Viết vào chỗ trống để tạo thành từ coa hai tiếng - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS đại trà làm bài vào vở bài tập a sau đó chữa bài.. HSKG làm thêm bài b.[r]
(1)TuÇn 24 Thø ba ngµy 26 th¸ng 2n¨m 2013 LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp: Tõ ng÷ vÒ NghÖ thuËt DÊu phÈy I Yêu cầu cần đạt: - Rèn kĩ nắm đợc nghĩa số từ ngữ Nghệ thuật để xếp đúng các nhóm Đặt thêm đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - HS trung bình, yếu làm bài 1, bài 2; HS khá giỏi làm thêm bài tập đặt câu cã sö dông dÊu phÈy II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi 2’ GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn luyện đọc 28’ Bµi 1: trang 35: §iÒn vµo chç trèng - Hs nêu yêu cầu bài tập, đọc đoạn văn - HS nªu c©u hái cña bµi tËp: - HS trao đổi theo cặp làm bài vào luyện tập sau đó chữa bài - GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng Chỉ ngời hoạt động Chỉ các hoạt động nghệ ChØ c¸c m«n nghÖ thuËt nghÖ thuËt thuËt diÔn viªn, nghÖ sÜ, nhµ lµm th¬, vÏ tranh, quay chÌo, ®iÖn ¶nh, héi ho¹, v¨n, nhµ viÕt kÞch, ca sÜ, phim, biÓu diÔn, h¸t, móa, tuång, c¶i l¬ng, ©m nh¹c, nhµ ¶o thuËt, nhµ t¹o mèt, viÕt kÞch, viÕt v¨n, diÔn xiÕc, ¶o thuËt ho¹ sÜ, thi sÜ, nhµ quay kÞch phim Bµi trang 36 §Æt dÊu phÈy vµo chç nµo mçi c©u díi ®©y? - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghÜ lµm bµi råi nªu ý kiÕn GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng Các em đừng nghĩ có ngời thích nghe hát, thích nghe nhạc Nhiều loài vật mê âm nhạc các em Mèo, chó, ngựa, voi, gấu,… thích nghe nhạc Khi tiếng đàn êm dịu vang lên, mèo lim dim đôi mắt, chó vểnh hai tai lªn l¾ng nghe, , ngùa bçng nghÓn cao ®Çu v¬n dµi cæ vÒ phÝa cã tiÕng nh¹c, gÊu ®ang ngñ còng bõng tØnh dËy… Bµi HSKG.§Æt ba c©u cã sö dông dÊu phÈy: a Mét c©u nãi vÒ b¹n em b Mét c©u nãi vÒ loµi hoa em thÝch c Mét c©y nãi vÒ c¸c vËt - HSKG tù lµm råi nªu miÖng kÕt qu¶, ch÷a bµi Còng cè, dÆn dß 5’ - GV nªu mét sè lçi HS thêng m¾c bµi lµm - DÆn vÒ nhµ luyÖn tËp thªm ThÓ dôc C« V©n so¹n vµ d¹y LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (trêng hîp cã ch÷ sè ë th¬ng) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - HS trung b×nh, yÕu lµm bµi 1, bµi 2(a,b), bµi 3(a,b), bµi HS kh¸ giái lµm c¶ II Các hoạt động dạy - học: Bµi cò 5’ (2) - HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 1227 : 4236 : - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm Híng dÉn luyÖn tËp 25’ Bµi 1: a T×m th¬ng vµ sè d ®iÒn vµo « trèng - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi mÉu - HS suy nghĩ, trao đổi theo cặp làm bài - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ cña m×nh C¸c HS kh¸c vµ GV nhận xét, chốt ý đúng Sè bÞ chia 1804 2408 1805 3025 4812 3527 Sè chia 4 Th¬ng 451 Sè d Bµi 2(a,b): Gäi sè HS nªu yªu cÇu bµi tËp: TÝnh nhanh - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm bµi råi tù lµm vµ nªu kÕt qu¶ ch÷a bµi.HSKGlµm thªm bµi c a : =3 b 8000 : = 4000 90 : = 30 8000 : = 2000 900 : = 300 8000 : = 1000 9000 : = 3000 10000 : 10 = 1000 Bµi (a,b): Gäi sè HS nªu yªu cÇu bµi tËp: T×m thõa sè x - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt råi tù lµm vµ nªu kÕt qu¶ ch÷a bµi HSKG lµm thªm bµi c a X x = 2709 b x X = 2440 c