Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n Trách nhiệm của công dân đối - Tôn trọng và bảo vệ các cơ quan nhà nớc với bộ máy nhà nớc cấp cơ sở - Làm tròn trách nhiệm và nghĩa vụ đối với nhà níc x· nh thÕ [r]
(1)TiÕt 19+20: Bµi 12: sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch (TiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch? - ý nghÜa, hiÖu qu¶ cña lµm viÖc lµm viÖc cã kÕ ho¹ch Thái độ: - Cã ý chÝ, nghÞ lùc, quyÕt t©m x©y dùng kÕ ho¹ch - Cã nhu cÇu, thãi quen lµm viÖc cã kÕ ho¹ch - Phª ph¸n lèi sèng kh«ng cã kÕ ho¹ch cña nh÷ng ngêi xung quanh Kü n¨ng: - BiÕt x©y dùng kÕ ho¹ch hµng ngµy, hµng tuÇn - Biết điều chỉnh, đánh giá kết hành động theo kế hoạch II Ph¬ng ph¸p: - Tæ chøc, luyÖn tËp, th¶o luËn, s¾m vai III Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - Bµi tËp t×nh huèng, mÉu kÕ ho¹ch, kÞch b¶n, tiÓu phÈm, giÊy khæ lín, bót d¹ IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (7’) Cơm tra mẹ đã dọn nhng An cha dù tan học đã lâu An muộn với lý mợn sách bạn để làm bài tập Cả nhà nghỉ tra thì An ăn xong, vội vàng nhặt đống lộn xộn để học thêm Bữa cơm tối nhà sốt ruột đợi An An muộn với lý sinh nhật bạn Không ăn cơm, An ngủ và dặn mẹ: “Sáng sớm mai gọi dậy sớm để xem bóng đá và lµm bµi tËp” Giáo viên đặt câu hỏi: - Nh÷ng c©u tõ nµo chØ vÒ viÖc lµm hµng ngµy cña An - Những hành vi đó nói lên điều gì? Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét, sau đó bổ sung vào bài (2) Hoạt động 2: (15’): Tìm hiểu thông tin I Th«ng tin - B¶n kÕ ho¹ch cha hîp lý vµ thiÕu: (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ lÞch + Thêi gian hµng ngµy tõ 11h30-14h lµm viÖc, häc tËp tõng ngµy 17h - 19h tuần bạn Hải Bình? + Lao động giúp gia đình quá ít + ThiÕu thêi gian ¨n, ngñ, thÓ dôc + Xem ti vi nhiÒu (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña b¹n H¶i B×nh? - Cã ý thøc tù gi¸c Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh - ý thøc tù chñ lu ý câu mở đầu “Ngay sau - Chủ động làm việc có kế hoạch không cần ngày khai giảng, đã lên lịch nhắc nhở làm việc học tập… để nhận rõ tÝnh c¸ch cña H¶i B×nh (?) Với cách làm việc có kế - Chủ động công việc ho¹ch nh H¶i B×nh sÏ ®em l¹i - Kh«ng l·ng phÝ thêi gian kÕt qu¶ g×? - Hoàn thành công việc đến nơi đến chốn, không bÞ bá sãt c«ng viÖc * Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh * B¶n kÕ ho¹ch cña V©n Anh: so sánh kế hoạch Hải - Quy trình hoạt động từ 5h - 23h - Nội dung công việc đầy đủ, cân đối, hợp lý, B×nh víi b¹n V©n Anh toµn diÖn, cô thÓ, chi tiÕt * B¶n kÕ ho¹ch cña H¶i B×nh: - ThiÕu thêi gian, khã nhí, ghi c«ng viÖc cè định, lặp lặp lại Hoạt động 3: (15’) Tìm hiểu tác dụng làm việc có kế hoạch - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn c¶ líp (?) Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch cã lîi Ých g× vµ kh«ng cã lîi lµm viÖc kh«ng cã kÕ ho¹ch? Lîi: - Rèn luyện đợc ý chí, nghị lực - Rèn luyện đợc tính kỷ luật, kiên trì - KÕt qu¶ rÌn luyÖn häc tËp tèt - ThÇy c« cha mÑ yªu quý H¹i: - Làm ảnh hởng đến ngời khác - Lµm viÖc tuú tiÖn - KÕt qu¶ kÐm (?) Trong qu¸ tr×nh lËp vµ thùc - Ph¶i tù kiÒm chÕ høng thó ham muèn kế hoạch chúng ta gặp - Phải đấu tranh với cám dỗ bên ngoài nh÷ng khã kh¨n g×? Hoạt động 4: Củng cố kiến thức (5’) Gi¸o viªn nh¾c l¹i h×nh thøc vµ néi dung cña mét b¶n kÕ ho¹ch lµm viÖc (3) - Cét däc lµ c«ng viÖc tuÇn, cét ngang lµ c«ng viÖc hµng ngµy vµ phải đầy đủ thời gian làm việc, học tập, nghỉ ngơi giải trí… đầy đủ nội dung, đảm bảo cân đối, toàn diện các hoạt động - Lîi Ých lµm viÖc cã kÕ ho¹ch vµ t¸c h¹i lµm viÖc kh«ng cã kÕ ho¹ch Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà (3’) - Häc sinh vÒ nhµ lËp mét b¶n kÕ ho¹ch lµm viÖc häc tËp cho m×nh tuÇn - Häc thuéc lîi Ých, t¸c h¹i cña lµm viÖc cã kÕ ho¹ch vµ kh«ng cã kÕ ho¹ch Bµi 12: sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch (TiÕt 2) * ổn định lớp: * KiÓm tra bµi cò: (5’) KiÓm tra kÕ ho¹ch c¸ nh©n cña em häc sinh - cho ®iÓm II Néi dung bµi häc (20’) (?) ThÕ nµo lµ sèng vµ lµm Kh¸i niÖm: - Là biết xác định nhiệm vụ, xếp viÖc cã kÕ ho¹ch? c«ng viÖc hµng ngµy, hµng tuÇn mét c¸ch hîp lý để công việc đợc thực đầy đủ, có chất lîng… Yªu cÇu cña kÕ ho¹ch: (?) Yêu cầu lập Phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi, giúp gia kÕ ho¹ch lµ g×? đình ý nghÜa cña lµm viÖc cã kÕ ho¹ch: (?) Làm việc có kế hoạch có - Giúp chúng ta chủ động công việc - Tiết kiệm đợc thời gian, công sức lîi Ých g×? - §¹t kÕt qu¶ cao cuéc sèng - Không cản trở, gây ảnh hởng đến ngời khác (?) B¶n th©n chóng ta ph¶i cã Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n: tr¸ch nhiÖm g× lËp vµ thùc - CÇn biÕt sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch - BiÕt vît khã, kiªn tr×, s¸ng t¹o hiÖn kÕ ho¹ch? - BiÕt ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch cÇn thiÕt III LuyÖn tËp (12’) Bµi tËp 1: - Yªu cÇu häc sinh nªu ý kiÕn - Lµm viÖc tuú tiÖn - Kh«ng thuéc bµi vÒ viÖc lµm cña Phi Hïng? - KÕt qu¶ kÐm Tác hại việc làm đó? Bµi tËp 2: - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch §¹i ý: câu “Việc hôm để - Quyết tâm tránh lãng phí thời gian - §óng hÑn víi mäi ngêi ngµy mai” - Làm đúng kế hoạch đề * Cñng cè kiÕn thøc: (5’) (4) Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch cã ý nghÜa to lín cuéc sèng cña mçi ngời Trong thời đại khoa học và công nghệ phát triển cao thì sống và làm việc có kế hoạch là yêu cầu không thể thiếu đợc với ngời lao động Học sinh chúng ta phải học tập, rèn luyện thói quen làm việc có kế hoạch để đạt kết tốt học tập, xứng đáng là ngoan trò giỏi * Híng dÉn vÒ nhµ: (3’) - Häc bµi - Lµm bµi tËp d, ® trang SGK trang 38 - Xem tríc bµi 13 TiÕt 21: Bài 13: quyền đợc bảo vệ chăm sóc và giáo dục cña trÎ em viÖt nam I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh n¾m v÷ng mét sè quyÒn c¬ b¶n vµ bæn phËn cña trÎ em ViÖt Nam - Học sinh vì phải thực các quyền đó Thái độ: - Biết ơn quan tâm, chăm sóc gia đình, nhà trờng, xã hội - Phê phán, đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em Kü n¨ng: - Häc sinh tù gi¸c rÌn luyÖn b¶n th©n - BiÕt tù b¶o vÖ quyÒn vµ lµm tèt c¸c bæn phËn - Nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn II Ph¬ng ph¸p: Phân tích, nêu và giải vấn đề, thảo luận, diễn giải III Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - S¸ch gi¸o viªn, SGK, luËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em - Tranh ¶nh, giÊy khæ to, bót d¹ IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò (3’) Em h·y nªu lîi Ých sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch