Đang tải... (xem toàn văn)
Tính đúng giá trị của biểu thức có đến hai dấu phép tính cộng và trừ có ngoặc hoặc không có ngoặc với các phân số theo thứ tự thực hiện tính giá trị biểu thức : Câu1: Ghi Đ, S vào cuối p[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN THI GIỮA KÍ II - LỚP 41 I SỐ HỌC 11 Nhận biết, đọc, viết phân số Câu 1: Nối phân số với cách đọc cho phù hợp: a Hai phần sáu b Năm phần tám c Sáu phần tám d Bốn phần sáu Câu 2: Viết phân số sau: a Chín phần mười hai viết là……… b Ba phần tư viết là:…………… c Năm phần bảy viết là…… 12 Biết làm tính cộng hai phân số(cùng mẫu, khác mẫu); phân số với số tự nhiên Câu 1: Khoanh vào câu đúng: Kết phép tính: + là a b c d Câu 2: Tính : a + b + c + d + Biết làm tính trừ phân số(cùng mẫu, khác mẫu); phân số trừ số tự nhiên số tự nhiên trừ phân số Câu 1: Ghi Đ, S vào cuối phép tính: a - = b - =1 c - = d 1- = Câu 2: Tính ( có đặt tính): a b c d Biết làm tính nhân phân số với phân số, phân số với số tự nhiên Câu 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a x = = b x = = = Câu 2: Tính : a x b x c x d x 15 Biết làm tính chia phân số cho phân số chia phân số cho số tự nhiên, số tự nhiên cho phân số Câu 1: Khoanh vào câu đúng: Kết phép tính: - là a b c d Câu 2: Tính : a : b : c : d 10 : Biết rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số : Câu 1: Khoanh vào câu đúng: Quy đồng mẫu số các phân số và , ta được: a và b và c và d và Câu 2: Tính: a b 22 Tính đúng giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính cộng và trừ có ngoặc không có ngoặc với các phân số theo thứ tự thực tính giá trị biểu thức : Câu1: Ghi Đ, S vào cuối phép tính: a + - = b - + = Câu : tính giá trị biểu thức sau : a - ( - ) b + - Tính đúng giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính nhân và chia có ngoặc không có ngoặc với các phân số theo thứ tự thực tính giá trị biểu thức : Câu 1: chọn kết cho biểu thức: x x (2) a b c d Câu 2: Tính giá trị biểu thức sau: a x : b : x So sánh và xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Câu 1:Khoanh vào câu đúng: Dãy số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: a , , , b , , , c , , , d , , , Câu 2: a Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn: , , , b Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé: , , , 32 Biết tìm thành phần chưa biết dạng kép( hai lần tìm thành phần chưa biết) Câu 1: Khoanh vào câu đúng: X x = , X là: a b c d Câu : Tìm y là số tự nhiên cho: a : = b = So sánh phân số dạng phức tạp Câu : Khoanh vào câu đúng: < , x là: a b c d Cả a, b, c Câu : Không quy đồng mẫu số và tử số,hãy so sánh các phân số sau : a và b và Biết tính giá trị biểu thức có nhiều dấu phép tính với phân số, có vận dụng tính chất phân số Câu : Khoanh vào câu đúng: Gía trị biểu thức ( + ) x là: a b c d Cả a, b, c Câu : Tính : a x + x b x - x II HÌNH HỌC: 16 Biết đặc điểm hình bình hành Câu 1: Khoanh vào câu đúng: a Hình bình hành có cặp cạnh đối diện b Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và c Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và không d Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện và không song song với Câu : A B Cho hình vẽ bên: D C -AB Song song với …… - AD song song với…… Tính diện tích, chu vi hình bình hành Câu 1: Khoanh vào câu đúng: Hình bình hành ABCD, độ dài cạnh AB là 8dm, cạnh BC dài 6dm Chu vi hình bình hành đó là: a 14dm b 7dm c 28cm d 28dm Câu 2: Một khu vườn hình bình hành có đáy dài 2000m, chiều cao là 1km 500m Tính diện tích khu vườn? 33 Tính đáy( chiều cao) biết diện tích và chiều cao( đáy) Câu 1: Khoanh vào câu đúng: hình bình hành có diện tích 