động cần khéo léo đơi tay − Bước đầu có số thói quen, kỹ tốt ăn uống, giữ gìn sức khoẻ đảm bảo an tồn thân * Coi trọng phát triển nhận thức − Giúp trẻ bước ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tịi vật, tượng xung quanh − Từng bước hình thành khả quan sát, so sánh, phân loại, phán đốn, ý, ghi nhớ có chủ định − Dần giúp trẻ có khả diễn đạt hiểu biết cách khác (bằng hành động, hình ảnh, lời nói ) với ngơn ngữ nói chủ yếu − Có số hiểu biết ban đầu người, vật, tượng xung quanh số khái niệm sơ đẳng toán học * Phát triển ngôn ngữ điều kiện quan trọng giúp trẻ học tiếp bậc học cao − Từng bước có khả lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp ngày − Từng bước có khả biểu đạt nhiều cách khác (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…) − Từng bước diễn đạt rõ ràng giao tiếp có văn hoá sống hàng ngày theo độ tuổi − Từng bước có khả nghe kể lại việc, kể lại truyện − Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi * Phát triển tt́ình cảm kỹ xã hội - Từng bước có ý thức thân - Dần dần có khả nhận biết thể tình cảm với người, vật, tượng xung quanh - Có số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực - Có số kỹ sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ - Thực số quy tắc, quy định sinh hoạt gia đình, lớp mầm non, cộng đồng gần gũi * Phát triển thẩm mỹ - Có khả cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Có khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động âm nhạc, tạo hình - u thích, hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật VI CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ: Trường mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô nằm khuôn viên khu đô thị Nam Đô Complex – Phường Thịnh Liệt – Quận Hoàng Mai – Thành phố Hà Nội với diện tích đất 3.380m2 Cơ cấu khối cơng trình: 1.1 u cầu chung - Cơng trình đảm bảo quy định vệ sinh trường học - Cơng trình độc lập nhóm lớp với khối phục vụ - Đảm bảo an tồn độ tuổi, có lối hiểm hệ thống phòng cháy chữa cháy 1.2 Khối phịng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Số phịng sinh hoạt đảm bảo tương ứng với số lớp theo độ tuổi, khơng học ghép *Phịng sinh hoạt chung + phòng ngủ: Sử dụng chung + Số lượng: Trường Mầm non Vườn Xanh Nam Đơ có 20 phịng sinh hoạt chung với diện tích 60m2/phịng + Trang thiết bị phòng sinh hoạt chung gồm: Camera, điều hòa, quạt, ti vi, tủ, bàn ghế giáo viên, bàn ghế học sinh, bảng, đệm, chăn, chiếu, gối trang thiết bị cần thiết khác * Phòng vệ sinh: 28 phòng tổng 280m2 Có phân biệt nam, nữ, có tiểu nữ, tiểu nam, bồn rửa tay, nước xà phòng rửa tay, máy sấy tay, vòi tắm, bể, bồn chứa… 1.3 Khối phòng phục vụ học tập - Gồm phòng giáo dục thể chất, phịng học đàn, phịng máy tính (trẻ mẫu giáo lớn làm quen với máy tính), phịng đa chức năng, thư viện, góc chơi LEGO * Phịng đàn: + Diện tích: 60m2 + Trang thiết bị: Điều hịa, quạt, đàn oocgan (15cái) * Phịng máy tính: + Diện tính: 50m2 + Trang thiết bị: Điều hịa, quạt, đèn, máy tính 30 (dùng chung) * Phịng đa chức năng: + Diện tích: 80m2 + Trang thiết bị: Điều hòa, quạt, đèn, hệ thống âm thanh, gương, tủ trang phục diễn, dụng cụ phát triển thể chất * Thư viện: + Diện tích: 110m2 + Trang thiết bị: Điều hòa, quạt, đèn, giá đựng sách truyện (10 cái), bàn ghế (6 bộ) * Góc chơi Lego: + Diện tích: 60m2 + Trang