vµ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3’) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh - N1 - QuyÒn sèng cßn nêu tên nhóm quyền - N2 - Quyền đợc bảo vệ trẻ em đã học lớp - N3 - QuyÒn ph¸t triÓn - N4 - QuyÒn tham gia (?) TrÎ em ViÖt Nam nãi chung và thân các em đợc - Học tập, khám bệnh, vui chơi, chăm sóc hëng c¸c quyÒn g×? (5) Để hiểu rõ quyền trẻ em đợc văn nào quy định, quy định nh nµo? Chóng ta häc bµi h«m Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung truyện đọc I §äc truyÖn (7’) - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhóm để thảo luận: Nhãm 1: Tuæi th¬ cña Th¸i Nhãm 1: Tuæi th¬ cña Th¸i: bÊt h¹nh, phiªu b¹t, diÔn nh thÕ nµo? Nh÷ng tñi hên, téi lçi hành vi vi phạm pháp luật - Thái đã vi phạm: lấy cắp xe đạp mẹ nuôi, Th¸i lµ g×? bỏ bụi đời, chuyên cớp giật Nhãm 2: Hoµn c¶nh nµo dÉn Nhãm 2: - Hoµn c¶nh cña Th¸i: Bè mÑ li h«n đến hành vi vi phạm Thái tuổi, bố mẹ tìm hạnh phúc riêng, Thái? Thái đã không đợc hởng với bà ngoại già yếu, làm thuê vất vả nh÷ng quyÒn nµo? - Thái không đợc hởng các quyền: đợc bố mẹ nuôi dỡng chăm sóc, bảo vệ, dạy bảo, đợc học, đợc có nhà Nhóm 3: Thái phải làm gì để Thái phải học, rèn luyện tốt, vâng lời cô chú trë thµnh ngêi tèt? trờng giáo dỡng, thực tốt quy định cña trêng Nhóm 4: Em có đề xuất ý Nhóm 4: Trách nhiệm ngời: kiến gì việc giúp đỡ Thái - Giúp Thái có điều kiện tốt trờng giáo dcủa ngời? Nếu em hoàn ỡng để thực tốt quy định trờng cảnh Thái em xử nh - Ra trờng giúp Thái hoà nhập cộng đồng thÕ nµo cho tèt? - Thái đợc học, có việc làm chính đáng để tự - Th ký cña mçi tæ viÕt ý kiÕn kiÕm sèng cña c¸c b¹n vµo giÊy khæ lín * NÕu lµ Th¸i: ë víi mÑ nu«i, chÞu khã lµm viÖc có tiền để đợc học, không nghe theo kẻ xấu, vừa học, vừa làm để có sống yên ổn Hoạt động 3: Tìm hiểu luật (5’) - Gi¸o viªn giíi thiÖu cho häc - Gi¸o viªn giíi thiÖu néi dung quyÒn c¬ b¶n sinh §iÒu 59, 61, 65, 71 cña trÎ em ViÖt Nam HiÕn ph¸p 1992 a) QuyÒn khai sinh vµ cã quèc tÞch - Điều 5,6,7,8,10 Luật b) Quyền đợc sống chung với cha mẹ, đợc hởng Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục chăm sóc các thành viên gia đình trÎ em c) Quyền đợc học tập, vui chơi, giải trí đợc tham - Điều 37,41,55 Luật gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ D©n sù d) Quyền đợc bảo vệ, chăm sóc, sức khoẻ và - §iÒu 36,37,93 LuËt gi¸o dôc hôn nhân và gia đình e) Quyền đợc bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dù vµ nh©n phÈm (b¶ng phô) ¶nh - quyÒn d - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ¶nh - quyÒn b tr¶ lêi c©u hái d SGK ¶nh - quyÒn a ¶nh - quyÒn c ¶nh - quyÒn c Hoạt động 4: Rút bài học (6) Em hiểu quyền đợc bảo vệ là quyÒn nh thÕ nµo? Quyền đợc chăm sóc? Quyền đợc giáo dục là quyền nh thÕ nµo? Bên cạnh việc đợc hởng nh÷ng quyÒn lîi trÎ em ph¶i có bổn phận gì gia đình, xã hội? Gia đình, nhà nớc, xã hội có tr¸ch nhiÖm g× viÖc b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em? II Néi dung bµi häc (2’) QuyÒn b¶o vÖ: TrÎ em cã quyÒn cã khai sinh, cã quèc tÞch, trÎ em đợc Nhà nớc và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính m¹ng, th©n thÓ, danh dù vµ nh©n phÈm Quyền đợc chăm sóc: - Trẻ em đợc chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, đợc bảo vệ sức khoẻ, đợc sống chung với cha mẹ, đợc hởng chăm sóc các thành viên gia đình - Trẻ em tàn tật khuyết tật đợc nhà nớc và xã hội giúp đỡ việc điều trị, phục hồi chức - Trẻ em không nơi nơng tựa đợc nhà nớc, xã hội ch¨m sãc, nu«i d¹y Quyền đợc giáo dục: - Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc dạy dỗ - Trẻ em có quyền đợc vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, thể thao Bæn phËn cña trÎ em: * Trong gia đình: - TrÎ em ph¶i ch¨m chØ, tù gi¸c häc tËp - Ph¶i yªu quý, kÝnh träng «ng bµ - V©ng lêi bè mÑ - Giúp đỡ gia đình * Ngoµi x· héi: - Yêu quê hơng đất nớc - BiÕt x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc - T«n träng vµ chÊp hµnh ph¸p luËt - Thùc hiÖn nÕp sèng v¨n minh - B¶o vÖ m«i trêng - Kh«ng tham gia tÖ n¹n x· héi Trách nhiệm gia đình, nhà nớc, xã hội - Cha mẹ trên ngời đỡ đầu là ngời trớc tiên chịu tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc b¶o vÖ, ch¨m sãc, nu«i d¹y trÎ em, t¹o ®iÒu kiÖn tèt nhÊt cho sù ph¸t triÓn trÎ em - Nhµ níc vµ x· héi t¹o mäi ®iÒu kiÖn tèt nhÊt để bảo vệ quyền lợi trẻ em, có trách nhiệm ch¨m sãc, gi¸o dôc vµ båi dìng c¸c em trë thành ngời có ích cho đất nớc III LuyÖn tËp (10’) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh §¸p ¸n: 1, 2, 4, lµm bµi tËp a - SGK a) Hành vi nào xâm phạm đến quyÒn trÎ em? (7) b) Em sÏ lµm g× bÞ kÎ xÊu đe doạ, lôi kéo vào đờng ph¹m téi * Yªu cÇu häc sinh gi¶i quyÕt t×nh huèng sau: “Trên đờng học ngang chî: An, Hoµ, Th¾ng thÊy bµ b¸n níc ®ang xua ®uæi em bÐ tËt nguyÒn ¨n xin An kÞp thêi can ng¨n vµ cho em mét nghìn đồng Hoà chờ An và m¾ng: Mµy dë h¬i µ, bçng dng mÊt tiÒn ¨n quµ Cßn Tháng đã từ lúc nào nh kh«ng cã chuyÖn g× x¶y - §ång ý víi c¸c c©u: 2, - Phª ph¸n c¸c c©u: 1, - Bà bán nớc đã vi phạm quyền gì? - ý kiÕn cña em vÒ hµnh vi cña b¹n An, Hoµ, Th¾ng Hoạt động 5: Củng cố kiến thức (3’) Trẻ em là niềm tự hào là tơng lai đất nớc, là lớp ngời xây dựng và bảo vệ tổ quốc mai sau nên cần đợc quan tâm, chăm sóc, bảo vệ Đó chính à tr¸ch nhiÖm cña nhµ níc, x· héi vµ tríc tiªn lµ cña c¸c bËc phô huynh * Híng dÉn vÒ nhµ: (2’) - Häc bµi, lµm bµi tËp cßn l¹i SGK - Xem tríc bµi 14 - Su tÇm tranh ¶nh vÒ tµi nguyªn, m«i trêng (8) TiÕt 22+23: Bµi 14: B¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn (TiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: ThÕ nµo lµ m«i trêng, lµ tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ thÕ nào là bảo vệ môi trờng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, ý nghĩa đặc biệt quan trọng môi trờng sống và phát triển ngời, xã hội Thái độ: - Båi dìng cho häc sinh lßng yªu quý m«i trêng xung quanh, cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng, tµi nguyªn thiªn nhiªn - Hình thành cho học sinh tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn, b¶o vÖ m«i trêng, tµi nguyªn thiªn nhiªn Kü n¨ng: - Hình thành cho học sinh tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn, b¶o vÖ m«i trêng, tµi nguyªn thiªn nhiªn - Lên án, phê phán, đấu tranh, ngăn chặn các biểu hành vi phá hoại lµm « nhiÔm m«i trêng II Ph¬ng ph¸p: - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Th¶o luËn III Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: SGK, tranh ¶nh, c¸c th«ng tin vÒ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò (5’) - Em h·y nªu c¸c quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em? - Bản thân em đã thực các quyền và bổn phận nh nào? Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (7’) Giáo viên cho học sinh quan sát tranh rừng, núi, sông hồ, động thực vËt, kho¸ng s¶n vµ yªu cÇu häc sinh m« t¶ tranh Nh÷ng h×nh ¶nh chóng ta võa xem là các điều kiện tự nhiên bao quanh ngời, tác động đến tồn và ph¸t triÓn cña ngêi §ã chÝnh lµ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn VËy m«i trêng lµ g×? Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? T¹i chóng ta ph¶i b¶o vÖ m«i trờng và tài nguyên thiên nhiên Để trả lời câu hỏi đó chúng ta cùng tìm hiểu bài häc h«m Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phần thông tin, kiện I Th«ng tin, sù kiÖn (10’) * Các nguyên nhân đó là: - Yêu cầu học sinh đọc phần + Khai thác, chặt phá rừng bừa bãi th«ng tin, sù kiÖn SGK + §èt rõng lµm n¬ng rÉy - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng + Lèi sèng du canh du c nguyªn nh©n (do ngêi g©y + Trång c©y l¬ng thùc cha hîp lý (c©y s¾n) (9) ra) dẫn đến tợng lũ lụt? - Yªu cÇu häc sinh nªu t¸c dụng rừng ngời? + Ch¬ng tr×nh + Quy ho¹ch cha hîp lý * T¸c dông cña rõng: - Cho ta l¬ng thùc, thùc phÈm - BÇu kh«ng khÝ lµnh - N¬i tham gia, nghiªn cøu khoa häc - Cho ta nguyªn liÖu gç… * Yếu tố môi trờng tự nhiên: đất, nớc, rừng núi, động thực vật, không khí, nhiệt độ… * YÕu tè cña tµi nguyªn thiªn nhiªn: kho¸ng s¶n, nguån níc, dÇu khÝ… - Em h·y kÓ tªn mét sè yÕu tè cña m«i trêng tù nhiªn? - Em h·y kÓ tªn mét sè yÕu tè cña tµi nguyªn thiªn nhiªn? - VËy em hiÓu thÕ nµo lµ m«i trêng, tµi nguyªn thiªn nhiªn? Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học II Néi dung bµi häc (18’) Kh¸i niÖm a) M«i trêng lµ g×? - Em hiÓu thÕ nµo lµ m«i tr- - Lµ toµn bé c¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn, nh©n t¹o bao quanh ngời có tác động đến sống, êng? tån t¹i vµ ph¸t triÓn cña ngêi vµ tù nhiªn - Nh÷ng ®iÒu kiÖn cã s½n tù nhiªn (rõng, nói, s«ng hå…) hoÆc ngêi t¹o (nhµ m¸y, trêng häc, bÖnh viÖn…) b) Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? - Lµ nh÷ng cña c¶i vËt chÊt cã s½n tù nhiªn - Em hiÓu tµi nguyªn thiªn mµ ngêi cã thÓ khai th¸c, chÕ biÕn, sö dông, phôc vô cuéc sèng cña ngêi (rõng c©y, má, nhiªn lµ g×? khoáng sản, động thực vật, quý hiếm…) Vai trß cña m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn HiÖn m«i trêng vµ tµi nhiªn nguyªn thiªn nhiªn ®ang bÞ « M«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn cã tÇm nhiễm, bị khai thác bừa bãi quan trọng đặc biệt đời sống ngời Điều đó đã dẫn đến hậu + Tạo sở vật chất để phát triển kinh tế, văn lín: thiªn tai lò lôt, ¶nh hëng ho¸, x· héi đến điều kiện sống, sức khoẻ, + Tạo cho ngời phơng tiện sống, phát triển tính mạng ngời Vậy môi trí tuệ, đạo đức trêng vµ tµi nguyªn thiªn + T¹o cuéc sèng tinh thÇn, lµm cho ngêi vui nhiên có tầm quan trọng nh tơi, khoẻ mạnh, làm giàu đời sống tinh thần nào đời sống ngêi? Hoạt động 4: Củng cố kiến thức (3’) Gi¸o viªn nh¾c l¹i kh¸i niÖm m«i trêng lµ g×, tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g× và vai trò đặc biệt môi trờng và tài nguyên thiên nhiên ngời Vì ngời chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trờng và bảo vệ tài nguyên thiªn nhiªn §iÒu nµy chóng ta sÏ tiÕp tôc nghiªn cøu tiÕt sau (10) Híng dÉn vÒ nhµ: (2’) - Häc bµi - Xem tríc phÇn b¶o vÖ m«i trêng vµ b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn Bµi 14: B¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn (TiÕt 2) * ổn định lớp * KiÓm tra bµi cò (5’) - Em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ m«i trêng, thÕ nµo lµ tµi nguyªn thiªn nhiªn? - Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên có vai trò gì ngời? * Bµi míi: Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu các khái niệm và các biện pháp bảo vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn (20’) B¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn a B¶o vÖ m«i trêng lµ: - Giữ cho môi trờng lành, đẹp - §¶m b¶o c©n b»ng sinh th¸i - C¶i thiÖn m«i trêng - Ng¨n chÆn c¸c hËu qu¶ xÊu ngêi vµ thiªn nhiªn g©y Nh tiết trớc chúng ta đã biết, m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiên có vai trò đặc biệt quan trọng ngời, ngêi ph¶i b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn nh thÕ nµo? - Em hiÓu b¶o vÖ m«i trêng lµ g×? - Em hiÓu b¶o vÖ tµi nguyªn b B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ: - Khai th¸c, sö dông hîp lý, tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? thiªn nhiªn - Tu bæ, t¸i t¹o c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn cã thÓ phôc håi c C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi - Theo em ph¸p luËt cã nh÷ng nguyªn thiªn nhiªn quy định gì bảo vệ môi tr- - Thực quy định pháp luật bảo vệ êng vµ tµi nguyªn thiªn m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Tuyªn truyÒn nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn nhiªn? - B¶n th©n mçi chóng ta ph¶i b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn làm gì để bảo vệ môi trờng và - Biết tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên - Lªn ¸n, phª ph¸n, tè c¸o c¸c hµnh vi lµm « nhiÔm tµi nguyªn thiªn nhiªn? m«i trêng, lµm suy kiÖt tµi nguyªn thiªn nhiªn Ngày 5/6 hàng năm là ngày đợc LHQ chọn là ngày “môi trờng giới” - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi III LuyÖn tËp (15’) - §¸p ¸n bµi tËp tËp: a, b, c SGK (11) a) 1, 2, b) 1, 2, 3, - Yªu cÇu häc sinh gi¶i quyÕt c) Chän ph¬ng ¸n t×nh huèng sau: “Em ph¸t hiÖn thÊy mét Ph¬ng ¸n 1: im lÆng niên đổ xô nớc nhờn Phơng án 2: ngăn cản không cho ngời đó đổ tiếp mµu l¹ vµ mïi nång nÆc, khã xuèng hå chÞu xuèng mét hå níc” Ph¬ng ¸n 3: b¸o cho ngêi cã tr¸ch nhiÖm biÕt - Theo em, em sÏ øng xö nh thÕ nµo? * Cñng cè kiÕn thøc (3’) Học sinh nắm đợc khái niệm bảo vệ môi trờng là gì? bảo vệ tài nguyên thiªn nhiªn lµ g×? Chóng ta cÇn tÝch cùc b¶o vÖ m«i trêng, tµi nguyªn BiÖn ph¸p bảo vệ hữu hiệu là thực tốt các quy định pháp luật bảo vệ môi trờng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn * Híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Häc sinh häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp: a, b, e, g SGK trang 47 - ChuÈn bÞ bµi “Di s¶n v¨n ho¸” -TiÕt 24+25: Bµi 15: B¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸ (TiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu kh¸i niÖm di s¶n v¨n ho¸ lµ g×? Sù kh¸c gi÷a di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ vµ di s¶n v¨n ho¸ phi vËt thÓ, ý nghÜa cña viÖc gi÷ g×n b¶o vÖ di sản văn hoá, quy định pháp luật sử dụng và bảo vệ di sản văn hoá Thái độ: - Häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ t«n träng nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ Ngăn ngừa hành động cố tình hay vô ý xâm phạm đến di sản văn hoá Kü n¨ng: - Học sinh có hành động cụ thể bảo vệ di sản văn hoá - Tuyªn truyÒn cho mäi ngêi tham gia, gi÷ g×n, b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸ II Ph¬ng ph¸p: - Nªu vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm III Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - Tranh ¶nh vÒ c¸c di s¶n v¨n ho¸ - Bµi tËp, t×nh huèng, tµi liÖu s¸ch b¸o nãi vÒ di s¶n v¨n ho¸ IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức (12) KiÓm tra bµi cò (5’) Em cã c¸c hµnh vi g©y « nhiÔm m«i trêng sau ®©y kh«ng? - Vøt r¸c líp, s©n trêng - Vứt vỏ kẹo, bã kẹo cao su xuống đờng - BÎ c©y h¸i hoa c«ng viªn - L·ng phÝ ®iÖn, níc - §èt bÕp than lµm khãi mï mÞt Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5’) Giáo viên đặt câu hỏi cho lớp: Vào dịp hè em thờng cùng gia đình tham quan nghØ m¸t ë ®©u? Häc sinh tr¶ lêi VD: Hạ Long, Sầm Sơn, Đà Lạt… là di sản văn hoá n ớc ta Em hiểu nào là di sản văn hoá? Chúng ta cùng học bài hôm để biết đợc điều nµy Hoạt động 2: Cho học sinh nhận xét ảnh SGK (13’) I NhËn xÐt ¶nh - Gi¸o viªn treo bøc ¶nh SGK lªn b¶ng, yªu cÇu học sinh nhận xét đặc điểm và phân loại ảnh đó * Di tÝch Mü S¬n lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc, ph¶n ¸nh t tëng x· héi cña nh©n d©n ta thêi phong kiÕn (v¨n ho¸, nghÖ thuËt, t«n gi¸o) * Vịnh Hạ Long là cảnh đẹp tự nhiên đợc giíi xÕp h¹ng di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi * Bên Nhà Rồng là di sản lịch sử, đánh dấu kiện Bác tìm đờng cứu nớc, là kiện trọng đại - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm nhãm, nªu mét sè VD vÒ kh¸c bæ sung DLTC, di tích lịch sử nớc ta - Giáo viên hớng dẫn học sinh đến kết luận đặc điểm các loại di sản văn hoá, di sản lịch sö, DLTC DSVH - Cố đô Huế - V¨n MiÕu Quèc Tö Gi¸m - Ch÷ N«m - ¸o dµi DTLS&CM DLTC - BÕn Nhµ Rång - VÞnh H¹ Long - B¶o tµng HCM - Rõng Cóc Ph¬ng - Ho¶ Lß - BÝch §éng - Gß §èng §a Đó là: - Cố đô Huế ? ViÖt Nam cã nh÷ng di s¶n - Phè cæ Héi An văn hoá nào đợc UNESCO - Thánh địa Mỹ Sơn xÕp h¹ng lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ - VÞnh H¹ Long giíi? Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm (13) II Néi dung bµi häc (10’) Kh¸i niÖm (?) Em hiÓu di s¶n v¨n ho¸ lµ a) Di s¶n v¨n ho¸: Gåm: + di s¶n v¨n ho¸ phi vËt thÓ g×? (s¶n phÈm tinh thÇn) + di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ (lµ s¶n phÈm vËt chÊt) có ý nghĩa lịch sử, văn hoá, khoa học đợc lu truyền từ đời này sang đời khác b) Di tÝch lÞch sö v¨n ho¸: - Là công trình xây dựng, địa điểm và các di vật (?) Em hiÓu thÕ nµo lµ di tÝch cæ vËt, b¶o vËt quèc gia, thuéc c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cã gi¸ trÞ lÞch sö v¨n ho¸ khoa häc lÞch sö v¨n ho¸? c) Du lÞch th¾ng c¶nh: (?) Em hiểu nào là du lịch - Là cảnh quan tự nhiên địa điểm có kết hîp gi÷a c¶nh quan tù nhiªn víi c«ng tr×nh kiÕn th¾ng c¶nh? tróc cã gi¸ trÞ lÞch sö, thÈm mü, khoa häc Hoạt động 4: Luyện tập (7’) - Yªu cÇu häc sinh ®iÒn vµo b¶ng sau: DSVH DTLS DLTC ViÖt Nam ThÕ giíi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp “d” SGK Häc sinh lªn tr×nh bµy * Cñng cè kiÕn thøc (3’) - Giáo viên nhắc lại khái niệm vừa xuất bài đó là di sản văn ho¸, di tÝch lÞch sö, du lÞch TC * Híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi - Lµm bµi tËp “c” SGK trang 51 - Xem tríc phÇn “ý nghÜa vµ tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n viÖc b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸” Bµi 15: B¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸ (TiÕt 2) * ổn định lớp * KiÓm tra bµi cò (5’) - Em h·y nªu kh¸i niÖm: ThÕ nµo lµ di s¶n v¨n ho¸, di tÝch lÞch sö, du lÞch TC - Học sinh lên bảng đọc bài Giáo viên cho điểm * Häc tiÕp bµi míi (20’) ý nghÜa cña viÖc gi÷ g×n b¶o vÖ di s¶n v¨n (14) (?) Em h·y cho biÕt ý nghÜa ho¸, di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ vµ du lÞch TC - Di s¶n v¨n ho¸, di tÝch lÞch sö v¨n ho¸, du lÞch TC cña viÖc gi÷ g×n, b¶o vÖ…? là cảnh đẹp đất nớc, là tài sản dân tộc - Nãi lªn truyÒn thèng cña d©n téc - Di sản văn hoá có ý nghĩa - Thể công đức hệ cha ông kinh tÕ kh«ng nhá, ë nhiÒu n- c«ng cuéc x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc íc du lÞch sinh th¸i v¨n ho¸ lµ - ThÓ hiÖn kinh nghiÖm cña d©n téc trªn c¸c lÜnh vùc ngµnh kinh tÕ mòi nhän - Bảo vệ di sản văn hoá là bảo - Những di tích, di sản và cảnh đẹp đó còn đợc vÖ m«i trêng tù nhiªn, m«i tr- gi÷ g×n, ph¸t huy sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc, ph¸t triÓn nÒn v¨n ho¸ ViÖt Nam êng sèng tiên tiến đậm đà sắc dân tộc và góp phần vµo kho tµng di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n viÖc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¸c di s¶n v¨n ho¸ - Nhµ níc vµ c«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo viÖc b¶o vÖ gi÷ g×n c¸c di s¶n v¨n ho¸? - Ngµy 29/6/2001 luËt di s¶n văn hoá Việt Nam đời - Gi¸o viªn giíi thiÖu ®iÒu 13 luËt di s¶n v¨n ho¸ - Nhµ níc cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ vµ ph¸t huy gi¸ trÞ cña di s¶n v¨n ho¸ - Nhµ níc b¶o vÖ quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña chñ së h÷u di s¶n v¨n ho¸ Chñ së h÷u di s¶n v¨n ho¸ cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n vµ ph¸t triÓn gi¸ trÞ cña di s¶n v¨n ho¸ - §iÒu 13 nghiªm cÊm c¸c hµnh vi lµm tr¸i ph¸p luËt - SGK III LuyÖn tËp (15’) - Giao viªn yªu cÇu häc sinh * Hµnh vi gãp phÇn gi÷ g×n, b¶o vÖ di s¶n v¨n lµm bµi tËp “a” SGK ho¸ lµ: 3, 9, 7, 8, 11, 12 * Hµnh vi ph¸ ho¹i di s¶n v¨n ho¸ lµ: 1, 2, 4, 5, 6, 10, 13 - Em hãy cho biết ý kiến đúng vÒ ý nghÜa du lÞch cña níc ta hiÖn nay: §¸p ¸n: a, b, c a) Giới thiệu đất nớc, ngời ViÖt Nam b) ThÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng đất nớc c) Ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi d) Th¬ng m¹i ho¸ du lÞch Cñng cè kiÕn thøc (3’) - Gi¸o viªn nh¾c l¹i ý nghÜa cña viÖc gi÷ g×n b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸ vµ víi tr¸ch nhiÖm lµ c«ng d©n t¬ng lai chóng ta ph¶i biÕt b¶o vÖ gi÷ g×n vµ ph¸t huy giá trị văn hoá đó Híng dÉn vÒ nhµ (2’) (15) - Häc bµi - Lµm bµi tËp: b, ®, e SGK trang 50, 51 - Ôn từ bài 12 đến hết bài 15 để tuần sau kiểm tra tiết TiÕt 26: KiÓm tra: 45’ I Môc tiªu bµi häc: - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết để lµm bµi - Học sinh biết nhận xét, đánh giá, tìm cách giải quyết, cách ứng xö nh÷ng t×nh huèng cña b¶n th©n m×nh vµ nh÷ng ngêi xung quanh - Học sinh thể động