Đang tải... (xem toàn văn)
Về bản chất bài giảng điện tử là một phần mền được cài đặt trên máy tính để hỗ trợ cho hoạt động dạy và học của GV và HS vì vậy nó phải hàm chứa trong đó tri thức ở mức chuyên gia củ[r]
(1)(2)Là hình thức tổ chức lên lớp mà
(3)1 Đảm bảo tính khoa hoc sư phạm khoa học tin học
Về chất giảng điện tử phần mền cài đặt máy tính để hỗ trợ cho hoạt động dạy học GV HS phải hàm chứa tri thức mức chuyên gia hai lĩnh vực Sư phạm Tin học
2 Đảm bảo tính hiệu quả:
(4)3 Đảm bảo tính mở tính phổ dụng
Bài giảng phải thiết kế để người dùng
4 Đảm bảo tính tối ưu cấu trúc sở liệu
Dư liệu phải cập nhật dễ dàng, thuận lợi, kích thước tối thiểu, truy cập nhanh chống cần
5 Đảm bảo nguyên tắc SP QTDH trình diễn thơng tin
Trình tự xuất thơng tin, sử dụng hiệu ứng, hình ảnh động, phim ảnh, màu sắc Đều phải cân nhắc cách kỹ lưỡng để tuân theo nguyên tắc ý đồ sư phạm
(5)6 Đảm bảo tính thân thiện,vệ sinh
Khơng lạm dụng nhiều phím chức nắng, giao tiếp người máy qua nhiều menu , hộp thoại, trình bày thơng tin ngược với tư thông thường, sử dụng màu sắc không phù hợp với tâm lý tư thị giác…
7 Đảm bảo tính cập nhật với cơng cụ thiết kế
8 Đảm bảo tính khả dụng
(6)1 Xác định mục tiêu học
Đọc kỹ SGK kết hợp tài liệu tham khảo để tìm hiểu nội dung đích cần đạt tới bài
2 Xây dụng cấu trúc logic nội dung tiến trình dạy học
(7)3 Multimedia hoá kiến thức Dữ liệu hoá kiến thức
Phân loại kiến thức khai thác dạng văn bản, đồ, đồ hoạ, hình ảnh, âm thanh, phim…
Sưu tập xây dựng nguồn tài liệu sẽ sử dụng học
Chọn lựa phần mền có sẵn cần dùng đến học để đặt liên kết
(8)4 Tổ chức lưu trữ thư viện điện tử
sau có đầy đủ tư liệu cần dùng cho giảng điện tử, phải tiến hành xếp tổ chức lại thành thư viện tư liệu.
5 Lựa chọn ngơn ngữ phần mền trình diễn để xây dựng tiến trình dạy học thơng qua hoạt động cụ thể.