Toan Dai 7 hk1

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	79
Dung lượng	1,25 MB

Nội dung

Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp, hoạt động nhóm IV.. Bµi míi: Hoạt động của thầy.[r]

(1)Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i CH¦¥NG I: Sè H÷U TØ Sè THùC TuÇn1: ngµy so¹n: 20/08/2012 Ngµy d¹y: 22/08/2012 TiÕt Bµi 1: TËp q çc sè h÷u tØ I Mức độ cần đạt: KiÕn Thøc: a - Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ là số đợc viết dới dạng phân số b với a, b là çc sè nguyªn, b kh¸c - Cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ, bớc đầu nhận biết đợc mối quan hÖ gi÷a çc tËp hîp sè: N Z Q KÜ N¨ng: - BiÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÓu diÔn mét sè h÷u tØ b»ng nhiÒu ph©n sè b»ng - BiÕt so s¸nh hai sè h÷u tØ II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: b¶ng phô, thíc chia kho¶ng Häc sinh: thíc chia kho¶ng III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV Hoạt động dạy học: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: T×m çc tö mÉu cña çc ph©n sè cßn thiÕu:(4 häc sinh) 15 = = = −1 b) −0,5= = = a) 3= 0 = 10 19 38 = = = 7 −7 c) 0= = d) Bµi míi: Hoạt động thày GV: Çc ph©n sè b»ng lµ çc çch viÕt kh¸c cña cùng số, số đó là số hữu tỉ ? Çc sè 3; -0,5; 0; Hoạt động trò a) Çc sè 3; -0,5; 0; cã lµ h÷u tØ kh«ng ? sè h÷u tØ viÕt d¹ng TQ nh thÕ nµo - Cho häc sinh lµm ?1; ? ? Quan hÖ N, Z, Q nh thÕ nµo - Cho häc sinh lµm BT1(7) - y/c lµm ?3 GV: T¬ng tù sè nguyªn ta biểu diễn đợc số hữu tỉ trªn trôc sè (GV nªu çc bíc) -çc bíc trªn b¶ng phô Ghi b¶ng Sè h÷u tØ: VD: - viÕt d¹ng ph©n sè - HS viết đợc các số d¹ng ph©n sè -1 Z a b (a, b Z ; b ≠ ) c) KÝ hiÖu tËp hîp sè h÷u tØ lµ Q Q 2 BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè: * VD: BiÓu diÔn -HS quan s¸t qu¸ tr×nh thùc hiÖn cña GV trªn trôc sè *NhÊn m¹nh ph¶i ®a ph©n sè vÒ mÉu sè d¬ng GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng lµ çc sè h÷u tØ b) Số hữu tỉ đợc viết dới dạng -lµ çc sè h÷u tØ - HS: N Tæ To¸n Tin 5/4 (2) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i B1: Chia ®o¹n th¼ng ®v 4, lÊy ®o¹n lµm ®v míi, nã ®v cò B2: Sè n»m ë bªn ph¶i 0, b»ng - y/c HS biÓu diÔn −3 trªn trôc sè - GV treo b¶ng phô nd:BT2(SBT-3) HS đổi −2 = −3 -HS tiÕn hµnh biÓu diÔn -Y/c lµm ?4 ? Çch so s¸nh sè h÷u tØ -VD cho học sinh đọc SGK ? ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ ©m, d¬ng - Y/c häc sinh lµm ?5 - HS tiÕn hµnh lµm BT2 −2 > −5 - ViÕt d¹ng ph©n sè çch lµ ®v míi VD2:BiÓu diÔn trôc sè Ta cã: -1 trªn −2 = −3 -2/3 So s¸nh hai sè h÷u tØ: a) VD: S2 -0,6 vµ - dùa vµo SGK häc sinh tr¶ lêi −3 −2 gi¶i (SGK) b) Çch so s¸nh: ViÕt çc sè h÷u tØ vÒ cïng mÉu d¬ng Cñng cè: D¹ng ph©n sè Çch biÓu diÔn Çch so s¸nh - Y/c häc sinh lµm BT2(7), HS tù lµm, a) híng dÉn rót gän ph©n sè - Y/c häc sinh lµm BT3(7): + §a vÒ mÉu d¬ng + Quy đồng Híng dÉn häc ë nhµ: - Lµm BT; 1; 2; 3; 4; (tr8-SBT) −1 1 −1 <0 vµ >0 ⇒ > 1000 1000 − 181818 − 18 d) = 313131 31 - HD : BT8: a) TuÇn 1: TiÕt ngµy so¹n: 20/08/2012 Ngµy d¹y: 22/08/2012 Bµi 2: céng, trõ sè h÷u tØ I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - Häc sinh n½m v÷ng quy t¾c céng trõ sè h÷u tØ, hiÓu quy t¾c chuyÓn vÕ tËp sè h÷u tØ KÜ N¨ng: - Có kỹ làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng - Cã kü n¨ng ¸p dông quy t¾c chuyÓn vÕ II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: b¶ng phô Häc sinh: So¹n bµi III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giảI vấn đề, vấn đáp,… IV Hoạt động dạy học: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (3) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: Häc sinh 1: Nªu quy t¾c céng trõ ph©n sè häc ë líp 6(cïng mÉu)? Häc sinh 2: Nªu quy t¾c céng trõ ph©n sè kh«ng cïng mÉu? Häc sinh 3: Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ? Bµi míi: Hoạt động thầy BT: x=- 0,5, y = −3 TÝnh x + y; x - y - Gi¸o viªn chèt: ViÕt sè h÷u tØ vÒ PS cïng mÉu d¬ng VËn dông t/c çc phÐp to¸n nh Z Hoạt động trò HS: đổi - 0,5 PS Ghi b¶ng Céng trõ hai sè h÷u tØ -Häc sinh viÕt quy t¾c a) QT: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng , mçi em tÝnh mét phÇn - GV cho HS nhËn xÐt -Häc sinh cßn l¹i tù lµm vµo vë -Häc sinh bæ sung -Y/c häc sinh lµm ?1 -Häc sinh tù lµm vµo vë, 1hs b¸o ço kÕt qu¶, çc häc sinh kh¸c x¸c nhËn kq ?Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ đã học lớp ⇒ lớp - Y/c häc sinh lªn b¶ng lµm ?2  x  Chó ý:  x b)VD: TÝnh   49 12  37     21 21 21  3 b         4  12     4 a ?1 - häc sinh ph¸t biÓu qui t¾c chuyÓn vÕ Q ? Y/c häc sinh nªu çch t×m x, sở cách làm đó a b ; y= m m a b a+b x + y= + = m m m a b a−b x − y= − = m m m x= -ChuyÓn ë vÕ tr¸i sang  vÒ ph¶i thµnh  - Häc sinh lµm vµo vë råi đối chiếu Hs chó ý l¾ng nghe Quy t¾c chuyÓn vÕ: a) QT: (sgk) x + y =z ⇒ x=z-y b) VD: T×m x biÕt − + x= 3  x  16  x 21 ?2 c) Chó ý (SGK ) Cñng cè: - Gi¸o viªn cho häc sinh nªu l¹i çc kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi: + Quy t¾c céng trõ h÷u tØ (ViÕt sè h÷u tØ cïng mÉu d¬ng, céng trõ ph©n sè cïng mÉu d¬ng) + Qui t¾c chuyÓn vÕ - Lµm BT 6a,b; 7a; HD BT 8d: Më çc dÊu ngoÆc HD BT 9c: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (4) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i   x                3        8      x Híng dÉn häc ë nhµ: - VÒ nhµ lµm BT 6c, BT 2b; BT 8c,d; BT 9c,d; BT 10: Lu ý tÝnh chÝnh x¸c =============***============ TuÇn1: ngµy so¹n: 22/08/2012 Ngµy d¹y: 25/08/2012 TiÕt Bµi 3: Nh©n, chia sè h÷u tØ I Mức độ cần đạt: KiÕn Thøc: - Häc sinh n¾m v÷ng çc qui t¾c nh©n chia sè h÷u tØ, hiÓu kh¸i niÖm tØ sè cña sè h÷u tØ KÜ N¨ng: - Có kỹ nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học - Thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp nh©n vµ phÐp chia hai sè h÷u tØ II ChuÈn bÞ: Giáo viên: bảng phụ với nội dung tính chất các số hữu tỉ (đối với phép nhân) Häc sinh: So¹n bµi III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giảI vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Thùc hiÖn phÐp tÝnh: Bµi míi: 3 * Häc sinh 1: a)  2  0, :     3 * Häc sinh 2: b) Hoạt động thày -Qua viÖc kiÓm tra bµi cò gi¸o viªn ®a c©u hái: ? Nªu çch nh©n chia sè h÷u tØ GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Hoạt động trò -Ta ®a vÒ d¹ng ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp to¸n nh©n Ghi b¶ng Nh©n hai sè h÷u tØ Tæ To¸n Tin (5) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i chia ph©n sè a c x ;y b d Víi a c a.c x y   b d b.d ? LËp c«ng thøc tÝnh x, y +Çc tÝnh chÊt cña phÐp nh©n với số nguyên thoả mãn phép nhân số hữu tỉ ? Nªu çc tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè h÷u tØ - Gi¸o viªn treo b¶ng phô -Häc sinh lªn b¶ng ghi -1 häc sinh nh¾c l¹i çc tÝnh chÊt *Çc tÝnh chÊt : + Giao ho¸n: x.y = y.x + KÕt hîp: (x.y).z = x.(y.z) + Ph©n phèi: x.(y + z) = x.y + x.z + Nh©n víi 1: x.1 = x ? Nªu c«ng thøc tÝnh x:y -Häc sinh lªn b¶ng ghi c«ng thøc Chia hai sè h÷u tØ - Gi¸o viªn y/c häc sinh lµm ? - häc sinh lªn b¶ng lµm, lớp làm bài sau đó nhận xÐt bµi lµm cña b¹n a c x ;y b d (y 0) Víi a c a d a.d x: y  :   b d b c b.c ?: TÝnh a)   35  3,5       10  7.( 7)  49    2.5 10 5 5 1 : (  2)   23 46 b) 23 - Gi¸o viªn nªu chó ý -Häc sinh chó ý theo dâi -Học sinh đọc chú ý ? So s¸nh sù kh¸c gi÷a tØ sè cña hai sè víi ph©n sè -TØ sè sè x vµ y víi x  Q; * Chó ý: SGK y  Q (y 0) * VÝ dô: TØ sè cña hai sè -5,12 a -Ph©n sè b (a  Z, b  Z, b 0)  5,12 vµ 10,25 lµ 10, 25 hoÆc -5,12:10,25 -TØ sè cña hai sè h÷u tØ x vµ y x (y 0) lµ x:y hay y Cñng cè: - Y/c häc sinh lµm BT: 11; 12; (tr12) BT 11: TÝnh (4 häc sinh lªn b¶ng lµm)  21  2.21  1.3     7.8 1.4  15 24  15  15 6.(  15) 3.( 3)  b)0, 24      100 25 25.4 5.2 10  ( 2).( 7) 2.7  7 c)( 2)       ( 2) 12 12  12   ( 3).1 ( 1).1    d)    :6   25 25.6 25.2 50  25  a) a) 5 5  16 4 BT 12: Híng dÉn häc ë nhµ: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng b) 5 5  :4 16 Tæ To¸n Tin (6) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i - Häc theo SGK - Lµm BT: 15; 16 (tr13); BT: 16 (tr5 - SBT) Häc sinh kh¸: 22; 23 (tr7-SBT) HD BT5: 4.(- 25) + 10: (- 2) = -100 + (-5) = -105 HD BT56: ¸p dông tÝnh chÊt phÐp nh©n ph©n phèi víi phÐp céng råi thùc hiÖn phÐp to¸n ë ngoÆc  2 3  1 4   :    :   7  7               :     TuÇn 2: ngµy so¹n: 27/08/2012 Ngµy d¹y: 29/08/2012 TiÕt LUYÖN TËP I Mức độ cần đạt KiÕn thøc: - HS đợc củng cố các qui tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ KÜ n¨ng: - HS có kỹ năng, biết cách làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng T duy, thái độ: - Cẩn thận, chính xác, linh hoạt làm bài tập Có thái độ yêu thích môn học - Có ý thức đánh giá, tự đánh giá bài làm, thái độ học tập mình, các bạn học Có ý thức, tinh thần hợp tác nhóm các hoạt động học tập II ChuÈn bÞ GV: B¶ng phô HS: ¤n tËp qui t¾c céng, trõ, nh©n, chia sè h÷u tØ, qui t¾c chuyÓn vÕ III Ph¬ng ph¸p d¹y häc: VËn dông linh ho¹t çc ph¬ng ph¸p d¹y häc nh: tr×nh diÔn, thuyÕt tr×nh, gi¶ng gi¶i, gîi më vÊn đáp, nêu vấn đề, luyện tập thực hành, dạy học hợp tác nhóm nhỏ… IV TiÕn tr×nh bµi häc ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp víi luyÖn tËp tiÕt Bµi míi Hoạt động Hoạt động Ghi b¶ng thÇy trß Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết qua bài tập trắc nghiệm GV: Yªu cÇu HS HS: Tr¶ lêi çc I Trắc nghiệm Chọn đáp án đúng: lµm çc c©u hái c©u hái tr¾c tr¾c nghiÖm nghiÖm KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh: - 0,25 +  lµ: §¸p ¸n: 1C; 2A; 3D; 4B; 5D 4 5 A GV: NhËn xÐt GV: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i çc quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia sè h÷u GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng B 12 C D  x lµ: Gi¸ trÞ cña x phÐp tÝnh 1 17 17 A 12 B - 12 C 12 D - 12 a c Cho çc sè h÷u tØ x = b , y = d Tæng x + y lµ: ac  bd ac a c ad  bc A bd B bd C b  d D bd  11 : KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh: 12 lµ: Tæ To¸n Tin (7) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh tØ; quy t¾c chuyÓn vÕ? Gi¸o ¸n To¸n §¹i HS: Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt GV: Kh¾c s©u, nhÊn m¹nh çc vấn đề lí thuyết trªn GV: Cho HS lµm bµi tËp 8a, d/ 10 SGK: GV: Nªu ph¬ng ph¸p lµm d¹ng bµi tËp nµy? GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy GV: NhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh nh÷ng chó ý lµm d¹ng bµi tËp nµy: Thø tù thùc hiÖn çc phÐp tÝnh, quy t¾c dÊu ngoÆc, linh ho¹t nhãm çc sè h¹ng để tính hợp lí GV: Cho HS lµm bµi tËp 9c,d/ 10 GV: Nªu ph¬ng ph¸p lµm d¹ng bµi tËp nµy? GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy GV: NhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh kiÕn thøc GV: Cho HS lµm bµi tËp 16/ 13 GV: Nªu ph¬ng ph¸p lµm bµi tËp nµy? GV: Chó ý cho HS ¸p dông tÝnh chÊt: a: c + b : c = (a + b) : c để làm bài tËp GV: Híng dÉn GV: Cho HS lµm bµi tËp + 12 GV: Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS: Nªu çch lµm  77 A 60  77 B 30  77  168 C 180 D 55  : x 0 Gi¸ trÞ cña x phÐp tÝnh 7 lµ: A B - 5 2 C D Hoạt động 2: Luyện tập II Tù luËn: D¹ng 1: TÝnh tæng hoÆc hiÖu cña nhiÒu sè h÷u tØ Bµi tËp 8/ 10 SGK TÝnh       30  175  42             2  5 = 70 70 70 a)  187 47  HS: HS lªn b¶ng 70 lµm bµi, c¶ líp = 70 lµm bµi vµo vë  d)    3            3               8  =   7    14   21 16  63 79             3  8  8 24 24 24 24 HS: Nªu çch lµm HS: HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë HS: Nªu çch lµm D¹ng 2:T×m sè h¹ng cha biÕt mét tæng hoÆc mét hiÖu Bµi tËp 9/ 10 SGK c) d)  x   x 18 14  x 21 21 x  21  x   x 12  x 21 21 x  21 D¹ng 3:Thùc hiÖn çc phÐp tÝnh víi nhiÒu sè h÷u tØ Bµi tËp 16/ 13 SGK HS lµm bµi HS: Lµm bµi tËp vµ nhËn xÐt GV: NhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh çch lµm d¹ng bµi tËp nµy GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng  2 3  1 4  2 1 4   :     :     :  7 7      a)  3 7   : 0 : 0   7 D¹ng 4: ViÕt mét sè h÷u tØ díi d¹ng tæng hoÆc hiÖu hoÆc tÝch hoÆc th¬ng cña hai sè h÷u tØ Bµi tËp + 12 SGK Tæ To¸n Tin (8) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i a) b) c)   10 ( 1)  ( 9)       16 32 32 32 32 ;   12 12      16 16 16 16 16 ;  (  1).5    16 4.4 4 ;… 5 1  : 16 ; d) Cñng cè toµn bµi Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài luyện tập Các dang toán đã chữa bài Híng dÉn häc bµi vµ lµm bµi tËp ë nhµ: - Häc, n¾m v÷ng çc qui t¾c trªn, vËn dông lµm bµi tËp mét çch thµnh th¹o - BTVN: Bµi tËp 16b/ 13 SGK BT: 16/ SBT =========***========= TuÇn 2: ngµy so¹n: 27/08/2012 Ngµy d¹y: 29/08/2012 TiÕt Bµi giá trị tuyệt đối số hữu tỉ céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n I Mức độ cần đạt: 1.KiÕn thøc: - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ 2.KÜ N¨ng: - Xác định đợc giá trị tuyệt đối số hữu tỉ , có kỹ cộng, trừ, nhân, chia các số thËp ph©n Thái độ: Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán hợp lý II ChuÈn bÞ: - GV: PhiÕu häc tËp néi dung ?1 (SGK ) B¶ng phô bµi tËp 19 - Tr 15 SGK - HS: Bµi cò, SGK III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Thùc hiÖn phÐp tÝnh: 4  * Häc sinh 1: a) 4 3    0,   0,   5  * Häc sinh 2: b)  Bµi míi: Hoạt động thày ? Nªu kh¸i niÖm gi¸ trÞ tuyÖt đối số nguyên VËn dông kh¸i niÖm gi¸ trÞ tuyệt đối cuả số nguyên phát biểu khái niệm giá trị tuyệt đối cña sè h÷u tØ GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Hoạt động trò Ghi b¶ng Giá trị tuyệt đối số - Lµ kho¶ng çch tõ ®iÓm a h÷u tØ (số nguyên) đến điểm Kh¸i niÖm trªn trôc sè Giá trị tuyệt đối số Hs ph¸t biÓu h÷u tØ x, kÝ hiÖu |x|, lµ kho¶ng cách từ điểm x đến điểm trên trôc sè Tæ To¸n Tin (9) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp néi dung ?1 Gi¸o ¸n To¸n §¹i - C¶ líp lµm viÖc theo nhãm, çc nhãm b¸o ço kq - Các nhóm nhận xét, đánh gi¸ ? häc sinh lÊy vÝ dô VD§iÒn vµo « trèng a nÕu x = 3,5 th× 4 4 x   7 nÕu x = th× x x b NÕu x > th× nÕu x = th× _ Gi¸o viªn ghi tæng qu¸t nÕu x < th× *Tæng qu¸t: ? LÊy vÝ dô Ta cã: x = * NhËn xÐt: - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 - Gi¸o viªn uèn n¾n söa ch÷a sai sãt x  3,5 3,5 x =0 x  x x nÕu x > -x nÕu x < x 0 - Bèn häc sinh lªn b¶ng lµm çc phÇn a, b, c, d - Líp nhËn xÐt - Häc sinh quan s¸t x  x x  Q ta cã ?2: T×m a) x  x x x biÕt 1  1  x        7  7 0 v× 1 1 b) x   x   vi  7 7 1  1 c) x   x       5  5 1 3 vi   5 d ) x 0  x  0  - Gi¸o viªn cho mét sè thËp ph©n ? Khi thùc hiÖn phÐp to¸n ngêi ta lµm nh thÕ nµo - C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi - Häc sinh ph¸t biÓu : + Ta viÕt chóng díi d¹ng ph©n sè - Gi¸o viªn: Yªu cÇu hs lµm vd (ta cã thÓ lµm t¬ng tù sè nguyªn) - Líp lµm nh¸p - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm - Y/c häc sinh lµm ?3 - Líp lµm nh¸p - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm - Gi¸o viªn chèt kq - NhËn xÐt, bæ sung Céng, trrõ, nh©n, chia sè thËp ph©n - Sè thËp ph©n lµ sè viÕt díi d¹ng kh«ng cã mÉu cña ph©n sè thËp ph©n * VÝ dô: a) (-1,13) + (-0,264)  1,13   0, 264 = -( ) = -(1,13+0,64) = -1,394 b) (-0,408):(-0,34)  0, 408 :  0,34 =+( ) = (0,408:0,34) = 1,2 ?3: TÝnh a) -3,116 + 0,263  3,16  0, 263 = -( ) = -(3,116- 0,263) = -2,853 b) (-3,7).(-2,16) GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (10) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i  3,  2,16 = +( ) = 3,7.2,16 = 7,992 Cñng cè: - Y/c häc sinh lµm BT: 18; 19; 20 BT 18: häc sinh lªn b¶ng lµm a) -5,17 - 0,469 = -(5,17+0,469) = -5,693 b) -2,05 + 1,73 = -(2,05 - 1,73) = -0,32 BT 20: Th¶o luËn theo nhãm: a) 6,3 + (-3,7) + 2,4+(-0,3) = (6,3+ 2,4) - (3,7+ 0,3) = 8,7 - = 4,7 (tr15) c) (-5,17).