Theo dõi hướng dẫn của GV vaø luyeän ngaét gioïng caùc caâu: + Hãy đem đủ một trăm ván côm neáp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngaø,/ gaø chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// + Thủy[r]
(1)*********************************** Thø ………………………………………… Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời CH 1,2,4) - HS khuyết tật đọc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK (Phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi bài - HS đọc lại tên bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV: + Các từ đó là: Mị Nương, chaøng trai, non cao, noùi, leã vaät, côm neáp, neäp baùnh chưng, dâng nước lên nước lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt,… + Các từ đó là: tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cửa, bieån, luõ,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu : (1’) Treo tranh và giới thiệu: Vào tháng 7, tháng năm, nước ta thường xảy lụt lội Nguyên nhân trận lụt lội này theo truyền thuyết là chiến đấu hai vị thần Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh Baøi hoïc ngaøy hoâm seõ giuùp caùc em hiểu rõ chiến đã kéo dài hàng nghìn năm hai vò thaàn naøy - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc - a) Đọc mẫu - - - GV đọc mẫu toàn bài lượt sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có âm đầu l, n, d, r, ch, tr,… bài (HS phía Baéc) + Tìm các từ có hỏi, ngã, (HS phía Nam) Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS maéc loãi phaùt aâm) Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, coù c) Luyện đọc đoạn Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Lop2.net Hỗ trợ - (2) - Các đoạn phân chia ntn? tiếp từ đầu hết bài - - - - Gọi HS đọc đoạn Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các từ: cầu hôn Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết câu văn HS khó ngaét gioïng Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó Ví dụ: + Nhà vua muốn kén cho công chúa/ người chồng tài giỏi + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, trang trọng Yêu cầu HS đọc lại đoạn Theo dõi HS đọc để chỉnh sửa lỗi (neáu coù) Hướng dẫn HS đọc đoạn và đoạn tương tự hướng dẫn đoạn Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dõng dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ lễ vật Đoạn 3, tả lại chiến đấu hai vị thần, đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn giong các từ ngữ như: hô mưa, gọi gió, bốc, dời, nước dâng lên bao nhiêu, núi cao lên nhiêu,… - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đua đọc d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Lop2.net - Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Hùng Vương … nước thẳm + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn … đón dâu veà + Đoạn 3: Thủy Tinh đến sau … cuõng chòu thua HS khá đọc bài Caàu hoân nghóa laø xin laáy người gái làm vợ HS trả lời - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên dài theo hướng dẫn GV - Nghe GV hướng dẫn - Một số HS đọc đoạn Theo dõi hướng dẫn GV vaø luyeän ngaét gioïng caùc caâu: + Hãy đem đủ trăm ván côm neáp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngaø,/ gaø chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy Mị Nương,/ đùng đùng tức giận./ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// + Từ đó năm nào Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh./ gây lũ luït khaép nôi/ nhöng laàn naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.// - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc đoạn Đọc từ đầu hết bài - Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng - (3) đoạn bài Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH (TiÕp) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Tieát Bài - Haùt - HS đọc bài - - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sơn Tinh vaø Thuûy Tinh Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm Hùng Vương cho phép mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì đón Mị Nương làm vợ Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hoàng mao Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy Mị Nương Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước cuoàn cuoän Sơn Tinh đã bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ Sơn Tinh là người chiến thắng - Moät soá HS keå laïi - Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao nhieâu Hai HS ngồi cạnh thảo luận với nhau, sau đó số HS phát biểu ý kiến Giíi thiÖu : (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Những đến cầu hôn Mị Nương? - - Họ là vị thần đến từ đâu? - - Đọc đoạn và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn cách nào? - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm gì? - - Vì Thủy Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh cách nào? - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn? - Ai là người chiến thắng chiến đấu này? Hãy kể lại toàn chiến đấu hai vị thần Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy roõ Sôn Tinh luoân luôn là người chiến thắng chiến đấu này? