3/ Luyện tập – thực hành Bài a: Đọc và viết số + GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và[r]
(1)Tuần 28 Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2011 t Toán – Toán 236 BAØI KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ (Đề nhà trường ra) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kiểm tra tập chung vào nội dung sau: - Pheùp nhaân, pheùp chia baûng ( 2,3,4,5) - Chia nhóm đồ vật thành 2,3,4,5 phần - Giải bài toán phép nhân phép chia - Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc II ĐỒØ DÙNG DẠY HỌC: - Baøi kieåm tra coù saün III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Phaùt baøi kieåm tra coù saün cho hoïc sinh Laøm baøi - Cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên quan sát nhắc nhở học sinh làm bài Thu baøi - Thu bài nhận xét học ************************************: Tập đọc – Tiết 82 + 83 Baøi :KHO BAÙU A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no hạnh phúc( Trả lời câu hỏi 1,2,3,5) - Học khá giỏi trả lời câu hỏi B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học TIEÁT : I/ KTBC : + Kieåm tra HS chuaån bò + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Luyện đọc: (2) a/ Đọc mẫu + Đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm trên bảng phụ: ngơi, đàng hoàng, đào… + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xeùt c/ Luyện đọc đoạn + Treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? Các đoạn phân chia naøo? + Yêu cầu giải thích thành ngữ: hai sương moät naéng Yêu cầu giải thích thành ngữ: cuốc bẫm caøy saâu + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khoù, caâu daøi + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phaàn muïc tieâu d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhoùm e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng lớp + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1:Ngày xưa … ngơi đàng hoàng Đoạn 2:Nhưng … đào lên mà dùng Đoạn 3:Đoạn còn lại + Chỉ công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya + Nói lên chăm cần cù công vieäc nhaø noâng Ngaøy xöa,/coù hai .noâng daân kia/quanh naéng,/cuoác caøy saâu.// Cha không được.//Ruộng nhà kho báu,/ các đào lên mà dùng.// + Nối tiếp đọc đoạn hết baøi + Luyện đọc nhóm + Từng HS thực hành đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét + Đại diện các nhóm thi đọc Cả lớp đọc đồng g/ Đọc đồng HS đọc bài * Chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * Đọc lại bài lần + Quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy (3) * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Gọi HS đọc chú giải + Tìm hình ảnh nói lên cần cù chịu khó vợ chồng người nông dân ? + Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều gì? + Tính nết hai người trai họ ntn ? + Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua cuûa hai oâng baø ? + Trước mất, người cha cho các bieát ñieàu gì? .ngôi tay + Họ gây dựng ngơi đàng hoàng + lười biếng, ngại làm ruộng, mơ chuyeän haõo huyeàn + già lão, qua đời, lâm bệnh nặng + Người cha dặn: Ruộng nhà ta có kho báu, các hãy đào lên mà dùng + Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho baùu + Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phaûi troàng luùa + Thaûo luaän theo nhoùm tìm + Theo lời cha, hai người đã làm gì? phương án dưới: + Keát quaû sao? Vì đất ruộng vốn là đất tốt + Treo bảng phụ có phương án trả Vì ruộng hai anh em đào bới để lời.Yêu cầu HS thảo luận để chọn phương tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt Vì hai anh em troàng luùa gioûi án đúng + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán + Caâu chuyeän muoán noùi leân… Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào + Luyện đọc bài và đọc thi đua bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên các nhóm + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo luùa toát vai + Caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì? + Nhaän xeùt… 6/ Luyện đọc lại bài + Luyện đọc bài và đọc thi đua caùc nhoùm + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo Câu chuyện khuyên chúng ta… vai + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc baøi toát III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************** Theå duïc – Tieát 55 (4) TROØ CHÔI: “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH”, “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Phöông tieän : coøi vaø phöông phaùp cho troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc Phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng biến nội dung học ( p) nghe + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu + Thực goái + Xoay cánh tay, khớp vai + Thực theo yêu cầu + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên + Thực hành địa hình tự nhiên: 80 – 100m + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu + Cả lớp cùng thực II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Troø chôi: “Tung voøng vaøo ñích”:16 – 18 phuùt + Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + Thực theo hướng dẫn Cả lớp Chia tổ tập luyện, sau đó cho lớp thi thực theo nhịp hô lớp trưởng đấu (mỗi tổ có nam và nữ) * Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay - Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi, + Laéng nghe luaät chôi - Cho học sinh chơi thử + Thực theo yêu cầu - Hướng dẫn cách chơi + Thaû loûng cô theå - Cho hoïc sinh chôi, quan saùt nhaän xeùt + Thực III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Đứng chỗ vỗ tay và hát + Laéng nghe + Moät soá troø chôi thaû loûng + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả loûng + Heä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* (5) Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2011 