Hướng dẫn kể chuyện : 1.Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung - Đọc yêu cầu bài tập.. - HS quan sát tranh, nhớ nội dung truyện - GV gắn 3 tranh minh hoạ lên bảng.[r]
(1)TUẦN 25 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày : /3/2013 Đến ngày:8 /3/2013 Cách ngôn :Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng Thứ ngày Môn HĐTT Tập đọc(T1) Tập đọc (T2) Toán Chào cờ Sơn Tinh, Thủy Tinh Sơn Tinh, Thủy Tinh Một phần năm LTừ& câu Toán TN sông biển Đặt và trả lời câu hỏi Vì ? Luyện tập Tư 6/3 Tập đọc Toán Chính tả L Đọc-Viết Bé nhìn biển Luyện tập chung Sơn Tinh, Thủy Tinh Sơn Tinh, Thủy Tinh Năm 7/3 Toán Tập làm văn L Tiếng Việt Tập viết Giờ, phút Đáp lời đồng ý Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Luyện đọc bài Bé nhìn biển Chữ hoa V Kể chuyện Chính tả Sơn Tinh, Thủy Tinh Bé nhìn biển Toán L.Toán HĐTT Thực hành xem đồng hồ Luyện tập Sinh hoạt lớp Hai 4/3 Ba 5/3 Chiều thứ năm Sáu 8/3 Tên bài dạy (2) TUẦN 25 Hoạt động tập thể: Thứ hai ngày tháng năm 2013 CHÀO CỜ Tập đọc : SƠN TINH, THUỶ TINH I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung : Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời câu hỏi 1, 2, 4) II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc sgk phóng to III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : - Gọi 2HS đọc bài “Voi nhà”, - HS thực yêu cầu trả lời câu hỏi 1, /57 B Bài : HĐ1 Luyện đọc : a/ Đọc câu : -Hướng dẫn HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc câu Luyện đọc các từ: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, nệp bánh chưng, nước thẳm, b/ Đọc nối tiếp đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn Luyện - Hướng dẫn HS đọc các câu dài đọc các câu khó :+ Một người là Sơn Tinh / non cao / nước thẳm // + Hãy đem cơm nếp / - Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp đọc chú bánh chưng/ ngà/ cựa/ hồng giải mao.// c/ Đọc đoạn nhóm - HS các nhóm luyện đọc đoạn d/Thi đọc các nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc e/Cả lớp đọc đồng đoạn 1,2 - Lớp đọc đồng đoạn 1, HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Tiết Câu 1/ 61 - Những người đến cầu hôn là Sơn Tinhchúa miền non cao, và Thuỷ Tinh- vua vùng nước thẳm Câu2 /61 - Vua giao hẹn : Ai mang đủ lễ vật đến trước thì lấy Mị Nương H : Lễ vật gồm gì ? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao Câu /61 (HS khá, giỏi) - Kể lại chiến đấu hai vị thần - Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh cách gì ? +Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập tràn nhà cửa, ruộng đồng Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh cách gì? +Thần bốc đồi, dời núi, Cuối cùng thắng ai?Người thua đã làm chặn dòng nước lũ, nâng đồi lên cao (3) gì? Câu 4/ 61 GV kết luận ( theo sgv / 113 ) HĐ3 Luyện đọc lại C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Sơn Tinh thắng.Thuỷ Tinh năm dâng nước lên đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp nơi -Ýc - Các tổ cử đại diện thi đọc lại câu chuyện (4) Toán : IMục tiêu : MỘT PHẦN NĂM - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, viết và đọc - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị bài tập SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 1,2 /121 - 2HS lên bảng làm bài, 1HS đọc thuộc B Bài : lòng bảng chia HĐ1 Giới thiệu “Một phần năm”( ) - Giới thiệu hình vuông và chia thành phần Kết luận : Chia hình vuông thành năm phần Lấy phần ( tô màu ), phần năm hình vuông - HS quan sát hình vuông và nhận thấy hình vuông chia thành phần Trong đó có phần tô màu Như đã tô màu phần năm hình vuông - Một phần năm viết là : Hướng dẫn HS viết ; Đọc : “Một phần năm” HĐ2 Thực hành : Bài 1/ 