(-3,1) = +(5,17.3,1) = 16,027 d) (-9,18): 4,25 = -(9,18:4,25) =-2,16 c) 2,9 + 3,7 +(-4,2) + (-2,9) + 4,2 2,9  (  2,9)  (  4, 2)  3,   3,   = = + + 3,7 =3,7 Híng dÉn häc ë nhµ: - Lµm bµi tËp 1- tr 15 SGK , bµi tËp 25; 27; 28 - tr7;8 SBT - Häc sinh kh¸ lµm thªm bµi tËp 32; 33 - tr SBT HD BT32: T×m gi¸ trÞ lín nhÊt:A = 0,5 - x  3,5 v× x  3,5  suy A lín nhÊt x  3,5 nhá nhÊt  x = 3,5 A lín nhÊt b»ng 0,5 x = 3,5 ==============***============= TuÇn 2: TiÕt ngµy so¹n: 29/08/2012 Ngµy d¹y:01/09/2012 luyÖn tËp I Mức độ cần đạt: KiÕn Thøc: - Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ KÜ N¨ng: - RÌn kü n¨ng so s¸nh çc sè h÷u tØ, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m x - Ph¸t triÓn t häc sinh qua d¹ng to¸n t×m gi¸ trÞ lín nhÊt, gi¸ trÞ nhá nhÊt cña biÓu thøc II ChuÈn bÞ: GV: - So¹n gi¸o ¸n, sgk, M¸y tÝnh bá tói HS: - So¹n bµi, lµm bµi tËp, sgk, m¸y tÝnh bá tói III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giảI vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: * Học sinh 1: Nêu công thức tính giá trị tuyệt đối số hữu tỉ x - Ch÷a c©u a, b bµi tËp 24- tr7 SBT * Häc sinh 2: Ch÷a bµi tËp 27a,c - tr8 SBT : GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (11) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i   3,8   ( 5, 7)  (3,8)  ( 9, 6)  (4, 5)   (9, 6)  (  1,5)  c)  - TÝnh nhanh: a) LuyÖn tËp : Hoạt động thày -Yêu cầu học sinh đọc đề bài ? Nªu quy t¾c ph¸ ngoÆc Hoạt động trò - Học sinh đọc đề toán - häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c ph¸ ngoÆc - Häc sinh lµm bµi vµo vë, häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh nhËn xÐt - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề toán a 1,5 ? NÕu t×m a ? Bµi to¸n cã bao nhiªu trêng hîp Ghi b¶ng Bµi tËp 28 (tr8 - SBT ) a) A= (3,1- 2,5)- (-2,5+ 3,1) = 3,1- 2,5+ 2,5- 3,1 =0 c) C= -(251.3+ 281)+ 3.251- (1- 281) =-251.3- 281+251.3- 1+ 281 = -251.3+ 251.3- 281+ 281-1 =-1 Bµi tËp 29 (tr8 - SBT ) a 1,5  a 5 + Cã trêng hîp - Häc sinh lµm bµi vµo vë - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi a 1,5  a 5 * NÕu a= 1,5; b= -0,5 M= 1,5+ 2.1,5 (-0,75)+ 0,75 3  3      0  4 = * NÕu a= -1,5; b= -0,75 M= -1,5+ 2.(-1,75).(-0,75)+0,75 - Gi¸o viªn yªu cÇu vÒ nhµ lµm tiÕp çc biÓu thøc N, P - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm  3  3          2  4  1 2  - Các nhóm hoạt động - học sinh đại diện lên b¶ng tr×nh bµy Bµi tËp 24 (tr16- SGK ) - Líp nhËn xÐt bæ sung ( 2,5.0, 4).0,38   ( 8.0,125).3,15 a )   2,5.0,38.0,    0,125.3,15.(  8)   0,38  ( 3,15)  0,38  3,15 2, 77 b)  ( 20,83).0,  ( 9,17).0, 2 : - Gi¸o viªn chèt kÕt qu¶, lu ý thø tù thùc hiÖn çc phÐp tÝnh :  2, 47.0,5  ( 3,53).0,5 ? Nh÷ng sè nµo cã gi¸ trÞ tuyÖt - Çc sè 2,3 vµ - 2,3 đối 2,3  Cã bao nhiªu trêng hîp x¶y - Cã trêng hîp x¶y ra ? Nh÷ng sè nµo trõ ®i th× b»ng - chØ cã sè 3 x   - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng  0, 2.( 20,83  9,17) : :  0,5.(2, 47  3,53)   0, 2.( 30) : 0,5.6  :  Bµi tËp 25 (tr16-SGK ) a)  x  1, 2,3 x- 1.7 = 2,3  x= x- 1,7 = -2,3 x=- 0,6 Tæ To¸n Tin (12) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i _ Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh - Häc sinh lµm theo sù hsö dông m¸y tÝnh íng dÉn sö dông cña gi¸o viªn  0 b) x   3 x   x    x  x 12 13 x  12 Bµi tËp 26 (tr16-SGK ) Cñng cè: - Học sinh nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc, tính giá trị tuyết đối, quy tắc cộng, trừ, nh©n chia sè thËp ph©n Híng dÉn häc ë nhµ: - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm çc bµi tËp 28 (b,d); 30;31 (a,c); 33; 34 tr8; SBT - ¤n tËp luü thõa víi sè mò tù nhiªn, nh©n chia luü thõa cïng c¬ sè ==============***============= TuÇn 3: TiÕt ngµy so¹n: 03/09/2012 Ngµy d¹y:05/09/2012 Bµi 5: luü thõa cña mét sè h÷u tØ I Mức độ cần đạt: 1.KiÕn Thøc: - Häc sinh hiÓu kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ x - BiÕt çc qui t¾c tÝnh tÝch vµ th¬ng cña luü thõa cïng c¬ sè, quy t¾c tÝnh luü thõa cña luü thõa 2.KÜ n¨ng: - Cã kü n¨ng vËn dông çc quy t¾c nªu trªn tÝnh to¸n tÝnh to¸n - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn : B¶ng phô bµi tËp 49 - SBT - Häc sinh: So¹n bµi, sgk III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc  3  2 a ) D           4  5 * Häc sinh 1: b) F  3,1   5,  * Häc sinh 2: Bµi míi: Hoạt động thày ? Nêu định nghĩa luỹ thừa bậc số tự nhiên a GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Hoạt động trò Ghi b¶ng Luü thõa víi sè mò tù nhiªn Tæ To¸n Tin (13) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i n ? T¬ng tù víi sè tù nhiªn nªu a a .a   a (n 0) định nghĩa luỹ thừa bậc - Luü thõa bËc nh÷ng cña sè n.thuaso số hữu tỉ x n - học sinh nêu định nghĩa x  x.x x a ? NÕu x viÕt díi d¹ng x= b n a   th× xn =  b  cã thÓ tÝnh nh thÕ n thua so h÷u tØ x lµ xn x gäi lµ c¬ sè, n lµ sè mò n - häc sinh lªn b¶ng viÕt nµo - Gi¸o viªn giíi thiÖu quy íc: x1= x; x0 = - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 a x   b a a a an  n b b      b b n n.thuaso = n an a    bn b - häc sinh lªn b¶ng lµm ? - Líp lµm nh¸p ( 3)  3     42 16   ( 2)3   2     53 125 ?1 TÝnh   Cho a N; m,n  N vµ m > n tÝnh: am an = ? am: an = ? ? Ph¸t biÓu QT thµnh lêi Ta còng cã c«ng thøc: xm xn = xm+n xm: xn = xm-n - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 am an = am+n am: an = am-n - häc sinh ph¸t biÓu (-0,5)2 = (-0,5).(-0,5) = 0,25 (-0,5)3 = (-0,5).(-0,5).(-0,5) = -0,125 (9,7)0 = TÝch vµ th¬ng luü thõa cïng c¬ sè Víi x Q ; m,n  N; x 0 Ta cã: xm xn = xm+n xm: xn = xm-n (m n) - C¶ líp lµm nh¸p - häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh c¶ líp lµm viÖc - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô bµi theo nhãm, çc nhãm thi tËp 49- tr10 SBT ®ua - Yªu cÇu häc sinh lµm ?3 a) 36.32=38 B đúng b) 22.24-.23= 29 A đúng c) an.a2= an+2 D đúng d) 36: 32= 34 E đúng Dùa vµo kÕt qu¶ trªn t×m mèi quan hÖ gi÷a 2; vµ 2; vµ 10 ? Nªu çch lµm tæng qu¸t ?2 TÝnh a) (-3)2.(-3)3 = (-3)2+3 = (-3)5 b) (-0,25)5 : (-0,25)3= (-0,25)53 = (-0,25) Luü thõa cña lòy thõa ?3 2.3 = 2.5 = 10 (xm)n = xm.n - häc sinh lªn b¶ng lµm 2         2 2    12    1   1   1 b)                       1     GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng a) a 2   1     Tæ To¸n Tin (14) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i - Yªu cÇu häc sinh lµm ?4   1     23.24 27 C«ng thøc: (xm)n = xm.n ?4 52.53 55    3   3 a )         4     - Giáo viên đa bài tập đúng (23 ) 22 sai: a) Sai v× 4 a )2 (2 ) b)52.53 (52 )3 b) sai v× (5 ) 5 ?VËy xm.xn = (xm)n kh«ng 10 2 b)   0,1   0,1   * NhËn xÐt: xm.xn  (xm)n Cñng cè: - Lµm bµi tËp 27; (tr19 - SGK) BT 27: Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm ( 0, 2) ( 0, 2).( 0, 2) 0,04 ( 1)   1    34 81   ( 5,3) 1  729  1  9       64  4   Híng dÉn häc ë nhµ: - Học thuộc định nghĩa luỹ thừa bậc số hữu tỉ - Lµm bµi tËp 29; 30; 31 (tr19 - SGK) - Lµm bµi tËp 39; 40; 42; 43 (tr9 - SBT) ============***============ TuÇn 3: TiÕt ngµy so¹n: 03/09/2012 Ngµy d¹y:05/09/2012 Bµi 6: luü thõa cña mét sè h÷u tØ (tt) I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc - Häc sinh n¾m v÷ng quy t¾c vÒ luü thõa cña mét tÝch vµ luü thõa cña mét th¬ng KÜ n¨ng - Cã kü n¨ng vËn dông çc quy t¾c trªn tÝnh to¸n - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc II ChuÈn bÞ: GV: - B¶ng phô néi dung bµi tËp 34 SGK - Gi¸o ¸n, sgk HS: So¹n bµi, häc bµi, sgk III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: * Häc sinh 1: §Þnh nghÜa vµ viÕt c«ng thøc luü thõa bËc n cña mét sè h÷u tØ x  1  1    ;  TÝnh:     * Häc sinh 2: ViÕt c«ng thøc tÝnh tÝch vµ th¬ng cña luü thõa cïng c¬ sè GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (15) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i  3  3   x    4 TÝnh x biÕt:   Bµi míi: Hoạt động thày ? Yªu cÇu c¶ líp lµm ?1 - Gi¸o viªn chÐp ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động trò - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh nhËn xÐt Ghi b¶ng I Luü thõa cña mét tÝch ?1 a )(2.5) 102 10.10 100 22.52 4.25 100   2.5  22.52 - Gi¸o viªn chèt kÕt qu¶ ? Qua hai vÝ dô trªn, h·y rót nhËn xÐt: muèn n©g tÝch lªn luü thõa, ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo - Ta n©ng tõng thõa sè lªn luỹ thừa đó lập tích các kết tìm đợc - Gi¸o viªn ®a c«ng thøc, yªu cÇu häc sinh ph¸t biÓu b»ng lêi - häc sinh ph¸t biÓu 3 27  3  3 b)       512  4  8 1    2 3 33 27 27  3      8.64 512  4  3  1       4  2  3    4 * Tæng qu¸t: - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 C¶ líp lµm nh¸p - häc sinh lªn b¶ng lµm  NhËn xÐt cho ®iÓm  x y  m  x m y m (m  0) Luü thõa cña mét tÝch b»ng tÝch çc luü thõa ?2 tÝnh: - C¶ líp lµm nh¸p  1 1  a )   35   15 1  3 3  - Yªu cÇu häc sinh lµm ?3 GV quan s¸t vµ híng dÉ cho hs cha làm đợc hay làm sai díi líp - häc sinh lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm nh¸p  NhËn xÐt cho ®iÓm b)  1,5   1,5  23  1,5.2  33 27 II Lòy thõa cña mét th¬ng ?3 TÝnh vµ so s¸nh   2  -2  a)   va 3  3 3  2  2  2  2 8                  27   2 3  8 27 3      2    3   105 100000 b)  3125 32 ? Qua vÝ dô trªn em h·y nªu çch tÝnh luü thõa cña mét th¬ng ? Ghi b»ng ký hiÖu - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi - Yªu cÇu häc sinh lµm ?4 - häc sinh lªn b¶ng lµm ? GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng - häc sinh lªn b¶ng ghi  10    5 3125  2 105  10      2 - Luü thõa cña mét th¬ng b»ng th¬ng çc luü thõa Tæ To¸n Tin (16) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i - C¶ líp lµm bµi vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n n  x xn  ( y 0)   yn  y ?4 TÝnh 722  72    32 9 24  24  - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu häc sinh lµm ?5 GV quan s¸t vµ nhËn xÐt ý thøc - häc sinh lªn b¶ng lµm  NhËn xÐt, cho ®iÓm lµm bµi cña líp   7,5  2,5   7,5     3  27   2,5  153 153  15     53 125 27  3 ?5 TÝnh a) (0,125)3.83 = (0,125.8)3=13=1 b) (-39)4 : 134 = (-39:13)4 = = (-3)4 = 81 Cñng cè: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô n.d bµi tËp 34 (tr22-SGK): H·y kiÓm tra çc ®s sö l¹i chç sai (nÕu cã) a )          saivi          3    b)  0, 75  : 0, 75  0, 75  dung 10 10 c)  0,  :  0,   0,  saivi  0,  :  0,   0,  10   0,  5 Híng dÉn häc ë nhµ: - ¤n tËp çc quy t¾c vµ c«ng thøc vÒ luü thõa (hä t) - Lµm bµi tËp 38(b, d); bµi tËp 40 tr22,23 SGK - Lµm bµi tËp 44; 45; 46; 50;10, 11- SBT) TuÇn 3: TiÕt ==============***============= ngµy so¹n: 06/09/2012 Ngµy d¹y: 08/09/2012 LuyÖn tËp I Mức độ cần đạt: KiÕn Thøc: - Cñng cè cho häc sinh quy t¾c nh©n, chia hai luü thõa cïng c¬ sè, quy t¾c tÝnh luü thõa cña mét luü thõa, luü thõa cña mét tÝch, luü thõa cña mét th¬ng KÜ N¨ng: - RÌn kÜ n¨ng ¸p dông çc qui t¾c trªn viÖc tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, viÕt díi d¹ng luü thõa, so s¸nh luü thõa, t×m sè cha biÕt II ChuÈn bÞ: GV: Bảng phụ, Giáo án, sgk, đồ dùng dạy học HS: Soạn bài, làm bài tập, đồ dùng học tập III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp, hoạt động nhóm… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm: Điền tiếp để đợc các công thức đúng: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (17) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh m Gi¸o ¸n To¸n §¹i n x x  ( x m )n  xm : xn  ( x y ) n  n  x     y LuyÖn tËp : Hoạt động thày Hoạt động trò Ghi b¶ng Bµi tËp 38(tr22-SGK) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh - C¶ líp lµm bµi a) 227 23.9 (23 )9 89 em lªn b¶ng tr×nh lµm bµi tËp 38 bµy 318 32.9 (32 )9 99 - Líp nhËn xÐt cho ®iÓm b) V ×   89  99  227  318 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 39 Bµi tËp 39 (tr23-SGK) 10 = 7+ ? Ta nªn lµm nh thÕ nµo 10 7+3  x =x a ) x10 x 3  x x - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng m n m  n lµm ¸p dông CT: x x  x b) x10  x 2.5 ( x )5 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 40 c ) x10 x12 x12 : x - C¶ líp lµm nh¸p Bµi tËp 40 (tr23-SGK) - häc sinh lªn b¶ng 2 tr×nh bµy - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt a )        13  169 kÕt qu¶, çch tr×nh bµy    14   14  196 2 - Gi¸o viªn chèt kq, uèn     10     b)     n¾n söa ch÷a sai xãt, çch        12   12  144 tr×nh bµy 54.204 (5.20) 1004 c) 5   1 25 (25.4) 100 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 42 - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm c©u a - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Gi¸o viªn kiÓm tra çc nhãm - Häc sinh cïng gi¸o viªn lµm c©u a - Çc nhãm lµm viÖc ( 10)5 ( 6)   10     d)     35     ( 2)5 55.( 2) 34 ( 2)9 34.55    35.54 35.54 ( 2)9  2560   3 Bµi tËp 42 (tr23-SGK) - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy  nhËn xÐt cho ®iÓm 16 2 2n 16  2n  8 n  23  n 3 ( 3)n b)  27 81  ( 3) n  27.81 a)  ( 3) n ( 3)3 ( 3)4 ( 3)7  n 7 Cñng cè: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (18) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i ? Nh¾c l¹i toµn bé quy t¾c luü thõa + Chó ý: Víi luü thõa cã c¬ sè ©m, nÕu luü thõa bËc ch½n cho ta kq lµ sè d¬ng vµ ngîc l¹i x m x n  x m n ( x m ) n  x m n x m : x n xm n ( x y ) n x n y n n  x xn    yn  y Híng dÉn häc ë nhµ: - Xem l¹i çc bµi to¸n trªn, «n l¹i quy t¾c luü thõa - Lµm bµi tËp 47; 48; 52; 57; 59 (tr11; 12- SBT) - Ôn tập tỉ số số x và y, định nghĩa phân số =================***================= TuÇn 4: TiÕt 10 ngµy so¹n: 10/09/2012 Ngµy d¹y:12/09/2012 Bµi 7: TØ lÖ thøc I Mức độ cần đạt: 1.KiÕn Thøc: - Häc sinh hiÓu râ thÕ nµo lµ tØ lÖ thøc, n½m v÷ng tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc - Học sinh nhận biết đợc tỉ lệ thức và các số hạng tỉ lệ thức KÜ N¨ng: - Bíc ®Çu biÕt vËn dông çc tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµo gi¶i bµi tËp II ChuÈn bÞ: Gi¸o Viªn: Gi¸o ¸n, SGK Häc sinh: So¹n bµi III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giảI vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh 1: ? TØ sè cña sè a vµ b (b 0) lµ g× KÝ hiÖu? 12,5 15 - Häc sinh 2: So s¸nh tØ sè sau: 21 vµ 17,5 GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (19) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Bµi míi: Hoạt động thầy _ Gi¸o viªn: Trong bµi kiÓm tra trªn ta cã tØ sè b»ng 15 21 = 15 21 = 12,5 17,5 , ta nói đẳng thức 12,5 17,5 lµ tØ lÖ thøc ? VËy tØ lÖ thøc lµ g× Hoạt động trò Ghi b¶ng §Þnh nghÜa - Häc sinh suy nghÜ tr¶ * Tỉ lệ thức là đẳng thức tỉ lêi c©u hái cña gi¸o viªn a c sè: b  d a c  Tỉ lệ thức b d còn đợc viết là: - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh nã cßn đợc viết là a:b = c:d - C¶ líp lµm nh¸p - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - Gi¸o viªn cã thÓ gîi ý: Çc tØ - Ph¶i tho¶ m·n: số đó muốn lập thành tỉ lệ thøc th× ph¶i tho¶ m·n ®iÒu g×? :  :8 vµ  :  : 5 - häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - Gi¸o viªn tr×nh bµy vÝ dô nh SGK - Cho häc sinh nghiªn cøu vµ lµm ?2 - Häc sinh lµm theo nhãm: - Gi¸o viªn ghi tÝnh chÊt 1: TÝch trung tØ = tÝch ngo¹i tØ a c a c   bd  bd b d b d  ad cb - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÝ dô nh SGK - Häc sinh quan s¸t - Yªu cÇu häc sinh lµm ?3 nghiªn cøu - Gi¸o viªn chèt tÝnh chÊt - Häc sinh lµm theo - Giáo viên đa cách biến đổi nhóm đẳng thức thành các tỉ lệ thøc a:b = c:d - Çc ngo¹i tØ: a vµ d - Çc trung tØ: b vµ c ?1 2 a) :    5 20 10 4 :8    5 40 10  :  :8 5  çc tØ sè lËp thµnh mét tØ lÖ thøc b)  :  :7 5 vµ 7 1  :7   2 2  12 36  12 36  :7  :  :  5 5 5 2   :  : 5  Çc tØ sè lËp thµnh mét tØ lÖ thøc TÝnh chÊt * TÝnh chÊt ( tÝnh chÊt c¬ b¶n) ?2 a c  NÕu b d th× ad cb * TÝnh chÊt 2: ?3 NÕu ad = bc vµ a, b, c, d 0 th× ta cã çc tØ lÖ thøc: a c a b d c d b  ,  ,  ,  b d c d b a c a Cñng cè: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 47; 46 (SGK- tr26) GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (20) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Bài tập 47: a) 6.63=9.42 các tỉ lệ thức có thể lập đợc: 42 63 42 63  ;  ;  ;  63 42 63 6 42 b) 0,24.1,61=0,84.0,46  0, 24 0, 46 1, 61 0, 46 0, 24 0,84 0,84 1, 61  ;  ;  ;  0,84 1, 61 0,84 0, 24 0, 46 1, 61 0, 24 0, 46 Bµi tËp 46: T×m x x 2   3,6.x  2.27 27 3,  2.27  x  1,5 3, a) x c)   x 4 1, 61 1, 61 8 Híng dÉn häc ë nhµ: - Nắm vững định nghĩa và các tính chất tỉ lệ thức, các cách hoán vị số hạng tỉ lệ thøc - Lµm bµi tËp 44, 45; 48 (tr28-SGK) - Bµi tËp 61; 62 (tr12; 13-SBT) 12 324 12 100 10 :   HD 44: ta cã 1,2 : 3,4 = 10 100 10 324 27 TuÇn 4: TiÕt 11 =================***=============== ngµy so¹n: 10/09/2012 Ngµy d¹y:12/09/2012 LuyÖn tËp - kiÓm tra 15' I Mức độ cần đạt: KiÕn Thøc: - Củng cố cho học sinh định nghĩa và tính chất tỉ lệ thức KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng nhËn d¹ng tØ lÖ thøc, t×m sè h¹ng cha biÕt cña tØ lÖ thøc, lËp çc tØ lÖ thức từ các số, từ đẳng thức tích - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khoa häc II ChuÈn bÞ: Gi¸o Viªn: Gi¸o ¸n, SGK Häc sinh: So¹n bµi III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: Kh«ng LuyÖn tËp : Hoạt động thầy - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 49 ? Nªu çch lµm bµi to¸n Hoạt động trò - Ta xÐt xem tØ sè cã b»ng hay kh«ng, nÕu ta lập đợc tỉ lệ thøc - C¶ líp lµm nh¸p - häc sinh lµm trªn b¶ng - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc lµm bµi tËp cña häc sinh GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng Bµi tËp 49 (tr26-SGK) 35 525 35 100 a )3,5 : 5, 25  :  10 100 10 525 3500 14   5250 21  Ta lập đợc tỉ lệ thức - NhËn xÐt, cho ®iÓm Tæ To¸n Tin (21) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i 393 262 : 52  : 10 10 393  :  10 262 21 35 21 2,1: 3,5  :   10 10 35  Không lập đợc tỉ lệ thức c)6,51:15,19 vµ : b)39 - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp - Häc sinh lµm viÖc theo nhóm, đại diện nhóm báo ço kÕt qu¶ - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 51 ? Em hãy suy đẳng thức dới d¹ng tÝch ? ¸p dông tÝnh chÊt h·y viÕt çc tØ lÖ thøc -Häc sinh: 1,5.4,8 = 2.3,6 (=7,2) - Yªu cÇu häc sinh tho¶ luËn nhãm - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp 70a - SBT - Học sinh đứng chỗ trả lêi - Çc nhãm lµm viÖc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy  NhËn xÐt - Häc sinh cïng gi¸o viªn lµm bµi 651 1519 6,51:15,19  : 100 100 651 100 651    100 1519 1519  Lập đợc tỉ lệ thức d)  : vµ 0,9 : (  0,5) 14  21    :  :   3 14  10  0,9 : ( 0,5)   10 5  Không lập đợc tỉ lệ thức Bµi tËp 50 (tr27-SGK) Binh th yÕu lîc Bµi tËp 51 (tr28-SGK) Ta cã: 1,5.4,8 = 2.3,6 Çc tØ lÖ thøc: 1,5 3, 4,8 3,  ;  4,8 1,5 1,5 2 4,8  ;  3, 4,8 1,5 3, Bµi tËp 52 (tr28-SGK) a c  (a, b, c, d 0) Tõ b d d c  Các câu đúng: C) b a Vì ho¸n d c  vị hai ngoại tỉ ta đợc: b a Bµi tËp 70 (tr13-SBT) T×m x çc tØ lÖ thøc sau: 38 a )3,8 : (2 x)  :  : 2x  : 10 38 38  : 2x   2x  : 10 32 10 32 608 608 304  2x   x :2  x  15 15 15 KiÓm tra 15' Bµi 1: (4®) Cho sè sau: 2; 3; 10; 15 vµ -7 GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (22) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh H·y lËp tÊt c¶ çc tØ lÖ thøc cã thÓ tõ sè trªn ? Bµi 2: (4®) T×m x çc tØ lÖ sau a) x 2,  15 b)2,5 : 7,5  x : Gi¸o ¸n To¸n §¹i  2   Bài (2đ) Cho biểu thức   Hãy chọn đáp số đúng: 8 6 A) B) C) D) 27 27 9 Bài tập 1: Đúng đẳng thức điểm §¸p ¸n: 15 10 15 2 10  ;  ;  ;  10 15 10 15 Tõ 2, 15.2, a) x  15   x 5.2,  x 12 3 Bµi tËp 2: (2®) 3 b)   x :  x   5 3.10 2.15  Bài tập 3: Câu B đúng Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n l¹i kiÕn thøc vµ bµi tËp trªn - Lµm çc bµi tËp 62; 64; 70c,d; 71; 73 (tr13, 14-SBT) - §äc tríc bµi ''TÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau'' =================***================= TuÇn 4: TiÕt 12 ngµy so¹n: 13/09/2012 Ngµy d¹y:15/09/2012 Bµi tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng I Mức độ cần đạt: KiÕn Thøc: - Häc sinh n¾m v÷ng tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng KÜ n¨ng: - Có kỹ vận dụng tính chất để giải các bài toán chia theo tỉ lệ - BiÕt vËn dông vµo lµm çc bµi tËp thùc tÕ t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tØ sè cña chóng II ChuÈn bÞ: GV: Giáo án, Bảng phụ, sgk và đồ dùng dạy học HS: Soạn bài, kiến thức liên quan đến bài học III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giảI vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh 1: Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc TÝnh: 0,01: 2,5 = x: 0,75 - Häc sinh 2: Nªu tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc Bµi míi: Hoạt động thày - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm ?1 Hoạt động trò - C¶ líp lµm nh¸p - häc sinh tr×nh bµy trªn b¶ng GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng Tæ To¸n Tin (23) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh a c  ? Mét çch tæng qu¸t b d ta suy đợc điều gì - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh đọc SGK phần chứng minh - Gi¸o viªn ®a trêng hîp më réng - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 55 - Gi¸o viªn giíi thiÖu - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 - Häc sinh ph¸t biÓu  gi¸o viªn ghi b¶ng - Cả lớp đọc và trao đổi nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Häc sinh theo dâi Gi¸o ¸n To¸n §¹i  ?1 Cho tØ lÖ thøc Ta cã: 23    10 2  1   4  2 3  3     46 4 6 Tæng qu¸t: a c a c a  c    b d bd b d (b d ) a c  §Æt b d = k (1)  a=k.b; c=k.d a  c kb  kd  k bd Ta cã: b  d (2) a  c kb  kd  k b d b d (3)  Tõ (1); (2) vµ (3) ®pcm - Häc sinh th¶o luËn nhãm - đại diện nhóm lên trình bµy * Më réng: - Häc sinh chó ý theo dâi Bµi tËp 55 (tr30-SGK) x y x y 7       (  5) - Häc sinh th¶o luËn nhãm, çc nhãm thi ®ua - Gi¸o viªn ®a bµi tËp - học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Tóm tắt dãy tỉ số vµ tãm t¾t b»ng - C¶ líp lµm nh¸p - häc sinh tr×nh bµy trªn b¶ng GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng a c e   b d f a c e a c e a  c e      b d f bd  f b d  f  x     y 5 Chó ý: a b c   Khi cã d·y sè ta nãi çc sè a, b, c tØ lÖ víi çc sè 2, 3, Ta còng viÕt: a: b: c = 2: 3: ?2 Gäi sè häc sinh líp 7A, 7B, 7C lÇn lît lµ a, b, c a b c   Ta cã: 10 Bµi tËp 57 (tr30-SGK) gäi sè viªn bi cña b¹n Minh, Hïng, Dòng lÇn lît lµ a, b, c a b c   Ta cã: Tæ To¸n Tin (24) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i a b c a  b  c 44     4   11 a 8   b 16 c 20  Cñng cè: - Lµm bµi tËp 54, 56 tr30-SGK x y  Bµi tËp 54: vµ x+y=16 x y xy    2 x  2  x 6   y 2  y 10  Bµi tËp 56: Gäi c¹nh cña hcn lµ a vµ b a  Ta cã b vµ (a+b).2=28  a+b=14 a 4 a a b a b     2   b 5 b 10 Híng dÉn häc ë nhµ: - Häc theo SGK, ¤n tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc - Lµm çc bµi tËp 58, 59, 60 tr30, 31-SGK - Lµm bµi tËp 74, 75, 76 tr14-SBT =================***================= TuÇn 5: TiÕt 13 ngµy so¹n: 16/09/2012 Ngµy d¹y: 19/09/2012 LuyÖn tËp I Mức độ cần đạt: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (25) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i KiÕn thøc: - Cñng cè çc tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc , cña d·y tØ sè b»ng KÜ n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng thay tØ sè gi÷a çc sè h÷u tØ b»ng tØ sè gi÷a çc sè nguyªn, t×m x tØ lÖ thøc, gi¶i bµi to¸n b»ng chia tØ lÖ - §¸nh gi¸ viÖc tiÕp thu kiÕn thøc cña häc sinh vÒ tØ lÖ thøc vµ tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau, th«ng qua viÖc gi¶i to¸n cña çc em II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk HS: So¹n bµi, bµi tËp III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh 1: Nªu tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng (ghi b»ng kÝ hiÖu) x  y vµ x-y=16 T×m x vµ y - Häc sinh 2: Cho LuyÖn tËp Hoạt động thày Hoạt động trò Ghi b¶ng Bµi 59 (tr31-SGK) - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - C¶ líp lµm nh¸p 2,04 a )2,04 : (  3,12)  - Hai häc sinh tr×nh bµy tËp 59  3,12 trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, cho ®iÓm  204  17   312 26 5  1 b)    :1, 25  :   2 23 16 c)4 : 4 :  4 23 3 73 73 73 14 d )10 :  :  2 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Häc sinh tr¶ lêi çc c©u hái vµ lµm bµi tËp díi sù h7 14 14 73 tËp 60 íng dÉn cña gi¸o viªn Bµi tËp 60 (tr31-SGK) ? Xác định ngoại tỉ, trung tỉ x 1  x a )  x  : 1 :  :  : tØ lÖ thøc 3 Ngo¹i tØ: vµ 3  3 x 2 x   :   3 Trung tØ: vµ x x 35 35    x  ? Nªu çch t×m ngo¹i tØ 3 12 12 từ đó tìm x 35  x  8 4 Bµi tËp 61 (tr31-SGK) - Yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc bµi x y y z  ;  vµ x+y-z=10 ? Tõ tØ lÖ thøc trªn lµm - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi: nh nào để có dãy tỉ số ta phải biến đổi cho b»ng tØ lÖ thøc cã çc tØ sè b»ng - Häc sinh lµm viÖc theo GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (26) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh biến đổi nhãm Sau cã d·y tØ sè b»ng råi gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh lªn b¶ng lµm - Yêu cầu học sinh đọc đề bµi - Trong bµi nµy ta kh«ng x+y hay x-y mµ l¹i cã x.y a c a  VËy nÕu cã b d th× b a.c cã b»ng b.d kh«ng? a c k k - Gợi ý: đặt b , d ta suy ®iÒu g× - Häc sinh suy nghÜ (cã thÓ các em không trả lời đợc) - NhËn xÐt a.c a.k d a  k  b.d b.d b a a.c   b b.d - C¶ líp th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn gîi ý çch lµm: x y  k §Æt:  x 2k ; y 5k Gi¸o ¸n To¸n §¹i x y x     y 12 y z y 12     z 15 x y x y z      12 15 x y z   VËy 12 15 x y z x  y  z 10     2 12 15  12  15 x  2  x 16 y  2  y 24 12 z  2  z 30 15 Bµi tËp 62 (tr31-SGK) x y  vµ x.y=10 T×m x, y biÕt a) x y  k  x=2k; y=5k §Æt: Ta cã: x.y=2k.5k=10  10k2 =10  k2=1  k= 1  x 2  Víi k=1   y 5  x     y  Víi k=-1 Cñng cè: - Nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ tØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng a c a b d c b d  ;  ;  ;   b d c d b a a c + NÕu a.d=b.c a c e a c e a c e       b d f bd  f + NÕu b d f Híng dÉn häc ë nhµ: - Ôn lại định nghĩa số hữu tỉ - Lµm bµi tËp 63, 64 (tr31-SGK) - Lµm bµi tËp 78; 79; 80; 83 (tr14-SBT) - Giê sau mang m¸y tÝnh bá tói ®i häc =================***================= GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (27) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i TuÇn 5: TiÕt 14 ngµy so¹n: 16/09/2012 Ngµy d¹y: 19/09/2012 Bµi 9: Sè thËp ph©n h÷u h¹n vµ sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - Học sinh nhận biết đợc số thập phân hữu hạn, điều kiện để phân số tối giản, biểu diễn đợc dới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn - Hiểu đợc số hữu tỉ là số có biểu diễn thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn - BiÕt ý nghÜa cña viÖc lµm trßn sè KÜ n¨ng: VËn dông thµnh th¹o quy t¾c lµm trßn sè II ChuÈn bÞ: Gi¸o Viªn: M¸y tÝnh bá tói, gi¸o ¸n, sgk Häc sinh: So¹n bµi, chuÈn bÞ kiÕn thøc liªn quan bµi häc, m¸y tÝnh bá tói, sgk III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp, hoạt động nhóm IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: 15  TÝnh: a) 24 3 10 : b) 14 = Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò §V§: sè 0,323232 cã ph¶i lµ - Häc sinh suy nghÜ (çc em cha tr¶ lêi ®sè h÷u tØ kh«ng - GV:§Ó xÐt xem sè trªn cã ph¶i îc) lµ sè h÷u tØ hay kh«ng ta xÐt bµi häc h«m - GV Yªu cÇu häc sinh lµm vÝ dô - GV Yêu cầu học sinh đứng chỗ đọc kq + PhÐp chia kh«ng bao giê chÊm døt ? Sè 0,41666 cã ph¶i lµ sè h÷u tØ kh«ng ? Tr¶ lêi c©u hái cña ®Çu bµi - Gi¸o viªn: Ngoµi çch chia trªn ta cßn çch chia nµo kh¸c ? Ph©n tÝch mÉu thõa sè nguyªn tè 20 = 22.5; 25 = 52; 12 = 22.3 ? NhËn xÐt 20; 15; 12 chøa nh÷ng thõa sè nguyªn tè nµo - GV: Khi nµo ph©n sè tèi gi¶n? - Häc sinh dïng m¸y tÝnh tÝnh - Häc sinh lµm bµi ë vÝ dô - Cã lµ sè h÷u tØ v× Ghi b¶ng Sè thËp ph©n h÷u h¹n -sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn 37 , VÝ dô 1: ViÕt ph©n sè 20 25 díi d¹ng sè thËp ph©n 0,15 20 37 1,48 25 0,41666 12 VÝ dô 2: - Ta gäi 0,41666 lµ sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn - Çc sè 0,15; 1,48 lµ çc sè thËp ph©n h÷u h¹n - HS: 20 vµ 25 chØ cã chøa hoÆc 5; 12 chøa - KÝ hiÖu: 0,41666 = 0,41(6) (6) - Chu k× 2; 0,41666 = 12 Ta cã: - HS: suy nghÜ tr¶ lêi 3 3.5 3.5   2  0,15 20 5 100 37 37 37.22 148    1,48 25 52 52.22 100 NhËn xÐt: - NÕu ph©n sè tèi gi¶n víi mÉu d¬ng kh«ng cã íc nguyªn tè kh¸c GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (28) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm ? SGK Gi¸o ¸n To¸n §¹i - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn çc nhãm đọc kết và thì phân số đó viết dới d¹ng sè thËp ph©n h÷u h¹n vµ ngîc l¹i ? Çc ph©n sè viÕt díi d¹ng sè thËp ph©n h÷u h¹n 0,25 13 0,26 50 - Gi¸o viªn nªu ra: ngêi ta chứng minh đợc số thập phân vô hạn tuần hoàn lµ sè h÷u tØ  17  0,136 125  0,5 14 Các phân số viết đợc dới dạng số thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn 5  0,8(3) - Gi¸o viªn chèt l¹i nh phÇn đóng khung tr34- SGK VÝ dô: 11 0,2(4) 45 0,(4) 0,(1).4   9 Cñng cè: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 65; 66; 67trªn líp Bµi tËp 65: v× = 23 cã íc kh¸c vµ 3 3.53    3 0,375 2 7 13 13 13.5  1,4;   0,65 20 22.5 100 Bài tập 66: Các số 6; 11; 9; 18 có các ớc khác và nên chúng đợc viết dới dạng số thập ph©n v« h¹n tuÇn hoµn Bµi tËp 67: 0,1(6) A 5  0,4545  0,(45) 11 0,(4) 7  0,3(8) 18 A lµ sè thËp ph©n h÷u h¹n: A lµ sè thËp ph©n v« h¹n: a (a>0; a cã íc kh¸c vµ 5) Híng dÉn häc ë nhµ: - Häc kÜ bµi - Lµm bµi tËp 68  71 (tr34;35-SGK) 32 25 23 0,32   2   100 25 HD 70: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (29) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i TuÇn 6: TiÕt 15 ngµy so¹n: 24/09/2012 Ngµy d¹y: 26/09/2012 LuyÖn tËp I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - Củng cố cho học sinh cách biến đổi từ phân số dạng số tác phẩm vô hạn, hữu hạn tuÇn hoµn - Học sinh biết cách giải thích phân số viết đợc dới dạng số thập phân hữu hạn, vô hạn tuÇn hoµn KÜ n¨ng: Rèn kĩ năngbiến đổi từ phân số số thập phân và ngợc lại II ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, M¸y tÝnh HS: Bµi cò, bµi tËp III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ: (5') Trong các số sau số nào viết đợc dới dạng số thập phân hữu hạn,  15  14 ; ; ; ; ; 20 11 22 12 35 sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hßan LuyÖn tËp : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 69 dïng m¸y tÝnh thùc hiÖn vµ ghi kÕt qu¶ díi d¹ng viÕt gän - C¶ líp lµm bµi vµ nhËn - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xÐt lµm bµi tËp 85 theo nhãm - Çc nhãm th¶o luËn - Cử đại diện phát biểu GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng Bµi tËp 69 (tr34-SGK) a) 8,5 : = 2,8(3) b) 18,7 : = 3,11(6) c) 14,2 : 3,33 = 4,(264) Bµi tËp 85 (tr15-SBT) 16 = 24 40 = 23.5 125 = 25 = 52 - Các phân số viết dới dạng tèi gi¶n, mÉu kh«ng chøa thõa sè nµo kh¸c vµ Tæ To¸n Tin (30) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Gi¸o viªn yªu cÇu c¶ líp lµm nh¸p - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 88 - Gi¸o viªn híng dÉn lµm c©u a ? ViÕt 0,(1) díi d¹ng ph©n sè ? BiÓu thÞ 0,(5) theo 0,(1) Gi¸o ¸n To¸n §¹i 7 0,016 - Hai häc sinh lªn b¶ng  0,4375 16 125 tr×nh bµy + Häc sinh 1: a, b 11  14 0,275  0,56 + Häc sinh 2: c, d 40 25 - Líp nhËn xÐt  cho BµiBµi tËp 70 ®iÓm 32 0,(1)  a) 0,32   100 25  124  31 b)  0,124   1000 250 128 32 c ) 1,28   100 25  312  78 d )  3,12   100 25 - Häc sinh: - Häc sinh: 0,(5) = 0, (1).5 - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm c©u b, c Bµi tËp 88(tr15-SBT) 0,(5) 0,(1).5   9 a) b) - Yªu cÇu häc sinh dïng m¸y tính để tính 0,(34) 0,(01).34  c) GV ®a bt ViÕt çc sè sau ®©y díi d¹ng ph©n sè: 0,0(8); 0,1(2) 1 0,1(2)  1,(2)   10,(1).2 10 10   11  1   10   90 HS lµm theo híng dÉn cña GV HS lµm bµi 71 C¶ líp lµm bµi HS lµm theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn 34 34  99 99 0,(123) 0,(001).123   123 999 123 41  999 333 Bµi tËp 71 (tr35-SGK) 0,(01) 99 BT: 0,(001) 999 1 0,0(8)  0,(8)  0,(1).8 10 10 1   10 45 Cñng cè: - Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn - Các phân số có mẫu gồm các ớc nguyên tố có và thì số đó viết đợc dới dạng số thËp ph©n h÷u h¹n Híng dÉn häc ë nhµ: - Lµm bµi 86; 91; 92 (tr15-SBT) - §äc tríc bµi ''Lµm trßn sè'' - ChuÈn bÞ m¸y tÝnh, giê sau häc GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (31) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i TuÇn 6: TiÕt 16 ngµy so¹n: 24/09/2012 Ngµy d¹y: 26/09/2012 Bµi 10: Lµm trßn sè I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - Häc sinh cã kh¸i niÖm vÒ lµm trßn sè, biÕt ý nghÜa cña viÖc lµm trßn sè thùc tiÔn KÜ n¨ng: - Học sinh nắm và biết vận dụng các qui ớc làm tròn số Sử dụng đúng các thuật ng÷ nªu bµi Thái độ: - Có ý thức vận dụng các qui ớc làm tròn số đời ssống hàng ngày II ChuÈn bÞ: - Thớc thẳng, bảng phụ ghi trờng hợp hoạt động III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh 1: Ph¸t biÓu mèi quan hÖ gi÷a sè h÷u tØ vµ sè thËp ph©n - Häc sinh 2: Chøng tá r»ng: 0,(37) + 0,(62) = Bµi míi: Hoạt động thày - Gi¸o viªn ®a mét sè vÝ dô vÒ lµm trßn sè: + Sè häc sinh dù thi tèt nghiÖp THCS cña c¶ níc n¨m 2002-2003 lµ h¬n 1,35triÖu häc sinh + Níc ta vÉn cßn kho¶ng 26000 trÎ em lang thang - GV: Trong thùc tÕ viÖc lµm tròn số đợc dùng nhiều Nã gióp ta dÔ nhí, íc lîng nhanh kÕt qu¶ Hoạt động trò - Häc sinh lÊy thªm vÝ dô - häc sinh lÊy vÝ dô Ghi b¶ng VÝ dô VÝ dô 1: Lµm trßn çc sè 4,3 vµ 4,5 đến hàng đơn vị 4,3 - Học sinh đọc ví dụ - Häc sinh vÏ h×nh (trôc sè) - Häc sinh: 4,3 gÇn sè - Häc sinh: gÇn sè - Gi¸o viªn vÏ h×nh (trôc sè) ? Sè 4,3 gÇn sè nguyªn nµo - Häc sinh lµm ?1 nhÊt - häc sinh lªn b¶ng lµm ? Sè 4,9 gÇn sè nguyªn nµo nhÊt - Gi¸o viªn: §Ó lµm trßn số thập phân đến hàng đơn vị ta lÊy sè nguyªn gÇn víi nã nhÊt GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 4,5 4,9 5,4 - Sè 4,3 gÇn sè nhÊt - Sè 4,9 gÇn sè nhÊt - KÝ hiÖu: 4,3  4; 4,9  (  đọc là xấp xỉ) ?1 5,4  5; 4,5  5; 5,8  Ví dụ 2: Làm tròn số 72900 đến hµng ngh×n 72900  73000 (trßn ngh×n) VÝ dô 3: 0,8134  0,813 (làm tròn đến hµng thËp ph©n thø 3) Qui íc lµm trßn sè - Trêng hîp 1: NÕu ch÷ sè ®Çu tiªn çc ch÷ sè bÞ bá ®i nhá h¬n th× ta gi÷ nguyªn bé phËn Tæ To¸n Tin 5,8 (32) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i - Yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu SGK vÝ dô 2, vÝ dô cßn l¹i Trong trêng hîp sè nguyªn th× ta thay çc ch÷ sè bÞ - Ph¸t biÓu qui íc lµm trßn bá ®i b»ng çc ch÷ sè sè - Trêng hîp 2: NÕu ch÷ sè ®Çu - Cho häc sinh nghiªn cøu - Häc sinh ph¸t biÓu, líp tiªn çc ch÷ sè bÞ bá ®i lín SGK nhận xét đánh giá h¬n hoÆc b»ng th× ta céng thªm vµo ch÷ sè cuèi cïng cña bé - Gi¸o viªn treo b¶ng phô phËn cßn l¹i Trong trêng hîp sè hai trêng hîp: nguyªn th× ta thay çc ch÷ sè bÞ bá ®i b»ng çc ch÷ sè - häc sinh lªn b¶ng lµm ?2 a) 79,3826  79,383 - häc sinh lªn b¶ng lµm b) 79,3826  79,38 - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 - Líp lµm bµi t¹i chç  c) 79,3826  79,4 nhận xét, đánh giá Bµi tËp 73 (tr36-SGK) Yªu cÇu häc sinh lam bµi tËp 7,923  7,92 73 17,418  17,42 79,1364  709,14 50,401  50,40 0,155  0,16 60,996  61,00 Cñng cè: - Lµm bµi tËp 74 (tr36-SGK) §iÓm TB çc bµi kiÓm tra cña b¹n Cêng lµ: (7    10)  (7    9).2  8.3 7,2(6) 7,3 15 - Lµm bµi tËp 76 (SGK) 76 324 753 3695  76 324 750 (trßn chôc)  76 324 800 (trßn tr¨m)  76 325 000 (trßn ngh×n)  3700 (trßn chôc)  3700 (trßn tr¨m)  4000 (trßn ngh×n) - Lµm bµi tËp 100 (tr16-SBT) (§èi víi líp cã nhiÒu häc sinh kh¸) a) 5,3013 + 1,49 + 2,364 + 0,154 = 0,3093  9,31 b) (2,635 + 8,3) - (6,002 + 0,16) = 4,937  4,94 Híng dÉn häc ë nhµ: - Häc theo SGK - N½m v÷ng qui íc cña phÐp lµm trßn sè - Lµm bµi tËp 75, 77 (tr38; 39-SGK); Bµi tËp 93; 94; 95 (tr16-SBT) - ChuÈn bÞ m¸y tÝnh bá tói, thíc d©y, thíc cuén =========***========= TuÇn 7: TiÕt 17 ngµy so¹n: 01/10/2012 Ngµy d¹y: 06/10/2012 §11: Sè v« tØ - kh¸i niÖm vÒ c¨n bËc hai I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: Häc sinh cã kh¸i niÖm vÒ sè v« tØ vµ thÕ nµo lµ c¨n bËc hai cña mét sè kh«ng ©m GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (33) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i - Biết sử dụng đúng kí hiệu KÜ N¨ng: Rèn kĩ diễn đạt lời Biết sử dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tìm giá trị gần đúng bậc hai số kh«ng ©m II ChuÈn bÞ: KiÕn thøc cò liªn quan:  DiÖn tÝch h×nh vu«ng  §Þnh nghÜa sè h÷u tØ  Sè thËp ph©n h÷u h¹n, sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn, mèi quan hÖ gi÷a sè h÷u tØ vµ sè thËp ph©n HS : Soạn bài, làm bài tập, đồ dùng học tập GV: Chuẩn bị bài, Bảng phụ ghi đề bài tập 82- sgk III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp (1p') KiÓm tra bµi cò: (5p') HS1: ChØ çc sè h÷u tØ çc sè sau: 1,25; 0,2(35); 9,56565656 ; 1,41421356 HS2: ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? Cho biÕt quan hÖ gi÷a sè h÷u tØ vµ sè thËp ph©n §¸p ¸n: HS1: Sè h÷u tØ: 1,25; 0,2(35); 9,56565656 HS2:   a Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng phân số b với a.b € Z, b# Mỗi số hữu tỉ đợc biểu diễn số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn Ngợc l¹i, mçi sè thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn hoµn biÓu diÔn mét sè h÷u tØ Đặt vấn đề (1p’) o GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ Sè thËp ph©n 1,41421356 o HS Sè thËp ph©n 1,41421356 lµ sè thËp ph©n v« h¹n nhng kh«ng tuÇn hoµn GV: Vµ ngêi ta gäi sè thËp ph©n nh vËy lµ sè thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn? VËy sè viết đợc dới dạng thập phân vô hạn không tuần hoàn có phải là số hữu tỉ hay không? Đó là néi dung chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi ngµy h«m Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh đọc đề toán - học sinh đọc đề bài - C¶ líp vÏ h×nh vµo vë - Gi¸o viªn gîi ý: - Häc sinh: ? TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng SAEBF = 12 = AEBF ? So s¸nh diÖn tÝch h×nh vu«ng AEBF vµ diÖn tÝch  - HS: SAEBF 2SABF ABF ? So s¸nh diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD vµ diÖn tÝch  ABF - HS: SABCD 4SABF ? So s¸nh diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng AEBF - HS: SABCD 2SAEBF ? VËy SABCD =? ? Gọi độ dài đờng chéo AB lµ x, biÓu thÞ S qua x - HS: SABCD 2.1 2 GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng Sè v« tØ (10') Bµi to¸n: B E 1m A F C D - DiÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ 2 §é dµi c¹nh AB lµ: x 2 Tæ To¸n Tin (34) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i 2 - Gi¸o viªn ®a sè x = S ABCD  x  x 2 1,41421356 giíi thiÖu x = 1,41421356 ®©y lµ sè v« tØ ®©y lµ sè v« tØ ? Sè v« tØ lµ g× - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: Sè thËp ph©n gåm sè thËp ph©n hữu hạn, số thập phân vô - Học sinh đứng chỗ - Số vô tỉ là số viết đợc dới dạng số h¹n tuÇn hoµn vµ sè thËp tr¶ lêi thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn Tập hợp các số vô tỉ đợc kí hiệu là hoµn I GV Đặt vấn đề chuyển môc - Yªu cÇu häc sinh tÝnh - GV: Ta nãi -3 vµ lµ c¨n bËc hai cña 2   ? TÝnh:   2  2 ;  ;0   lµ c¨n bËc hai cña ? T×m x/ x2 = - Kh¸i niÖm c¨n bËc hai (16') VD TÝnh: 32 = (-3)2 = vµ -3 lµ hai c¨n bËc hai cña - Học sinh đứng chỗ đọc kết - HS: 2  2  2    ;       2  vµ lµ c¨n bËc hai cña ; ? VËy çc sè nh thÕ nµo th× - Häc sinh: Kh«ng cã sè x cã c¨n bËc hai nµo * §Þnh nghÜa: SGK bËc hai cña mét sè a kh«ng ? C¨n bËc hai cña sè - ChØ cã sè kh«ng ©m míi C¨n ©m lµ sè x cho x2 = a kh«ng ©m lµ sè nh thÕ cã c¨n bËc hai nµo ?1 C¨n bËc hai cña 16 lµ vµ -4 - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi Chó ý: - số dơng a có đúng hai bậc hai ? Mçi sè d¬ng cã mÊy c¨n là hai số đối nhau: số dơng kí hiệu bËc hai? - C¶ líp lµm nh¸p, häc a vµ sè ©m kÝ hiÖu - a sinh lªn b¶ng lµm ? sè cã mÊy c¨n bËc hai - Số có đúng bậc hai là - Häc sinh suy nghÜ tr¶ chÝnh sè 0, vµ ta viÕt =0 - Giáo viên: Không đợc viết lời: Mỗi số dơng có đúng 2 v× vÕ tr¸i kÝ c¨n bËc hai - Không đợc viết 2 hiệu cho dơng Số có đúng Mà viết: Số có hai bậc hai là: bËc hai lµ chÝnh sè 2 vµ   - Cho häc sinh lµm ?2 ?2 - C¨n bËc hai cña lµ vµ  - C¨n bËc hai cña 10 lµ 10 vµ ViÕt çc c¨n bËc hai cña  10 3; 10; 25 - C¨n bËc hai cña 25 lµ 25 5 vµ  25  GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (35) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Cñng cè: (11') - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 82 (tr41-SGK) theo nhãm a) V× 52 = 25 nªn 25 5 b) V× 72 = 49 nªn 49 7 2   9 d) V×   nªn  c) V× 12 = nªn 1 - Yêu cầu học sinh sử dụng máy tính bỏ túi để làm bài tập 86 Híng dÉn häc ë nhµ:(1') - CÇn n¾m v÷ng c¨n bËc hai cña mét sè a kh«ng ©m, so s¸nh ph©n biÖt sè h÷u tØ vµ sè v« tØ §äc môc cã thÓ em cha biÕt - Lµm bµi tËp 83; 84; 86 (tr41; 42-SGK) 106; 107; 110 (tr18-SBT) - TiÕt sau mang thíc kÎ, com pa ============****========== TuÇn 7: TiÕt 18 ngµy so¹n: 01/10/2012 Ngµy d¹y: 06/10/2012 §12: Sè thùc I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: Học sinh biết đợc số thực là tên gọi chung cho số hữu tỉ và số vô tỉ Biết đợc cách biểu diễn thập phân số thực Hiểu đợc ý nghĩa trục số thực Thấy đợc phát triển hệ thống số từ N  Z  Q  R KÜ n¨ng: - Cã kÜ n¨ng so s¸nh hai sè thùc, biÓu diÔn sè thùc trªn trôc sè II ChuÈn bÞ: - Thíc kÎ, com pa, m¸y tÝnh bá tói III Ph¬ng ph¸p: - Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: Häc sinh 1: §Þnh nghÜa c¨n bËc hai cña mét sè a 0, 81, 64, 49 , 100 0,09 TÝnh: Häc sinh 2: Nªu quan hÖ gi÷a sè h÷u tØ, sè v« tØ víi sè thËp ph©n Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi b¶ng ? LÊy vÝ dô vÒ çc sè tù - häc sinh lÊy vÝ dô Sè thùc GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (36) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh nhiªn, nguyªn ©m, ph©n sè, sè thËp ph©n h÷u h¹n, v« h¹n, sè v« tØ ? ChØ çc sè h÷u tØ , sè v« tØ - Gi¸o viªn:Çc sè trªn gọi chung là số thực ? Nªu quan hÖ cña çc tËp N, Z, Q, I víi R - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 ? x cã thÓ lµ nh÷ng sè nµo - Yªu cÇu lµm bµi tËp 87 ? Cho sè thùc x vµ y, cã nh÷ng trêng hîp nµo x¶y - Gi¸o viªn ®a ra: ViÖc so s¸nh sè thùc t¬ng tù nh so s¸nh sè h÷u tØ viÕt díi d¹ng sè thËp ph©n ? NhËn xÐt phÇn nguyªn, phÇn thËp ph©n  so s¸nh - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 Gi¸o ¸n To¸n §¹i - Häc sinh: sè h÷u tØ 2; -5; ; -0,234; 1,(45); sè v« tØ 2; - Học sinh đứng chỗ tr¶ lêi học sinh đọc dề bài, häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi Çc sè: 2; -5; ; -0,234; 1,(45); 2; - TËp hîp sè thùc bao gåm sè h÷u tØ vµ sè v« tØ - Các tập N, Z, Q, I là tập cña tËp R ?1 Çch viÕt x  R cho ta biÕt x lµ sè thùc x cã thÓ lµ sè h÷u tØ hoÆc sè v« tØ Bµi tËp 87 (tr44-SGK)  Q  R  I -2,53  Q 0,2(35)  I N  Z I  R - Víi sè thùc x vµ y bÊt k× ta lu«n cã hoÆc x = y hoÆc x > y hoÆc x < y VÝ dô: So s¸nh sè a) 0,3192 víi 0,32(5) b) 1,24598 víi 1,24596 Gi¶i a) 0,3192 < 0,32(5) hµng phÇn tr¨m cña 0,3192 nhá h¬n hµng phÇn tr¨m 0,32(5) b) 1,24598 > 1,24596 ?2 - C¶ líp lµm bµi Ýt phót, a) 2,(35) < 2,369121518 sau đó học sinh lên bảng lµm - Giáo viên:Ta đã biết biểu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, để biểu diễn số vô tỉ ta lµm nh thÕ nµo Ta xÐt vÝ - Häc sinh nghiªn cøu dô : SGK (3') - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh biÓu diÔn  b) -0,(63) vµ 11 Ta cã  7  0,(63)   0,(63)  11 11 Trôc sè thùc VÝ dô: BiÓu diÔn sè trªn trôc sè - Gi¸o viªn nªu ra: -1 - Gi¸o viªn nªu chó ý - Häc sinh chó ý theo dâi 2 - Mỗi số thực đợc biểu diễn ®iÓm trªn trôc sè - Mỗi điểm trên trục số biểu diễn sè thùc - Trôc sè gäi lµ trôc sè thùc * Chó ý: Trong tËp hîp çc sè thùc còng cã çc phÐp to¸n víi çc tÝnh chÊt t¬ng tù nh tËp hîp çc sè h÷u tØ Cñng cè: - Häc sinh lµm çc bµi 88, 89, 90 (tr45-SGK) - Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi tËp 88, 89 Häc sinh lªn b¶ng lµm GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (37) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Bµi tËp 88 a) NÕu a lµ sè thùc th× a lµ sè h÷u tØ hoÆc sè v« tØ b) Nếu b là số vô tỉ thì b đợc viết dới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn Bài tập 89: Câu a, c đúng; câu b sai Híng dÉn häc ë nhµ: - Học theo SGK, nắm đợc số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ - Lµm bµi tËp 117; upload.123doc.net (tr20-SBT) TuÇn 8: TiÕt 19 ngµy so¹n: 08/10/2012 Ngµy d¹y: 10/10/2012 LuyÖn tËp I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: Củng cố cho học sinh khái niệm số thực, thấy đợc rõ quan hệ các tập hợp số đã häc (N, Z, Q, I, R) Học sinh thấy đợc phát triển hệ thống số từ N  Z  Q  R KÜ N¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng so s¸nh sè thùc, kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh, t×m x, t×m c¨n bËc hai d¬ng cña mét sè II ChuÈn bÞ: B¶ng phô bµi 91 (tr45-SGK) III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: Häc sinh 1: §iÒn çc dÊu ( ,,  ) vµo « trèng: - - 3 Z -2  Q;  R;  I; Häc sinh 2: Sè thùc lµ g×? Cho vÝ dô LuyÖn tËp : Hoạt động thày Hoạt động trò - Gi¸o viªn treo b¶ng phô - C¶ líp lµm bµi - häc sinh lªn b¶ng lµm Ghi b¶ng Bµi tËp 91 (tr45-SGK) a) -3,02 < -3,01 b) -7,508 > -7,513 c) -0,49854 < -0,49826 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 92 - Gi¸o viªn uèn n¾n çch tr×nh bµy Häc sinh th¶o luËn d) -1,90765 < -1,892 nhãm Bµi tËp 92 (tr45-SGK) T×m x: - Đại diện nhóm lên a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt, bæ  3,2   1,5      7,4 sung b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các giá trị tuyệt đối GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (38) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 93 - C¶ líp lµm bµi Ýt phót - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm Gi¸o ¸n To¸n §¹i      1,5   3,2  7,4 Bµi tËp 93 (tr45-SGK) a) 3,2.x  ( 1,2).x  2,7  4,9 (3,2  1,2) x  4,9  2,7 x  7,6 x  3,8 b) ( 5,6).x  2,9.x  3,86  9,8 ( 5,6  2,9)x  9,8  3,86  2,7 x  5,94 x  5,94 : (  2,7) x 2,2 ? TÝnh gi¸ trÞ çc biÓu thøc ? Nªu thø tù thùc hiÖn çc - Häc sinh trả lời: phÐp tÝnh HS Thùc hiÖn phÐp tÝnh ngoÆc tríc, - C¶ líp lµm nh¸p - häc sinh t×nh bµy trªn b¶ng Bµi tËp 95 (tr45-SGK) 16   a) A  5,13 :   1,25   63   28  145 85 79   5,3 :      28 36 63  57 14  5,13  1,26 14 57   62   b) B  1,9  19,5 :      75 25    19 13 13   65 12         75 75    5,13 :  19 169  53    75  545 53 5777   75 90 Cñng cè: - Trong qu¸ tr×nh tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã thÓ ®a çc sè h¹ng vÒ d¹ng ph©n sè hoÆc çc sè thËp ph©n - Thø tù thùc hiÖn çc phÐp tÝnh trªn tËp hîp sè thùc còng nh trªn tËp hîp sè h÷u tØ Híng dÉn häc ë nhµ: - Tr¶ lêi c©u hái phÇn «n tËp ch¬ng - Lµm bµi tËp 94 9tr45-SGK), 96; 97; 101 (tr48, 49-SGK) ===============000============== TuÇn 8: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng ngµy so¹n: 08/10/2012 Tæ To¸n Tin (39) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i TiÕt 20 I Mức độ cần đạt: Ngµy d¹y: 10/10/2012 «n tËp ch¬ng I (T1) KiÕn thøc: - Hệ thống cho học sinh các tập hợp số đã học - Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, qui tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, qui tắc çc phÐp to¸n Q KÜ N¨ng: - RÌn luyÖn çc kÜ n¨ng thùc hiÖn çc phÐp tÝnh Q, tÝnh nhanh tÝnh hîp lÝ (nÕu cã thÓ) t×m x, so s¸nh sè h÷u tØ II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô: Quan hÖ gi÷a çc tËp hîp N, Z, Q, R; Çc phÐp to¸n Q III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ¤n tËp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi b¶ng Quan hÖ gi÷a çc tËp hîp - Học sinh đứng chỗ sè ? Nêu các tập hợp số đã học ph¸t biÓu - Các tập hợp số đã học vµ quan hÖ cña chóng + TËp N çc sè tù nhiªn + TËp Z çc sè nguyªn + TËp Q çc sè h÷u tØ + TËp I çc sè v« tØ Häc sinh lÊy vÝ dô + TËp R çc sè thùc - Giáo viên treo giản đồ ven minh ho¹ N  Z  Q  R , R R Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹ - Häc sinh: gåm sè h÷u tØ + TËp hîp sè thùc gåm sè h÷u ? Sè thùc gåm nh÷ng sè nµo vµ sè v« tØ tØ vµ sè v« tØ Trong sè h÷u tØ gåm (N, Z, Q) - Học sinh đứng chỗ trả ? Nêu định nghĩa số hữu tỉ lêi  líp nhËn xÐt ¤n tËp vÒ sè h÷u tØ * §Þnh nghÜa: ? ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ d¬ng, - sè h÷u tØ d¬ng lµ sè h÷u sè h÷u tØ ©m, lÊy vÝ dô minh tØ lín h¬n - sè h÷u tØ d¬ng lµ sè h÷u tØ ho¹ - sè h÷u tØ ©m lµ sè h÷u tØ lín h¬n nhá h¬n - sè h÷u tØ ©m lµ sè h÷u tØ nhá h¬n - C¶ líp lµm viÖc Ýt phót, ? BiÓu diÔn sè trªn trôc sè häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - BiÓu diÔn sè trªn trôc sè ? Nêu qui tắc xác định giá trị - Học sinh: tuyệt đối số hữu tỉ  x nÕu x 0 x  -x nÕu x < - Gi¸o viªn ®a bµi tËp - C¶ líp lµm bµi - häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô - §¹i diÖn çc nhãm lªn GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Bµi tËp 101 (tr49-SGK) a) x 2,5  x 2,5 Tæ To¸n Tin (40) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh: Víi a, b, c, d , m  Z , m  Gi¸o ¸n To¸n §¹i tr×nh bµy d) x     x   3   x  3  x     x    x   10  3 * Çc phÐp to¸n Q a b   PhÐp céng: m m a a b   m PhÐp trõ: m a c  PhÐp nh©n: b d a c :  PhÐp chia: b d PhÐp luü thõa: Víi x , y  Q; m, n  N x m x n  x m  x m  n ( x 0; m  n) x  m n  ( x y )n  n x    ( y 0) y Cñng cè: Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp 96 (tr48-SGK) 16    0,5  23 21 23 21   16        0,5    23 23   21 21  a) 1   0,5 2,5 b) 3 3 1 19  33   19  33  7 7 3  ( 14)  Bµi tËp 98 (tr49-SGK) ( Giáo viên cho học sinh hoạt động theo nhóm, các nhóm chẵn làm câu a,d; nhóm lẻ làm câu b,c) 21 21 21 y   y  :   10 10 10 2 4 c )1 y    y   5 7 13 13 13  y  y  35 35 49 a) 31 31 93   y   33 33 264 11 11 d)  y  0,25   y   12 12 11 7 12   y   y   12 12 12 11 11 b) y : Híng dÉn häc ë nhµ: - Ôn tập lại lí thuyết và các bài tập đã ôn tập - Làm tiếp từ câu hỏi đến câu 10 phần ôn tập chơng II - Lµm bµi tËp 97, 99, 100, 102 (tr49+50-SGK) - Lµm bµi tËp 133, 140, 141 (tr22+23-SBT) ============o0o========= GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (41) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i TuÇn 9: TiÕt 21 ngµy so¹n: 15/10/2012 Ngµy d¹y: 17/10/2012 «n tËp ch¬ng I (T1) I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - ¤n tËp çc tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµ d·y tØ sè b»ng nhau, kh¸i niÖm sè v« tØ, sè thùc, c¨n bËc hai KÜ N¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt çc tØ lÖ thøc, gi¶i to¸n vÒ tØ sè chia tØ lÖ, çc phÐp toµn R II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô néi dung çc tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (') ¤n tËp: Hoạt động thầy Hoạt động trò ? ThÕ nµo lµ tØ sè cña sè a vµ b (b 0) - HS đứng chỗ trả lêi - HS tr¶ lêi c©u hái: ? TØ lÖ thøc lµ g×, Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc ? Nªu çc tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc ? ViÕt c«ng thøc thÓ hiÖn tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng a c  b d  a.d = NÕu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 103 c.b - HS: a c  b d  a.d = c.b NÕu - TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng a c e ac e a ce     b d f bdf b df a c a b  ;  ; b d c d d a b d BT 103 (tr50-SGK)  ;  b c a c - HS làm ít phút, sau đó Gọi x và y lần lợt là số lãi tổ và tổ häc sinh lªn b¶ng (x, y > 0) tr×nh bµy x y  - Hs nhËn xÐt bµi lµm ta cã: ; x  y 12800000 cña b¹n x y xy - Líp nhËn xÐt, bæ   1600000  sung ? §Þnh nghÜa c¨n bËc hai cña mét sè kh«ng ©m - GV ®a bµi tËp Ghi b¶ng I TØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng (10') - TØ sè cña hai sè a vµ b lµ th¬ng cña phÐp chia a cho b - Hai tØ sè b»ng lËp thµnh mét tØ lÖ thøc - TÝnh chÊt c¬ b¶n: - HS đứng chỗ phát biÓu ? ThÕ nµo lµ sè v« tØ ? LÊy - häc sinh lªn b¶ng lµm vÝ dô minh ho¹ GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng x 1600000  x 4800000 ®  y 1600000  y 8000000 ®  II C¨n bËc hai, sè v« tØ, sè thùc (8') - C¨n bËc cña sè kh«ng ©m a lµ sè x cho x2 =a BT 105 (tr50-SGK) a) 0,01  0,25 0,1  0,5  0,4 Tæ To¸n Tin (42) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh ? Những số có đặc điểm gì thì đợc gọi là số hữu tỉ ? Sè thùc gåm nh÷ng sè nµo Gi¸o ¸n To¸n §¹i - häc sinh tr¶ lêi - Hs: Trong sè thùc gåm lo¹i sè + Sè høu tØ (gåm hh hay v« h¹n tuÇn hoµn) + Sè v« tØ (gåm v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn) 1 0,5.10  5   2 b) 0,5 100  - Sè v« tØ: (sgk) VÝ dô: 2; 3; - Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng số thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn hoµn Cñng cè: (24') - Yªu cÇu häc sinh lµm çc bµi tËp 102, 103, 104, 105 (tr50-SBT) BT 102 HD häc sinh ph©n tÝch: BG: a b c d  b d  a b b  cd d  a c a b    Ta cã: b d c d a b ab   Tõ c d c  d a b b ab c d     c d d b d a b a b   c d c d BT 103: HS hoạt động theo nhóm Gäi x vµ y lÇn lît lµ sè l·i cña tæ vµ tæ x y  Ta cã: vµ x  y 12800000 x y x  y 12800000    1600000  8  x 4800000 ®   y = 8000000 ® BT 104: gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi Gäi chiÒu dµi mçi tÊm v¶i lµ x, y, z (mÐt) (x, y, z >0) x; y; z Số vải bán đợc là: Sè v¶i cßn l¹i lµ: 1 x x 2 y y y 3 x y z x  y  z 108 z z z     12 4 Theo bµi ta cã: 9 x Gi¶i ta cã: x = 24m; y = 36m; z = 48m Híng dÉn häc ë nhµ:(2') Ôn tập các câu hỏi và các bài tập đã làm để tiết sau kiểm tra chơng =============000============ TuÇn 9: ngµy so¹n:15/10/2012 TiÕt 22 Ngµy d¹y:17 /10/2012 KiÓm tra ch¬ng I (45p) I Mức độ cần đạt: Kiến thức:- Nắm đợc kĩ tiếp thu kiến thức học sinh chơng I KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i cña bµi to¸n GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (43) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xá khoa học quá trình giải toán II ChuÈn bÞ: GV: Đề kiểm tra để phát cho hs HS ôn tập để làm bài kiểm tra tốt III Ph¬ng ph¸p: GV kiÓm tra viÖc thùc hiÖn lµm bµi cña hs nghiªm kh¾c IV TiÕn tr×nh lªn líp: MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG I – ĐẠI SỐ Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương) Tập hợp số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Số câu Số điểm Tỉ lệ % GTTĐ , cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Số câu Số điểm Tỉ lệ % Lũy thừa số hữu tỉ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số Nhận biết Cấp độ thấp TNKQ TL TNKQ TL So sánh các số hữu tỉ đơn giản, cộng hai số hữu tỉ đơn giản 1đ 10% TNKQ Cộng Cấp độ cao TL TNKQ TL Vận dụng các tính chất để tính nhanh kết 0,75đ 7.5 % 1,75đ 17,5 % Áp dụng quy tắc nhân hai số thập phân, qui tắc GTTĐ 1 0,5đ 1đ 5% 10% Nắm quy tắc lũy thừa 0.5đ 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Làm tròn số, bậc hai Vận dụng Thông hiểu Hiểu khái niệm bậc hai GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 1,5đ 15 % Áp dụng quy tắc lũy thừa để tính kết chính xác 0,75đ 7,5% Vận dụng tính chất tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số để tìm chính xác các giá trị 2đ 20 % 1,25đ 12,5 % Biết suy luận biến đổi để áp dụng tính chất dãy tỉ số 1đ 10 % Nắm quy Vận dụng kiến tắc làm tròn số thức bậc và làm tròn số hai ttinh giá trị Tæ To¸n Tin 3đ 30 % (44) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Gi¸o ¸n To¸n §¹i cách chính xác 0.5đ 5% 1đ 1đ 10% 10% 0.5đ 5% 2đ 20% biểu thức 1,5 15% 5đ 50% 2,5đ 25 % 14 10đ 100% 1đ 10 % ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: ĐẠI SỐ I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Kết làm tròn số 0,994 đến chữ số thập phân thứ hai là: A 0,10 ; B 0,910 ; C 0, 99 ; 3 Câu 2: Kết phép tính 2 bằng: A 43 ; B 29 ; C 46 ; Câu 3: Kết phép tính ( 0,2) ( 0,5) là : A B -0,1 Câu 4: Kết phép tính  0,5  D 49 ; C 0,01 D 0,1 C D - 2 là : A D B 1 3 5 ,0, , 2 số hữu tỉ lớn là: Câu 5: Trong các số hữu tỉ: 5 1 A B C Câu 6: bằng: A ; B ; II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Bài (3 điểm) Tính giá trị các biểu thức sau:: C 16 3 D ; D – 1/ (-0,25).7,9 40 ; Bài (3 điểm) 1/ (2 điểm) Tìm x, biết:  3   2 2/   ; x  a/ 10 3/ 36  ; 4/ 102  x 10 b/ 2/ (1 điểm) Tìm ba số a, b, c Biết a: b: c = 2: 3: và c – a = GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (45) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i  x : y Bài (1 điểm) Tìm hai số x, y Biết x, y là hai số nguyên dương và 16  ; x  y 100 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm): Khoanh tròn câu trả lời đúng ( câu 0,5đ ) D A D C B A II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Bài (3 điểm) Tính giá trị các biểu thức sau:: 1/ (-0,25).7,9 40 = [(-0,25).40].7,9 = -10.7,9 = -7,9 (0,75 điểm) 3  3     2  2  3 27 2  2/   (0,75 điểm) 3/ 36  (0,75 điểm) = -3 =3 ; 4/ 10  = 10 +1 =11 Bài (3 điểm) 1/ (2 điểm) Tìm x, biết: x 10.3   x 15 a/ 10  x  10 x 10   x 10 c/ (0,75 điểm) (1 điểm) (1 điểm) 2/ (1 điểm) Tìm ba số a, b, c Biết a: b: c = 2: 3: và c – a = Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: a b c c a     2 5 Suy ra: a = 4; b = 6; c = 10 Bài (1 điểm)  x : y 16   x : y 16 : 9 Ta có : Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: x y x  y 100    4 16 16  25 Suy ra: x2 = 16.4 = 64  x = (vì x là số nguyên dương); y2 = 9.4 = 36  y = ( vì y là số nguyên dương) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) ===================000================== Ch¬ng II HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (46) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i TuÇn 10: TiÕt 23 ngµy so¹n: 21/10/2012 Ngµy d¹y: 24 /10/2012 Đ1: đại lợng tỉ lệ thuận I Mức độ cần đạt: KiÕn Thøc: - HS biết công thức biểu diễn mối quan hệ đại lợng tỉ lệ thuận - Nhận biết đợc đại lợng có tỉ lệ với hay không, hiểu đợc tính chất hai đại lợng tỉ lệ thuận KÜ N¨ng: - Biết cách tìm hệ số tỉ lệ biết cặp giá trị tơng ứng, tìm giá trị đại lợng biÕt hÖ sè tØ lÖ vµ gi¸ trÞ t¬ng øng II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô ?1 vµ ?4; bµi 2; (tr54-SGK) III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (') Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV giíi thiÖu qua vÒ ch¬ng hµm sè Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - HS rót nhËn xÐt ? NÕu D = 7800 kg/cm3 ? NhËn xÐt sù gièng vµ kh¸c gi÷a çc CT trªn - GV giới thiệu định nghĩa SGK GV yªu cÇu hs lµm ?2 Häc sinh lµm ?2 - Giíi thiÖu chó ý GV yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn theo bàn để làm ?3 Yªu cÇu häc sinh lµm ?3 - C¶ líp th¶o luËn theo nhãm GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng §Þnh nghÜa (10') ?1 a) S = 15.t b) m = D.V m = 7800.V * NhËn xÐt: Các công thức trên có điểm giống nhau: đại lợng này dậi lợng nhân với số  §Þnh nghÜa (sgk) Nếu đại lợng y liên hệ với dại lợng x theo cong thức: y=k.x (với k lµ mét h»ng sè kh¸c 0) th× ta nãi y tØ lÖ thuËn víi x theo hÖ sè tØ lÖ k ?2 3 y = x (v× y tØ lÖ thuËn víi x) 5 x y  VËy x tØ lÖ thuËn víi y theo hÖ sè 5  Chó ý: SGK Khi đại lợng y tỉ lệ thuận với đại lîng x th× x còng tØ lÖ thuËn víi y, ta nói hai đại lợng đó tỉ lệ thuËn víi nhau, nÕu y tØ lÖ thuËn víi x theo hÖ sè tØ lÖ k th× x tØ lÖ Tæ To¸n Tin (47) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm ?4 vµ lµm vµo phiÕu häc tËp Gi¸o ¸n To¸n §¹i thuËn víi y hÖ sè tØ lÖ K - HS đọc, ghi nhớ tính chÊt ?3 TÝnh chÊt ?4 - GV giíi thiÖu tÝnh chÊt lªn b¶ng phô a) k = b) y1 y y y    k x c) x x x * TÝnh chÊt (SGK) Nếu hai đại lợng tỉ lệ thuận với th×: - TØ sè hai gi¸ trÞ t¬ng øng cña chúng luôn không đổi - tỉ số hai giá trị bất kì đại lợng nµy b»ng tØ sè hai gi¸ trÞ t¬ng øng đại lợng Cñng cè: (24') - Yªu cÇu häc sinh lµm çc bµi tËp 1; 2; (tr53, 54- SGK) BT 1: k  a) vì đại lợng x và y tỉ lệ thuận  y = k.x thay x = 6, y =  y x b) x 9  y  6 c) x 15  y  15 10 - Gv ®a bµi tËp lªn m¸y chiÕu, häc sinh th¶o luËn theo nhãm BT 2: x -3 -1 y -2 -4 -10 - GV ®a bµi tËp lªn m¸y chiÕu, häc sinh lµm theo nhãm BT 3: a) V M 7,8 15,6 23,4 31,2 39 m/V 7,8 7,8 7,8 7,8 7,8 b) m và V là đại lợng tỉ lệ thuận, vì m = 7,8.V Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Häc theo SGK - Lµm çc bµi (tr54-SGK), bµi tËp  7(tr42, 43- SBT) - §äc tríc §2 =============000============= TuÇn 10: ngµy so¹n: 21/10/2012 TiÕt 24 Ngµy d¹y: 24 /10/2012 Đ2: số bài toán đại lợng tỉ lệ thuận I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (48) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i - HS biết cách làm các bài toán đại lợng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ - HS biÕt liªn hÖ víi çc bµi to¸n thùc tÕ KÜ N¨ng: Có kĩ giảI só bài toán đại lợng tỉ lệ thuận đơn giản II ChuÈn bÞ: GV: - B¶ng phô ghi çch gi¶i cña bµi to¸n 1, chó ý, néi dung ?1, bµi to¸n - Giáo án, đồ dùng dạy học HS: soạn bài, học bài trớc đến lớp III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (7') - HS1: định nghĩa đại lợng tỉ lệ thuận ? Làm bài tập (tr54- SGK ) - HS2: ph¸t biÓu tÝnh chÊt ®l tØ lÖ thuËn Bµi míi: Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc đề bµi ? §Ò bµi cho biÕt ®iÒu g×? Hái chóng ta ®iÒu g× Hoạt động trò - học sinh đọc đề bài Ghi b¶ng Bµi to¸n (18') - HS §Ò bµi cho biÕt hai ch× cã V1 = 12cm3 vµ V2 = 17cm3 , thø hai nÆng h¬n thø nhÊt 56,5kg Gäi khèi lîng cña ch× t¬ng øng lµ m1 (g) vµ m2 (g), v× khèi lîng và thể tích là đại lợng tỉ lệ thuận m và V chì là m và V là hai đại lợng tỉ lệ ®l nh thÕ nµo? thuËn ? Ta cã tØ lÖ thøc nµo Hs tr¶ lêi theo c©u hái cña gi¸o viªn ? m1 vµ m2 cßn quan hÖ víi nh thÕ nµo - GV ®a b¶ng phô lªn çch gi¶i vµ híng dÉn häc sinh - GV ®a ?1 lªn b¶ng phô - Tríc häc sinh lµm gi¸o viªn híng dÉn nh bµi to¸n - GV: Để nẵm đợc bài toán trên phải nắm đợc m vµ V lµ ®l tØ lÖ thuËn vµ sö dông tÝnh chÊt tØ lÖ vµ dãy tỉ số để lµm - §a néi dung bµi to¸n lªn b¶ng - Yêu cầu học sinh đọc đề bµi m1 m2  nªn: 12 17 Theo bµi m2  m1 56,5 (g), ¸p dông tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng ta cã: m2 m1 m2  m1 56,5    11,3 17 12 17  12 m1 11,3.12 135,6  m2 11,3.17 192,1 Hs Lªn b¶ng gi¶i ?1 - HS đọc đề toán - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p - HS th¶o luËn theo nhãm Nhá: ngêi Hs lªn b¶ng tr×nh bµy GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng VËy khèi lîng cña ch× lÇn lît lµ 135,6 g vµ 192,1 g ?1 m1 = 89 (g) m2 = 133,5 (g) * Chó ý: Bµi to¸n (6') Gäi sè ®o çc gãc cña tam gi¸c ABC là A; B; C theo điều kiện đề bài ta có: A B C A  B  C 1800     300 1 3 VËy A = 1.300 = 300 B = 300 = 600 C = 300 = 900 Tæ To¸n Tin (49) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Cñng cè: (12') - GV ®a bµi tËp lªn m¸y chiÕu BT 5: häc sinh tù lµm x1 x2   9 y y2 a) x vµ y lµ ®l tØ lÖ thuËn v× Gi¸o ¸n To¸n §¹i  b) x vµ y kh«ngêi tØ lÖ thuËn v×: 12 90 BT 6: a) V× khèi lîng vµ chiÕu dµi cuéng d©y thÐp tØ lÖ thuËn nªn: 25   y 25.x x y x  4500 180 25 b) Khi y = 4,5 kg = 4500 (g)  (m) Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm bµi tËp 7, 8, 11 (tr56- SGK) - Lµm bµi tËp 8, 10, 11, 12 (tr44- SGK) TuÇn 11: TiÕt 25 ====================000=================== ngµy so¹n: 29/10/2012 Ngµy d¹y: 31/10/2012 LuyÖn tËp I Mức độ cần đạt: KiÕn Thøc: - Hs làm thành thạo các bài toán đại lợng tỉ lệ thuận, chia tỉ lệ - Thông qua luyện tập HS biết nhận biết thêm nhiều bài toán liên quan đến thực tÕ KÜ N¨ng - Hs có kĩ sử dụng thành thạo các tính chất dãy ải số để giải toán II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô bµi tËp 11 (tr56- SGK) Gäi x, y, x lÇn lît lµ sè vßng quay cña kim x giê, kim phót, kim gi©y cïng mét thêi y gian, a) §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng y 12 18 b) BiÓu diÔn y theo x z c) §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (9') - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 8(tr56- SGK) LuyÖn tËp : Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc bài to¸n ? Tãm t¾t bµi to¸n ? Khối lợng dâu và đờng là đại lợng nh nào Hoạt động trò - học sinh đọc đề bài - HS: ®l tØ lÖ thuËn - C¶ líp lµm bµi vµo vë, GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng BT (tr56- SGK) kg dâu cần kg đờng 2,5 kg dâu cần x kg đờng Khối lợng dâu và đờng là đại lợng tỉ lệ thuận, ta có Tæ To¸n Tin (50) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh ? LËp hÖ thøc råi t×m x Gi¸o ¸n To¸n §¹i häc sinh lªn b¶ng lµm 3.2,5   x 3,75 2,5 x Vậy bạn Hạnh nói đúng BT (tr56- SGK) - Hs đọc đề bài ? Bµi to¸n trªn cã thÓ ph¸t biểu đơn giản nh nào - GV kiÓm tra bµi cña sè häc sinh - HS: Chia 150 thµnh phÇn tØ lÖ víi 3; vµ 13 - Hs lµm viÖc ç nh©n - C¶ líp lµm bµi vµo giÊy - Khèi lîng Niken: 22,5 (kg) - Khèi lîng KÏm: 30 kg - Khèi lîng §ång: 97,5 kg BT 10 (tr56- SGK) - §é dµi c¹nh cña tam gi¸c lÇn lît lµ: 10cm, 15cm, 20cm - Yêu cầu học sinh đọc đề bµi - C¶ líp th¶o luËn nhãm - GV thu giÊy vµ nhËn - Çc nhãm th¶o luËn vµ lµm xÐt giÊy BT 11 (tr56 - SGK) a) x y 12 24 36 48 - GV thiÕt kÕ sang bµi to¸n b) BiÓu diÔn y theo x kh¸c: Treo b¶ng phô - HS tæ chøc thi ®ua theo y = 12x nhãm c) y 12 18 z 60 360 720 1080 Cñng cè: Häc sinh lµm bµi tËp (sgk) GV: Treo b¶ng phô: a) x vµ y tØ lÖ thuËn v× y y1 y2    9 x1 x2 x5 X Y 18 27 36 45 72 90 12 24 60 72 90     b) x vµ y kh«ng tØ lÖ thuËn v× X Y 12 24 60 Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Lµm l¹i çc bµi to¸n trªn - Lµm çc bµi tËp 13, 14, 25, 17 (tr44, 45 - SBT) - §äc tríc §3 ===============000============= TuÇn 11: TiÕt 26 ngµy so¹n: 29/10/2012 Ngµy d¹y: 31/11/2012 Đ3: đại lợng tỉ lệ nghịch GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (51) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i I Mức độ cần đạt: Kiến thức:- HS biết công thức biểu diễn mối liên hệ đại lợng tỉ lệ nghịch, nhận biết đại lợng có có tỉ lệ nghịch với hay không - Nắm đợc các tính chất hai đl tỉ lệ nghịch Kĩ năng: - Biết tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị đại lợng II ChuÈn bÞ: - GiÊy ?3, tÝnh chÊt, bµi 13 (tr58 - SGK) III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ: (5') Nêu định nghĩa và tính chất hai đại lợng tỉ lệ thuận Lµm bµi 13 sbt trang 44 Gọi số tiền lãI đơn vị lần lợt là a; b; c a b c a  b  c 150     10 15 15 ta cã  a = 3.10 = 30 b = 5.10 = 50 c = 7.10 = 70 Vậy tiền lãi đơn vị là 30 triệu đồng, 50 triệu đồng, 70 triệu đồng Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò ? Nhắc lại định nghĩa đại l- - HS: là đại lợng liên hệ îng tØ lÖ thuËn với cho đại lợng này tăng (hoặc giảm) thì đại lîng gi¶m (hoÆc t¨ng) - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 * NhËn xÐt: (SGK) HS lµm ?1 ?1 ? NhËn xÐt vÒ sù gièng gi÷a çc c«ng thøc trªn - GV định nghĩa Ghi b¶ng §Þnh nghÜa (12') * §Þnh nghÜa: (sgk) Nếu đại lơng y liên hệ với đại lợng x theo cồn thức y = a/x hay xy = a (a lµ mét h»ng sè kh¸c 0) th× ta nãi y tØ lÖ nghÞch víi x theo hÖ sè tØ lÖ a 12 y x a) 500 y x b) 16 v t c) HS: đại lợng này hàng số chia cho đại lợng y - Yªu cÇu c¶ líp lµm ?2 - häc sinh nh¾c l¹i hay x.y = a a x HS lªn b¶ng tr×nh bµy ?2 V× y tØ lÖ víi x  - GV ®a chó ý lªn m¸y chiÕu GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng y  3,5 x * Chú ý:Khi đại lợng y tỉ lệ nghịch với đại lợng x thì x tỉ lệ nghịch với y Khi đó ta nói hai đại lợng y và x tỉ lệ nghịch Tæ To¸n Tin (52) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - HS chó ý theo dâi - §a ?3 lªn m¸y chiÕu Gi¸o ¸n To¸n §¹i  3,5 y   x tØ lÖ nghÞch víi y theo k = -3,5 x - HS lµm viÖc theo nhãm - GV ®a tÝnh chÊt lªn m¸y chiÕu ?3 a) k = 60 c) x1.y1  x y  k víi TÝnh chÊt (10') Nếu hai đại lợng tỉ lệ nghịch với th×: TÝch hai gi¸ trÞ t¬ng ứng chũng luôn không đổi ( b»ng hÖ sè tØ lÖ) TØ sã hai gi¸ trÞ bÊt k× đại lợng này nghịch đảo tỉ số hai giá trị tơng ứng đại lợng - học sinh đọc tính chất Cñng cè: (16') - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 12: Khi x = th× y = 15 a) k = 8.15 = 120 120 y x b) 120 120 y 20 y 12   10 c) Khi x = ; x = 10 - GV ®a lªn m¸y chiÕu bµi tËp 13 (tr58 - SGK), häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ giÊy gi¸o viªn thu giÊy cña nhãm  NhËn xÐt lµm - GV hờng dẫn dựa vào cột thứ để tìm a X Y 0,5 -1,2 -2 1,5 Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Nẵm vững định nghĩa và tính chất đại lợng tỉ lệ nghịch - Lµm bµi tËp 14, 15 (tr58 - SGK), bµi tËp 18  22 (tr45, 46 - SBT) - Xem trớc Đ4 Một số bài toán đại lợng tie lệ nghịch ===============000============== TuÇn 12: TiÕt 27 ngµy so¹n: 05/11/2012 Ngµy d¹y:07/11/2012 Đ4: số bài toán đại lợng tỉ lệ nghịch I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: Biết cách làm các bài toán đại lợng tỉ lệ nghịch KÜ N¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm to¸n II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô bµi tËp 16, 17 (tr60; 61 - SGK) III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (53) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i KiÓm tra bµi cò: (9') - HS 1: Định nghĩa đại lợng tỉ lệ nghịch làm bài tập 14 ( SGK) - HS 2: Nêu tíh chất đại lợng tỉ lệ nghịch, làm bài tập 15 (sgk) Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò - HS đọc đề bài Tãm t¾t bµi to¸n: V2 1,2 V1 t1 = (h) ? V và t là đại lợng có mối TÝnh t2 = ? quan hÖ víi nh thÕ nµo - HS: là đại lợng tỉ lệ ? Cã tÝnh chÊt g× nghÞch t1 V1  - C¶ líp lµm bµi vµo vë, t - HS: V2 häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhÊn m¹nh V vµ t lµ đại lợng tỉ lệ nghịch - HS đọc đề bài - häc sinh tãm t¾t bµi ? Số máy và số ngày là đại toán lîng cã quan hÖ víi nh thÕ nµo - HS: là đại lợng tỉ lệ nghÞch ? Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ số ta có đẳng thøc nµo ? T×m x1, x , x , x - C¶ líp lµm bµi, häc sinh tr×nh bµy trªn b¶ng - GV chèt l¹i çch lµm: + Xác định đợc các đại lợng lµ tØ lÖ nghÞch + ¸p dông tÝnh chÊt cña đại lợng tỉ lệ nghịch, tính chÊt cña d·y tØ sè b»ng - Y/c häc sinh lµm ?1 GV x vµ y tØ lÖ nghÞch ta cã c«ng thøc nµo? y vµ z tØ lÖ nghÞch ta cã c«ng thøc nµo? - C¶ líp lµm viÖc theo nhãm a x y HS : GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng Bµi to¸n (8') Gäi vËn tèc cò vµ míi cña « t« lÇn lît lµ V1 km/h vµ V2 km/h thêi gian t¬ng øng víi V1 ; V2 lµ t1 (h) vµ t2 (h) Ta cã: V2 1,2 V1 t1 = Vì vận tốc và thời gian là đại lt1 V1  t V2 îng tØ lÖ nghÞch nªn ta cã:  1,2V1  1,2  t  5 t2 V1 1,2 VËy nÕu ®i víi vËn tèc míi th× « t« ®i tõ A  B hÕt (h) Bµi to¸n (15') đội có 36 máy cày §éi I hoµn thµnh c«ng viÖc ngµy §éi II hoµn thµnh c«ng viÖc ngµy §éi III hoµn thµnh c«ng viÖc 10 ngµy §éi IV hoµn thµnh c«ng viÖc 12 ngµy BG: Gọi số máy đội lần lợt lµ x1, x2 , x , x ta cã: x1  x  x  x 36 V× sè m¸y tØ lÖ nghÞch víi sè ngµy hoµn thµnh c«ng viÖc  x1 6 x 10 x 12 x  x1 x x x x1  x  x  x      1 1 1 1    10 12 10 12 36  60 36 60 (t/c cña d·y tØ sè b»ng nhau) x1 60 15  1 x 60 10 x 60 6 10 ; Tæ To¸n Tin (54) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i y HS: b z 5 12 Vậy số máy đội lần lợt là 15; 10; 6; m¸y x 60 a y ?1a) x vµ y tØ lÖ nghÞch  y và z là đại lợng tỉ lệ nghịch  b y z a a x   z  x k x b b  z  x tØ lÖ thuËn víi z b) x vµ y tØ lÖ nghÞch  xy = a y vµ z tØ lÖ thuËn  y = bz a  xz = b  x tØ lÖ nghÞch víi z x Cñng cè: (10') - Y/c học sinh làm bài tập 16 ( SGK) (hs đứng chỗ trả lời) a) x vµ y cã tØ lÖ thuËn víi V× 1.120 = 2.60 = 4.30 = 5.24 = 8.14 (= 120) b) x vµ y kh«ng tØ lÖ thuËn víi v×: 2.30  5.12,5 - GV ®a lªn m¸y chiÕu bµi tËp - SGK , häc sinh lµm vµo phiÕu häc tËp Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Häc kÜ bµi, lµm l¹i çc bµi to¸n trªn - Lµm bµi tËp 18  21 (tr61 - SGK) - Lµm bµi tËp 25, 26, 27 (tr46 - SBT) TuÇn 12: TiÕt 28 ===============000============= ngµy so¹n: 05/11/2012 Ngµy d¹y: 07/11/2012 luyÖn tËp I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - Th«ng qua tiÕt luyÖn tËp, cñng cè çc kiÕn thøc vÒ tØ lÖ thuËn, tØ lÖ nghÞch - HS më réng vèn sèng th«ng qua çc bµi to¸n tÝnh chÊt thùc tÕ KÜ n¨ng: - Có kĩ sử dụng thành thạo các tính chất dáy tỉ số để vận dụng giải toán nhanh và đúng II ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô, gi¸o ¸n HS: Lµm bµi tËp III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra 15': Câu 1: Hai đại lợng x và y là tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch a) GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (55) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i x y -1 -5 15 25 x y -5 -2 -2 -5 5 b) c) x -4 -2 10 20 y -15 -30 Câu 2: Hai ngời xây tờng hết h Hỏi ngời xây tờng đó hết bao nhiêu lâu (cïng n¨ng xuÊt) LuyÖn tËp : Hoạt động thày Hoạt động trò - Y/c học sinh làm bài tập 19 - HS đọc kĩ đầu bài, tóm tắt ? Cùng với số tiền để mua 51 mét loại I có thể mua đợc bao nhiªu mÐt v¶i lo¹i II, biÕt sè tiÒn 1m v¶i lo¹i II b»ng 85% sè tiÒn v¶i lo¹i I - Cho học sinh xác định tỉ lệ - HS có thể viết sai thøc - HS sinh kh¸c söa - Y/c häc sinh kh¸ lªn tr×nh bµy ? Hãy xác định hai đại lợng tØ lÖ nghÞch - HS đọc kĩ đầu bài - GV: x lµ sè vßng quay cña b¸nh xe nhá phót th× ta cã tØ lÖ thøc nµo - Y/c häc sinh kh¸ lªn tr×nh bµy - HS: Chu vi vµ sè vßng quay phót - HS: 10x = 60.25 hoÆc x 25  60 10 Ghi b¶ng BT 19 (12') Cùng số tiền mua đợc : 51 mÐt v¶i lo¹i I gi¸ a ®/m x mÐt v¶i lo¹i II gi¸ 85% a ®/m Vid sè mÐt v¶i vµ gi¸ tiÒn mét là hai đại lợng tỉ lệ nghÞch : 51 85%.a 85   x a 100 51.100 x 60  85 (m) TL: Cïng sè tiÒn cã thÓ mua 60 (m) BT 23 (tr62 - SGK) Sè vßng quay phót tØ lệ nghịch với chu vi và đó tØ lÖ nghÞch víi b¸n kÝnh NÕu x gäi lµ sè vßng quay phót cña b¸nh xe th× theo tÝnh chÊt đại lợng tỉ lệ nghịch ta có: x 25 25.60   x  x 150 60 10 10 TL: Mçi phót b¸nh xe nhá quay đợc 150 vòng Cñng cè: (3') ? Çch gi¶i bµi to¸n tØ lÖ nghÞch HD: - Xác định chính xác các đại lợng tỉ lệ nghịch - Biết lập đúng tỉ lệ thức - VËn dông thµnh th¹o tÝnh chÊt tØ lÖ thøc Bài tập: Nối câu cột A với kết cột B để đợc câu đúng Cét A NÕu x.y = a (a 0) Cho x và y là đại lợng tỉ lệ nghÞch nÕu x = 2, y = 30 x tØ lÖ thuËn víi y theo hÖ sè tØ lÖ k = -1/2 y = -1/20x Cét B a) Th× a = 60 b) th× y tØ lÖ thuËn víi x theo hÖ sè k = -2 c) Th× x vµ y tØ lÖ thuËn d) Ta cã y tØ lÖ nghÞch víi x theo hÖ sè a Híng dÉn häc ë nhµ:(2') GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (56) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i - ¤n kÜ bµi - Lµm bµi tËp 20; 22 (tr61; 62 - SGK); bµi tËp 28; 29 (tr46; 47 - SBT) - Nghiªn cøu tríc bµi hµm sè Equation Chapter Section ngµy so¹n: 12/11/2012 Ngµy d¹y: 14/11/2012 TuÇn 13: TiÕt 29 §5: hµm sè I Mức độ cần đạt: Kiến Thức:- HS biết đợc khái niệm hàm số - Nhận biết đợc đại lợng này có phải là hàm số đại lợng hay không cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, công thức) Kĩ năng: - Tìm đợc giá trị tơng ứng hàm số biết giá trị biến số II ChuÈn bÞ: GV: Giaã ¸n, bµi gi¶ng ®iÖn tö HS: So¹n bµi, Bµi cò III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp, IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: Nêu định nghĩa đại lợng tỉ lệ thuận, đại lợng tie lệ nghịch Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò - GV ®a vÝ dô lªn mµn h×nh Trong bảng trên có bao -y.HS Hai đại lợng x và nhiêu đại lợng? Ghi b¶ng Mét sè vÝ dô vÒ hµm sè * Ví dụ1: Các giá trị tơng ứng hai đại lợng x, y đợc cho bảng sau: X -2 -1 Y ? Nh×n vµo b¶ng ë vÝ dô em cã nhËn xÐt g× - HS: gi¸ trÞ y t¬ng ? Víi mçi gi¸ trÞ x ta xác định đợc giá trị ứng y t¬ng øng Hs theo dâi vµ tr¶ lêi Gv sö dông s¬ då ven giíi thiÖu: cø mçi gi¸ trÞ x t¬ng øng víi mÊy gi¸ trÞ y? GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (57) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh GV Giíi thiÖu vÝ dô m vµ V lµ hai d¹i lîng tØ lÖ thuËn hay tØ lÖ nghÞch? - Y/c häc sinh lµm ?1 ? T¬ng tù ë vÝ dô em cã nhËn xÐt g× GV giíi thiÖu v× dô t và v là hai đại lợng tỉ lệ thuận hay đại lợng tỉ lÖ nghÞch? Gv yªu cÇu hs lµm ?2 HS l¾ng nghe m và V là hai đại lợng tØ lÖ thuËn Hs thùc hiÖn Víi mçi gi¸ trÞ t¬ng ứng V thì xác định đợc giá trị m Hs theo dâi vd3 - hai đại lợng tỉ Lệ nghÞch Gv dùa vµo vÝ dô nªu phÇn nhËn xÐt cho hs Hs thùc hiÖn ?2 - GV: ë vÝ dô ta gäi t lµ hµm sè cña v VËy hµm sè lµ g×  phÇn ? Quan s¸t çc vÝ dô trên, hãy cho biết đại lîng y gäi lµ hµm sè cña x nµo - GV ®a b¶ng phô néi dung kh¸i niÖm lªn b¶ng ? §¹i lîng y lµ hµm sè đại lợng x thì y phải tho¶ m·n mÊy ®iÒu kiÖn lµ nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo GV: lÊy vd gi¶ sñ c« cã c«ng thøc sau: y = 0.x +5 Hãy xác định các giá trị t¬ng øng cña y x = 1; 2; 3; 4; 5; Vậy x thay đổi ta thÊy gi¸ trÞ cña y cã thay đổi không? Và b¨ng bao nhiªu? GV: vËy th× x thay đổi mà y luôn nhận giá trị thì y đợc gọi là hµm h»ng Gv chØ vµo çc vd ë phÇn vµ giíi thiÖu TiÕp phÇn chó ý Gi¸o ¸n To¸n §¹i Hs nhËn xÐt Sơ đồ ven - HS: Mçi gi¸ trÞ cña x xác định đợc đại lîng cña y - học sinh đọc lại + §¹i lîng y ph¶i phô thuộc vào đại lợng x + Mçi gi¸ trÞ x chØ x¸c định đợc giá trị tơng ứng y VÝ dô 2: m = 7,8V ?1 V =  m = 7,8 V =  m = 15,6 V =  m = 23,4 V =  m = 31,2 * VÝ dô 3: 50 t v ?2 v(km/h) t(h) 10 10 25 20 HS: gi¸ trÞ cña y lµ HS giá trị x thay đổi nhng giá trị y không đổi Khái niệm hàm số (15') vµ nhËn gi¸ trÞ b»ng * Kh¸i niÖm: SGK Nừu đại lợng y phụ thuộc vào đại lợng thay đổi x cho với giá trị x ta - HS theo dõi và ghi bài luôn xác định đợc giá trị tơng phÇn chó ý øng cña y th× y gäi lµ hµm sè cña x vµ x lµ biÕn sè GV ®a chó ý lªn mµn h×nh Gv híng dÉn GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (58) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Hs chó ý theo dâi - GV treo b¶ng phô bµi tËp 24 - C¶ líp lµm bµi ? Ph¶i kiÓm tra nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo - KiÓm tra ®iÒu kiÖn - HS: + x và y nhận çc gi¸ trÞ sè + §¹i lîng y phô thuộc vào đại lợng x + Víi mçi gi¸ trÞ cña x chØ cã gi¸ trÞ cña y * Chó ý: SGK - Khi x thay đỏi mà y luôn nhận giá trị thì y đợc gọi là hàm - Hµm sè cã thÓ cho b»ng b¶ng hoÆc cho b»ng c«ng thøc - Khi y lµ hµm sè cña x ta cã thÓ viÕt y = f(x), y = g(x) VD: Cho hàm số y= 3x +4 Xác định các gi¸ trÞ t¬ng øng cña y x = 3;5;9 Bµi lµm: Ta cã: y = f(x) = 3x + T¹i x= ta cã: f(3)= 3.3+4 = 13 f(5)= 3.5+4 = 19 f(9)= 3.9+4 = 31 BT 24 (tr63 - SGK) y là hàm số đại lợng x Cñng cè: (9') - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 25 (tr64 - SGK) y = f(x) = 3x2 + f (3) 3.