Dù chọn nghề như thế nào thì các em cũng phải nhớ rằng muốn lập nghiệp tốt, thanh niên, học sinh cần phải ra sức học tập trau dồi kiến thức, rèn luyện đạo đức, thể lực, đáp ứng với nghề[r]
(1)Ngày soạn: 5/3/2013 Ngày giảng: 18/3/2013
CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 3: THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP I/ Mục tiêu cần đạt:
1/ Kiến thức: Học sinh nắm ý nghĩa quan trọng vấn đề lập nghiệp , chon nghề, thông tin cần thiết giúp cho việc chon nghề tương lai
2/ Kĩ năng: Biết tìm hiểu ngành nghề, biểu đạt ý kiến nghề, biết lựa chọn ngành nghề phù hợp với thân
3/ Thái độ: Tự tin trình bày quan điểm , có thái độ nghiêm túc việc lựa chọn ngành nghề cho thân
II/ Chuẩn bị giáo viên học sinh:
Tài liệu tham khảo chọn nghề, ngành nghề địa phương, Bộ luật lao động Việt Nam
III/ Tiến trình tổ chức:
- GV cho học sinh lắng nghe số ca khúc nghề nghề giáo- Bài ca người giáo viên nhân dân, nghề xây dựng- Bài ca xây dựng, nghề trồng lúa- Bài ca năm tấn…
- GV giới thiệu chủ đề hoạt động tháng
Hoạt động GV HS Nội dung
- GV thuyết trình HS lắng nghe
- GV phát vấn:
+ Các em chọn nghề cho tương lai dựa điều kiện gì?
1/ Nội dung hoạt động 1: Vấn đề lập nghiệp - Lập nghiệp vấn đề quan trọng , đặc biệt học sinh niên
- Lập nghiệp tìm việc làm ổn định cho thân nhờ làm giàu cho thân, gia đình xã hội
- Trong xã hội có nghiều nghề, nghề lại có yêu cầu, đặc điểm riêng Nghề có nhiều, người nên chọn nghề Nếu chọn nghề có điều kiện phát huy hết khả mình, thăng tiến nghề đóng góp vào phát triển chung xã hội Việc chọn nghề phải dựa yếu tố quan trọng:
+ Nhu cầu xã hội, hay thị trường lao động
+ Năng lực, sở thích, sức khỏe, phẩm chất đạo đức …của thân người chọn nghề
(2)+ Để tương lai lập nghiệp tốt, học sinh, em thấy cần chuẩn bị hành trang gì? HS suy nghĩ , thảo luận trả lời?
- GV tổ chức trị chơi đốn nghề nghiệp qua hành động?
- GV phát vấn, học sinh suy nghĩ, trả lời
Theo em huyện Kỳ Sơn chúng ta, có ngành nghề phát triển có nhiều triển vọng?
GV thuyết trình HS lắng nghe
+ Sự định hướng phát triển cá nhân tương lai
- Đối với em học sinh lớp 12, sau tốt nghiệp THPT em tiếp tục học lên bậc học cao trung cấp, cao đẳng, đại học , em trực tiếp tham gia lao động sản xuất
Dù chọn nghề em phải nhớ muốn lập nghiệp tốt, niên, học sinh cần phải sức học tập trau dồi kiến thức, rèn luyện đạo đức, thể lực, đáp ứng với nghề chọn
2/ Nội dung hoạt động : Tìm hiếu ngành nghề
- Nghề thủ công- thêu, nghề dạy học, nghề bác sĩ…
- Nghề nông, nghề dạy học, nghề y, nghề dược, nghề trồng rừng, nghề ca sĩ…
- Nghề trồng rừng, nghề du lịch, nghề thủ công nghiệp…
3/ Nội dung hoạt động 3: Tìm hiếu Bộ luật lao động Việt Nam
Trong có số quy định liên quan tới lứa tuổi học sinh:
- Những quy định liên quan đến tuổi người lao động
- Những quy định quyền tự lựa chọn nghề phù hợp với nhu cầu
- Những quy định chế độ người lao động