ffcmqgahlf giao an mam non tron bo chu de truong mam non

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian thực tuần) Thời Gian Từ …/… đến …/ …/… Chủ Đề Trường Mầm Non Mục tiêu giáo dục Chủ Đề Nhánh Số Tuần Ngày Hội Đến Trường Của Bé tuần Vui Hội Trăng Rằm tuần Lớp Bé Yêu Thương tuần Những Hoạt Động Thú Vị tuần Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục *Phát triển thể chất Mt1: Trẻ thực đúng, đầy đủ, - Dạy trẻ thực nhịp nhàng động tác tập Tung bắt bóng với thể dục theo hướng dẫn người đối diện (cô/bạn): bắt lần liền khơng rơi bóng (khoảng cách m) - Hoạt động chung + Tung bóng lên cao bắt bóng - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, kéo co, lộn cầu vồng, ném còn - Dạy trẻ thực - Hoạt động chung MT2: Trẻ biết giữ thăng tập vạch kẻ sẵn thể thực vận động: + vạch kẻ sẵn sân trường, khơng sân ngồi vạch Tcvđ: Đi vạch lấy bóng bỏ vào rổ Dạy trẻ chạy 15m Hoạt động chung: MT3: Trẻ biết kiểm soát vận theo hướng thẳng + Dạy trẻ chạy 15m động: Chạy theo tốc độ nhiều theo hướng thẳng hướng khác + tcvđ: dung dăng dung dẻ -Hoạt động chung: -Dạy trẻ biết cách bò thấp + bò thấp nhà MT5: Trẻ thể nhanh, mạnh, nhà khéo thực tập tổng + tcvđ: cáo thỏ Đăng bởi: https://hanyny.com hợp: Chạy, ném, bò, trườn, trèo - Trò chuyện mọi lúc mọi - Trẻ biết kể tên số nơi - Thông qua ăn MT9: biết tên số ăn ăn ngày hàng ngày: Trứng rán, cá kho, canh - TC: Đi chợ, Chiếc túi kì rau diệu *Tổ chức HĐ: Chơi, - Dạy trẻ vệ sinh HĐ theo ý thích - Xem tranh, thảo luận nơi quy định MT14: Trẻ có số hành vi tốt Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh - Trò chuyện mọi lúc mọi vệ sinh, phòng bệnh cho thân, gia đình nơi nhắc nhở: trường - Chấp nhận: Vệ sinh miệng, đội mũ nắng, mặc áo ấm, tất trời lạnh, dép, giày học - Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu *Phát Triển Nhận Thức MT19: Trẻ biết quan tâm hứng thú với vật, tượng gần gũi chăm quan sát vật, tượng, hay đặt câu hỏi đối tượng - Nhận thay đổi - Hoạt động chung cách xếp đồ dùng đồ - Trò chuyện, thảo luận, chơi góc lớp xem hình ảnh trường - Nhận thay đổi mầm non hoa lan hình thức bạn - Tổ chức trải nghiệm, khám lớp phá, tham quan lớp, - Nhận thay đổi phòng chức năng, khu thời tiết, cối theo mùa vực trường… + Hoạt động học: KPKH MT20: Trẻ biết phối hợp giác quan để xem xét vật, tượng kết hợp nhìn, sờ, ngửi, nếm để tìm hiểu đặc điểm đối tượng - Đặc điểm, công dụng - Trò chuyện trường hoa cách sử dụng đồ dùng, đồ lan bé chơi - TC: Ai đoán giỏi, mùa thu - nhận biết ngày tết đến trung thu, đặc điểm + trò chuyện tết trung thu Đăng bởi: https://hanyny.com bật ngày trung thu + trò chuyện hoạt - biết hoạt động thú vị trường động thú vị diễn mầm non trường mầm non - Hoạt động học: + trò chuyện lớp bé yêu MT26: mô tả dấu hiệu thương bật đối tượng quan sát với gợi mở cô giáo - So sánh khác - Góc phân vai: MT27: Trẻ thể số điều giống 1-2 đồ - Gia đình quan sát qua hoạt động dùng, đồ chơi - Cô giáo, học sinh chơi, âm nhạc, tạo hình - Bác cấp dưỡng - Thể vai chơi trò chơi đóng vai theo chủ đề gia đình, phòng khám bệnh, xây dựng công viên - Thể vai chơi trò chơi đóng vai theo chủ đề gia đình, phòng khám bệnh, xây dựng trường mầm non Góc xây dựng: - Xây trường mầm non - Xếp hàng rào, vườn sân trường - Góc nghệ thuật: - - Hát hát vềtrường - Hát số hát theo mầm non, chủ đề bạn - Góc thư viện: Xem tranh - Vẽ, xé, dán, nặn, ghép trường mầm non, tô màu hình tranh trường mầm non - Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu màu vẽ cách pha màu *Hoạt động học: MT29: đếm đối tượng giống đếm đến LQVT: - Đếm đối tượng giống phạm vi đếm theo khả - Tổ chức cho trẻ thực hành *Hoạt động học: - Xếp tương ứng 1-1, ghép Đăng bởi: https://hanyny.com - Đếm đối tượng giống đôi MT30: Trẻ biết so sánh số lượng phạm vi - Thêm bớt, tạo nhóm hai nhóm đối tượng phạm đếm theo khả phạm vi vi cách khác nói - Tổ chức theo nhóm từ: nhau, nhiều hơn, mọi lúc mọi nơi - Thơng qua trò chơi: + Đồ chơi bé - Xếp tương ứng 1-1, ghép + Chọn đồ chơi tặng bạn đôi *Hoạt động học: - Thêm bớt, tạo nhóm - Nhận biết gọi tên hình phạm vi tròn, hình tam giác MT37: Nhận dạng gọi tên hình: Tròn, vuông, tam giác, chữ nhật Trò chơi: Thi xem nhanh *Tổ chức theo nhóm mọi lúc mọi nơi - Thơng qua hoạt động ngồi trời MT41: Trẻ biết mô tả kiện xảy theo trình tự thời gian ngày *Tổ chức trò chuyện mọi lúc mọi nơi *Nhận biết gọi tên - Thông qua đón, trả trẻ hình: Hình vng, hình MT45: Nói tên trường lớp, tam giác, hình tròn, hình giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng chữ nhậtvà nhận dạng lớp hỏi, trò chuyện hình thực tế *Nhận biết buổi: sáng, trưa, chiều, tối - Cho trẻ tham quan trò chuyện thời tiết diễn ngày *biết Tên trường, tên Đăng bởi: https://hanyny.com lớp, địa trường lớp *Phát Triển Ngôn Ngữ -Mt58: Trẻ đọc thuộc số *Đọc thơ, ca dao, đồng thơ, ca dao, đồng dao dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với chủ đề trường mầm non *Tổ chức thông qua hoạt động LQVH - Thơ: đèn kéo quân - Bài thơ: bạn mới - Nghe, đọc số thơ, - Tổ chức thông qua hoạt ca dao, đồng giao động LQVH trường lớp phù hợp với độ - Đọc đồng giao tuổi - nghe hiểu nội dung MT60: Trẻ bắt chước giọng nói, truyện kể, truyện đọc phù *Tổ chức thông qua hoạt động LQVH nhân vật truyện hợp với độ tuổi - Truyện: đôi bạn tốt - Truyện: vịt khàn *Sử dụng từ biểu thị MT61: Trẻ sử dụng từ như: lễ phép: ạ”, “dạ”, *Tổ chức cho trẻ hoạt động “vâng ạ”, “dạ”, “thưa” giao “thưa” Cảm ơn, mời bạn, mọi lúc mọi nơi ăn, sinh hoạt hàng ngày tiếp xin lỗi, chào hỏi - HĐ chơi: Đóng phân vai theo chủ đề “Cơ giáo”, “Người bán hàng”, “Mẹ con”, … *Tổ chức hoạt đông mọi lúc - Xem đọc loại sách mọi nơi MT65: Thích vẽ “viết” nguệch khác - Thơng qua chơi, ngoạc - Làm quen với cách đọc hoạt động góc viết tiếng Việt: Hướng đọc, viết: Từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới *Phát Triển Tình Cảm Xã Hội - Tên, tuổi, giới tính Đăng bởi: https://hanyny.com MT68: Trẻ nói tên, tuổi, giới - Những điều bé thích, *Tổ chức tính thân khơng thích nghiệm cho trẻ trải - Trò chuyện, thảo luận thơng qua đón trẻ, HĐ vui chơi,… - Sẵn lòng trả lời câu hỏi MT70: mạnh dạn tham gia vào cô, bạn hoạt động, mạnh dạn trả lời câu - Giao tiếp thoải mái, tự tin hỏi - Mọi lúc mọi nơi *Tổ chức nghiệm cho trẻ trải - Trò chuyện, thảo luận thơng qua đón trẻ, HĐ vui chơi,… *Biểu lộ số trạng thái - Mọi lúc mọi nơi cảm xúc qua nét mặt cử *Tổ chức cho trẻ trải MT73: Trẻ biết biểu lộ số cảm giọng nói, trò chơi, hát, nghiệm vận động xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận - Trò chuyện, thảo luận thông qua hoạt động hàng ngày trẻ,… - Mọi lúc mọi nơi Một số quy định lớpvà MT77: Trẻ thực số *Tổ chức cho trẻ trải quy định lớp gia đình, Sau gia đình(để đồ dùng, đồ nghiệm chơi cất đồ chơi vào nơi quy định, chơi chỗ) - Trò chuyện, thảo luận không tranh giành đồ chơi, lời - Cử lời nói lễ phép, thơng qua hoạt động bố mẹ (chào hỏi, cảm ơn) hàng ngày trẻ, hoạt - Chờ đến lượt động chơi, hoạt động học… - Chơi hoà thuận với bạn - Mọi lúc mọi nơi - Nhận biết hành vi đúng, sai, tốt, xấu *Phát Triển Thẩm Mĩ MT87: Trẻ biết ý nghe, thích *Nghe hát nhạc *Tổ chức thông qua hoạt hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, (thiếu nhi, dân ca) động âm