giao an lop 1 tuan 25

Hoạt động của giáo viên Lớp hát -Yêu cầu Hs viết từ: thứ hai, dạy em.. -Lớp viết bảng con từ: mái trường.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 25 Ngày, tháng Thứ Hai 18/02/2013 Thứ Ba 19/02/2013 Thứ Tư 20/02/2013 Thứ Năm 21/02/2013 Thứ Sáu 22/02/2013 Môn Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Tập viết Chính tả TNXH Toán Tập đọc Tập đọc RLHS Toán Tập đọc Tập đọc Thủ công Chính tả Toán Kể chuyện SHTT Tiết 25 25 97 23 25 98 Tên bài dạy Thực hành kĩ kì II Trường em Trường em Luyện tập Tô chữ hoa A, Ă, Â, B Trường em Con cá Điểm trong, điểm ngoài hình Tặng cháu Tặng cháu 99 Luyện tập chung (trang 135) Cái nhãn vỡ Cái nhãn vỡ 25 Cắt, dán hình chữ nhật (T2) Tặng cháu 100 Kiểm tra GKII Rùa và Thỏ 25 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013 Tiết Chào cờ (tiết 25) Tiết: Môn: Đạo đức (tiết 24) Bài: Thực hành kĩ kì II Ngày dạy: 25/02/2013 I.Mục tiêu: - Nắm lại tên và nội dung các bài đã học từ tuần 19 - 24 - Có ứng xử nhanh gặp tình khó - Hiểu việc học là quyền lợi trẻ em II.Chẩn bị: -Giáo viên: Vở bài tập đạo đức, Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em -Học sinh: Vở bài tập đạo đức -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ Hoạt động giáo viên -Lớp hát Hoạt động học sinh Lớp hát 2.Kiểm tra -Em hãy nêu việc làm người - Băng ngang đường bài cũ 6’ chưa đúng quy định? có xe đến, bên tay trái… -Khi thấy bạn chưa đúng quy định -nhắc nhở bạn, để bạn em làm gì? đúng quy định -Yêu cầu hs nhận xét -Hs lắng nghe -Giáo viên nhận xét, tuyên dương -HS lắng nghe 3.Bài 3.1GTB 1’ Thực hành kĩ kì II 3.2HĐ 1: 8’ Ôn kiến thức đã học - Hs thảo luận nhóm Nhóm đôi - Yêu cầu Hs nêu lại tên các bài đạo đức -HS thảo luận và nêu: đã học Bài , 10 , 11 + Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo +Em và các bạn +Đi đúng quy định Thực hành kĩ 3.3HĐ2: Hoạt -Nhóm 1: Hãy kể bạn biết vâng lời -Hs nêu và ghi phiếu động nhóm lớp học tập lớn (6 em ) 14’ -Nhóm 2: Em làm gì bạn chưa lễ -Nhắc nhở bạn biết lễ phép phép -Nhóm 3: Thi vẽ tranh bạn tổ, -Hs thực trên giấy A4 nhóm 4.Củng cố 4’ -Nhóm 4: Thi làm bài tập 4/36 -Hs thực -Các nhóm trình bày -Hs nhận xét -GV nhận xét -Hs lắng nghe Thi đọc thơ -Cho hs dò lại bài và thi đọc các bài thơ -Hs thực cuối bài Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò 1’ -Hs lắng nghe -Dặn HS thực đúng theo -Hs thực hành vi đã ôn tập Tiết: 3,4 Môn: tập đọc (tiết 1-2) Bài: Trường em Ngày dạy: 25/02/2013 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS Trả lời câu hỏi 1,2 - sgk - GD HS biết yêu trường, yêu lớp học mình II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu -Học sinh: Sgk, tập đọc, bảng -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ Hoạt động giáo viên Lớp hát 2.KTBC 7’ Hoạt động học sinh Lớp hát Bài 103: Ôn tập -Yêu cầu Hs đọc trang 42, viết ủy ban -1 Hs thực -Yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng viết hòa thuận Đọc câu ứng dụng tìm và phân tích tiếng -1 Hs thực có vần uyên -Yêu cầu Hs viết luyện tập -Lớp viết bảng -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét, ghi điểm -HS tuyên dương 3.Bài Tiết 3.1GTB 1’ Bài: Trường em 3.2 Giáo viên -Giáo viên đọc mẫu bài viết trên bảng đọc mẫu Trường em 1’ Trường học là ngôi nhà thứ hai em Ở trường có cô giáo hiền mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết anh em -Hs lắng nghe Trường học dạy em thành người tốt Trường học dạy em điều hay Em yêu mái trường em 3.3Hướng dẫn hs luyện đọc 19’ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: 6’ -Hs lắng nghe, -Yêu cầu HS xác định từ khó đọc -Hs xác định: Trường, bài giáo, hiền, thân thiết, điều hay, -Giáo viên gạch chân các từ khó: thứ hai, -HS quan sát mái trường, cô giáo, dạy em, điều hay -Giáo viên đọc mẫu tiếng, từ khó -Hs lắng nghe -Yêu cầu học sinh đọc tiếng, từ khó - Hs đọc cá nhân, nhóm lớp -Giải nghĩa từ: ngôi nhà thứ hai, thân -HS lắng nghe thiết Luyện đọc câu: 6’ -GV HD đọc nghỉ đúng dấu câu -HS thực -GVHD: câu kết thúc dấu -HS lắng nghe chấm -Yêu cầu Hs đếm dấu chấm xác định câu -Bài có câu - Yêu cầu Hs đọc câu -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc tiếp sức cá nhân -Hs đọc nối tiếp câu - Đọc tiếp sức theo nhóm -Hs thực Luyện đọc đoạn, bài: 7’ GVHD: Đoạn xác định chữ đầu -Hs lắng nghe dòng thụt vào ô dấu chấm bắt đầu chữ viết thụt đầu dòng câu -Yêu cầu HS xác định bài có đoạn? -Bài có đoạn - Giáo viên mời em làm nhóm -HS chia nhóm -Yêu cầu bạn nhóm đọc -Hs thực (4 lần) đoạn luân phiên -Gọi nhóm thực hành -Hai nhóm thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét 3.3 Ôn tập