IV.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động: Bạn lớp trưởng nêu lý do, hát tập thể: “Lên đàng” của nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước 2.Thảo luận xây dựng kế hoạch: - Lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi thả[r]
(1)Ngày soạn: 01/03/2013 Ngày dạy: 08/03/2013 CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Mục tiêu giáo dục : Giúp HS - Hiểu nét mục đích, vị trí, vai trò Đoàn TNCSHCM và truyền thống vẻ vang Đoàn - Tự hào, tin tưởng vào Đoàn, tôn trọng các anh chị đoàn viên - Học tập và làm theo các gương tốt đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành đoàn viên Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN I Yêu cầu giáo dục : - Giúp hs nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26- - Những mốc lịch sử lớn Đoàn, gương đoàn viên ưu tú -Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn - Học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn II.Nội dung và hình thức hoạt động : Nội dung : - Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26-3 - Các mốc truyền thống Đoàn - Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu - Bài thơ, bài hát Đoàn 2.Hình thức : - Thi tìm hiểu truyền thống Đoàn các đội ( tổ đội ) III.Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện: - Các tư liệu sưu tầm truyền thống Đoàn - Câu hỏi và vấn đáp 2.Tổ chức : - GV nêu nội dung yêu cầu hoạt động, hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu cho hoạt động - Hội ý với cán lớp và tổ trưởng để thống và phân công công việc cụ thể - Mỗi tổ cử đội thi ( HS), các tổ viên còn lại là cổ động viên cho đội nhà - Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, tranh ảnh và vấn đáp - Cử người dẫn chương trình, ban giám khảo - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ xen kẻ IV.Tiến hành hoạt động : Khởi động : - Hát tập thể bài : “ Cùng ta lên” - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Các đội thi tự giới thiệu Cuộc thi: - Thông nêu các câu hỏi, câu đố và tranh ảnh cho các đội thi 1/ Đoàn thành lập ngày tháng năm nào ? Lúc đó Đoàn mang tên là gì ? 2/ Từ ngày thành lập Đoàn đã lần đổi tên ? 3/ Hãy nêu tên các đoàn viên niên đã hi sinh cho nghiệp CM dân tộc ta ? 4/ Hãy trình bày bài hát gương sáng đoàn viên ? (2) 5/ Kể gương đoàn viên niên vượt khó vươn lên học tập, lao động, sản xuất mà em biết ? - Thời gian suy nghĩ cho câu hỏi là 10 giây, hết 10 giây đội nào có tín hiệu trả lời Nếu các đội trả lời không đúng không trả lời thì cổ động viên đội nhà có quyền trả lời, sau đó đến lượt cổ động viên các đội khác - Sau câu trả lời đúng, người dẫn chương trình xin ý kiến BGK Điểm viết công khai trên bảng cho đội - Trong thi có các tiết mục văn nghệ xen kẻ V Kết thúc hoạt động: - Người dẫn chương trình công bố kết thi.Phát thưởng đội - Gv nhận xét kết hoạt động - GVCN nhận xét chung Hoạt động 2: CHÚNG EM CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO I.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh biết thêm các bài hát mẹ và cô giáo nhân kỷ niệm ngày – - Học sinh tự hào truyền thống phụ nữ Việt Nam, biết ơn mẹ và cô giáo - Rèn luyện kỹ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ học sinh II.Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Các bài hát mẹ, cô giáo và người phụ nữ Việt Nam - Các bài thơ, câu chuyện liên quan đên chủ đề hoạt động 2.Hình thức: - Thi văn nghệ - Trò chơi III.Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện : - Sưu tầm các bài hát mẹ, cô giáo và người phụ nữ Việt Nam - Các câu hỏi theo chủ đề hoạt động và đáp án - Phần thưởng 2.Về tổ chức: - GV nêu chủ đề và yêu cầu thi - Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập - Các tổ chuẩn bị các tiết mục dự thi tổ mình - Cử ban giám khảo IV.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động: GV nêu lý , hát tập thể: “Em yêu trường em” nhạc sĩ: Hoàng Vân 2.Cuộc thi: Các tổ vị trí dự thi: đại diện các tổ tự giới thiệu đội chơi tổ mình Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi, các yêu cầu Tổ nào có tín hiệu trả lời trước Ban giám khảo nhận xét, đánh giá và cho điểm Lớp trưởng công bố đội thắng cuộc, tặng quà V.Kết thúc hoạt động: - Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu (3) - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập Hoạt động 3: XÂY DỰNG KẾ HOẠC THAM GIA HỘI TRẠI 26 - I.