- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu tốt.. - Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị và về cách điề[r]
(1)Ngày soạn: 01/04/2013 Ngày dạy: 05/04/2013 CHỦ ĐIỂM THÁNG 4:
HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ I Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu ý nghĩa tầm quan trọng vấn đề hồ bình tình hữu nghị dân tộc - Vận dụng kiến thức học để rèn luyện kĩ chung sống nơi, lúc tinh thần thân thiện, hợp tác hồ bình
- Biết tỏ thái độ đồng tình với cách ứng xử có văn hố đời sống hàng ngày; biết phê phán thái độ cách ứng xử thiếu văn hố, khơng thân thiện
Hoạt động 1: DI SẢN, DI TÍCH LỊCH SỬ VỚI THIẾU NHI I.Yêu cầu giáo dục:
- Học sinh hiểu biết di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước; biết xác định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ di sản, di tích lịch sử
- Học sinh biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước
II.Nội dung hình thức hoạt động: 1.Nội dung:
- Hiểu di sản, di tích lịch sử
- Hiểu phải bảo vệ phát huy di sản, di tích lịch sử - Biết làm để bảo vệ di sản, di tích lịch sử
2.Hình thức hoạt động:
-Thi trình bày kết sưu tầm tài liệu viết di sản, di tích lịch sử III.Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện :
- Các tư liệu, tranh ảnh, thơ, ca dao tục ngữ… di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước
- Một số câu hỏi phục vụ cho thi - Phần thưởng
2.Về tổ chức:
- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung hoạt động định hướng cách tổ chức hoạt động.Kết hợp với giáo viên dạy lịch sử xây dựng câu hỏi đáp án.Thống chương trình cán lớp - học sinh: phân công người tham gia thi theo tổ, phân công người điều khiển chương trình ,phân cơng thành viên ban giám khảo
IV.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động:
- Giáo viên nêu lý
- Hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khánh Vinh 2.Giới thiệu kết sưu tầm tổ:
- Đại diện tổ thuyết trình kết sưu tầm tổ vịng phút theo trình tự: + Tên di sản, di tích lịch sử
+ Vị trí + Ý nghĩa
(2)a.Thi tìm hiểu:
- tổ chia làm đội tham gia thi
- Sau hiệu lệnh người điều khiển đội trưởng mối đội lên bốc thăm câu hỏi Mỗi đội có 30 giây để chuẩn bị tham gia trả lời câu hỏi đội Nếu đội trả lời chưa thiếu sót đội có quyền trả lời lại, trường hợp hai đội không trả lời mời cổ động viên trả lời; khơng trả lời mời cố vấn ban giám khảo giải thích giúp - Ban giám khảo cơng bố điểm đội sau câu trả lời
- Thư ký viết điểm lên bảng b.Văn nghệ:
- Ban văn nghệ điều khiển lớp phó văn nghệ giới thiệu hát theo chủ đề thi
V.Kết thúc hoạt động:
- Lớp trưởng công bố kết thi mời giáo viên lên trao quà cho bạn - Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm tư liệu tốt
- Rút kinh nghiệm khâu chuẩn bị cách điều khiển cán lớp hoạt động tập thể
Hoạt động 2:TÌNH ĐỒN KẾT, HỮU NGHỊ I.u cầu giáo dục:
- Học sinh hiểu tình đoàn kết hữu nghị dân tộc giới tạo nên sức mạnh, trì phát triển hồ bình hành tinh, từ học sinh nhận thức trách nhiệm người phải vun đắp cho tình đồn kết hữu nghị
- Học sinh biết tơn trọng tình đồn kết hữu nghị, có tình cảm có ý thức sẵn sàng hợp tác với tinh thần tôn trọng hiểu biết lẫn
- Học sinh rèn luyện kỹ giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện tinh thần tôn trọng hiểu biết lẫn
II.Nội dung hình thức hoạt động: 1.Nội dung:
- Đoàn kết hữu nghị gì?
- Tình đồn kết hữu nghị trì phát triển hồ bình nào? - Vì phải có tình đồn kết hữu nghị?