nhạc: lắc lư theo hát, nhạc, thích - Hát giai điệu, lời ca - Trường chúng cháu Đăng bởi: https://hanyny.com nghe đọc thơ đồng dao, ca dao, tục hát ngữ, thích nghe kể câu chuyện - Vận động đơn giản theo nhịp điệu hát, nhạc trường mầm non MT89: Hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc - TC: Thi xem nhanh, - Cháu mẫu giáo - Rước đèn - vui đến trường *Tổ chức mọi lúc mọi nơi - Hát giai điệu, lời ca - Thông qua như: thể sắc thái, tình Hoạt động trời, MT92: Trẻ vẽ nét thẳng, xiên, cảm hát học, ăn, ngủ … ngang tạo thành bức tranh đơn giản *Tổ chức thông qua hoạt *Sử dụng kĩ vẽ động tạo hình: nặn, cắt, xé dán, xếp hình - vẽ cuộn len màu để tạo sản phẩm đơn - vẽ hoa tặng bạn giản - Tô màu đèn ông trăng rằm - Tô màu đồ dùng đồ chơi lớp - Thông qua sản phẩm trẻ thể MT96: Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình *Tổ chức thông qua tạo *Nhận xét sản phẩm tạo hình hình màu sắc - Xem sản phẩm nhận xét sản phảm bạn Đăng bởi: https://hanyny.com KẾ HOẠCH NHÁNH 1: NGÀY HỢI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BE Mục tiêu giáo dục Nợi dung giáo dục Hoạt động giáo dục *Phát triển thể chất Mt1: Trẻ thực đúng, đầy đủ, - Dạy trẻ thực nhịp nhàng động tác tập Tung bắt bóng với thể dục theo hướng dẫn người đối diện (cô/bạn): bắt lần liền khơng rơi bóng (khoảng cách m) - Hoạt động chung + Tung bóng lên cao bắt bóng - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, kéo co, lộn cầu vồng, ném còn - Dạy trẻ thực - Hoạt động chung MT2: Trẻ biết giữ thăng tập vạch kẻ sẵn thể thực vận động: + vạch kẻ sẵn sân trường, khơng sân ngồi vạch Tcvđ: Đi vạch lấy bóng bỏ vào rổ Dạy trẻ chạy 15m Hoạt động chung: MT3: Trẻ biết kiểm soát vận theo hướng thẳng + Dạy trẻ chạy 15m động: Chạy theo tốc độ nhiều theo hướng thẳng hướng khác + tcvđ: dung dăng dung dẻ -Dạy trẻ biết cách bò thấp MT5: Trẻ thể nhanh, mạnh, nhà khéo thực tập tổng hợp: Chạy, ném, bò, trườn, trèo - Trẻ biết kể tên số ăn ngày MT9: biết tên số ăn hàng ngày: Trứng rán, cá kho, canh rau -Hoạt động chung: + bò thấp nhà + tcvđ: cáo thỏ - Trò chuyện mọi lúc mọi nơi - Thông qua ăn - TC: Đi chợ, Chiếc túi kì diệu *Tổ chức HĐ: Chơi, - Dạy trẻ vệ sinh HĐ theo ý thích Đăng bởi: https://hanyny.com nơi quy định - Xem tranh, thảo luận MT14: Trẻ có số hành vi tốt Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh - Trò chuyện mọi lúc mọi vệ sinh, phòng bệnh cho thân, gia đình nơi nhắc nhở: trường - Chấp nhận: Vệ sinh miệng, đội mũ nắng, mặc áo ấm, tất trời lạnh, dép, giày học - Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu *Phát Triển Nhận Thức MT20: Trẻ biết phối hợp giác quan để xem xét vật, tượng kết hợp nhìn, sờ, ngửi, nếm để tìm hiểu đặc điểm đối tượng - Đặc điểm, công dụng + Hoạt động học: KPKH cách sử dụng đồ dùng, đồ - Trò chuyện trường hoa chơi lan bé - nhận biết ngày tết - TC: Ai đoán giỏi, mùa thu trung thu, đặc điểm đến bật ngày trung thu - biết hoạt MT27: Trẻ thể số điều động thú vị diễn quan sát qua hoạt động trường mầm non - Góc phân vai: *Thể vai chơi chơi, âm nhạc, tạo hình - Gia đình trò chơi đóng vai theo chủ - Thể vai chơi trò chơi - Cơ giáo, học sinh đóng vai theo chủ đề gia đình, đề gia đình, phòng khám - Bác cấp dưỡng phòng khám bệnh, xây dựng công bệnh, xây dựng trường mầm non Góc xây dựng: viên - - Hát hát vềtrường - Xây trường mầm non mầm non, cô - Xếp hàng rào, vườn bạn sân trường - Vẽ, xé, dán, nặn, ghép - Góc nghệ thuật: hình - Hát số hát theo chủ đề Đăng bởi: https://hanyny.com - Góc thư viện: Xem tranh trường mầm non, tơ màu tranh trường mầm non - Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu màu vẽ cách pha màu *Hoạt động học: MT30: Trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm đối tượng phạm vi cách khác nói từ: nhau, nhiều hơn, nhận biết đồ dùng đồ chơi trường, Xếp tương ứng 1-1 - Thông qua trò chơi: + Đồ chơi bé *Nhận biết đồ dùng đồ + Chọn đồ chơi tặng bạn chơi trường, Xếp tương *Tổ chức theo nhóm mọi MT41: Trẻ biết mô tả kiện ứng 1-1 lúc mọi nơi xảy theo trình tự thời gian ngày - Thơng qua hoạt động ngồi trời *Tổ chức trò chuyện mọi lúc mọi nơi MT45: Nói tên trường lớp, giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng *Nhận biết buổi: sáng, - Thông qua đón, trả trẻ trưa, chiều, tối lớp hỏi, trò chuyện - Cho trẻ tham quan trò chuyện thời tiết diễn ngày *biết Tên trường, tên lớp, địa trường lớp *Phát Triển Ngôn Ngữ MT60: Trẻ bắt chước giọng nói, - Nghe, đọc số thơ, - Tổ chức thông qua hoạt nhân vật truyện ca dao, đồng giao động LQVH trường lớp phù hợp với độ - Đọc đồng giao 10 Đăng bởi: https://hanyny.com + Muốn vẽ ô tô cô phải vẽ nào? - Cho trẻ cô dùng tay vẽ mô tả nét thẳng không, + Cô hỏi cách vẽ bóng tương tự tô - Nhận xét - Cô tô màu cho trẻ xem, hỏi trẻ tô màu phải tô nào? - Cô tổ chức thi “Bé tập làm hoạ sĩ” vẽ tranh bóng thật đẹp *Hoạt động 3: Tre thực nhận xét sản phẩm - Trẻ quan sát - Cả lớp đọc thơ “Bé tới trường” cô phát đồ dùng tới trẻ - Trong trình trẻ thực cô bao quát, gợi hỏi cách vẽ hướng dẫn - Trẻ trả lời thêm cho trẻ còn chậm *Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Trẻ thực - Cô mời trẻ đưa sản phẩm mình lên trưng bày để tổ chức triển lãm (treo sản phẩm trẻ lên giá) - Mời số trẻ lên chọn sản phẩm mình thích, nhận xét, vì cháu thích? …- Mời số trẻ lêm tự giới thiệu sản phẩm mình: + Vẽ mấy bóng? Những bóng có màu gì? *Kết thúc: Cô mời tất trẻ lên đứng quanh sản phẩm mình hát “Trường MNTT” - Nhận xét Pttm: Âm Nhạc: Cả Tuần Đều Ngoan Mục đích *Kiến thức: - Trẻ thuộc hát “Vui đến trường”, nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát *Kỹ - Luyện cho trẻ kỹ nghe nhạc kỹ hát nhịp hát *Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu trường học mình Chuẩn bị - Nhạc hát “Vui đến trường”, “Ngày dầu tiên học” - Tranh trường mầm non bé Cách tiến hành 119 Đăng bởi: https://hanyny.com Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ 1: Ổn đinh, gây hứng thú - Cho trẻ xem hình ảnh trường mầm non - Trò chuyện nội dung bức tranh chủ đề - Trẻ trả lời *Hoạt động 2: Dạy hát: “Vui đến trường” – Cô gối thiệu tên hát, tên tác giả + Cô hát lần 1: Hỏi trẻ: - Cô vừa hát gì? - Trẻ trả lời theo câu hỏi cô - Do nhạc sĩ sáng tác? - Cơ hát lần + Thi đua tổ, nhóm: - Cả lớp hát lại lần *Hoạt động 3: Nghe hát: “Ngày học” - Trẻ hát - Cô hát lần (Ngồi hát) - Cô vừa hát cho nghe hát gì? Do sang tác? - Cơ hát lần 2: Có làm động tác minh hoạ (Trẻ hưởng ứng cô) - nghe hát *Hoạt đợng 4: Trị chơi “Tiếng hát đâu” - Cô giới thiệu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần *Kết thúc: Cô trẻ hát lại “Vui đến trường” sân chơi - Trẻ chơi III: HOẠT ĐỢNG GĨC: *Trò chuyện trẻ chủ điểm mới, giới thiệu góc chơi Thỏa thuận góc chơi, vai chơi, cho trẻ vào góc chơi Góc phân vai: Cửa hàng bán loại tranh ảnh sách báo mùa thu, trường mầm non Phòng y tế, giáo Góc xây dựng: (góc chính) Xây trường mầm non, xây cổng, làm hàng rào, vườn trường Các vật liệu xây dựng như: gạch xốp, cổng hàng rào, lắp ráp, loại xanh, hoa, nhà bảo vệ -Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hoà thuận chơi 120 Đăng bởi: https://hanyny.com - Thể hiểu biết trẻ công việc công nhân xây dưng thì làm công việc Cho trẻ nhận vai chơi, bầu bạn làm đội trưởng bạn làm kỹ sư thiết kế xây dựng