Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 59 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
59
Dung lượng
1,04 MB
Nội dung
TRƢỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP VIỆT NAM KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUN RỪNG VÀ MƠI TRƢỜNG Khóa học 2014 – 2018 TĨM TẮT KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Tên khóa luận tốt nghiệp: “Đánh giá trạng quản lý an tồn lao động phương diện mơi trường nhà máy sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hưng” Sinh viên thực hiện: Nguyễn Phƣơng Duy Giáo viên hƣớng dẫn: Ths Nguyễn Thị Ngọc Bích Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu chung: - Đề xuất giải pháp đảm bảo an tồn phƣơng diện mơi trƣờng môi trƣờng lao động, nhằm thực mục tiêu phát triển bền vững ngành nghề đồ gỗ mỹ nghệ Mục tiêu cụ thể: - Đánh giá thực trạng điều kiện lao động sở Gia Hƣng, yếu tố ảnh hƣởng đến lao động (hệ thống nhà xƣởng, hệ thống hút bụi, hệ thống làm mát,….) - Đề xuất giải pháp giảm thiểu vụ tai nạn sở Gia Hƣng đƣa biện pháp bảo môi trƣờng Đối tƣợng nghiên cứu Cơ sở sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hƣng xã Bình Phú huyện Thạch Thất thành phố Hà Nội Nội dung nghiên cứu Để đạt đƣợc mục tiêu nghiên cứu đề ra, đề tài thực số nội dung nghiên cứu nhƣ sau: Nội dung 1: Đánh giá sơ chất lƣợng môi trƣờng sở sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hƣng - Hiện trạng môi trƣờng xung quanh sở sản xuất Gia Hƣng i - Đánh giá bụi khí thải, nguồn tán khí thải sở - Đánh giá tiếng ồn sở - Đánh giá chất thải rắn, nguồn phát thải chất thải rắn Nội dung 2: Nhận định mối nguy ATLĐ ATMT - Nhận diện rủi theo tiêu chuẩn ISO 45001/2016 đánh giá rủi ro sở sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hƣng - S dụng ti u chuẩn ISO 45001/2016 đánh giá rủi ro ATLĐ sở - Nhận xét thống kê mối nguy hiểm rủi ro cần kiểm soát Nội dung 3: Đề xuất giải pháp ATLĐ ATMT sở - Giải pháp kỹ thuật: Biện pháp kiểm soát an tồn cơng đoạn, u cầu chung PCCC sở sản xuất chế biến gỗ đề xuất biện pháp giảm thiểu ô nhiễm không kh bụi phát thải - Giải pháp quản lý: Tất công nhân sản xuất phải đƣợc huấn luyện đầy đủ an toàn lao động vệ sinh lao động ii LỜI CẢM ƠN Nhận đƣợc phân công khoa Quản lý tài nguyên rừng Môi trƣờng, ngành Khoa học môi trƣờng, trƣờng đại học Lâm Nghiệp đồng ý cô giáo hƣớng dẫn Ths Nguyễn Thị Ngọc B ch, em thực đề tài “Đánh giá trạng quản lý an toàn lao động phương diện môi trường nhà máy sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hưng” Trƣớc hết em xin chân thành cảm ơn tới cô giáo Ths Nguyễn Thị Ngọc B ch trực tiếp hƣớng dẫn, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt trình thực hồn thành đề tài khóa