- Bieát caùch trình baøy caùc soá lieäu thoáng keâ baèng baûng taàn soá, baèng bieåu ñoà ñoaïn thaúng hoaëc bieåu ñoà hình coät töông öùng... c) Thaùi ñoä: Coù yù thöùc vaän duïng caùc k[r]
(1)HỌC KÌ II MỤC TIÊU CHƯƠNG III a) Kiến thức:
- Biết khái niệm: Số liệu thống kê, tần số
- Biết bảng tần số , biểu đồ đoạn thẳng, biểu đồ hình cột tương ứng b) Kĩ năng:
- Hiểu vận dụng số trung bình, mốt bảng số liệu tình thực tế - Biết cách thu thập số liệu thống kê
- Biết cách trình bày số liệu thống kê bảng tần số, biểu đồ đoạn thẳng biểu đồ hình cột tương ứng
c) Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế.
-Tuần: 20 Tieát PPCT 41
Ngày dạy: 03.01.13 1 M ỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức:
- Làm quen với bảng, hiểu cụm từ số giá trị dấu hiệu, số giá trị khác dấu hiệu
- Làm quen với tần số dấu hiệu - Biết kí hiệu dấu hiệu 1.2 Kĩ năng:
- HS thực được: Dấu hiệu gì, giá trị dấu hiệu, tần số giá trị - HS thực thành thạo: Việc tìm dấu hiệu tần số giá trị
1.3 Thái độ:
- Thói quen: tự giác, tích cực - Tính cách: Cẩn thận, xác 2 N ỘI DUNG HỌC TẬP :
Làm quen với tần số dấu hiệu 3 CHUẨN BỊ :
3.1 Giáo viên: thước thẳng; máy tính bỏ túi 3.2 Học sinh: Chuẩn bị nhà ; máy tính 4 T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện:
7A3 - 4.2 Kiểm tra miệng:
Kiểm tra chuẩn bị học sinh, giới thiệu chương III
(2)4.3 Ti ến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BAØI HỌC
Hoạt động 1: Thu thập số liệu, bảng thống kê ban đầu (8’)
MT: HS hiểu thu thập số liệu thống kê
GV ghi noäi dung ?2
(bảng SGK) hỏi:Nội dung điều tra bảng ?(số trồng lớp )
Hoạt động 2: Dấu hiệu (15’)
MT: HS nắm vững dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị dấu hiệu
?3 Trong bảng có đơn vị điều tra ? ( có 20 đơn vị điều tra )
?4 Dấu hiệu X bảng có giá trị ? ( Có 20 giá trị )
Hoạt động 3: Tần số giá trị (15’) MT: HS hiểu rõ tần số gì
1/ Thu thập số liệu, bảng thống kê ban đầu : Bảng số trồng lớp gọi bảng thống kê ban đầu
2/ Dấu hiệu :
a/ Dấu hiệu- đơn vị điều tra :
Vấn đề hay tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi dấu hiệu điều tra
Kí hiệu : X, Y
Dấu hiệu X: số trồng lớp Mỗi lớp đơn vị điều tra
b/ Giá trị dấu hiệu, dãy giá trị dấu hiệu :
Ví dụ:
Lớp A trồng 35 Lớp B trồng 50 - Giá trị dấu hiệu kí hiệu N
- Các giá trị hàng gọi dãy giá trị dấu hiệu X
(3)?5 Có số khác cột số trồng
?Nêu cụ thể số khác ? ( Có số khác nhau: 28 ; 30 ; 35 ; 50 ) ?6 : Có lớp trồng 30 ? ( có lớp ) tần số :8
Số lần xuất giá trị dãy giá trị dấu hiệu gọi tần số giá trị
Kí hiệu:
Giá trị : x Tần số : n
4.4 T kết
Cho HS laøm baøi / SGK
a/ Dấu hiệu bạn An quan tâm ? b/ Có giá trị khác ? c/ Viết giá trị khác Tần số Trả lời:
Bài / 7SGK:
a) Thời gian từ nhà đến trường Có 10 giá trị b) Có giá trị khác 17, 18, 19, 20, 21 c)17;18;19;20;21;Tần số:1;3;3;2;1
4.5 Hướng dẫn tự học * Đối với học tiết
- Học thuộc từ thống kê, kí hiệu - BTVN : 3,4 ( SGK/ 9)
* Đối với học tiết
- Dấu hiệu gì? Tần số mỗi giá trị? 5 PHỤ LỤC