X x = 2149 Bµi 4: - HS đọc phân tích đề toán: - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - HS suy nghÜ lµm bµi tËp råi nªu kÕt qu¶ ch÷a bµi + Bớc 1: Tìm số lít xăng đã bán: 3045 : = 609 (l) + Bíc 2: T×m sè lÝt x¨ng cßn l¹i: 3045 – 609 = 2436(l) Còng cè, dÆn dß 5’ - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ luyÖn tËp thªm Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2013 To¸n Lµm quen víi ch÷ sè la m· I Yêu cầu cần đạt: - Bíc ®Çu lµm quen víi ch÷ sè La M· - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đợc đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “thÕ kØ XX, thÕ kØ XXI”) - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3(a), bµi 4.- Dµnh cho HS kh¸,giái: Bµi 3(b) II §å dïng d¹y häc: - đồng hồ (loại to) có ghi số La Mã III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn 2048 x 1824 : - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi : 28’ Giíi thiÖu mét sè ch÷ sè La M· vµ mét vµi sè La M· thêng gÆp - GV giới thiệu mặt đồng hồ có ghi các số La Mã - GV giíi thiÖu tõng ch÷ sè thêng dïng: I, V, X - GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ đến 12 - Ch¼ng h¹n: viÕt lµ I; viÕt lµ II, 12 viÕt lµ XII - HS tập đọc, viết các chữ số La Mã (3) Thùc hµnh Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hớng dẫn HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, hàng dọc, theo thứ tự bất kì để HS nhận dạng đợc các số La Mã thờng dùng Bài 2: HS tập xem đồng hồ ghi chữ số La Mã - Cho HS đọc yêu cầu bài Đồng hồ giờ? HS tập xem đồng hồ ghi b¶ng ch÷ sè La M· - HS nªu miÖng.GV nhËn xÐt A – giê, B – 12 giê, C - giê Bài 3: GV yêu cầu HS nhận dạng số La Mã và viết vào theo th tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - HS lµm bµi vµo vë - Mét HS ch÷a bµi lªn b¶ng GV vµ c¶ líp nhËn xÐt a II, IV, V, VI, VII, IX, XI b XI, IX, VII, VI, V, IV, II Bài 4: HS tập viết các chữ số La Mã từ I đến XII - HS lµm vµo vë - GV chÊm bµi.NhËn xÐt: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII - Cñng cè c¸ch viÕt sè La M· C ChÊm bµi – NhËn xÐt, dÆn dß 5’ - GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS LuyÖn viÕt Luyện viết : mặt trời mọc đằng … tây! I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách trình bày trang luyện viết dạng bài văn “ Mặt trời mọc đằng … t©y!” - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi 2’ GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học, yêu cầu bài viết Híng dÉn luyÖn viÕt 28’ - GV đọc bài viết Gọi HS đọc lại + GV nªu néi dung bµi v¨n + Trong bài văn có chữ nào, từ nào cần viết hoa? Hs trao đổi theo cặp t×m vµ viÕt giÊy nh¸p C¸c ch÷ ®Çu c©u Nga, Pu-skin, ch©u ¢u, … - GV hớng dẫn HS tập viết đúng số chữ hoa: T, A, p, n + Trong bµi cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - GV nh¾c HS lu ý viÕt c¸c dÊu c©u + Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo em thÊy khã viÕt? - HS luyÖn viÕt tõ dÔ m¾c lçi chÝnh t¶ vµo vë nh¸p: Pu-skin, nghÜ, m·i, ch÷a, chuyÖn, ngé nghÜnh, h·nh diÖn - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy c¸c ®o¹n v¨n vµ bµi v¨n - GV đọc , HS luyện viết bài vào - GV chÊm mét sè vë vµ nhËn xÐt Còng cè, dÆn dß 5’ - GV nªu mét sè lçi HS thêng m¾c bµi viÕt - DÆn vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Tù