Đang tải... (xem toàn văn)
Tới tiết ôn tập chương mang tờ rô ky có dán keo trong lên lớp, sau khi hỏi học sinh các kiến thức liên quan đến chương đã học, học sinh trả lời giáo viên sẽ dùng bản đồ tư duy để dán lên[r]
(1)BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 Tên đồ dùng:
Dùng đồ tư dạy học tiết ơn tập chương – tốn 2 Tác giả:
Phạm Văn Hùng, tổ toán – tin trường THCS Vĩnh Hậu 3 Phục vụ dạy (phần):
Bài ơn tập chương II, hình chương – đại số 4 Mô tả vắn tắt:
a) Đặc tính kỹ thuật:
Dùng viết vẽ đồ tư lên giấy ro ky dạy, sau dùng băng keo dán phủ lên mặt trước sau tờ ro ky; sau dùng kéo cắt dời miếng sơ đồ ra, dùng keo mặt dán phía sau miếng bìa cắt dùng nam châm gắn vào phía sau (nếu dùng bảng từ)
b) Cách sử dụng:
- Dùng tờ roky dán băng keo trong:
Tới tiết ôn tập chương mang tờ rô ky có dán keo lên lớp, sau hỏi học sinh kiến thức liên quan đến chương học, học sinh trả lời giáo viên dùng đồ tư để dán lên giấy rô ky
- Dùng bảng từ:
Giáo viên mang đồ tư lên, hỏi học sinh trả lời giáo viên dán lên bảng từ lớp học
c) Tác dụng:
Học sinh dễ hệ thống lại kiến thức học Mơ hình trực quan sinh động làm giảm căng thẳng tiếp thu học Giáo viên bớt thời gian ghi bảng để có nhiều thời gian giảng tập cho học sinh
d) Thời gian sử dụng: Sử dung năm e) Giá thành:
25.000đ (Hai mươi lăm nghìn đồng) f) Các ý đồ khác: (nếu có)
- Ngồi dùng để dạy tiết ơn tập chương, đồ tư dùng để tổ chức buổi ngoại khóa liên đội tổ chức như: Hội vui học tập, em yêu khoa học….cho đội lên ghép đồ tư hoàn chỉnh thời gian định; đội ghép đúng, đẹp chiến thắng
- Ngồi giáo viên tổ chức cho tổ lớp lên ghép đồ thời gian phút, tổ ghép đúng, đẹp chiến thắng
Bản vẽ: (nếu có)
Xác nhận đơn vị Tác giả