để xây công viên nước Trẻ hợp tác với để xây cơng viên, vườn hoa, có hàng rào, có bồn hoa, có xanh… Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ điểm trường mầm non Vẽ, xé, tô tranh trường mầm non, vẽ ông mặt trời Góc học tập và sách: Xem tranh, ảnh, đọc truyện tranh chủ đề Góc thiên nhiên: Gieo hạt, quan sát phát triển cây; IV.VỆ SINH – ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA - Rèn cho trẻ thao tác rửa tay xà phòng thơm sau tiểu tiện - Rèn thói quen tự xúc cơm ăn, cầm thìa tay phải - Chuẩn bị chỗ ngủ (trải chiếu, lấy gối…) V.HOẠT ĐỢNG CHIỀU - Ôn học - Làm quen mới: Ném xa 1tay - Vệ sinh, nêu gương, bình cờ VI NHẬN XET CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *************** Thứ tư ngày … tháng năm HOẠT ĐỢNG CĨ CHỦ ĐÍCH: PTTC: NEM XA BẰNG TAY Các hoạt động ngày 121 Đăng bởi: https://hanyny.com I ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC BUỔI SÁNG Đón trẻ - Trị chuyện - Cơ ân cần, nhẹ nhàng niểm nở đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trò chuyện với trò chuyện hoạt động thú vị trường mầm non bé, đồ dùng, đồ chơi lớp, góc lớp, nhà bảo vệ, nhà bếp, nhà vệ sinh, cô cấp dưỡng trường … Thể dục buổi sáng - Trẻ tập theo nhạc - Động tác hô hấp: Trẻ thổi nơ bay (4 lần nhịp) - Động tác tay: Xoay cổ tay (4 lần nhịp) - Động tác chân: Ngồi xuống đứng lên dậm chân (4 lần nhịp) - Động tác tay: Đưa tay lên cao gập người trước tay chạm ngón chân (4lần nhịp) - Động tác bật: Bật chỗ II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt đợng có chủ đích - Cho trẻ dạo quanh sân trường, quan sát đàm thoại thời tiết diễn - Trò chuyện chủ đề lớp bé yêu thương Làm quen bài mới: - Cô giới thiệu chuẩn bị học - Cho trẻ quan sát tranh ảnh trường mầm non, phòng học, cối, đồ chơi trường Trò chơi vận đợng: lăn bóng Trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ Trò chơi tự do: Chơi với cát nước, cây, vẽ sân trường III HOẠT ĐỢNG CĨ CHỦ ĐÍCH: PTTC NEM XA BẰNG TAY I mục đích yêu cầu *Kiến thức: - Biết tên vận động “Ném xa tay" 122 Đăng bởi: https://hanyny.com - Trẻ biết đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau, đưa từ trước vòng sau, lên cao ném mạnh túi cát xa phía trước điểm tay đưa cao nhất *Kỹ năng: - Rèn kỹ ném xa tay - Rèn sức mạnh bàn tay, bàn chân định hứng không gian *Thái độ: - Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trật tự học - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị: - Sắc xô, kẻ vạch chuẩn, túi cát, rổ nhựa, cờ - Loa, máy tính, nhạc “Vũ điệu rửa tay”, “Bé vui khỏe”, “Bé khỏe bé ngoan” II- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động Ổn định - gây hứng thú - Xin chào mừng bạn đến với hội thi “Bé khỏe bé nhanh” ngày hôm - Lắng nghe - Đến với hội thi cô xin trân trọng giới thiệu thành phần ban giám khảo cô giáo đến từ trường MN Phú Lạc, xin chào mừng cô - Tham gia hội thi “Bé khỏe bé nhanh” ngày hôm thành phần thiếu hai đội thi: - Cùng với cô cô Nhung người đồng hành suốt hội thi ngày hôm *Hoạt động 2: Bài mới 1.Khởi động: - Để bước vào hội thi với tinh thần phấn chấn sức khỏe tốt nhất hai đội khởi động cho thể nóng lên nào, xin mời đội đội - Trẻ khởi động hình hàng dọc Trọng động: - Trẻ kiểu 123 Đăng bởi: https://hanyny.com 2.1 Bài tập phát triển chung chân *Phần thi thứ 1: Đồng diễn - Mời hai đội tham gia phần thi phần thi đồng diễn thể dục kết hợp với “Vũ điệu rửa tay” (Cô tập với trẻ) 2.2 Vận động *Phần thi thứ 2: Bé thể tài - Tiếp theo xin mời đội hoa đỏ hoa xanh đến với phần thi "Bé thể tài năng” qua tập “Ném xa tay” + Cô làm mẫu tồn vận động khơng giải thích + Cơ làm mẫu lần phân tích động