nhiªn vµ x· héi Qu¶ I Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc chức đời sống thực vật và ích lợi đời sống ngời - KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã cña qu¶ - HSKG: KÓ tªn mét sè loµi qu¶ cã h×nh dang, kÝch thíc hoÆc mïi vÞ kh¸c nhau; Biết đợc có loại ăn đợc và loại không ăn đợc (4) - KNS: KN quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài cña mét sè loµi qu¶ II §å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh trang 92, 93 (SGK) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.Tìm hiểu các phận 18’’ Bíc 1: Quan s¸t c¸c h×nh SGK - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t h×nh ë trang 92, 93 SGK vµ th¶o luËn theo gîi ý + Chỉ và nói tên hình dạng, độ lớn, màu sắc loại quả.? + Trong số các loại đó bạn đã ăn loại nào? Nói mùi vị loại đó? + ChØ vµ nãi tªn tõng bé phËn cña mét qu¶? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Bớc 2: Quan sát đợc mang đến lớp: + Quan sát bên ngoài: hình dạng, độ lớn, màu sắc + Quan s¸t bªn trong: Gät vá, nÕm thö + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác hình dạng, độ lớn, màu s¾c vµ mïi h¬ng Mçi qu¶ thêng cã ba phÇn: vá, thÞt, h¹t Mét sè qu¶ chØ cã vá, thÞt hoÆc vá vµ h¹t Hoạt động 2: Thảo luận Tìm hiểu chức hạt và ích lợi quả.12’ Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - GV nªu c©u hái c¸c nhãm th¶o luËn: + Quả thờng dùng để làm gì? Nêu ví dụ + Quan sát hình 92, 93 hãy cho biết nào dùng để ăn tơi, nào dùng để chế biến thức ăn? + H¹t cã chøc n¨ng g×? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - GV kết luận: Quả thờng dùng để ăn tơi, làm rau các bữa ăn, ép dầu, Ngoài ra, muốn bảo quản các loại đợc lâu ngời ta có thể chế biến thành mứt đóng hộp Hoạt động 3: Cũng cố, dặn dò.5’ * GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 Lớp học môn đặc thù Thø s¸u ngµy 01 th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp ph©n biÖt s/x; hái/ng· I Yêu cầu cần đạt: - RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt chÝnh s/x; hái/ng· th«ng qua luyÖn t©p lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ trang 34 vµ 37 vë LTTV líp tËp - HS trung b×nh, yÕu lµm bµi 1,2 trang 34; bµi 1a trang 37 HS kh¸ giái lµm c¶ II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi 2’ GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Híng dÉn luyÖn tËp 28’ Bµi trang 34 T×m c¸c tõ - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào bài tập sau đó chữa bài GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng a.Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s hay x cã nghÜa nh sau: - Loài chim có giọng hót thánh thót thờng dùng để ví giọng hát: Sơn ca (5) - Ngời đợc vua phái giao thiệp với nớc ngoài: Sứ thần b Chøa hái hay ng· cã nghÜa nh sau - BiÓu diÔn - vç tay Bµi trang 34 - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào bài tập sau đó chữa bài GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng a Xay lúa, soi đèn, xe sợi, xào nấu, xét hỏi, xé giấy b kÎ vë, nhæ cá, tr¶ lêi, vÏ tranh, d¹y b¶o Bài trang 37 Viết vào chỗ trống để tạo thành từ coa hai tiếng - HS đọc yêu cầu bài - HS đại trà làm bài vào bài tập a sau đó chữa bài HSKG làm thêm bài b GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng a.