thiết bị: Điều hòa, quạt, đèn, giá kệ (5 cái), Lego loại 1.4 Khối phòng tổ chức ăn * Khu vực bếp nhà kho: Tổng diện tích 675m2 Gồm bếp, nhà ăn nhà kho * Bếp nấu: 02 phịng diện tích: 150 m2 - Gồm khu sơ chế, khu chế biến, khu nấu ăn, khu chia thức ăn tổ chức theo dây chuyền hoạt động chiều - Trang thiết bị gồm: - Bếp gas công nghiệp: 06 - Bàn chia thức ăn chín: 04 - Tủ cơm gas 100kg: 01 - Giá đựng gia vị: 01 - Tủ lạnh: 02 - Giá đựng dao: 01 - Tủ, giá, đựng nồi, bát : 04 - Xoong, nồi, thùng, xô, bát đĩa - Bàn chế biến: 06 vật dụng cần thiết khác - Giá đựng thực phẩm: 02 - Nồi hơi: 03 * Phịng ăn : Diện tích 500 m2 với trang thiết bị cần thiết: bàn, ghế, quạt (đang hồn thiện) 1.5 Khối phịng hành quản trị: * Phịng Ban giám hiệu: Số lượng, diện tích: 25m2 Trang thiết bị gồm: Bàn, ghế, tủ tài liệu, máy vi tính, máy in, điều hịa, quạt Sổ sách quản lý nhà trường * Phịng hành tổng hợp + văn phịng: Số lượng: 02 phịng, diện tích: 25m2 + 30m2 Trang thiết bị gồm: Bàn, ghế, tủ tài liệu, máy vi tính 04, máy in 02, máy photo 01, điều hòa, quạt Hồ sơ học sinh, tài liệu * Phịng kế tốn: Số lượng: 01 phịng, diện tích: 16 m2 Trang thiết bị gồm: Bàn, ghế, tủ tài liệu, máy vi tính, máy in, máy photo, điều hịa, quạt Hồ sơ, sổ sách chun mơn * Phịng y tế: 01 phịng + Diện tích: 25m2 + Trang thiết bị: quạt, đèn, giường bệnh 1-2 chiếc, tủ thuốc chiếc, thuốc dụng cụ tối thiểu: cân đo, bông, băng, gạc, xô, chậu, khăn, bô… + Bàn ghế 01 bộ, chiếu, đệm, chăn, gối… * Phòng bảo vệ: 02 phịng + Diện tích phịng 5-10m2 * Khu vệ sinh cho CB, GV, NV: Có phịng vệ sinh, tổng diện 80m 2, chia khu vệ sinh nam - nữ riêng biệt * Khu để xe dành cho cán bộ, giáo viên nhân viên: diện tích: 50 m2 Số lượng: 01 gian Sân, vườn: Tổng diện tích vườn sân chơi là: 700m có bồn hoa, cảnh đồ chơi ngồi trời để trẻ hoạt động vui chơi, tập thể dục buổi sáng tăng cường sức khỏe cho trẻ (Đang hoàn thiện) Tài sản lớp học Hệ thống đồ dùng, đồ chơi nhà trường trang bị theo Thông tư 34/2010/TT-BGD&ĐT ngày 11/2/2010 Bộ giáo dục đào tạo ban hành Danh mục đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non, sử dụng hiệu nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ Ngồi thiết bị, đồ dùng liệt kê cụ thể khối phòng chức nêu trên, nhà trường trang bị hệ thống thiết bị, đồ chơi sau để phục vụ giáo dục chăm sóc trẻ Hệ thống bổ sung thêm suốt trình hoạt động nhà trường với mục đích chăm sóc giáo dục trẻ tốt Trong lớp Ngoài trời - Bàn nhà trẻ + MGB 24 bàn - Ghế nhà trẻ + MGB 80 ghế - Bàn MG cỡ lớn 32 bàn - Bộ vận động cầu trượt liên hoàn - Đu quay chín giống 10 VIII NGUỒN LỰC VÀ TÀI CHÍNH NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.Đội ngũ cán quản lý nhà trường người có lực chun mơn, có trình độ kinh nghiệm quản lý lĩnh vực giáo dục mầm non *Cô giáo Phạm Nhâm Tuất – sinh năm 1982: Hiệu trưởng nhà trường + Trình độ chun mơn: - Cử nhân giáo dục mầm non - Trường đại học sư phạm Hà Nội; - Có chứng quản lý mầm non tư thục Trường bồi dưỡng cán giáo dục Hà Nội – 67B Cửa Bắc cấp ngày 20/12/2009 + Kinh nghiệm: Có 11 năm kinh nghiệm giáo dục mầm non Đã quản lý nhiều năm trường mầm non ngồi cơng lập – Trường mầm non tư thục Vườn Xanh – Mỹ Đình + Yêu nghề tâm huyết với trẻ thơ * Cô giáo Nguyễn Thị Chinh- sinh ngày 26/8/1987 + Trình độ chun mơn: Đại học sư phạm Hà Nội (cử nhân) + Kinh