sáng tạo hành động nhận thức IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra §Ò bµi: C©u 1: ThÕ nµo lµ di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ? Phi vËt thÓ? DLTC? (mçi kh¸i niÖm cho VD minh ho¹) Câu 2: Em hãy cho biết biểu nào sau đây vi phạm quy định cña ph¸p luËt vÒ “b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn” a) §èt r¸c th¶i b) Gi÷ vÖ sinh nhµ m×nh, vøt r¸c hÌ phè c) Tự ý đục ống dẫn nớc để sử dụng d) Xây bể xi măng chôn chất độc hại e) Dùng điện ắc quy đánh bắt cá g) Trả động vật hoang dã rừng h) Th¶i khãi bôi bÈn kh«ng khÝ i) §æ dÇu th¶i cèng tho¸t níc k) Nhóm bếp than ngoài đờng tránh khói nhà C©u 3: Gi¶i quyÕt t×nh huèng Trên đờng học ngang qua chợ, bạn An, Hoà, Thắng thấy bà bán nớc xua đuổi em nhỏ tật nguyền ăn xin An kịp thời can ngăn và cho em bé 1.000® Hoµ chê An vµ m¾ng: “Mµy dë h¬i µ, bçng dng mÊt tiÒn ¨n quµ” Cßn Thắng đã từ lúc nào nh không có chuyện gì xảy - Theo em bà bán nớc đã vi phạm quyền gì? - Em h·y nhËn xÐt vÒ hµnh vi cña b¹n An, Hoµ, Th¾ng - Em hãy cho biết ý kiến mình trách nhiệm xã hội trẻ em tËt nguyÒn * §¸p ¸n biÓu ®iÓm: C©u 1: 3,5 ®iÓm - Học sinh nêu đợc khái niệm: Di sản văn hoá vật thể: 1đ Di s¶n v¨n ho¸ phi vËt thÓ: 1® (16) DLTC: 1® - Cho đợc VD minh hoạ: 0,5đ C©u 2: ®iÓm Các đáp án đúng là: a, b, c, e, h, i, k C©u 3: 4,5 ®iÓm - Bµ b¸n níc vi ph¹m quyÒn b¶o vÖ trÎ em (0,5®) - Nhận xét đúng bạn đợc (3đ) + An cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt th¬ng ngêi nghÌo, ngêi tµn tËt, b¶o vÖ em nhỏ trớc hành vi vi phạm pháp luật, với chút tiền ít ỏi nhng đã thể đợc tÊm lßng t×nh c¶m cña An + Hoà: ích kỷ, biết nghỉ đến thân mình, không có tinh thần cộng đồng, giúp đỡ ngời khác hoạn nạn khó khăn + Th¾ng: bµng quan, v« t×nh víi mäi viÖc x¶y xung quanh m×nh, thê ¬ với sống bạn mình có hành động cao đẹp - Trách nhiệm xã hội trẻ em tàn tật (1đ) Gióp c¸c em ch÷a trÞ, ®iÒu trÞ phôc håi chøc n¨ng -TiÕt 27+28: Bµi 16: quyÒn tù tÝn ngìng vµ t«n gi¸o (TiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n gi¸o? ThÕ nµo lµ tÝn ngìng? Thế nào là mê tín dị đoan và tác hại nó Thế nào là quyền tự tín ngỡng tôn giáo? Và trách nhiệm công dân quyền tự tín ngỡng tôn gi¸o Thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng quyền tự tín ngỡng và tôn giáo - Cã ý thøc t«n träng c¸c n¬i thê tù, nh÷ng phong tôc tËp qu¸n, lÔ nghi cña c¸c tÝn ngìng, t«n gi¸o - ý thøc, c¶nh gi¸c víi c¸c hiÖn tîng mª tÝn dÞ ®oan Kü n¨ng: - Häc sinh ph©n biÖt tÝn ngìng vµ mª tÝn dÞ ®oan - Tôn trọng quyền tự tín ngỡng ngời khác, đấu tranh chống các tợng mê tín dị đoan, vi phạm quyền tự tín ngỡng tôn giáo nhân dân - Tè c¸o víi c¸c c¬ quan chøc n¨ng nh÷ng kÎ lîi dông tÝn ngìng t«n gi¸o để làm trái pháp luật II Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm - Nêu và giải vấn đề - S¾m vai III Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: Bài tập, tình đạo đức, hiến pháp Việt Nam năm 1992, điều 70 (17) IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5’) Cho học sinh đóng vai: học sinh đóng vai mẹ, học sinh đóng vai Lan Lan th¾c m¾c víi mÑ: “MÑ ¬i t¹i nhµ b¹n Mai kh«ng cã bµn thê th¾p h¬ng nh nhà mình hở mẹ?” Mẹ nói: “Nhà bạn Mai thờ đức chúa trời Bà bạn theo đạo Thiên chúa Vậy nhà mình theo đạo gì mẹ? §Ó tr¶ lêi c©u hái nµy chóng ta cïng ®i nghiªn cøu bµi h«m Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu I Th«ng tin sù kiÖn (25’) “T×nh h×nh t«n gi¸o ë ViÖt Nam” (?) T×nh h×nh t«n gi¸o ë ViÖt - ViÖt Nam lµ níc cã nhiÒu lo¹i tÝn ngìng t«n Nam hiÖn nh thÕ nµo? giáo gồm Phật giáo, Thiên chúa giáo, Cao đài, Hoµ h¶o, Tin lµnh… (?) Yªu cÇu nhËn xÐt nh÷ng mÆt tÝch cùc vµ tiªu cùc cña t«n gi¸o níc ta? ¦u ®iÓm - Đại đa số đồng bào các tôn giáo là ngời lao động - Cã tinh thÇn yªu níc, tinh thần cộng đồng - Gãp nhiÒu c«ng søc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc, gi¶i phãng d©n téc - Thùc hiÖn chÝnh s¸ch ph¸p luËt tèt - Cã hµng chôc v¹n niªn có đạo hi sinh chiến đấu b¶o vÖ tæ quèc (?) Quay trë l¹i c©u hái ban ®Çu: Nhµ Lan vµ nhµ Mai theo đạo gì và thờ cúng ai? Nhîc ®iÓm - Do trình độ văn hoá thấp nên còn mê tín và lạc hậu - Bị kích động và lợi dụng vào mục đích xấu - Hµnh nghÒ mª tÝn - Hoạt động trái pháp luật - ¶nh hëng tíi søc khoÎ vµ tµi s¶n c«ng d©n - Tæn h¹i tíi lîi Ých quèc gia - §¹o PhËt thê PhËt tæ, thê tæ tiªn b»ng c¸ch lËp bµn thê, tông kinh, th¾p h¬ng - Đạo Thiên chúa thờ Đức chúa không thắp hơng mà nghe giảng đạo Dù là đạo gì thì mục đích chung là hớng vào ®iÒu thiÖn tr¸nh ®iÒu ¸c Cã c©u ca dao: “Dï ®i ngîc vÒ xu«i (?) Nhí ngµy giç Tæ, vËy Tæ lµ Nhí ngµy giç Tæ mïng 10 th¸ng 3” ai? V× ph¶i giç? BiÓu hiÖn - Tæ lµ vua Hïng, ngêi cã c«ng dùng níc ViÖc việc làm đó nh nào? thê cóng vua Hïng thÓ hiÖn truyÒn thèng nhí ¬n (?) Gia đình em có theo tôn tổ tiên gi¸o nµo kh«ng? Cã thê cóng (18) tæ tiªn hay kh«ng? - Häc sinh tr¶ lêi Gi¸o viªn nhËn xÐt Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học II Néi dung bµi häc (10’) ThÕ nµo lµ tÝn ngìng? (?) Em hiểu nào là tín ng- Tín ngỡng là lòng tin vào cái gì đó thần bí nh thần linh, thợng đế, chúa trời… ìng? ThÕ nµo lµ t«n gi¸o? (?) Em hiÓu thÕ nµo lµ t«n - T«n gi¸o lµ mét h×nh thøc tÝn ngìng cã hÖ thèng, cã tæ chøc, víi nh÷ng quan niÖm gi¸o lý gi¸o? thÓ hiÖn râ sù tÝn ngìng, sïng b¸i thÇn linh vµ nh÷ng h×nh thøc lÔ nghi thÓ hiÖn sù sïng b¸i Êy Cñng cè kiÕn thøc (3’) - Gi¸o viªn nh¾c l¹i kh¸i niÖm tÝn ngìng vµ t«n gi¸o T«n gi¸o ViÖt Nam có u, nhợc điểm Tự tín ngỡng tôn giáo là quyền đồng thời là nghĩa vụ cña mçi c«ng d©n §iÒu nµy chóng ta tiÕp tôc nghiªn cøu ë bµi sau Híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Häc bµi - Lµm bµi tËp a - SGK trang 53 - Xem tríc phÇn “QuyÒn tù tÝn ngìng t«n gi¸o” -Bµi 16: quyÒn tù tÝn ngìng vµ t«n gi¸o (TiÕt 2) * ổn định lớp * KiÓm tra bµi cò (5’) - Em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ tÝn ngìng, thÕ nµo lµ t«n gi¸o? - Nhµ em cã theo t«n gi¸o nµo kh«ng? Cã thê cóng tæ tiªn kh«ng? Gi¸o viªn nhËn xÐt - cho ®iÓm * Häc tiÕp bµi míi II Néi dung bµi häc (20’) ThÕ nµo lµ mª tÝn dÞ ®oan? (?) Em hiÓu thÕ nµo lµ mª tÝn Lµ tin vµo nh÷ng ®iÒu m¬ hå nh¶m nhÝ, kh«ng dÞ ®oan? phï hîp víi lÏ tù nhiªn dÉn tíi hËu qu¶ xÊu cho cá nhân, gia đình, cộng đồng sức khoẻ, thời gian, tµi s¶n vµ cã thÓ c¶ tÝnh m¹ng ngêi ThÕ nµo lµ quyÒn tù tÝn ngìng t«n gi¸o? (?) Pháp lệnh nớc ta quy định - Công dân có quyền theo hay không theo tín nh thÕ nµo vÒ quyÒn tù tÝn ngìng, t«n gi¸o nµo ngỡng tôn giáo công dân? - Ngời đã theo tín ngỡng, tôn giáo nào đó có quyền - Giáo viên giới thiệu điều 70 thôi không theo bỏ để theo tín ngỡng tôn giáo khác mà không đợc