Đang tải... (xem toàn văn)
điểm nhưng khi phân loại chỉ dựa vào đặc điểm Ngaønh haït kín quan trong nhất để phân biệt các ngành HS phân chia ngành hạt kín thành hai lớp HS dựa vào đặc điểm chủ yếu là số lá mầm - Đ[r]
(1)TUẦN 27 Tieát 51 Ngaøy daïy: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT Muïc tieâu a.Kiến thức :- Nêu khái niệm giới, ngành, lớp,… - Biết phân loại thực vật là gì? - Nêu tên các bậc phân loại thực vật và đặc điểm chủ yếu củacác ngành (là bậc phân loại lớn giới thực vật ) b.Kỹ : - Biết vận dụng phân loại lớp ngành hạt kín c Thái độ : - Giáo dục hs ý thức bảo vệ thực vật, bảo vệ đa dạng thực vật Chuaån bò : a/ GV: Sơ đồ phân chia các ngành thực vật b/HS: Xem lại đặc điểm chính các ngành thực vật đã học Phöông phaùp daïy hoïc : - Trực quan, đàm thoại, giảng giải, hợp nhóm Tieán trình 1/ OÅn ñònh tổ chức: KTSSHS 4.2/ Kieåm tra baøi cuõ a Nêu đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp lá mầm và lớp hai lá maàm ?(5ñ) b Phaân bieät caây moät laù maàm vaø caây hai laù maàm ? (5ñ) Tr ả l ời : a.Số lá mầm phôi gân lá và số cánh hoa b * Cây lá mầm : Rễ chùm, gân song song hình cung, thân cỏ thân cột Số cánh hoa Phôi có lá mầm * Caây hai laù maàm: Reã coïc, gaân hình maïng,thaân goã , coû, leo,soá caùnh hoa cánh Phôi có hai lá mầm 4.3/ Giảng bài Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc * Hoạt động 1: Phân loại thực vật là gì? I/ Phân loại thực vật là gì? - Mục tiêu :Hiểu khái niệm phân loại thực vật GV yêu cầu hs nhắc lại các ngành thực vật đã hoïc GV hoûi : (2) + Tại người ta xếp trắc bách diệp, thông - Việc tìm hiểu giống và khác vaøo moät nhoùm ? các dạng thực vật để phân HS: Vì có giống tổ chức thể và chúng thành các bậc phân loại gọi là sinh saûn phân loại thựcvật + Tại tảo rêu xếp vào hai nhóm khaùc nhau? HS: Vì coù nhieàu ñieåm khaùc GV: gọi vài hs thực phần sgk/140 HS đọc ttin và rút khái niệm phân loại thực vật *Hoạt động 2:Tìm hiểu các bậc phân loại - Mục tiêu: HS nắm các bậc phân loại II/ Các bậc phân loại thực vật GV giới thiệu các bậc phân loại TV từ cao đến thấp : Ngành, lớp, bộ, họ, chi (giống) , loài Bất kì sinh vật nào xếp vào loài định Nhiều loài thân thuộc tập hợp thành chi Nhiều chi thân thuộc tập Các bậc phân loại : Ngành, lớp, bộ, họ, hợp thành họ… chi, loài Nhiều ngành thân thuộc tập hợp thành giới GV: Ngành là bậc phân loại cao nhất, loài là bậc phân loại sở, các cây cùng loài có nhiều ñaëc ñieåm gioáng veà hính daïng caá taïo VD: Họ cam có nhiều loài : bưởi, chanh, quýt… GV chốt kiến thức * Hoạt động 3:Tìm hiểu các ngành thực vật III/ Sự phân chia các ngành thực vật _ Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chính các Giới thực vật ngành thực vật GV giới thiệu các ngành thực vật sơ đồ TV baäc thaáp TV baäc cao HS nhớ lại đặc điểm bậc các ngành TV đó HS thaûo luaän nhoùm laøm baøi taäp ñieàn vaøo choã Ngaønh reâu troáng ñaëc ñieåm cuûa moãi ngaønh ( nhö sgv ) - Đại diện nhóm trình bày Ngaønh d.xæ - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV chuẩn kiến thức theo sơ đồsgk/141 Ngaønh h.traàn GV chốt lại : Mỗi ngành thực vật có nhiều đặc (3) điểm phân loại dựa vào đặc điểm Ngaønh haït kín quan để phân biệt các ngành HS phân chia ngành hạt kín thành hai lớp HS dựa vào đặc điểm chủ yếu là số lá mầm - Đặc điểm : Như sgk/141 cuûa phoâi GV giúp hs hoàn thiện đáp án và tiểu kết *GV :Việc tìm hiểu các nhóm thực vật có ý nghĩa gì tự nhiên và với đời sống người? * GDMT :Việc tìm hiểu các nhóm thực vật để thấy phong phú , đa dạng giới thực vật và ý nghĩa đa dạng , phong phú đó tự nhiên và đời sống người.Cần phải bảo vệ đa dạng thực vật 4.4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp - Thế nào là phân loại thực vật ? ( Việc tìm hiểu giống và khác các dạng thực vật để phân chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thựcvật ) - Kể tên các ngành thực vật đã học và nêu đặc điểm chính ngành đó? ( Ngành tảo, ngành rêu , ngành quyết, ngành hạt trần, ngành hạt kín…….) 5/ Hướng dẫn hs học nhà - Học bài, trả lời câu hỏi SGK-Chuẩn bị: -Ôn lại bài thụ phấn, chương vaø haït Ôn lại tóm tắt đặc điểm chính ngành thực vật đã học chuẩn bị tiết sau oân taäp Ruùt kinh nghieäm ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… (4) (5)