luận nhƣ Ban giám độc công ty sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hƣng cho phép tạo điều kiện thuận lợi để em đƣợc thực tập công ty Trong q trình làm khóa luận, có nhiều cố gắng nhƣng thời gian có hạn nhƣ kinh nghiệm thực tế thân yếu kém, đề tài khơng tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp quý báu q thầy để em hồn thiện kiến thức lĩnh vực Cuối em xin kính chúc thầy khoa Quản lý tài nguyên rừng Môi trƣờng, ngành Khoa học môi trƣờng, trƣờng đại học Lâm Nghiệp dồi sức khỏe hạnh phúc, công tác tốt để tiếp tục thực nghĩa c cao đẹp, truyền đạt kiến thức cho hệ mai sau, đào tạo nhiều lớp sinh viên trần đầy nhiệt huyết Em xin chân thành cám ơn! Hà Nội, Ngày 10/5/2018 Sinh viên thực Duy Nguyễn Phƣơng Duy iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN iii DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC H NH vii DANH CÁC TỪ VIẾT TẮT viii ĐẶT VẤN ĐỀ CHƢƠNG I: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Một số khái niệm 1.2 Hệ thống văn quy phạm pháp luật 1.2.1 Luật, luật CHƢƠNG II: MỤC TIÊU, NỘI DỤNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Mục ti u nghi n cứu 2.1.1 Mục ti u chung 2.1.2 Mục ti u cụ thể 2.2 Phạm vi đối tƣợng nghi n cứu 2.2.1 Phạm vi nghi n cứu 2.2.2 Đối tƣợng nghi n cứu 2.3 Nội dung nghi n cứu 2.3.1 Đánh giá môi trƣờng 2.3.2 Áp dụng ISO 45001/2016 Đánh giá trạng an toàn lao động (ATLĐ) an tồn mơi trƣờng (ATMT) 2.3.3 Giải pháp 2.4 Phƣơng pháp nghi n cứu 2.4.1 Phƣơng pháp kế thừa tài liệu 2.4.2 Phƣơng pháp ngoại nghiệp 2.4.3 Phƣơng pháp thực nghiệm CHƢƠNG III: SƠ LƢỢC VỀ CÔNG TY GIA HƢNG 14 3.1 Quy mô công ty 14 iv 3.2 Đặc điểm sản xuất 14 3.3 Quy trình sản xuất: 15 CHƢƠNG IV: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 17 4.1 Đánh giá sơ chất lƣợng môi trƣờng sở sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hƣng 17 4.1.1 Đánh giá tiếng ồn sở 17 4.1.2 Đánh giá bụi kh thải sở 20 4.1.3 Đánh giá chất thải rắn 21 4.1.3 Khảo sát thời gian làm việc sở 22 4.2 Áp dụng ISO 45001/2016 đánh giá trang an toàn lao động (ATLĐ) an tồn mơi trƣờng (ATMT) 24 4.2.1 Nhận định mối nguy ATLĐ ATMT 24 4.2.2 Đánh giá rủi ro sở 27 4.3 Giải pháp 34 4.3.1 Giải pháp kỹ thuật 34 4.3.2 Giải pháp quản lý 39 CHƢƠNG V: KẾT LUẬN – TỒN TẠI – KIẾN NGHỊ 41 5.1 Kết luận 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO 43 PHỤ LỤC 44 v N MỤ ẢNG Bảng 2.1 Điều tra nghi n cứu thực địa Bảng 2.2 Phỏng vấn trƣờng 11 Bảng 2.3 Nhận định mối nguy: 11 Bảng 2.4 T nh nghi m trọng mối nguy 11 Bảng 2.5 Tần suất xẩy mối nguy 11 Bảng 2.6 Ma trận rủi ro 11 Bảng Quy định mức rủi ro 12 Bảng 2.8 Đo tiếng ồn sở Gia Hƣng 12 Bảng 2.9 Giới hạn tối đa cho phép tiếng ồn nơi làm việc 12 Bảng 2.10 Thang điểm cƣờng