vần 6’ Ôn các vần , ay - Tìm tiếng bài có vần ai? - hai, mái - Tìm tiếng bài có vần ay ? -dạy, hay - Giáo viên ghi lên bảng các tiếng đó -Hs quan sát - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai? - tai, cái, nai, bài, mai,… - Tìm tiếng ngoài bài có vần ay ? -cay, bày, máy, say, - Yêu cầu HS nói câu có chứa vần - Hs nói câu - Yêu cầu HS nói câu có chứa ay ? - Hs nói câu TIẾT 3.4 Tìm hiểu bài đọc 17’ Trong bài, trường học còn gọi là gì? Nói tiếp, Trường học là ngôi nhà thứ hai em vì - Yêu cầu Hs đọc bài trên bảng -Hs đọc bài - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 46 - Hs thực +Yêu cầu hs đọc câu hỏi 1 Trong bài, trường học còn gọi là gì? - Yêu cầu vài em trả lời Trường học là ngôi nhà thứ hai em +Yêu cầu đọc câu hỏi 2 Nói tiếp, Trường học là ngôi nhà thứ hai em vì - Yêu cầu vài em trả lời Ở trường có cô giáo hiền mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết anh em Trường học dạy em thành người tốt Trường học dạy em điều hay Đọc diễn cảm: - Giáo viên đọc mẫu -Hs lắng nghe - nhóm thi đọc -Hs đọc toàn bài 3.5 Luyện nói 13’ Hỏi trường, lớp - Nêu yêu cầu phần luyện nói -Hỏi trường, lớp -Hs thực - Yêu cầu học sinh nói theo cặp -Hs lắng nghe -Giáo viên kết luận : Trường học gần gũi , thân thiết với học sinh Vậy em phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp 4.Củng cố 4’ - Thi hát trường lớp em - Tổng kết ; tuyên dương 5.Dặn dò 1’ - Dặn Hs đọc lại bài, xem trước bài Tặng cháu -Hs thực -Hs tuyên dương -Hs lắng nghe Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2013 Tiết: Môn: Toán (tiết 97) Bài: Luyện tập I.Mục tiêu: -Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; -Biết giải toán có phép cộng -Làm BT 1, 2, 3, (Làm bài có thời gian) II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ, phiếu học tập -Học sinh: Sách giáo khoa, toán, bảng -Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ 2.KTBC 7’ Hoạt động giáo viên Lớp hát Hoạt động học sinh Lớp hát Kiểm tra bài cũ : phút 50 30 70 40 10 20 50 - 20 = ;40 - 30 = -2 Hs thực ;70 - 50 = 20 -2 Hs thực - Lớp thực bảng 10 -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét ghi điểm -Hs lắng nghe, tuyên 3.Bài dương 3.1GTB 1’ Luyện tập (trang 132) 3.2 Thực hành Bài 1: Đặt tính tính 20’ -Lớp viết bảng 70-50 60-30 90-50 -Hs nhận xét 80-40 40-10 90-50 -HS tuyên dương -Yêu Hs nêu nhiệm vụ bài tập Bài 1: Đặt tính tính -Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính -Đặt thẳng cột, hai cột cách ô tập - Yêu cầu Hs làm vào toán -Hs thực -Yêu cầu Hs sửa bài -Hs đố bạn -Giáo viên nhận xét -Hs lắng nghe Bài 2: Số ? -20 -20 -30 - +10 -Yêu Hs nêu nhiệm vụ bài tập Số -GVHD: Thực phép tính trên đường -Hs thực ngang và viết kết vào hình tròn hình ngôi - Yêu cầu Hs làm vào Sách -Hs thực -Yêu cầu Hs sửa bài -Hs Viết bảng phụ -Yêu cầu Hs nhận xét - Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét - Hs lắng nghe Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s a) 60cm-10cm=50 b) 60cm-10cm=50cm c) 60cm-10cm=40cm -Yêu Hs nêu nhiệm vụ bài tập - Yêu cầu Hs làm vào Sách - Đúng ghi đ, sai ghi s -Yêu cầu Hs sửa bài -Hs thực - Hs nêu miệng, lớp dò -Yêu cầu Hs nhận xét theo -Giáo viên nhận xét -Hs nhận xét Bài 4: Nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua - Hs lắng nghe thêm chục cái bát Hỏi nhà Lan có tất bao nhiêu cái bát? -Yêu Hs đọc bài tập - Bài toán cho biết gì? -Hs thực Nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua thêm chục cái -Bài toán hỏi gì? bát -Hỏi nhà Lan có tất -1 chục là bao nhiêu? bao nhiêu cái bát? -Yêu cầu Hs làm bài vào toán -10 -Yêu cầu Hs sửa bài -Hs thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs trình bày bảng phụ -Giáo viên nhận xét -Hs nhận xét Trò chơi: Hái hoa dân chủ -Hs thực 4.Củng cố 5’ -Dặn học sinh nhà làm bài Xem -Hs thực 5.Dặn dò 1’ trước bài Điểm trong, điểm ngoài Tiết: -Hs thực Môn: Tập viết (tiết 20) Bài: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B Ngày dạy: 26/02/2013 I.Mục tiêu: - Học sinh tô các chữ hoa A, Ă, Â, B - Học sinh viết đúng các vần ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần) Viết nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định Tiếng Việt - RL HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II.Chẩn bị: -Giáo viên: Vở tập viết mẫu, thẻ thừ các chữ tập viết, Chữ cái mẫu -Học sinh: tập viết, bảng -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 1’ 2.