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi - GV keát baïn: Ñaây laø moät caâu chuyeän truyeàn thuyeát, caùc nhaân vaät truyeän nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Hùng Vương, Mị Nương nhân dân ta xây dựng lên trí tưởng tượng phong phú không coù thaät Tuy nhieân, caâu chuyeän laïi cho chuùng ta bieát thật sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt kiên cường Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Lop2.net - - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp theo dõi Con thích Sôn Tinh vì Sôn Tinh laø vò thaàn Hỗ trợ - (4) - Gọi HS đọc lại bài Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài sau: Dự báo thời tiết - - tượng trưng cho sức mạnh nhân dân ta Con thích Hùng Vương vì Hùng Vương đã tìm giải pháp hợp lí hai vị thần cùng đến cầu hôn Mị Nương Con thích Mò Nöông vì naøng laø moät coâng chúa xinh đẹp… To¸n MOÄT PHAÀN NAÊM I Muïc tieâu - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - HS khuyết tật làm số bài đơn giản II Chuaån bò GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng chia - Sửa bài Số bình hoa cắm là: 15 : = ( bình hoa ) Đáp số : bình hoa - GV nhaän xeùt Bài - Haùt - HS lên bảng sửa bài Bạn nhận xét - - Theo doõi thao taùc cuûa GV vaø phaân tích bài toán, sau đó trả lời: Được phần naêm hình vuoâng HS vieát: 1/5 HS đọc: Một phần năm - HS đọc đề bài tập Toâ maøu 1/5 hình A, hình D - HS đọc đề bài tập Toâ maøu 1/5 soá oâ vuoâng hình A - HS đọc đề bài tập Hình phần a) có 1/5 số vịt khoanh vaøo Vì hình a coù taát caû 10 vòt, chia laøm phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù Giíi thiÖu : (1’) - Moät phaàn naêm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS hiểu “Một phần năm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: Hình vuông chia làm phần nhau, đó phần tô màu Như là đã tô maøu moät phaàn naêm hình vuoâng Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần năm Keát luaän: Chia hình vuoâng baèng phaàn baèng nhau, lấy phần (tô màu) 1/5 hình vuoâng Hoạt động 2: Thực hành HS quan sát hình vẽ, tranh vẽ trả lời: Baøi 1: Yêu cầu HS đọc đề bài tập Đã tô màu 1/5 hình nào? Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: Yêu cầu HS đọc đề bài Hình nào đã khoanh vào 1/5 số vịt? - Vì em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số vịt? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Lop2.net Hỗ trợ - (5) - - GV tổ chức cho HS lớp chơi trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu tiết 105 Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp vịt, hình a có vịt khoanh Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc k× II ******************************************************* Thứ ba, ChÝnh t¶ SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt chÐp ®îc ®o¹n ®Çu cña bµi chÝnh t¶ II Chuaån bò GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø - Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, lục đục, rụt rè, suùt boùng, cuït - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài - Haùt - HS lên bảng viết bài, lớp viết vào giấy nhaùp HS lớp nhận xét bài các bạn trên baûng - Giíi thiÖu : (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? - - - b) Hướng dẫn cách trình bày Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu treân baûng vaø nêu cách trình bày đoạn văn c) Hướng dẫn viết từ khó Trong bài có chữ nào phải viết hoa? Hãy tìm bài thơ các chữ bắt đầu âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu ngã Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Vieát chính taû GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Lop2.net - HS đọc bài Giới thiệu vua Hùng Vương thứ mười tám Oâng có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn phaûi vieát hoa vaø luøi vaøo moät oâ vuoâng - Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ teân rieâng nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, chaøng trai, non cao, nước,… gioûi, thaúm,… Viết các từ khó, dễ lẫn Vieát baøi HS