- sung síng, s½n sµng, s¹ch sÏ, s¸ng suèt, sôc s«i - xao x¸c, xµo x¹c, xinh x¾n, xa x«i, x× xÌo b – thỉnh thoảng, loảng choảng, lủng củng, đủng đỉnh, - rçi r·i, dÔ d·i, nhâng nhÏo, l÷ng th÷ng, bì ngì Còng cè, dÆn dß 5’ - GV nªu mét sè lçi HS thêng m¾c - DÆn vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I Yêu cầu cần đạt: - RÌn kÜ n¨ng nh©n, chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh - HS trung b×nh, yÕu lµm bµi 1, bµi 2, bµi 3c¸ch HS kh¸ giái lµm c¶ II Các hoạt động dạy - học: Bµi cò 5’ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn 1309 x 2648 : - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Híng dÉn luyÖn tËp 25’ Bµi 1: Sè? - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m tÝch, th¬ng HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS tự làm lên bảng chữa bài Gọi số HS đọc phần ghi nhớ Thõa sè 2345 1410 1023 1023 308 Thõa sè TÝch 4690 4230 4092 5120 2156 Sè bÞ chia Sè chia Th¬ng 4690 2345 4230 1410 4092 1023 5120 1023 2156 308 1230 7380 7380 1230 Bµi 2: T×m x, biÕt: - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nªu c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia cha biÕt råi tù lµm vµ nªu kÕt qu¶ ch÷a bµi HSKG lµm thªm bµi c a X x = 1612 b X x = 1035 c X : = 897 Bài 3: - HS đọc phân tích đề toán: - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - HS suy nghÜ lµm bµi tËp råi nªu kÕt qu¶ ch÷a bµi C¸ch 1: ChiÒu dµi cña s©n lµ: 105 x = 315 (m) + Chu vi cña s©n lµ: (105 + 315) x = 840 (m) C¸ch 2: HSKG: Chu vi cña s©n gÊp chiÒu réng sè lÇn lµ: + + + = (lÇn) (6) Chu vi cña s©n lµ: 105 x = 840 (m) Bµi 4: HS KG nªu yªu cÇu bµi tËp - HSKG suy nghÜ lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm ch÷a bµi: a 402 x = 2412 2412 : = 402 HS nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia Còng cè, dÆn dß 5’ - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ luyÖn tËp thªm Hoạt đông tập thể VÖ sinh c¸ nh©n: Röa mÆt I Môc tiªu: Kiến thức: - Nêu đợc nào cần phải rửa mặt - Kể thứ có thể dùng để rửa mặt Kỹ năng: Biết rửa mặt đúng cách Thái độ: Có ý thức giữ cho khuôn mặt II §å dïng d¹y - häc: - Tranh VSCN sè (1 tranh) - Xô chậu đựng nớc và cốc để múc nớc; xà phòng; khăn mặt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Rửa mặt hợp vệ sinh 10’ - C¶ líp cïng h¸t bµi h¸t “Meo meo röa mÆt nh mÌo” - Sau đó GV nêu câu hỏi với lớp: + §Ó gi÷ cho khu«n mÆt lu«n s¹ch sÏ chóng ta ph¶i lµm g×? - GV treo tranh vẽ rửa mặt và đặt câu hỏi: + Chóng ta cÇn röa mÆt nµo? + §Ó viÖc röa mÆt hîp vÖ sinh, cÇn ph¶i cã nh÷ng g×? - KÕt luËn: + Ph¶i röa mÆt Ýt nhÊt lÇn mét ngµy vµo c¸c buæi s¸ng, tra, tèi + Röa mÆt b»ng kh¨n mÆt riªng víi níc s¹ch díi vßi níc hoÆc chËu s¹ch + Röa mÆt xong, giÆt s¹ch kh¨n vµ ph¬i kh¨n n¾ng thêng xuyªn Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt 20’ - GV lµm mÉu c¸ch röa mÆt s¹ch cho c¶ líp quan s¸t - HS thùc hµnh röa mÆt theo nhãm - GV mêi mét vµi em lªn lµm l¹i c¸c thao t¸c röa mÆt cho c¶ líp xem GV uèn nắn động tác cho các em - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ tr×nh bµy cña HS vµ kÕt luËn Hoạt động3: Kết luận 5’ GV kết luận: Rửa mặt hợp vệ sinh thờng xuyên phòng đợc bệnh mắt hột, đau mắt đỏ, mụn nhọt,… làm cho da dẻ sẽ, xinh tơi - DÆn vÒ nhµ (7)