- Nhận biết các vấn đề về môi trường Bài 63: Tài nguyên Liên hệ các nguồn tài nguyên biển; giáo dục thiên nhiên ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên biển Bài 64: Vai trò của Vai trò của [r]
(1)MINH CHỨNG NỘI DUNG DẠY TÍCH HỢP GDTNMT BIỂN VÀ HẢI ĐẢO QUA CÁC MÔN HỌC - Lớp MÔN ĐẠO ĐỨC: Bài dạy Nội dung tích hợp Bài 1: Em là Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục tài học sinh lớp nguyên, môi trường biển, hải đảo lớp, trường, địa phương tổ chức Bài 8: Hợp - Hợp tác với người xung quanh các tác với hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, người xung hải đảo quanh - Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền b¶o vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo trường, lớp và địa phương Bài 9: Em yêu - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo quê hương là thể lòng yêu quê hương biển, đảo - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương biển, đảo Bài 11: Em - Yêu vùng biển, hải đảo tổ quốc yêu tổ quốc - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo Việt Nam là thể lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam Bài 14: Bảo - Tài nguyên thiên nhien, đó có tài nguyên vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo thiên nhiên ban tặng thiên nhiên cho người - Tài nguyên thiên nhiên, đó có tài nguyên môi trường biển, hải đảo dần bị cạn kiệt, cần phải bảo vệ sử dụng và khai thác hợp lý Mức độ tích hợp Minh chứng Liên hệ Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ Liên hệ Liên hệ Hoạt động tiết Hoạt động tiết Liên hệ Hoạt động tiết Hoạt động tiết MÔN : KHOA HỌC Bài dạy Bài 26: Đá vôi Nội dung tích hợp - Hầu hết đảo và quần đảo Việt Nam là đảo đá vôi - Giới thiệu cảnh quan vịnh Hạ Long - Giáo dục tình yêu biển đảo Bài 40: Năng Biển cung cấp nguồn lượng quý lượng giá: dầu, khí, lượng gió, thủy triều Bài 41: Năng Tài nguyên biển: cảnh đẹp (vơi mặt trời) lượng mặt tròi vùng biển; tài nguyên muối biển Bài 42-43: Sử dụng Tài nguyên biển: dầu mỏ lượng chất đốt Mức độ tích hợp Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bộ phận Minh chứng Liên hệ hoạt động Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ hoạt động tiết Liên hệ phần củng cố dặn dò (2) Bài 44: Sử dụng Giao thông trên biển quan trọng đối lượng gió và với sống người lượng nước chảy Bài 62: Môi trường Biết: Vai trò môi trường tự nhiên (đặc biệt là biển, đảo) đời sống người - Tác động người đến môi trường (có môi trường biển, đảo) - Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên sống hàng ngày - Nhận biết các vấn đề môi trường Bài 63: Tài nguyên Liên hệ các nguồn tài nguyên biển; giáo dục thiên nhiên ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên biển Bài 64: Vai trò Vai trò môi trường, tài nguyên biển đối môi trường, với đời sống người đời sống người Bài 67: Tác động Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường người đến biển chủ yếu từ hoạt động MT không khí và người nước Bài 68: Một sô Nắm số biện pháp bảo vệ môi biện pháp bảo vệ trường (môi trường biển): Ngăn chặn, làm môi trường giảm tới mức thấp các hoạt động gây ô nhiễm môi trường nước, không khí; sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên Liên hệ tiết Liên hệ phần củng cố dặn dò Bộ phận Liên hệ hoạt động Liên hệ phần củng cố dặn dò Bộ phận Liên hệ hoạt động Liên hệ hoạt động Bộ phận Toàn phần Toàn phần MÔN TIẾNG VIỆT Lớp Chủ điểm/ tuần Bài dạy Tập đọc: Những người bạn tốt Nội dung tích hợp HS biết thêm loài cá heo, qua đó giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên biển Bộ phận Tập làm văn:Vịnh Hạ Long - HS biết vẻ đẹp Vịnh Hạ Long di sản thiên nhiên giới - Giáo dục tình yêu biển đảo, ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài nguyên biển, đảo Tập làm văn: Gợi ý học sinh tả cảnh biển, đảo theo Luyện tập tả cảnh chủ đề: Cảnh đẹp địa phương bài: Viết đoạn văn miêu tả cảnh đệp quê Mức độ tích hợp Minh chứng Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ Liên hệ phần củng cố dặn dò (3) hương 11 Tập đọc: Đất Cà Mau Chính tả: Luật bảo vệ môi