làmbài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền cành; chở hàng, trở - Hỗ trợ - (6) - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chấm sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi làm bài nhanh HS làm xong đầu tiên tuyên dương - soá chaün, soá leû; chaêm chæ, loûng leûo; meät moûi, buoàn baõ - HS chơi trò tìm từ Một số đáp án: + choåi rôm, choåi, chi chít, chang chang, cha meï, chuù baùc, chaêm chæ, chaøo hoûi, chaäm chaïp,…; truù möa, trang troïng, trung thaønh, truyện, truyền tin, trường học,… + ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thăm thẳm, chæ troû, treû em, bieån caû,…; ngoõ heïp, ngaõ, ngaãm nghó, xanh thaãm, kó caøng, roõ raøng, baõi caùt, soá chaün,… Baøi Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chức cho HS thi tìm từ các nhóm Trong cùng khoảng thời gian, nhóm nào tìm nhiều từ đúng thì thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các HS viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài - Chuaån bò: Beù nhìn bieån mÜ thuËt VÏ trang trÝ : tËp vÏ häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn I- Môc tiªu: - HiÓu ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt - VÏ ®îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - VÏ to häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn (nÕu cã ®iÒu kiÖn) - Một số bài vẽ học sinh năm trước - Su tÇm thªm häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn để các em nhận biết rõ nào là hoạ tiết trang trÝ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số họa tiết và gợi ý để học sinh nhận thấy: + Họa tiết là hình vẽ để trang trí (ở đĩa, bát: áo, túi ) + Häa tiÕt trang trÝ rÊt phong phó vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c * Häa tiÕt d¹ng h×nh tam gi¸c * Häa tiÕt d¹ng h×nh bÇu dôc * Häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng * Häa tiÕt d¹ng h×nh trßn, - Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh nhËn xÐt häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn + C¸c c¸nh hoa vÏ b»ng + Nªn vÏ mµu gièng hoÆc xen kÏ ë mét häa tiÕt Lop2.net (7) - Giáo viên cho học sinh xem hình hướng dẫn và gợi ý học sinh nhận xét: + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh vu«ng + Hai häa tiÕt kh¸c vÒ h×nh vµ mµu + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh trßn + Hai häa tiÕt còng kh¸c vÒ h×nh vµ mµu Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn: - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ: + VÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn (to, nhá tïy ý) + Kẻ các đường trục chia hình nhiều phần để vẽ họa tiết cho + Cã thÓ vÏ ®îc nhiÒu häa tiÕt kh¸c ë h×nh vu«ng, h×nh trßn - Giáo viên vẽ lên bảng thêm vài họa tiết dạng hình vuông, hình tròn, khác với các hình hướng dẫn để gợi ý cho häc sinh suy nghÜ vÏ theo ý m×nh - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm khác các họa tiết này với hình hướng dẫn - Gîi ý häc sinh c¸ch vÏ mµu: + Các hình giống vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt + Cã thÓ vÏ hai mµu xen kÏ mµu ë mét häa tiÕt Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ hoạ tiết vào hình túi xách và hình vuông sau đó vẽ màu theo ý thích - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp thùc hµnh: + VÏ häa tiÕt d¹ng h×nh trßn vµo c¸i tói vµ vÏ mµu theo ý thÝch Chó ý vÏ mµu cña c¶ tói, quai x¸ch hoÆc d©y ®eo + VÏ häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu tïy ý + Có thể tìm họa tiết khác với hình hướng dẫn + VÏ häa tiÕt ë líp, mét häa tiÕt ë nhµ (tïy chän) - Gi¸o viªn gióp häc sinh lµm bµi: + T×m häa tiÕt + Cách vẽ (nhìn trục vẽ cho đều) + VÏ mµu - Gi¸o viªn vÏ ba h×nh lªn b¶ng vµ cho ba häc sinh vÏ häa tiÕt b»ng phÊn mµu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét số bài và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích - Giáo viên bổ sung và vài bài đẹp hình, màu * DÆn dß: - Lµm bµi ë nhµ - T×m xem thªm c¸c häa tiÕt kh¸c - Quan s¸t c¸c vËt nu«i ë nhµ Thñ c«ng Laøm daây xuùc xích trang trí.