me va nhung nguoi than yeu tuan 3

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	17,98 KB

Nội dung

Tổ chức cho trẻ trò chuyện , xem tranh, phim về công việc của những người thân trong gia đình.. ngày của những người thân.[r]

(1)Chủ đề nhánh Tuần 3: Từ ngày 14/01 đến ngày 18/01/2013 MẠNG NỘI DUNG NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BE Tên gọi: trẻ biết gọi tên của Nghề nghiệp của mẹ: Trẻ Công việc hàng ngày: Trẻ những người thân yêu biết nghề nghiệp và nơi làm bi ngaết công việc hằng gia đình việc của những người thân ngày của những người thân MẠNG HOẠT ĐỘNG PT nhận thức: PT tình cảm – xã hội: Tổ chức cho trẻ trò chuyện , xem tranh, phim về công việc của những người thân gia đình - Tìm hiểu về công việc của những người thân gia đình - - Trò chuyện về công việc hàng ngày của những người thân - Giúp trẻ bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BE PT ngôn ngữ - Trẻ đọc thơ: “ Cháu chào ông ạ” - Trò chuyện về những vấn đề liên quan đến chủ điểm Kế hoạch tuần PT thể chất: - Tổ chức cho trẻ tập thể dục buổi sáng - Cho trẻ thực hiện bài vận động bản: bò bằng bàn tay, bàn chân (2) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ, trò chuyện điểm danh TDBS - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Cô hướng dẫn trẻ cát đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định - Cho trẻ chơi tự - Tập với nơ - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát gia tranh về gia tranh về gia tranh về gia tranh về gia Hoạt động tranh đình của be đình của be đình của be đình của be đình của be ngoài trời Vận động NBTN Âm nhạc NBPB Thơ Hoạt động Bò bằng Trò chuyện về Hát: Cháu yêu Ghep Cháu chào có chủ đích bàn tay, bàn những người bà tương ứng ông ạ chân thân của be 1-1 - Thao tác vai: Mẹ - Góc xây dựng: Xây hàng rào khu vườn gia đình Hoạt động - Góc sách: Xem tranh về gia đình góc - Góc nghệ thuật: Chơi với đất nặn, tô màu theo ý thích - Trò chơi: - Trò chơi: chi - Trò chơi: Chơi tập Bóng tròn chi chành Tập tầm vông buổi chiều to chành - Trò chơi: - Trò chơi: Lộn cầu Gieo hạt vông HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ Góc phân vai - Mẹ - Trẻ biết thực hiện - Dụng cụ nấu ăn vai chơi của - số mặt hàng mình để trẻ bày bán - chơi tốt các trò chơi Góc xây dựng - Trẻ biết sử dụng - Gạch, cây xanh, - Xây hàng rào khu số khối gạch để hoa vườn gia đình xây hàng rào khu vườn gia đình - Trẻ biêt xây số công trình phụ Góc sách - Trẻ biết gọi tên các - Tranh ảnh cho trẻ - Xem tranh về hình thành viên gia quan sát ảnh gia đình đình - Tranh ghep về số đồ dùng gia đình CÁCH TIẾN HÀNH - Trẻ về góc tự thao tác vai chơi của mình - Cô theo dõi và giúp đở trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình - Trẻ xây công trình theo sáng tạo Cô gợi ý giúp đở trẻ cần thiết - Trẻ biết giử gìn sản phẩm của mình làm - Gợi ý trẻ tranh ảnh mà trẻ quan sát - Trẻ nhận các đồ dùng nấu ăn quen thuộc của mẹ hay sử dụng (3) Góc nghệ thuật - Trẻ biết sử dụng - Đất nặn, bảng con, - Theo dõi và hướng - Chơi với đất nặn, kỹ xoay tròn, đĩa đựng sản phẩm dẫn trẻ thực hiện tô màu theo ý thích lăn dọc để nặn thành - Chì màu, giấy A4 đúng thao tác sản phẩm ********************* Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về số công việc hàng ngày của người thân gia đình, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát tranh ông trồng cây - Cho trẻ quan sát những những công việc quen thuộc mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: trò chơi vận động “ Trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH PTTC VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: Bò bằng bàn tay, bàn chân Yêu cầu - Trẻ biết thực hiện động tác giử thăng bằng có mang vật trên đầu - Thực hiện chính xác bài tập phát triển chung - Trẻ giử thăng bằng và định hướng không gian trẻ giử cho vật không rơi xuống - Chơi trò chơi hứng thú - Không chen lấn, xô đẩy Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Máy hát, băng - Giỏ quà * Nội dung tích hợp: Âm nhac “ Cháu yêu bà” (4) NBPB “ To, nhỏ” Hướng dẫn Hoạt động 1: Giữ gìn sức khỏe - Cô hỏi trẻ về việc giử gìn sức khỏe: Muốn có sức khỏe tốt thì chúng ta phải làm gì? Cô mời 2- trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ - Giáo viên mở nhạc, trẻ khởi động các tư thế: kiễng gót, bình thường, bằng gót, chạy chậm, chạy nhanh - Cho trẻ về đội hình hai hàng ngang *Hoạt động 2: Đến thăm nhà bà - Các hôm bà mời chúng ta đến thăm nhà bà Nhưng đường đến nhà bà khó phải bò qua đoạn đường khó Cô sẻ chỉ cho các cách bò qua đoạn đường này nhe - Vận động bản: Bò bằng bàn tay, bàn chân - Giáo viên làm mẫu - Lần 1: Không giải thích - Lần 2: Giải thích: cô gọi đến tên mình thì các đến vạch chuẩn ngồi xổm xuống cô vổ trống lắc khì bò bằng bàn tay, bàn chân bò mắt nhìn thẳng về trước Khi đến rổ quà thi các chọn phần quà to bỏ vào giỏ to, phần quà nhỏ cho vào giỏ nhỏ - Trẻ thực hiện - Lần 1: trẻ - Lần 2: trẻ * Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu luật chơi và cho trẻ chơi 2- lần Hoạt động 3:Hồi tĩnh: Đi quanh phòng hít thở nhẹ nhàng IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực hiện các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô màu V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Bóng tròn to Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… *************** Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp (5) * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về số công việc thường ngày của những người thân gia đình, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát tranh ông trồng cây - Cho trẻ quan sát những công việc của ông mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: trò chơi vận động “ Gieo hạt” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNT HOẠT ĐỘNG: NBTN ĐỀ TÀI: Trò chuyện về công việc người thân gia đình Yêu cầu - Trẻ biết tên gọi công việc của số người thân quen gia đình be - Trẻ biết sốđặcđiểm bảnnhư : HÌnh dáng, tóc của sốngười thân gia đình be - Rèn kĩ quan sát, chúý có chủđịnh - Rèn kĩ ghi nhớ và tư cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý mọi người gia đình Chuẩn bị - Tranh ảnh về họ hàng củabe Hướng dẫn Hoạt động 1: Cùng hátnhe ! -Hát vậnđộng theo nhạc“Cả nhà thương ”, - đàm thoại về nội dung bài hát + Tên bàihát ? + Bài hát nói vềđiềugì ? Hoạt động 2:Họ hàng thân quen của gia đình be - Cô cho trẻ trò chuyện về những hiểu biết của trẻ về gia đình, họ hàng của mình - Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình bạn Như Quỳnh và gia đình bạn Huyền trang + Tranh vẽ về đây? + Trong tranh có những ai? - Cô cùng trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ: + Nhà đâu? + Trong gia đình có những ai? + Bố mẹ làm gì? + Anh ( chị) làm gì? + Cô, gì, chú, Bác, cậu làm gì ? - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Be làm hoạ sĩ (6) - Cô cho trẻ xem tranh về gia đình thiếu mọt số phân trên khuôn mặt và yêu cầu trẻ lên vẽ thêm vào các chi tiết cho đầy Hoạt động 3:Chơi trò chơi : Chọn đúng ảnh - Cho trẻ chơi chọn ảnh về gia đình trẻ: Trẻ chọn