HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH YÊU, TÌNH BẠN, GIA ĐÌNH

MẪU KẾ HOẠCH:THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG NHÓM TỔ CHỨC SINH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆMMục tiêu hoạt động:Tri thức: giúp cho học sinh hiểu được thế nào là tình bạn, tình yêu và gia đình.Có những nhận thức đúng đắn về tình bạn, tình bạn khác giới ở lứa tuổi vị thành niên, về tình yêu và hạnh phúc gia đình.Cung cấp cho học sinh những quan điểm, những hiểu biết quan trọng về tình bạn, tình yêu, gia đình.Có cách nhìn nhận bao quát hơn trong mối quan hệ bạn bè, tình yêu tuổi học trò để vận dụng vào thực tiễn ngay chính tại môi trường các em đang học tập và sinh sống.Kỹ năng: Giúp học sinh biết cách giao tiếp ứng xử có văn hóa và cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, bình đẳng trong tình bạn, tình yêu, gia đình.Giúp học sinh biết cách tổ chức, điều khiển một chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớpThông qua hoạt động các em tạo được sự liên kết giữa các thành viên, phát triển tinh thần đoàn kết, trách nhiệm, hợp tác để tìm ra những câu trả lời về chủ đề mà giáo viên đưa ra, cùng nhau bàn luận để đưa đến câu trả lời đúng mang tính thống nhất giũa các thành viên.Góp phần nâng cao năng lực dạy học và giáo dục của giáo viên chủ nhiệm.Thái độ:Có thái độ đúng đắn về tình bạn, tình bạn khác giới, tình cảm gia đình, cùng với sự tôn trọng và quý trọng trong các hành vi ứng sử giữa tình bạn, tình yêu và tình cảm gia đình.Nâng cao tình đoàn kết trong tập thể lớp.

MẪU KẾ HOẠCH THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG NHÓM TỔ CHỨC SINH HOẠT NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM

CHỦ ĐỀ:

THÁNG 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH YÊU, TÌNH

BẠN, GIA ĐÌNH

Tên hoạt động: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Thời gian: 15 phút

Thời lượng tổ chức hoạt động trong một tiết học

Địa điểm tổ chức: lớp học

Mục tiêu hoạt động:

Tri thức:

 giúp cho học sinh hiểu được thế nào là tình bạn, tình yêu và gia đình

 Có những nhận thức đúng đắn về tình bạn, tình bạn khác giới ở lứa tuổi

vị thành niên, về tình yêu và hạnh phúc gia đình

 Cung cấp cho học sinh những quan điểm, những hiểu biết quan trọng

về tình bạn, tình yêu, gia đình

 Có cách nhìn nhận bao quát hơn trong mối quan hệ bạn bè, tình yêu tuổi học trò để vận dụng vào thực tiễn ngay chính tại môi trường các

em đang học tập và sinh sống

Kỹ năng:

 Giúp học sinh biết cách giao tiếp ứng xử có văn hóa và cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, bình đẳng trong tình bạn, tình yêu, gia đình

 Giúp học sinh biết cách tổ chức, điều khiển một chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp

 Thông qua hoạt động các em tạo được sự liên kết giữa các thành viên, phát triển tinh thần đoàn kết, trách nhiệm, hợp tác để tìm ra những câu trả lời về chủ đề mà giáo viên đưa ra, cùng nhau bàn luận để đưa đến câu trả lời đúng mang tính thống nhất giũa các thành viên

 Góp phần nâng cao năng lực dạy học và giáo dục của giáo viên chủ nhiệm

Thái độ:

 Có thái độ đúng đắn về tình bạn, tình bạn khác giới, tình cảm gia đình, cùng với sự tôn trọng và quý trọng trong các hành vi ứng sử giữa tình bạn, tình yêu và tình cảm gia đình

 Nâng cao tình đoàn kết trong tập thể lớp

CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:

*Nội dung cụ thể:

1 về phía giáo viên:

- Chuẩn bị một số câu hỏi hay tình huống phù hợp với nội dung hoạt động

để yêu cầu học sinh thảo luận đưa ra đáp án

Lý do:

nhằm giúp học sinh tăng cường hiểu biết về tình yêu, tình bạn, gia đình Giúp học sinh có cái nhìn khách quan, gần gũi với đời sống thực tiễn về tình yêu, tình bạn, gia đình

- Hội ý cán bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn để thống nhất nội dung và phương pháp tổ chức

Lý do:

nhằm tổng hợp ý kiến và trao đổi phương pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp có hiệu quả

- Kiểm tra công việc chuẩn bị của học sinh và góp ý kiến

Lý do:

nhằm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thuận lợi, trao đổi tương tác giữa giáo viên và học sinh một cách dễ dàng thông qua câu hỏi

- Chuẩn bị các thiết bị hỗ trợ tổ chức hoạt động

Lý do:

nhằm điều hành hoạt động diễn ra thuận lợi

2 về phía học sinh:

- chuẩn bị tài liệu phù hợp với chủ đề mà giáo viên đã yêu cầu,

Lý do:

nhằm giúp học sinh có tri thức để trả lời các câu hỏi, nâng cao tinh thần

tự giác, tích cực trong học tập

- Cán bộ lớp giao nhiệm vụ cho các nhóm chuẩn bị các nội dung, dụng

cụ, thiết bị liên quan đến chủ đề

Lý do:

nhằm thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt hiệu quả cao

- Các nhóm tham khảo tài liệu, chuẩn bị nội dung, ý kiến đóng góp để cùng tham gia thi