122 : Đã tô màu hình nào ? - HS viết bảng - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát hình vẽ, trả lời : - Tô màu hình A, hình D - Vì em biết đã tô màu hình A? Bài 2: HS K- G - Đọc yêu cầu bài tập Quan sát hình vẽ, trả lời kết hợp giải thích vì chọn hình đó 1 - Hình A có tất ô vuông và đã tô màu ô vuông - Hình A, C có số ô vuông đã tô màu - Củng cố thêm các hình tô màu và Bài 3: HS K-G - Hình đã khoanh - Yêu cầu HS trả kết hợp giải thích vì chọn hình đó - Hình b khoanh C Củng cố, dặn dò: Trò chơi nhận biết phần năm là hình a vịt Thứ ba ngày tháng năm 2013 (5) LTVC : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I.Mục tiêu : - Nắm số từ ngữ sông biển sông biển (BT1, BT2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Vì ? (BT3, BT4) II.Đồ dùng dạy học: thẻ từ, giấy khổ lớn để HS làm BT2 III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Bài 1, 2/ 55 - 2HS lên bảng làm bài B.Bài : HĐ1.Hướng dẫn giải bài tập Bài 1/ 64 : - HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu - Các từ “tàu biển”, “biển cả” có tiếng ? - tiếng : tàu + biển; biển + - Trong từ trên, tiếng biển đứng trước - Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau; hay đứng sau ? từ biển thì tiếng biển đứng trước - GV viết sơ đồ cấu tạo từ lên bảng - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào VBT - HS làm bài : + biển cả, biển khơi, biển xanh, biển lớn, +tàu biển, sông biển, nước biển, cá biển, tôm biển, cua biển, rong biển, bãi biển, bờ Bài 2/ 64 biển, - Cho HS làm bài vào bài tập, 2HS lên - Đọc yêu cầu bài tập bảng - HS làm bài : a/ sông - b/ suối - c/ hồ Bài 3/64 - Hướng dẫn: Bỏ phần in đậm câu - Đọc yêu cầu bài tập thay vào câu từ để hỏi phù hợp Chuyển từ - HS làm bài; vài em đọc lại kết : Vì để hỏi lên vị trí đầu câu không bơi đoạn sông này ? Bài 4/ 64 - Cho HS làm bài theo nhóm - Đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm thảo luận để đưa câu trả lời, viết câu trả lời giấy đọc kết VD : a/ Sơn Tinh lấy Mỵ Nương vì đã đem lễ vật đến trước./ vì đã dâng lễ vật lên vua Hùng Vương trước Thuỷ Tinh b/Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghe tức muốn cướp lại Mỵ Nương c/ Ở nước ta có nạn lũ lụt vì năm nào Thuỷ C Củng cố, dặn dò Tinh dâng nước lên để đánh Sơn Tinh - Nhận xét tiết học HS làm bài vào VBT - Dặn HS tìm thêm các từ sông biển Toán : I.Mục tiêu : LUYỆN TẬP (6) - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 5) II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra:Bài 1, 2/122 B.Bài : HĐ1 Hướng dẫn giải bài tập: Bài 1/123 - Yêu cầu HS tự làm bải Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài Bài 2/123 - Cho HS thực cột tính - Yêu cầu HS nêu mối quan hệ nhân chia Bài 3/123 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt bạn : 35 bạn : ? Bài 4/123 (HS khá giỏi) - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Bài 5/123 (HS khá giỏi) - Đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài tập nối tiếp nêu kết tính - Đọc yêu cầu bài tập - 1HS lên bảng, các HS khác thực cột trên bảng - Đọc đề bài - Có 35 vở, chia cho bạn - Hỏi bạn có ? - 1HS lên bảng làm bài, các HS khác trình bày bài giải vào Bài giải: Số bạn là ; 35 : = (quyển vở) Đáp số : - Đọc đề bài - Có 25 cam, xếp vào các đĩa, đĩa - Hỏi xếp vào đĩa ? - Đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh, trả lời - Hình phần a/ đã khoanh vào số voi - Hình phần b/ khoanh tròn số voi C Củng cố, dặn dò - Gọi số HS đọc thuộc lòng bảng chia - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc : I Mục tiêu : BÉ NHÌN BIỂN (7) - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên - Hiểu bài thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ (trả lời các