Toán – Tiết 137 Baøi : ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm, biết đơn vị nghìn, quan hệ traêm nghìn vaø nghìn - Nhận biết các số tròn trăm - Laøm baøi 1,2 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm - 20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 2,5cm x 2,5cm, có vạch chia thành 10 ô - 10 hình vuông, hình biểu diên100, kích thước 2,5cm x 2,5cm, có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû - Boä soá baèng bìa - Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn, kích thước ô vuông là 1cm x 1cm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kieåm tra HS chuaån bò + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Gthiệu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2.1/ OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc, traêm + Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñ + Coù ñôn vò vò? + Tieáp tuïc gaén 2; 10 oâ vuoâng nhö + Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò phaàn baøi hoïc vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò + 10 ñôn vò goïi laø chuïc + chuïc baèng 10 ñôn vò tương tự + 10 ñôn vò goïi laø maáy chuïc? + Neâu: chuïc laø 10 ; chuïc laø 20 ,10 + chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? chuïc laø 100 + Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc + Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ + 10 chục trăm chục(10) đến 10 chục(100) tương tự phaàn ñôn vò + 10 chuïc baèng maáy traêm? + Vieát baûng 10 chuïc = 100 + Coù traêm + Nhaän xeùt tuyeân döông 2.2/ Giới thiệu số tròn trăm + HS lên bảng, lớp viết bảng (6) + Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi coù maáy traêm? + Goïi HS leân baûng vieát soá 100 + Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi coù maáy traêm? + Goïi HS leân baûng vieát soá 200 + Lần lượt đưa , , , , , , , 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300, 400 … + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? Nêu: Những số này gọi là số tròn trăm 2.3/ Giới thiệu 1000 + Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi coù maáy traêm? + Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn + Vieát leân baûng 10 traêm = nghìn + Cho HS đọc và viết số 1000 và hỏi + chuïc baèng maáy ñôn vò? + traêm baèng maáy chuïc? + nghìn baèng maáy traêm? + Yeâu caàu HS neâu laïi caùc moái quan heä các đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn 3/ Luyện tập – thực hành Bài a: Đọc và viết số + GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng + Nhận xét lần thực Bài b: Chọn hình phù hợp với số + Đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số GV đọc + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Một số HS nhắc lại các mối quan hệ các đơn vị và chục, chục và trăm, + Coù traêm + HS lên bảng, lớp viết bảng + Đọc và viết số từ 300 đến 900 + Cùng có chữ số đứng cuối cùng + Nhaéc laïi nhieàu laàn + Coù 10 traêm + Nhiều HS đọc và viết vào bảng + chuïc baèng 10 ñôn vò + traêm baèng 10 chuïc + nghìn baèng 10 traêm + Moät soá HS nhaéc laïi caùc moái quan heä + Nghe vaø nhaéc laïi + Đọc và viết số theo hình biểu diễn + Nhaän xeùt + Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu leänh cuûa GV Sau moãi laàn choïn hình, HS ngoài caïnh kieåm tra baøi cuûa và báo cáo kết với GV - Moät soá HS nhaéc laïi caùc moái quan heä các đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn (7) trăm và nghìn Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Dặn nhà làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau ****************************************** Chính taû ( Nghe - vieát ) – Tieát 55 Baøi : KHO BAÙU A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2, bài tập a/b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp chính taû C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + Đọc mẫu và gọi học sinh đọc lại + HS đọc lại, lớp theo dõi + Đoạn văn nói lên điều gì ? + Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân + Những từ ngữ nào cho thấy họ cần + Hai sương nắng, cuốc bẫm cày cuø? sâu, đồng trồng cà b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + caâu + Đoạn văn có câu? + Daáu chaám, daáu phaåy + Những dấu câu nào sử dụng đoạn văn? + chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đọc các từ: quanh năm, sương, lặn, +Yêu cầu HS đọc các từ khó trồng khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy + Viết các từ trên vào bảng sửa + Yêu cầu viết các từ khó chữa d/ Vieát chính taû + Đọc thong thả, cụm từ đọc lần + Nhìn bảng viết bài chính tả cho HS vieát + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi + Soát lỗi Đổi (8) + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu + Yeâu caàu HS leân baûng trình baøy + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Đọc đề bài + HS lên bảng, lớp làm bài vào Đáp án: - voi huô voøi ; muøa maøng - thuở nhỏ ; chanh chua + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 3a: + Đọc đề bài + Gọi HS đọc yêu cầu + Chép thành bài cho HS thi tiếp sức, + Thảo luận và thi đua nhóm Ơn trời mưa nắng phải thì HS nhóm lên điền từ, nhóm Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu nào xong trước và đúng thắng Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai đừng bỏ ruộng hoang, + Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu thaéng + Toång keát, tuyeân döông + Đọc đề bài Baøi 3b: + HS lên bảng, lớp làm vào + Gọi HS đọc yêu cầu Cái gì cao lớn lênh khênh + Goïi HS leân baûng laøm Đứng mà không tựa ngã kềnh Toø voø maø nuoâi nheän Đến nó lớn, nó quện Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào? + Gọi HS nhận xét chữa bài + Ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû Chuaån