độ tác động yếu tố tới môi trƣờng 13 Bảng 4.1 Giới hạn tối đa cho phép tiếng ồn nơi làm việc 18 Bảng 4.3 Đánh giá nguồn phát tán bụi môi trƣờng theo công đoạn: 20 Bảng 4.4 Đánh giá rủi ro: 24 Bảng 4.5 Đánh giá rủi ro ATLĐ sở 28 Bảng 4.6 Mức độ rủi ro 30 Bảng 4.7 Đánh giá rủi ro môi trƣờng 31 Bảng 4.8 Các loại bệnh tật thƣờng gặp sở: 33 Bảng 4.9 Biện pháp kiểm sốt an tồn cơng đoạn 34 vi N MỤ N Hình 3.1 Sơ đồ quy trình sản xuất sở Gia Hƣng 15 Hình 4.1 Biểu đồ so sánh cƣờng độ tiếng ồn với QCVN 26:2010/BTNMT 19 Hình 4.2 Biểu đồ thời gian làm việc ngày sở Gia Hƣng 22 Hình 4.3 Biều đồ đánh giá tƣ làm việc ngƣời lao động 23 Hình 4.4 Biểu đồ cƣờng đồ tác động tiếng ồn 32 Hình 4.5 Sơ đồ x lý kh thải sở sản xuất đồ gỗ 38 vii DANH CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Từ xác ATLĐ An tồn lao động ATMT An tồn mơi trƣờng BHLĐ Bảo hộ lao động ĐTM Đánh giá tác động môi trƣờng ISO International Organization for Standardization QCVN Quy chuẩn Việt Nam SEA Đánh giá môi trƣờng chiến lƣợc TCVN Tiếu chuẩn Việt Nam viii ĐẶT VẤN ĐỀ Nghề sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ loại hình sản xuất gắn liền với hoạt động phát triển kinh tế xã hội xã Bình Phú, đem lại nhiều lợi ch cho xã hội đặc biệt kinh tế văn hóa Sự phát triển nghề sản xuất đồ gỗ năm gần góp phần đáng kể chuyển dịch cấu kinh tế địa phƣơng, góp phần tạo công ăn việc làm thu nhập ổn định cho dân cƣ xã Bình Phú Nhƣng b n cạnh mặt t ch cực đạt đƣợc, vấn đề phát triển nghề mộc mang đến ảnh hƣởng không tới sức khỏe ngƣời lao động mà cịn mơi trƣờng xung quanh Thứ nhất, vấn đề ảnh hƣởng tới sức khỏe ngƣời lao động, sản xuất nghề mộc mang đặc thù ri ng, điều kiện kinh tế khó khăn, dân tr thấp, ngƣời lao động chƣa đƣợc đào tạo đầy đủ, vấn đề BHLĐ ATLĐ nghề mộc chƣa đƣợc quan tâm mức thƣờng xuy n Thứ hai, việc phát triển nghề mộc gây tình trạng nhiễm môi trƣờng nghi m trọng, đặc biệt ô nhiễm bụi tiếng ồn, làm ảnh hƣởng đến đời sống, mỹ quan nhƣ sức khỏe ngƣời dân B n cạnh áp lực phát triển làng nghề mộc q trình sản xuất nơng nghiệp, vấn đề thu gom quản lý rác thải gây không t tác động đến môi trƣờng tr n địa bàn khuvực Đứng trƣớc thực trạng sức khỏe nghề nghiệp sức khỏe môi trƣờng sản xuất nghề mộc gây vụ tai nạn lao động ngành gỗ ngày phổ biến, môi trƣờng làm việc cơng ty xí nghiệp chƣa thực đảm bảo an toàn cho sức khoẻ ngƣời lao động Trƣớc tình hình trên, việc nghiên cứu cách đầy đủ, tồn diện sâu sắc tình hình an tồn vệ sinh lao động cho ngƣời lao động doanh nghiệp để từ đề biện pháp phòng ngừa làm giảm bớt ca tai nạn lao động để bảo vệ sức khoẻ ngƣời điều cần thiết Vì lựa chọn đề tài nghiên cứu là: “Đánh giá trạng quản lý an toàn lao động phương diện môi trường nhà máy sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hưng” ƢƠNG I: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Một số khái niệm + Nghề mộc: Các nghề thuộc ngành gia công chế biến sản phẩm từ gỗ gọi chung nghề mộc Khởi đầu nghề mộc từ việc tạo lập chuồng chăn thả gia súc, vật nuôi, làm nhà cho ngƣời Theo tiến công nghệ xây dựng nghề nghiệp phát triển dần biến đổi theo y u cầu tiến công nghệ chung Ngành gia công chế biến sản phẩm từ gỗ đƣợc chia thành nhiều chuy n ngành khác nhƣ : Mộc dân dụng : sản phẩm đồ gỗ dùng sinh hoạt: bàn ghế, kệ, tủ, giƣờng,… Mộc trang trí nội thất: sản phẩm phần gỗ gắn vào cơng trình (bọc tƣờng, lát sàn, trần, bọc dầm, c a sổ, c a đi, tay vịn cầu thang,…) Mộc xây dựng: chuyên lát khuôn cho việc đổ bê tông, lắp đặt giàn giáo để chống đỡ cơngtrình… Mộc mẫu: chun làm hình mẫu chi tiết cho khn đúc thuộc ngành khí Tùy vào chun ngành nghề mộc mà có vị trí lao động khác cụ thể khác nhƣng nhìn chung có số vị tr lao động nhƣ: phá gỗ, xẻ, cƣa, bào tiện, đục, chạm khắc + n toàn lao động ( tiếng Anh : Occupational Health and Safety (OHS)) lĩnh vực li n quan đến an toàn, sức khỏe phúc lợi ngƣời tham gia vào công việc việc làm Tổng hợp tất hoạt động mặt luật pháp, tổ chức, hành chính, kinh tế, xã hội, khoa học kỹ thuật nhằm mục ti u thúc đẩy mơi trƣờng làm việc an tồn lành mạnh nhƣ cải thiện điều kiện lao động, ngăn ngừa tai nạn lao động, đảm bảo an toàn sức khoẻ cho ngƣời lao động ATVSLĐ bảo vệ đồng nghiệp, thành vi n gia đình, ngƣời s dụng lao động, khách hàng nhiều ngƣời khác bị phận truyền lực phải ngừng hoạt động đẻ xem xét nhiệt độ tr n 150 C - Trong công đoạn xẻ, gia công chi tiết, sơn y u cầu động điện phải có hộp bảo vệ chống bụi gỗ, phoi bào, mùn cƣa rơi vào - Thiết bị khởi động máy xƣởng sản xuất gỗ phải khởi động từ, không cho phép s dụng cầu dao làm thiết bị khởi động - Phải tách ri ng nguồn điện sản xuất, nguồn điện bảo vệ, chiếu sáng cố, dẫn lối thoát nạn điện phục vụ hệ thống PCCC Dây điện, cáp điện phải máng - Các thiết bị ti u thụ điện lắp đặt xƣởng sản xuất gỗ, khu vực phun sơn phân xƣởng sơn phải loại thiết bị chống nổ phải có thiết bị bảo vệ nhƣ Áptomat, cầu dao đƣợc lắp đặt tủ, hộp k n - Phải trang bị đèn chiếu sáng cố tr n lối thoát (EXIT) c a vào đèn dẫn lối thoát nạn 37 c Đề xuất biện pháp giảm thiểu nhiễm khơng khí bụi phát thải: Bụi phát sinh Chụp hút bụi Hệ thống đƣờng ống Xyclon Thiết bị lọc bụi túi vải Quạt hút Khí Hình 4.5 Sơ đồ xử lý khí thải sở sản xuất đồ gỗ 38 Thuyết minh quy trình cơng nghệ xử lý bụi: - Bụi đƣợc thu gom vị trí phát sinh thơng qua chụp hút bố trí máy công cụ Các chụp hút đƣợc nối với hệ thống ống dẫn, dƣới tác dụng lực hút ly tâm bụi theo hệ thống đƣờng ống dẫn vào