tác: - Bạn xung phong lên thể tài đầu tiên? (Cô mời hai bạn lên tập cho lớp xem Cô nhận xét, động viên trẻ) + bạn vừa làm gì? Để ném xa túi cát chúng mình phải ý điều gì? (Cô nhắc lại cho lớp nghe) Trẻ tập -Xem cô làm mẫu *Trẻ thực hiện: - Lần 1: Cô cho trẻ đội lên tập (Cô động viên khuyến khích sửa sai kịp thời cho trẻ) + Các bạn vừa thực tập gì? - Lần 2: Trẻ tập (cơ quan sát sửa sai có) Trẻ tập - Lần 3: (Nhạc “Bé vui khỏe” Cho trẻ thi đua: Từng trẻ đội ném xa sau chạy lên lấy cờ cắm vào đội mình 2.3 Trò chơi vận động: Bé vận động viên (Nhạc “Bé vui khỏe) Hồi tĩnh: Lắng nghe - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng theo nhạc hát "Bé khỏe bé nhanh" Sau cho trẻ nhận quà - Trẻ hứng thú với trò chơi *Hoạt đợng 3: Kết thúc: III: Hoạt Đợng Góc: *Trò chuyện trẻ chủ điểm mới, cô giới thiệu góc chơi Thỏa thuận góc chơi, vai chơi, cho trẻ vào góc chơi Góc phân vai: Cửa hàng bán loại tranh ảnh sách báo mùa thu Góc xây dựng: Xây trường mầm non, xây cổng, làm hàng rào, vườn trường 124 Đăng bởi: https://hanyny.com Góc nghệ thuật: (góc chính) Hát múa hát chủ điểm trường mầm non Vẽ, xé, tô tranh trường mầm non, vẽ ông mặt trời - Sử dụng nhiều nguyên vật liệu khác nhau, để cắt dán vẽ nặn, xếp hình chủ điểm - Giấy màu, hồ dán, kéo, đát nặn, bảng -Đàn, trống lắc, phách gõ Cô giao nhiệm vụ cho trẻ, trước trẻ hoạt động hướng dẫn cho trẻ thật kỹ Trong qua trình chơi thì vào chơi trẻ Góc học tập và sách: - Xem tranh, ảnh, đọc truyện tranh chủ đề Góc thiên nhiên: Gieo hạt, quan sát phát triển cây; IV.VỆ SINH – ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA - Rèn cho trẻ thao tác rửa tay xà phòng thơm sau tiểu tiện - Rèn thói quen tự xúc cơm ăn, cầm thìa tay phải - Ăn hết suất, ăn loại thực phẩm - Chuẩn bị chỗ ngủ cô (trải chiếu, lấy gối…) V.HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn học - Làm quen mới: Truyện: vịt khàn - Vệ sinh, nêu gương, bình cờ VI NHẬN XET CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ***************** 125 Đăng bởi: https://hanyny.com Thứ năm ngày … tháng năm HOẠT ĐỢNG CĨ CHỦ ĐÍCH: PTNN: TRUYỆN: CHÚ VIT KHÀN Các hoạt đợng ngày I ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC BUỔI SÁNG Đón trẻ - Trị chuyện - Cơ ân cần, nhẹ nhàng niểm nở đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trò chuyện với trò chuyện hoạt động thú vị trường mầm non bé, đồ dùng, đồ chơi lớp, góc lớp, nhà bảo vệ, nhà bếp, nhà vệ sinh, cô cấp dưỡng trường … Thể dục buổi sáng - Trẻ tập theo nhạc - Động tác hô hấp: Trẻ thổi nơ bay (4 lần nhịp) - Động tác tay: Xoay cổ tay (4 lần nhịp) - Động tác chân: Ngồi xuống đứng lên dậm chân (4 lần nhịp) - Động tác tay: Đưa tay lên cao gập người trước tay chạm ngón chân (4lần nhịp) - Động tác bật: Bật chỗ II HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt đợng có chủ đích - Cho trẻ dạo quanh sân trường, quan sát đàm thoại thời tiết ngày - Trò chuyện chủ đề lớp bé yêu thương Làm quen bài mới: - Cô giới thiệu chuẩn bị học - Cho trẻ quan sát tranh ảnh trường mầm non, phòng học, cối, đồ chơi trường Trị chơi vận đợng: lăn bóng Trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ Trò chơi tự do: Chơi với cát nước, cây, vẽ sân trường III HOẠT ĐỢNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Ptnn: Truyện: Chú Vịt Khàn Mục đích - Yêu cầu: 126 Đăng bởi: https://hanyny.com *Kiến thức: Trẻ biết tên truyện, hiểu nội dung câu truyện *Kỹ năng: Trẻ ý nghe cô kể chuyện trả lời câu hỏi cô *Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị: Bài giảng điện tử, Tranh truyện, Cô thuộc truyện Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ I.