- Làm để xây dựng tình đồn kết hữu nghị? 2.Hình thức hoạt động:
- Hái hoa dân chủ - Thảo luận
III.Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động: - Tranh ảnh, tư liệu
- Các hát, thơ, câu chuyện kể tình đồn kết hữu nghị - Cây hoa, phiếu câu hỏi, …
- Phần thưởng 2.Về tổ chức:
(3)-Phối hợp với giáo viên dạy môn Văn, Lịch sử GDCD để xây dựng hệ thống câu hỏi cho hoạt động hái hoa dân chủ
- Phân cơng người điều khiển chương trình - Phân công ban giám khảo
IV.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động:
Lớp trưởng nêu lý hoạt động
Hát tập thể: “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” nhạc sĩ: Lê Mây – Phùng Ngọc Hùng 2.Cuộc thi:
- Các tổ vị trí dự thi
- Người dẫn chương trình nêu rõ yêu cầu thi, cách thi giới thiệu ban giám khảo, sau mời đại diện tổ lên hái hoa trả lời câu hỏi bơng hoa
- Cả lớp trao đổi thảo luận, bổ sung câu trả lời tổ Giáo viên nhận xét điều chỉnh làm phong phú thêm ý kiến học sinh
- Ban giám khảo chấm điểm câu hỏi theo thang điểm 10 - Người dẫn chương trình cơng bố đội thắng
V.Kết thúc hoạt động:
- Lớp trưởng trao phần thưởng cho bạn thắng
- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu
Hoạt động 3: HÁT MỪNG NGÀY CHIẾN THẮNG 30 - 4 I.Yêu cầu giáo dục:
- Học sinh nhận thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước
- Học sinh có lịng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng biết ơn cha anh hi sinh xương máu nghiệp thống đất nước
- Học sinh rèn luyện kỹ múa hát tập thể II.Nội dung hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Những gương hi sinh quên nước nhà anh hùng liệt sĩ - Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ đồng bào ta
- Ý nghĩa quan trọng ngày 30 – 4, ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước
2.Hình thức hoạt động: - Văn nghệ
III.Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động:
- Lựa chọn thơ, hát ca ngợi ngày giải phóng hồn tồn miền Nam 2.Về tổ chức:
- Giáo viên nêu chủ đề, nội dung hình thức tham gia hoạt động
- Yêu cầu tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện sau đăng ký tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức
- Phân cơng người điều khiển chương trình: lớp phó văn nghệ
(4)IV.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động:
- Người dẫn chương trình nêu lý hoạt động 2.Biểu diễn văn nghệ:
- Giáo viên nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 –
- Lớp phó văn nghệ giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm âm nhạc
- Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị
- Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp hát : Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” V.Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu
- Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức cơng xây dựng tái thiết đất nước ngày tươi đẹp
Hoạt động 4: HỘI VUI HỌC TẬP I.Yêu cầu giáo dục:
- Nâng cao tinh thần học tập học sinh đồng thời em thấy trách nhiệm việc học tập để từ củng cố kiến thức học tâm giành kết cao kỳ thi cuối năm
- Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với mơn học, có kỹ huy động kiến thức lớp áp dụng vào hoạt đông tập thể
- Học sinh có động học tập đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập rèn luyện II.Nội dung hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Kiến thức môn học, đặc biệt phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học - Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố học
2.Hình thức hoạt động: - Thi tiếp sức đồng đội III.Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động:
Hệ thống các hỏi ôn tập môn học Phần thưởng
2.Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị giáo viên môn đưa câu hỏi ôn tập giúp học sinh đưa đáp án cho phần ôn tập khó mà học sinh chưa nắm vững
- Cán lớp bàn bạc lựa chọn vài môn học tiêu biểu để thảo luận - Trò chơi
IV.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động:
Giáo viên nêu lý hoạt động 2.Tổ chức hội thi:
Lớp trưởng phổ biến cách thi “tiếp sức”:
(5)chuẩn bị phút đội giơ tay trước, đội giành quyền trả lời trước Khi đại diện tổ trả lời, thành viên lại ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh đầy đủ, với đáp án Nếu đội trả lời chậm khơng với đáp án, ban giám khảo định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời Cứ hết thời gian qui định đội ghi nhiều điểm đội thắng
- Qui định thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát đáp án Trả lời ghi 10 điểm Nếu thiếu sai bị trừ điểm
- Ban giám khảo chấm cho điểm sau câu hỏi - Công bố kết mời giáo viên lên trao giải thưởng
KIỆU BẠN TIẾP SỨC I Mục đích:
Rèn luyện kỹ mang vác, phát triển sức mạnh tay, chân, giáo dục tình bạn, thương yêu giúp đỡ khó khăn
II.Chuẩn bị:
- Kẻ vạch chuẩn bị xuất phát cách 1m Cách vạch xuất phát - 15m kẻ vạch đích
- Tập hợp HS thành - hàng dọc, cho tổ điểm số theo chu kỳ 1-2-3 để tạo thành nhóm người nam với nam, nữ với nữ phía sau vạch chuẩn bị
Nhóm người thứ đội tiến vào sát vạch xuất phát, số làm nhiệm vụ kiệu số 1, thực tư chuẩn bị sau: số số đứng sát vạch xuất phát vai cách 0,3 - 0,5m, tay nắm lấy cổ tay theo kiểu úp lòng bàn tay lên cổ tay, số đứng phía trước tay hai người kiệu, mặt hướng trước chiều với người Hai người làm kiệu khuỵu hai chân, hạ thấp trọng tâm để chỗ tay nắm với xuống mông người kiệu (hơi lùi sâu vào phía đùi chút) Người kiệu quàng tay bá lấy cổ bạn, đồng thời kiễng chân lên ngồi vào chỗ nắm tay người Sau người làm kiệu đứng thẳng người lên chờ lệnh xuất phát
III Cách chơi:
Khi có lệnh, nhóm thứ đội nhanh chóng kiệu bạn đến đích, sau kiệu quay vạch xuất phát, đưa tay chạm vào bạn kiệu nhóm thứ hai, vịng tập hợp cuối hàng Nhóm thứ hai tiến vào vị trí xuất phát (sau nhóm thứ xuất phát), thực tư chuẩn bị Sau chạm tay nhóm thứ Trị chơi tiến hành hết, đội xong trước, phạm quy thắng
Các trường hợp phạm quy:
- Xuất phát trước lệnh trước chạm tay bạn - Chưa đến đích quay lại
V.Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu
(6)(7)