Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: gõ nội dung bài tập 3 Gv: yªu cÇu häc sinh më ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh Hs: Thùc hiÖn.. Yªu cÇu häc sinh gâ néi dung cña b[r]
(1)Ngµy so¹n: 16/02/2013 Ngµy d¹y: 20/02/2013 TiÕt 49: in Danh s¸ch líp em(T2) I Môc tiªu: Gióp häc sinh §Þnh d¹ng vµ tr×nh bµy trang tÝnh II §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính đèn chiếu - B¶ng phô - M¸y tÝnh III Hoạt động dạy học Tổ chức ổn định lớp: Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: gõ nội dung bài tập Gv: yªu cÇu häc sinh më ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh Hs: Thùc hiÖn Excel ? Yªu cÇu häc sinh gâ néi dung cña bµi tËp Hs: Thùc hiÖn vßng 10 phót? Hoạt động 2: Thực định dạng và trình trang tính vừa tạo xong Gv: yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn trªn bµi tËp võa Hs: thùc hiÖn tạo xong để đợc nh sau ? Căn lề cho hàng tiêu đề (hàng 3) với kiểu Hs: thực ch÷ B, I vµ cã cì ch÷ to h¬n? ? D÷ liÖu cét Stt, chiÒu cao, nÆng c¨n lÒ gi÷a, Hä Hs: thùc hiÖn và tên, địa chỉ, ngày sinh lề phải? ? Dữ liệu cột chiều cao đợc định dạng với số Hs: thực thËp ph©n? Hs: thùc hiÖn ? Các hàng đợc tô mà để dễ tra cứu? ? Thùc hiÖn yªu cÇu c©u b, c trªn trang tÝnh theo Hs: thùc hiÖn sù híng dÉn cña gi¸o viªn? (2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HÖ thèng cñng cè bµi Gv: hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh Hs: Không soạn thảo và ngồi chổ để giáo viên kiểm tra Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh - Thái độ, ý thức - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y DÆn dß: - Lµm l¹i bµi thùc hµnh 1, 2,3 - Xem tríc bµi 8: S¸p xÕp vµ läc d÷ liÖu Ngµy so¹n: 16/02/2013 Ngµy d¹y: 20/02/2013 TiÕt 50: s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu (T1) I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Hiểu đợc chức xếp liệu - Thực đợc thao tác xếp liệu thành thạo II §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính đèn chiếu - B¶ng phô - M¸y tÝnh III Hoạt động dạy học Tổ chức ổn định lớp: Bµi cò: ? Muèn tr×nh bµy trang tÝnh tríc in em cÇn ph¶i thùc hiÖn nh÷ng thao t¸c nµo? ? Nêu thao tác định dạng mà em cho là cần thiết nhất? Hs: lªn b¶ng tr×nh bµy Gv: nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: giới thiệu bài Gv: phát phiếu học tập: số bảng tính đã đợc Hs: nhận bài s¾p xÕp theo tªn, theo ®iÓm trung b×nh vµ läc nh÷ng ngêi cã ®iÓm trung b×nh cao nhÊt cña líp Hs: quan s¸t (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Hình trên ngời ta đã xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: Theo thø tù An pha ? Hình trên ngời ta đã xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: S¾p xÕp theo tiªu chÝ ®iÓm trung b×nh gi¶m dÇn ? Hình trên ngời ta đã xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: S¾p xÕp nh÷ng häc sinh cã ®iÓm trung b×nh cao nhÊt víi sè ngêi ngêi sö dông đặt Gv: §ã lµ nh÷ng u ®iÓm rÈt m¹nh cña b¶ng tÝnh Excel, h«m chóng ta sÏ ®i t×m hiểu nội dung đó là nh nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác xếp liệu ? S¾p xÕp d÷ liÖu lµ thao t¸c nh thÕ nµo? Hs: Sắp xếp liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị liệu hay nhiều cột đợc xếp theo thø tù t¨ngdÇn hay gi¶m dÇn ? Vậy để xếp liệu em phải thực nh Hs: thÕ nµo? - Nh¸y chuét mét c¸c cét em cÇn s¾p xÕp d÷ liÖu - Nh¸y nót trªn c«ng cô Stardard để xếp theo thứ tăng dÇn (hoÆc nh¸y nót Gv: Ngoµi c¸ch trªn cßn cã c¸h thùc hiÖn nh xÕp theo thø tù gi¶m dÇn) sau: - Nh¸y chuét mét c¸c cét em cÇn s¾p xÕp d÷ liÖu - Data/sort xuÊt hiÖn hép tho¹i Sort để (4) Hoạt động giáo viên Gv: giíi thiÖu + Môc Sort by: chän khãa s¾p xÕp thø nhÊt (kho¸ chÝnh) + Môc Then by: chän kho¸ s¾p xÕp thø (kho¸ phô nÕu cÇn) + Môc Then by: chän kho¸ s¾p xÕp thø (kho¸ phô nÕu cÇn) + Môc Ascending: s¾p xÕp theo chiÒu t¨ng dÇn + Môc Descending: s¾p xÕp theo chiÒu gi¶m dÇn + Header Row: xếp có phân biệt tiêu đề + No Header row: s¾p xÕp kh«ng ph©n biÖt tiªu đề - OK Gv: yêu cầu học sinh quan sát Hình 86 và đọc yªu cÇu ë vÝ dô ? Để xếp đợc thứ hạng các nớc theo tổng số huy chơng đạt đợc em thực nh nào? Gv: cách làm nh chúng ta đợc kết nh H×nh 87 ? NÕu nh Th¸i Lan vµ ViÖt Nam cã cïng tæng số huy chơng thì đợc xếp nh nào? ? Muốn xếp theo huy chơng vàng, bạc, đồng c¸c bíc thùc hiÖn nh thÕ nµo? Hoạt động học sinh Hs: quan s¸t hép tho¹i Hs: nghe gi¶ng vµ chÐp bµi Hs: quan sát và đọc thông tin Hs: -Nh¸y chuét chän mét « cét F - Nh¸y nót lÖnh: trªn c«ng cô chuÈn Hs: chóng ta ph¶i c¨n cø vµo sè huy chơng vàng, bạc, đồng Hs: - Chän mét « bÊt k× b¶ng tÝnh - Data/Sort xuÊt hiÖn hép tho¹i sort + Sort by: Tæng céng + Then By: Vµng + Then By: B¹c - OK HÖ thèng cñng cè bµi Gv: Bài học hôm này các em đã đợc học tính u việt Excel đó là xếp du liÖu theo yªu cÇu cña ngêi sö dông Gv: mét sè c©u hái: ? Muèn s¾p xÕp d÷ liÖu chóng ta cã nh÷ng c¸ch nµo thùc hiÖn? ? Nªu c¸ch thùuc hiÖn s¾p xÕp b»ng hép tho¹i? DÆn dß: - Lµm bµi tËp S¸ch gi¸o khoa - Xem tríc bµi 8: Môc vµ (5)