trường Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường Tập đọc: Trồng rừng ngập mặn Tập độc: Lập làng giữ biển HS hiểu thêm môi trường sinh thái Liên hệ vùng biển Cà Mau Nâng cao nhận thức, trách nhiệm Liên hệ HS bảo vệ môi trường nói chung, môi trường biển, đảo nói riêng - Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo Liên hệ vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ phần củng cố dặn dò - Giúp HS biết nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn; ý nghĩa việc trồng rừng ngập mặn việc bảo vệ môi trường biển GV giúp học sinh tìm hiểu bài để Bộ phận thấy việc lập làng ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn môi trương biển Liên hệ phần Tìm hiểu bài Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ phần Tìm hiểu bài MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ Bài dạy Nội dung tích hợp - Biệt đặc điểm vị trí địa lí nước ta; có biển bao bọc; vùng biển nước ta thông với đại dương, thuận Bài 1: Địa lợi cho việc giao lưu lí Việt - Biết tên số quần đảo, đảo nước ta; biết Nam biển có diện tích rộng phần đất liền nước ta - Giáo dục ý thức chủ quyền lãnh hải - Dầu mỏ, khí tự nhiên – là nguồn tài nguyên lượng đất nước Bài 2: Địa - Sơ lược số nét tình hình khai thác dầu hình và mỏ, khí tự nhiên nước ta khoáng - Ảnh hưởng việc khai thác dầu mỏ môi sản trường - Khai thác cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, đó có dầu mỏ khí đốt Bài 5: - Biết đặc điểm vùng biển nước ta Vùng biển - Vai trò lớn biển: tài nguyên, dầu mỏ, khí đốt, nước ta muối, cá Biển là đường giao thông quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh đẹp - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên là nhân tố gây ô nhiễm môi trường Mức độ Tích hợp Minh chứng Liên hệ hoạt động Bộ phận Liên hệ phần củng cố dặn dò Liên hệ hoạt động Liên hệ Liên hệ phần củng cố dặn dò Toàn phần (4) - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững - Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo - Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho người, Bài 11: khai thác nguồn lợi đó để phát triển nghề nuôi trồng Lâm thủy sản vùng ven biển nghiệp và - Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển thủy sản cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biểnRừng ngập mặn - Vai trò biển đời sống và sản xuất: hình thành trung tâm công nghiệp vùng ven biển với mạnh khia thác nguồn lợi từ biển Bài 12-13: (dầu khí,đóng tàu,đánh bắt, nuôi trồng hải sản, cảng Công biển ) nghiệp - Những khu công nghiệp này là tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển - Cần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển nói chung, các khu công nghiệp biển nói riêng - Biết giao thông đường biển là loại hình giao Bài 14: thông quan trọng nước ta Giao - Biết số cảng lớn thông vận - Qua đó, HS hiểu nguồn lợi biển, có ý thức tải bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - Một mạnh mà biển mang lại cho Bài 15: người là du lịch biển Nước ta có điều kiện thuận THương lợi để phát triển ngành này mại và du - Mặt trái du lịch biển là ô nhiễm biển, vì lịch cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt là các khu du lịch biển - Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên châu Á, đó biển, đại dương có vị trí quan trọng Bài 17-18: - Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển Châu Á châu á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản Bài 27: Châu đại dương và Châu Nam Cực - Biết đặc điểm tự nhiên châu Đại dương, châu Nam Cực - Biết nguồn lợi và ngành kinh tế tiêu biển vùng này trên sở khai thác nguồn tài nguyên, biển đảo - Biết đại dương có diện tích gấp lần lục địa Bài 28: - Đại dương có ý nghĩa quan trọng Các đại đời sống người dương trên - Những hiểm họa từ đại dương, đặc biệt bối giới cảnh biến đổi khí hậu Bộ phận Liên hệ hoạt động Liên hệ hoạt động Tiết Liên hệ Liên hệ hoạt động Tiết Liên hệ hoạt động Liên hệ Liên hệ hoạt động Liên hệ Liên hệ Toàn phần Toàn phần Liên hệ hoạt động Liên hệ hoạt động Tiết Liên hệ phần củng cố dặn dò Tiết (5)