bò cho tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************** Keå chuyeän – Tieát 28 Baøi : KHO BAÙU A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1) - Học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : (9) Hoạt động dạy I/ KTBC : + Goïi HS leân baûng keå chuyeän tieát hoïc trước + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, Ghi đầu bài lên bảng và gọi học sinh nhắc lại đầu bài 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể đoạn chuyện Bước 1: Kể nhóm + Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng + Chia nhoùm vaø yeâu caàu keå laïi noäi dung đoạn nhóm Bước : Kể trước lớp + Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, các nhóm khác nhận xét, bổ xung Đoạn 1: + Nội dung đoạn nói gì? + Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? + Hai vợ chồng làm việc sao? + Kết hai vợ chồng đã đạt là gì? + Đoạn và hướng dẫn tương tự * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Goïi HS xung phong leân keå laïi chuyeän + Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yeâu caàu keå nhoùm vaø kể trước lớp + Gọi HS kể lại toàn câu chuyện + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể + Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học gì bổ ích cho Hoạt động học + HS keå Nhắc lại đầubài + Đọc thầm + Moãi nhoùm cuøng keå laïi, moãi HS kể đoạn + Caùc nhoùm trình vaø nhaän xeùt + Hai vợ chồng chăm + Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở mặt trời đã lặn + Hai vợ chồng cần cù làm việc chăm không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa họ caáy luùa roài troàng khoai, troàng caø, khoâng đất nghỉ + Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng ngơi đàng hoàng + Mỗi HS kể đoạn + Thực hành kể , nhóm HS, sau đó nhaän xeùt + HS keå chuyeän + Nhaän xeùt baïn keå + Neâu vaø nhaän xeùt - Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều …… Em học ……bổ ích cho baûn thaân? (10) baûn thaân? Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Thuû coâng – Tieát 28 Baøi :LAØM VOØNG ÑEO TAY ( T2 ) A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay - Với học sinh khéo tay: Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy - Qui trình laøm voøng ñeo tay coù hình veõ minh hoïa - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Vòng đeo tay làm gì? có màu + Bằng giấy màu thủ công saéc gì? + Hình troøn vaø coù raát nhieàu maøu saéc + Voøng ñeo tay coù maøu saéc gì? 3/ Hướng dẫn mẫu: Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay + Hs theo doõi Ghi lại các bước đó Bước 1: Gấp các nan giấy Bước 2: Cắt các nan giấy Bước 3: Dán nối các nan giấy Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay Nhắc lại các bước gấp đồng hồ đeo tay + Cho nhắc lại các bước thực Bước 1: Gấp các nan giấy * Thực hành: Bước 2: Cắt các nan giấy + Cho HS thực hành gấp và cắt các nan Bước 3: Dán nối các nan giấy giấy theo màu tự chọn Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay + Nghe hướng dẫn và có thể tự chọn kích + Nhận xét sửa chữa (11) III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: thước Nhắc lại các bước thực + Nhaéc laïi Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS + Thực hành chọn màu tuỳ thích đó Nhaän xeùt chung tieát hoïc gaáp vaø caét caùc nan giaáy Daën HS veà nhaø taäp luyeän theâm vaø chuaån bị để học tiết sau ************************************* NhËn xÐt cuèi tuÇn I Môc tiªu - Qua tieỏt sinh hoạt giúp học sinh nhận u khuyết điểm mình để có hớng khắc phôc tuaàn tíi - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh thËt thµ dòng c¶m - §Ò kÕ ho¹ch tuÇn tíi 29 II Sinh ho¹t C¸c tæ trëng chuÈn bÞ néi dung cho sinh ho¹t Nhận xét các mặt hoạt động tổ mình tuần qua Líp trëng nhËn xÐt chung Lớp đề nghị tuyên dơng và phê bình số bạn lớp Gi¸o viªn chñ nhiÖm nhËn xÐt chung : + ¦uñiÓm : Trong tuần qua các em thực tốt nề nếp sinh hoạt hàng ngày trì việc học đúng giờ, có đồng phục Nề nếp xếp hàng vào lớp, sinh hoạt nghiêm túc Học bài và làm bài đầy đủ, có ý thức học tập tích cực Thực tốt an toàn giao thông - an ninh học đường Tham gia thi chữ đẹp *Hạn chế: Vẫn còn tình trạng học sinh lười học, lười ôn bài bạn Có học sinh còn hay nói chuyện riêng học: C.Triển khai kế hoạch tuần tới: - Duy trì nề nếp hàng ngày, đôn đốc nhắc nhở học sinh lười học - Thực tốt an toàn giao thông , an ninh học đường 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết sinh hoạt - Nhắc nhở học sinh có ý thức giữ gìn môi trường ********************************************* Thö hai ngaøy 21 thaùng 03 naêm 2011 Toán – Tiết 138 Baøi : SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bieát caùch so saùnh caùc soá troøn traêm - Biết thứ tự các số tròn trăm (12) - Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá - Laøm baøi 1,2,3 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû Caùc hình laøm baèng bìa C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc và viết các số tròn + Một số HS lên bảng thực yêu cầu traêm + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm + Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn + Coù 200 100 vaø hoûi coù maáy traêm oâ vuoâng? + Gọi HS lên bảng viết số 200 xuống hình bieåu dieãn + HS leân baûng vaø vieát soá 200 + Gaén leân baûng hình vuoâng, moãi hình biểu diễn 100 lên bảng cạnh hình trước + Có 300 ô vuông vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? + Gọi HS lên bảng viết số 300 xuống + HS lên bảng viết số 300 hình bieåu dieãn + 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng + Hỏi: 200 ô vuông với 300 ô vuông thì 300 lớn 200 beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? 