nghiệm: Đã giảng dạy nhiều năm trường trọng điểm Thành phố Hà Nội – trường mẫu giáo Mùa Xuân, trường Sakura, trường KHC… 1.2 Đội ngũ giáo viên giáo có lực chun mơn, u nghề, yêu trẻ, phụ huynh tin yêu nhà trường tuyển chọn, đào tạo theo với mục tiêu tuyển dụng trường - 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn, chuẩn, tốt nghiệp trường Trung cấp, Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo TW, Đại học sư phạm khoa giáo dục mầm non, có chun mơn vững vàng, có khiếu thu hút trẻ, có khả cập nhật tiến công nghệ phương pháp chăm sóc, giáo dục đại NGUỒN TÀI CHÍNH Ngun tắc hoạt động tài chính: Trường hoạt động theo nguyên tắc hạch toán thu chi độc lập; thu đảm bảo tồn chi phí đơn vị bảo tồn phát triển nguồn tài Nguồn tài hoạt động: 14 Với đầu tư góp vốn Chủ đầu tư trường mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô nhằm đầu tư xây dựng mới, cải tạo, mở rộng, nâng cấp sở vật chất: - Nguồn vốn chủ đầu tư: 11.500.000.000 đồng - Học phí kinh phí phục vụ hoạt động giáo dục chăm sóc người học - Bổ sung từ kết hoạt động tài hàng năm - Tài trợ, viện trợ tổ chức, cá nhân ngồi nước (nếu có) IX KẾ HOẠCH VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG TRONG TỪNG GIAI ĐOẠN Dự kiến quy mô phát triển giai đoạn 2014 – 2015 - Thực theo quy định từ lớp / độ tuổi trở lên Sĩ số lớp 25 trẻ Lứa tuổi Số Số phòng lớp Số trẻ Trợ giảng Số giáo GV (Bảo Tổng viên NK mẫu) số Nhà trẻ 18 – 36 tháng 2 40 Mẫu giáo bé: – tuổi 50 Mẫu giáo nhỡ: – tuổi 50 6 140 12 18 Tổng cộng: Dự kiến quy mô phát triển giai đoạn 2014 - 2017 Lứa tuổi Năm Năm Ghi 18-36 lớp 20 trẻ/ lớp Mẫu giáo bé lớp 3 22 -25 trẻ/ lớp Mẫu giáo nhỡ lớp 22-25 trẻ/ lớp Mẫu giáo lớn 22-25 trẻ/ lớp Tổng số lớp 10 13 Nhà trẻ Năm tháng 15 Tổ chức hoạt động giáo dục theo Tổng số học sinh 120 240 310 Ghi chú: - Số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo thay đổi theo thực tế tùy thuộc vào độ tuổi cháu đăng ký học vào điều lệ trường mầm non; - Hiện tại, Nhà trường chưa chuẩn bị đủ điều kiện để nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục cháu từ 06 tháng tuổi đến 18 tháng tuổi, cháu trẻ khuyết tật nặng Trong tương lai đủ điều kiện nhà trường đón nhận trẻ thuộc đối tượng Dự kiến sở vật chất giai đoạn: *Năm 1: - Mặt tầng tòa nhà thiết kế tổng thể phê duyệt trường mầm non tư thục Green Garden (gồm 20 phòng học chức với tổng diện tích >900 m2.) 609 Trương Định – Quận Hoàng Mai – Hà Nội để tổ chức lớp học phòng làm việc cán giáo viên - Mặt sân trước nhà thiết kế tổng thể phê duyệt trường mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô (rộng 900 m 2) 609 Trương Định – Quận Hoàng Mai – Hà Nội để làm sân chơi cho học sinh - Hai phòng tầng làm phòng đàn phịng vi tính cho học sinh với diện tích 120m2 - Mặt tầng 675m2 để làm bếp, nhà ăn kho chứa thực phẩm *Năm 2: - Bằng sở vật chất năm cộng với mặt tầng gồm phòng học rộng 50m 2/1 phòng phòng chức rộng 80m2/1 phòng *Năm 3: - Tồn mặt có thiết kế dành cho trường Mầm non *Đầu tư xây dựng trường lớp: - Phấn đấu đầu tư xây dựng trường lớp ngày khang trang, đại, tiện nghi tạo điều kiện cho trẻ học môi trường tốt - Phấn đấu xây dựng trường với trang thiết bị trường học chuẩn Quốc gia Đội ngũ cán quản lý, giáo viên – nhân viên: - Tuyển chọn đội ngũ đủ số lượng, mạnh chất lượng 16 - Tuyển chọn