đúng ảnh và biết giới thiệu cho các bạn khác biết về gia đình mình - Cho trẻ xếp hình vào album chung cho cả lớp - Trẻ biết thương yêu những người thân của mình, luôn ngoan ngoãn và vâng lời ông bà cha mẹ Chọn đúng ảnh của gia đình be IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực hiện các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô màu V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Con bọ dừa Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về số công việc hàng ngày của mẹ, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát tranh bà bế be - Cho trẻ quan sát những công việc hàng ngày của bà mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ chi chi chành chành” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTM HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: Hát “Cháu yêu bà” (7) Mục đích - Hiểu nội dung bài hát, hát rõ lời đúng giai điệu , thể hiện diễn cảm bài hát - Rèn kỹ tô màu: tô những mảng lớn theo cùng chiều và di màu các chi tiết nhỏ - Phát triển tai nghe , khả ghi nhớ và hứng thú cảm thụ âm nhạc, làm quen với nhạc cụ ÂN - Giáo dục trẻ tình cảm đối với bà của mình Chuẩn bị: - Thiết kế giáo án điện tử - Cho trẻ làm quen với bài hát , đàn organ, máy cassette, băng nhạc - Nhạc cụ : phách tre , trống lắc , xúc xắc - Một số tờ giấy trắng có vẽ sẵn hình bông hoa (có thể sử dụng cho hoạt động kế tiếp ) * Nội dung tích hợp: Trò chơi : “Con thỏ”- Tạo hình: Tô màu Tiến hành Hoạt động 1: Tạo bất ngờ cho trẻ - Các hôm bạn búp bê cố vẽ tranh đẹp tặng cho lớp mình - Các hảy nhìn xem bạn búp bê vẽ gì nhe! - Cho trẻ chơi trò chơi: “Con thỏ” - Cho trẻ xem hình bà bế be trên màn hình - Cô hỏi trẻ : Đây là hình gì đây? Các nhìn thấy gì hình? - Đây là tranh “ Bà bế be” Bà yêu thương chăm sóc be Các hãy lắng nghe em be đã bài tỏ tình cảm của mình đối với bà thế nào nhe - Cô cho trẻ nghe bài hát : Cháu yêu bà - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô và trẻ hát lần Hoạt động 2: hãy cùng múa đẹp - Cô thấy lớp mình hát hay Nhưng để bài hát hay cô dạy các minh họa bài hát: “Cháu yêu bà” - Cô múa mẫu lần - Cô múa mẫu lần 2+ giải thích + Động tác 1: “ Bà bà… bà lắm” từng tay đưa lên ngực, chân nhúng nhẹ + Động tác 2: “ Tóc bà trắng…như mây” hai tay đưa từ từ lên vuốt nhẹ mái tóc + Động tác 3: “ Cháu yêu bà… bàn tay” hai tay đưa ngang ngực vờ nắm nhẹ hai tay với + Động tác 4: “ Khi cháu… bà vui”vỗ tay - Cô và trẻ cùng minh họa bài hát lần - Mời tổ hát+ múa - Mời nhóm bạn trai ,bạn gái hát+ múa( cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cá nhân trẻ hát + múa Hoạt động 3: Nghe hát - Hôm các hát múa đẹp, cô sẻ tặng các bài hát: “Tổ ấm gia đình” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô vừa hát bài hát có tên là gì? - Bài hát này nói về tình cảm của mọi người gia đình Các phải yêu thương chăm sóc kính trọng người thân gia đình của mình (8) Hoạt động 4: Ai đoán giỏi - Hôm cô thưởng cho các trò chơi có tên “ Ai đoán giỏi” - Cô giới thiệu luật chơi Sau đó cô cho trẻ chơi 2-3 lần IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực hiện các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô màu V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Tập tầm vông Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về số công việc hàng ngày của mẹ, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát tranh bà bế be - Cho trẻ quan sát những đặc điểm bật của tranh mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNT ĐỀ TÀI: Ghep tương ứng - 1 Yêu cầu - Trẻ biết cách ghep cái bát và cái thìa để thành đôi tương ứng 1-1 (9) - Rèn luyện kỹ ghep đôi tương ứng 1-1 ,tư cho trẻ - Giáo dục nề nếp thói quen học tập của trẻ Chuẩn bị - Mỗi trẻ cái bát và cái thìa - số đồ dùng gia đình có số lượng - Đồ dùng của cô giống của trẻ Hướng dẫn Hoạt đông 1: be ! hát nhe - Hát “ Tập đếm”, đàm thoại về nội dung bài hát Hoạt động 2: Ghep đôi tương ứng : *Cho trẻ chơi “ chiếc hộp kỳ lạ”: - Cô cho trẻ từng trẻ lên lấy đồ dùng gia đình và cho gọi tên đồ dùng: Con lấy cái gì? Và cái gì nữa? - Cô hướng dẫn cách ghep đôi tương ứng 1-1: Các nhìn xem rổ của mình có những gì? - Các giúp cô lấy hết số chen rổ ra, xếp thành hàng ngang Các đếm xem có bao nhiêu cái chen? Để ăn cơm thì chúng ta cần có gì nửa? đó cô cho trẻ lấy hết số muỗng đặt dưới nhóm chen - Các nhìn thấy nhóm chen và nhóm muỗng thế nào với nhau? Như thế là bằng về số lượng các ạ! - Bây giờ mổi bạn cất bớt cái chen Các nhìn xem nhóm muỗng và nhóm chen lúc này thế nào? - Muốn nhóm muỗng và nhóm chen bằng thì chúng ta phải làm gì? - Cho cả lớp cùng làm và gọi tên Hoạt động 3: Be yêu trổ tài * Cô cho trẻ luyện tập ghep đôi nhiều đồ dùng mà trẻ tìm * Các đến giờ ăn cơm trưa Nhưng cô chỉ mới kịp dọn chen để trên bàn Bây giờ các hãy giúp lên đặt muỗng vào chen nhe!( Cô chia lớp thành đội) Nhận xet chuyển hoạt động IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực hiện các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô màu V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Lộn cầu vòng Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ (10) - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về số công việc hàng ngày của mẹ, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát tranh bà bế be - Cho trẻ quan sát những đặc điểm tranh mà trẻ biết mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: Trò chơi dân gian “ Lộn cầu vồng” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC ĐỀ TÀI: Thơ “ Cháu chào ông ạ!” I Yêu cầu - Trẻ thuộc bài thơ ngắn - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ gợi ý cho trẻ trả lời các câu hỏi đơn giản - Thông qua bài thơ trẻ biết yêu quí và chào hỏi người lớn II Chuẩn bị - Thiết kế giáo án điện tử * Nội dung tích hợp: Âm nhạc: “ Mẹ yêu không nào” Môi trường xung quanh: Trò chuyện về gia đình III Hướng dẫn Hoạt động 1: Be biết gì về gia đình của mình? - Cô hỏi trẻ: Gia đình có những ai? - Khi gặp người lớn thì phải thế nào? - Cô giới thiệu bài thơ: Cháu chào ông ạ! Hoạt động 2: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1: kết hợp trình chiếu - Cô đọc lần 2: kể diển cảm Hoạt động 3: Be đọc thơ - Cô chia lớp thành đội đọc với hinh thức thi đua - Nhóm bạn trai đọc - Nhóm bạn gái đọc - Mời – trẻ đọc - Mời trẻ khá lên đọc - Cô chú ý sữa sai Hoạt động : suy nghỉ của be - Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ có tên là gì? (11) - Trong bài thơ có những ai? - Bạn nhỏ đã gặp những người nào? - Khi gặp thì bạn thế nào? - Các thấy bạn nhỏ có ngoan không? Giáo dục trẻ phải biết chào hỏi những người lớn * Tô màu người thân gia đình: Cô khuyến khích trẻ tô màu những người thân gia đình * Cô và trẻ cùng hát bài: Mẹ yêu không nào Kết thúc tiết dạy IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực hiện các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô màu V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Dung dăng dung dẽ Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… BGH KÝ DUYỆT Ngày 02 tháng 01 năm 2013 GIÁO VIÊN SOẠN (12)

Ngày đăng: 24/06/2021, 07:57