(3)2  f (3) 3.9  f (3) 28  1  1 f   3    2  2  1 f    1 2 f (1) 3.(1)2  4  1 f  2 - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 26 (tr64 - SGK) (Cho th¶o luËn nhãm  lªn tr×nh bµy b¶ng) Híng dÉn häc ë nhµ: - Nẵm vững khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là hàm số x - Lµm çc bµi tËp 26  29 (tr64 - SGK) =============000========== TuÇn 13: TiÕt 30 Ngµy so¹n: 12/11/2012 Ngµy d¹y: 14/11/2012 luyÖn tËp GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (59) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc:- Cñng cè kh¸i niÖm hµm sè - Rèn luyện khả nhận biết đại lợng này có phải là hàm số đại lợng không Kĩ nắng:- Tìm đợc giá trị tơng ứng hàm số theo biến số và ngợc lại II ChuÈn bÞ: - §Ìn chiÕu, giÊy trong, thíc th¼ng III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (9') - HS1: Khi nào đại lợng y đợc gọi là hàm số đại lợng x, làm bài tập 25 (sgk) - HS2: Lªn b¶ng ®iÒn vµo giÊy bµi tËp 26 (sgk) (GV ®a bµi tËp lªn MC) LuyÖn tËp : (28') Hoạt động thày - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 28 - GV yªu cÇu häc sinh tù lµm c©u a - GV ®a néi dung c©u b bµi tËp 28 lªn m¸y chiÕu - GV thu phiÕu cña nhãm ®a lªn mÊy chiÕu Hoạt động trò - HS đọc đề bài - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS th¶o luËn theo nhãm - C¶ líp nhËn xÐt Ghi b¶ng Bµi tËp 28 (tr64 - SGK) 12 y f ( x )  x Cho hµm sè 12 f (5)  2 5 a) 12 f ( 3)   3 b) x - c¶ líp lµm bµi vµo vë GV nhËn xÐt söa chæ sai - Y/c häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 29 -6 -4 -3 12 -2 f (x )  x -3 -4 BT 29 (tr64 - SGK) Cho hµm sè y f ( x )  x  TÝnh: f (2) 22  2 f (1) 12   f (0) 02   f ( 1) ( 1) ( 1)2   - c¶ líp lµm bµi vµo vë GV nhËn xÐt söa chæ sai - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm gi¶i thÝch çch lµm - GV ®a néi dung bµi tËp 31 lªn MC - häc sinh lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm bµi giÊy Y/c häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 30 - Çc nhãm b¸o ço kÕt qu¶ f ( 2) ( 2)2  2 BT 30 (tr64 - SGK) Cho y = f(x) = - 8x Khẳng định đúng là a, b BT 31 (tr65 - SGK) y x Cho x -0,5 -4/3 y -1/3 -2 0 * Cho a, b, c, d, m, n, p, q  GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (60) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i R - GV giíi thiÖu cho häc sinh cách cho tơng ứng sơ đồ ven ? T×m çc ch÷ çi t¬ng øng víi b, c, d - học sinh đứng tai chỗ trả lêi - GV giới thiệu sơ đồ không biÓu diÔn hµm sè a m b n c p d q a t¬ng øng víi m b t¬ng øng víi p  sơ đồ trên biểu diễn hàm sè -2 -1 Cñng cè: (5') - Đại lợng y là hàm số đại lợng x nếu: + x và y nhận các giá trị số + Đại lợng y phụ thuộc vào đại lợng x + Víi gi¸ trÞ cña x chØ cã gi¸ trÞ cña y - Khi đại lợng y là hàm số đại lợng x ta có thể viết y = f(x), y = g(x) Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Lµm bµi tËp 36, 37, 38, 39, 43 (tr48 - 49 - SBT) - Đọc trớc Đ Mặt phẳng toạ độ - ChuÈn bÞ thíc th¼ng, com pa ngµy so¹n: 19/11/2012 Ngµy d¹y: 21/11/2012 TuÇn 14: TiÕt 31 Đ6: Mặt phẳng toạ độ I Mức độ cần đạt: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (61) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Kiến thức:- Thấy đợc cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí điểm trên mặt phẳng, biết vẽ hệ trục tọa độ - Thấy đợc mối liên hệ toán học và thực tiễn Kĩ năng: - Biết xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ biết tọa độ nó II ChuÈn bÞ: GV: - PhÊn mµu, thíc th¼ng, com pa, Gi¸o ¸n HS: So¹n bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (2') - HS1: Lµm bµi tËp 36 (tr48 - SBT) Bµi míi: Hoạt động thày - GV ? Hãy đọc tọa độ mũi Cà Mau đồ Hoạt động trò - HS đọc dựa vào đồ - HS: kinh độ, vĩ độ ? Toạ độ địa lí đợc xác định bíi hai sè nµo - GV treo b¶ng phô   A E B x F C G D Hs theo dâi vµ ghi bµi H - GV: Trong toán học để xác định vị trí điểm trên mÆt ph¼ng ngêi ta thêng dïng sè Treo b¶ng phô hÖ trôc oxy sau đó giáo viên giới thiÖu + Hai trôc sè vu«ng gãc víi t¹i gèc cña mçi truc sè + §é dµi trªn hai trôc chän b»ng + Trôc hoµnh Ox, trôc tung Oy  hÖ trôc oxy  GV híng dÉn vÏ - HS xác định theo và - GV nêu cách xác định lµm ?2 ®iÓm P - GV yªu cÇu häc sinh quan Hs thùc hiÖn s¸t h×nh 18 - GV nhËn xÐt dùa vµo h×nh 18 GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng Đặt vấn đề (10') VD1: Toạ độ địa lí mũi Cà Mau 104040 '§  8 30 ' B VD2: Sè ghÕ H1 H lµ sè hµng  1 lµ sè ghÕ mét hµng Mặt phảng tọa độ (8') y II P I -3 -2 -1 III -1 -2 -3 x IV Ox lµ trôc hoµnh Oy lµ trôc tung Toạ độ điểm mặt phẳng tọa độ (12') Điểm P có hoành độ tung độ Ta viÕt P(2; 3) * Chó ý SGK Tæ To¸n Tin (62) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Cñng cè: (10') - Toạ độ điểm thì hoành độ luôn đứng trớc, tung độ luôn đứng sau - Mỗi điểm xác định cặp số, cặp số xá định điểm - Lµm bµi tËp 32 (tr67 - SGK) M(-3; 2) N(2; -3) Q(-2; 0) - Lµm bµi tËp 33 (tr67 - SGK)  0,5 Lu ý: Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - BiÕt çch vÏ hÖ trôc 0xy - Lµm bµi tËp 33, 34, 35 (tr68 - SGK); bµi tËp 44, 45, 46 (tr50 - SBT) * Lu ý: Khi vẽ điểm phải vẽ mặt phẳng tọa độ trên giấy ôli các đờng kẻ // phải chÝnh x¸c ===================000=============== ngµy so¹n: 19/11/2012 Ngµy d¹y: 21/11/2012 TuÇn 14: TiÕt 32 luyÖn tËp I Mức độ cần đạt: Kiến thức: củng cố kiến thức hệ trục toạ độ, xác định vị trí điểm trên mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó, biết tìm tọa độ điểm cho trớc Kĩ năng- HS thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác địnhvị trí điểm trên mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó, biết tìm tọa độ điểm cho trớc - HS vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ chính xác II ChuÈn bÞ: GV: - B¶ng phô, thíc th¼ng, Gi¸o ¸n HS: chuÈn bÞ bµi luyÖn tËp Lµm bµi tËp phÇn $6 III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (7') - HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ biểu diễn điểm A(-3; 2,5) trên mặt phẳng tọa độ - HS2: Đọc tọa độ B(3; -1); biểu diễ điểm đó trên mặt phẳng tọa độ LuyÖn tËp : Hoạt động thầy GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Hoạt động trò Ghi b¶ng Tæ To¸n Tin (63) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Y/c häc sinh lµm bµi tËp - Häc sinh lµm bµi tËp 34 34 - HD: Dùa vµo mÆt ph¼ng tọa độ và trả lời ? ViÕt ®iÓm M, N tæng qu¸t n»m trªn 0y, 0x - HS: M(0; b) théc 0y; N(a; - Häc sinh lµm bµi tËp 35 0) thuéc 0x theo đơn vị nhóm Nhóm xác định điểm A, B - Y/c häc sinh lµm bµi tËp Nhãm ®iÓm C, D 35 theo đơn vị nhóm Nhãm ®iÓm Q, R, P - Mỗi học sinh xác định tọa độ điểm, sau đó trao đổi chéo kết cho - GV lu ý: hoành độ viết trớc, tung độ viết sau - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 36 - GV lu ý: độ dài AB là đv, CD là đơn vị, BC là đơn vị - GV: Treo b¶ng phô ghi hµm sè y cho bíi b¶ng BT 35 (8') H×nh ch÷ nhËt ABCD A(0,5; 2) B2; 2) C(0,5; 0) D(2; 0) Toạ độ các đỉnh PQR Q(-1; 1) P(-3; 3) R(-3; 1) - HS 1: lªn tr×nh bµy qu¸ tr×nh vÏ hÖ trôc - HS 2: xác định A, B - HS 3: xác định C, D - HS 4: đặc điểm ABCD BT 36 (tr68 - SGK) (8') - HS lµm phÇn a ABCD lµ h×nh vu«ng BT 37 (8') Hµm sè y cho bëi b¶ng - Lu ý: hoành độ dơng, tung độ dơng ta vẽ chủ yếu gãc phÇn t thø (I) - Các học sinh khác đánh gi¸ - GV tiÕn hµnh kiÓm tra vë mét sè häc sinh vµ nhËn xÐt rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n To¸n §¹i BT 34 (tr68 - SGK) (8') a) Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc hoµnh thì tung độ luôn b) Mét ®iÓm bÊt kú trªn trôc tung thì hoành độ luôn không X Y 0 2 - HS 2: lªn biÓu diÔn çc cÆp sè trªn mÆt ph¼ng täa độ - Các học sinh khác đánh gi¸ GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (64) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Cñng cè: (3') - Vẽ mặt phẳng tọa độ - Biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ - Đọc tọa độ điểm trên mặt phẳng tọa độ Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - VÒ nhµ xem l¹i bµi - Lµm bµi tËp 47, 48, 49, 50 (tr50; 51 - SBT) - §äc tríc bµi y = ax (a 0) ==============000=========== TuÇn 15: ngµy so¹n: 26/11/2012 TiÕt 33 Ngµy d¹y: 28/11/2012 Đ7: đồ thị hàm số y= ax I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - Hiểu đợc khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax - Biết ý nghĩa đồ thị trong thực tiễn và nghiên cứu hàm số KÜ n¨ng - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô ghi ?1, ?2 III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (5') - HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ 0xy, biểu diễn điểm A(-1; 3) trên mặt phẳng tọa độ Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng Tæ To¸n Tin (65) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - HS lµm phÇn a - GV treo b¶ng phô ghi ? - HS lµm phÇn b Gi¸o ¸n To¸n §¹i §å thÞ hµm sè lµ g× (15') a) A(-2; 3) B(-1; 2) C(0; -1) D(0,5; 1) E(1,5; -2) b) y A B - GV vµ häc sinh kh¸c đánh giá kết trình bµy - GV: tËp hîp çc ®iÓm A, B, C, D, E chính là đồ thÞ hµm sè y = f(x) ? §å thÞ cña hµm sè y = - HS: §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ tËp hîp tÊt c¶ çc f(x) lµ g× ®iÓm biÓu diÔn çc cÆp gi¸ trÞ t¬ng øng (x; y) trªn mặt phẳng tọa độ -3 -2 D -1 C x -1 E -2 * §Þnh nghÜa: SGK * VD 1: SGK HS lµm ?1 - Y/ c häc sinh lµm ?1 - NÕu nhiÒu häc sinh lµm sai ?1 th× lµm VD - Y/c häc sinh lµm ?2 - Cho häc sinh kh¸ lªn b¶ng lµm lÇn lît phÇn a, b, c - Y/c häc sinh lµm ?3: giáo viên đọc câu hỏi - HS: Ta cÇn biÕt ®iÓm thuộc đồ thị - GV treo b¶ng phô néi dung ?4 ? Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - HS: Xác định điểm thuộc đồ thị §å thÞ hµm sè y = ax (a 0) HS lµm ?2 Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đờng thẳng qua gốc tọa độ HS lµm ?3 Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax: - Xác định điểm khác gốc thuộc đồ thị - Kể đờng thẳng qua điểm vừa xác định và gốc * VD: Vẽ đồ thị y = -1,5 x Víi x = -2  y = -1,5.(-2) =  A(-2; 3) - HS1: lµm phÇn a - HS 2: lµm phÇn b y B1: Xác định thêm ®iÓm A B2: Vẽ đờng thẳng OA x -2 y = -1,5x Cñng cè: (6') - HS nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Lµm bµi tËp 39 (SGK- tr71) GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (66) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i fx = x g x = x h x = -2 x q x = -x y =-x y = -2x y = 3x y= x -5 -2 -4 Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Học thuộc khái niệm đồ thị hàm số - Cách vẽ đồ thị y = ax (a 0) - Lµm bµi tËp 40, 41, 42, 43 (sgk - tr71, 72) ================000============== TuÇn 15: TiÕt 34 Ngµy so¹n: 26/11/2012 Ngµy d¹y: 28/11/2012 LuyÖn tËp I Mức độ cần đạt: Sau học xong bài này, học sinh cần nắm đợc: KiÕn thøc: - Củng cố cho HS đồ thị hàm số , đồ thị hàm số y = ax (a # 0) - HS hiểu đợc ý nghĩa đồ thị, đọc hiểu dồ thị Biết cách xác định hệ số a biết các giá trị tơng ứng x và y biết đồ thị hàm số KÜ n¨ng: - Rèn kĩ vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a # 0) Biết kiểm tra điểm thuộc, không thuộc đồ thị Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác Tinh thần làm việc độc lập, hợp tác II ChuÈn bÞ: GV: Thíc th¼ng cã chia kho¶ng HS: Thíc th¼ng cã chia kho¶ng III Phơng pháp:Vấn đáp gợi mở kết hợp với hoạt động nhóm IV TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi b¶ng Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập: 42 phút Hs đọc bài Bµi 41 (SGK -72) Yêu cầu hs đọc bài 41 Häc sinh ho¹t động theo Híng dÉn hs lµm bµi:  nhãm Ýt phót Điểm M(x0; y0) thuộc đồ thÞ cña hµm sè  y0 = §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh XÐt ®iÓm A( ; 1) bµy f x   Thay x = c«ng thøc, ta cã NhËn xÐt? T¬ng tù h·y xÐt ®iÓm B vµ C NhËn xÐt Yêu cầu hs đọc bài A ( 2; 1) thuộc đồ thị hàm Đọc bài 42 sè ta cã ®iÒu g×? GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng y = -3.( ) = 1  Vậy A( ; 1) thuộc đồ thị hàm số  y= -3x Bµi 42 SGK a, A( 2;1) thuộc đồ thị hàm số Tæ To¸n Tin (67) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i y= ax => 1= a => a= 1 lµ ? y= x HS lµm nh¸p Tìm C biết C có tung độ HS trình bày kết 1 1 lµ -1 trªn b¶ng b, x= => y= = 1 NhËn xÐt? => B= ( ; ) NhËn xÐt c, y = -1 => -1 = x Tìm B biết B có hoành độ 1= a => a= Gv treo b¶ng phô lªn b¶ng Lµm phÇn a? NhËn xÐt? Lµm phÇn b NhËn xÐt? Lµm c? NhËn xÐt? => x= -2 => C= ( -2; -1) Hs đọc bài HS nhìn vào đồ thị trả lời NhËn xÐt Bµi 43(SGK -72) HS lµm bµi vµo vë a, Thời gian chuyển động ngời HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ®i bé lµ giê trªn b¶ng Thời gian ngời xe đạp là: giê NhËn xÐt b, Quãng đờng đợc ngời bé lµ : 20 km Quãng đờng ngời xe đạp Lµm bµi 44 SGK HS tr¶ lêi lµ: 30 km Nªu çch vÏ c, VËn tèc cña ngêi ®i bé : Để tính f(2) đồ thị ta 20 lµm thÕ nµo? HS vẽ đồ thị hàm số v= = ( km/h) Để xác định x biết y y = -0,5x vào Vận tốc ngời xe đạp là: v= dựa vào đồ thị ta làm 30 nµo? NhËn xÐt? = 15 ( km/h) Dựa vào đồ thị tính f(2); Bµi 44.SGK f(-2); f(4); f(0) Cho x= => y= - y T×m x y = -1; 0; 2,5 NhËn xÐt? 2,5 NhËn xÐt HS lµm nh¸p HS lµm bµi vµo vë HS tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng NhËn xÐt 1 -5 -4 -3 -2 -1 O -1 -2 -3 a, f(2) = -1 f(-2) = f(4) = -2 f( 0) = b, y= -2 => x= y= => x= y = 2,5 = > x = -5 y>0 = >x<0 y < => x > Hoạt động 3: Hớng dẫn học bài nhà: 3phút - Lµm çc bµi tËp : 45,46, 47 SGK – 73,74 - Bµi 61, 62, 64, 65 SBT GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin x (68) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i =============000========== TuÇn 16: TiÕt 35 Ngµy so¹n: 02/ 12/2012 Ngµy d¹y: 05/12 /2012 «n tËp ch¬ng ii I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: Ôn tập đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a  0) Kĩ năngRèn kĩ giải các bài toán tỉ lệ, vẽ đồ thị hàm số y = ax (a  0), xét điểm thuộc, không thuộc đồ thị hàm số Học sinh thấy đợc ứng dụng toán học vào đời sống II ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Máy chiếu, giấy ghi các kiến thức đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, néi dung çc bµi tËp III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (') ¤n tËp: Hoạt động thày ? Khi nào đại lợng y vµ x tØ lÖ thuËn víi Cho vÝ dô minh ho¹ ? Khi nào đại lợng y vµ x tØ lÖ nghÞch víi LÊy vÝ dô minh ho¹ - Gi¸o viªn ®a lªn m¸y chiếu bảng ôn tập đại lîng tØ lÖ thuËn, tØ lÖ nghÞch vµ nhÊn m¹nh sù kh¸c t¬ng øng - Gi¸o viªn ®a bµi tËp Hoạt động trò - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái, häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹ - Häc sinh chó ý theo dâi - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ lµm - Gi¸o viªn thu phiÕu häc tËp cña çc nhãm ®a phiÕu