Ổn định tổ chức Cho trẻ xúm xít quanh trò chuyện Cả lớp hát II Phương pháp, hình thức tổ chức - Cơ giáo Cho trẻ quan sát bức tranh: Lớp học cô giáo - Cô giáo dạy cháu học múa hát… Dẫn dắt trẻ đến với nội dung câu truyện: Chú vịt khàn Cô kể lần 1: Kể diễn cảm câu truyện Cô kể lần 2: Dùng tranh truyện Kể xong hỏi trẻ tên câu truyện Trích dẫn, giảng nội dung câu truyện (Bạn Vịt học ngồi lớp rất mất trật tự, bạn ấy đâu cũng hét toáng lên nên xảy nhiều chuyện đáng tiếc Sau nghe bác sỹ nói vì bạn ấy gào hét nhiều nên bạn bị khàn tiếng khơng nói được, bạn ấy rất hối hận ) Cô kể lần 3: Dùng giảng điện tử *Đàm thoại nội dung câu truyện? - Tên truyện gì? Trẻ ý nghe cô đọc thơ hiểu nội dung thơ - Ai cô giáo dạy bạn Vịt? - Bạn nghe lời cô giáo? - Còn bạn Vịt thì sao? - Cô giáo dạy bạn điều gì? - Trên đường học Vịt gặp ai? - Và Vịt làm gì? - Điều gì xảy với bé Ngỗng? - Trẻ trả lời 127 Đăng bởi: https://hanyny.com - Bác Ngỗng nói với Vịt điều gì? Củng cố lại câu trả lời -Giáo dục trẻ: Các ngồi học phải ý nghe cô giáo giảng bài, lại nói nhẹ nhàng khơng bạn Vịt câu - Cả lớp đọc truyện - Các bạn trai, gái Cho trẻ kể truyện cô đoạn đối thoại nhân vật đọc TC: Cùng làm họa sỹ - Trẻ đọc Cho trẻ tô tranh nội dung câu truyện (tô tranh theo nhóm) - Cả lớp hát III Kết thúc Khép chủ đề, củng cố, nhận xét, tuyên dương.cho trẻ hát ngồi III: Hoạt Đợng Góc *Trò chuyện trẻ chủ điểm mới, giới thiệu góc chơi Thỏa thuận góc chơi, vai chơi, cho trẻ vào góc chơi Góc phân vai: Cửa hàng bán loại tranh ảnh sách báo mùa thu, trường mầm non Phòng y tế, giáo Góc xây dựng: Xây trường mầm non, xây cổng, làm hàng rào, vườn trường Các vật liệu xây dựng như: gạch xốp, cổng hàng rào, lắp ráp, loại xanh, hoa, nhà bảo vệ Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ điểm trường mầm non Vẽ, xé, tô tranh trường mầm non, vẽ ơng mặt trời Góc học tập và sách: (góc chính) - Xem tranh, ảnh, đọc truyện tranh chủ đề - Nhận biết đồ dùng đồ chơi theo kích thước, so sánh nhiều ít, to nhỏ Xếp tương ứng 1-1 - Tranh chuyện chủ điểm, tranh trường mầm non, đô mi nô - Cô bày cho cháu cách cầm sách, cách lật trang sách, tự kể chuyện theo tranh, theo ý trẻ -Biết cách chơi, xếp tranh lơ tơ nhóm Góc thiên nhiên: - Chăm sóc xanh., đúc bánh 128 Đăng bởi: https://hanyny.com - Dụng cụ làm vườn tưới, cát phấn hột hạt, que lá… IV.VỆ SINH – ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA - Rèn cho trẻ thao tác rửa tay xà phòng thơm sau tiểu tiện - Rèn thói quen tự xúc cơm ăn, cầm thìa tay phải - Ăn hết suất, ăn loại thực phẩm - Chuẩn bị chỗ ngủ cô (trải chiếu, lấy gối…) V.HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn học - Làm quen mới: đếm pham vi - Vệ sinh, nêu gương, bình cờ VI NHẬN XET CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ***************** 129 Đăng bởi: https://hanyny.com Thứ sáu ngày … tháng năm HOẠT ĐỢNG CĨ CHỦ ĐÍCH PTNT: ĐẾM TRONG PHẠM VI Các hoạt đợng ngày I ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC BUỔI SÁNG Đón trẻ - Trị chuyện - Cơ ân cần, nhẹ nhàng niểm nở đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trò chuyện với trò chuyện hoạt động thú vị trường mầm non bé, đồ dùng, đồ chơi lớp,các góc lớp, nhà bảo vệ, nhà bếp, nhà vệ sinh, cô cấp dưỡng trường … Thể dục buổi sáng - Trẻ tập theo nhạc - Động tác hô hấp: Trẻ thổi nơ bay (4 lần nhịp) - Động tác tay: Xoay cổ tay (4 lần nhịp) - Động tác chân: Ngồi xuống đứng lên dậm chân (4 lần nhịp) - Động tác tay: Đưa tay lên cao gập người trước tay chạm ngón chân (4lần nhịp) - Động tác bật: Bật chỗ II HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt đợng có