Lý do:

nhằm có tri thức liên quan với chủ đề hoạt động ngoài giờ lên lớp, tham gia hoạt đông với tinh thần sôi nổi, hào hứng

- Học thuộc bài vè theo chủ đề mà giáo viên yêu cầu: thanh niên với tình bạn, tình yêu, gia đình

Lý do:

hoạt động bổ trợ này nhằm giúp học sinh tự tin khi đứng trên sân khấu, tăng cường sự liên kết giữa giáo viên với học sinh

TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Hoạt động bổ trợ:

Tên gọi: KHỞI ĐỘNG

Mục đích:

 Tạo không khí ban đầu ấn tượng, sôi nổi, tạo hứng thú cho học sinh tham gia hoạt động

 Tránh không khí nặng nề trước khi bước vào hoạt đông ngoài giờ

 Phát huy khả năng, tinh thần hài hước cho học sinh, cũng như các kỹ năng mềm trong học tập và cuộc sống

Thời gian: 2 phút

Thời lượng: trong 1 tiết học

Tiến trình tổ chức hoạt động:

5 bạn học sinh lên sân khấu, chào hỏi

Đọc bài vè theo chủ đề đã được chuẩn bị

VD:

Nghe vẻ nghe ve

Nghe vè giáo dục

Đội hải Âu xanh

Tổ chức hoạt động

Ngoài giờ lên lớp

Đến với chủ đề

Của tháng 10 này

Dành cho thanh niên

Thứ nhất tình yêu, Thứ nhì tình bạn, Thứ 3 gia đình

Vừa học vừa chơi, Vui tươi bổ ích, Thích ơi là thích!

Đoán đúng có quà, Nhanh tay nhanh chân Tham gia thôi nào!

2 Hoạt động chính:

Tên gọi: VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT: Trò chơi “Ô CHỮ BÍ

MẬT”

Mục đích:

 Nâng cao kiến thức cho học sinh lớp chủ nhiệm

 Tăng cường sự phối hợp giữa giáo viên và học sinh

 Phát động phong trào thi đua học tập tốt giữa các nhóm, kích thích tính tích cực học tập cho học sinh trong lớp

 Giúp các em học sinh vừa học vừa chơi, tránh áp lực kiến kiến thức khô khan, máy móc, nặng nề đối với học sinh

 Tăng cường sự phối hợp giữa các thành viên trong lớp

 Xây dựng tập thể lớp trở thành một tập thể đoàn kết, thân ái, có sức mạnh giáo dục

 Phát huy khả năng tư duy, phán đoán, óc tưởng tượng của học sinh trong lớp khi trả lời các câu hỏi

 Cho học sinh thấy được tầm quan trọng của việc tìm hiểu kiến thức liên quan đến chủ đề “thanh niên với tình yêu, tình ban, gia đình”

Thời gian: 10 phút

Thời lượng: trong 1 tiết học

Tiến trình tổ chức hoạt động:

 Chia lớp thành 4 nhóm, phân chia bảng thành 4 cột để ghi kết quả các nhóm

Phổ biến luật chơi:

 có tất cả 10 hàng ngang tương ứng với 10 câu hỏi, từ khóa

là từ gồm 10 chữ cái được xếp theo hàng dọc

 Thời gian với mỗi từ hàng ngang là 60 giây Bao gồm đọc câu hỏi(20 giây), suy nghĩ (30 giây) và (5 giây) trả lời Nếu nhóm nào không trả lời đúng thì giành quyền trả lời cho nhóm khác( 5 giây)

 Các nhóm lựa chọn từ hàng ngang theo vòng từ nhóm 1 đến nhóm 4, mỗi nhóm lựa chọn 2 hàng ngang 2 hàng ngang còn lại sau khi giáo viên đọc câu hỏi, nhóm nào phát tín hiệu nhanh nhất thì được trả lời, trả lời đúng thì có điểm, trả lời sai thì giành quyền trả lời cho nhóm khác

 trả lời đúng mỗi từ hàng ngang giành được 10 điểm

 trong quá trình chơi nhóm nào tìm được từ khóa(hàng dọc) thì được 50 điểm Nhưng các nhóm phải cân nhắc khi lựa chọn trả lời từ khóa vì nếu trả lời sai từ khóa thì phần thi của nhóm đó sẽ dừng lại

 nhóm nào cao điểm nhất sẽ giành được chiến thắng và nhận quà

Tên gọi: VỀ ĐÍCH

Thời gian: 3 phút

Thời lượng:trong 1 tiết học

Mục đích: Nhằm tổng kết hoạt động ngoài giờ lên lớp

Công bố kết quả

Tổng hợp kiến thức liên quan đến chủ đề

Tiến trình tổ chức hoạt động:

Giáo viên đọc kết quả, nhận xét về các đội chơi, tuyên dương nhóm thi tốt và đạt kết quả cao trong phần thi, và sau đó tổng hợp lại kiến thức cho học sinh, cuối cùng là trao quà cho mỗi đội chơi