Xiclon Hạt bụi dịng khơng khí chuyển động chảy xốy bị theo dịng khí vào chuyển động xốy - Lực ly tâm gây tác động làm hạt bụi rời xa tâm quay tiến vỏ xiclon Đồng thời, hạt bụi chịu tác động sức cản khơng khí theo chiều ngƣợc với hƣớng chuyển động, kết hạt bụi dịch chuyển dần vỏ ngồi Xiclon, va chạm với nó, rơi xuống phễu, lƣợng bụi tinh lại theo dịng khí qua thiết bị lọc túi vải - Khơng khí lẫn bụi qua vải lọc, ban đầu hạt bụi lớn khe sợi vải giữ lại bề mặt vải theo nguyên lý rây, hạt nhỏ bám dính bề mặt sợi vải lọc va chạm, lực hấp dẫn lực hút tĩnh điện, lớp bụi thu đƣợc dày lên tạo thành lớp màng trợ lọc, lớp màng giữ đƣợc tất hạt bụi có k ch thƣớc nhỏ - Hiệu lọc đạt tới 99,8% lọc đƣợc tất hạt nhỏ nhờ có lớp trợ lọc Sau khoảng thời gian lớp bụi dày làm sức cản màng lớn, ta phải ngƣng cho kh thải qua tiến hành loại bỏ lớp bụi bám mặt vải Thao tác đƣợc gọi hoàn nguyên khả lọc - Khí sau qua thiết bị lọc túi vải đƣợc dẫn ống thải thoát ngồi khơng khí 4.3.2 Giải pháp quản lý Do ngƣời lao động ngƣời s dụng lao động không đƣợc huấn luyện đầy đủ, theo quy định an tồn vệ sinh lao động, khơng thƣờng xuy n cập nhật, tổ chức quán triệt, giác ngộ nguy n tắc, quy định an toàn lao động cho ngƣời lao động Huấn luyện an toàn lao động vệ sinh lao 39 động biện pháp phòng tránh tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp có hiệu cao nhƣng kinh tế, khơng địi hỏi nhiều kinh ph lao động lâm nghiệp điều kiện làm việc loạihìnhcơng việc có t nh đặc thù n n có tác dụng thiết thực - Tất công nhân sản xuất phải đƣợc huấn luyện đầy đủ an toàn lao động vệ sinh lao động - Phải có kế hoạch huấn luyện hàng năm n u rõ thời gian huấn luyện, số ngƣời huấn luyện lần đầu, số ngƣời huấn luyệnlại - Phải có đầy đủ hồ sơ huấn luyện theo quy định nhƣ sổ đăng ký huấn luyện, biên huấn luyện, danh sách kết huấnluyện - Phải đảm bảo huấn luyện đầy đủ nội dung quy định nhƣ mục đ ch, ý nghĩa cơng tác an tồn vệ sinh lao động, nội dung pháp luật chế độ sách bảo hộ lao động, quy trình quy phạm an toàn, biện pháp tổ chức quản lý sản xuất, làm việc an toàn vệsinh - Phải đảm bảo chất lƣợng huấn luyện nhƣ tổ chức quản lý chặt chẽ, bố trí giảng viên có chất lƣợng, cung cấp đầy đủ tài liệu đáp ứng yêu cầu huấn luyện, tổ chức kiểm tra, sát hạch nghiêm túc, cấp chứng ghi kết vào sổ theo dõi huấn luyện ngƣời kiểm tra đạt yêu cầu 40 ƢƠNG V: KẾT LUẬN – TỒN TẠI – KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Sau trình nghiên cứu, điều tra trạng quản lý an toàn lao động tr n phƣơng diện môi trƣờng nhà máy sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hƣng, đƣa số kết luận Điều tra sở sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hƣng phần lớn sở chƣa đạt tiêu chuẩn