72cm, hiều cao 6cm Độ dài đáy hình đó là: a 11cm b 12cm c 13cm d 432cm Câu 2: Một khu rừng hình bình hành có diện tích là 500000m , chiều cao là 500m Tính độ dài đáy khu rừng đó? III ĐẠI LƯỢNG VÀ ĐO ĐẠI LƯỢNG (3) 17 Biết tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo khối lương, thời gian Câu 1: Khoanh vào câu đúng : Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 25 phút = … là: a 425 b 256 c265 d 295 Câu 2: Điền số vào chỗ chấm : a 17 phút = …phút b tạ kg = …kg c kỉ = … năm d 150 km = …dm Biết chuyển đổi, thực phép tính với đơn vị đo khối lượng, thời gian Câu : Ghi Đ – S vào ô trông thích hợp: a 17 kg = 7170kg b tạ 6kg = 906kg c 5kg 70g = 5070g d = 20 phút Câu 2: Tính : a 30 phút - 15 phút b x c 2560kg : d tạ + tạ 34 Biết giải bài toán có kèm đơn vị đo đại lượng Câu : Khoanh vào câu đúng : Hai xe ô tô chở 7560 kg gạo Ô tô thứ chở ít ô tô thứ hai 240 kg gạo Hỏi ô tô thứ hai chở bao nhiêu kg gạo? a 3900kg b 3090kg c 3660kg d 3066kg Câu 2: Một mảnh đất hình chữ nhật có trung bình cộng chiều rộng và chiều dài là 48m, chiều dài chiều rộng 14m Tính diện tích mảnh đất đó? IV GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN: 18 Biết cách tìm phân số số: Câu : : Ghi Đ – S vào ô trông thích hợp: a 20m là: 20 x : b 5600 đồng là: 5600 : x = 7840đồng c 45 km là: 45 : x = 63km d 60 phút là:60 : = 30 phút Câu 2: Tính : a 20 b 490 c 126 d 189 26 Biết giải bài toán tìm phân số số: Câu : Chọn ý đúng : Một cửa hàng có 140kg gạo nếp, số gạo tẻ số gạo nếp Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu kg gạo tẻ? a 35kg b 155kg c 175kg d 112kg Câu 2: Một hình chữ nhật có chiều dài là 28 cm, chiều rộng chiều dài Tính chu vi hình chữ nhật đó 44 Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu có liên quan đến đo đại lượng( không) dạng phức tạp: Câu : Một công viên hình chữ nhật có chu vi 1280m, chiều dài chiều rộng 160m Tính diện tích công viên đó ĐÁP ÁN TOÁN I SỐ HỌC 11 Nhận biết, đọc, viết phân số Câu 1: Nối phân số với cách đọc cho phù hợp: a Hai phần sáu b Năm phần tám c Sáu phần tám d Bốn phần sáu Câu 2: Viết phân số sau: (4) a Chín phần mười hai viết là: b Ba phần tư viết là: c Năm phần bảy viết : 12 Biết làm tính cộng hai phân số(cùng mẫu, khác mẫu); phân số với số tự nhiên Câu 1c Câu 2: Tính : a + = + = b + = + = = c + = + = d + = + = 13 Biết làm tính trừ phân số(cùng mẫu, khác mẫu); phân số trừ số tự nhiên số tự nhiên trừ phân số Câu 1: Ghi Đ, S vào cuối phép tính: a.Đ b S c S d.Đ Câu 2: Tính ( có đặt tính): a - = - = b - = - = c - - = d - = - = 14 Biết làm tính nhân phân số với phân số, phân số với số tự nhiên Câu 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a x = = b x = = = Câu 2: Tính : a x = b x = c x = d x = Biết làm tính chia phân số cho phân số chia phân số cho số tự nhiên, số tự nhiên cho phân số Câu 1: a Câu 2: Tính : a : = b : =3 c : = d 10 : = Biết rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số : Câu 1: b và Câu 2: Tính: a = = b = = 2 Tính đúng giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính cộng và trừ có ngoặc không có ngoặc với các phân số theo thứ tự thực tính giá trị biểu thức : Câu1: Ghi Đ, S vào cuối phép tính: a S b Đ Câu : tính giá trị biểu thức sau : a - ( - ) b + - = - = = = -2 = = Tính đúng giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính nhân và chia có ngoặc không có ngoặc với các phân số theo thứ tự thực tính giá trị biểu thức : Câu 1: b Câu 2: Tính giá trị biểu thức sau: a x : b : x = x3= = x = So sánh và xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Câu 1:Khoanh vào câu đúng: Dãy số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: c , , , Câu 2: a Các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn: , , , b Các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé: , , , 32 Biết tìm thành phần chưa biết dạng kép( hai lần tìm thành phần chưa biết) Câu 1: a Câu : Tìm x, y là số tự nhiên cho: a : = b = = : :3= = x = x3 = = Vậy x = Vậy y là số tự nhiên khác 41 So sánh phân số dạng phức tạp (5) Câu d Cả a, b, c Câu : Không quy đồng mẫu số và tử số,hãy so sánh các phân số sau : a và b và Ta có: + = Ta có: - = + =1 1- = Mà > nên < Mà > nên < 42 Biết tính giá trị biểu thức có nhiều dấu phép tính với phân số, có vận dụng tính chất phân số Câu : a Câu : Tính : a x + x b x - x = x( + ) = x( - ) = x 1= = x = II HÌNH HỌC: 16 Biết đặc điểm hình bình hành Câu 1: a Hình bình hành có cặp cạnh đối diện Câu : A B Cho hình vẽ bên: D C -AB Song song với …DC… - AD song song với…BC… 24 Tính diện tích, chu vi hình bình hành Câu 1: d 28dm Câu 2: Đổi: 1km 500m = 1500m Diện tích khu vườn là: 2000 x 1500 = 3000000(m2 ) = (km2 ) Đáp số : km2 3 Tính đáy( chiều cao) biết diện tích và chiều cao( đáy) Câu 1: b 12cm Câu 2: Độ dài đáy khu rừng đó là: 500000 : 500 = 1000 (m) Đáp số : 1000m III ĐẠI LƯỢNG VÀ ĐO ĐẠI LƯỢNG 17 Biết tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo khối lương, thời gian Câu 1: b 265 Câu 2: Điền số vào chỗ chấm : a 17 phút = 197 phút b tạ kg = 906kg c kỉ = 300 năm d 150 km = 1500000dm Biết chuyển đổi, thực phép tính với đơn vị đo khối lượng, thời gian Câu : Ghi Đ – S vào ô trông thích hợp: a 17 kg = 7170kg S b tạ 6kg = 906kg Đ c 5kg 70g = 5070g Đ d = 20 phút S Câu 2: Tính : a 30 phút - 15 phút = 15 phút b x 3= 12 c 2560kg : = 512kg d tạ + tạ = tạ 34 Biết giải bài toán có kèm đơn vị đo đại lượng Câu : a 3900kg Câu 2: Tổng chiều dài và chiều rộng là: 48 x = 96( m ) Chiều rộng mảnh đất đó là: ( 96 - 14 ) : = 41( m ) Chiều dài mảnh đất đó là: 96 - 41 = 55 ( m ) Diện tích mảnh đất đó là: 41 x 55 = 2255 m2 Đáp số : 2255 m (6) IV GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN: 18 Biết cách tìm phân số số: Câu : a Đ b S c Đ d Đ Câu 2: Tính : a 20 = 20 : x = 12 b 490 = 490 : x = 280 c 126 = 126 : x = 168 d 189 = 189 : x = 42 Biết giải bài toán tìm phân số số: Câu : c 175kg Câu 2: Chiều rộng hình chữ nhật là : 28 : x = 20(cm) Chu vi hình chữ nhật đó là: ( 28 + 20) x = 96 (cm) Đáp số : 96cm 4 Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu có liên quan đến đo đại lượng( không) dạng phức tạp: Câu : Nửa chu vi công viên là: 1280 : = 640( m) Chiều rộng công viên là: (640 - 160 ) :2 = 240 ( m) Chiều dài công viên là: 640 - 240 = 400 ( m) Diện tích công viên đó là: 240 x 400 = 96000 (m 2) Đáp số : 96000m Trường: Lớp:……………………… Họ và tên: Điểm KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT Năm học: 2012 – 2013 (Thời gian làm bài – 40 phút ) Nhận xét …………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… I Đọc thầm Bài: Bè xuôi sông La Bè ta xuôi sông La Dẻ cau cùng táu mật Muồng đen và trái đất Lát chun lát hoa Sông La sông La Trong ánh mắt Bờ tre xanh im mát Mươn mướt đôi hàng mi Bè chiều thầm thì Gỗ lượn đàn thong thả Như bầy trâu lim dim Đằm mình êm ả Sóng long lanh vẩy cá Chim hót trên bờ đê Ta nằm nghe, nằm nghe Giữa bốn bề ngây ngất Chữ ký (7) Mùi vôi xây say Mùi lán cưa mát Trong đạn bom nổ nát Bừng tươi nụ ngói hồng Đồng vàng hoe lúa trổ Khói nở xoà bông Vũ Duy Thông * Đọc thầm bài thơ trên và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Bè gỗ xuôi sông La ví với cái gì ? a Bầy trâu lim dim đằm mình b Đàn cá vẩy sáng long lanh c Bờ tre xanh im mát d Cả a,b,c đúng Câu 2: Vẻ đẹp dòng sông La so sánh với cái gì? a Đôi mắt