Bạn có muốn mình có được tinh thần lạc quan như của cô bé ngây thơ mong muốn được làm một chú ngựa con tung tăng chạy nhảy trên thảm cỏ xanh, hít thở khí trời và những làn gió mát; hơn[r]
(1)HỌ TÊN:
HỌC SINH LỚP:
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ VĂN HUÊ NỘI DUNG ÔN TÂP KHỐI LỚP (ĐỀ 02)
NĂM HỌC 2019 – 2020
HÃY CỨ ƯỚC MƠ
Mẹ bé gái tuổi lanh lợi dự Hội nghị Phụ nữ Vốn phấn khích giấc mơ kì thú lực nữ giới – chủ đề chình hội nghị - bà hỏi gái sau lớn lên bé muốn làm nghề Bé Lin-da mau mắn đáp: “Dạ , làm y tá ạ!”
Dạo ấy, bị cho nghề riêng phụ nữ, nên câu trả lời trẻ thơ xem ra khơng làm bà mẹ vui lịng
- Con làm nghề muốn – Bà mẹ khơi gọi cho gái – Mai sau, làm luật sư, bác sĩ phẫu thuật, làm nhân viên ngân hàng hay tổng thống Con làm thứ thích
Bé Lin-da hỏi lại: “Bất thứ mẹ? ”
- Ừ, làm thứ gì, ! – Người mẹ mỉm cười
Bé Lin-da reo lên: “Ồ, hay quá! Con muốn làm ngựa non ! ”
Bạn có muốn có tinh thần lạc quan cô bé ngây thơ mong muốn làm ngựa tung tăng chạy nhảy thảm cỏ xanh, hít thở khí trời gió mát; bi quan ủ rũ than vãn
Tết-đi Ru-dơ-veo nói rằng: “Hãy ngước nhìn lên nhớ giữ cho đơi chân đứng vững mặt đất” Đó cách để biến ước mơ thành thực
(2)I ĐỌC THẦM
Em đọc thầm văn: “Sự sẻ chia bình dị” làm tập sau:
Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời Câu Khi mẹ hỏi, bé nói ước mơ gì?
a ước mơ làm nhân viên ngân hàng b ước mơ làm Tổng thống
c ước mơ làm y tá d ước mơ làm luật sư
Câu Vì câu trả lời thích làm y tá bé Lin-da khơng làm mẹ vui lịng?
a Vì mẹ thích làm nghề danh giá, làm nghề mà xã hội chưa coi trọng b Vì nghề vất vả
c Vì nghề khơng trả lương cao d Vì người mẹ muốn bé làm bác sĩ
Câu Mơ ước “được làm ngựa con” cho thấy bé Lin-da em bé nào?
a Đó em bé yêu súc vật b Đó em bé yêu thiên nhiên
c Đó em bé hồn nhiên, ngây thơ lạc quan yêu đời d Đó em bé nghịch ngợm
Câu Câu chuyện muốn nói với ta điều gì?
a Hãy ln ước mơ tất điều
b Hãy sống lạc quan, mơ ước biết cách biến ước mơ trở thành thực c Hãy sống hồn nhiên ngây thơ trẻ em
d Hãy ngừng việc mơ ước viễn vong
(3)II LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Câu 6: Xác định phận chủ ngữ vị ngữ có câu sau:
Mai sau, làm luật sư, bác sĩ phẫu thuật, làm nhân viên ngân hàng hay tổng thống
+ Chủ ngữ: ………
+ Vị ngữ: ……….………
Câu 7: Đánh dấu chéo (x) vào ô trống nêu tác dụng dấu ngoặc kép:
Câu 8: Trong nhóm từ sau, nhóm có từ chứa tiếng “chí” nghĩa với từ còn lại
a chí phải, ý chí, chí cơng b chí hướng, chí tình, chí c chí khí, chí lí, chí phải d chí phải, chí tình, chí thân
Câu 9: Bạn lớp em hay nghịch phá thầy cô giảng bài, khiến thầy phải
buồn lịng Em đặt câu hỏi với mục đích yêu cầu bạn em cố gắng chăm ngoan Câu 10: Em dùng kiểu câu kể Ai làm gì? đặt câu để nói việc làm em buổi trực nhật
Tác dụng
Câu
Dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
Dùng để liệt kê
Bé Lin-da hỏi lại: “Bất thứ
(4)Đề phân môn Tập làm văn số 2:
(5)