đội ngũ cán quản lý giáo viên có lực chun mơn, có kinh nghiệm tuyển chọn kĩ qua đợt xét tuyển, vào trường giáo viên tập huấn chun mơn, tập huấn vệ sinh an tồn thực phẩm, phương pháp dạy kỹ sống cho trẻ, ngôn ngữ biểu cảm….;Yêu nghề, tâm huyết với trẻ thơ phụ huynh tin yêu - 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn, chuẩn, tốt nghiệp trường Trung cấp, Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo TW, Đại học sư phạm khoa giáo dục mầm non, có chun mơn vững vàng, có khiếu thu hút trẻ, có khả cập nhật tiến cơng nghệ phương pháp chăm sóc, giáo dục đại Công tác tuyển sinh: * Quảng bá hình ảnh trường học triển khai kế hoạch tuyển sinh: Việc quảng bá hình ảnh trường học cần thiết từ trường có định thành lập Quảng bá hình ảnh trường học hình thức sau: - Tại trường: Dựng áp phích giới thiệu trường - Đưa hình ảnh nhà trường lên phương tiện thơng tin đại chúng: Báo chí, truyền hình, thư giới thiệu đến người dân để nhân dân có thêm lựa chọn trường học chất lượng cao * Kế hoạch tuyển sinh: - Kế hoạch tuyển sinh năm trường tháng 6/2014 - Lịch trìnhnhư sau: • Tháng 6/2014 nhận hồ sơ đơn xin học trẻ • Tháng7/2014 tuyển sinh • Tháng 8/ 2014 tổ chức đón trẻ • Tháng 9/2014 triển khai chương tŕnh chăm sóc – giáo dục thức theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ: 17 - Nhà trường tập trung vào chất lượng ni dưỡng chăm sóc trẻ, khơng phát triển nhanh số lượng; đáp ứng yêu cầu chất lượng dịch vụ ngày cao Phụ huynh học sinh, tạo niềm tin vững nhân dân - Đảm bảo cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm., thường xuyên kiểm tra quan tâm đến bữa ăn trẻ - Tiếp cận phương pháp chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục đại; Tăng cường học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với trường Mầm non nước, tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng ngắn hạn dài hạn phòng GD-ĐT Sở GD-ĐT tổ chức - Tham gia thi Giáo viên dạy giỏi, hội thi tay nghề giỏi trường cấp - Xây dựng chương trình giáo dục lồng ghép nhằm tăng cường hiệu giáo dục, bồi dưỡng khiếu, văn hóa cho trẻ - Xây dựng thực nề nếp sinh hoạt trẻ, đẩy mạnh hoạt động giáo dục thể chất, văn hoá, thẩm mỹ cho trẻ - Tiếp cận phương pháp giáo dục Montessori – phương pháp mà trẻ thực hành giáo cụ trực quan mà Montessori gọi “công việc” Công tác quản lý: - Xây dựng hệ thống thông tin quản lý giáo dục: Các phận báo cáo hàng tuần, hàng tháng - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý - Tích cực đơn đốc kiểm tra hoạt động nhà trường để có điều chỉnh kịp thời - Thường xuyên tổ chức tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, nhân viên nhà trường Cơng tác y tế: - Xây dựng phịng y tế trường đạt chuẩn theo quy định ngành giáo dụụ̣c y tế trườờ̀ng học đảm bảo chăm sóc sức khoẻ hàng ngày sơ cứu ban đầu cho trẻ Trường tiếp tục đặt vấn đề bệnh viện đỡ đầu để kiểm tra, chăm sóc khám sức khỏe định ḱỳ cho trẻ - Tăng cường khâu đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm; tạo cảnh quan môi trường thân thiện, lành nhằm đảm bảo sức khỏe học sinh Đối ngoại: 18 - Mở rộng quan hệ hợp tác với trường Mầm non có chất lượng Hà Nội nước - Có kế hoạch hợp tác với số trường bậc học nước ngồi với mục đích mở rộng quan hệ bạn bè Quốc tế, trao đổi phương pháp, chương trình giảng dạy chuyên gia nhằm nâng cao