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Lớp hát -Hát tập thể Tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ… -Yêu cầu Hs viết bảng lớp từ Tàu -2 hs viết bảng lớp thủy, giấy pơ-luya -Lớp viết tuần lễ - Lớp viết bảng -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét -Hs lắng nghe 3.Bài 3.1 GTB: 1’ 3.2 Tập tô chữ hoa 4’ Tô chữ hoa A, Ă, Â, B + HD học sinh quan sát, nhận xét chữ - Hs quan sát hoa trên bảng phụ và tập viết chữ A - GV nêu: Chữ A gồm nét -Hs quan sát, lắng nghe +Nét 1: Giống nét khuyết trên +Nét 2: nét móc ngược +Nét 3: nét lượn - Nêu quy trình viết, vừa nói vừa tô -HS tô trên chân không mẫu - Qui trình tương tự với các chữ cái - Hs đọc cá nhân Ă, Â, B 3.3 HD viết vần 2’ - Hs thực ai, ay -Gv đính thẻ từ: Yêu cầu hs đọc vần -Hs đọc ai, ay -Yêu Hs nêu độ cao các chữ - Hs nêu ai, ay bài và trên bảng 3.4 HD viết từ ứng dụng 2’ Mái trường, điều hay -Gv đính thẻ từ: Yêu cầu hs đọc vần -Hs thực Mái trường, điều hay -Yêu Hs nêu độ cao các chữ -Các chữ còn lại cao ai, ay bài và trên bảng ô -Yêu cầu Hs so sánh độ cao vần ai, ay -vần ai, ay từ Mái và vần ai, ay từ Mái trường, trường, điều hay cao ô điều hay -Con chữ h, g cao ô? 2.5 ô -Con chữ đ cao ô? 2ô -Con chữ t cao ô? 1.5 ô -Con chữ r cao ô? - ô -Con chữ còn lại cao ô? -1ô -Giáo viên nêu quy trình viết mẫu Mái -Hs quan sát, lắng nghe trường, điều hay -Yêu cầu Hs viết bảng -Hs viết bảng -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét 3.5 Thực hành 13’ Viết bài trang 22 -Yêu cầu mởi tập viết trang 22 -Hs thực - Giáo viên nhắc nhở tư viết: lưng -Hs lắng nghe thẳng, ngực không tỳ vào bàn, mắt cách 25 cm, tay phải… 3.6 Chấm sửa bài 1’ -Yêu cầu Hs viết bài -Hs viết vào tập viết - Giáo viên chấm 1/3 số bài -Hs nộp bài -Giáo viên nhận xét các bài kiểm -Hs lắng nghe tra 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ - Thi Ai nhanh đúng -Hs thực Dặn Hs tập viết các từ vào luyện -Hs thực viết Tìm Mẫu chữ viết hoa C, D, Đ Tiết: Môn: Chính tả (tiết 1) Bài: Trường em Ngày dạy: 26/02/2013 I.Mục tiêu: - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là anh em”: 26 chữ/ 15’ - Điền đúng vần ai/ay; chữ c/k vào chỗ trống - Làm BT và sgk II.Chẩn bị: -Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, bài viết mẫu -Học sinh: Vở chính tả, thước kẻ, bút mực, bút chì, gôm, Sách Tiếng Việt, bảng con,… -Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi,… III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định: 1’ 2.Hướng dẫn chuẩn bị ĐDHT: 2’ Hoạt động giáo viên Lớp hát Hoạt động học sinh Hát tập thể GV nêu: Vở chính tả, thước kẻ, bút -Hs chuẩn bị mực, bút chì, gôm, Sách Tiếng Việt, bảng con,… Bài Trường em 3.1 GT bài 1’ Hôm tập chép 26 chữ -Hs lắng nghe bài “Trường em’’ và làm bài tập sau tập chép 3.2 Hướng dẫn -Giới thiệu đoạn cần viết tập chép - Hs lắng nghe Trường em 15’ Trường học là ngôi nhà thứ hai em Ở trường có cô giáo hiền mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết anh em -GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn - Hs quan sát văn, đọc mẫu - GV số chữ học sinh dễ viết sai: - Hs quan sát Trường, cô giáo, hiền, thân thiết -Yêu cầu Hs gạch chân từ xác - HS thực định - Yêu cầu Hs nhắc lại tư ngồi viết -HS nhắc lại -GV hướng dẫn Hs cách trình bày bài -Hs lắng nghe, thực viết - Nhắc nhở Hs gặp dấu chấm cần viết -Hs ghi nhớ hoa (không yêu cầu đẹp) - Giáo viên đọc và vào chữ trên -Hs thực bảng để học sinh rà soát 3.3 Hướng dẫn làm bài tập 9’ - Giáo viên chấm số bài lớp -Hs nộp bài - Giáo nhận xét bài viết - Hs quan sát, lắng nghe Bài 2: Điền vần: ay Gà mái máy ảnh -Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ bài Điền vần: ay tập GVHD: Quan sát tranh điền -Hs lắng nghe ay để có từ đúng -Yêu cầu Hs làm bài -Hs làm bài -Yêu cầu nêu bài làm -HS trình bày miệng -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét Gv kết luận: Gà mái máy ảnh -HS sửa bài Bài 3: Điền chữ: c k Cá vàng thước kẻ lá cọ -Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ bài - Điền chữ: c k tập GVHD: Quan sát tranh điền c -Hs lắng nghe k để có từ đúng -Yêu cầu Hs làm bài vào sgk -Hs thực -Yêu cầu nêu bài làm -Hs thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs thực Gv kết luận: Gà mái 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 2’ máy ảnh Thi Ai nhanh -Hs thực -Hs lắng nghe -Dặn Hs viết lại chữ chưa đúng và -Hs thực Chuẩn bị DDHT cho bài viết sau: Tập chép bài thơ tặng cháu Tiết: Môn: TNXH (tiết 25) Bài: Con cá Ngày dạy: 26/02/2013 I.Mục tiêu: -Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật - GD học sinh yêu thích môn học, hứng thú học tập; có ý thức bảo vệ môi trường sống cá II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sgk, tranh minh họa số loại cá -Học sinh: Sgk, tranh số loại cá -Dự kiến phương pháp: Hỏi đáp, trực quan, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ 2.Kiểm tra bài cũ 5’ Hoạt động giáo viên Lớp hát Hoạt động học sinh Lớp hát -Hãy kể tên số loại cây gỗ mà em -Hs kể: cây tram, bạch biết? đàng, gỗ lim, thao lao,… - Người ta cây gỗ để làm gì? -Hs nêu: Cây gỗ trồng để lấy gỗ và làm nhiều việc khác Cây gỗ có rễ ăn sâu vào lòng đất, có tán lá cao, có tác dụng giữ đất, chắn gió, toả bóng mát Vì , cây gỗ trồng thành rừng, trồng đô thị để lấy bóng mát, làm cho không khí lành -Yêu cầu hs nhận xét -Hs nhận xét -Gv nhận xét -Hs lắng nghe 3.Bài Con cá 3.1GTB 1’ Quan sát Con cá 3.2 Hoạt Gv chia nhóm trả lời câu hỏi sau: động1: nhóm 15’ -Hs lắng nghe -Hs thực nhóm -Nêu tên các phận bên ngoài +cá có vây, đuôi, vẩy, cá? mắt… -Cá sử dụng phận nào -Vây, đuôi thể để bơi? -Cá thở nào ? -Cá thở mang Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và -Hs lắng nghe các vây.Cá bơi cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển Cá dùng vây để giữ thăng bơi Cá thở mang Giải lao: 2’ 3.3Hoạt động 2: Cá nhân 8’ GDKNS +Cá sống đâu ? - Cá sống nước +Hãy kể tên các loài cá mà em biết ? -Hs nêu… +Em thích ăn loại cá nào ? -HS nêu +Nêu lợi ích việc ăn cá ? -Thông minh, có nhiều chất dinh dưỡng, khỏe mạnh -Gv kết luận: Cá có nhiều lợi ích, -Hs lắng nghe tốt cho sức khỏe, giúp cho xương phát triển Khi ăn cá các em cần tránh loại các có độc, cẩn thận phòng hóc xương 4.Củng cố 5’ Trò chơi “Thi tài hiểu biết” - Gv chia lớp thành đội chơi Các đội thi kể tên tên các loại cá -Hs thực -Gv nhận xét trò chơi 5.Dặn dò 1’ -Hs lắng nghe - Dặn Hs tìm thêm công dụng cá - Hs thực xem trước bài gà Thứ tư, ngày 20 tháng 02 năm 2013 Môn: Toán (tiết 94) Tiết: Bài: Điểm điểm ngoài hình I.Mục tiêu: -Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình -Biết cộng trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng -Làm các bài 1, 2, 3, trang 133-134 II.Chẩn bị: -Giáo viên: sgk, bảng phụ -Học sinh: sgk, bảng -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định: 1’ Hoạt động giáo viên -Lớp hát 2.Kiểm tra bài Luyện tập trừ các số tròn chục cũ: 5’ Hoạt động học sinh -Hát tập thể (trang 132) -Yêu cầu Hs tính: 30 90 80 20 50 20 -Yêu cầu Hs tính: 20 – 10= 60 – 50 = 60 – 60= 50 – 50 = -2 Hs thực 50 40 -2 Hs thực -Yêu cầu lớp đặt tinh và tính: 50 – 30= -Yêu cầu hs nhận xét - Lớp viết bảng -Gv nhận xét, ghi điểm - Hs nhận xét Điểm điểm ngoài hình 3.Bài Giới thiệu điểm trong, điểm -Hs lắng nghe 3.1 GTB: 1’ ngoài hình vuông : 3.2 Kiến thức - Giáo viên vẽ hình vuông lên bảng 10’ và ghi các điểm A , N ( sách giáo khoa ) -Hs quan sát - Giáo viên và nói: Điểm A HV, điểm N ngoài hình vuông Giới thiệu điểm trong, điểm -Hs quan sát, lắng nghe ngoài hình tròn : - Yêu cầu mở sách giáo khoa , xem hình vẽ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu cho -Hs thực nghe điểm trong, điểm ngoài hình tròn -HS thực Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tam giác: - Yêu cầu quan sát tiếp HTG , tự nêu kết Bài : Đúng (đ ), sai (s ) 3.3 Thực hành 13’ Điểm A hình tam giác Điểm B ngoài hình tam giác Điểm E ngoài hình tam giác Điểm C ngoài hình tam giác Điểm I ngoài hình tam giác Điểm D ngoài hình tam giác -Hs thực -Yêu cầu Hs nêu nhiệm vụ bài toán -Yêu cầu Hs làm vào sách -Gọi Hs sửa bài -đúng ghi đ, sai ghi s -Gv nhận xét -HS thực Bài : -HS đố bạn A) Vẽ điểm hình vuông -HS lắng nghe Vẽ điểm ngoài hình vuông , Vẽ điểm hình tròn Vẽ điểm ngoài hình tròn -Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ bài tập - Giáo viên vẽ sẵn vào giấy khổ lớn , -Hs nêu yêu cầu giao cho các nhóm -Yêu cầu Hs sửa bài -Hs làm bài, hs làm bảng -Giáo viên nhận xét phụ Bài : Tính: -Hs thực 20+10+10= 60-10-20= 30+10+20= 60-20-10= 30+20+10= 70+10-20= -Hs lắng nghe -Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ bài tập -Bài toán có phép tính? - Tính -Em tính nào? -hai phép tính -Yêu cầu Hs làm bài -tính từ trái sang -Yêu cầu Hs nhận xét phải -Giáo viên nhận xét -Hs làm bài Bài 4: Hoa có 10 nhãn vở, mẹ mua -Hs nhận xét cho Hoa 20 nhãn Hỏi Hoa -Hs lắng ghe có tất bao nhiêu nhãn vở? -Yêu cầu Hs đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -HS thực - Hoa có 10 nhãn vở, mẹ -Bài toán hỏi gì? mua cho Hoa 20 nhãn -Yêu cầu Hs làm bài vào vở, 1hs làm - Hỏi Hoa có tất bao bảng phụ nhiêu nhãn vở? Bài giải: -Hs thực Hoa có tất cả: 10+20=30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn -Thu chấm , bài lớp -Yêu cầu Hs nhận xét -Ngoài câu lời giải bạn em còn -Hs đổi kiểm tra câu nào khác? Thi Ai nhanh -Hs nhận xét -Hs nêu -Dặn Hs nhà làm lại các bài tập và 4.Củng cố: 5’ xem trước bài Luyện