yêu tố môi trƣờng ATLĐ Cơ sở chƣa đầu tƣ hệ thống làm mát mà thƣờng s dụng quạt cây, quạt công nghiệp gia, hệ thống kh mùi hút bụi không đầu tƣ nhu cầu cấp thiết, sở sản xuất áp dụng kỹ thuật, công nghệ mới, trang bị loại máy móc: máy xẻ ngang, máy cắt dọc, máy soi, máy phun sơn,…nhƣng hầu nhƣ chƣa đƣợc che chắn an tồn Trong q trình lao động không tránh khỏi tai nạn nghề nghiệp số bệnh nghề nghiệp Cụ thể: Do lao động không trang bị đồ bảo hộ, số trƣờng hợp mắc bệnh vi m xoang chiếm 32%; vi m mũi dị ứng 50%; vi m da 12,5%; bệnh nấm 7%; bệnh mắt 20,30 Ù tai 45% Vấn đề môi trƣờng đƣợc đề cập đến Việc x lý rác thải phần lớn thu gom lại để s dụng sinh hoạt bán Xƣởng sản xuất phần lớn không trang bị cách âm gây ảnh hƣởng tới môi trƣờng xung quanh Việc trực tiếp thải mùn cƣ, bụi ngồi mơi trƣờng gây ảnh hƣởng đáng kể đến sức khỏe ngƣời… 5.2 Tồn Đề đƣợc thực thời gian điều kiện chƣa cho phép, kinh nghiệm thực tế non yếu nên tồn nhiều vấn đề chƣa thể giải nhƣ sau: - Đề tài đánh giá sơ trạng môi trƣờng ATLĐ sở Gia Hƣng chƣa sâu vào chi tiết tồn - Để sở thay đổi nhận thức thực giải pháp đề thách thức lớn 41 5.3 Kiến nghị - Có đƣợc thời gian nghiên cứu kỹ để đánh giá đƣợc diễn biến chất lƣợng môi trƣờng, đặc biệt môi trƣờng xung quanh môi trƣờng làm việc Phân t ch đƣợc tiêu môi trƣờng: không kh , nƣớc, đất - Mong muốn sở sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hƣng có nhìn nhận vấn đề mơi trƣờng nhƣ ATLĐ, thực biện pháp giải pháp đƣợc đề ra: Giải pháp kỹ thuật giải pháp quản lý 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Văn Vƣợng (1998), Làng nghề thủ cơng truyền thống Việt Nam, Nxb Văn hố dântộc Bộ Tài nguy n Môi trƣờng (2008), Báo cáo môi trƣờng quốc gia 2008 môi trƣờng làng nghề Việt Nam,Chinhphu.vn Bùi Quốc Khánh CS (2005), “Nghi n cứu yếu tố nguy gây tai nạn lao động ngành công nghiệp đánh giá thực trạng sơ cấp cứu ca bị tai nạn lao động Y tế xí nghiệp Hồng Khải Lập (2004), Khảo sát điều kiện lao động nghiên cứu đặc điểm sinh thể tình trạng sức khoẻ ngƣời lao động đánh giá việc thực qui định bảo hộ lao động ngành kh luyện kim xét dƣới góc độ u cầu q trình cơng nghiệp hoá đại hoá đất nƣớc, Báo cáo kết nghiên cứu đề tài nhánh cấp nhànƣớc Nguyễn Bạch Ngọc (2000), Ecgonomic thiết kế sản xuất, Nhà xuất giáodục Nguyễn Thị Thu, Nguyễn Thị Bích Liên, Nguyễn Thu Anh, Vũ Minh (2003), “Khảo sát điều kiện lao động tình hình sức khỏe ngƣời lao động làng nghề Đại Bái-Bắc Ninh”, Hội nghị khoa học Quốc tế Y học lao động Vệ sinh môi trƣờng lần thứnhất ThS Nguyễn Trinh Hƣơng: “Môi trường Sức khỏe cộng đồng làng nghề Việt Nam.” Viện Nghiên cứu KHKT Bảo hộ laođộng Số liệu thống kê mơ hình bệnh tật xã Bình Phú – huyện Thạch Thất – Hà Nội