“Cổng trường mở ra” của tác giả Lý Lan là một văn bản đặc sắc ghi lại tâm trạng của người mẹ vào đêm trước ngày khai trường đầu tiên của con.. Dưới đây là một đoạn văn:.[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGUYỄN LÂN
NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN (SỐ 2)
(Trong thời gian học sinh nghỉ học phòng tránh dịch bệnh COVID-19) ĐỀ SỐ
Phần I Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi
“Cổng trường mở ra” tác giả Lý Lan văn đặc sắc ghi lại tâm trạng người mẹ vào đêm trước ngày khai trường Dưới đoạn văn:
Đêm mẹ không ngủ Ngày mai ngày khai trường lớp Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, buông tay mà nói:
“Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra”
Câu Em hiểu “can đảm”? Tìm thêm từ đồng nghĩa với từ này? Câu Sách giáo khoa nhận xét “Cổng trường mở ra” sau: “Văn giúp ta
hiểu thêm lịng thương u, tình cảm sâu nặng người mẹ với con”
Tình thương u người mẹ thể đoạn dẫn?
Câu Trong lời người mẹ nói với con: “bước qua cánh cổng trường
thế giới kì diệu mở ra”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Ý nghĩa cách
diễn đạt đó?
Câu Chỉ hai đại từ đoạn trích trên?
Câu Theo em, người mẹ muốn nhắn nhủ điều câu nói mình?
Phần II Tập làm văn
Đề bài: Cảm nghĩ người mà em yêu quý Đề bài: Cảm nghĩ mái trường mến yêu
ĐỀ SỐ Phần I Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi
"Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi Nó kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước”
(2)Câu Đoạn văn trích từ văn nào? Của tác giả nào? Nêu phương thức biểu đa ̣t đoa ̣n trích ?
Câu Tác giả sử dụng hình ảnh “một sóng vơ mạnh mẽ” để nói tinh thần yêu nước dân ta Cách nói ấycó tác dụng gì?
Câu Sự x́t hiện ba cụm từ “kết thành, lướt qua, nhấn chìm” câu văn nhằm thể hiê ̣n nô ̣i dung gì?
Câu Đoạn văn có đề cập đến “lòng nồng nàn yêu nước” “dân ta” Kể tên tác phẩm chương trình Ngữ văn nói lịng u nước nồng nàn nêu rõ tên tác giả?
Câu Từ văn có chứa đoạn trích hiểu biết thân, viết một đoạn văn ngắn (khoảng - dòng) cho biết: Em cần làm để thể tiếp
nối truyền thống yêu nước cha ông ta?
Phần II Tập làm văn
Đề bài: “Môi trường sống người ngày bị ô nhiễm nặng nề, đặc
biệt nước phát triển Việt Nam” Hãy làm sáng tỏ ý kiến
ĐỀ SỐ Phần I Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi
Đồ chơi chúng tơi chẳng có nhiều, tơi dành hầu hết cho em: tú lơ khơ, bàn cá ngựa, ốc biển màu Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt hoảnh nhìn vào khoảng khơng, lại nấc lên khe khẽ Nhưng vừa lấy hai búp bê từ tủ đặt sang hai phía em bỗng tru tréo lên giận
(Ngữ văn – Tập 1) Câu Đoạn văn nằm văn nào? Tác giả ai?
Câu Truyện có chứa đoạn văn kể thứ mấy? Việc lựa chọn ngơi kể có tác dụng gì?
Câu Kể tên loại từ láy mà em học
Câu Tìm từ láy đoạn văn trên? Cho biết chúng thuộc loại từ láy nào?
Câu Qua truyện có chứa đoạn văn trên, theo em, tác giả muốn nhắn gửi đến mọi người điều gì?
Câu Theo em bố mẹ bạn Thủy vi phạm quyền trẻ em mà lẽ Thủy phải được hưởng?
Phần II Tập làm văn (Học sinh chọn đề sau để làm bài)