tập chung -Hs thực 5.Dặn dò: 1’ (trang 135) -Hs thực Tiết: 2, Môn: Tập đọc (tiết 3,4) Bài: Tặng cháu Ngày dạy: 27/02/2013 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời câu hỏi 1,2 sgk - Học thuộc lòng bài thơ II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu -Học sinh: Sgk, tập đọc, bảng -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ Hoạt động giáo viên Lớp hát 2.KTBC 7’ Hoạt động học sinh Lớp hát Trường em -Yêu cầu Hs đọc bài và cho biết -1 Hs thực Trường học gọi là gì? - Yêu cầu Hs đọc bài và cho biết Vì -1 Hs thực nói, trường học là ngôi nhà thứ hai em? -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét, ghi điểm -HS tuyên dương 3.Bài Tiết 3.1GTB 1’ Bài: Tặng cháu 3.2 Giáo viên đọc mẫu 1’ Giáo viên đọc mẫu (chậm, tình cảm, -Hs lắng nghe nhẹ nhàng, tha thiết) bài viết trên bảng Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà 3.3Hướng dẫn hs luyện đọc 19’ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: 6’ -Yêu cầu HS xác định từ khó đọc -Hs xác định: vở, cháu, bài chút, ra, giúp, non -Giáo viên gạch chân các từ khó: -HS quan sát này, tỏ chút, công, nước non -Giáo viên đọc mẫu tiếng, từ khó -Hs lắng nghe -Yêu cầu học sinh đọc tiếng, từ khó - Hs đọc cá nhân, nhóm lớp -Giải nghĩa từ: vở, nước non -HS lắng nghe Luyện đọc câu: 6’ -GV HD đọc nghỉ câu -HS thực -GVHD: tập đọc viết dạng -HS lắng nghe thơ -Yêu cầu Hs đếm số câu thơ bài -Bài có câu - Yêu cầu Hs đọc câu -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc tiếp sức cá nhân -Hs đọc nối tiếp câu - Đọc tiếp sức theo nhóm -Hs thực Luyện đọc bài: 7’ - Giáo viên mời em làm nhóm -Hs lắng nghe -Yêu cầu hai bạn nhóm đọc luân -Hs thực (34 lần) phiên -Gọi nhóm thực hành trước lớp -Hai nhóm thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét 3.3 Ôn tập vần Ôn các vần au , ao 6’ - Tìm tiếng bài có vần au? - cháu - Giáo viên ghi lên bảng các tiếng đó -HS quan sát - Tìm tiếng ngoài bài có vần au? - cau, màu, rau, sáu… - Tìm tiếng ngoài bài có vần ao ? - cao, mào, sáo, sao… - Yêu cầu HS nói câu có chứa vần au -các bạn sinh rủ học - Yêu cầu HS nói câu có chứa vần ao? -sao sáng trên bầu trời TIẾT 3.4 Tìm hiểu bài đọc 17’ Bác Hồ tặng cho ai? Bác mong các cháu làm điều gì? - Yêu cầu Hs đọc bài trên bảng -Hs đọc bài - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 50 - Hs thực +Yêu cầu hs đọc câu hỏi Bác Hồ tặng cho ai? - Yêu cầu vài em trả lời Bác Hồ tặng cho cháu yêu ta +Yêu cầu đọc câu hỏi Bác mong các cháu làm điều gì? - Yêu cầu vài em trả lời Bác mong các cháu công mà học tập, mai sau cháu giúp nước non nhà - Giáo viên giảng thêm : Gắng học để -Hs lắng nghe làm nhiều việc tốt giúp cho người, đất nước… Đọc thuộc bài thơ: 3.5 Luyện nói 13 - Giáo viên đọc mẫu -Hs lắng nghe - nhóm thi đọc -Hs đọc toàn bài Hát Bác Hồ - Yêu cầu Hs hát các bài hát Bác -Hs hát Hồ - Gv cho Hs nghe các bài hát Bác -Hs lắng nghe Hồ GDTT-HCM -Giáo viên kết luận: Bác yêu thiếu -Hs lắng nghe nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước 4.Củng cố 4’ 5.Dặn dò 1’ - Yêu cầu Hs đọc thuộc bài thơ -Hs thực - GV nhận xét, ghi điểm -Hs tuyên dương - Dặn Hs đọc lại bài, xem trước bài -Hs lắng nghe Cái nhãn Tiết: Môn: RLHS Ngày dạy: 27/02/2013 I.Mục tiêu: -Ôn lại cho hs kiến thức đã học + Toán: Rèn cho hs kỹ đọc, viết, tính đúng các số tròn chục + Tiếng việt: đọc viết đúng các chữ cái, vần đã học II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sgk, -Học sinh: bảng con, sgk, toán -Dự kiến phương pháp: Thực hành, trò chơi, nhóm học tập III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định: 1’ Hoạt động giáo viên Lớp hát Hoạt động học sinh Lớp hát Ôn tập 2.1 Tiếng việt: Bài trang 46, 49 15’ -Yêu cầu Hs đọc lại Bài trang 46, 49 Hs khá giỏi kèm Hs yếu kém -Yêu cầu Hs đọc bài trước lớp -Hs yếu kém đọc bài 2.2 Toán Cộng các số tròn chục 15’ -Yêu cầu Hs làm bài sau: 10+20 50+40 -Hs làm cá nhân 30+40 -Hs Yếu – Kém trả lời -Yêu cầu Hs nêu cách tính -Hs nhận nhận xét -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs lắng nghe 3.Củng cố: 5’ -Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa -Hs thực 4.Dặn dò: 1’ Trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? -Hs thực -Dặn Hs đọc lại các bài ôn Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2013 Tiết: Môn: Toán (tiết 95) Bài: Luyện tập chung (trang 135) I.Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục - Bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng - Làm các bài tập 1, (b), sgk trang 130 II.Chẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ, sgk -Học sinh: bảng con, sgk, toán -Dự kiến phương pháp: Hỏi đáp, trực quan, trò chơi, thực hành III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định: 1’ Hoạt động giáo viên Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ: 5’ Hoạt động học sinh Hát tập thể Cộng các số tròn chục Phiếu bài tập Bài 1: Đặt tính tính -Lớp làm phiếu học tập 10+50 +1 Hs nêu cách thực 40+20 60+30 bài tập Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: +1 Hs làm bảng lớp bài Có: 10 cây hoa tập Mua: 30 cây hoa 3.Bài Có tất cả:….cây hoa -Hs nhận xét -Yêu vầu hs nhận xét -Hs lắng nghe -Gv nhận xét, ghi điểm 3.1 GTB 1’ Luyện tập cộng các số tròn chục 3.2 Bài tập 21’ (trang 135) Bài 1: Viết (theo mẫu) Số 10 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm … chục và … đơn vị Số 40 gồm … chục và … đơn vị Số 70 gồm … chục và … đơn vị -Hs nêu: Viết -Gọi Hs nêu yêu cầu bài toán -Hs quan sát -Giáo viên hướng dẫn mẫu: -Hs nhắc lại Số 10 gồm chục và đơn vị -Lớp làm vào sgk, 1hs làm -Yêu cầu Hs làm bài vào bảng phụ -Hs nhận xét Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét Gv nhận xét Bài 2: (Làm bài còn giờ) a)Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 50 13 30 b)Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé 80 17 40 -Viết các số theo thứ tự từ -Bài yêu cấu gì? bé đến lớn -Hs làm vào sách -Yêu cầu Hs làm bài sách giáo khoa, 13 30 50 hs làm bảng phụ 80 40 -Hs nhận xét -Yêu cầu Hs nhận xét -Gv nhận xét Bài 3: -Hs lắng nghe 17 b)Tính nhẫm: 50+20 = 60cm+10cm= 70-50 = 30cm+20cm= 70-20 = 40cm-20cm= -Bài 3b yêu cầu gì? a)Đặt tính tính -Hs làm bài -Yêu cầu Hs làm bài sgk, hs làm bảng phụ -Hs nhận xét -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs lắng nghe -Giáo viên nhận xét Bài : Lớp 1A vẽ 20 tranh, lớp 1B vẽ 30 tranh Cả hai lớp vẽ bao nhiêu tranh ? -2-3 Hs lặp lại -Yêu cầu Hs đọc bài toán -Hs làm vào sgk - Giáo viên hỏi, kết hợp tóm tắt trên -Hs nêu kết bảng: Lớp 1A vẽ 20 +Bài toán cho biết gì? tranh, lớp 1B vẽ 30 tranh Cả hai lớp vẽ bao + Bài toán hỏi gì? nhiêu tranh ? - Hs thực -Yêu cầu Hs làm vào vở, 1Hs làm 4.Củng cố: 5’ bảng lớp - Hs quan sát -Yêu cầu Hs nhận xét - Hs thực - Giáo viên thu chấm bài số em -Hs nhận xét Yêu cầu hs nhận xét bài làm bạn -Hs lắng nghe -Giáo viên nhận xét, kết luận Trò chơi: đố bạn 5.Dặn dò: 2’ -Hs thực -Yêu cầu Hs thực trò chơi - Hs lắng nghe -Gv nhận xét tiết học -Hs thực -Dặn hs xem bài Các số có hai chữ số Môn: tập đọc (tiết 5,6) Tiết: 2,3 Bài: Cái nhãn vỡ Ngày dạy: 28/02/2013 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn -Trả lời câu hỏi 1, sgk II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu -Học sinh: Sgk, tập đọc, bảng -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ Hoạt động giáo viên Lớp hát 2.KTBC 7’ Tặng cháu Hoạt động học sinh Lớp hát -Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng bài thơ -Bác Hồ tặng cho cháu và cho biết: Bác Hồ tặng cho ai? yêu ta -Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng bài thơ -Bác mong các cháu và cho biết: Bác mong các cháu làm công mà học tập Mai sau điều gì? cháu giúp nước non nhà -Yêu cầu Hs nhận xét - Hs nhận xét -Gv nhận xét - Hs lắng nghe 3.Bài Tiết 3.1GTB 1’ Bài: Cái nhãn vỡ 3.2 Giáo viên Giáo viên đọc mẫu bài viết trên bảng đọc mẫu Cái nhãn vỡ 1’ Bố cho Giang Giữa trang bìa là nhãn vỡ trang trí đẹp Giang -HS lắng nghe lấy bút nắn nót viết tên trường, tên lớp, họ và tên em vào nhãn Bố nhìn dòng chữ ngắn, khen gái đã tự viết nhãn 3.3Hướng dẫn hs luyện đọc 19’ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: 6’ -Yêu cầu HS xác định từ khó đọc -Hs nêu: bài -Giáo viên gạch chân các từ khó: -HS quan sát nhãn vỡ, Giang, vở, trang trí, nắn nót, ngắn, khen -Giáo viên đọc mẫu tiếng, từ khó -HS quan sát, lắng nghe -Yêu cầu học sinh đọc tiếng, từ khó -Hs thực -Giải nghĩa từ: nắn nót, ngắn -Hs lắng nghe Luyện đọc câu: 6’ -GV HD đọc nghỉ dấu phẩy và -Hs thực dấu chấm câu -Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu -Yêu cầu Hs đọc câu -Hs đọc câu - Đọc tiếp sức cá nhân -HS đọc nối tiếp các câu - Đọc tiếp sức theo nhóm -Hs thực Luyện đọc đoạn: 7’ -Bài viết có đoạn: -Bài viết có đoạn -Yêu cầu Hs đọc đoạn -Hs đọc đoạn - Giáo viên mời em làm nhóm -Hs thực nhóm đôi -Yêu cầu hai bạn nhóm đọc -Hs thực luân phiên 3.3 Ôn tập vần -Gọi nhóm thực hành trước lớp -Hs thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét -Hs lắng nghe Ôn các vần ang, ac 6’ - Tìm tiếng bài có vần ang? -Hs tìm: Giang, trang - Giáo viên ghi lên bảng các tiếng đó -Hs quan sát - Tìm tiếng ngoài bài có vần ang? -Hs tìm: khoai lang, sáng, cây bàng, càng cua, - Tìm tiếng ngoài bài có vần ac ? -vạc, nhạc, rác, sạc, nạc… TIẾT 3.4 Tìm hiểu bài Bạn Giang viết gì trên đọc nhãn vở? 17’ Bố Giang khen bạn nào? - Yêu cầu Hs đọc bài trên bảng -1 hs đọc toàn bài - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 50 -Hs thực +Yêu cầu hs đọc câu hỏi -Hs thực - Yêu cầu vài em trả lời -Bạn Giang viết tên trường, tên lớp, họ và tên trên nhãn +Yêu cầu đọc câu hỏi - Hs thực - Yêu cầu vài em trả lời -Bố Giang khen gái đã tự viết nhãn vở? - Giáo viên giảng thêm: Nhãn giúp -Hs lắng nghe em phân biệt mình và bạn - Hs đọc cá nhân, nhóm 3.5 Luyện đọc Luyện đọc diễn cảm: lớp lại - Giáo viên đọc mẫu -HS lắng nghe 13 - Chia lớp theo nhóm đôi -HS thực -Luyện đọc nhóm đôi - HS thực Thi đọc -Yêu cầu 3-4 nhóm trình bày -Các nhóm trình bày -Yêu cầu Hs nhận xét, chọn nhóm -Hs thực yêu thích 4.Củng cố 4’ -Giáo viên nhận xét chung -Hs lắng nghe - Yêu cầu Hs lại toàn bài -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV nhận xét, ghi điểm 5.Dặn dò 1’ -Hs lắng nghe - Dặn Hs đọc lại bài, xem trước bài -Hs thực Bàn tay mẹ Tiết: Môn: Thủ công (tiết 24) Bài: Cắt dán hình chữ nhật (tiết 2) Ngày dạy: 28/02/2013 I.Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật -Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học II.Chẩn bị: -Giáo viên: hình chữ nhật mẫu, tờ giấy có kẻ ô có kích thước lớn, bút chì, thước kẻ, kéo -Học sinh: Bút chì, thước kẻ, giấy thủ công, kéo -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định:1’ Hoạt động giáo viên Lớp hát Hoạt động học sinh Lớp hát KTBC:1’ - Kiểm tra dụng cụ học tập hs -Hs trưng bài dụng cụ học 3.Bài tập 3.1 GTB: 1’ Cắt dán hình chữ nhật 3.2Hoạt động Cắt dán hình chữ nhật có bước? Nhắc lại kiến - Hs nêu: bước +kẻ hình chữ nhật thức cũ +cắt rời hình chữ nhật và 7’ dán -Cắt dán hình chữ nhật cần lưu ý điều - Đường cắt tương đối gì? thẳng Hình dán tương đối phẳng Nghỉ 2’ 3.4Hoạt động -Yêu cầu Hs vẽ và cắt trên giấy thủ -Hs thực hành HS thực hành 18’ công -Yêu cầu Hs dán trên Thủ công -Hs thực hành -Sau thực xong, cho hs trình -Hs trình bày sản phẩm bày sản phẩm 4.Củng cố: 5’ - Yêu cầu Hs đánh giá sản phẩm -HS đánh giá -Gv đánh giá, nhận xét -Hs quan sát, lắng nghe -Yêu cầu Hs nhắc lại các bước Cắt, -Hs thực dán hình chữ nhật 5.Dặn dò: 2’ -Dặn Hs chuẩn bị giấy hs, bút chì, -HS thực kéo, hồ dán để học “Cắt, dán hình chữ vuông” chúng ta thực hành cho tiết học sau - Nhận xét tiết học -Hs lắng nghe Thứ sáu, ngày 22 tháng 02 năm 2013 Tiết: Môn: chính tả (tiết 2) Bài: tặng cháu I.Mục tiêu: - HS nhìn sách bảng chép lại đúng câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 - 17 phút - Điền đúng dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng -Làm BT 2b II.Chẩn bị: -Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, bài viết mẫu -Học sinh: Vở chính tả, thước kẻ, bút mực, bút chì, gôm, Sách Tiếng Việt, bảng con,… -Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi,… III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định: 1’ 2.KTBC: 2’ Hoạt động giáo viên Lớp hát -Yêu cầu Hs viết từ: thứ hai, dạy em -2 Hs thực -Lớp viết bảng từ: mái trường - Hs thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét -Hs lắng nghe Bài 3.1 GT bài 1’ Tặng cháu Hôm tập chép 28 chữ -Hs lắng nghe bài “Tặng cháu’’ và làm bài tập sau , tập chép., 3.2 Hướng dẫn tập chép 15’ Hoạt động học sinh Hát tập thể Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà -GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài thơ, -Hs lắng nghe đọc mẫu - GV số chữ Hs dễ viết sai: - Hs đọc cháu, chút, giúp, nước non -Yêu cầu Hs gạch chân từ xác - Hs gạch chân vào SGK định - Yêu cầu Hs nhắc lại tư ngồi viết - Hs nhắc lại -GV hướng dẫn Hs cách trình bày bài - Hs thực viết - Nhắc nhở Hs gặp dấu chấm cần viết - HS thực hoa (không yêu cầu đẹp) - Giáo viên đọc và vào chữ trên -HS thực bảng để học sinh rà soát - Giáo viên chấm số bài lớp -Hs nộp bài - Giáo nhận xét bài viết - Hs quan sát, lắng nghe 3.3 Hướng dẫn Bài 2: b/ Điền dấu hỏi, dấu ngã: làm bài tập 9’ - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập b Điền dấu hỏi, dấu ngã - Cá nhân tự làm bài vào sách giáo -Hs thực khoa - Giáo viên sửa bài trên bảng 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 2’ Thi Ai nhanh -Hs quan sát, lắng nghe -Hs thực -Dặn Hs viết lại chữ chưa đúng và -Hs thực Chuẩn bị DDHT cho bài viết sau: Tập chép bài Bàn tay mẹ Tiết: Môn: Toán (tiết 100) Bài: Kiểm tra GKII Ngày dạy: 01/03/2013 I.Mục tiêu: - Ôn lại kến thức đã học: Cộng, trừ các số tròn chục phạm vi 100; Trình bày bài giải bài toán có phép tính cộng; Nhận diện Điểm trong, điểm ngoài hình Biết giải bài toán có phép