chất lượng dạy học X PHƯƠNG ÁN HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC VƯỜN XANH NAM ĐÔ NĂM HỌC 2014 -2015 Về số lượng: - Số lớp: lớp - Số trẻ: từ 110 trẻ đến 140 trẻ - Tỷ lệ chuyên cần: Phấn đấu từ 85% đến 95% Về chất lượng: a Cơng tác chăm sóc ni dưỡng đảm bảo an toàn cho trẻ - Trường Mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô phấn đấu đảm bảo an tồn tuyệt đối tính mạng trẻ, khơng để xảy tai nạn, ngộ độc thực phẩm Thực hiệu: “Ở đâu có cháu có cơ” - Quán triệt tới 100% CBGV thực tốt quy chế chăm sóc ni dưỡng trẻ - Hàng thỏng tổ chức cân, đo chiều cao cho trẻ nhẹ cân, béo phì (nếu có) 100% trẻ theo dõi cân nặng chiều cao dựa biểu đồ tăng trưởng để phân loại sức khỏe cho trẻ Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ năm lần: tháng 10 tháng 4, cân đo năm lần Phấn đấu cho trẻ khỏe mạnh tăng cân đặn, hạn chế tỷ lệ SDD, béo phì - Thực nghiêm túc quy định thu chi công tác nuôi dưỡng - Xây dựng thực đơn theo mùa, theo tháng, định lượng, tính dưỡng chất hàng ngày, cơng khai phần ăn cua trẻ, nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ, giảm tỷ lệ trẻ SDD, tỷ lệ trẻ thấp cịi, tỷ lệ trẻ béo phì Phấn đấu cuối năm học 95% cháu phát triển bình thường 19 - Thực ký hợp đồng cung cấp thực phẩm với hãng tin cậy, có nguồn gốc rõ ràng - Thực lưu nghiệm thức ăn hàng ngày theo quy định - Trang bị đủ đồ dùng vệ sinh cá nhân, hướng dẫn trẻ thực tốt công tác lao động tự phục vụ, biết giữ gìn vệ sinh mơi trường, vệ sinh thân thể, 100% trẻ biết vệ sinh miệng (95% - 100% trẻ 3-6 tuổi biết súc miệng nước muối) - Thành lập ban đạo phòng chống dịch bệnh gồm: người + Ban giám hiệu: người + Tổ nhà trẻ: người + Y tế: người + Tổ MG bé: người + Tổ nuôi dưỡng: người + Tổ MG nhỡ + lớn: người Nhiệm vụ ban đạo có dịch bệnh phải nắm bắt kịp thời báo cáo tình hình cho BGH, có biện pháp phịng dịch khoanh vùng nơi có dịch bệnh kịp thời tránh lây lan diện rộng Đồng thời thơng báo cho phụ huynh biết phịng tránh cho trẻ kịp thời b Công tác giáo dục: - Trường Mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô thực tốt nhiệm vụ giáo dục giảng dạy trẻ nhằm đào tạo người phát triển toàn diện thể chất lẫn tâm hồn Các cháu mạnh dạn hồn nhiên giao tiếp, biết quan tâm tới người xung quanh, biết lời, biết yêu thương kính trọng cô giáo người lớn, biết nhường nhịn em nhỏ, vui chơi đồn kết với bạn bè, có ý thức học tập, nắm vững nội dung học, biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, biết giữ gìn môi trường sẽ, biết lao động tự phục vụ thân giúp đỡ bố mẹ, cô giáo việc vừa sức… - Căn vào phiên chế năm học Phịng giáo dục quận Hồng Mai để đạo xây dựng chương trình học phù hợp với lứa tuổi - Chỉ đạo thực nghiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ theo độ tuổi 100% CBGVNV khơng vi phạm quy chế chăm sóc giáo dục trẻ - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn đảm bảo chất lượng hiệu 20 - Hoàn thành việc trang trí lớp theo chủ đề Thực chương trình giáo dục mầm non - Quán triệt CBQL, GV phụ huynh vai trò việc chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo tuổi vào lớp 1, nhà trường cam kết khơng dạy trẻ trước chương trình lớp - Thực chuyên đề giáo dục âm nhạc, giáo dục dân số, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục dinh dưỡng, đẩy mạnh giáo dục thể chất, giáo