(Tieát 1) I Môc tiªu: - Hs bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trÝ - Cắt,dán daya xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ít ba vòng tròn, Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối II §å dïng d¹y häc: GV: Daây xuùc xích maãu Quy trình laøm daây xuùc xích HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Lop2.net (8) TG Noäi dung Gv hướng dẫn hs quan saùt vaø nhaän xeùt Gv hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giaáy Bước 2: Dán các nan giaáy thaønh daây xuùc xích Phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv giới thiệu dây xúc xích mẫu và đặt câu hỏi định hướng cho hs quan saùt, nhaän xeùt: Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì ? Coù hình daùng maøu sắc, kích thước ntn ? - Gv nhaän xeùt vaø keùt luaän ( xem sgv ) Lấy 3-4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thaønh caùc nan giaáy roäng oâ, daøi 12 oâ (h.1a) Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan - Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhaát thaønh voøng troøn - Luồn nan thứ khác màu vào vòng nan thứ ( h.3) Sau đó bôi hồ vào đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ - Làm giống các vòng nan thứ 4, thứ daây xuùc xích theo yù muoán - Gv yêu cầu hs nhắc lại cách làm dây xúc xích và thực thao tác caét, daùn voøng xuùc xích - Gv toå chức cho hs tập cắt các nan giấy Củng cố dặn dò: Dặn hs sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm dây xúc xích trang trí” ***************************************************************** Thứ KÓ chuyÖn SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1) ; dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện (BT2) - HS khuyÕt tËt kÓ ®îc mét ®o¹n ®Çu cña c©u chuyÖn II Chuaån bò GV: tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to, có thể) HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Quaû tim khæ - Goïi HS leân baûng keå laïi theo caâu chuyeän Quaû tim khæ theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể lại đoạn - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét - Theo dõi và mở SGK trang 62 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu: (1’) - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc seõ cuøng keå laïi caâu Lop2.net Hỗ trợ - (9) chuyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung caâu chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh Hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Hãy nêu nội dung tranh thứ - Hãy lại thứ tự cho các tranh theo đúng nội dung truyeän - Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän nhoùm: Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thuûy Tinh Quan saùt tranh Bức tranh minh hoạ trận đánh hai vò thaàn Thuûy Tinh ñang hoâ möa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc đồi chặn đứng dòng nước luõ Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän Bức tranh vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón Mị Nöông Đây là nội dung thứ hai câu chuyeän Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương HS lên bảng xếp lại thứ tự các tranh: 3, 2, - HS taäp keå chuyeän nhoùm - Các nhóm thi kể theo hai hình thức keå treân - HS neâu Tập đọc BEÙ NHÌN BIEÅN I Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên - HiÓu bµi th¬: BÐ rÊt yªu biÓn, bÐ thÊy biÓn to, réng mµ ngé nghÜnh nh trÎ (tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK ; thuéc khæ th¬ ®Çu.) - HS khuyết tật đọc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Lop2.net Haùt (10) Bài cũ (3’) Dự báo thời tiết - Gọi HS lên bảng đọc bài Dự báo thời tiết và trả lời caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu : (1’) Hỏi: Trong lớp chúng ta, nào đã tắm biển? Khi biển, các có suy nghĩ, tình cảm gì? Hãy kể lại điều đó với lớp - Giới thiệu: Trong bài tập đọc hôm nay, chúng ta nhìn biển qua mắt bạn nhỏ Lần đầu bố cho biển, bạn nhỏ có tình cảm, suy nghĩ gì? Chúng ta cùng học bài hôm để biết điều này nhé - Vieát teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý: Giọng vui tươi, thích thuù b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát âm: + HS phía Bắc: Tìm tiếng bài có âm đầu l, n, …? + HS phía Nam: Tìm caùc tieáng baøi coù hoûi/ ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? (HS trả lời, GV ghi các từ này lên bảng) - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này (Tập trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu bài - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu caàu cuûa GV - Một số HS trả lời - HS đọc lại tên bài - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo - sông lớn, bãi giằng, chơi trò, giơ gọng, sóng lừng, lon ta lon ton, lớn,… Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, bãi giằng, bễ, vẫn, treû,… - - c) Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ Mỗi nhoùm coù HS d) Thi đọc các nhóm Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ, đọc bài e) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Gọi HS đọc chú giải - - - - - Tiếp nối đọc hết bài - Lần lượt HS đọc nhóm Mỗi HS đọc