câu hỏi SGK,; thuộc khổ thơ đầu) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoa bài thơ SGK, đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra :Gọi HS đọc bài “Sơn Tinh, - HS thực yêu cầu Thuỷ Tinh” TRả lời câu hỏi 1,2/ 61 B Bài : HĐ1 Luyện đọc : a/ Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ Luyện Hướng dẫn HS đọc các từ khó đọc các từ : sóng lừng, tưởng rằng, giằng, phì phò, lon ton, khiêng, khoẻ, b/Đọc khổ thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu HS đọc chú giải cuối bài thơ - Đọc khổ thơ kết hợp đọc chú giải các từ - Giải nghĩa thêm :+ phì phò : tiếng thở to người vật +lon to lon ton : dáng trẻ nhanh nhẹn và vui vẻ - HS các nhóm đọc khổ thơ c/ Đọc khổ thơ nhóm nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc d/ Thi đọc trước lớp HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu1/ 65 Câu 2/ 65 Câu 3/65 HĐ3 Học thuộc lòng bài thơ - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp các CN bàn để thuộc lòng bài thơ C Củng cố, dặn dò - Em có thích biển bài thơ này không ? Vì ? - Nhận xét tiết học dặn HS tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Toán : I Mục tiêu : Những câu thơ cho thấy biển rộng: “ Tưởng biển nhỏ / Mà to trời - Như sông lớn / Chỉ có bờ / - Biển to lớn thế” Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ “- Bãi giằng với sóng / Chơi trò kéo co - Nghìn sóng khoẻ / lon ta lon ton - Biển to lớn / là trẻ con” - HS suy nghĩ, lựa chọn khổ thơ mình thích và giải thích lí - Đọc nối tiếp khổ thơ các CN bàn - VD : Em thích biển vì biển to, rộng / Vì biển đáng yêu, nghịch trẻ con./ Vì trên mặt biển có nghìn sóng khoẻ chạy lon ton trẻ con./ LUYỆN TẬP CHUNG (8) - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân bảng nhân - Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra : Bài 2, 3/123 B Bài : HĐ1.Hướng dẫn giải bài tập Bài 1/124 - Yêu cầu HS đọc mẫu, nêu thứ tự tính giá trị biểu thức - Gọi HS lên bảng, lớp làm trên bảng Bài 2/ 124 - Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, số hạng chưa biết Hoạt động HS - 2HS thực bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - HS đọc mẫu, trả lời : Tính từ trái sang phải - 3HS lên bảng, lớp làm trên bảng - Đọc yêu cầu bài tập + Tìm thừa số : Lấy tích chia cho thừa số kia; + Tìm số hạng : Lấy tổng trừ số hạng - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng, lớp làm vào Bài 3/124 (HS khá giỏi) - Đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh, trả lời: hình C tô màu số ô vuông; hình A tô màu số ô vuông; hình D tô màu số ô vuông; hình B tô màu số Bài 4/124 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt; chuồng : thỏ chuồng : thỏ ? ô vuông - Đọc bài toán - Mỗi chuồng thỏ có - Hỏi chuồng có bao nhiêu ? Bài giải: Số thỏ có tất là : x = 20 (con thỏ) Đáp số : 20 thỏ HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Bài 5/124 (HS khá giỏi) - Tổ chức cho các nhóm đôi thi xếp hình - Các nhóm bàn thi xếp hình nhanh C Củng cố, dặn dò : - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia Nêu cách tính giá trị biểu thức có hai phép tính - Nhận xét tiết học Chính tả : SƠN TINH, THỦY TINH I.Mục tiêu : (9) - Chép lại chính xác bài CT trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b, BT(3) a / b II Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn nội dung bài tập chép, nội dung các bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : GV đọc các từ : sản xuất, - 1HS lên bảng, lớp viết trên bảng chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xung phong B Bài : HĐ1 Hướng dẫn tập chép : 1.Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn bài chép - HS đọc lại bài - Đoạn văn giới thiều với chúng ta điều gì ? vua Hùng Vương thứ 18 Ông có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì có chàng trai đến cầu hôn - Cho HS viết trên bảng các tên riêng và - HS viết trên bảng con, HS lên bảng : các từ khó có bài Hùng Vương, Mị Nương, tuyệt trần, kén, tài giỏi, 2.HS chép bài vào - HS nhìn bảng chép bài vào 3.Chấm, chữa bài - HS dùng bút chì chấm, chữa bài HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/62 - Đọc yêu cầu bài tập Gọi HS lên bảng, các HS khác làm VBT a/ trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền cành; chở hàng, trở b/ số chẵn, số lẻ; chăm chỉ, lỏng lẻo; mệt mỏi, buồn bã Bài 2/62 a/ chõng tre, che chở, nước chè, chả nem - Tổ chức cho HS các tổ thi tìm từ nhanh cháo lòng, chổi rơm, chào hỏi, chê bai, cha theo cách tiếp sức mẹ, / cây tre, nước trong, trung thành, tro bếp, trò chơi, bánh trôi, trao đổi, b/biển xanh, đỏ thắm, xanh thẳm, nghỉ ngơi, trỏ, vở, / nỗ lực, nghĩ ngợi, cái chõ, cái mõ, vỡ trứng, C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau “Bé nhìn biển” Luyện đọc-viết: SƠN TINH, THỦY TINH I Mục tiêu: - Luyện đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu - Thực hành trả lời đúng các câu hỏi 1, 2, 3, - Luyện viết số từ khó: tuyệt trần, tức giận, rút lui, cuồn, cuộn, kén, thẳm, Thứ năm ngày tháng năm 2013 Toán : GIỜ, PHÚT (10) I.Mục tiêu : - Biết 1giờ có 60 phút - Biết xem đồng hồ khi kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian II Đồ dùng dạy học : Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn III.Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS B.Kiểm tra : Bài 2, 4/ 124 2HS lên bảng làm bài B.Bài HĐ1 Giới thiệu cách xem (khi kim phút số 12, số số 6) - Viết lên bảng : = 60 phút - H : bao nhiêu phút ? -1giờ 60 phút - Chỉ trên mặt đồng hồ và nói : Khi kim phút quay vòng là 60 phút -Quay kim đồng hồ đến số và hỏi : Đồng - Đồng hồ hồ ? -Tiếp tục quay kim đồng hồ đến 15 và - Đồng hồ 15 phút đồng hồ ? - Hãy nêu vị trí kim phút đồng hồ - Kim phút vào số 15 phút ? - Tương tự với 30 phút HĐ2 Thực hành Bài 1/ 125 - Đọc yêu cầu bài tập - H: Đồng hồ thứ ? Căn + 15 phút vì kim số 7, kim vào đâu để em biết ? phút vào số - Tiến hành tương tự với các mặt đồng hồ còn lại Bài 2/ 125 - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài theo cặp, HS đọc câu hành động, 1HS tìm đồng hồ, hết hành động thì đổi vị trí Bài 3/126 - Đọc yêu cầu bài tập Gọi HS lên bảng, các HS khác làm vào + giò = C Củng cố, dặn dò : - Tổ chức cho HS quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà thực hành xem đồng hồ Tập làm văn: I Mục tiêu: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý, QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI (11) - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường (BT1, BT2) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh (BT3) - GS KNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cảnh biển SGK III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra: Gọi 2HS lên bảng đóng vai thể lại các - HS thực yêu cầu tình bài tập1 B.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/66 - Đọc đoạn hội thoại - Gọi 1HS đọc đoạn hội thoại - Hà nói : Cháu chào bác ! Cháu xin phép Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng ? bác cho cháu gặp bạn Dũng - Lúc đó, bố Dũng trả lời ? - Bố Dũng nói :Cháu vào nhà đi, Dũng học bài nhà - Đó là lời đồng ý, hay không đồng ý ? - Đó là lời đồng ý - Lời bố Dũng là lời khẳng định, để - Hà nói : Cháu cảm ơn bác, cháu xin phép đáp lại lời bố Dũng, Hà đã nói nào ? bác ! Kết luận: Khi người khác cho phép đồng ý, chúng ta thường đáp lại lời cảm ơn chân thành Bài 2/66 SGK Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm lời - Đọc yêu cầu bài tập đáp