Đang tải... (xem toàn văn)
Vậy quaKiến các thức phầncần đã học nhớkiến thức cơ bản được chốt lại như sau: - Vấn đề hay hiện tượng mà người ta quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu X - Mỗi đối tượng được điều tra gọi l[r]
(1)(2) Chương III: THỐNG KÊ - Thống kê là môn khoa học ứng dụng rộng rãi các hoạt động kinh tế, xã hội - Qua nghiên cứu, phân tích các thông tin thu thập được, góp phần giúp cho ta biết tình hình các hoạt động, diễn biến các tượng…nhằm phục vụ lợi ích cho người ngày càng tốt - Trong chương này, bước đầu ta làm quen với thống kê mô tả, phận khoa học thống kê (3) Bài 1: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu Ví dụ : Khi điều tra số cây trồng Sốđộng cây phong trào tết trồng Số cây lớp dịp phát STT Lớp STT Lớp trồng trồngđược cây, người điều tra lập bảng đây: 6A 35 11 8A 35 6B 30 12 8B 50 6C 28 13 8C 35 7B 28 17 9B 35 7C 30 18 9C 30 7D 30 19 9D 30 10 7E 35 20 9E 50 Bảng cột, nội 6D gồm 30 14 8D 50 6E 30 15 8E 30 dung 35từng 16cột 9Alà gì?35 7A Bảng (4) Bài 1: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ ?1 Dựa vào bảng 1, hãy lập bảng số liệu thống kê Tổ đầu điểm thi HKI môn toán tổ mình ban STT Tên học sinh Huỳnh Thư Điểm thi KHI 3,5 Minh Nhật 4,0 Hải Yến 5,0 Thanh Toàn 3,5 Nhật Thư 10,0 Kim Huệ 2,5 Thiên trang 7,0 (5) Bài 1: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ Tùy theo yêu cầu mà Bảng điều tra dân số nướcmỗi ta thờiđiều điểmtra 1/4/1999 các bảng số liệu thống kê ban đầu có thể khác Số dân Phân theo giới tính Đia phương Tổng số Hà Nội Phân theo thành thị nông thôn Nam Nữ Thành thị Nông thôn 2672,1 1336,7 1335,4 1538,9 1133,2 Hải Phòng 1673,0 825,1 847,9 568,2 1104,8 Hưng Yên 1068,7 516,0 552,7 92,6 976,1 Hà Giang 602,7 298,3 304,4 50,9 551,8 Bắc Kạn 275,3 137,6 137,7 39,8 235,5 … … … Bảng … … … (6) Bài 1: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ Bảng số liệu thống kê ban đầu có thể gồm các cột số 35 35 30 50 28 35 30 50 30 30 35 35 28 35 30 30 30 30 35 50 Bảng Bảng điều tra thời gian từ nhà đến Trường bạn An 10 ngày Số thứ tự ngày 10 Thời gian (phút) 21 18 17 20 19 18 19 20 18 19 Bảng (7) 2.Dấu hiệu Tuy cấu tạo các bảng điều tra có a) Dấu hiệu, đơn vị điều tra khác chúng có chung ?2 Nội điều tra tượng bảng 1người làdấu gì ?hiệu b) Giá trịdung hiệu, dãy giá trị Vấn đề haydấu mà đặc điểm đó Sốlà câyvấn đề hay tượng Số cây STT tra Lớp quan tâm tìm STT hiểu Lớp gọi là Điều mà người điềuđược tra quan tâm, vậytrồng điều mà trồng hiệu 6A (kí 35 11 35 ? họ quan tâmhiệu tìm hiểu được8Agọi là gì Dấu là X,Y…) ?3 Trong bảng có bao nhiêu tra ?1có ?4 dấuđơn hiệuvịXđiều bảng tất bao nhiêu giá trị ? Đọc dãy giá trị X 6B 30 12 8B 50 6C 28 13 8C 35 6D 30 14 8D 50 6E 30 15 8E 30 7A 35 16 9A 35 7B 28 17 9B 35 7C 30 18 9C 30 7D 30 19 9D 30 10 7E 35 20 9E 50 Bảng (8) Tần số giá trị giá trị ?6 Cóxuất bao nhiêu lớp trồng được: ?5Số cólần bao nhiêu sốcủa khác cộtdãy giá trị gọinêu là?,35 tần giá trị sốdấu câyhiệu trồng được, cụ số thể các số cây đóđó ?? 