khổ thơ hết bài - Mỗi nhóm cử HS thi đọc - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi trang SGK HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu yù kieán: Những câu thơ cho thấy biển rộng là: Tưởng biển nhỏ Mà to trời Như sông lớn Chỉ có bờ Biển to lớn Những câu thơ cho thấy biển giống trẻ đó là: Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy biển rộng - - Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ con? - Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? đến HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng Đọc bài nối tiếp Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu hết bài Bãi giằng với sóng - Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS Lop2.net Chôi troø keùo co Lon ta lon ton HS lớp đọc lại bài và trả lời: + Em thích khoå thô 1, vì khoå thô cho em thaáy bieån raát roäng + Em thích khổ thơ thứ 2, vì biển em, (11) đọc đồng bài thơ, sau đó xoá dần bài thơ trên baûng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét học, dặn HS nhà đọc lại bài - Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con raát treû vaø raát thích chôi keùo co + Em thích khổ thơ thứ 3, vì khổ thơ này tả biển thật và sinh động + Em thích khổ thơ 4, vì em thích sóng chạy lon ton vui đùa trên biển - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhaân To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuéc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 5) - HS khuyết tật làm số bài đơn giản II Chuaån bò GV: Baûng phuï HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät phaàn naêm - GV vẽ trước lên bảng số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài - Haùt - HS lớp quan sát hình và giơ tay phát bieåu yù kieán - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào bài tập - HS đọc thuộc lòng bảng chia trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm coät tính baøi Cả lớp làm bài vào bài tập Giíi thiÖu : (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: HS tính nhaåm Chaúng haïn: 10 : = 30 : = - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - Bài 2: Lần lượt thực tính theo cột, chaúng haïn: x = 10 10 : = 10 : = - Hoûi: Moät baïn noùi: “Khi bieát keát quaû cuûa x = 10 ta coù theå ghi keát quaû cuûa 10 : = vaø10 : maø khoâng caàn tính” Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? Hoạt động 2: Aùp dụng bảng chia để giải các bài tập có liên quan Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài Có tất bao nhiêu vở? Chia cho bạn nghĩa là chia ntn? Lop2.net - - Bạn đó nói đúng vì phép chia 10 : = và10 : là các phép chia lập từ phép nhân x = 10 Khi lập các phép chia từ phép tính nhân nào đó, ta lấy tích chia cho thừa số này thì kết là thừa số - HS đọc đề bài Có tất 35 Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng nhau, bạn nhận phần HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Hỗ trợ - (12) - HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : = Trình baøy: - Baøi giaûi bài vào bài tập HS đọc đề bài HS lớp tự làm bài vào bài tập dãy HS thi đua Đội nào nhanh thaéng Số bạn nhận là: 35: = (quyển vở) Đáp số: Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung thÓ dôc Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Đi nhanh chuyển sang chạy Trß ch¬i :"nh¶y «" I - Môc tiªu : - Thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thùc hiÖn ®îc ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II – Địa điểm, phương tiện : Sân bãi III – Nội dung và phương pháp lên lớp : Phaàn Mở đầu (5 phuùt) Cô baûn (25 phuùt) Nội dung hoạt động -GV phổ biến NDYC học -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông -Đi theo –4 hàng dọc -Ôn số động tác bài TD -TC:Dieät caùc vaät coù haïi -Ñi theo vaïch keû thaúng tay choáng hoâng +Xen kẻ lần tập GV và HS nhận xeùt +GV ñieàu khieån -Ñi theo vaïch keû thaúng tay dang ngang +HS theo hướng dẫn GV +GV theo dõi sửa động tác +Cho hs tập theo nhiều đợt, đợt trước đoạn, cho đợt tiếp tục Đến đích vòng sang bên tập hợp cuoái haøng - §i nhanh chuyÓn sang ch¹y - GV ®i mÉu lÇn - Hướng dẫn cho HS tập +Xen kẻ các lần tập, GV có nhận xeùt -TC:Nhaỷy đúng, nhảy nhanh +Chia toå taäp luyeän +GV kiểm tra , nhắc nhở kỉ luật tập luyeän Ñ LV Ñ Phương pháp tổ chức luyện tập laàn .x x xx xx xx xx 1-2 laàn 10m 1-2 laàn 10m 3-4 laàn 10m laàn 10m Lop2.net x x x x x x x x x x x x x x (13) Keát luaän (5 phuùt) -Đi 2-4 hàng dọc và hát -Một số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học, giao BTVN xx xx xx xx x x x x x x x x x x x x x x ************************************************************ Thø …………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? I Muïc tieâu - N¾m ®îc mét sè tõ ng÷ vÒ s«ng biÎn (BT1, BT2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4) II Chuaån bò GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngử loài thú Dấu chấm, dấu phẩy - Kieåm tra HS - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Haùt HS laøm baøi taäp 1, HS laøm baøi taäp 2, HS laøm baøi taäp cuûa tieát Luyện từ và câu tuần trước - Đọc yêu cầu Thảo luận theo yêu cầu, sau đó moät soá HS ñöa keát quaû baøi laøm: taøu bieån, caù bieån, toâm bieån, chim bieån, soùng bieån, baõo bieån, loác bieån, mặt biển, rong biển, bờ biển, …; bieån caû, bieån khôi, bieån xanh, bieån lớn, biển hồ, biển biếc,… - Bài yêu cầu chúng ta tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước HS tự làm bài sau đó phát biểu ý kieán Giíi thiÖu : (1’) Từ ngữ sông biển, biết sử dụng cụm từ “Vì sao?” để đặt caâu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS Phaùt cho nhóm tờ giấy yêu cầu các em thảo luận với để tìm từ theo yêu cầu bài - Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ Baøi Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào Vở bài tập Đáp án: soâng; suoái; hoà Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm - - từ: Vì sao? Lop2.net Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp Hỗ trợ - (14) Baøi - - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo yêu cầu cuûa baøi Kết luận: Trong câu văn “Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì phần in đậm là lí cho việc “Không bơi đoạn sông này”, đặt câu hỏi cho lí việc nào đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu hỏi Câu hỏi đúng cho bài tập này là: “Vì chúng ta không bơi đoạn sông này?” - - - Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với theo câu hỏi Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS phaùt bieåu yù kieán Nghe hướng dẫn và đọc câu hỏi: “Vì chúng ta không bơi đoạn sông này?” Bài tập yêu cầu chúng ta dựa vào nội dung bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả lời câu hỏi Thảo luận cặp đôi, sau đó số cặp HS trình bày trước lớp a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nöông? Sơn Tinh lấy Mị Nương vì chàng là người mang lễ vật đến trước b) Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng không lấy Mị Nöông c) Vì nước ta có nạn lụt? Hằng năm, nước ta có nạn lụt vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5) - BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng; t×m thõa sè - HS khuyết tật biết làm số bài đơn giản II Chuaån bò : GV: Baûng phuï HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia và làm baøi taäp 3, - GV nhaän xeùt Bài - Haùt - HS đọc thuộc lòng bảng chia HS giaûi baøi taäp 3, Baïn nhaän xeùt Giíi thiÖu: (1’) - Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net Hỗ trợ - (15) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: - Tính x = 12 Vieát x : = 12 : 12 : = 6= Vieát: a) x : = 30 : = 10 b) : x = x = 10 c) x x x =4x2 =8 Baøi 2: HS caàn phaân bieät tìm moät soá haïng moät tổng và tìm thừa số tích a) X + = Xx2 =6 X=6-2 X=6:2 X=4 X=3 b) + X = 15 x = 15 X = 15 –3 X = 15 : X=5 X=5 Hoạt động 2: Giúp HS giải bài toán có phép nhân Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Choïn pheùp tính vaø tính x = 20 Trình baøy: - HS tính theo maãu caùc baøi coøn laïi HS làm bài vào bài tập HS sửa bài - HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào bài tập - Nhận xét bài làm đúng/ sai bạn - HS đọc đề bài HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - Vì coù taát caû chuoàng thoû nhö nhau, moãi chuoàng coù thoû, nhö vaäy nghóa laø thỏ lấy lần, nên ta thực pheùp nhaân x Baøi giaûi Soá thoû coù taát caû laø: x = 20 (con) Đáp số 20 thỏ - Hỏi: Tại để tìm số thỏ chuồng, em lại thực phép nhân x 4? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giờ, phút ©m nh¹c Ôn tập bài hát : Trên đường đến trường, Hoa lá mùa xuân (c« Chinh d¹y) Tù nhiªn x· héi MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I Muïc tieâu - Nªu ®îc tªn, lîi Ých cña mét sè c©y sèng trªn c¹n - Quan s¸t vµ chØ ®îc mét sè c©y sèng trªn c¹n II Chuaån bò GV: Aûnh minh hoïa SGK trang 52, 53 Buùt daï baûng, giaáy A3, phaán maøu Moät soá tranh, aûnh (HS söu taàm) HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây sống đâu? - Cây có thể trồng đâu? Giới thiệu tên cây Nơi sống loài cây đó Mô tả qua cho các bạn đặc điểm loại cây đó - GV nhaän xeùt Bài Lop2.net - Haùt - HS trả lời - HS