PHỤ LỤC PHỤ LUC Bảng điều tra thông tin nghề nghiệp: hức STT ọ tên Giới Năm tính sinh Trình vụ độ học vấn cơng Tình Thời gian làm việc (giờ/ngày) Tƣ làm việc việc trạng sức khỏe (bệnh liên quan) - Đau cổ Tốt Nguyễn Văn Hảo Nam 1987 - Đứng nghiệp Quản lý phổ kho vận 8h/ngày - Cúi khom lƣng thông tay cột sống - Viêm họng thƣờng xuyên Nguyễn Hữu Thái Nam 1984 - Viêm Tốt Quản nghiệp đốc 8h/ngày - - Đứng trung phân 12h/ngày - Ngồi học xƣởng mũi dị ứng - Viêm da - Viêm Tốt Nguyễn Văn Hòa Nam 1988 nghiệp phổ thông Công Không nhân theo thời sơn bả gian - Đứng - Ngồi cúi khom xoang - Bệnh mắt - Vi m lỗ chân lông Cấn Văn Chiến Nam 1992 Tốt Công 8h/ngày - - Ngồi - Đau cột nghiệp nhân 12h/ngày cúi sống phổ lắp ráp khom thông sản - Đứng phẩm khom Tốt Nguyễn Mạnh Dƣơng Nam 1997 nghiệp trung học Công nhân tạo hình sản 8h/ngày - - Đứng 12h/ngày khom phẩm Công Đỗ Thị Hƣơng Nữ 1980 Tốt nhân nghiệp gia trung công học sản 8h/ngày - Ngồi - Đứng - Viêm mũi di ứng phẩm Công Nguyễn Thị Thịnh Nữ 1980 Tốt nhân nghiệp gia trung công học sản - Viêm 8h/ngày - Ngồi xoang - Đứng - Đau măt đỏ phẩm Tốt Nguyễn Hữu Hùng Nam 1998 nghiệp phổ thông Tốt Nguyễn Thanh Tùng Nam 1991 nghiệp phổ thông Công Không nhân theo thời sơn bả gian lắp ráp sản phẩm - Ngồi cúi khom - Viêm da, nấm da - Ngồi Công nhân - Đứng 8h/ngày 12h/ngày cúi - Cụt chi khom ngón trỏ - Đứng bên trái khom Tốt 10 Đỗ Văn Lƣơng Nam 1990 nghiệp trung học Tốt 11 Nguyễn Quang Trƣờng Nam 1990 nghiệp phổ thơng Cơng nhân tạo hình sản 8h/ngày 12h/ngày - Ngồi - Đứng khom phẩm - Ngồi Cơng nhân tạo hình sản phẩm 8h/ngày 12h/ngày cúi - Viêm khom mũi dị - Đứng ứng khom Bảng kết đo tiếng ồn sở Gia ông đoạn STT Nguyên liệu Sơ chế tạo phôi nguyên liệu Tạo hình sản phẩm Lắp ráp chi tiết 83 dB 87 dB 94 dB 93 dB 94 dB 93 dB 90 dB - 96 dB 90 dB 90 dB 87 dB 76 dB 87 dB 93 dB 90 dB 90 dB 92 dB 90 dB 87 dB 97 dB 95 dB 88 dB 81 dB 87 dB 90 dB 90 dB 93 dB 95 dB 90 dB 92 dB 82 dB 89 dB 80 dB 85 dB 89 dB 92 dB 88 dB 87 dB 90 dB 92 dB 86 dB 88 dB 92 dB 92 dB 89 dB 87 dB 76 dB 84 dB 85 dB 76 dB 82 dB 80 dB 88 dB 80 dB 79 dB 77 dB 82 dB 78 dB 78 dB 77 dB 80 dB 80 dB 82 dB 80 dB 78 dB 85 dB 82 dB 84 dB 80 dB 75 dB Thời gian 30/3 31/3 1/4 giờ 10 11 14 15 16 17 giờ 10 11 14 15 16 17 giờ 10 11 14 15 16 ƣng Tạo độ mịn cho bề mặt sản phẩm 70 dB 72 dB 75 dB 75 dB 77 dB 74 dB 78 dB 77 dB 76 dB 75 dB - 9/4 10/4 11/4 17 giờ 10 11 14 15 16 17 giờ 10 11 14 15 16 17 giờ 10 11 14 15 16 17 80 dB 82 dB 93 dB 94 dB - 96 dB 75 dB 87 dB 93 dB 96 dB 87 dB 89 dB 76 dB 90 dB 92 dB 94 dB 95 dB 97 dB 90 dB 87 dB 98 dB 86 dB 76 dB 90 dB 87 dB 90 dB 92 dB 97 dB 70 dB 91 dB 87 dB 90 dB 77 dB 88 dB 90 dB 92 dB 76 dB 75 dB 87 dB 88 dB 86 dB 72 dB 76 dB 90 dB 92 dB 78 dB 