28 cây ?,30 cây cây ?,50 STT Lớp Số cây trồng 35 30 11 8A 35 12 8B 13 8C 50 35 14 8D 50 Số cây trồng STT Lớp 6A 6B 6C 6D 28 30 6E 30 15 8E 30 7A 35 16 9A 35 7B 28 17 9B 35 7C 30 18 9C 30 7D 30 19 9D 30 10 7E 35 20 9E 50 Bảng (9) ?7 Trong dãy giá trị dấu hiệu Các khácgiá là 28,nhau 30, 35, có giá baotrịnhiêu trị khác ? 50 tần số Tương ứngcác cácgiá giátrịtrịđótrên lầntần lượt 2, 8, 7, Hãy viết cùng sốlàcủa chúng STT Lớp Số cây trồng 35 30 11 8A 35 12 8B 13 8C 50 35 14 8D 50 Số cây trồng STT Lớp 6A 6B 6C 6D 28 30 6E 30 15 8E 30 7A 35 16 9A 35 7B 28 17 9B 35 7C 30 18 9C 30 7D 30 19 9D 30 10 7E 35 20 9E 50 Bảng (10) Bài 1: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ Vậy quaKiến các thức phầncần đã học nhớkiến thức chốt lại sau: - Vấn đề hay tượng mà người ta quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu (X) - Mỗi đối tượng điều tra gọi là đơn vị điều tra - Các số liệu thu thập điều tra dấu hiệu gọi là số liệu thống kê Mỗi số liệu là giá trị dấu hiệu (x) - Số tất các giá trị dấu hiệu số các đơn vị điều tra (N) - Số lần xuất giá trị dãy giá trị dấu hiệu là tần số giá trị đó (n) (11) Chú ý Một em đứng lên đọc phần chú ý -Ta xem xét, nghiên cứu các dấu hiệu mà giá trị nó là các số; nhiên cần chú ý rằng: không phải dấu hiệu có giá trị là số Ví dụ: điều tra sở thích môn bóng đá nhóm học sinh, người điều tra ghi lại mức độ ham thích các bạn Như sau: thích, thích, không thích -Trong trường hợp chú ý tới các giá trị dấu hiệu thì bảng số liệu thống kê ban đầu gồm các cột số Chẳng hạn, từ bảng ta có bảng đây: 35 35 30 50 28 35 30 50 30 30 35 35 Bảng 28 35 30 30 30 30 35 50 (12) Bài 1: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ Củng cố BT2 (sgk) Hàng ngày, bạn An thử ghi lại thời gian cần thiết để từ nhà đến trường và thực điều đó 10 Ngày Kết thu bảng sau: STT ngày 10 Thời gian (phút) 21 18 17 20 19 18 19 20 18 19 a) Dấu hiệu mà bạn An quan tâm là gì ? Là thời gian từ nhà đến trường Thảo luận nhóm Dấu hiệu đó có tất bao nhiêu giá trị ? 10 giá trị b) Có bao nhiêu giá trị khác dãy giá trị Có giá trị khác dấu hiệu đó ? c) Viết các giá trị khác dấu hiệu và tìm tần số chúng các giá trị khác là :17,18,19,20,21 Có tần số làn lượt là: 1,3,3,2,1 (13) Bài 1: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ Hướng dẫn nhà • Học thuộc các khái niệm bảng tóm tắc các kiến thức cần nhớ • Mỗi học sinh tự điều tra, thu thập số liệu thống kê theo chủ đề tự chọn và trả lời câu hỏi tương tự bài tập • Làm bài tập 1,3,4 sgk trang 8,9 • Tiết sau luyện tập (14) KẾT THÚC Bài 1: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ (15)