200 beù hôn 300 + Vậy 200 với 300 số nào lớn hơn? + HS lên bảng, lớp làm bảng Vậy 200 với 300 số nào bé hơn? 200 < 300 ; 300 > 200 + Goïi HS leân baûng ñieàn daáu (>,=,< vaøo + Thực theo yêu cầu và rút kết choã troáng cuûa: 200 300 vaø 300 200 luận: 300 bé 400 ; 400 lớn 300 + Tiến hành tương tự với 300 và 400 300 < 400 ; 400 > 300 + Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát :200 và 400 Số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 300 và 500 Số nào lớn hơn? Số nào bé hôn? - Đọc yêu cầu bài: Điền dấu >, <, = 3/ Luyện tập – thực hành - Laøm baøi theo nhoùm vaøo phieáu nhoùm, Baøi 1: chữa bài lên bảng Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Ñieàn daáu >, <, = - Cho hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm vaøo (13) phiếu nhóm, chữa bài lên bảng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Hướng dẫn nhận xét bài làm bạn + So saùnh caùc soá troøn traêm, ñieàn daáu - Nhaän xeùt ghi ñieåm thích hợp Baøi 2: + HS lên bảng, lớp làm vào + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Nhaän xeùt + Yêu cầu lớp tự làm bài + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Nhận xét thực và ghi điểm + Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng Baøi 3: + Là số tròn trăm.Số đứng sau lớn + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Các số điền phải đảm bảo yêu cầu số đứng trước + Cả lớp cùng đếm gì? + Các nhóm thảo luận và cử đại diện + Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ thi đua tiếp sức 100 đến 1000 theo thứ tự bé đến lớn, lớn đến bé + Yeâu caàu Thaûo luaän nhoùm vaø chôi theo + Nhaän xeùt nhoùm baïn kiểu tiếp sức sau đó nhóm đại diện - Nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá troøn traêm thi đua với + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Moät soá HS nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá troøn traêm Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Dặn nhà làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau ************************************ Mĩ thuật (GV môn soạn) ****************************** Âm nhạc (GV môn soạn) ******************************** Tập đọc - Tiết 84 Bài : CÂY DỪA A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết ngắt nhịp thơ hợp lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu nội dung: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên.( Trả lời các câu hỏi 1,2, thuộc dòng thơ đầu.) - Học sinh khá giỏi trả lời dược câu hỏi B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : (14) - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng đọc bài : Bạn có biết + HS1: Câu hỏi 1? và trả lời các câu hỏi + HS2: Caâu hoûi 2? + HS3: Trình baøy caùc tin ngaén veà caây laï? + Nhận xét ghi điểm HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + Đọc lần sau đó gọi HS đọc lại.Treo tranh vaø toùm taét noäi dung + Đọc thầm theo, HS đọc lại b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi + Đọc các từ khó phần mục tiêu bảng dừa, toả, Dang tay, gật đầu, bạc pheách…… + Đọc nối tiếp câu HS đọc + Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm từ câu khoù Cây dừa xanh toả nhiều tàu, Dang tay đón gió,gật đầu gọi trăng Thân dừa bạc phếch tháng năm, c/ Luyện đọc đoạn + Gọi HS đọc câu + Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ: nhö phaàn muïc tieâu + Yêu cầu tìm đọc các câu khó + Yêu cầu HS đọc nối nhóm + HS đọc bài + Phân đoạn và nhận xét + Đọc chú giải + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu,/ Dang tay đón gió,/gật đầu gọi trăng./ Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// + Cho HS luyện đọc nối tiếp d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho + Lần lượt HS đọc bài đến hết bài + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho nhoùm + Các nhóm cử đại diện thi đọc với e/ Thi đọc nhoùm khaùc + Tổ chức thi đọc trước lớp (15) + Goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông + Đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi: Đọc mẫu lần 2, gọi HS đọc chú giải + Các phận cây dừa(lá, ngọn, thân quả) so sánh với gì? + Tác giả đã dùng hình ảnh để tả cây dừa, việc dùng hình ảnh naøy noùi leân ñieàu gì? + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên(gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? + Bài tập đọc muốn lên lên điều gì? + Cả lớp đọc đồng Đọc thầm và trả lời Đọc chú giải + Thaûo luaän theo nhoùm vaø phaùt bieåu - Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh - Ngọn dừa: Như người biết gật đầu để goïi traêng -Thân dừa:Bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa: đàn lợn con, hủ rượu + Tác giả đã dùng hình ảnh người để tả cây dừa Điều này cho thấy cây dừa gắn bó với người + Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa reo.Với trăng: gật đầu gọi Với mây: là lược chải vào mây Với nắng: làm dịu nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay + Trả lời và nhận xét phần mục tiêu + Hoïc thuoäc loøng baøi thô + Các nhóm thi đọc 4/ Hoïc thuoäc loøng: + Treo bảng phụ , yêu cầu HS đọc đồng thanh, sau đó xoá dần cho HS đọc thuộc lòng câu thơ đầu + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Các em vừa học bài gì ? Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Dặn HS luyện đọc bài và chuẩn bị tiết - Các em vừa học bài … sau - Baøi thô noùi leân ñieàu … Nhaän xeùt tieát hoïc *************************************** Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Toán – Tiets 139 Bài : CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Bieát caùch so saùnh caùc soá troøn chuïc - Laøm baøi 1,2,3 (16) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số phần bài học C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc và viết các số tròn + Một số HS lên bảng thực yêu cầu traêm, so saùnh caùc soá troøn traêm + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2.1/ Giới thiệu các số tròn chục từ 110 + Coù traêm, chuïc vaø ñôn vò đến 200 + Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá110 vaø + Đọc và viết số phần bài học hoûi coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? + Cho HS đọc số và viết số + Số 110 có chữ số: hàng trăm là 1, + Số 110 có chữ số, là số nào? hàng chục là 1, hàng đơn vị là + Moät traêm laø 10 chuïc + 110 coù 11 chuïc + Moät traêm laø maáy chuïc? + Khoâng leû ñôn vò naøo + Vaäy soá 110 coù maáy chuïc? + Coù leû ñôn vò naøo khoâng? Hướng dẫn tương tự với dòng thứ bảng để HS tìm cách đọc, cách viết và + Thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát keát quaû vaøo caáu taïo cuûa soá 120 + Yêu cầu thảo luận để tìm cách đọc và bảng số phần bài học vieát cuûa caùc soá: 130; 140; 150; 160; 170; + HS lên bảng, HS đọc, HS viết 180; 190; 200 + Yeâu caàu baùo caùo keát quaû thaûo luaän + Yêu cầu lớp đọc các số tròn chục từ + Cả lớp đọc đồng 110 đến 200 + Có 110 hình vuông sau đó lên bảng 2.2/ So saùnh caùc soá troøn chuïc + Gaén leân baûng hình bieåu dieãn 110 vaø hoûi vieát soá 110 + Có 120 hình vuông sau đó lên bảng coù bao nhieâu oâ vuoâng? vieát soá 120 + Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn 120 + 120 nhieàu hôn hình vuoâng vaø hoûi: Coù bao nhieâu oâ vuoâng? + 120 lớn 110, 110 bé 120 + 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo nhieàu hôn + HS lên bảng, lớp làm bảng + Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào 110 < 120 ; 120 > 110 beù hôn? (17) + Goïi HS leân baûng ñieàn daáu (>,=,< vaøo + Laéng nghe vaø nhaéc laïi choã troáng + Hướng dẫn cách so sánh khác: với các + 1200 bé 1300 ; 130 lớn 120 120 < 1300 ; 120 > 130 số hàng trăm thì trước hết so sánh chữ số hàng trăm đến chữ số hàng chục + Yêu cầu HS suy nghĩ và so sánh 120 và + Đọc đề 130 Số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? + HS lên bảng, lớp làm vào 3/ Luyện tập – thực hành + Nhaän xeùt Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Nghe hướng dẫn, sau đó làm bài + Yêu cầu lớp tự làm bài + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Nhận xét thực và ghi điểm Baøi 2: + Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, + Điền dấu (> , = , < ) vào ô trống sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua + Trước hết so sánh số sau đó điền daáu việc việc so sánh các chữ số cùng hàng + HS lên bảng, lớp làm vào Baøi 3: + Keå teân vaø nhaän xeùt Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Để điền số cho đúng cần phải làm gì? + Làm bài và sửa chữa + Yêu cầu kể các số tròn chục đã học từ - Nhắc lại cách so sánh các số tròn chục bé đến lớn III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Moät soá HS nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá troøn chuïc Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Dặn nhà làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau *************************************** Luyện từ và câu – Tiết 28 Bài :TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI:ĐỂ LAØM GÌ? DAÁU CHAÁM PHAÅY A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số từ ngữ cây cối ( BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? ( BT2), điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : (18) - Bài tập viết vào tờ giấy to, bút - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Thu kiểm tra Nộp cho giáo viên kiểm tra + HS leân baûng laøm baøi + HS laøm baøi ; HS laøm baøi ; HS laøm baøi + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ GV thieäu : - Giới thiệu và ghi bảng +Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: (thaûo luaän nhoùm) + Gọi HS đọc yêu cầu + Đọc yêu cầu + Chia HS thành các nhóm , nhóm + Thảo luận theo yêu cầu, sau đó số HS thảo luận các loại cây Phát cho đưa kết bài làm: Caây Caây Caây Caây Caây nhóm tờ giấy, yêu cầu thảo luận để tìm LT,TP AÊ Q LG BM hoa từ theo yêu cầu bài + Phaùt giaáy vaø buùt Luùa, Cam Xoan, Baøng, Cuùc, ngoâ, , lim, phượn đào, saén, quyùt, seán, g vó, hoàng k.lang, xoài, thông đa, si, , huệ, đỗ, lạc, dâu, , tre, b sen, vừng, taùo, mít laêng, suùng, r.muoáng oåi, xà cừ, … , b caûi, na, nhaõn… s.haøo, mô, + Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm tìm c.roát… maän nhiều từ Baøi : + Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề + HS1: Người ta trồng cây bàng để làm + Goïi HS leân laøm maãu gì? HS2: Để lấy bóng mát cho sân trường, coâng vieân + Gọi số HS lên thực hành + 10 caëp HS thöcï haønh + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô Baøi : troáng - Gọi HS đọc yêu cầu + Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi (19) + Gọi HS nhận xét chữa bài + Đọc yêu cầu bài + HS lên bảng, lớp làm vào Chiều qua, Lan nhận thư bố Trong thö, boá daën doø hai chò em Lan raát nhieàu điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng + Vì ô trống thứ lại điền dấu em cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố về, bố phaåy? mình coù cam ngoït aên nheù!” + Vì ô trống thứ hai lại điền dấu + Vì đó chưa thành câu chaám? + Vì đã thành câu và chữ đầu câu sau đã III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : vieát hoa Em có thích các loài vật không? Vì sao? - Em có thích các loài vật vì… GD HS Dặn HS nhà làm bài tập vào bài taäp CB baøi tuaàn 29 ***************************** Taäp vieát – Tieát 28 Bài : CHỮ HOA Y A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa Y ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Yêu( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Yêu lũy tre làng ( lần) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ Y hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Yêu luỹ tre làng - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới thiệu + Nhắc lại đầu bài trên bảng chữ viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ Y hoa cỡ vừa cao ô li? + Chữ Y hoa cỡ vừa cao li li trên và li + Chữ Y hoa gồm nét? Là nét + Gồm nét là nét móc hai đầu và nét naøo? nét khuyết (20) + Cho HS quan sát mẫu chữ + Vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu b)Vieát baûng + Yeâu caàu HS vieát khoâng trung sau đó viết vào bảng chữ Y + Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa cụm từ “Luỹ tre laøng” Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng naøo + Nêu chiều cao các chữ cụm từ? + Khi viết chữ Yêu ta viết nét nối chữ Y vaø eâ nhö theá naøo? + Neâu vò trí caùc daáu coù cuïm từ? + Khoảng cách các chữ chừng naøo? + Vieát baûng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Yêu + Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát d/ Hướng dẫn viết vào + Nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö + Theo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách caàm buùt + Thu vaø chaám 1soá baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø vieát heát phaàn baøi + Quan saùt + Laéng nghe vaø nhaéc laïi + Viết thử không trung ,rồi viết vào baûng + Đọc từ Yêu luỹ tre làng - Là hình ảnh quen thuộc người dân Việt nam.Trên khắp miền đất nước nôi ñaâu cuõng coù theå gaëp + tieáng laø: Yeâu, luyõ, tre, laøng + Chữ l; g cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li + Từ điểm cuối chữa Y viết tiếp luôn chữ ê + Dấu ngã trên chữ y, dấu huyền trên chữ a + Khoảng cách các chữ chữ - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - Thực hành viết tập viết + Vieát: - dòng chữ Y cỡ vừa - dòng chữ Y cỡ nhỏ - dòng chữ Yêu cỡ vừa - dòng chữ Yêu cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng Yêu luỹ tre làng cỡ nhỏ + Noäp baøi (21) tập viết Chuaån bò cho tieát sau **************************** Theå duïc – Tieát 56 TROØ CHÔI: “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH”, “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện : còi và phương pháp cho trò chơi “Tung vòng vào đích” Kẻ vạch giới hạn cách – m cho trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc Phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng biến nội dung học ( p) nghe + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu + Thực goái + Xoay cánh tay, khớp vai + Thực theo yêu cầu + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp + Cả lớp cùng thực + Ôn động tác: tay, chân, toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung + Thực theo hướng dẫn Cả lớp Mỗi động tác x nhịp thực chơi theo tổ II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Troø chôi: “Tung voøng vaøo ñích”:16 – 18 + Thực theo yêu cầu phuùt + GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi Chia tổ tập luyện, sau đó cho lớp thi + Thực đấu (mỗi tổ có nam và nữ) * Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Thực tiết trước thời gian đến 10 phút + Thaû loûng cô theå III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Thực + Đứng chỗ vỗ tay và hát + Moät soá troø chôi thaû loûng + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả + Lắng nghe loûng + Heä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc (22) laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau ************************************* Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Toán – Tiết 140 Bài: CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết các số từ 101 đến 110 - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110 - Biết so sánh các số từ 101 đến 110 - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110 - Laøm baøi 1,2,3 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục Các hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số phần bài học C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc và viết các số tròn + Một số HS lên bảng thực yêu cầu trăm, so sánh các số tròn chục từ 10 đến 200 + Nhaän xeùt cho ñieåm Nhắc lại đầu bài II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2.1/ Giới thiệu các số tròn chục từ 101 + Có trăm sau đó lên bảng viết vào coät traêm đến 110 + Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá100 vaø + Coù chuïc vaø ñôn vò, leân baûng vieát vaøo coät chuïc vaø vaøo coät ñôn vò hoûi coù maáy traêm? + Gắn thêm hình vuông nhỏ và hỏi: + Viết và đọc số 101 coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? + Thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát keát quaû vaøo + Cho HS đọc và viết số 101 baûng soá phaàn baøi hoïc + Giới thiệu số 102, 103 tương tự + Yêu cầu thảo luận để tìm cách đọc và + HS lên bảng, HS đọc, HS viết viết các số: 104, 105, 106, 107, 108, + Cả lớp đọc đồng 109, 110 + Đọc đề + Yeâu caàu baùo caùo keát quaû thaûo luaän + Yêu cầu lớp đọc các số từ 101 đến (23) 110 + HS lên bảng, lớp làm vào + Nhaän xeùt 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Nghe hướng dẫn, sau đó làm bài + Yêu cầu lớp tự làm bài + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Đọc các số + Nhận xét thực và ghi điểm Bài 2: Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó + Điền dấu (> , = , < ) vào chỗ trống goïi HS leân baûng laøm baøi + Nhận xét ghi điểm và yêu cầu HS đọc + Trước hết so sánh số sau đó điền các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến dấu + Chữ số hàng trăm là lớn Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Chữ số hàng chục là + Để điền số cho đúng cần phải làm gì? + Viết lên bảng và hỏi: Hãy so sánh chữ + Laøm baøi, HS leân baûng soá haøng traêm cuûa soá 101 vaø 102? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 101 vaø 102? + Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại + Các nhóm thảo luận và cử đại diện thi đua tiếp sức baøi Kết luận: Tia số viết theo thứ tự từ bé + Nhận xét đến lớn, số đứng trước nhỏ số đứng sau Baøi 4: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu HS tự làm bài + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Một số HS nhắc lại cách đọc, viết và so sánh các số từ 101 đến 110 Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Dặn nhà làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau *********************************** Taäp laøm vaên – Tieát 28 Bài :ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể ( BT1) - Đọc và trả lời các câu hỏi bài miêu tả ngắn ( BT2), viết các câu trả lời cho phaàn BT2, BT3 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : (24) - Tranh minh hoạ bài tập - Quaû maêng cuït thaät ( Neáu coù) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng đóng vai, thể lại + HS thực hành các tình bài tập tiết trước + HS keå chuyeän + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu: + Nhắc lại đầu bài - GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: Baøi 1: + Đọc đề bài + Treo tranh Gọi HS đọc yêu cầu + HS leân baûng: + Goïi HS leân laøm maãu HS1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao cuoäc thi HS2: Caùm ôn baïn raát nhieàu + Yêu cầu HS nhắc lại lời HS2, sau đó + Phaùt bieåu veà caùch noùi khaùc, chaúng suy nghĩ để tìm cách nói khác haïn: Các bạn quan tâm đến mình nhiều quá, lần sau, mình cố gắng đoạt giải cao hơn./ Mình cảm động quá Cám ơn các baïn nhieàu laém + Yêu cầu nhiều HS lên thực hành + 10 cặp HS lên thực hành nói + Nhaän xeùt ghi ñieåm + Nhận xét cặp Baøi : * Đọc mẫu bài: Quả măng cụt + Cho HS quan saùt quaû maêng cuït thaät + Cho HS thực hỏi đáp theo nội dung + Yeâu caàu HS noùi lieàn maïch veà hình daùng bên ngoài măng cụt + Nhaän xeùt tuyeân döông * Phaàn noùi veà ruoät vaø muøi vò cuûa quaû măng cụt thì tiến hành tương tự phần a + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự viết + Đọc thầm theo + Quan saùt quaû maêng cuït + Làm việc theo cặp, hỏi và đáp trước lớp + đến HS trình bày + Nhaän xeùt + Từng cặp HS lên bảng hỏi và đáp.Sau đó số HS nói liền mạch + Nhaän xeùt boå sung + Đọc yêu cầu bài (25) + Gọi HS đọc bài làm mình Lưu ý + Tự viết đến phút nhận xét câu, cách sáng tạo mà + đến HS trình bày bài viết đúng mình + Ghi điểm cho HS đọc bài + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Dặn nhà thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, văn minh Viết loại mà em thích Daën HS veà chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* Chính taû ( Nghe - vieát) – Tieát 56 Bài : CÂY DỪA A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm bài tập a/b, viết đúng tên riêng Việt Nam bài tập B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baøi taäp vieát vaøo giaáy - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS nghe Cả lớp viết bảng và viết lại các từ mắc lỗi tiết trước + Viết các từ: lúa chiêm, thuở bé, bền vững, bến bờ, quở trách + Nhận xét sửa chữa II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn viết chính tả: a/ Ghi nhớ nội dung HS đọc to, lớp đọc thầm theo Treo bảng phụ và đọc bài lượt + Đoạn thơ nhắc đến phận nào + Nhắc đến: lá dừa, thân dừa, dừa, cây dừa? dừa + Các phận đó so sánh với - Lá: bàn tay dang đón gió, gì? lược chải vào mây xanh - Ngọn dừa: Như người biết gật đầu để goïi traêng -Thân dừa:Bạc phếch, đứng canh trời đất -Quả dừa: đàn lợn con, (26) b/ Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn thơ có dòng? + Dòng thứ có tiếng? + Dòng thứ hai có tiếng? + Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết thụt vào ô, dòng thứ hai viết sát lề + Các chữ cái đầu dòng thơ viết ntn? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Cho HS đọc các từ khó hũ rượu + doøng thô + Dòng thứ có tiếng + Dòng thứ hai có tiếng + Chữ đầu dòng phải viết hoa + Đọc và viết các từ : dang tay, gọi trăng, bạc phếch, lược, tàu dừa, hũ rượu + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai d/ Đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lỗi + Thu chấm điểm và nhận xét Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp 3/ Hướng dẫn làm bài tập baøi Baøi a: Gọi HS đọc yêu cầu + Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy Yêu cầu thảo luận và lên + Đọc yêu cầu: bảng điền từ tiếp sức + Thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện caùc nhoùm leân baûng ghi Nhaän xeùt + Làm bài và chữa bài theo đáp án: Tên cây bắt đầu Tên cây bắt đầu baèng s baèng x + Nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng Saén, sim, sung, si Xoan, xà cừ, xà Baøi 2b: sen, suùng, saâm, nu, xöông Đọc đề bài saáu, saäy roàng + Yêu cầu HS tìm từ và ghi vào + Chaám ñieåm, nhaän xeùt Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu + Gọi HS đọc bài thơ.Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các tên riêng? + Goïi HS leân baûng vieát laïi caùc teân rieâng baøi thô + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Đọc yêu cầu + Làm bài nhận xét chữa sai Đáp án: Soá chín/ chín/ thính + Đọc đề bài + Cả lớp đọc thầm + Các tên riêng đó là: Bắc Sơn, Đình Cả, (27) Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò + Nhaän xeùt tieát sau - Hoâm nay, hoïc chính taû baøi…… Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************* Tự nhiên xã hội – Tiết 28 Bài : MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu tên và lợi ích số động vật sống trên cạn người - Kể tên số loài vật hoang dã sống trên cạn và số vật nuôi nhà - Yêu quý và bảo vệ các vật, đặc biệt là động vật quý B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Aûnh minh hoạ sách - Phieáu troø chôi - Moät soá tranh aûnh veà caây coái - Giaáy khoå