cản trở, ngăn cấm HiÕn ph¸p 1992 Trách nhiệm công dân quyền tự (19) (?) Em làm gì để thực tín ngỡng tôn giáo: tèt quyÒn tù tÝn ngìng t«n - Chóng ta ph¶i t«n träng quyÒn tù tÝn ngìng, t«n gi¸o cña ngêi kh¸c gi¸o cña c«ng d©n? - Tôn trọng các nơi thờ tự nh đền chùa, miếu, nhµ thê… - Kh«ng bµi xÝch g©y mÊt ®oµn kÕt gi÷a nh÷ng ngêi cã tÝn ngìng t«n gi¸o vµ nh÷ng ngêi kh«ng cã tÝn ngìng t«n gi¸o, gi÷a nh÷ng ngêi cã tÝn ngìng t«n gi¸o kh¸c - Nghiªm cÊm c¸c hµnh vi lîi dông t«n gi¸o tÝn ngỡng để làm trái pháp luật, chính sách Nhà níc - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp III LuyÖn tËp (15’) e - SGK Nh÷ng hµnh vi nµo Häc sinh cho ý kiÕn - Đáp án đúng là: 1, 2, 3, 4, thÓ hiÖn sù mª tÝn? - Nh÷ng hiÖn tîng sau cã ph¶i lµ mª tÝn kh«ng? V× sao? a) Tríc ®i thi hoÆc lµm Các tợng thuộc a là mê tín dị đoan vì kiÓm tra häc sinh: - Đi lễ để đạt điểm cao kh«ng phï hîp víi lÏ tù nhiªn, mäi ngêi tin vµo - Không ăn trứng, xôi lạc, xôi điều mù quáng không có thật, kết đến đỗ đen, chuối sèng, thêi gian, tiÒn cña - Sî gÆp phô n÷ - Bố, anh trai đón ngõ b) Mét sè ngµy kiªng kÞ: - Mïng n¨m 14, 23 - Kh«ng nªn kiªng kÞ nhiÒu ngµy nµy Kiªng kÞ - Đi buôn lỗ là nh là hoàn toàn không có mà ảnh hởng đến công việc ch¬i - Chí ®i ngµy chí vÒ ngµy Cñng cè kiÕn thøc (3’) Gi¸o viªn nh¾c l¹i ®iÒu 70, HiÕn ph¸p 1992 vµ tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n quyền tự tín ngỡng tôn giáo Học sinh phân biệt tín ngỡng tôn giáo với mª tÝn dÞ ®oan Híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Häc bµi - Lµm bµi tËp b, c, d, ®, g SGK trang 53, 54 - Xem tríc bµi 17 TiÕt 29+30: Bµi 17: Nhµ níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam (TiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: (20) - Nhà nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nớc ai, đời từ bao giờ, Đảng nào lãnh đạo? - C¬ cÊu tæ chøc cña Nhµ níc ta hiÖn gåm nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? Ph©n cÊp nh thÕ nµo? - Chøc n¨ng, nhiÖm vô cña tõng c¬ quan Nhµ níc? Thái độ: - H×nh thµnh ë häc sinh ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn chÝnh s¸ch, ph¸p luËt vµ tinh thÇn tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ c¬ quan nhµ níc Kü n¨ng: - Giúp học sinh biết thực pháp luật, quy định địa phơng, quy chế nội quy trờng học, giúp đỡ cán nhà nớc làm nhiệm vụ - §Êu tranh víi hiÖn tîng tù v« kû luËt II Ph¬ng ph¸p: - Tæ chøc trß ch¬i - Th¶o luËn III Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK, SGV, tranh ảnh, sơ đồ phân công và phân cấp máy nhà nớc, Hiến ph¸p 1992 IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò (5’) - Em h·y nªu ®iÒu 70 hiÕn ph¸p 1992? - C«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm g× viÖc thùc hiÖn quyÒn tù tÝn ngìng t«n gi¸o Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3’) Giáo viên cho học sinh xem tranh “Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập Quảng trờng Ba Đình ngày 2/9/1945” khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà và ngày là cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Để hiểu đợc vấn đề nhà nớc, cấu chức và quyền hạn, chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày h«m Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phần thông tin I Th«ng tin sù kiÖn (12’) - Học sinh đọc phần thông tin kiện, sau đó học sinh trình bµy ý kiÕn c¸ nh©n: (?) Nớc ta - nớc Việt Nam dân - Nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà đời ngày chủ cộng hoà đời từ 2/9/1945 Bác Hồ làm chủ tịch và đó là chủ tịch nớc? (?) Nhµ níc ViÖt Nam d©n chủ cộng hoà đời từ thành - Nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà đời nhờ qu¶ cuéc c¸ch m¹ng nµo? vµo thµnh qu¶ cuéc c¸ch m¹ng th¸ng n¨m Cuộc cách mạng đó Đảng 1945 nào lãnh đạo? Cuộc cách mạng đó Đảng cộng sản Việt (?) Nhà nớc ta đổi tên thành Nam lãnh đạo (21) Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam vµo ngµy th¸ng n¨m nào? Tại đổi tên nh vậy? (?) Nhµ níc ta lµ nhµ níc cña ai? - Ngày 2/7/1976 Quốc hội nớc Việt Nam đã định đổi tên nớc là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam vì chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử 1975 đã giải phóng miền Nam thống đất nớc Cả nớc bớc lên thời kỳ quá độ lên CNXH - Nhµ níc ta lµ nhµ níc cña d©n, d©n vµ v× d©n Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học II Néi dung bµi häc (13’) Nhµ níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam lµ nhµ níc cña d©n, d©n, v× d©n Nhµ níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam là Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo - Yªu cÇu häc sinh nh×n vµo sơ đồ phân cấp máy nhà n- Phân cấp máy nhà nớc ớc (Giáo viên chuẩn bị sơ đồ gièng SGK) - Bộ máy nhà nớc đợc chia - Bộ máy nhà nớc ta gồm cấp thµnh mÊy cÊp? Tªn gäi cña Trung ¬ng tõng cÊp? TØnh (TP thuéc TW) HuyÖn (thÞ x·, quËn, TP thuéc tØnh) X· (phêng, thÞ trÊn) (?) Bé m¸y nhµ níc cÊp TW CÊp TW gåm: Quèc héi gåm nh÷ng c¬ quan nµo? ChÝnh phñ TAND tèi cao ViÖn KSND tèi cao (?) Bé m¸y nhµ níc cÊp tØnh CÊp tØnh gåm: H§ND tØnh gåm nh÷ng c¬ quan nµo? UBND tØnh TAND tØnh VNSND tØnh (?) Bé m¸y nhµ níc cÊp huyÖn CÊp huyÖn gåm: H§ND huyÖn gåm nh÷ng c¬ quan nµo? UBND huyÖn TAND huyÖn VNSND huyÖn (?) Bé m¸y nhµ níc cÊp x· CÊp x· gåm: H§ND x· gåm nh÷ng c¬ quan nµo? UBND x· III LuyÖn tËp (7’) - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp - Nhµ níc ta lµ thµnh qu¶ c¸ch m¹ng cña nh©n a SGK Vì nhà nớc dân, nhân dân lập và hoạt động vì lợi ích ta lµ nhµ níc cña d©n, d©n cña nh©n d©n vµ v× d©n? - Yªu cÇu tr¶ lêi c¸ nh©n * Em hãy đặt các từ vào các ô cÇn thiÕt: Quèc héi, H§ND, ChÝnh phñ, UBND ND QH H§ND CP UBND ND (22) Cñng cè: (3’) Nhµ níc ta lµ nhµ níc cña d©n, d©n vµ v× d©n lµ mét hÖ thèng tæ chøc bao gồm các quan nhà nớc từ địa phơng đến TW đợc chia thành cấp và các quan này có các chức và quyền hạn khác Điều này chúng ta tiếp tôc nghiªn cøu ë bµi sau Híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Häc thuéc bµi - Vẽ sơ đồ phân cấp máy nhà nớc - Xem trớc sơ đồ phân công máy nhà nớc, chức và nhiệm vụ Quèc héi, ChÝnh phñ, H§ND, UBND -Bµi 17: Nhµ níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam (TiÕt 2) * ổn định tổ chức * KiÓm tra bµi cò (5’) - Nhà nớc ta là nhà nớc ai, Đảng nào lãnh đạo? - Yêu cầu học sinh lên bảng viết sơ đồ phân cấp máy nhà nớc Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: Từ sơ đồ phân cấp máy nhà nớc học sinh vừa viết giáo viên đặt câu hỏi: Nhìn vào sơ đồ phân cấp máy nhà nớc em hãy cho biết máy nhà nớc ta gåm nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? Ph©n c«ng bé m¸y nhµ níc (9’) (?) Bé m¸y nhµ níc ta gåm Cơ quan quyền lực đại biểu nhân dân nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? C¬ quan hµnh chÝnh nhµ níc C¬ quan xÐt xö C¬ quan kiÓm s¸t (?) Nhãm c¬ quan quyÒn lùc gåm nh÷ng c¬ quan nµo? Quèc héi H§ND tØnh H§ND huyÖn H§ND x· (?) Nhãm c¬ quan hµnh chÝnh nhµ níc gåm nh÷ng c¬ quan nµo? ChÝnh phñ UBND tØnh UBND huyÖn UBND x· TAND tèi cao TAND tØnh TAND huyÖn C¸c toµ ¸n qu©n sù (?) Nhãm c¬ quan xÐt xö gåm nh÷ng c¬ quan nµo? (?) Nhãm c¬ quan kiÓm s¸t gåm nh÷ng c¬ quan nµo? VKSND tèi cao VKSND tØnh VKSND huyÖn (23) VKS qu©n sù Chøc n¨ng vµ nhiÖm vô cña c¬ quan nhµ níc: Gi¸o viªn chia nhãm yªu cÇu Quèc héi, chÝnh phñ, H§ND vµ UBND (9’) - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn häc sinh th¶o luËn nhãm Nhãm 1: Nªu chøc n¨ng, - Häc sinh nghiªn cøu kü SGK nhiÖm vô cña c¬ quan quèc héi Nhãm 2: Nªu chøc n¨ng, nhiÖm vô cña chÝnh phñ Nhãm 3: Nªu chøc n¨ng nhiÖm vô cña H§ND? Nhãm 4: Nªu chøc n¨ng, nhiÖm vô cña UBND? (?) C«ng d©n cã quyÒn vµ QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n (5’) lµm chñ nghĩa vụ gì đại biểu Quyền: gi¸m s¸t mình bầu và gãp ý kiÕn quan nhµ níc? NghÜa vô: thùc hiÖn chÝnh s¸ch ph¸p luËt b¶o vÖ c¬ quan nhµ níc giúp đỡ cán nhà nớc thi hµnh c«ng vô III LuyÖn tËp (12’) * Em h·y chän c©u tr¶ lêi đúng Đánh dấu x vào Chính phủ biểu thông - Yêu cầu học sinh đa đáp án mình - Giáo viên nhận xét đa đáp án đúng: 2,4,6 qua hiÕn ph¸p, luËt ChÝnh phñ thi hµnh hiÕn ph¸p, ph¸p luËt ChÝnh phñ nh©n d©n bÇu ChÝnh phñ Quèc héi bÇu UBND nh©n d©n bÇu UBND H§ND cïng cÊp - Häc sinh tr¶ lêi Gi¸o viªn nhËn xÐt bÇu * Vì quốc hội đợc gọi là quan đại biểu cao nh©n d©n vµ lµ c¬ quan quyÒn - Häc sinh tr¶ lêi Gi¸o viªn nhËn xÐt lùc nhµ níc cao nhÊt? * Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp e - SGK Em h·y kÓ mét sè viÖc mµ b¶n th©n em hoÆc (24) gia đình em đã đến quan nhà nớc để giải Cñng cè kiÕn thøc (3’) Nhà nớc ta là nhà nớc dân, dân và vì dân, hoạt động vì lợi ích nh©n d©n, mçi chóng ta ph¶i søc häc tËp, thùc hiÖn tèt c¸c chÝnh s¸ch cña nhµ níc, gãp phÇn x©y dùng x· héi b×nh yªn, h¹nh phóc Híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Häc bµi - Lµm bµi tËp cßn l¹i SGK - trang 59 - Xem tríc bµi 18 - “Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së” -TiÕt 31+32: Bµi 18: bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së (TiÕt 1) (X·, phêng, thÞ trÊn) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së (x·, phêng, thÞ trÊn) gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? - Nhiệm vụ, quyền hạn các quan đó Thái độ: - H×nh thµnh ë häc sinh ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn chÝnh s¸ch cña §¶ng, pháp luật nhà nớc, quy định địa phơng - Häc sinh cã ý thøc t«n träng gi÷ g×n an ninh, trËt tù c«ng céng vÒ an toµn xã hội địa phơng Kü n¨ng: - Học sinh xác định đúng quan nhà nớc địa phơng có chức giải công việc cá nhân và gia đình - Tôn trọng ý kiến và việc làm cán địa phơng - Giúp đỡ tạo điều kiện cho cán địa phơng hoàn thành nhiệm vụ II Ph¬ng ph¸p: - Nêu và giải vấn đề - Th¶o luËn nhãm III Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK, SGV, tranh ¶nh vÒ bÇu cö - Sơ đồ máy nhà nớc cấp sở IV C¸c bíc lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò (5’) - Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ sơ đồ phân cấp máy nhà nớc Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’) (25) Liên quan nhiều và trực tiếp đến công dân là máy nhà nớc cấp c¬ së (x·, ph¬ng, thÞ trÊn) §Ó hiÓu râ nhiÖm vô quyÒn h¹n cña bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së chóng ta häc bµi h«m Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu tình thông tin SGK I T×nh huèng, th«ng tin (10’) - Giáo viên sử dụng sơ đồ - Gồm quan: ph©n cÊp bé m¸y nhµ níc ë H§ND (x·, phêng, thÞ trÊn) trªn b¶ng mµ häc sinh võa vÏ UBND (x·, phêng, thÞ trÊn) hái l¹i bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së (x·, phêng, thÞ trÊn) gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? - Học sinh đọc tình SGK (?) Khi cần xin cấp giấy khai - Việc cấp lại giấy khai sinh UBND xã (phsinh thì đến quan nào? ờng, thị trấn) nơi đơng c trú, đăng ký hé tÞch thùc hiÖn - Ngêi xin cÊp l¹i giÊy khai sinh ph¶i lµm: + §¬n xin cÊp l¹i giÊy khai sinh + Sæ hé khÈu + Chøng minh th nh©n d©n + Các giấy tờ khác để chứng minh việc giấy khai sinh lµ cã thËt + Thêi gian: ngµy kÓ tõ ngµy nhËn hå s¬ - Gi¸o viªn ®a thªm t×nh huèng: “Mẹ em sinh em bé Gia đình em cÇn xin cÊp giÊy khai sinh, đồng thời làm số thì đến quan nào?” - Yêu cầu học sinh chọn đáp Đáp án đúng: UBND xã (phờng, thị trấn) án đúng + C«ng an x· (phêng, thÞ trÊn) + Trêng THPT + UBND x· (phêng, thÞ trÊn) Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nhiệm vụ và quyền hạn các cấp c¬ së (13’) - Gi¸o viªn chiÕu trªn m¸y ®iÒu 119 vµ ®iÒu 10 HiÕn ph¸p H§ND: lµ c¬ quan quyÒn lùc nhà nớc địa phơng, nhân dân bầu và đợc nhân dân địa phơng giao nhiệm vụ + Bảo đảm thi hành nghiêm chØnh hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt địa phơng (26) + Quyết định kế hoạch ph¸t triÓn kinh tÕ, v¨n ho¸, giáo dục, an ninh địa phơng (?) H§ND x· (phêng, thÞ trÊn) bÇu ra? (?) H§ND cã nhiÖm vô quyÒn h¹n g×? - Gi¸o viªn chiÕu trªn m¸y ®iÒu 12 hiÕn ph¸p ViÖt Nam 1992 UBND lµ c¬ quan chÊp hµnh cña H§ND H§ND bÇu ra, lµ c¬ quan hµnh chÝnh nhµ níc địa phơng, chịu trách nhiệm chÊp hµnh hiÕn ph¸p, luËt, c¸c v¨n b¶n cña c¬ quan nhµ níc cÊp trªn vµ nghÞ quyÕt cña H§ND (?) UBND x· bÇu ra? (?) UBND x· cã nhiÖm vô quyÒn h¹n g×? Hoạt động 4: Luyện tập (10’) Yêu cầu học sinh xác định nhiÖm vô, quyÒn h¹n nµo sau ®©y thuéc vÒ H§ND vµ UBND x· a) Quyết định chủ trơng biện ph¸p x©y dùng vµ ph¸t triÓn địa phơng b) Gi¸m s¸t thùc hiÖn nghÞ định HĐND c) Thùc hiÖn chÝnh s¸ch d©n tộc, tôn giáo địa phơng d) Quản lý hành chính địa phơng e) Tuyªn truyÒn gi¸o dôc ph¸p luËt g) Thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù h) Thi hµnh ph¸p luËt i) Bảo vệ tự bình đẳng k) Phßng chèng tÖ n¹n x· héi địa phơng Cñng cè kiÕn thøc (3’) - H§ND x· (phêng, thÞ trÊn) nh©n d©n x· (phêng, thÞ trÊn) trùc tiÕp bÇu - Häc sinh tr¶ lêi dùa vµo SGK - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - UBND x· H§ND x· bÇu - Häc sinh tr¶ lêi dùa vµo SGK - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - Yªu cÇu mét sè häc sinh tr¶ lêi c¸ nh©n - Giáo viên nhận xét đa đáp án đúng * NhiÖm vô, quyÒn h¹n cña H§ND: a, b, c, d, h * NhiÖm vô, quyÒn h¹n cña UBND: e, g, i, k (27) - Gi¸o viªn nh¾c l¹i viÖc xin cÊp giÊy khai sinh, xin cÊp l¹i giÊy khai sinh và giấy khai sinh là đến UBND - Nh¾c l¹i nhiÖm vô vµ quyÒn