MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp học sinh : Hiểu được tình cảm của các tác giả đối với quê hương và con người Trà Vinh thể hiện qua các bài thơ.. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.[r]
(1)Ngày soạn : Tuần : Tiết: NVĐP – Lớp 11:Đọc thêm TƯƠNG TƯ, VẠN BẾN ĐÒ ( Khổng Dương) THỊ XÃ CÔNG VIÊN ( Tăng Hữu Thơ ) TRÀ VINH THƯƠNG NHỚ ( Vân Đài) NHỚ ĐỒNG ( Lê Tân) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp học sinh : Hiểu tình cảm các tác giả quê hương và người Trà Vinh thể qua các bài thơ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Đọc SGK, tài liệu tham khảo, soạn GA Học sinh: Đọc sách giáo khoa, soạn bài III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động GV và HS 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu bài 1,2 -Thời gian:10 phút -PP: Đọc, phát vấn, trả lời câu hỏi - GV cung cấp kiến thức tác giả Khổng Dương + HS nghe và vào - GV gọi HS đọc bài thơ SGK + HS đọc bài thơ - GV nêu câu hỏi : Nêu nội dung chính bài thơ “Tương tư” ? + HS: dựa vào SGK trả lời -GV nhận xét, chốt ý chính - Tìm hiểu bài thơ “Vạn bến đò” - GV gọi 01 HS đọc bài thơ - GV nêu câu hỏi : + Nêu nội dung chính bài thơ ? + HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý chính Nội dung cần đạt I.BÀI 1,2 : TƯƠNG TƯ, VẠN BÉN ĐÒ Vài nét tác giả : - Khổng Dương (1921-1947) tên thật là Trương Văn Hai , là nhà báo , nhà thơ Việt Nam thời tiền chiến Ông sinh huyện Càng Long , tỉnh Trà Vinh - Thưở nhỏ ông học trung học Cần Thơ, sau đó Huế, Hà Nội Ở đó, ông bước chân vào làng thơ, làng báo và cộng tác với các tờ báo : Tiểu thuyết thứ bảy, Phổ thông báo nguyệt san, Mới, Tổng xã báo, … - Không rõ năm nào, ông trở vào miền Nam và gia nhập với nhóm sáng tác , dùng ngòi bút mình để khơi dậy lòng yêu nước và tinh thần đấu tranh nhân dân miền Nam trước nổ CM/8.1945 - Mùa thu năm 1947, ông hi sinh bên bờ rạch Xẻo Tre, thuộc Long Xuyên (An Giang) Bài thơ : a) Bài thơ “Tương tư” : Tác giả đưa người đọc vào nỗi nhớ, nỗi nhớ từ xa (trăng, gió) đến gần ( người cụ thể) tình cảm người lại tiếp tục trải rộng theo (2) thời gian , không gian và kết lại là nỗi nhớ : “Nhớ người….viễn thôn” a) Bài thơ “Vạn bến đò” Mở đầu bài thơ, tác giả nhớ bóng hình “Hồn thấy ….một hình suông” mặc dù nỗi nhớ là đơn phương không đền đáp “người ta phụ tôi đấy” phần kết bài khẳng 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài định lòng rộng mở mình dành cho hình -Thời gian:10 phút bóng đó không thay đổi “ Đây lòng… -PP: Đọc, phát vấn, trả lời câu hỏi bóng này” - GV cung cấp kiến thức tác giả II.BÀI 3: THỊ XÃ CÔNG VIÊN: Tăng Hữu Thơ Vài nét tác giả : + HS nghe và vào - Tăng Hữu Thơ sinh năm 1940 An Quảng -GV nêu câu hỏi : Hữu, huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh Hiện ông +Tìm chi tiết miêu tả sống thành phố Trà Vinh người và quê hương có gắn bó với - Thơ Tăng Hữu Thơ mang đến xúc cảm ? đẹp lòng người đọc dung dị,gần gũi + Vì TV để lại lòng người đầm sâu thở văn hóa dân gian kỉ niệm khó quên? Bài thơ : +HS dựa vào SGK trả lời - Hình ảnh thị xã Trà Vinh “xanh biếc vòm -GV nhận xét ,chốt ý cây” -> cây và người luôn gắn bó mối quan hệ với lịch sử, văn hóa và sống - Hình ảnh thị xã Trà Vinh để lại lòng người kỉ niệm với các hình ảnh tiêu biểu : đường với hàng cây cổ thụ thẳng tắp, bông sứ trắng, tiếng chuông chiều ngân vang, … -> thị xã hồi sinh với sức sống riêng nó 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 6,8 -TG 25 phút III BÀI : TRÀ VINH THƯƠNG NHỚ : -PP: Đọc, phát vấn, trả lời câu hỏi Vài nét tác giả :( SGK trang 80) - GV cung cấp kiến thức tác giả Bài thơ : Vân Đài - Cuộc sống, người Trà Vinh đậm sâu + HS nghe và vào nỗi nhớ tác giả : -GV phát vấn HS : + Hình ảnh quê hương -> nước lớn ròng, + Cuộc sống, người Trà Vinh đường , hàng tre, cầu….làm lòng tác giả miêu tả ntn? ta ghi nhớ mãi + Tìm chi tiết thể tình + Con người Trà Vinh “vùng lên” phá tan ấp chiến cảm tác giả vùng đất và lược, phá nhà tù, … giành sống tự người TV? - Nhớ Trà Vinh, tác giả luôn nhắn nhủ : nên giữ +HS dựa vào bài thơ trả lời ngôi nhà lá cũ , gốc mít, gốc dừa, -> tình cảm thân thiện với người, và nguyện cùng với quê hương, người TV bảo vệ TV mãi xanh tươi IV BÀI :NHỚ ĐỒNG : Vài nét tác giả :( SGK trang 88) (3) - GV cung cấp kiến thức tác giả Lê Tân trang 88 + HS nghe và vào -GV phát vấn HS : + Nhớ kỉ niệm, tác giả miêu tả nỗi nhớ ntn? + Nêu cảm nhận em tình cảm tác giả đối qua bài thơ ? +HS dựa vào bài thơ trả lời Bài thơ : - Nỗi nhớ tác giả bài thơ thật mênh mông rộng lớn : + Nhớ kỉ niệm nơi mình đã sống và chiến đấu + Nhớ người mẹ nghèo giữ lòng son no lòng + Nhớ cô em gái : khuya lặn lội, mưa nhiều đưa tin + Nhớ ngày chiến đấu : bám sóc mình ,… - Dù sống thay đổi “bão lặng can qua”, “bình minh đồng rạng” nỗi nhớ sâu tâm tưởng tác giả “Về đồng….mênh mông” *Hoạt động 3: ( TG 05 phút) 4.Củng cố: GV củng cố cách HD HS trả lời các câu hỏi hướng dẫn học bài SGK 5.Dăn dò: - Về nhà học bài -Chuẩn bị trước bài (4)