dục luật lệ an tồn giao thơng cho trẻ Cho trẻ tập làm quen với loại phương tiện giao thông, trẻ trải nghiệm: thực hành xe đạp sân trường - Xây dựng tổ chức tốt chương trình văn nghệ chuẩn bị cho ngày lễ hội như: khai giảng năm học, tết trung thu, kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày Noel, Tết Nguyên Đán, ngày 19/5, Tổng kết năm học, Liên hoan ngày quốc tế thiếu nhi 1/6… - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin thực Chương trình giáo dục mầm non mới, phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ, soạn giáo án điện tử, cho trẻ làm quen với máy tính qua thực hành máy tính (Lứa tuổi Mẫu giáo lớn) Biện pháp: - Bồi dưỡng cho CBQL& giáo viên nội dung chương trình giáo dục mầm non mới, áp dụng kiến thức Chương trình bồi dưỡng thường xuyên vào cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ có hiệu - BGH tăng cường kiểm tra việc thực chế độ chăm sóc giáo dục trẻ ngày, dự lớp rút kinh nghiệm tháng -2 lần/ lớp phát vướng mắc chuyên môn để có biện pháp tháo gỡ kịp thời - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên cách: Tổ chức chuyên đề, kiến tập, hội giảng, tổ chức toạ đàm trao đổi kinh nghiệm, tổ chức thi làm đồ dùng dạy học đồ chơi - Tạo điều kiện cho chị em học tập lớp bồi dưỡng chun mơn phịng, sở để nâng cao trình độ nghiệp vụ tay nghề - Đánh giá trẻ theo quy định vào tháng Công tác xây dựng đội ngũ CBGVNV 21 - Trường Mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô phấn đấu xây dựng đội ngũ CBGV nhà trường thành tập thể sư phạm vững mạnh, đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn cơng tác - Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo Gương mẫu, thương yêu học sinh, đối xử công tôn trọng nhân cách trẻ - Tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng ni dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ - Nêu cao trách nhiệm chịu trách nhiệm trước công việc đảm nhiệm Thực Chỉ thi số 40/2008/CT-BGDĐT Bộ GD&ĐT “ Xây dựng nhà trường thân thiện - Học sinh tích cực” * Thành lập Ban đạo thực vận động + Đ/c Hiệu trưởng Trưởng ban + Đ/c Phó hiệu trưởng Phó ban + Đ/c Chủ tịch Cơng đồn Phó ban + Đ/c Tổ trưởng khối MG Lớn Uỷ viên + Đ/c Tổ trưởng khối MG Nhỡ Uỷ viên + Đ/c Tổ trưởng khối MG Bé Uỷ viên * Tổ chức thực hiện: - Xây dựng kế hoạch thực vận động: Xây dựng quy chế dân chủ nhà trường Tổ chức hội nghị CBGV- NV cho chị em học tập quán triệt quy chế chuyên môn ngành nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ - Phát động phong trào học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Bồi dưỡng nâng cao tư tưởng trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, thực chuẩn nghề nghiệp đạo đức nhà giáo - Thực tốt vận động “ Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm - Văn minh - Thanh lịch” nhà trường; “ Xây dựng nhà trường thân thiện, học sinh tích cực” 22 - Tổ chức hoạt động tập thể có nội dung thiết thực để nêu gương cá nhân tích cực, có thành tích: Hội giảng, hội diễn, hội thi “ Gia đình điểm 10”, thi cắm hoa nhân ngày 20/11, 8/3 - Thực đổi công tác quản lý, thực kỷ cương nếp nhà trường, thực tốt quy chế dân chủ Chế độ giao ban Ban giám hiệu, hội đồng sư phạm Quản lý đảm bảo tính hành chính, có đầy đủ văn bản, thị, hướng dẫn thực nhiệm vụ ngành triển khai tới CBGV NV - Bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ CBGV theo chuẩn nghề nghiệp: Cử giáo viên học lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ phòng, sở tổ chức Tổ chức chuyên đề, kiến tập, hội giảng giáo viên giỏi để chị em trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau, dự trường điểm Quận, Thành phố - Nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho CBGVNV Tham mưu với công ty trả lương cho giáo viên thời hạn, phù hợp với công việc, đảm bảo đời sống cho chị em Quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần cho giáo viên ngày lễ, tết để chị em phấn khởi yên tâm công tác Phối kết hợp chặt chẽ với Công ty giải kịp thời vướng mắc tập thể sư phạm Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho CBGVNV hàng năm Tổ chức thăm hỏi động viên CBGVNV gia đình thân có việc hiếu, hỉ, ốm đau, thai sản Cơng tác xã hội hố giáo dục - Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục, tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy khoa học cho bậc cha mẹ cộng đồng Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực mục tiêu giáo dục trẻ thông qua hoạt động như: Họp phụ huynh, hội thi, ngày lễ, ngày hội, góc tun truyền, thơng tin mạng - Sử dụng tốt nguồn kinh phí đóng góp xây dựng phụ huynh Cơng tác đầu tư, xây dựng sở vật chất - Trang thiết bị phục vụ giảng dạy, học tập vui chơi sinh hoạt trẻ 23 - Trường Mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô xây dựng sở vật chất trang thiết bị phục vụ cháu vui chơi, sinh hoạt học tập theo Thông tư 34/2010/TT-BGD&ĐT ngày 11/2/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Danh mục đồ dùng - đồ chơi - thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non, sử dụng hiệu nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ - Phấn đấu xây dựng môi trường : Xanh - Sạch - Đẹp - Quản lý sử dụng tốt sở vật chất, dụng cụ phòng chức năng, bổ sung thêm đồ chơi lớp trang thiết bị đại phục vụ giảng dạy, học tập sinh hoạt trẻ - Có sổ theo dõi tài sản nhà trường lớp Hàng quý có kiểm kê tài sản, mát hư hỏng phải bồi thường Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy Nhà trường thực quản lý hồ sơ cán giáo viên, danh bạ học sinh vi tính, thiết lập phần mềm dinh dưỡng để xây dựng thực đơn tính dưỡng chất hàng ngày Triển khai cho giáo viên soạn giáo án điện tử, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy trẻ - Thực áp dụng công nghệ thông tin công tác quản lý Sử dụng hệ thống mạng để quản lý tài chính, chun mơn, nhà ăn Công tác quản lý: - Xây dựng kế hoạch, đạo thực nhiệm vụ năm học, đạo giáo viên - nhân viên xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch tổ chuyên môn - Kiểm tra đánh giá giáo viên việc chấp hành quy chế chuyên mơn, kiểm tra trình độ nghiệp vụ tay nghề Kiểm tra kết thể trẻ - Kiểm tra giáo viên thường kỳ đột xuất nhằm đánh giá thực chất việc thực quy chế chuyên môn, quy chế chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ nhà trường Đồng thời phát sai sót lệch lạc để uốn nắn kịp thời - Kiểm tra đánh giá có kế hoạch, cơng khai, đảm bảo tính khách quan, công bằng, dân chủ thực chất 24 - BGH quản lý tốt việc thực chương trình chăm sóc giáo dục trẻ, đảm bảo phần ăn chất lượng bữa ăn cho trẻ - Thực quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ, chế độ CB, GV, NV công khai, dân chủ - Thực