cộng - Rèn tính cẩn thận làm toán II.Chẩn bị: -Giáo viên: Bài kiểm tra -Học sinh: Viết thước, gôm, bút chì, bút mực -Dự kiến phương pháp: Thực hành Bài kiểm tra Bài (2 điểm) a) Viết theo mẫu : viết số đọc số đọc số viết số 20 hai mươi Sáu mươi 60 50 Chín mươi 80 Sáu chục b) Điền dấu < ; > ; = vào chỗ chấm : 25 – 10 +10 90 – 30 10 + 30 Bài (2 điểm) Tính : 80 – 40 + 30 = 60 cm – 30 cm = 50 + 30 – 20 = 30 cá – 20 cá = Bài (2 điểm) Đặt tính tính : 80 - 30 20 + 30 90 - 90 20 + 60 Bài (1,5 điểm) Lan gấp chục thuyền, Hùng gấp 30 thuyền Hỏi hai bạn gấp bao nhiêu thuyền ? Bài (1điểm) Hình vẽ bên có : a) Có hình tam giác b) Có vuông Bài (1,5điểm) a) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống .E Điểm C nằm hình vuông Điểm B nằm ngoài hình vuông B Điểm A nằm hình tròn Điểm C nằm ngoài hình vuông b) Vẽ đoạn thẳng AB dài 10cm C A D Tiết: Môn: kể chuyện (tiết 1) Bài: Rùa và Thỏ Ngày dạy: 01/03/2013 I.Mục tiêu: - Học sinh kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh, - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo - GD HS ý thức học tập, mạnh dạn đứng trước đông người II.Chẩn bị: -Giáo viên: tranh minh họa câu truyện, Sách giáo khoa -Học sinh: Sách giáo khoa -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, kể chuyện III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định: 1’ Hoạt động giáo viên -Lớp hát Hoạt động học sinh Giới thiệu - Môn kể chuyện sách tập -Hs lắng nghe môn kể chuyện: có yêu cầu so với tập 5’ kể chuyện, các em nghe thầy cô, giáo kể chuyện Sau đó, các em nhìn tranh và câu hỏi gọi ý tranh tập kể lại đoạn toàn câu truyện 3.Bài học 3.1 GTB: 1’ Rùa và Thỏ 3.2 Kể mẫu 10’ Giáo viên kể mẫu 3.3 HS kể theo tranh 13’ -Giáo viên kể lần -HS lắng nghe - Kể lần , theo tranh -HS lắng nghe HS kể đoạn theo tranh - Yêu cầu quan sát tranh SGK Tranh1: Rùa làm gì? Thỏ nói gì với rùa? Yêu cầu Hs đọc câu hỏi và trả lời -HS thực tranh +Rùa làm gì? +Rùa cố sức tập chạy +Thỏ nói gì với rùa? Chậm Rùa mà đòi tập chạy -Yêu cầu Hs kể đoạn truyện dựa vài -Hs nhận xét tranh -Hs lắng nghe -Yêu cầu Hs nhận xét -Gv nhận xét -Hướng dẫn tương tự các tranh còn lại +Anh đừng giễu tôi! Anh Tranh 2: với tôi chạy thi coi hơn? +Rùa trả lời +Thỏ nhìn theo mỉm cười, Tranh nhởn nhơ nhìn trời, nhìn +Thỏ làm gì Rùa cố sức chạy? mây, nhấp nháy vài cỏ non, có vẻ khoan khoái 3.3 HS phân vai kể chuyện 13’ Tranh +Cuối cùng, Rùa thắng +Cuối cùng, thắng cuộc? Phân vai kể chuyện -Giáo viên phân vai : Thỏ, Rùa, người -Hs chia nhóm, nhận vai dẫn truyện - Hs thực hành kể nhóm -Hs thực -Yêu cầu nhóm trình bày - Hs thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs thực -Giáo vên nhận xét -Hs thực Ý nghĩa truyện - Giáo viên hỏi: Vì Thỏ lại thua -Thỏ lại thua Rùa vì: Thỏ Rùa? chủ quan, kêu ngạo - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -Câu chuyện khuyên ta Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo 4.Củng cố: 5’ -Yêu cầu Hs kể lại toàn câu chuyện -Hs thực - Nhận xét , tổng kết tiết học 5.Dặn dò: 1’ -Hs lắng nghe - Về nhà hãy kể lại cho người thân -Hs thực nghe Tiết: Môn: SHTT (tiết 24) Ngày dạy: 01/03/2013 I.Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần 24, đề kế hoạch tuần 25 - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II.Chuẩn bị -Giáo viên: Nội dung sinh hoạt -Học sinh: Sổ theo dõi tuần II.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 1’ Lớp hát Lớp hát 2.Hoạt động 19’ Đánh giá các hoạt động tuần 24 Hạnh kiểm: - Nhìn chung, các em đã có ý thức -Huy, Hiếu, Hạnh, Chân, học tập, vào lớp đúng giờ, có Vương, Hà số em muộn - Vệ sinh cá nhân chưa gọn gàng, -Kha, Phơ, Thúy Quy đến lớp - Bên cạnh đó còn số em ý - Thúy Quy, Nông Thôn… thức tổ chức chưa cao - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn -Thái An, Thái,… Học tập: - Đa số các em có ý thức học tập tốt, -Hs tuyên dương chuẩn bị bài trước đến lớp - Một số em cần rèn đọc và viết -Huy, Hiếu, Kha - Bên cạnh đó còn số em -Hs lắng nghe còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp -Hs tuyên dương Các hoạt động khác: Tham gia các buổi lao động vệ -Hs tuyên dương sinh tương tốt Hoạt động 15’ Kế hoạch tuần 25 Nề nếp - Tiếp tục trì nề nếp vào lớp -Hs tuyên dương đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học -HS thực phải có giấy xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện -HS thực riêng học -Chuẩn bị bài trước đến lớp -HS thực Học tập: -Tiếp tục dạy, học theo TKB tuần 25 -HS thực -Tiếp tục trì, theo dõi nề nếp lớp -HS thực -Khắc phục tình trạng quên đồ dùng -HS thực học tập HS Hoạt động khác: - Thực vệ sinh lớp học đảm bảo -HS thực