GIAO AN GDCD LOP 6

TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 BÀI 1 : TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức : - Hiểu được thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi người, can tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt. - Hiểu được ý nghóa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Nêu được cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân. 2. Kỹ năng : - Biết nhận xét đánh, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của người khác - Biết đưa ra cách xử lý phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể bản thân và thực hiện theo kế hoạch đó 3. Thái độ : - Có ý thức chăm sóc, rèn luyện thân thể II. TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG : - Nhấn mạnh vai trò quan trọng của sức khỏe con người: “có sức khỏe là có tất cả”, “sức khỏe quý hơn vàng” - Lợi ích của việc chăm sóc, rèn luyện thân thể - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, tập thể, thể thao, chế độ ăn uống, nghỉ ngơi, biết phòng bệnh khi có bệnh III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Giáo viên có thể kế hợp các phương pháp : + Thảo luận + Sắm vai + Nêu và giải quyết tình huống GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 1 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 IV. ĐẶT VẤN ĐỀ : Mùa hè kỳ diệu + Do biết tự rèn luyện thân thể, Minh đã có sức khỏe tốt sau một mùa hè V. NỘI DUNG BÀI HỌC : a) Ý nghóa - Sức khoẻ là vốn quý của con người - Cần giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ - Năng tập thể dục, thể thao b) Lợi ích Sức khoẻ giúp ta: - Học tập , lao động có hiệu quả - Sống lạc quan, vui vẻ. • Gợi ý giảng thêm - Kể những tấm gương về chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ, luyện tập hàng ngày - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể cách thực hiện kế hoạch đó - Biết phòng bệnh, tích cực chữa bệnh khi có bệnh - Sưu tầm thêm tục ngữ, ca dao nói về sức khoẻ VI. BÀI TẬP : 1. Bài tập làm tại lớp : bài a và c trang 5 SGK 2. Bài tập về nhà o Bài b,d trang 5 SGK o Bài 3,4,6 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 2 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 BÀI 2 : TIẾT KIỆM I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức : - Nêu được thế nào là tiết kiệm - Hiểu được ý nghóa của sống tiết kiệm 2. Kỹ năng : - Biết nhận xét, đánh giá việc sử dụng sách vở, độ dùng, tiền của, thời gian của bản thân và người khác - Biết đưa ra cách xử lý phù hợp, thể hiện tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian, công sức trong các tình huống - Biết sử dụng sách vở, đồ dùng, tiềm bạc, thời gian một cách hợp lí 3. Thái độ : - Yêu thích lối sống tiết kiệm, không thích lối sống xa hoa, lãng phí II. TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG : - Cho học sinh hiểu tiết kiệm theo nghóa rộng: tiết kiệm thời gian, tiết kiệm công sức, tiết kiệm tiền của trong chi tiêu, tiết kiệm trong tiêu dùng … - Phân biệt được giữa tiết kiệm với hà tiện và keo kiệt, giữa tiết kiệm với xa hoa, lãng phí III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Giáo viên có thể kế hợp các phương pháp : + Thảo luận + Sắm vai + Nêu và giải quyết tình huống IV. ĐẶT VẤN ĐỀ : Thảo và Hà Trước đức tính tiết kiệm của Thảo, Hà ân hận về hành vi đòi tiền mẹ của mình GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 3 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 V. NỘI DUNG BÀI HỌC : a. Tiết kiệm là biết sử dụng moat cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác b. Biểu hiện quý trọng kết quả lao động của mình và của người khác  Gợi ý giảng thêm - Kể những mẫu chuyện về tấm gương tiết kiệm, những vụ việc lãng phí làm thất thoát tiền của, vật dụng của Nhà nước - Giải thích khẩu hiệu “Tiết kiệm