trả lời - Baïn nhaän xeùt Hỗ trợ (16) Giíi thiÖu : (1’) - Một số loài cây sống trên cạn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trên cạn - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên số loài cây sống treân caïn maø caùc em bieát vaø moâ taû sô qua veà chuùng theo caùc noäi dung sau: Teân caây Thaân, caønh, laù, hoa cuûa caây Reã cuûa caây coù gì ñaëc bieät vaø coù vai troø gì? - Yeâu caàu 1, nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích các loại cây đó - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy + Hình + Hình 2: + Hình 3: + Hình 4: + Hình 5: + Hình 6: - + Hình 7: Hỏi: Trong tất các cây các em vừa nói, cây nào thuộc: Loại cây ăn quả? Loại cây lương thực, thực phẩm Loại cây cho bóng mát Bổ sung: Ngoài lợi ích trên, các cây trên cạn còn có nhiều lợi ích khác Tìm cho cô các cây trên cạn thuộc: Loại cây lấy gỗ? Loại cây làm thuốc? GV chốt kiến thức: Có nhiều loài cây trên cạn thuộc các loài cây khác nhau, tùy thuộc vào lợi ích chúng Các loài cây đó dùng để cung cấp thực phẩm cho người, động vật, làm thuốc… Lop2.net - HS thaûo luaän - Hình thức thảo luận: Nhóm thảo luận, thành viên ghi loài caây maø mình bieát vaøo giaáy - 1, nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy yù kieán thaûo luaän Ví duï: +Caây cam Thaân maøu naâu, coù nhieàu caønh Laù cam nhoû, maøu xanh Hoa cam maøu traéng, sau quaû Rễ cam sâu lòng đất, có vai trò hút nước cho cây - HS thaûo luaän nhoùm, ghi keát quaû vaøo phieáu - Đại diện các nhóm HS trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình + Caây mít: Thaân thaúng, coù nhieàu caønh, laù Quaû mít to, coù gai + Caây phi lao: Thaân troøn, thaúng Laù daøi, ít caønh Lợi ích: Chắn gió, chắn cát + Caây ngoâ: Thaân meàm, khoâng coù caønh Lợi ích: Cho bắp để ăn + Cây đu đủ: Thân thẳng, có nhieàu caønh Lợi ích: Cho để ăn + Caây long: Coù hình daïng gioáng nhö xöông roàng Quaû moïc đầu cành Lợi ích: Cho để ăn + Caây saû: Khoâng coù thaân, chæ coù laù Laù daøi Lợi ích: Cho củ để ăn + Caây laïc: Khoâng coù thaân, moïc lan trên mặt đất, củ Lợi ích: Cho củ để ăn - Caùc nhoùm khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt vaø boå sung + Cây mít, đu đủ, long + Caây ngoâ, laïc + Cây mít, bàng, xà cừ Cây pơmu, bạch đàn, thoâng,… Caây tía toâ, nhoï noài, ñinh laêng… - HS nghe, ghi nhớ (17) Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm đúng loại cây GV phoå bieán luaät chôi: GV phát cho nhóm tờ giấy vẽ sẵn cây Trong nhụy cây ghi tên chung tất các loại cây cần tìm Nhiệm vụ nhóm: Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Một số loài cây sống nước - Caùc nhoùm HS thaûo luaän Duøng buùt để ghi tên cây dùng hồ dính tranh, ảnh cây phù hợp mà các em mang theo - Đại diện các nhóm HS lên trình baøy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ******************************************************** Thø ngµy …………………………… TËp viÕt Ch÷ Hoa : v I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Vượt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng - HS khuyÕt tËt tËp viÕt ch÷ hoa V II Chuaån bò: GV: Chữ mẫu V Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: U – ¦ - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : U – ¦ ¦¬m c©y g©y rõng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng Giíi thiÖu : (1') GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ V - Chữ V cao li? - Viết nét? - GV vào chữ V và miêu tả: + Gồm nét : nét là kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang; nét là nét lượn dọc; nét là nét móc xuôi phải - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 5, viết nét cong trái lượn ngang, giống nét các chữ H, I, K; dừng bút trên đường kẽ - Lop2.net - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt Hỗ trợ (18) Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, dừng bút đường kẽ - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giụựi thieọu caõu: V – Vượt suối băng rừng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV vieỏt maóu chửừ: Vượt lửu yự noỏi neựt V vaứ ửụt HS vieát baûng * Vieát: : V - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Chữ hoa X – Xu«i chÌo m¸t m¸i - - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - V : li - b, g : 2,5 li - t : 1,5 li - s, r : 1,25 li - ö, ô, u, oâ, i, aê, n : li - Dấu nặng (.) - Daáu saéc (/) treân oâ - Daáu huyeàn treân ö - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp ChÝnh t¶ BEÙ NHÌN BIEÅN I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ chữ - Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt chÐp ®îc mét khæ th¬ bµi chÝnh t¶ II Chuaån bò GV: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Gọi HS lên bảng viết các từ sau: + soá chaün, soá leû, chaêm chæ, loûng leûo, buoàn baõ, meät moûi,… - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu : (1') - Beù nhìn bieån Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động Trò - Haùt - HS viết bài trên bảng lớp, lớp viết vaøo giaáy nhaùp Nhận xét bài bạn viết trên bảng lớp - Lop2.net Hỗ trợ - (19) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Bé nhìn biển - Lần đầu tiên biển, bé thấy biển ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu thô? Moãi câu thơ có chữ? - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Giữa các khổ thơ viết ntn? - Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào cho đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn và các từ khó viết - Theo dõi GV đọc HS đọc lại bài Bé thấy biển to trời và giống treû - Baøi thô coù khoå thô Moãi khoå coù caâu thơ Mỗi câu thơ có chữ Vieát hoa Để cách dòng Nên bắt đầu viết từ ô thứ thứ để bài thơ vào trang giấy cho đẹp - - - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa g) Chaám baøi - Thu chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy, yêu cầu thời gian phút, các nhóm cùng thảo luận để tìm tên các loài cá theo yêu cầu trên Hết thời gian, nhóm nào tìm nhiều từ là nhóm thắng Toång keát troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Bµi Yêu cầu HS tư đọc đề bài và làm bài vào Vở Bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai Gọi HS đọc bài làm mình, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS viết xấu, sai nhiều lỗi phải viết lại - Chuaån bò: Vì caù khoâng bieát noùi? - - HS nghe – vieát - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm teân caùc loài cá bắt đầu âm ch/tr Tên loài cá bắt đầu âm ch: cá cheùp, caù chuoái, caù chim, caù chaïch, caù chày, cá cháy (cá cùng họ với cá trích, lớn nhiều và thường vào sông đẻ), cá chiên, cá chình, cá chọi, cá chuoàn,… Tên các loài cá bắt đầu tr: cá tra, caù traém, caù treâ, caù trích, troâi,… - - - To¸n GIỜ, PHÚT I Muïc tieâu - BiÕt giê cã 60 phót - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian - HS khuyết tật biết đếm Lop2.net MB: tưởng, trời, giằng, rung, khiêng sóng lừng,… MN: nghæ heø, bieån, chæ coù, baõi giaèng, beã, thở, khiêng,… HS lên bảng viết, lớp viết vào nhaùp Suy nghó vaø laøm baøi a) chú, trường, chân b) deã, coå, muõi (20) II Chuaån bò GV: Mô hình đồng hồ (bằng nhựa bìa) Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử (nếu có) HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - Sửa bài Soá thoû coù taát caû laø: x = 20 (con) Đáp số 20 thỏ - GV nhaän xeùt Bài - Haùt - HS lên bảng thực Bạn nhận xeùt - HS laéng nghe - HS laëp laïi - Đồng hồ - HS laëp laïi - HS laëp laïi HS leân baûng laøm theo hieäu leänh cuûa GV Baïn nhaän xeùt HS tự làm trên các mô hình đồng hồ chỉ: 10 giờ; 10 15 phút; 10 30 phuùt Giíi thiÖu : (1') - Giờ, phút Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu cách xem kim phút số số GV nói: “Ta đã học đơn vị đo thời gian là Hôm ta học thêm đơn vị đo thời gian khác, đó là phút Một có 60 phút” GV viết: = 60 phút GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ vào Hỏi HS: “Đồng hồ giờ?” GV quay tiếp các kim đồng hồ cho kim phút vào số và nói: “ Đồng hồ 15 phút” viết: 15 phút Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ cho kim phút số và nói: “Lúc này đồng hồ 30 phút hay là rưỡi) GV ghi: 30 phút hay rưỡi a) GV goïi HS leân baûng laøm caùc coâng vieäc nhö neâu treân để lớp theo dõi và nhận xét b) GV yêu cầu HS tự làm trên các mô hình đồng hồ cá nhân, theo các lệnh, chẳng hạn: c) “Đặt đồng hồ 10 giờ; 10 15 phút; 10 30 phuùt” Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tự làm bài chữa bài GV có thể hướng dẫn HS trước hết quan sát kim (để biết đồng hồ giờ) sau đó quan sát kim phút để biết đồng hồ bao nhiêu phút (15 phút hay 30 phút) trả lời câu hỏi theo yêu cầu Baøi 2: HS xem tranh, hiểu các việc và họat động mô taû qua tranh veõ Xem đồng hồ Lựa chọn thích hợp cho tranh Trả lời câu hỏi bài toán Ví dụ: “Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc thì ứng với đồng hồ C” Bài 3: HS làm bài chữa bài Lưu ý yêu cầu đề bài là thực các phép tính cộng, trừ trên số đo thời gian với đơn vị là HS không viết thiếu tên đơn vị “giờ” keát quaû tính Lop2.net - - HS tự làm bài chữa bài - HS xem tranh và trả lời câu hỏi bài toán - Baïn nhaän xeùt - HS làm bài chữa bài Hỗ trợ - (21)