h¹n cña H§ND vµ UBND Híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Yªu cÇu häc sinh xem l¹i phÇn néi dung - Lµm bµi tËp a, b SGK trang 62 (28) Bµi 18: bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së (TiÕt 2) (X·, phêng, thÞ trÊn) ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò (5’) - ViÖc xin cÊp giÊy khai sinh vµ xin cÊp l¹i giÊy khai sinh cÇn cã nh÷ng yªu cÇu thñ tôc g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Häc tiÕp bµi 18 Hoạt động 1: Hệ thống hoá nội dung bài học II Néi dung bµi häc (15’) Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm (3 bµn lµ nhãm) để thảo luận C©u 1: Tæ 1 H§ND vµ UBND lµ c¬ quan chÝnh quyÒn H§ND vµ UBND lµ c¬ quan nhµ níc cÊp c¬ së chÝnh quyÒn thuéc cÊp nµo? C©u 2: Tæ H§ND x· bÇu vµ cã H§ND nh©n d©n bÇu cã nhiÖm vô: nhiÖm vô g×? - Ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi - ổn định và nâng cao đời sống nhân dân - Cñng cè quèc phßng, an ninh UBND lµ H§ND bÇu cã nhiÖm vô: C©u 3: Tæ - ChÊp hµnh nghÞ quyÕt cña H§NÉI DUNG UBND x· bÇu cã nhiÖm vô g×? C©u 4: Tæ 4 Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n Trách nhiệm công dân đối - Tôn trọng và bảo vệ các quan nhà nớc với máy nhà nớc cấp sở - Làm tròn trách nhiệm và nghĩa vụ nhà níc x· nh thÕ nµo? - Đại diện các nhóm trình bày - Chấp hành nghiêm chỉnh quy định pháp ý kiến: Học sinh thảo luận luật, quy định chính quyền địa phơng nhanh vì câu hỏi đã chuẩn bị kỹ và đã đợc học III LuyÖn tËp (20’) Bµi 1: Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y gãp phÇn x©y dùng n¬i em ë? a) Ch¨m chØ häc tËp b) Chăm lao động giúp đỡ gia đình và làm nghề truyền - Học sinh tự trả lời thèng - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm c) Gi÷ g×n m«i trêng d) Tham gia luËt nghÜa vô quân đủ tuổi e) Phßng chèng tÖ n¹n x· héi (29) Bµi 2: SGK - Yêu cầu học sinh đa đáp án Em hãy lựa chọn các mục - Giáo viên nhận xét đa đáp án đúng cét A cho t¬ng øng víi cét A1 A4 A5 A6 A7 - B2 B A2 A3 - B1 A ViÖc cÇn gi¶i quyÕt A8 - B4 B C¬ quan gi¶i quyÕt A9 - B3 Bài 3: Em hãy chọn các ý đúng mµ b¹n An kÓ tªn c¸c c¬ quan nhµ níc cÊp c¬ së nh sau: - Yªu cÇu häc sinh ®a lùa chän cña m×nh a) H§ND x· - Giáo viên đa đáp án đúng: a, b, c, d, e b) UBND x· c) Tr¹m y tÕ x· d) C«ng an x· e) Ban v¨n ho¸ x· f) §oµn TNCS HCM x· g) MÆt trËn tæ quèc x· h) HTX dÖt th¶m len i) HTX n«ng nghiÖp k) Héi cùu chiÕn binh l) Tr¹m b¬m Bµi 4: Gi¶i quyÕt t×nh huèng Em An 16 tuæi ®i xe m¸y ph©n khèi lín Rñ b¹n ®ua xe lạng lách đánh võng bị CSGT - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm theo tổ huyện bắt giữ Gia đình em đã - Đại diện các nhóm lên trình bày xin «ng chñ tÞch huyÖn b¶o lãnh và để UBND xã xử lý - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung a) Việc làm gia đình An đúng hay sai b) Vi ph¹m cña An sÏ xö lý nh thÕ nµo? Cñng cè kiÕn thøc (3’) - Gi¸o viªn nh¾c l¹i nhiÖm vô vµ quyÒn h¹n cña H§ND x· vµ UBND x· - Trách nhiệm công dân máy chính quyền cấp sở Híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Häc bµi - Xem lại toàn các bài học từ đầu học kỳ II để tiết sau ôn tập học kỳ II (30) TiÕt 33 Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học (31) TiÕt 34: ¤N tËp häc kú II I Lý thuyÕt (HÖ thèng ho¸ néi dung c¸c bµi häc) Chñ Tên chủ đề Kh¸i niÖm ý nghÜa đề 12 Sèng vµ lµm viÖc cã - ThÕ nµo lµ sèng vµ Gióp chóng ta kÕ ho¹ch làm việc có kế chủ động ho¹ch? c«ng viÖc, tiÕt kiÖm thêi gian, công sức, đạt kÕt qu¶ cao, kh«ng c¶n trë ngêi kh¸c 13 Quyền đợc giáo dục, - Quyền bảo vệ? §iÒu 59, 61, b¶o vÖ vµ ch¨m sãc - QuyÒn ch¨m sãc? 65, 71 hiÕn cña trÎ em ViÖt Nam - QuyÒn gi¸o dôc ph¸p 1992 14 B¶o vÖ m«i trêng vµ - M«i trêng? tµi nguyªn thiªn - TNTN? nhiªn - B¶o vÖ m«i trêng? - B¶o vÖ TNTN? 15 B¶o vÖ di s¶n v¨n - DSVH vËt thÓ? ho¸ - HSVH phi vËt thÓ - DLTC lµ g×? - DTLS lµ g× 16 QuyÒn tù tÝn ng- - TÝn ngìng? ìng vµ t«n gi¸o - T«n gi¸o? - Mª tÝn dÞ ®oan? Tr¸ch nhiÖm c«ng d©n - Ph¶i sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch, biÕt kiªn tr×, vît khã, biÕt ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch cÇn thiÕt TrÎ em: + Gia đình + Nhµ trêng - Ngoµi x· héi Vai trß cña m«i - Thùc hiÖn quy trờng và TNTN định pháp luật ng- bảo vệ môi trờng êi vµ TNTN - TiÕt kiÖm TNTN - Phª ph¸n c¸c hµnh vi lµm « nhiÔm m«i trêng vµ suy kiÖt TNTN - Lµ tµi s¶n, lµ cảnh đẹp đất nớc - ThÓ hiÖn truyÒn thèng d©n téc, công đức và kinh nghiÖm cña cha «ng - Ph¸t triÓn nÒn v¨n ho¸ ViÖt Nam §iÒu 70 hiÕn - T«n träng ph¸p 1992 quyÒn tù tÝn ngìng cña ngêi kh¸c - T«n träng n¬i thê tù - Nghiªm cÊm c¸c hµnh vi lîi dông t«n gi¸o để làm trái ph¸p luËt (32) 17 Nhµ níc céng hoµ x· - Nhµ níc ta lµ nhµ héi chñ nghÜa ViÖt níc cña ai? Do §¶ng Nam nào lãnh đạo? - Bé m¸y nhµ níc chia lµm cÊp vµ hÖ thèng c¬ quan - Chøc n¨ng, nhiÖm vô cña chÝnh phñ, quèc héi, H§ND, UBND 18 Bé m¸y nhµ níc cÊp - H§ND bÇu - §iÒu 119 vµ c¬ së - UBND bÇu §iÒu 10 HiÕn ph¸p 1992 quy định nhiệm vụ cña H§ND - §iÒu 12 HiÕn ph¸p 1992 quy định nhiệm vụ cña UBND QuyÒn: + Lµm chñ + Gi¸m s¸t + Gãp ý kiÕn NghÜa vô: + Thùc hiÖn ph¸p lÖnh + B¶o vÖ c¬ quan nhµ níc + Giúp đỡ cán bé nhµ níc thi hµnh c«ng vô - T«n träng, b¶o vÖ c¬ quan nhµ níc - Nghiªm chØnh chÊp hµnh quy định pháp luËt cña chÝnh quyền địa phơng II Bµi tËp Bµi tËp 1: - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ phân công vµ ph©n cÊp bé m¸y nhµ níc ta - Häc sinh vÏ Bµi tËp 2: Yªu cÇu häc sinh cho biÕt nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y cÇn phª ph¸n: a) Nãi n¨ng thiÕu v¨n ho¸ ®i lÔ chïa b) QuÇn ¸o thiÕu lÞch sù ®i lÔ chïa - Yªu cÇu häc sinh ®a tr¶ lêi c¸ c) Tuân theo quy định nhà chùa nhân thời gian, tác phong và hành vi lễ - Giáo viên nhận xét đa đáp án d) Đi lễ nhà thờ muộn, đọc báo, hút thuốc đúng: a, b, d cha giảng đạo e) Nghe giảng đạo cách chăm chú Bµi 3: Gi¶i quyÕt t×nh huèng Gia đình Nam nghèo, lại đông anh em Bố mẹ Nam đã phải làm thuê vất vả để kiếm tiền nuôi các ¨n häc C¸c em Nam rÊt ngoan vµ häc giái Cßn Nam - Häc sinh gi¶i quyÕt mặc dù là nhng ham chơi, đua đòi Nam đã - Giáo viên nhận xét nhiÒu lÇn bá häc, thêng xuyªn giao du víi c¸c b¹n xÊu V× vËy kÕt qu¶ häc tËp ngµy cµng kÐm Cã lÇn bÞ bè mắng, Nam đã bỏ đêm không Cuối năm học, Nam không đủ điểm lên lớp, phải học lại… - Em h·y nhËn xÐt nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i cña Nam? - Theo em Nam đã không làm tròn quyền và bổn phận nµo cña trÎ em? - Em rót bµi häc g× cho b¶n th©n (33) Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi 13, 14, 15, 16, 17, 18 - Xem lại toàn các bài tập sau đơn vị bài học SGK - TuÇn sau kiÓm tra häc kú II - TiÕt 35: KiÓm tra häc kú II (34)