84 dB 83 dB 87 dB 89 dB 81 dB 69 dB 83 dB 79 dB 79 dB 84 dB 87 dB 82 dB 83 dB 82 dB 82 dB 80 dB 81 dB 76 dB 78 dB 90 dB 86 dB 82 dB 81 dB 79 dB 87 dB 89 dB 83 dB 80 dB 80 dB 77 dB 76 dB 78 dB 77 dB 78 dB 71 dB 69 dB 73 dB 76 dB 80 dB - PHỤ LỤC Tổng quan tiêu chuẩn ISO 45001/2016 - Tiêu chuẩn quốc tế cho hệ thống quản lý an toàn sức khỏe nghề nghiệp ISO 45001 ti u chuẩn quốc tế quy định y u cầu hệ thống quản lý sức khỏe an toàn nghề nghiệp (OH&S), với hƣớng dẫn s dụng ti u chuẩn nhằm cho phép tổ chức chủ động cải tiến kết hoạt động OH&S việc ngăn ngừa chấn thƣơng bệnh tật Ti u chuẩn ISO 45001 đƣợc thiết kế để áp dụng cho tổ chức quy mơ, loại hình kinh doanh Tất y u cầu ti u chuẩn đƣợc thiết kế để t ch hợp vào trình quản lý tổ chức Ti u chuẩn ISO 45001giúp tổ chức t ch hợp kh a cạnh khác sức khỏe an tồn thơng qua hệ thống quản lý OH&S, chẳng hạn nhƣ sức khỏe/phúc lợi nhân vi n; nhi n, cần lƣu ý y u cầu pháp lý khác y u cầu tổ chức giải vấn đề nhƣ Ti u chuẩn ISO 45001 dựa tr n Hệ thống quản lý OH&S cho phép tổ chức cải tiến kết hoạt động OH&S cách: - Xây dựng thực ch nh sách mục ti u OH&S - Thiết lập q trình có hệ thống xem xét "bối cảnh" tổ chức có t nh đến rủi ro hội, y u cầu pháp lý y u cầu khác - Xác định mối nguy rủi ro OH&S gắn với hoạt động tổ chức; tìm cách loại bỏ chúng, kiểm soát để giảm thiểu tác động tiềm ẩn - Thiết lập kiểm soát vận hành để quản lý rủi ro OH&S nhƣ y u cầu pháp lý y u cầu khác - Nâng cao nhận thức rủi ro OH&S tổ chức - Đánh giá kết hoạt động OH&S tìm cách cải tiến kết hoạt động thơng qua hoạt động th ch hợp - Đảm bảo ngƣời lao động có vai trị chủ động vấn đề an tồn Việc kết hợp biện pháp đảm bảo tăng cƣờng danh tiếng tổ chức nhƣ nơi làm việc an tồn, có nhiều lợi ch trực tiếp hơn, chẳng hạn nhƣ: - Cải thiện khả đáp ứng với vấn đề tuân thủ pháp luật - Giảm chi ph tai nạn - Giảm thời gian chi ph cho việc gián đoạn vận hành - Giảm chi ph đóng bảo hiểm - Giảm vắng mặt tỷ lệ biến động nhân - Thừa nhận đạt đƣợc ti u chuẩn quốc tế (có thể tác động đến khách hàng quan tâm đến trách nhiệm xã hội) ... nạn lao động để bảo vệ sức khoẻ ngƣời điều cần thiết Vì tơi lựa chọn đề tài nghiên cứu là: ? ?Đánh giá trạng quản lý an toàn lao động phương diện môi trường nhà máy sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hưng? ??... Ngọc B ch, em thực đề tài ? ?Đánh giá trạng quản lý an tồn lao động phương diện mơi trường nhà máy sản xuất đồ gỗ mỹ nghệ Gia Hưng? ?? Trƣớc hết em xin chân thành cảm ơn tới cô giáo Ths Nguyễn Thị Ngọc... Thời gian làm việc, trợ cấp 2.3.2 Áp dụng ISO 45001/2016 Đánh giá trạng an tồn lao động ( TLĐ) an tồn mơi trƣờng (ATMT) a Đánh giá trang an toàn lao động ( TLĐ) - Áp dụng hệ thống quản lý an toàn