với hàng mi dài mươn mướt b Bầy trâu đằm mình dòng nước c Những gợn sóng long lanh vẩy cá d Cả a,b,c sai Câu 3: Đi trên bè xuôi sông La, tác giả nghĩ nhiều đến điều gì? a Những công trình xây dựng b Những mùa vàng bội thu c Cảnh đạn bom nổ nát d Cả a,b,c đúng Nói cột A với cột B cho phù hợp A ( Câu) B (Kiểu câu) Các cụ già vẻ mặt nghiêm trang a Ai là gì? Bé ngồi học bài b Ai nào? Chúng em là học sinh trường Tiểu học Sông Mây c Ai làm gì? Em nhỏ vui đùa trước sân nhà Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu: “ Tre là loài cây thuộc nhóm thân lúa.” Chủ ngữ là:………………………………… Vị ngữ: …………………………………… Viết lại câu tục ngữ nói lên phẩm chất quý vẻ đẹp bên ngoài …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… a Hãy đặt câu kể Ai làm gì? ………………………………………………………………………………………… b Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu vừa đặt bài 7a Chủ ngữ là:………………………………… Vị ngữ: …………………………………… II Đọc tiếng: Bài: Bốn anh tài: - HS đọc đoạn : Từ đầu đến diệt trừ yêu tinh TLCH: Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây? (Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng tan hoang, nhiều nơi không còn sống sót.) Bài: Bốn anh tài (tiếp theo): (8) - HS đọc đoạn : Từ đầu đến yêu tinh TLCH: Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và giúp đỡ nào? (Anh em Cẩu Khây gặp bà cụ còn sống sót Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho ngủ nhờ ) III Chính tả: Cây tre Thân tre vừa tròn và vừa gai góc Trên thân cây tua tủa vòi xanh ngỡ cánh tay vươn dài Dưới gốc chi chít búp măng non Búp thì nhô khỏi mặt đất, búp thì cao ngang ngực em, búp vượt quá đầu em…Em nghĩ búp măng chính là đứa thân yêu tre năm năm tháng tháng mẹ chăm chút, ngày lớn lên, ngày trưởng thành bóng mát yêu thương IV Tập làm văn: Đề bài: Em hãy tả cây bóng mát( cây hoa, cây ăn quả) mà em thích ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT I/ Đọc thầm: 1.a ; 2a; a ;- Từ câu dến câu 3, câu đúng đạt ( 0,5 đ) Câu 4.( 1b, 2c, 3a, 4c) ( đ) Câu - Chủ ngữ : Tre ( 0,5 đ) - Vị ngữ : là loài cây thuộc nhóm thân lúa ( 0,5 đ) Câu 6: Viết câu tục ngữ đúng yêu cầu ( 0,5 đ) VD : Tốt gỗ tốt nước sơn Câu : HS đặt câu đúng (0.5đ ) Tìm đúng CN- VN ( 0,5 đ) II/ Tiếng việt đọc thành tiếng: ( đ) Tiêu chuẩn cho điểm đọc Ñieåm Đọc đúng tiếng , từ.( sai 2-4 tiếng đạt 0,5 đ; sai tiếng trở leân:0 ñieåm) / ñ Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa ( không đúng 2-3 chỗ: 0,5 đ, không đúng từ chỗ trở lên: ñieåm) / ñ 3.Tốc độ đọc đạt yêu cầu (khoảng 75 tiếng/ phút) / ñ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm / ñ Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu / ñ Coäng : / ñ III/ Tiếng việt viết 1/ Chính tả: ( đ) - Bài viết đúng, sạch, chữ rõ ràng, đẹp; trình bày đúng đoạn văn: điểm - Mỗi lỗi sai âm, vần, thanh, viết hoa,…… trừ 0,5 đ/ lỗi (9) - Chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ và bài không trừ 0,5 -1 điểm ( với bài đạt điểm khá, giỏi ) IV Tập làm văn: ñieåm A YÊU CẦU :- Tả cây mà em thích viết đúng chính tả, đúng ngữ pháp, sử dụng từ ngữ hay, co hình ảnh so sanh và nhân hố B BIEÅU ÑIEÅM: Tập làm văn:5đ – Tả cây cối: - 4,5đ- đ: Bài viết rõ ràng, mạch lạc, đẹp, đúng y/c đề bài, biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa tả, câu văn gợi cảm, làm bật cây cần tả - 3,5-4đ: Bài viết đúng đề bài, bố cục rõ ràng, có biết sử dụng hai hình ảnh so sánh nhân hóa, sử dụng dấu câu phù hợp - 2,5- 3đ: Bài viết đạt y/c, viết chung chung, chủ yếu còn liệt kê, câu văn diễn đạt chưa trọn ý - 1,5 – 2đ: Bài viết còn sai sót, dùng từ không chính xác - 0,5 -1đ: Bài viết lạc đề GV : NGUYỄN TUYẾT THANH (10)