to, buùt C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Cây sống đâu? + Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi đầu bài lên bảng và Nhắc lại đầu bài gọi học sinh nhắc lại đầu bài 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Nói tên và nêu lợi ích số loài vật sống trên cạn … Bước 1: Làm việc theo cặp + Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi, quan + Hoạt động theo cặp theo các nội dung sát hình SGK trả lời các câu hỏi: GV neâu a/ Chỉ và nói tên các vật có a/ lạc đà, bò, hươu, chó, thỏ rừng, hổ, gà hình? b/ Vật nuôi:lạc đà, bò, chó, gà.Hoang b/ Con nào làvật nuôi, nào sống hoang dã: hổ,thỏ rừng, hươu daõ? - lạc đà - thoû, chuoät + Caùc nhoùm thaûo luaän + GV cho HS tự hỏi thêm số câu hỏi khaùc, chaúng haïn: - Đố bạn vật nào có thể sống sa + Đại diện các nhóm trình bày, nhóm (28) maïc? - Con nào đào hang sống mặt đất? + GV goïi vaøi nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt Bước 2: Làm việc lớp + GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo theo caùc noäi dung Kết luận : Có nhiều loài vật sống trên caïn Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh các vật sống trên cạn sưu tầm Muïc tieâu : Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ.Yêu cầu các nhóm đem tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát và phân loại, xếp các vật vào giấy khổ to Tiêu chí phân loại các nhóm tự lựa choïn khaùc boå sung Chaúng haïn: * Dựa vào quan di chuyển - Caùc vaät coù chaân - Các vật vừa có chân vừa có cánh - Caùc vaät khoâng coù chaân * Dựa vào điều kiện khí hậu nơi các vaät soáng - Các vật sống xứ nóng - Các vật sống xứ lạnh * Dựa vào nhu cầu người - Các vật có ích người và gia suùc - Các vật có hại người, cây cối mùa màng hay vật khaùc + Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhóm mình, sau đó xem nhóm khác Bước :Hoạt động lớp và đánh giá lẫn Các nhóm trưng bày sản phẩm mình, + Chia lớp thành đội thảo luận sau đó xem sản phẩm nhóm khác nhóm và bắt đầu thực hiện, đội bên này và đánh giá lẫn đố, đội trả lời và ngược lại, đội Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Đó bạn nào trả lời đúng nhiều thì đội đó gì?” thaéng Mục tiêu: Nhớ lại đặc điểm chính - Chúng em có thể làm công các vật đã học HS hình vieäc…………………… thành khả đặt câu hỏi và trả lời III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ Các em có thể làm công việc gì để bảo vệ các loài vật? Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau Nhaän xeùt tieát hoïc **************************** Đạo đức – Tiết 28 Bài : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT( Tiết 1) (29) A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Bieát: - Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Có thái độ thông cảm, không phân biết đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả - Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ - Phieáu thaûo luaän nhoùm - Vở bài tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng trả lời + Lịch nhận và gọi diện thoại thể hieän ñieàu gì? + Nhận xét đánh giá II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Phân tích tranh Mục tiêu: Giúp HS nhận biết số hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyết taät Caùch tieán haønh: + Cho lớp quan sát tranh và sau đó thaûo luaän veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû + Caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi tranh + Nội dung tranh: Một số HS đẩy xe + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét cho moät baïn bò baïi lieät ñi hoïc + Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Caùc nhoùm thaûo luaän - Tranh veõ gì? - Việc làm các bạn nhỏ giúp gì cho baïn bò khuyeát taät? - Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ - Nếu em có mặt đó em làm gì? Vì các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực quyền học tập sao? Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực quyền học tập Hoạt động : Thảo luận cặp đôi theo - Các nhóm cùng thảo luận công việc làm để giúp đỡ người khuyết tật nhoùm (30) Mục tiêu: Giúp HS hiểu cần thiết và số việc cần làm để giúp đỡ người khuyeát taät + Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết taät + Cho caùc nhoùm thaûo luaän + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp + Nhaän xeùt boå sung Keát luaän : Tuyø theo khaû naêng, ñieàu kieän thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật cách khác đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân chất độc màu da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng các baïn caâm, ñieác Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Giúp HS có thái độ đúng việc giúp đỡ người khuyết tật Cách tiến hành: Lần lượt nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình + Đại diện nhóm báo cáo + Nhaän xeùt Keát luaän : Tuyø theo khaû naêng, ñieàu kieän thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật cách khác đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân chất độc màu da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng caùc baïn caâm, ñieác - Tự đưa các ý kiến + Đồng tình: đưa phiếu màu đỏ + Không đồng tình : đưa phiếu màu xanh + Lưỡng lự : đưa phiếu màu vàng Caùc yù kieán nhö sau: a/ Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm b/ Chỉ giúp đỡ người khuyết tật là thương binh c/ Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phaïm quyeàn treû em d/ Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khăn, thiệt thòi hoï Kết luận chung: Ý kiến a; c ; d là đúng Ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: -Tiết học hôm giúp các em hiểu ñieàu gì ? -Vì cần phải giúp đỡ người khuyết taät? -Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** (31) (32)