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa Hội trại 26 – nhà trường tổ chức - Học sinh có kỹ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch tham gia Hội trại - Học sinh có tinh thần ủng hộ Hội trại, sẵn sàng tham gia với lòng nhiệt tình II.Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Các nhiệm vụ lớp giao để chuẩn bị Hội trại - Kế hoạch chuẩn bị lớp - Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia Hội trại 2.Hình thức: - Thảo luận kế hoạch tham gia Hội trại III.Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện: - Bản thông báo nhà trường tới các lớp kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26 – - Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại 2.Về tổ chức: - Gv thông báo cho lớp kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26 – và các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại - Thống chương trình cùng cán lớp - Các phương tiện để dựng lều trại - Nội dung hoạt động tham gia Hội trại văn nghệ, thể thao - Các công việc khác nhà trường phân công - Các cán lớp hội ý phân công các bạn tham gia chuẩn bị cho Hội trại IV.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động: - Lớp trưởng nêu lý do, hát tập thể: “Cho con” Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu 2.Thảo luận nội dung xây dựng kế hoạch tham gia Hội trại: - Lớp trưởng nêu các nội dung tham gia Hội trại lớp thi đấu thể thao, chơi trò chơi, tham gia văn nghệ - Học sinh thảo luận khả tham gia lớp, phát và cử cá nhân có khả tham gia các thi trường - Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu học sinh lớp - Xây dựng và thống kế hoạch luyện tập 3.Thảo luận hình thức dùng trại: - Học sinh thảo luận viÖc xây dựng mô hình lều trại lớp - Lớp lựa chọn mô hình chung theo hình thức biểu - Phân công các tổ tham gia chuẩn bị phần việc tổ mình V.Kết thúc hoạt động: Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu Hoạt động 4: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN I.Yêu cầu giáo dục: (4) - Học sinh hiểu rõ phẩm chất lực tốt đẹp gương sáng Đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất và học tập mà em cần phải noi theo - Học sinh cảm phục và yêu mến các anh chị đoàn viên - Học sinh biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên II.Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Tên tuổi các gương đoàn viên chiến đấu, lao động sản xuất - Các phẩm chất lực họ thực tiễn - Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên 2.Hình thức hoạt động: - Thảo luận III.Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện: - Các gương sáng Đoàn viên - Hệ thống câu hỏi thảo luận - Bản kế hoạch rèn luyện cá nhân, tổ 2.Về tổ chức: - GV nêu mục đích, nội dung thảo luận.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các gương sáng Đoàn viên sách báo, trường học địa bàn dân cư - Thảo luận: + Bạn hãy nêu gương sáng Đoàn viên mà bạn biết + Bạn học tập gì người Đoàn viên ấy? + Kế hoạch rèn luyện bạn nào? Thống chương trình cùng cán lớp IV.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động: Bạn lớp trưởng nêu lý do, hát tập thể: “Lên đàng” nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước 2.Thảo luận xây dựng kế hoạch: - Lớp trưởng nêu các câu hỏi thảo luận - Các tổ suy nghĩ và đưa câu trả lời tổ mình Các cá nhân có thể phát biểu ý kiến mình bổ sung thêm cho câu trả lời - Thư kí tập hợp các ý kiến lại và đưa ý kiến chung tập thể - Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện tổ mình theo gương sáng Đoàn viên - Lớp trưởng tóm tắt kế hoạch rèn luyện lớp - Xen kẽ số tiết mục văn nghệ hoạt động V.Kết thúc hoạt động: - Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài học VI.ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM: Học sinh tự đánh giá: TỐT KHÁ TRUNG BÌNH YẾU (5) Tổ học sinh tự đánh giá, xếp loại: TỐT KHÁ TRUNG BÌNH YẾU TRUNG BÌNH YẾU Giáo viên đánh giá, xếp loại: TỐT KHÁ (6) (7) (8)