là quốc sách”. - Tiết kiệm đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, gia đình, xã hội - Sưu tầm thêm tục ngữ, ca dao nói về tiết kiệm và lãng phí. VI. BÀI TẬP : 1. Bài tập làm tại lớp : bài a và b trang 10 SGK 2. Bài tập về nhà : - Bài c trang 10 SGK - Lựa chọn trong các bài 1,2,4,5 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 4 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 BÀI 3 : LỄ ĐỘ I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức : - Nêu được thế nào là lễ độ - Hiểu được ý nghóa của việc cư xử lễ độ với mọi người 2. Kỹ năng : - Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lễ độ trong giao tiếp ứng xử - Biết đưa ra cách ứng xử phù hợp thể hiện lễ độ trong các tình huống giao tiếp - Biết cư xử lễ độ với mọi người xung quanh 3. Thái độ : Đồng tình, ủng hộ các hành vi cư xử lễ độ với mọi người, không đồng tình với những hành vi thiếu lễ độ II. TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG : - Nêu được các biểu hiện của lễ độ qua lời ăn, tiếng nói, cử chỉ,… - Tôn trọng, quan tâm đến mọi người - Xây doing mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người - Phân biệt được hành vi, thái độ lễ độ với hành vi, thái độ lễ độ III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Giáo viên có thể kế hợp các phương pháp : + Thảo luận + Sắm vai + Nêu và giải quyết tình huống IV. ĐẶT VẤN ĐỀ : Em Thuỷ Thái độ của Thuỷ thể hiện bạn là một học sinh ngoan, lễ phép GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 5 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 V. NỘI DUNG BÀI HỌC : a. Lễ độ : là cách cư xử đúng mực khi giao tiếp b. Biểu hiện : - Thể hiện sự tôn trọng, quý mean người khác - Thể hiện người có văn hoá, đạo đức c. Ý nghóa : Lễ độ giúp cho - Quan hệ với mọi người tốt đẹp - Xã hội văn minh, tiến bộ  Gợi ý giảng thêm - Biểu lộ của lễ độ đối với người giao tiếp trong những hoàn cảnh khác nhau với ông bà, cha mẹ, anh, chò, em, cô bác, anh chò, họ hàng, người già cả, người lớn tuổi,… - Sưu tầm thêm tục ngữ, ca dao nói về đức tính lễ độ VI. BÀI TẬP : 1. Bàøi tập làm tại lớp: bài a và b trang 13 SGK 2. Bài tập về nhà : - Bài c trang 13 SGK - Bài 3,4 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 6 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 BÀI 4 : SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức : - Nêu được các biểu hiện cụ thể của sống chan hoà với mọi người - Nêu được ý nghóa của việc sống chan hoà với mọi người 2. Kỹ năng : Biết sống chan hoà với bạn bè và mọi người xung quanh 3. Thái độ : Yêu thích lối sống vui vẻ, cởi mở, chan hoà với mọi người II. TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG : - Thế nào là sống chan hoà với mọi người - Vì sao can phải sống chan hoà với mọi người III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Giáo viên có thể kế hợp các phương pháp : + Thảo luận + Sắm vai + Nêu và giải quyết tình huống IV. ĐẶT VẤN ĐỀ : Bác Hồ với mọi người Mặc dù phải lo việc nước nhưng Bác Hồ luôn quan tâm đến mọi người. V. NỘI DUNG BÀI HỌC : a. Sống chan hoà : - Sống vui vẻ, hoà hợp với mọi người - Sẳn sàng tham gia các hoạt động chung b. Ý nghóa : - Được mọi người quý mến, giúp đỡ GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 7 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 - Xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp  Gợi ý giảng thêm : - Giúp học sinh hiểu cơ sở để sống chan hoà với mọi người là phải chân thành, biết nhường nhòn nhau, sống trung thực, thẳng thắn, nghó tốt về nhau, biết thương yêu giúp đỡ nhau một cách chu đáo, ân cần - Giúp học sinh cho hiểu và thực hiện biết lắng nghe, chắt lọc, chấp nhận, đoàn kết, hợp tác cùng phát triển. - Biết phân biệt được giữa sống chan hoà với mọi người và sống tách biệt, xa lánh khép kín hoặc sống thụ động,… - Sưu tầm thêm tục ngữ, ca dao nói về sống chan hoà với mọi người VI. BÀI TẬP : 1. Bàøi tập làm tại lớp: bài a và b trang 25 SGK 2. Bài tập về nhà : - Bài c và d trang 25 SGK - Bài 3,4,5 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 8 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 BÀI 5 : BIẾT ƠN I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức : - Nêu được thế nào là biết ơn - Nêu được ý nghóa của lòng biết ơn 2. Kỹ năng : - Biết nhận xét đánh giá sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo của n\bản thân và bạn bè xung quanh - Biết đưa ra cách ứng xử phù hợp trong các tình huống cụ thể - Biết thể hiện sự biết ơn của bản thân với ông bà, cha mẹ, thầy cô, các anh hùng, liệt só,… bằng những việc làm cụ thể 3. Thái độ - Quý trọng những người đã quan tâm, giúp đỡ mình - Trân trọng, ủng hộ những hành vi thể hiện lòng biết ơn II. TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG : - Biết ơn là gì? Biết ơn những ai? - Vì sao cần phải rèn luyện lòng biết ơn ? III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Giáo viên có thể kế hợp các phương pháp : + Thảo luận + Sắm vai + Nêu và giải quyết tình huống IV. ĐẶT VẤN ĐỀ : Tình huống - Vì bò tai nạn giao thông nên mẹ Hiếu đã bò cụt mất một chân. Không cam chòu số phận, ngày nay mẹ vẫn ngồi xa lăn bán vé số để có đủ tiền nuôi con ăn học GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 9 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q.6 - Một hôm, Hiếu cùng các bạn đang ngồi ăn trong quán, chợt thấy mẹ bán vé số gần đó và đang mỉm cười với mình. Sợ các bạn thấy, Hiếu tỏ ánh mắt giận dữ với mẹ và bỏ đi. Ngọc ngồi cạnh Hiếu, biết chuyện nên đã chào mẹ Hiếu, đồng thời chạy theo và trách Hiếu sao có thái độ như vậy ? Em có suy nghó gì về thái độ của Hiếu và Ngọc ? - Thái độ của Hiếu là vô tâm, không biết ơn đắng sinh thành V. NỘI DUNG BÀI HỌC : a. Biết ơn : - Bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm - Làm những việc đền ơn, đáp nghóa b. Ý nghóa : - Tạo mối quan hệ xã hội tốt đẹp - Làm đẹp nhân cách con người  Gợi ý giảng thêm : - Kể được các biểu hiện của biết ơn, nêu được một vài ví dụ về biết ơn - Giúp học sinh hiểu những biểu hiện trái với biết ơn - Sưu tầm thêm tục ngữ, ca dao nói về lòng biết ơn trong các mối quan hệ xã hội VI. BÀI TẬP : 1. Bàøi tập làm tại lớp: bài a trang 18 SGK 2. Bài tập về nhà : - Bài b và b trang 18 SGK - Bài 2,3 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 10 [...]... đònh về trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 3 Thái độ : - Tôn trọng những quy đònh về trật tự an toàn giao thông - Đồng tình ủng hộ các hành vi thực hiện đúng và phê phán những hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thông GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 27 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 II TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG : - Nhận biết các loại biển báo giao thông - Ý nghóa đối với việc đảm bảo an toàn cho mình... BÀI TẬP : GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 35 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 1 Bàøi tập làm tại lớp: bài b và đ trang 56 SGK 2 Bài tập về nhà : - Bài a,c,d trang 56 SGK - Bài 3 và 4 trang 75 – 76 sách thực hành BÀI 18 : QUYỀN ĐƯC BẢO ĐẢM AN TOÀN VÀ BÍ MẬT THƯ TÍN, ĐIỆN THOẠI, ĐIỆN TÍN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1 Kiến thức : Hiểu được nội dung cơ bản của quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín 2 - Kỹ... thông - Một số quy đđịnh đđối với người đđi bộ VI BÀI TẬP : 1 Bàøi tập làm tại lớp: bài a,b và c trang 47 SGK 2 Bài tập về nhà : - Bài d và đ trang 47 SGK - Bài 3 trang 62 , bài 4,5 trang 63 , bài 2 trang 65 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 