thích hợp cho tình - Thảo luận nhóm đôi a Cảm ơn cậu / Cậu tốt quá b Cảm ơn em Em ngoan quá Bài 3/66 SGK - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi : a/ Tranh vẽ cảnh gì ? a/ Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng Tranh vẽ cảnh biển buổi sớm mai mặt trời lên b/ Sóng biển nào ? b/Sóng biển nhấp nhô/ Sóng biển xanh dềnh lên./Sóng biển nhấp nhô tung bọt trắng xoá c/ Trên mặt biển có gì ? c/Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng, chú hải âu chao lượn d/ Trên bầu trời có gì ? d/Trên bầu trời, mặt trời lên, đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi, đàn hải âu bay phía chân trời, C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS thực hành đáp lời đồng ý Luyện Tiếng Việt: Mục tiêu: BÀI BÉ NHÌN BIỂN (12) I/Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ - Làm BT(1) a / b trang 44 thực hành Tiếng Việt tập Tập viết : CHỮ HOA V I Mục tiêu : - Biết viết chữ V hoa ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vượt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng (3 lần) II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ V đặt khung chữ - Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Vượt -Vượt suối băng rừng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra :Yêu cầu HS nhắc lại cụm từ - HS thực các yêu cầu ứng dụng.Gọi HS lên bảng, lớp viết trên bảng : Ươm B.Bài : HĐ1 Hướng dẫn viết chữ 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ - Quan sát chữ mẫu, nhận xét : -Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ - Chữ V cỡ vừa cao 5li, gồm nét : -GV hướng dẫn cách viết + Nét là nét kết hợp nét cong trái và lượn ngang + Nét là nét lượn dọc + Nét là nét xuôi phải 2.Hướng dẫn viết trên bảng - HS viết chữ V trên bảng HĐ2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 1.Gọi HS đọc cụm từ “Vượt suối băng - Đọc : Vượt suối băng rừng rừng” - Nghĩa cụm từ : Vượt qua nhiều đoạn đường không quản ngại khó khăn, gian khổ Hướng dẫn quan sát cụm từ ứng dụng, - HS quan sát nêu nhận xét kích thước nhận xét khoảng cách, cách nối nét các chữ, chữ Hướng dẫn viết chữ Vượt, cụm từ ứng - HS luyện viết : Vượt - Vượt suối băng dụng trên bảng trên bảng rừng HĐ3 Hướng dẫn HS viết vào VTV - HS viết vào VTV HĐ4 Chấm, chữa bài - HS khá giỏi viết bài C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện viết tiếp phần còn lại VTV Kể chuyện : I.Mục tiêu : SƠN TINH, THỦY TINH (13) - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh kể đoạn câu chuyện (B T 2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT 3) II Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ truyện sgk III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Gọi HS nối tiếp kể lại - 3HS lên thực yêu cầu câu chuyện “Quả tim khỉ” B Bài : HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện : 1.Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung - Đọc yêu cầu bài tập chuyện - HS quan sát tranh, nhớ nội dung truyện - GV gắn tranh minh hoạ lên bảng qua tranh, xếp lại thứ tự các tranh : - Tranh : Cuộc chiến đấu Sơn Tinh - Yêu cầu HS nêu nội dung tranh và Thuỷ Tinh - Tranh : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương núi - Tranh Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - Thứ tự các tranh phải là : 3- – Kể lại đoạn câu chuyện theo thứ tự - Đọc yêu cầu bài tập tranh đã xếp - HS kể đoạn câu chuyện theo hình thức: + Mỗi nhóm HS nối tiếp kể lại đoạn + HS đại diện nhóm nối tiếp thi kể lại đoạn Kể lại toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện C Củng có, dặn dò : H : Chuyện Sơn Tinh, thuỷ Tinh nói lên - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt điều gì có thật ? kiên cường từ nhiều năm - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chính tả: BÉ NHÌN BIỂN I Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng khổ chữ (14) - Làm đúng BT (2) a / BT (3) a / b II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh các loài cá III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV A Kiểm tra: - Gọi 2HS lên bảng viết theo lời đọc GV: Bé ngã Em đỡ bé dậy, dỗ bé nín khóc ru bé ngủ B Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe-viết Hướng dẫn HS chuẩn bị - Bài chính tả cho biết bạn nhỏ thấy biển nào ? - Hướng dẫn HS viết các từ khó viết: nghỉ hè, bãi, giằng, tưởng rằng, sóng, gọng vó, kéo co, khiêng GV đọc chính tả Chấm, chữa bài HĐ2: Hướng dẫn giải các bài tập Bài 1/66 SGK - Tổ chức cho HS làm bài hình thức trò chơi viết tên các loài cá Bài 2/66 SGK - Gọi 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào VBT C.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà viết lại từ ngữ còn mắc lỗi bài chính tả Toán : I.Mục tiêu : Hoạt động HS HS lên bảng, các HS khác thực trên bảng - Biển to lớn, có hành động giống người - Luyện viết chữ khó trên bảng - HS viết bài vào - HS đọc yêu cầu bài tập - HS hai đội thi viết tên các loài cá ( bắt đầu ch tr ); +chim, chép, chạch, chuối, chày, chuồn, … + trắm, trê, rôi, trích, tràu, … - HS đọc yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT Thứ sáu ngày tháng năm 2013 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (15) - Biết xem đồng hồ kim phút số và số - Biết các đơn vị đo thời gian : giờ, phút - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút II Đồ dùng dạy học : - Mô hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra : Bài 1, 3/ 125 B Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/126 - Yêu cầu HS quan sát các đồng hồ SGK Bài 2/126 - Mỗi câu ứng với đồng hồ nào ? Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh vẽ đọc trên mặt đồng hồ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc và hiểu các hoạt động và thời gian diễn các hoạt động, đối chiếu với tranh vẽ mặt đồng hồ thích hợp Bài 3/126 - Quay kim trên mặt đồng hồ chỉ: - HS sử dụng mô hình đồng hồ hộp số 2giờ, 1giờ 30phút, 6giờ 15phút, 5giờ rưỡi quay theo yêu cầu GV C.Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu trên mặt đồng hồ theo yêu cầu tự chọn GV - Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau Luyện Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Ôn các bảng nhân, chia đã học - Luyện tập nhận biết phần đơn vị - Luyện tập tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính nhân, chia - Luyện giải bài toán có phép chia II.Các hoạt động dạy học : - Hướng dẫn HS làm bài tập đến bài trang 48 sách thực hành toán Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết, đánh giá các hoạt động tuần 25 - Kế hoạch tuần 26 (16) II.Nội dung sinh hoạt: - Hát tập thể - Nêu lí - Đánh giá các mặt học tập tuần qua : học tập, nề nếp, vệ sinh, vào lớp - Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá - Các lớp phó phụ trách lên đánh giá - Lớp phó học tập ( hồ sơ kèm theo) - Lớp phó lao động ( hồ sơ kèm theo) - Lớp phó văn thể mĩ ( hồ sơ kèm theo) - Lớp trưởng tổng kết xếp loại chung * GV chủ nhiệm nhận xét chung: Học tập: Giờ học phát biểu sôi Các em ý thức việc rèn chữ giữ -Nề nếp: +Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ đầu giờ, sôi nổi, vui tươi -Vệ sinh: +Vệ sinh cá nhân tốt + Lớp sẽ, gọn gàng + Trực nhật VS khu vực đảm bảo III Kế hoạch tuần 26 - Dạy và học chương trình Tuần 26 - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … + Thăm di tích Miếu Thừa Bình + Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch + Tiếp tục rèn HS tham gia hội thi VSCĐ - Sinh hoạt văn nghệ (17) (18)