tốt phương châm: Bám sát sở, kỷ cương quản lý, thực chất đánh giá, thực đổi đánh giá giáo viên đánh giá học sinh - Tăng cường công tác quản lý tài chính, kiểm kê hàng tháng đảm bảo dân chủ công khai Công tác thi đua khen thưởng: - Phát động phong trào thi đua ngắn ngày theo chủ điểm như: Đợt từ 5/9 đến 20/11, đợt từ 3/2 đến 8/3…Tổ chức hội giảng giáo viên giỏi cấp trường, có tổng kết thi đua đề nghị khen thưởng kịp thời cho cá nhân, tập thể có thành tích xuất sắc phong trào Nhà trường đăng ký danh hiệu sau: Tập Thể : + Lớp Tiên Tiến + Chi đoàn tiên tiến; Cơng đồn vững mạnh xuất sắc + Tập thể lao động tiên tiến Cá nhân: + Giáo viên giỏi cấp sở: đồng chí + Lao động Tiên Tiến : 17 đồng chí Biện pháp thực hiện: - Thực đổi công tác thi đua, thực nghiêm túc vận động “Hai không” với nội dung ngành: Chống bệnh thành tích giáo dục vi phạm đạo đức nhà giáo - Xây dựng tiêu chí thi đua tiêu chí để đánh giá xếp loại giáo viên hàng tháng Cuối học kỳ cuối năm học bỏ phiếu tín nhiệm đồng chí giáo viên giỏi, 25 giáo viên xuất sắc đề nghị Nhà trường khen thưởng Bình xét thi đua công khai, công dân chủ Công tác thông tin, báo cáo: Thực áp dụng công nghệ thông tin công tác thông tin báo cáo, nộp nhận thông tin báo cáo đảm bảo nguyên tắc kịp thời, đầy đủ, xác Có kế hoạch cập nhật lưu trữ thông tin, bước ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý giáo dục 10 Dự kiến khoản thu nhà trường năm học sau: - Phí xây dựng sở vật chất: 2.000.000đ/cháu/năm - Hỗ trợ tham quan, hội thi ngày hội, ngày lễ bé: 600.000đ/cháu/năm - Học phí: Lứa tuổi Trẻ từ Học phí/ tháng 1.900.000 Bao gồm - 20 – 22 trẻ/ lớp 18 - 36 đ/cháu - Học chương trình giáo dục mầm non tháng tuổi - Đồ dùng cá nhân 26 Trẻ từ 1.700.000 - 22 – 25 trẻ/ lớp - tuổi đ/cháu - Học chương trình giáo dục mầm non - Học phẩm, đồ dùng cá nhân - Làm quen với Tiếng Anh (giáo viên người Việt) - Năng khiếu môn tự chọn + tin học (lớp lớn) - Tiền ăn: Tiền ăn Bao gồm - Bữa sáng + hoa 40.000 đ/ ngày - Bữa trưa - Bữa phụ chiều; chiều (đối với nhà trẻ) - Uống sữa loại X KẾT LUẬN: Trên toàn Đề án thành lập Trường Mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô Với mong muốn góp phần phát triển nghiệp giáo dục đào tạo đất nước, tơi kính mong UBND Phường Thịnh Liệt, UBND Quận Hồng Mai, phịng Giáo dục đào tạo Quận Hồng Mai phịng ban chức tạo điều kiện giúp đỡ để Đề án xin thành lập Trường Mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô sớm 27 phê duyệt, tạo điều kiện thuận lợi cho nhân dân khu vực góp phần xây dựng ngành học mầm non Quận Hồng Mai nói chung phường Thịnh Liệt nói riêng ngày phát triển mạnh mẽ vững Tôi xin trân trọng cảm ơn! CHỦ ĐẦU TƯ Nguyễn Thị Lương 28 ... cần thiết nêu trên, đại diện Trường Mầm non Tư thục Vườn Xanh Nam Đô với chức danh “Chủ đầu tư” xin thành lập trường Mầm non với tên gọi: Tên trường: TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC VƯỜN XANH NAM ĐÔ Địa... điều kiện giúp đỡ để Đề án xin thành lập Trường Mầm non tư thục Vườn Xanh Nam Đô sớm 27 phê duyệt, tạo điều kiện thuận lợi cho nhân dân khu vực góp phần xây dựng ngành học mầm non Quận Hồng Mai... ngày 20/12/2009 + Kinh nghiệm: Có 11 năm kinh nghiệm giáo dục mầm non Đã quản lý nhiều năm trường mầm non ngồi cơng lập – Trường mầm non tư thục Vườn Xanh – Mỹ Đình + Yêu nghề tâm huyết với trẻ