29 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 BÀI 15 (2 TIẾT) : QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1 Kiến thức : - Hiểu ý nghóa của việc học tập - Nêu được nội dung cơ bản... biểu GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 31 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 - Hướng dẫn học sinh đặt kế hoạch tự học tập - Sưu tầm thêm tục ngữ, ca dao nói về học tập VI BÀI TẬP : 1 Bàøi tập làm tại lớp: bài a,b,c và đ trang 50 - 51 SGK 2 Bài tập về nhà : - Bài 2 và 5 trang 66 – 67 sách thực hành BÀI 16 (2 TIẾT) : QUYỀN ĐƯC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1 Kiến thức... Các mẫu chuyện về danh nhân (trên mọi lónh vực) trong quá khứ và hiện tại; thành tích học tập, thể thao,… của học sinh Việt Nam trong các kỳ thi quốc tế… VI BÀI TẬP : 1 Bàøi tập làm tại lớp: bài a,b và c trang 42 SGK 2 Bài tập về nhà : GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 26 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 - Bài d và đ trang 42 SGK - Bài 3 trang 59 sách thực hành BÀI 14 (2 TIẾT) : THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG I MỤC... học sinh hiểu và thực hiện tốt bổn của mình đối với cha mẹ, thầy cô,… những người đã quan tâm, chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ mình GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 24 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 VI BÀI TẬP : 1 Bàøi tập làm tại lớp: bài a,b,đ và e trang 38 SGK 2 Bài tập về nhà : - Bài c và g trang 38 SGK - Bài 1 trang 56 – 57, bài 5 trang 55 sách thực hành BÀI 13 (2 TIẾT) : CÔNG DÂN CỦA NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT... về kỉ luật trong quân đội, gương thực hiện luật trong học sinh - Sưu tầm thêm tục ngữ, ca dao, thanh ngữ nói về tôn trọng kỷ luật VI BÀI TẬP : 1 Bàøi tập làm tại lớp: bài a và b trang 15- 16 SGK 2 Bài tập về nhà : - Bài c trang 16GK - Bài 4,5 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 18 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 BÀI 10 (2 TIẾT) : TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI I MỤC TIÊU... LAM SƠN Q .6 BÀI 6 : LỊCH SỰ, TẾ NHỊ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1 Kiến thức : - Nêu được thế nào là lòch sự, tế nhò - Nêu được ý nghóa của lòch sự, tế nhò trong gia đình, với mọi người xung quanh 2 Kỹ năng : - Biết phân biệt hành vi lòch sự, tế nhò với hành vi chưa lòch sự, tế nhò - Biết giao tiếp lòch sự, tế nhò với mọi người xung quanh 3 Thái độ : Yêu mến, quý trọng những người lòch sự tế nhò trong giao tiếp... THUẬN 11 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 a) Lòch sự, tế nhò - Lòch sự: là những cử chỉ, hành vi đúng mực trong giao tiếp ứng xử - Tế nhò: sự khéo léo, nhã nhận trong giao tiếp ứng xử b) Biểu hiện : - Thể hiện ở lời nói và hành vi giao tiếp - Hiểu biết cách xử sự trong quan hệ giữa người với người c) Ý nghóa : Thể hiện người có văn hóa có đạo đức  Gợi ý giảng thêm : - Sưu tầm thêm tranh ảnh, tuyện đọc, băng hình... THCS LAM SƠN Q .6 - Nêu tình huống trong bài b (trang 54 SGK) để giúp học sinh phát triển kỹ năng nhận biết và ứng xử phù hợp - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng ứng xử để thực hiện các quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm VI BÀI TẬP : 1 Bàøi tập làm tại lớp: bài a,b,c và d trang 53 - 54 SGK 2 Bài tập về nhà : - Bài đ trang 54 SGK - Bài 4 và 7 trang 51 sách thực . và b trang 13 SGK 2. Bài tập về nhà : - Bài c trang 13 SGK - Bài 3,4 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 6 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 BÀI 4 : SỐNG CHAN HÒA. bài a và d trang 7 SGK 2. Bài tập về nhà : - Bài b và c trang 7 SGK - Bài 5 ,6 sách thực hành GV: NGUYỄN THỊ THUẬN 16 TRƯỜNG THCS LAM SƠN Q .6 BÀI 9 : TÔN