häc tËp (nhãm ch½n lµm c©u a, nhãm lªn m¸y chiÕu lÎ lµm c©u b) GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ghi b¶ng §¹i lîng tØ lÖ thuËn, tØ lÖ nghÞch (27') - Khi y = k.x (k  0) thì y và x là đại lợng tỉ lệ thuận a - Khi y = x thì y và x là đại lợng tỉ lệ nghÞch Bµi tËp 1: Chia sè 310 thµnh phÇn a) TØ lÖ víi 2; 3; b) TØ lÖ nghÞch víi 2; 3; Bg a) Gäi sè cÇn t×m lÇn lît lµ a, b, c ta cã: Tæ To¸n Tin (69) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Gi¸o viªn chèt kÕt qu¶ - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung ? §å thÞ cña hµm sè y = ax (a 0) cã d¹ng nh thÕ nµo - Gi¸o viªn ®a bµi tËp lªn m¸y chiÕu - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Gi¸o viªn thu giÊy cña nhãm ®a lªn m¸y chiÕu - Häc sinh tr¶ lêi - Học sinh đứng chỗ đọc đề bài - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña çc nhãm Gi¸o ¸n To¸n §¹i a b c a  b  c 310     31   10  a = 31.2 = 62 b = 31.3 = 93 c = 31.5 = 155 b) Gäi sè cÇn t×m lÇn lît lµ x, y, z ta cã: 2x = 3y = 5z x y z x  y  z 310     1 1 1 31    5 30 x 300 150 y 300 100 z 300 60  ¤n tËp vÒ hµm sè (15') - §å thÞ cña hµm sè y = ax (a 0) lµ mét đờng thẳng qua gốc toạ độ Bµi tËp 2: Cho hµm sè y = -2x (1) a) Biết A(3; y0) thuộc đồ thị hàm số trªn TÝnh y0 ? b) B(1,5; 3) có đồ thị hàm số y = -2x kh«ng ? Bg a) V× A (1)  y0 = 2.3 = b) XÐt B(1,5; 3) Khi x = 1,5  y = -2.1,5 = -3 ( 3)  B  (1) Cñng cè: (3') - Nh¾c l¹i çch lµm çc d¹ng to¸n hai phÇn trªn Híng dÉn häc ë nhµ:(1') - ¤n tËp theo çc c©u hái ch¬ng, II - Làm lại các dạng toán đã chữa tiết trên ==============000============ ngµy so¹n: 02 / 12/2012 Ngµy d¹y: 05 / 12 /2012 TuÇn 16: TiÕt 36 «n tËp häc k× I (t1) I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: ¤n tËp çc phÐp tÝnh vÒ sè h÷u tØ KÜ n¨ng: Rèn luyện kĩ thực các phép tính số hữu tỉ, số thực để tính giá trị biÓu thøc Vận dụng các tính chất đẳng thức, tính chất tỉ lệ thức và dãy số để t×m sè cha biÕt Thái độ: Gi¸o dôc häc sinh tÝnh hÖ thèng khoa häc II ChuÈn bÞ: GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (70) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Gi¸o ¸n To¸n §¹i Gi¸o viªn: M¸y chiÕu, giÊy ghi néi dung cña b¶ng tæng kÕt çc phÐp tÝnh Q, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng - Häc sinh: ¤n tËp vÒ qui t¾c vµ tÝnh chÊt cña çc phÐp to¸n, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau, giÊy trong, bót d¹ III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò: (') ¤n tËp : Hoạt động thày Hoạt động trò Ghi b¶ng ¤n tËp vÒ sè h÷u tØ, sè thùc, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè (8') - Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng ? Sè h÷u tØ lµ g× Hs tr¶ lêi a ? Sè h÷u tØ cã biÓu diÔn ph©n sè b víi a, b  Z, b  thËp ph©n nh thÕ nµo ? Sè v« tØ lµ g× Hs tr¶ lêi - Số vô tỉ là số viết đợc dới dạng số thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn ? Trong tập R em đã biết - Häc sinh: céng, trõ, đợc phép toán nào nhân, chia, luỹ thừa, - Céng, trõ, nh©n, chia sè h÷u tØ - Gi¸o viªn ®a lªn m¸y c¨n bËc hai a b chiÕu çc phÐp to¸n, quy a b a  b a b a  b t¾c trªn R xy    ; x  y Víi x = m ; y = m (a,b,m   ) m m m m m m - Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c phÐp to¸n trªn b¶ng a c Víi x = b ; y = d (y 0) a c a.c x y   b d b.d a c a d a.d x:y :   b d b c b.c ? TØ lÖ thøc lµ g× ? Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña - Häc sinh tr¶ lêi tØ lÖ thøc - Häc sinh tr¶ lêi a c  ? Tõ tØ lÖ thøc b d ta cã thÓ suy çc tØ sè nµo - Häc sinh tr¶ lêi Nªu mèi quan hÖ gi÷a sè thËp ph©n vµ sè thùc? - Häc sinh tr¶ lêi GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng ¤n tËp tØ lÖ thøc - D·y tØ sè b»ng (5') - Tỉ lệ thức là đẳng thức hai tỉ số: a c  b d - TÝnh chÊt c¬ b¶n: a c  b d th× a.d = b.c nÕu a c  - NÕu b d ta cã thÓ suy çc tØ lÖ thøc: a d d a b d  ;  ;  c b b c a c Tæ To¸n Tin (71) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh - Mèi quan hÖ gi÷a sè thËp ph©n vµ sè thùc: R (tËp sè thùc) Q (tËp sè h÷u tØ) Gi¸o ¸n To¸n §¹i Sè thËp ph©n h÷u h¹n Sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn I (tËp sè v« tØ) Sè thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn - Mét sè quy t¾c ghi nhí lµm bµi tËp a) Quy t¾c bá ngoÆc: Bỏ ngoặc trớc ngoặc có dấu “-” thì đồng thời đổi dấu tất các hạng tử có ngoÆc, cßn tríc ngoÆc cã dÊu “+” th× vÉn gi÷ nguyªn dÊu çc h¹ng tö ngoÆc b) Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển số hạng từ vế này sang vế đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó Víi mäi x, y, z R : x + y = z => x = z – y Cñng cè: (29') - Gi¸o viªn ®a çc bµi tËp, yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi tËp 1: Thùc hiÖn çc phÐp tÝnh sau: 12  2 a)  0,75 .4 (  1)2 d)  :   ( 5) 5 4   11 11 b) ( 24,8)  75,2   25 25 c )12    3 6  3 2  1 5 c)    :   : f )( 2)2  36   25  7  7 Bµi tËp 2: T×m x biÕt c ) x   4 a)  : x  3 d )8   x 3  2x  b)    : ( 10)  e)  x    64   Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - ¤n tËp l¹i çc kiÕn thøc, d¹ng bµi tËp trªn - Ôn tập lại các bài toán đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, hàm số, đồ thị hàm số - Lµm bµi tËp 57 (tr54); 61 (tr55); 68, 70 (tr58) - SBT ==================000================== TuÇn 17: TiÕt 37 Ngµy so¹n: 09/12 /2012 Ngµy d¹y: 12/12/2012 «n tËp häc k× I (t2) I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - ¤n tËp vÒ lòy thõa cña mét sè h÷u tØ KÜ n¨ng: - Häc sinh cã kÜ n¨ng gi¶i çc d¹ng to¸n ë ch¬ng I, II II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: M¸y chiÕu, giÊy ghi néi dung cña BT GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (72) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i - Häc sinh: ¤n tËp vÒ lòy thõa cña mét sè h÷u tö III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ¤n tËp: Hoạt động thày 1.Giá trị tuyệt đối sè h÷u tØ: ĐN: Giá trị tuyệt đối Hoạt động trò Ghi b¶ng Lý thuyÕt Giá trị tuyệt đối số hữu tØ: §Þnh nghÜa ĐN: Giá trị tuyệt đối số hữu x x mét sè h÷u tØ x, kÝ hiÖu lµ kho¶ng çch tõ ®iÓm x tíi ®iÓm trªn trôc sè tØ x, kÝ hiÖu lµ kho¶ng çch tõ ®iÓm x tíi ®iÓm trªn trôc sè  x nÕu x 0 x =  x nÕu x 0 x = -x nÕu x < -x nÕu x < Lòy thõa víi sè mò tù nhiªn: Nêu định nghĩa luỹ thừa víi sè mò tù nhªn: Nªu Quy íc §Þnh nghÜa Quy íc Gv D¹ng 2: §a luü thõa vÒ d¹ng çc luü thõa cïng c¬ sè Nªu çc c«ng thøc tÝnh tÝch vµ th¬ng cña hai luü thõa cïng c¬ sè c«ng thøc c«ng thøc Nªu çc c«ng thøc tÝnh luü thõa cña luü thõa GV: D¹ng 3: §a luü thõa vÒ d¹ng çc luü thõa cïng sè mò Nªu C«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét tÝch, luü thõa cña mét th¬ng: Nªu çc c«ng thøc tÝnh luü thõa cña luü thõa c«ng thøc Lòy thõa víi sè mò tù nhiªn: * Dạng 1: Sử dụng định nghĩa luü thõa víi sè mò tù nhªn: Cần nắm vững định nghĩa: xn = x.x.x.x… x (xQ, nN) n thõa sè Quy íc: x1 = x; x0 = 1;(x  0) *D¹ng 2: §a luü thõa vÒ d¹ng çc luü thõa cïng c¬ sè ¸p dông çc c«ng thøc tÝnh tÝch vµ th¬ng cña hai luü thõa cïng c¬ sè x m x n  x m n x m : x n  x m  n (x  0, m n ) ¸p dông çc c«ng thøc tÝnh luü thõa cña luü thõa n  x m   x m n Sö dông tÝnh chÊt: Víi a  0, a  1 , nÕu am = an th× m = n *D¹ng 3: §a luü thõa vÒ d¹ng çc luü thõa cïng sè mò ¸p dông çc c«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét tÝch, luü thõa cña mét th¬ng: n  x y  x n y n  x : y c«ng thøc n x n : y n (y  0) ¸p dông çc c«ng thøc tÝnh luü n x m   x m n  thõa cña luü thõa Bµi tËp GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (73) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh GV: T×m x biÕt Hs th¶o luËn nhãm nhá vµ lªn b¶ng ch÷a bµi Gi¸o ¸n To¸n §¹i Giị trỡ tuyỷt đèi cựa mét sè h÷u tØ: T×m x biÕt C©u a) =2 ; b) =2 ; c) x 0 - x= ; C©u a) 1 x+ - = 2; b) 6- =5 ; c) 0,2 + x - 2,3 = 1,1 x- d) e) ; - + x + 4,5 =- 6,2 GV: T×m çc sè nguyªn n,biÕt Hs th¶o luËn nhãm nhá vµ lªn b¶ng ch÷a bµi  2  2    x    ;   b) C©u a )    1    x  ; 81  3 c) (2x-3)2 = 16 d) (3x-2) =-243 C©u T×m çc sè nguyªn n,biÕt a) 5-1.25n = 125 b) 3-1.3n + 6.3n1 = 7.36 c) 34 < 27n < 310 d) 25 <5n :5 < GV: T×m gi¸ trÞ lín nhÊt vµ nhá nhÊt Hs th¶o luËn nhãm nhá vµ lªn b¶ng ch÷a bµi 625 C©u T×m gi¸ trÞ lín nhÊt vµ nhá nhÊt (nÕu cã) çc biÓu thøc sau a) P = 3,7 + b) Q = 5,5 - 4,  x x  1,5 C©u TÝnh GV: TÝnh Hs th¶o luËn nhãm nhá vµ lªn b¶ng ch÷a bµi  2   ; a)   2 2 b)     n 1 Hs th¶o luËn nhãm GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng ; c) a5.a7  5     (n 1) n  5   c)   C©u Thực phép tính Tæ To¸n Tin (74) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i GV: Thực phép tính nhá vµ lªn b¶ng ch÷a bµi a) 0, 09  0, 64 0,1 225  b) 4 Cñng cè: Híng dÉn häc ë nhµ: BT a) = x f) x 1,1 ; b) = - ; c) -1 + 11   4 1 =5 x=- ; e) 4-   5 x g) =============000============= TuÇn 17: TiÕt 38 Ngµy so¹n: 09/12/2012 Ngµy d¹y: 12/12/2012 «n tËp häc k× I (t3) I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - ¤n tËp vÒ hµm sè KÜ n¨ng: - Häc sinh cã kÜ n¨ng gi¶i çc d¹ng to¸n ë ch¬ng I, II - Thấy đợc ứng dụng tóan học đời sống II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: M¸y chiÕu, giÊy ghi néi dung cña BT - Häc sinh: ¤n tËp vÒ qui t¾c vµ tÝnh chÊt cña çc phÐp to¸n, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau, giÊy trong, bót d¹ III Ph¬ng ph¸p: Phối hợp nhiều phơng pháp: phát và giải vấn đề, vấn đáp,… IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ¤n tËp: Hoạt động thày Hoạt động trò Lý thuyÕt Đại lợng tỉ lệ thuận - đại lîng tØ lÖ nghÞch: Nªu đÞnh nghÜa §¹i lîng tØ lÖ thuËn Nªu TÝnh chÊt §¹i lîng tØ lÖ thuËn §Þnh nghÜa TÝnh chÊt Ghi b¶ng Đại lợng tỉ lệ thuận - đại lợng tỉ lệ nghÞch: §L TØ lÖ thuËn a) §Þnh nghÜa: y = kx (k 0) b)TÝnh chÊt: y1 y2 y3    k x x2 x3 TÝnh chÊt 1: x1 y1 x3 y3  ;  ; x y x y4 TÝnh chÊt 2: §L tØ lÖ nghÞch Nêu định nghĩa đại lợng tỉ lệ nghÞch Nêu Tính chất đại lợng tỉ lệ nghÞch GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng §Þnh nghÜa TÝnh chÊt a a) §Þnh nghÜa: y = x (a 0) hay x.y =a b)TÝnh chÊt: TÝnh chÊt 1: x1 y1 x2 y2 x3 y3  a Tæ To¸n Tin (75) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Nªu Kh¸i niÖm hµm sè: Viết kÝ hiÖu Kh¸i niÖm hµm sè: Nếu đại lợng y phụ thuộc vào đại lợng thay đổi x cho với mçi gi¸ trÞ cña x ta luôn xác định đợc mét gi¸ trÞ t¬ng øng y thì y đợc gọi là hµm sè cña x, kÝ hiÖu y =f(x) hoÆc y = g(x) … và x đợc gäi lµ biÕn sè HS §å thÞ hµm sè y = f(x) là gì? Hs Gi¸o ¸n To¸n §¹i x y2 x3 y4  ;  ; x y x y3 TÝnh chÊt 2: 2 Kh¸i niÖm hµm sè: Nếu đại lợng y phụ thuộc vào đại lợng thay đổi x cho với giá trị x ta luôn xác định đợc giá trị tơng ứng y thì y đợc gäi lµ hµm sè cña x, kÝ hiÖu y =f(x) hoÆc y = g(x) … vµ x đợc gọi là biến số §å thÞ hµm sè y = f(x): §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ tËp hîp tÊt c¶ çc ®iÓm biÓu diÔn çc cÆp gi¸ trÞ t¬ng øng (x ; y) trªn mặt phẳng tọa độ §å thÞ hµm sè y = ax (a # 0) §å thÞ hµm sè y = ax (a 0) lµ đờng thẳng qua gốc tọa độ §å thÞ hµm sè y = ax (a # 0) là gì? a) T×m x x : 8,5 0,69 : (  1,15) (0,25 x ) :  : 0,125 b) - Mét sè häc sinh yÕu kh«ng lµm t¾t, gi¸o viªn híng dÉn học sinh làm chi tiết từ đổi sè thËp ph©n  ph©n sè , a a:b  b , quy t¾c tÝnh Bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng Bµi tËp (6') tr×nh bµy phÇn a, phÇn 8,5.0,69 b x  5,1  1,15 a) 100 0,25 x  125 b) 0,25 x 20 x 20 x 80 - Gi¸o viªn lu ý: a d ab cd   c b - Học sinh đọc kĩ yêu cÇu bµi tËp - häc sinh kh¸ nªu çch gi¶i - häc sinh TB lªn tr×nh bµy - Çc häc sinh kh¸c nhËn xÐt Gi¸o viªn - häc sinh nªu çch làm phần a, b sau đó häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - Gi¸o viªn lu ý phÇn b: Kh«ng lªn t×m ®iÓm kh¸c mµ GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Bµi tËp 2: (6') T×m x, y biÕt 7x = 3y vµ x - y = 16 x y x  y 16 x 3 y     4 4 V× x   x  12 y   y  28 Bµi tËp (6') Cho hµm sè y = ax a) Biết đồ thị hàm số qua A(1;2) tìm a b) Vẽ đồ thị hàm số Bg: a) Vì đồ thị hàm số qua A(1; 2) Tæ To¸n Tin (76) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i  = a.1  a =  hµm sè y = 2x xác định luôn O, A để vẽ đờng thẳng - Lu ý đờng thẳng y = b) y - Yªu cÇu häc sinh lµm chi tiÕt tõng phÐp to¸n - Gäi häc sinh TB lªn b¶ng lµm phÇn cña c©u a häc sinh TB lªn b¶ng lµm phÇn cña c©u a - häc sinh kh¸ lµm phÇn b: Gi¶ sö A(2, 4) thuéc đồ thị hàm số y = 3x21  = 3.22-1 = 3.4 -1 = 11 (v« lÝ)  ®iÒu gi¶ sö sai, đó A không thuộc đôd thÞ hµm sè A x Bµi tËp (6') Cho hµm sè y = 3x2 - a) T×m f(0); f(-3); f(1/3) b) §iÓm A(2; 4); B(-2; 11) ®iÓm nµo thuọc đồ thị hàm số trên HD: a) f(0) = -1 f ( 3) 3( 3)2  26 2  1 f     1 3 b) A kh«ng thuéc B cã thuéc Cñng cè: (6') - Gi¸o viªn nªu çc d¹ng to¸n k× I Híng dÉn häc ë nhµ:(5') Bµi tËp 1: T×m x 1  : 0,6 2x d )2 x   6 c ) x  5 Bµi tËp 2: T×m x, y: 3x - 2y = vµ x + 3y = a) x  2  GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng b)1: Tæ To¸n Tin (77) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i TuÇn: 18 TiÕt: 39 Ngµy so¹n:18/12/2012 Ngµy d¹y: 20/12/2012 KIÓM TRA HäC K× I I Mức độ cần đạt: KiÕn thøc: - Kiểm tra, đánh giá mức độ hiểu biết học sinh qua các nội dung đã học KÜ n·ng: - RÌn luyÖn kÜ n·ng tÝnh to¸n cña hs Thái độ: - Thái độ nghiêm túc II NéI DUNG Đề chung trường THCS nguyễn Văn Linh KÕT THóC: Thu bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (78) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i TuÇn: 19 TiÕt: 40 Ngµy so¹n:18/12/2012 Ngµy d¹y: 29/12/2012 Tr¶ bµi KIÓM TRA HäC K× I I/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Kiến thức: Đánh giá kết học tập học sinh thông qua bài kiểm tra - Kĩ năng: Hướng dẫn Hs giải, trình bày chính xác bài làm,rút kinh nghiệm để tránh sai sót phổ biến, lỗi điển hình - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ: GV: Tập hợp tất bài kiểm tra, Tổng hợp kết theo tỉ lệ Đánh giá chất lượng bài kiểm tra hoc sinh, nhận xét cụ thể lỗi phổ biến HS: Tự rút kinh nghiệm bài làm mình III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Trả bài cho học sinh: Nhận xét bài làm học sinh + Ưu điểm: Đa số các em đã có ý thức làm bài, trình bày cẩn thận Một số em đã đạt kết theo yêu cầu + Hạn chế: Ý thức tự giác ôn luyện và làm bài nhiều bạn chưa cao, chưa nắm vững kiến thức, dẫn đến kết chung là không cao + Kết cụ thể sau: GVcho HS biết kết KSCL em và kết thống kê lớp mà GV đã chuẫn bị sẵn, Chữa bài: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài chữa I/ Trắc nghiệm: (4đ) - Mỗi câu đúng 0,5điểm Câu GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (79) Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n To¸n §¹i Hoạt động giáo viên và học sinh Đ-án A A C D B Nội dung bài chữa D C B II/ Tự luận: phần đại số 1 (0,5  ) : ( 3)   Câu 9: (1 điểm) Tính GV yêu cầu hs nêu cách tính Gọi hs lên bảng thực Câu 10: (1 điểm) Tìm x biết x + =− GV yêu cầu hs nêu cách thực Gọi hs lên bảng thực 1 1 (  ):9   10  1 14     90 90 45 4 x  4 x  5  43 x : 35  43 x 49 a b a b    1 5 3 a  1  a 5 b 1  b 3 Câu 11: (2 điểm) Trong đợt thu gom giấy vụn ba lớp 7A, 7B, 7C thu 180 kg Tính số kg giấy vụn ba lớp 7A, 7B, 7C biết số giấy thu lớp tỉ lệ với 3; 4; Gọi số kg giấy vụn ba lớp 7A,7B,7C là x,y,z Theo đầu bài ta có: x y z = = và x+y+z=180 Theo t/c dãy tỉ số có: x y z x + y + z 180 = = = = =15 3+4 +5 12 Từ đó x 15  x 15.3 45 y 15  y 15.4 60 z 15  z 15.5 75 5 Hướng dẫn nhà -Tiếp tục ôn bài -Chuẩn bị sách cho học kì II GV: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ To¸n Tin (80)

Ngày đăng: 25/06/2021, 04:20