chủ đích - Cho trẻ dạo quanh sân trường, quan sát đàm thoại thời tiết ngày - Trò chuyện chủ đề lớp bé yêu thương Làm quen bài mới: - Cô giới thiệu chuẩn bị học - Cho trẻ quan sát tranh ảnh trường mầm non, phòng học, cối, đồ chơi trường Trị chơi vận đợng: lăn bóng Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ Trò chơi tự do: Chơi với cát nước, cây, vẽ sân trường III HOẠT ĐỢNG CĨ CHỦ ĐÍCH: PTNT: ĐẾM TRONG PHẠM VI 130 Đăng bởi: https://hanyny.com I/ mục đích yêu cầu Mục đích yêu cầu *Kiến thức: - Trẻ nhận biết chữ số - Trẻ biết đếm phạm vi *Kỹ năng: - Rèn kỹ đếm cho trẻ phạm vi *Thái đợ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, lấy cất đồ dùng nơi quy định Chuẩn bị: Số lượng chữ số cô trẻ Cách tiến hành Hoạt động Hoạt đợng trẻ Hoạt đợng 1: Trị chuyện cô cháu mình hát hát: “Cháu lên ba” Hoạt động 2: Đếm phạm vi - Có *Phần 1: Ơn phạm vi số lượng Các ơi, đến siêu thị đấy, thấy siêu thị có bán - Trẻ vừa vừa gì đấy? hát + Các thấy quầy hàng có mấy bút? Con mua bút để vào bàn cho cô (Kiểm tra đếm – lớp đếm) - Trẻ trả lời + Trong quầy hàng có mấy phấn? Con mua phấn để vào bàn cho cô (Kiểm tra đếm – lớp - Trẻ đếm số bút đếm) - Các lấy rổ đồ dùng chỗ ngồi *Phần 2: Dạy trẻ đếm đến đối tượng: - Để giúp bạn ý lên cô làm trước (Cô thực cho trẻ quan sát) Cho trẻ đếm bút + Cơ đếm lần 1: 1, tất có bút - Trẻ đếm số phấn - Trẻ lấy rổ đồ dùng chỗ Mỗi bút cô đọc số, nhìn cô đếm lại: 1, 2, tất có bút - Các lấy đồ dùng rổ mình - Trẻ đếm - Các xếp bút thành hàng ngang 131 Đăng bởi: https://hanyny.com - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc - Vậy tất có bút? - Trẻ trả lời - Các viên phấn giống cô + Có mấy viên phấn? (Cũng hỏi tương tự trên) Hoạt đợng 3: Trị chơi “Tìm đúng nhà” - Trẻ xếp viên phấn *Đếm số chấm tròn nhà - Cho trẻ lấy thẻ chấm tròn - Cách chơi: Các vừa vừa hát bài: - Trẻ đọc “Em mẫu giáo”, có hiệu lệnh “Tìm nhà, tìm nhà” bạn có thẻ chấm tròn nhà có chấm tròn, bạn có thẻ chấm tròn thì nhà có chấm tròn - Cơ hỏi trẻ thẻ có mấy chấm tròn? Con nhà có mấy chấm tròn? *Kết thúc: - Trẻ chơi III: Hoạt Đợng Góc: *Trò chuyện trẻ chủ điểm mới, giới thiệu góc chơi Thỏa thuận góc chơi, vai chơi, cho trẻ vào góc chơi Góc phân vai: (góc chính) Cửa hàng bán loại tranh ảnh sách báo mùa thu, trường mầm non Phòng y tế, cô giáo - Đồ dùng bán hàng, loại nước giải khát, trứng thịt, đố dùng nấu ăn, phục vụ cho chơi bán hàng, ống tiêm, ống nghe, sổ khám, sách dụng cụ cho học sinh, dụng cụ giấy, dụng cụ nấu ăn - Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ biết - Thỏa thuận vai chơi cho trẻ - Trẻ tự nhận vai chơi - đong vai bác sỹ, vai người bán hàng người mua hàng, mẹ con, số trẻ làm học sinh, thái độ quan hệ với cô giáo, giao tiếp bác sĩ bệnh nhân, giao tiếp nhân viên bán hàng người mua, ba mẹ yêu thương mình… Góc xây dựng: Xây trường mầm non, xây cổng, làm hàng rào, vườn trường Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ điểm trường mầm non Góc học tập và sách: - Xem tranh, ảnh, đọc truyện tranh chủ đề 132 Đăng bởi: https://hanyny.com Góc thiên nhiên: Gieo hạt, quan sát phát triển cây; IV.VỆ SINH – ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA - Rèn cho trẻ thao tác rửa tay xà phòng thơm sau tiểu tiện - Rèn thói quen tự xúc cơm ăn, cầm thìa tay phải - Ăn hết suất, ăn loại thực phẩm - Chuẩn bị chỗ ngủ cô (trải chiếu, lấy gối…) V.HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn học - Vệ sinh, nêu gương, bình cờ - phát bé ngoan cuối tuần VI NHẬN XET CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ***************** Nhận xét Ban giám hiệu 133 Đăng bởi: https://hanyny.com